《海濱仲夏夜》教學方案

時間：2022-10-08 10:32:05 方案

《海濱仲夏夜》教學方案

　　一、目標定向：

《海濱仲夏夜》教學方案

　　1.學習本文抓住景物變化寫景的手法

　　2.體會貼切的比喻對表現景物的作用

　　二、自學自練

　　1. 給下列加點的字注音：

　　霍霍( ) 煞白( ) 閃爍( ) 緋紅( ) 仲夏( )

　　酣暢( ) 蒼qióng （）休qì（） zhì曬（）

　　2. 解釋下列詞語：

　　霍霍：煞：蒼穹：皎潔：廣漠：

　　次第：緋紅：

　　3. 《海濱仲夏夜》的作者是，原名，當代作家。本文節選自散文集《》

　　4.初讀課文后嘗試用一句話概括文章大意：

　　三、合作探究

　　5. 課文是按照什么順序來寫景的？（找出文中表示時間的詞語）

　　6.全文描繪了哪三組畫面? 指出三幅圖畫起止點。

　　7.精讀第1段：作者在這部分中寫了哪些景物?抓住了景物哪些變化和特征來寫?

　　8.精讀4～12段：文中寫了哪些人的活動，有什么共同特點？作者為什么用更多的筆墨寫了沙灘上的人? 這是什么寫法？

　　四、展示交流：

　　9.找出文中的比喻句，說說這些比喻起了什么作用？

　　五、點撥指導，品析詞語：

　　10.“西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞�！本渲� “燃燒”一詞能換成“映照”嗎？

　　11.大海也被這霞光染成了紅色。為什么要用“染”，而不用“映”“照”？

　　用“染”字，便使霞光擬人化，因而十分生動地突出了“霞光”的作用。

　　12.“海水輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲�！� 為什么用“撫摸”，而不用“拍打”“沖刷”？

　　六、拓展延伸，比喻歌訣：

　　比喻俗稱“打比方”，作用生動又形象。本體喻體兩事物，兩者須有相似處。

　　比喻一般分三種，明暗借是三類型。明喻格式“甲像乙 ”，暗喻格式“甲是乙”；

　　借喻句無比喻詞，直接喻體代本體。 “好像”有時非比喻，表示比較和猜想。

　　13.仿照下面比喻句的句式，寫兩個句式相同的比喻句。

　　（1）友誼是一絲淺淺的微笑，包含著真誠與理解；

　　友誼是____________ _，___________ _______。

　　（2）誠信的小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；

　　誠信的，能像，。

　　七、達標檢測

　　（一）基礎知識檢測

　　1.下面加點字注音完全正確的一項是（）A．霍霍(hu)幽美(yōu)煞白(shà)B．閃爍(shu)混合(hǔn)緋紅(fēi) C．仲夏(zhng)廣漠(m)酣暢(tián) D．徘徊(huí)蒼穹(qióng)崗位(gǎng)2.下面選項沒有錯別字的一項是（） A．休憩狀觀涼爽肅穆 B．漫步魚鱗透雨吹拂 C．炙曬嘻鬧點綴輝映 D．橘紅皎潔次弟呈現

　　3. 在下面句子的橫線處依次填寫詞語恰當的是（）

　　天空的霞光漸漸的淡下去了，___ 的顏色變成了___ ，___ 又變為___ 。最后，當這一切___ 都消失了的時候，那突然顯得高而遠了的天空，則呈現出一片肅穆的神色。

　　①淺紅 ②紅光 ③緋紅 ④深紅

　　A．①③④② B．①④③② C．④③①② D．④①③②

　　4.下面四句都運用了比喻的修辭方法，比喻可以分為明喻、暗喻和借喻三種主要類型，與其他三句類型不同的一項是（）

　　A．那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。

　　B．夜色加濃，蒼空中的“明燈”越來越多了。

　　C．尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光，從半空倒映在烏藍的海面上，隨著波浪，晃動著，閃爍著，像一串流動著的珍珠……

　　D．大海里，閃爍著一片魚鱗似的銀波。

　　（二）課內閱讀題

　　①在這幽美的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。②海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出溫柔的刷刷聲。③晚來的海風，清新而又涼爽。④我的心里，有著說不出的興奮和愉快。

　　1.第②句所運用的修辭方法是（）