2017小學(xué)實驗教學(xué)方案范例
普及中小學(xué)實驗教學(xué)是深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，小學(xué)實驗教學(xué)方案。為加快全縣中小學(xué)普及實驗教學(xué)的步伐(以下簡稱“普實”)，鞏固提高“兩基”成果，迎接省政府20XX年對我縣的“兩基”復(fù)查和“普實”驗收。根據(jù)《貴州省普及中小學(xué)實驗教學(xué)標準及評估驗收辦法》等文件要求，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
以十七大精神為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加大投入,提高實驗教學(xué)儀器、設(shè)備的配備水平，加快實驗室規(guī)范化管理和標準化建設(shè)。以改善實驗教學(xué)條件和提高教師素質(zhì)為基礎(chǔ)，提高儀器設(shè)備使用效率和實驗教學(xué)質(zhì)量，以實施培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為中心，以加強實踐教學(xué)和推進基礎(chǔ)教育課程改革為重點，積極推進普及實驗教學(xué)工作，更好地為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才服務(wù)。
二、目標任務(wù)
“普實”是貫徹新課程標準，實施素質(zhì)教育的基本要求和重要內(nèi)容，提高實驗教學(xué)裝備水平和實驗教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識、創(chuàng)新精神和實踐能力是“普實”的最終目標。基本原則是：合理規(guī)劃，突出重點，全面落實，整體推進。
1、實驗用房和教學(xué)儀器配備標準：
實驗室裝備基本達到教育部20XX年頒布的《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》文件的配備標準，教學(xué)儀器配置基本達到《教學(xué)儀器2000標準》的要求。做好儀器設(shè)備的更新?lián)Q代，提高普及中小學(xué)實驗教學(xué)設(shè)備設(shè)施配置的整體水平。
2、完善實驗室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)：中小學(xué)實驗室內(nèi)部設(shè)施建設(shè)包括實驗室桌、椅、水、電設(shè)施、通風(fēng)換氣設(shè)施、安全設(shè)施、儀器柜等，各級各類學(xué)校按照實驗室建設(shè)、教學(xué)儀器設(shè)備要求和“普實”規(guī)劃進行裝備和建設(shè)。
3、實驗教師培訓(xùn)：全縣實驗教學(xué)管理人員、“普實”專干以及各有關(guān)學(xué)科專兼職實驗教師全部接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并持證上崗。
4、示范校建立：建設(shè)縣級一、二、三類普及實驗教學(xué)示范校，做好州級、省級普及實驗教學(xué)示范校的評選推薦工作。學(xué)校類別劃分如下：
一類學(xué)校（4所）： 民中、二中、長小、二小。
二類學(xué)校（14所）：廣順中學(xué)、威遠中學(xué)、擺所中學(xué)、鼓揚中學(xué)、營盤中學(xué)、睦化中學(xué)、白云山中學(xué)、廣順小學(xué)、威遠小學(xué)、擺所小學(xué)、鼓揚小學(xué)、營盤小學(xué)、睦化小學(xué)、白云山小學(xué)。
三類學(xué)校（15所）：代化中學(xué)、馬路中學(xué)、種獲中學(xué)、新寨中學(xué)、中壩中學(xué)、代化小學(xué)、馬路小學(xué)、種獲小學(xué)、新寨小學(xué)、中壩小學(xué)、凱佐學(xué)校、擺塘學(xué)校、交麻學(xué)校、敦操學(xué)校、冗雷學(xué)校。
其它學(xué)校由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校參照小學(xué)“普實”示范性學(xué)校標準建設(shè)。
5、普及實驗教學(xué)達標要求：全縣中小學(xué)要按照貴州省“普實”驗收標準，在實驗室規(guī)范管理、實驗技術(shù)人員隊伍建設(shè)、實驗開出率和學(xué)生的實驗操作技能等方面達到規(guī)定要求，高標準、高質(zhì)量實現(xiàn)各項評估指標，做好過程督查和資料歸類建檔工作，確保順利通過省、州驗收。
三、隊伍建設(shè)
1、實驗室人員
數(shù)量：理、化、生、科學(xué)每校每學(xué)科配備1名實驗技術(shù)人員（完中每校每學(xué)科不少于2人），有與教學(xué)班相匹配的學(xué)科實驗專、兼職任課教師；
學(xué)歷：高中實驗技術(shù)人員和實驗教師具有本科及以上學(xué)歷；初中實驗技術(shù)人員和實驗教師具有專科及以上學(xué)歷；小學(xué)實驗技術(shù)人員和實驗教師具有中師及以上學(xué)歷。
技術(shù)要求：高中實驗技術(shù)人員和實驗教師持有高中實驗教師上崗證；初中實驗技術(shù)人員和實驗教師持有初中實驗教師上崗證；小學(xué)實驗技術(shù)人員和實驗教師持有小學(xué)實驗教師上崗證。
2、圖書室人員
一類、二類、三類學(xué)校配備1名專兼職圖書管理人員，具備高中及以上學(xué)歷，通過州、縣級圖書管理培訓(xùn)，并取得上崗證。
四、實驗室和圖書室建設(shè)
1、實驗室數(shù)量及規(guī)格要求：
一類學(xué)校：民中（含高中)理、化、生按3、3、2標準建設(shè)，二中（含高中)理、化、生按2、2、1標準建設(shè)，長小、二小各設(shè)科學(xué)實驗室一間。
二類學(xué)校：鄉(xiāng)鎮(zhèn)獨立初中理、化、生實驗室各一間（規(guī)模較小的獨立中學(xué)，化學(xué)實驗和生物實驗室可合并建設(shè)），小學(xué)科學(xué)實驗室一間，九年一貫制學(xué)校設(shè)理化生綜合實驗室一間、小學(xué)科學(xué)實驗室一間。
面積：高、初中每室90㎡以上，小學(xué)每室60㎡以上，非示范學(xué)校，實驗室面積不得小于普通教室。
2、儀器室數(shù)量及規(guī)格要求：
一、二、三類學(xué)校：每套實驗室各設(shè)一間儀器室。有條件的學(xué)校設(shè)危險藥品保管室和標本室各1間。
儀器室面積：高中每室50㎡以上，初中和小學(xué)每室40㎡以上。
3、實驗準備室數(shù)量及規(guī)格要求：
中學(xué)每間儀器室配1間準備室，小學(xué)有條件的可單設(shè)準備室，無條件的可同儀器室兼用。
面積：高中每室30㎡以上，初中每室25㎡以上，小學(xué)可與儀器室兼。
4、實驗室配套建設(shè)：
實驗桌凳配置：理、化、生實驗室，每室設(shè)28套雙人套桌凳，小學(xué)一、二類科學(xué)實驗設(shè)設(shè)24套雙人套桌凳，片區(qū)中心校和5個班以上學(xué)校設(shè)15套雙人套桌凳。
規(guī)格：中學(xué)120cm×60cm×78cm，小學(xué)110cm×55cm×78cm
儀器柜配置：中學(xué)一類學(xué)校理、化、生儀器室各配15個，二類學(xué)校每室配12個。小學(xué)一類學(xué)校配10個，二類學(xué)校配5個，三類學(xué)校配2個。
實驗室附屬設(shè)施：電路、水路、防盜、防火、防潮等設(shè)施符合“普實”要求，由學(xué)校自籌經(jīng)費配置安裝，規(guī)劃方案《小學(xué)實驗教學(xué)方案》。
5、圖書室、閱覽室建設(shè)
一、二類學(xué)校單設(shè)圖書室、閱覽室，其余學(xué)校圖書室和閱覽室可合并共用。書柜配置按每500冊圖書配1個書柜。閱覽桌凳配置按一類學(xué)校50套、二類學(xué)校25套配置。
（1）儀器和圖書配備
儀器配備：一類中學(xué)按每7個平行班配1套儀器，二類初中按每8個平行班1套儀器。小學(xué)按每4個平行班配1套儀器。
圖書配備：一類中學(xué)生均25冊，二類初中生均15冊，一類小學(xué)生均15冊，二類小學(xué)生均8冊，其余學(xué)生均4冊。
（2）實驗室規(guī)范化管理
建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤、圖書及儀器設(shè)備管理人員的共管機制，分工協(xié)作搞好圖書及儀器設(shè)備的管理，圖書及儀器設(shè)備做到帳、卡、物相符，嚴格圖書及儀器設(shè)備的報損制度。
（3）實驗教學(xué)要求
----教師演示實驗開出率：一、二類學(xué)校達95%以上，三類學(xué)校達90%以上。
----學(xué)生分組實驗開出率：一、二類學(xué)校達90%以上，三類學(xué)校達85%以上。
----教研實驗和學(xué)生課外實驗：積極開展教研實驗和指導(dǎo)學(xué)生課外實驗活動，不斷提高課外實驗的工作效率。
----教學(xué)成績：學(xué)生素質(zhì)得到全面提高，實驗學(xué)科教學(xué)成績穩(wěn)步上升。
----圖書使用：中學(xué)每期生均借閱6冊以上，小學(xué)每期生均借閱4冊以上。
五、實施步驟
第一階段：準備階段(20XX年11月前)。
1、組織機構(gòu)建設(shè)：縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校成立“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣領(lǐng)導(dǎo)小組局長任組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組校長任組長，校長為學(xué)校“普實”工作第一責(zé)任人。
2、全面調(diào)查摸底：分類別和項目清理現(xiàn)有儀器設(shè)備和配套設(shè)施。
3、制定實施方案、工作計劃、工作日程，擬發(fā)文件，規(guī)范資料。
4、制定實驗室建設(shè)、圖書增補計劃和方案，按教育部2000年頒布的標準配置，根據(jù)學(xué)生數(shù)、班級數(shù)，對照《貴州省中小學(xué)實驗教學(xué)普及縣檢查驗收辦法和評分細則》要求，完善實驗用房及配套設(shè)施建設(shè)和配備教學(xué)儀器、設(shè)備。
第二階段：實施階段(20XX年11月-20XX年4月)。
1、召開全縣“普實”工作啟動會，開展“普實”業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。各校按要求對實驗室和實驗教學(xué)實施規(guī)范化管理，包括省頒布的七項管理制度、儀器存放、資產(chǎn)管理帳冊、實驗通知、領(lǐng)用制度等。
2、強化實驗教師和學(xué)生實驗操作技能訓(xùn)練，開展師生實驗操作技能競賽，教具制作、實驗論文評選等活動，提高實驗教學(xué)質(zhì)量。
3、開展示范學(xué)校建設(shè)，召開“普實”工作現(xiàn)場會，組織相關(guān)學(xué)校校長、實驗人員參觀“普實”示范學(xué)校。
4、完成包括演示、分組實驗開出登記、通知單、實驗報告單、演示分組實驗的開出率等方面的實驗教學(xué)考核工作。
5、按資料建設(shè)目錄完成20XX-20XX、20XX-20XX、20XX-20XX學(xué)年度實驗室和實驗教學(xué)工作檔案管理資料的規(guī)范建設(shè)。
第三階段：迎檢階段（20XX年4月份州檢，5月省檢）
1、縣及各學(xué)校在認真進行自查的基礎(chǔ)上，完成“普實”情況簡介和自查匯報材料。
2、4月上旬縣“普實”領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員按照《貴州省中小學(xué)實驗教學(xué)普及縣檢查驗收辦法和評分細則》，對各學(xué)校進行全縣“普實”初驗和督查，針對存在的問題，強化整改完善。
3、安排迎接省、州教育部門的評估驗收的有關(guān)工作。
第四階段：總結(jié)
全面總結(jié)“普實”迎檢工作，召開總結(jié)會議，表彰“普實”工作先進單位和個人。
六、保障措施
1、“普實”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)籌措資金，加大投入，確保經(jīng)費和人員的落實，完善各中小學(xué)實驗室和圖書室的標準化建設(shè)。
2、加強實驗學(xué)科教師能力培訓(xùn)，確保實驗教師掌握所任學(xué)科的各個實驗的操作步驟和方法以及相關(guān)的理論知識，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、規(guī)范“普實”工作管理，提高實驗教學(xué)
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