評選方案

[經典]評選方案7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的評選方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

評選方案 篇1

　　一、指導思想

　　為大力弘揚社會主義核心價值觀，展示當代中學生意氣風發的時代風采，引導和激勵廣大學生按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，從一點一滴、一言一行做起，樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，讓學生學有楷模、趕有目標，努力發揮先進典型的輻射作用，激勵廣大學生熱愛學校、勤奮學習、勇于實踐、全面發展、進而促進我校校風、學風的不斷優化，努力構建文明和諧的校園，經研究決定，在20xx年“五四”青年節之際開展江蘇省北淮中學第二屆“十佳學生”、“ 十佳學生干部”、“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”評選活動。有關評選方案如下：

　　二、主辦部門

　　政教處、團委、各年級組

　　三、評選組委會

　　總顧問：z

　　組長：z

　　副組長：z

　　評選委員會：z

　　四、評選項目

　　十佳學生、十佳學生干部、十佳班集體、“五四”紅旗團支部

　　五．評選條件

　�。ㄒ唬┦�佳學生

　　1．有正確的人生觀、世界觀。能嚴格要求自己，思想上積極要求進步，有明確的是非觀念，并能以自己的模范行動去影響、帶動周圍的同學；

　　2．模范遵守《中學生日常行為規范》及學校各項規章制度。具有中學生的良好形象，講文明話、做文明事，努力塑造一個有良好素質的自我，處處表現出作為一個文明學生應有的形象素質和朝氣蓬勃的精神風貌；

　　3．有較強的工作能力和廣泛的群眾基礎。工作中能積極、主動、有效地組織和參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響力；

　　4．上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的.學習品質。

　�。ǘ�）十佳學生干部

　　除具有“十佳學生”的基本條件外，還應符合下列條件：

　　1．有較強的工作責任心和組織協調能力，能積極主動、民主務實地做好各項工作并取得突出成績；

　　2．擔任學生干部或團干部時間不少于一學期，學習成績優秀。

　　（三）十佳班集體

　　1．班級學風正，能嚴格遵守各項規章制度，注意實際能力的培養和良好習慣的形成，班、團干部熱愛班集體，主動參與集體管理，在各方面能夠起到模范帶頭作用；

　　2．能充分利用任務驅動型課堂模式，積極提高班級課堂效率；班級同學間能經常進行探討、交流、互幫互學；

　　3．全班體同學團結友愛，互幫互助，集體榮譽感強，積極主動參與各項活動，并取得優異成績；

　　4．班級、宿舍衛生、跑操及其他常規管理考核處于年級前列。

　　（四）“五四”紅旗團支部

　　1．有一個健全而富有戰斗力的團支部隊伍，團青比例超過80%，并能積極帶領團員青年積極完成上級布置的各項任務；

　　2．團支部能夠引導團員青年友愛互助、積極進取，并自覺遵守團的紀律，有較強的集體榮譽感；

　　3．能充分發揮了團的助手和橋梁紐帶作用，并經常向團組織匯報工作，能及時提出可行性建議；

　　4．積極組織開展志愿者服務活動，并取得良好效果。

　　六、評選程序

　　1．各年級結合具體實際，利用班會課等時間進行宣傳，同時對照標準，推選出本年級的候選人或班級，公示候選人或班級的先進事跡，年級依據候選人或班級的事跡進行差額推薦；

　　2．學校將在將校內公示各年級推薦的個人或班級先進事跡，并利用廣播和櫥窗大力宣傳；

　　3．對于“十佳學生”、“十佳學生干部”的評選，學校將舉辦“十佳學生”、“十佳學生干部”評選大賽，由候選人進行現場展示風采�，F場展示結束后，由評委和學生代表根據候選人事跡和現場展示綜合印象投票產生“十佳”人選（學生投票權重0.6，評委投票權重0.4）；對于“十佳班集體” 、“紅旗團支部” 評選將由第二屆校園“十佳”評選組委會安排專人對候選班級量化考核，最終評定。

　　七、時間安排

　　第一階段：宣傳發動、年級自評階段： 4月16日—4月25日

　　第二階段：評選“十佳”：4月26日—4月30日

　　第三階段：表彰總結：5月1日—5月5日

　　八、名額分配（詳見附表）

　　九、獎勵辦法

　　1．召開江蘇省北淮中學第二屆“校園十佳”表彰大會，進行表彰。

　　2．制作圖片展板或宣傳視頻宣傳，號召全校學生學習。

　　附件：

　　1. 有關名額分配表

　　2.“十佳學生”、“十佳學生干部”推薦表

　　3.“十佳班集體”、“五四紅旗團支部”推薦表

　　xx中學

評選方案 篇2

　　一、參賽對象：星元實驗學校三至六年級在校學生（以班為單位）

　　二、比賽時間：第九周 周二（4月14日）下午3：30—4：30 三年級 6個班

　　周四（4月16日）下午3：30—4：30 四至六年級6個班

　　三、比賽地點：�；@球場

　　四、比賽方式：以年級為單位，班為基數，采用兩個班比拼的方式進行比賽，（三年級六個班分成三組進行比賽，抽簽決出比拼組，四至六年級各年級的兩個班分別為一個比拼組），按統一的路線進、出場；各班自行設計比賽陣（隊）型，各班服裝自行安排（須統一）；除正在比賽的班級外，其余各班須在指定地點觀賽。

　　五、評分及獎勵辦法：

　�。薄�現場評分，采用百分制計分，計平均分排名。（各班缺賽人數按0.2分計人頭分，從平均分中扣除。）

　　２、三年級為一個水平單位，根據六個班最后得分的高低排名，取前三名；四至六年級各比拼組得分高的'班級為獲獎班級（每個年級取前一名）。由學校統一頒發獎狀（證書），并計入班級考核獎。

　　六、評委組：

　　組 長：唐新亮

　　副 組 長：劉仕明 丁 卿

　　評委成員：李盛貴 鄧清予

　　現場調度：鄧 軍 曹 健

　　統 計：彭 翔

　　攝 影：雷戰波

　　音 響：廣播站學生干部

　　七、評分標準：

　　項 目

　　要 求

　　分 值

　　得 分

　　服 裝

　　服裝統一、整潔

　�。保胺�

　　精神狀態

　　精神飽滿

　　１０分

　　參賽陣型

　　新穎、合理

　�。保胺�

　　隊列隊形

　　入、退場快、齊、靜

　�。保胺�

　　領 操

　　指揮得當、動作標準、優美

　�。保胺�

　　廣播體操

　　動作標準、整齊、大方

　　5０分

　　合 計

　　附：

　　１、比賽前10分鐘，各班按課間操的出場秩序至指定位置。參賽班級在指定侯賽區侯賽，比賽場地以籃球場中線為分界線分為A、B兩個賽區，入場時，由各參賽班級領操員指揮入場，各班根據各自編排的隊形在相應的賽區內迅速擺好參賽陣型準備比賽（１分鐘）。

　�。�、學生入場站定好位置后，須保持好立正姿勢靜候比賽，各班領操員根據安排的陣型合理安排位置，不得有任何小動作或說話聲音，否則將嚴格根據評分標準扣分。

　�。�、比賽完畢后，由領操員指揮集合隊形，有秩序地退出比賽場地，按指定路線回到本班指定區域。

　�。础⒃谛�學生必須參與此次比賽，特殊情況不能參加比賽的同學，須由評委組查實予以批準后方可不記入參賽名單。

　　x

評選方案 篇3

　　為推動軟件學院內涵式建設，提高教師教育教學水平，結合軟件學院應用型人才培養目標，強化教師實踐動手能力，促進教師專業技能與教學水平的提高，以展示軟件學院教學優秀資源為平臺，深入開展課程教學研究工作，軟件學院擬開展優秀教學資源評選活動。具體方案如下：

　　一、參評對象及條件

　�。ㄒ唬﹨⒃u對象：軟件學院任教教師。

　�。ǘ�）參評作品要求：

　　參評作品為原創作品，在教學過程中使用并具有推廣應用價值的多媒體課件、視頻、教學案例、教學軟件等資源。經院系審核可在網上公開發布，以供我院教師學生免費瀏覽、下載使用。

　　二、評選項目及內容要求

　　（一）項目類別

　　本次大賽設“多媒體課件、課程教學案例、輔助教學工具”三個項目類別。

　　1.多媒體課件類

　　多媒體課件：是指基于多媒體技術和網絡技術，將圖、文、聲、像等多種表現方式有機結合，表達和傳遞教學內容，輔助教師與學生的.教與學，以完成特定教學任務的教學軟件。多媒體課件需結合軟件學院現有專業課程，提供一門課程全部章節課件。具體要求如下：

　　（1）教材的選用范圍：以軟件學院現有專業開設課程為主。

　　（2）參評課件應包括標題、目錄、專業、課程名、使用范圍、作者信息和參閱的原始資料。

　�。�3）視頻、聲音、動畫等素材提倡采用常用文件格式，制作平臺不限，但必須能在winXX或win xp下運行；網頁形式作品可用通用web瀏覽器瀏覽。如需非常用軟件運行或播放，請同時提供該軟件。

　　2.課程教學案例

　　(1)結合軟件學院現有專業與課程，提供擁有個人著作權的教學案例、項目資源、實訓教師案例。

　　(2)提供案例設計過程文檔、素材選用、技術應用。使用說明、案例中包括教學內容與知識結構說明文檔。

　　3.輔助教學工具

　　(1)在教學過程中使用，通過輔助教學工具提高學生實踐能力、學習能力的教學工具軟件。

　　(2)提供輔助教學軟件的設計過程文檔、素材選用、技術應用、使用說明。

　　（二）作品提交要求

　　1.同一作者報送作品無類別及數量限制。如各類別參賽作品數目少于3件，則直接進入復賽評審環節。

　　2.提交作品其他材料要求：

　�、僮髌肥褂谜f明書。

　�、谧髌穭撟髡f明（ppt格式）：包含作者設計思路、素材選用、技術應用、教學效果。

　�。ㄈ�）作品獎項設置

　　按作品類別分別設一等獎、二等獎、三等獎，并頒發“軟件學院首屆優秀教學資源”獲獎榮譽證書。

　　三、評選程序和辦法

　　（一）初評（4月7日-6月1日）:由各教研室組織全體教師參與，每人至少提交一項參賽作品，教研室推薦參與院系作品評選。

　�。ǘ�）復評（6月2日-6月16日）:復評分兩個環節，由專業學生代表和教師專家組成評審委員會，按評審標準（另行公布）對進入復評的作品進行評審，通過網上評審打分環節、作者介紹參賽作品、專家現場打分等環節，評選出軟件學院優秀教學資源并頒發獎品，獲獎作品將由院系歸檔提供給學院教師與學生使用。

　　軟件學院

　　XX年4月6日

評選方案 篇4

　　為做好我校推薦評選工作，按照市教育局《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》的要求，特制定本方案：

　　一、領導小組

　　組長：z

　　副組長：z

　　小組辦公室成員：z

　　評選推薦領導小組由校級領導組成，評選委員會由“特級教師”、“港城名師”、市“333工程”人員組成。

　　二、評選辦法

　　根據連教師【20xx】13號《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》文件精神，經校長辦公會研究，成立評選領導小組、評選委員會、工作小組。工作小組制定推薦評選方案。

　　評選委員會討論并通過學校推薦評選操作辦法，即在資格審查通過的基礎上，進行群眾測評，同意率達三分之二以上的申報人員方可填寫量化自評表，評選領導小組邀請專家對申報人自評情況進行重新核定。評審委員會研究確定參加述職人員名單，并結合學校績效考核方案及申報人的教學能力、地區影響力進行綜合鑒定，按照優秀、良好、一般，進行分數折算。最后根據總得分進行排序，確定并公示上報人員名單。

　　三、評選范圍和對象

　　骨干校長：學校在職在崗校級干部。

　　骨干班主任：學校在職在崗班主任。

　　骨干教師：學校在職在崗一線教師。

　　對原已獲得市“333工程”第一周期第三層次稱號的人員，在申報類別不變的情況下采取考核的`辦法進行確認。另文通知。

　　已獲得江蘇省特級教師、“港城名師”、市“333工程”第一及第二層次稱號的人員不在相應類別的推薦評選范圍。

　　四、評選條件和政策要求

　　評選條件和政策要求以《關于開展20xx年云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》為準。

　　五、評選推薦程序

　　1.符合條件人員向學校遞交書面申請。

　　2.評選委員會對申報人員進行資格審查，召開申報人員會議。

　　3.全體教職工對申報人員進行民主測評。

　　4.申報人員填寫量化自評表，評選領導小組邀請專家對申報人自評情況重新核定，評選委員會討論并確定參加述職人員名單。述職人員就近幾年來的教學實績向評審委員會述職，評審委員會對述職人員教學實績考核評定。

　　5.根據申報人的核定自評積分、民主測評分、校內教學實績考核的積分總和進行排序，確定并公示上報人員名單，個人準備相關材料。

　　6.上報市教育局。

　　六、時間安排

　　10月29日

　　1.傳達《關于開展云連港市中小學高層次人才“333工程”第二周期第三層次推薦評選工作的通知》精神。

　　2.成立評選領導小組，制定評選工作方案。

　　11月8日—9日

　　1.申報人員遞交書面申請。

　　2.評選委員會對申報人員進行資格審查。

　　3.召開申報人員會議。

　　11月13日—19日

　　1.群眾測評。

　　2.申報人員填寫量化評分表（復印件）。

　　3.申報人員上交量化評分表及復印件。

　　11月20日—30日

　　1.邀請專家審核申報人員的自評分。

　　2.評選委員會根據民主測評情況以及核定的自評分確定述職人員名單。

　　3.申報人員述職，評選委員會對述職人員進行考核評定。

　　12月1日-7日

　　1.根據總得分排序，確定并公示上報人員名單。

　　2.上報人員填寫申報表和簡介表。

　　12月10-16日

　　1.推薦上報人選公示。

　　2.學校審核申報人員材料。

　　3.上級要求裝訂材料。

　　12月18日

　　申報材料報送市教育局。

評選方案 篇5

　　一、指導思想

　　我們根據幼兒愛聽故事、善于模仿的特點，借著區少年宮開展“故事大王”評選活動的指示精神，我園積極為幼兒創設一個想講、敢講、喜歡講、有機會講并能得到積極應答的環境，從而提高孩子的語言表達能力和大膽表現自我的`欲望、

　　二、參加對象

　　全園145名幼兒根據自身情況自愿報名、

　　三、活動時間安排

　　20xx年12月1日全員動員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區少年宮評比、

　　四、具體項目安排

　　1、班級比賽安排

　　參加人數不限，教師利用日常教學活動和游戲活動時間組織開展、

　　各班獲獎人數為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3：3：4、

　　2、幼兒園比賽安排

　　參加幼兒園比賽的各班人數為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區故事大王比賽、

　　3、活動地點：中二班活動室

　　4、評議人員

　　園長、語言教研組全體教師和部分幼兒代表

　　5、活動具體流程

　�。�1）幼兒入場并按指定的位置入坐、

　�。�2）主持人上臺介紹評委及比比賽規則、

　�。�3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事、

　�。�4）請園長為獲獎選手頒發獎狀和獎品、

　　五、參賽要求

　　1、參賽故事內容健康，積極向上，生動有趣、

　　2、講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語言生動，感染力強，富有童趣、

　　3、參賽選手自然大方，天真活潑，講述時間為3分鐘。

評選方案 篇6

　　根據楚雄州委辦公室《關于開展“誠信楚雄”創建活動的實施意見》精神，為推動我州的社會信用體系建設，提高企業誠信意識、樹立誠實守信的良好商業道德風尚，創造良好的投資環境，在全州企業中開展“十佳誠信企業”評比活動，根據活動要求及我州實際，制定本組織方案。

　　一、評審組織機構

　　為使活動按照公開、公平、公正的原則開展，設立楚雄州“誠信楚雄十佳企業評選組織委員會”，（以下簡稱組委會）組委會由州經貿委、州精神文明辦公室、財政、州工商局、州技術監督局、州醫藥管理局、州發展計劃委員會（物價）、州國稅局、州地稅局、州公安局、州人民銀行及各專業銀行等有關部門人員組成，負責活動的組織、評審、認定工作。組委會下設評審委員會和辦公室。

　　1、組委會人員名單

　　名譽主任：州委常委、宣傳部長

　　主任：州人民政府副州長

　　副主任：州委宣傳部副部長

　　州精神文明辦公室主任

　　州經貿委主任

　　州工商局副局長

　　成員：州質量技術監督局副局長

　　州藥品監督管理局副局長

　　州發展計劃委員會副主任

　　州國稅局副局長

　　州地稅局副局長

　　州人民銀行副行長

　　州財政局副局長

　　州廣播電視局副局長

　　2、辦公室組成人員

　　辦公室主任：

　　成員：

　　辦公室職責：負責接收登記申報材料；分類審核材料的真實性；整理并向評審委移交參評企業申報材料及材料的得分上報；負責有關工作銜接及協調具體事務，辦公室設在州經貿委。

　　3、評審委員會組成人員

　　主任：州經貿委主任、工程師

　　成員：州工商局副局長、州消協會長

　　州鄉鎮企業局副局長、工程師

　　州地稅局稅務副局長、經濟師

　　州工商銀行高級會計師

　　州農業銀行高級經濟師

　　中大會計師事務所注冊會計師

　　秘書組

　　職責：本著“科學、公開、公平、公正”的原則，負責對辦公室提出的申報材料組織評審；根據評審辦法，客觀、公平評審；根據評審條件進行量化評價；經評價后進行認定。

　　二、參評范圍

　　在楚雄州轄區內從事生產經營活動、具有法人資格的國有、集體、非公有制經濟等各種所有制的工商企業（含省屬、中央屬企業）均可參加評選。

　　三、報名辦法

　　1、通過楚雄州電視臺、《楚雄日報》刊發公告，各縣（市）宣傳部、經貿局、鄉鎮企業局組織動員企業積極參與。

　　2、參評企業填報《楚雄州“十佳誠信企業”申請表》，向縣經貿局申請報名，縣（市）組成評審小組進行初評后，提出初評意見，每縣市推薦1至3戶企業到州組委會辦公室報名，報名時需提交以下材料：

　　①《楚雄州“十佳誠信企業”申請表》和縣（市）初評推薦意見；

　　②企業法人營業執照及法人代碼證書復印件；

　　③申請報告（說明企業近三年經營情況及誠信情況）；

　�、�20xx年—20xx年末資產負債表及經營情況表；

　�、萦嘘P部門頒發的信用資格證書復印件及當地稅務機關的完稅情況證明；

　　⑥當地工商、質量監督、藥監、安全、環保等部門無重大違法案件處罰的證明材料；

　　四、報名時間及地點

　　20xx年8月1日至20xx年8月30日止。

　　報名地點：各縣（市）經貿局

　　楚雄州經貿委（楚雄市鹿城北路5號）

　　聯系電話：組委會辦公室31224643123647

　　五、評選辦法

　　1、企業向縣（市）以上初評小組提出申請，（省州屬企業直接向州組委會申請報名；

　　2、由縣（市）經貿局牽頭，組成初評小組，進行評審，推薦1—3戶企業到州組委會辦公室報名；

　　3、組委會召集評審委員會進行初評，確定30戶左右企業進行調查；

　　4、在調查的基礎上，按照有關項目量化評分，取得分最高的前十名作為“楚雄州十佳誠信企業”進行表彰獎勵。

　　六、宣傳及表彰獎勵

　　1、由楚雄州委、州人民政府授予“楚雄州十佳誠信企業”稱號；

　　2、發給獎金3000元；

　　3、11月在桃源湖廣場召開授牌表彰大會；

　　4、配合表彰大會，在桃源湖廣場舉行千名經營者“誠信”簽字活動和文藝演出，使表彰活動宣傳更具廣泛性；

　　5、楚雄電視臺、楚雄日報、楚雄電臺設專題進行跟蹤報道。

　　七、評價指標體系

　　㈠歷史及現狀：對市場的適應程度和信用狀況

　　1、人力資源。

　　A：吸引人才的能力，員工大專以上學歷比。B：例維持人才的能力、員工流動率。C：發展人才的能力，培訓投入率；

　　2、財務能力。

　　A：獲利能力：銷售凈利率、資產凈利率、權益凈利率；

　　B：償債能力：資產負債率、流動比率；

　　C：資產運用能力：總資產周轉率、應收賬款周轉率、

　　存貨周轉率；

　　D：公司實力：資產、銷售額、市場份額、產品產銷率；

　　3、社會責任感。

　　A：對國家社會的貢獻；

　　B：環保意識：是否達標。

　　4、公司形象。

　　A：企業整體形象、企業美譽度、品牌價值；B：產品質量形象，通過或達到類似ISO9000認證。

　　5、管理水平。

　　A：信息化建設水平，計算機信息系統；B：組織機構效率：人均銷售額、人均利潤額；C：管理制度合理性。

　�、嫖磥戆l展

　　1、發展潛力：行業發展前景、銷售增長率情況；

　　2、企業自身發展素質及能力：企業文化、銷售增長率、資產增長率、市場份額增長率；

　　3、創新能力。

　　A：技術創新，研發投入率、專利數，省州科技獎獲得情況；B：管理創新實績。

　　八、宣傳報道

　　1、活動開展前，在楚雄日報、楚雄電視臺以公告等方式宣傳，并報道活動組織情況，對評選過程全程跟蹤報道，評選結果在電視臺、楚雄日報、電臺公布，可以商業運作冠于品牌名稱或開展頒獎活動等形式擴大影響。

　　2、楚雄州電視臺對“十佳誠信企業”制作專題節目長期播放或送省臺選播。

　　九、經費預算

　　1、宣傳費：10000元。其中：電視臺7000元/5次，報紙3000元／6次；

　　2、十佳企業獎金：3000元×10戶=30000元；

　　3、評審費、10000元

　　4、會議費：5000元；

　　5、辦公經費：5000元；

　　五項合計60000元，鑒于我州企業生產經營困難，參評企業不收取任何費用，商業運作吸收贊助解決20000元，請州級財政撥補解決40000元。

　　附件：一、楚雄州“十佳誠信企業”申請表；

　　二、楚雄州“十佳誠信企業”量化評分表；

　　楚雄州經濟貿易委員會

　　二○○三年六月三十日

　　楚雄州“十佳誠信企業”申請表

　　申請單位：（蓋章）申請日期年月日

　　填表說明：1、企業榮譽記錄：重大獎勵，馳名、著名和重點保護商標資料，企業或其法定代表人榮譽記錄。2、企業不良記錄：偷、逃、騙、抗稅，制假、販假、安全事故，出具虛假資信證明材料，惡意逃廢債務，利用合同詐騙等違法情況，以及具有違法行為受行政處罰記錄。3、有關數據計算以20xx年為報告期。

　　附件：考察變量的說明與計算

　　對指標每一個參考變量都設計具體的計算方法或公式。根據參考變量的要求來收集數據，將收集到的數據按照計算方法或公式進行處理，得到基本數據。以下是部分參考變量舉例說明：

　�。�1）維持人才能力相對應的考察變量為員工流動率。

　　員工流動率的計算公式是：

　　員工流動率=年離職人數／(（年初雇用人數＋年末雇用人數）/2)×100％

　　通常認為員工流動率過高或過低都不好，它的合理范圍應該為5－10。偏離這一范圍越遠，說明公司公司維持員工的能力越弱。

　　（2）與獲利能力相對應的考察變量為銷售凈利率、資產凈利率、權益凈利率。

　　這些考察變量的計算公式如下：

　　銷售凈利率＝年凈利潤／年銷售收入×100％

　　資產凈利率＝年凈利潤／（（年初資產總額＋年末資產總額）/2）×100％

　　權益凈利率＝年凈利潤／（（年初權益總額＋年末權益總額）/2）×100％

　　這幾個比率的值越高，說明公司的獲利能力也越強。

　�。�3）與對國家社會貢獻相對應的考察變量為社會貢獻率、向教育慈善機構捐款額。

　　這兩個指標的值越大，說明企業對國家社會的貢獻越大。

　　其中社會貢獻率的計算公式如下：

　　社會貢獻率=企業年社會貢獻總額/（（年初資產總額＋年末資產總額）/2）x100％

　　式中企業社會貢獻總額是指企業為國家或社會創造或支付的價值總額，包括工資、勞保退休統籌及其他社會福利支出、利息支出凈額、增值稅、消費稅、營業稅、有關銷售稅金及附加、所得稅及有關費用和凈利潤等。社會貢獻率表示企業每一單位資產對國家和社會所做的貢獻。

　�。�4）與企業整體形象相對應的考察變量為企業美譽度、品牌價值、罰項支出比率。

　　企業美譽度是指公眾對企業的認同，可以以每百人中對企業表示認同的人數來衡量。此處我們以第一輪問卷調查中所得到的企業得票率數據來衡量。

　　品牌價值是指權威機構對公司品牌價值的評定結果。

　　這兩個指標的`值越高，說明企業的整體形象越好。

　　罰項支出比率罰項的計算公式如下：

　　支出比率＝年罰項支出總額／企業年收入總額×100％

　　罰項支出總額指企業支付的各種罰金、罰款、罰息、滯納金、賠償費、訴訟費等。通常這一比率越高，企業形象受到的負面影響也越大。

　�。�5）與信息化建設水平相對應的考察變量為企業是否依靠IT技術建立起自己的SCM、ERP、CRM系統以及系統運行狀況如何。SCM系統指（6）企業的供應鏈管理系統，（7）ERP系統指（8）企業的企業資源管理系統，（9）CRM系統是指（10）企業的客戶關系管理系統。

　　（11）與技術創新相對應的考察變量為研發投入率和授權專利數。

　　研發投入率的計算公式如下：

　　研發投入率＝企業年研發投入總額/企業年銷售收入總額x100％

　　研發投入率越高，說明企業對技術創新越重視。

　　授權專利數指各年獲得專利的發明、實用新型、外觀設計專利數的累計數目和當年獲得專利的發明、實用新型、外觀設計專利數的數目。

評選方案 篇7

　　一、指導思想

　　為了表揚先進、樹立典型，引導廣大學生刻苦學習、知榮明恥、提高文明素養，我校將開展“以先進促學風，以典型促規范”為主題的校園標兵評選活動，積極引導學生創造健康、文明、和諧的學習環境。

　　二、基本條件

　　1、模范執行《中學生守則》和《中學生日常行為規范》的內容，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規校紀。

　　2、能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現象。

　　3、積極為集體和同學服務，事跡突出。

　　4、多次參加學校組織的公益活動（包括勞動）。

　　5、對學生校有特殊貢獻者優先。

　　三、評選項目

　　本年度確定評選四類校園標兵：“學習標兵”、“德育標兵”、“勞動衛生標兵”、“文明禮儀標兵”，每班每月每類選一名標兵于28日前報送政教處。

　　四、評選領導小組

　　組長：王校長

　　副組長：王副校長、王副校長、王副校長、郭主任、王主任

　　成員：李副主任趙副主任、史副主任、吳副主任及各班班主任

　　五、評選辦法

　　1．各班制定本班的標兵評選辦法，班主任組織每月28日前，選出本班的各類標兵在班內公示，并報政教處。

　　2．每班確定的標兵要認真填寫申報表連同匯總表，送政教處存檔。

　　3．各班在評選標兵時可參考各課任教師意見。

　　4．學校于每月的'第一個星期一為各班評選的標兵佩戴標兵獎牌。獎牌要在本月27日前由班主任收回交政教處。

　　5．學期結束各班依照學生一學期累計獲得的標兵次數，作為本班評選學期末省、市、縣、校“三好學生”及“優秀班干部”的依據。凡學期末被評為“三好學生”及“優秀班干部”的學生，學校將頒發榮譽證書及獎品。

　　6．當選的學生標兵若有違紀現象，將取消標兵稱號。

　　六、評選工作的具體要求

　　1．高度重視，加強組織。各班級要充分認識開展這一活動的重要性，認真做好活動的具體組織協調工作。

　　2．認真審核，嚴格把關。各班級在推薦申報過程中，要本著實事求是，優中選優的原則，嚴格依照有關要求開展評選，真正把最優秀的候選人推薦上來。保證評選工作的公平、公正和公開。

　　3．加強宣傳，擴大影響。各班級要廣泛宣傳先進學生的優秀事跡，使評選活動本身成為一次教育過程，激勵廣大學生學習榜樣，全面發展，健康成長。

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