漂亮的房子的教學方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的漂亮的房子的教學方案，希望能夠幫助到大家。
漂亮的房子的教學方案1
中班美工活動：漂亮的房子
活動目標：
1． 學習用繪畫、折紙、剪貼等方式表現和裝飾自己設計的房子。
2． 讓幼兒感受色彩和線條的美，啟發幼兒的創造力。
3． 努力嘗試解決遇到的困難。
活動準備：
1． 房屋制作圖示。
2． 彩色卡紙和白色卡紙，膠水、剪刀、水彩筆、籮筐等。
3． 在家長的協助下，幼兒收集國內外各種房屋的圖片，并有意識的觀察過各種房屋的造型。
活動過程：
1． 請幼兒說說自己見過的各種漂亮的房子，收集的房子有什么特別的。
提問：各種各樣的房子主要有哪里不一樣的`？（屋頂、高度、外墻的顏色等等）
2． 教師展示制作的“漂亮的房子”，討論都有哪些制作方法？
�。�1） 教師重點示范可以開啟的門窗的制作方法，屋頂用繪畫和剪貼的方法。
�。�2） 指導幼兒選擇不同大小顏色的卡紙來表現房屋的高矮，用窗戶的數量表示樓層的多少。
（3） 要求幼兒仔細觀察圖示，說說制作方法，注意廢紙放入籮筐中。
幼兒在制作的過程中會遇到困難，鼓勵幼兒自己解決或者與同伴討論，鼓勵幼兒大膽想象與創新改變屋頂的造型。（半圓形、高頂、尖頂等等）注意要畫出圖形還要留出邊緣粘貼。
3． 制作完畢，可以做一些樹木花草進行點綴。
漂亮的房子的教學方案2
一、教學目標:
1、認識12歌聲字，4個偏旁。
2、爭取、流利地朗讀課文。
3、理解課文，體會農村發生變化。
二、教學重點難點：
1、掌握本課生字。
2、通過學習課文，體會農村發生的變化及小學生喜悅的心情。
三、板書設計：
4哪座房子最漂亮
青青的白白的寬寬的大大的
房前屋后漂亮
四、教學過程：
教學環節
師生活動
一、從圖入手，
導入新課
二、初讀課文，
認讀生字
二、再讀課文，
理解課文
四、書寫生字
1、（出示圖畫）同學們我們都是農村出身，對農村比較熟悉。今天老師請大家欣賞一幅描繪農村的'圖畫。
2、學生看圖后發言，用自己的話描繪圖畫上的景物。
3、在這些房子中，那座房子最漂亮？為什么？
1、清同學們借助拼音字讀課文，要去讀準字音，畫出生字。
2、檢查出讀情況，教師指導讀準音節。
3、指導認讀生字詞。
1、請大家在讀課文，看看課文共有幾句話？
2、朗讀理解第一句。
�。�1）知名度第一句，說說自己對這些房子的感受。
（2）教師根據學生的發言展示課件。
�。�3）指導朗讀。
（4）學生自己體會朗讀，教師示范指導。
3、學朗讀第一句。
�。�1）學生自由讀第一句。
出示課件，你覺得這座房子還美在哪里？
�。�2）教師范讀一、二句，學生閉上眼睛在腦海中想象畫面。
�。�3）學生模仿老師的樣子，練習朗讀。
4、指導朗讀三、四句。
5、有感情的朗讀全文。
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