防恐人員疏散方案9篇（實用）
為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的防恐人員疏散方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防恐人員疏散方案1
為有效預(yù)防、控制與處置可能發(fā)生在我校校園內(nèi)的恐怖暴力事件，積極營造平安和諧的教育教學(xué)管理環(huán)境，最大限度地保護全體在校學(xué)生和教職員工的人身與財產(chǎn)安全，保證教育教學(xué)正常的工作秩序，根據(jù)上級部門的文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、成立應(yīng)急救援指揮機構(gòu)和工作小組
�。ㄒ唬┲笓]部組織機構(gòu)
1.人員組成
組長：書記、校長
副組長：副校級干部
成員：教導(dǎo)處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
2.具體分工
組長：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作；根據(jù)形勢做出決定；制定臨時對策，適時發(fā)布命令、通告；對所需的人、財、物進行總體調(diào)撥。
副組長：在總指揮領(lǐng)導(dǎo)下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。
組員：及時了解事故發(fā)生的時間、地點、事情起因、現(xiàn)場情況、傷亡報告；向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，遵從上級指示，開展相關(guān)工作：組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的'情緒，采取積極有效的措施嚴(yán)防死守；對現(xiàn)場情況進行拍照等取證工作；通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。
3.應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)工作職責(zé)
�。�1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，加強反恐工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實；
（2）充分利用各種渠道進行反恐工作知識的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校反恐工作知識的普及教育，廣泛開展反恐工作自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生反恐工作的意識和基本技能；
（3）認(rèn)真搞好各項物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)；
�。�4）恐怖事件發(fā)生后，馬上采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行反恐工作，把恐怖事件造成的損失降到最低點；
�。�5）調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進社會安全穩(wěn)定；
�。�6）及時向上級相關(guān)職能部門報告應(yīng)急處置工作進展情況；
（7）研究處理重大事項的后續(xù)問題。
�。ǘ┕ぷ餍〗M
1.辦公室
組長：行政副校長
成員：教導(dǎo)處、大隊部、信息中心、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
�。�1）承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常事務(wù)；
�。�2）制定修訂學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案、應(yīng)急疏散演練方案和工作程序；
�。�3）協(xié)調(diào)各工作組之間的工作；
�。�4）負(fù)責(zé)組織應(yīng)急知識的宣傳教育，組織應(yīng)急疏散演練；
�。�5）安排應(yīng)急期間的值班工作；
�。�6）完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他工作。
2.保衛(wèi)組
組長：安全副校長
組員：總務(wù)處
職責(zé)：
（1）第一時間趕赴現(xiàn)場，制止傷害事故，防止事態(tài)進一步發(fā)展；
�。�2）及時報撥打110、120求助電話；
（3）協(xié)助開展傷員救治和次生災(zāi)害處置工作；
（4）視情搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產(chǎn)損失。
3.疏散引導(dǎo)組
組長：德育副校長
組員：謝海燕路嬌艷各班班主任
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)組織師生快速、安全、有序疏散到安全地帶；
�。�2）結(jié)合學(xué)校應(yīng)急避險場所、應(yīng)急疏散通道，編制張貼學(xué)校應(yīng)急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
�。�3）對學(xué)生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，并適時負(fù)責(zé)學(xué)生安全離校。
4.善后工作組
組長：教學(xué)副校長
組員：教導(dǎo)處、大隊部、總務(wù)處、辦公室
職責(zé)：
�。�1）根據(jù)事故現(xiàn)場情況，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組決策，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現(xiàn)場的指揮調(diào)控，負(fù)責(zé)事故善后處理工作；
（2）努力做好學(xué)生及家長的情緒穩(wěn)定工作；
�。�3）配合職能部門進行事故調(diào)查取證；
（4）對事故責(zé)任劃分后，在職責(zé)范圍內(nèi)，根據(jù)學(xué)校有關(guān)管理制度，對相關(guān)責(zé)任人員提出處理意見。
5.信息調(diào)控組
組長：教學(xué)副校長
組員：信息中心
職責(zé)：
�。�1）密切關(guān)注輿情，及時作出回應(yīng)；
�。�2）會同辦公室適時發(fā)布情況信息；
（3）聯(lián)系媒體，對輿情做正面引導(dǎo)。
二、工作原則
1.統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)原則。一旦發(fā)生恐怖事件，學(xué)校要及時向上級有關(guān)部門和當(dāng)?shù)毓膊块T報告。
2.主動搶險、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時間組織相關(guān)部門和人員進行有效救援。
3.生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
4.科學(xué)施救，控制危險源，防止事態(tài)擴大原則。在事件處理過程中，要迅速判斷現(xiàn)場狀況，采取有效措施控制危險源，避免應(yīng)急處理過程中再次發(fā)生人員傷亡。
5.保護現(xiàn)場，收集證據(jù)原則。在實施救援過程中，要盡可能對現(xiàn)場進行有效保護，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門查找原因，為正確處理提供依據(jù)。
三、各類防恐應(yīng)急處置程序
�。ㄒ唬┬@爆炸事件處理程序
1.學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2.及時設(shè)置隔離帶，封鎖和保護現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險，防止次生事故發(fā)生。
3.要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
�。ǘ┗馂�(zāi)事故處理程序
1.學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時間按照學(xué)校火災(zāi)疏散預(yù)案全力組織師生疏散和自救工作，同時立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報告。
2.安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險工作。
3.配合醫(yī)療機構(gòu)妥善安置受傷人員。
�。ㄈ┬@內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。
1.獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向值班干部和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時撥打110報警。
2.值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
3.應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
4.集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5.盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
6.救護受傷學(xué)生和其他傷員。
7.實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)即向教育主管部門報告。
�。ㄋ模┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報告。
2.學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
3.若此人自述進入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進行進一步盤問。
4.若有證據(jù)表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
5.若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
6.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
7.學(xué)校應(yīng)把事件情況及時向教育行政主管部門報告。
�。ㄎ澹┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
本應(yīng)急程序的要點是：防范有毒有害物品傷害事故。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報告。
2.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，對講機或發(fā)動機動車輛等。
3.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應(yīng)立即打110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6.學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
四、宣傳教育
學(xué)校要經(jīng)常性開展有關(guān)反恐防暴宣傳教育工作，增強師生預(yù)防恐怖的常識，鼓勵師生舉報恐怖、暴力犯罪線索，廣泛調(diào)動師生參與反恐防暴斗爭的積極性，增強師生的防范意識，提高師生的防范能力。
防恐人員疏散方案2
為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
二、演練目的
1.宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2.檢驗全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
3.檢驗學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
4.針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
三、演練的預(yù)定目標(biāo)
師生能按預(yù)定的方法和路線迅速的逃離危險地帶（教學(xué)樓），轉(zhuǎn)移到安全地帶（學(xué)校空曠操場）；本次演練要求迅速有序；使學(xué)生初步掌握遇到緊急情況時自救和逃生的方法。
四、演練時間：
20xx年4月20日（星期四）下午，以廣播通知為信號
五、演練地點：
福清市元載小學(xué)本校
六、組織準(zhǔn)備工作：
1.急救準(zhǔn)備：藥水、紗布、鹽水、膠帶等用品
2.通過教師會議，使全體教師明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。
3.演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
4.演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
5.檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
七、現(xiàn)場組織
組長：李熙勝
組織協(xié)調(diào)組：魏貴華
搶險救護組:陳文樂
后勤組：林晶晶
廣播組：何欣
攝影組：葉詩卉、鄭圣虹
計時組：王嚇敏
疏散組：各班上午第一節(jié)課的老師
八、具體疏散路線和責(zé)任區(qū)分工安排
1.師生疏散地點：學(xué)校操場空地。
2.教學(xué)樓各班級疏散路線：
�。�1）從教學(xué)樓東邊三樓梯疏散到天橋的.班級按路隊排列有：五（2）五（1）
�。�2）從教學(xué)樓西邊三樓梯疏散到天橋的班級按路隊排列有：六（1）六年（2）
（3）二（2）三（1）三（2）四（1）四（2）的師生直接從教學(xué)樓二層疏散到天橋按路隊排列。
�。�4）從教學(xué)樓西邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：一（1）一（2）
（5）從教學(xué)樓東邊一樓梯疏散到操場的班級按早操隊排列有：二（1）
�。�4）1--6年段學(xué)生疏散排列在學(xué)校大操場。按平時疏散演練的位置站好（蹲好）。
�。�5）教學(xué)樓疏散責(zé)任區(qū)分工：
①西邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林海梅
西邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：李蘭
西邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：鄭麗芳
�、跂|邊樓梯一層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：王洪欽
東邊樓梯二層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：吳華珠
東邊樓梯三層樓梯出口疏散負(fù)責(zé)人：林倍云
�、蹖W(xué)校操場前面學(xué)生集中負(fù)責(zé)人：陳巧鳳
學(xué)校天橋兩邊負(fù)責(zé)人：陳雪霞鄭芳
九、各人員的具體工作職責(zé)
1.李熙勝主任負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
2.魏貴華在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報警電話110和急救電話120。
3.一名學(xué)生裝扮成持刀行兇的歹徒；再找一位被劫持的學(xué)生。
4.各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
5．各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場（即教學(xué)樓）；最后在安全區(qū)再一次清點本班的人員是否都安全撤離。
6．各樓梯口及樓道的教師：組織好逃離的學(xué)生有序的撤離。
7．安全區(qū)組織人員：組織好安全逃離的學(xué)生的集合和紀(jì)律維持工作。
十、執(zhí)行疏散演習(xí)時的具體操作程序和要求
1.現(xiàn)場：學(xué)校正在課間操時間，學(xué)生正在操場上集合，男子手持長刀闖入學(xué)校。安保人員見到此情況馬上報告總指揮；總指揮接到發(fā)生校園暴力消息后，立即啟動學(xué)校反恐防暴應(yīng)急預(yù)案，按下警報器發(fā)出“防暴警報”信號；陳文樂前往現(xiàn)場與保安人員控制暴力分子跑進校園；魏貴華負(fù)責(zé)指揮操場上的學(xué)生，依次迅速疏散到教室，然后撥打報警電話110。
2.第一節(jié)課任課教師聽到“防暴警報”信號后，指導(dǎo)學(xué)生在室內(nèi)做好防暴應(yīng)對措施，迅速關(guān)好所有門窗，走廊靠近窗戶的學(xué)生向內(nèi)轉(zhuǎn)移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準(zhǔn)備；班主任在教室做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。教育學(xué)生應(yīng)沉著對應(yīng)突發(fā)事件，相互配合，相互團結(jié)，統(tǒng)一聽從教師的指揮；各班任課教師要自始至終跟好班級，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護紀(jì)律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
3.各班疏散路線及分散點最后一直到大操場做操處。
集合地點指揮：陳雪霞
4.各班在樓道樓梯撤離時，安靜、迅速、有序、快速到指定場地后，由體育委員按出操隊形整好本班隊伍。
5.各班清點人數(shù)（各班主任負(fù)責(zé)）
6.組織學(xué)生到安全場地后（操場），由總指揮總結(jié)今日演練。
7.現(xiàn)場總指揮宣布：元載小學(xué)防踩踏逃生演練結(jié)束。
十一、注意事項
1.班主任和所有負(fù)責(zé)老師要做好演習(xí)前的安全、教育和演習(xí)中的管理工作，班主任在講臺上組織同學(xué)有序撤離教室，安排在樓梯口的領(lǐng)導(dǎo)、教師要組織學(xué)生有序下樓，學(xué)生下樓疏散時要2人一排安靜、快速下樓，不要急跑過快。絕對不要打鬧，驚叫和推搡。
2.演習(xí)前學(xué)校保衛(wèi)處一定要檢查和清理樓道，樓梯上的垃圾及雜物，以防發(fā)生學(xué)生滑倒、碰撞發(fā)生踩踏事故，演習(xí)前10分鐘由保衛(wèi)處老師再檢查一次樓道情況。
3.聽到學(xué)校發(fā)出的警報后，全校師生立即快速、安全進行疏散。安排有任務(wù)的教師各就各位，做到萬無一失。
防恐人員疏散方案3
一、指導(dǎo)思想
為有效防范校園內(nèi)發(fā)生暴力事件，切實保障師生人身和國家財產(chǎn)的安全，及時處置侵害師生安全的惡性的事件，維護學(xué)校穩(wěn)定，提高全體師生緊急疏散應(yīng)對能力，制定本方案。
二、組織機構(gòu)
1.學(xué)校公共突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室會同相關(guān)職能部門成立現(xiàn)場指揮部，開展應(yīng)急處置工作，具體責(zé)任部門為校長室。
2.學(xué)校成立學(xué)生事故處理小組，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指揮，包括：應(yīng)急保護組，人員救護組、疏散引導(dǎo)組，通訊聯(lián)絡(luò)組、溝通協(xié)調(diào)組、媒體應(yīng)對組。要求責(zé)任落實到具體人員。
3.學(xué)校各事故處理小組的職責(zé)為：應(yīng)急保護組負(fù)責(zé)在公安部門介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急狀態(tài)時的抵御處置等；人員救護組負(fù)責(zé)為受傷學(xué)生提供及時有效的救護；疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)學(xué)生至安全地方；通訊聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作；溝通協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)與家長的溝通協(xié)調(diào)安撫工作；學(xué)校主要負(fù)責(zé)人應(yīng)親自負(fù)責(zé)新聞媒體的宣傳口徑，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向。
組長：范紅敏
副組長：孫動
成員：李昭俠李凡李秉強張睿李俊賈姍姍
應(yīng)急保護組組長：李秉強成員：張龍許涵周琳張磊（保安2人）
疏散引導(dǎo)組組長：李俊賈姍姍成員：各班班主任、副班主任
人員救護組組長：張睿成員：張欣
通訊聯(lián)絡(luò)組組長：范紅敏成員：李凡
溝通協(xié)調(diào)組組長：孫 動成員：劉明月
媒體應(yīng)對組組長：孫動成員：李昭俠
三、處置流程及注意事項
一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，務(wù)必以保護學(xué)生的生命安全為主要目的，一般應(yīng)按下列程序處理：
1.第一目擊者報警（1名保安）。
�。�1）按緊急報警按鈕或撥打“110”報警電話。（保安）
（2）校內(nèi)通告：利用話筒預(yù)警全校師生，并與校長通話通報情況。（李凡話筒通報）
2.立即啟動應(yīng)急處置預(yù)案。
�。�1）正在組織室內(nèi)教育教學(xué)活動的，任課教師要立即關(guān)鎖門窗，安撫學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；在操場跑操的學(xué)生，由執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)、班主任及副班主任、疏散引導(dǎo)組成員及時保護學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域（一年級教室）。（李俊、賈姍姍、班主任、副班主任）
�。�2）各工作小組聽到預(yù)警聲后，立即按照職責(zé)開展工作。應(yīng)急保護組的人員要在公安部門趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規(guī)勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要全力保護好現(xiàn)場或附近的.其他學(xué)生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全區(qū)域。（李秉強張龍許涵周琳張磊）
3.通訊聯(lián)絡(luò)組第一時間內(nèi)同時報教育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援。（范紅敏報告教育局孫動聯(lián)系公安社區(qū)部門）
4.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快的速度撥打120急救電話或把傷員就近送往縣區(qū)級以上醫(yī)院搶救，并通知家長或家屬。（張睿張欣）
5.學(xué)校協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實施。
四、善后處理
1.學(xué)校保護好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查取證。
2.在警方的指導(dǎo)下維護秩序和善后處理。
3.溝通協(xié)調(diào)組做好受傷學(xué)生家長的安撫工作，學(xué)校心理專兼職教師及時對學(xué)校師生進行心理干預(yù)和疏導(dǎo)（楊俞萍），班主任及時與每位學(xué)生家長溝通信息，做好情況通報。
4.在上級部門沒有明確指示的情況下，由（李昭俠部長）接受媒體的采訪，其他人員可回避媒體采訪，防止形成炒作引發(fā)社會恐慌情緒。
5.及時恢復(fù)正常的教育教學(xué)及生活秩序。
6.如有傷亡或財產(chǎn)損失，向投保的保險公司報案（劉明月）。
五、信息報告
1.報告時限及程序
根據(jù)分類管理、分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合、屬地管理為主的應(yīng)急管理體制，學(xué)校對發(fā)生的暴力侵害事件要及時報告，對可能引發(fā)暴力侵害事件的預(yù)測預(yù)警信息也要報告。
�。�1）初次報告
學(xué)校發(fā)生暴力侵害事件后，應(yīng)在第一時間，向區(qū)教育局和相關(guān)部門進行電話報告，并在2小時內(nèi)及時補報文字材料。
�。�2）結(jié)案報告
事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將事件處理結(jié)果報告區(qū)教育局。
2.報告內(nèi)容
�。�1）初次報告內(nèi)容：
必報內(nèi)容：事件發(fā)生時間、發(fā)生地點、疑似可能傷害的人數(shù)。
選報內(nèi)容：事件初步性質(zhì)、發(fā)生的可能原因及事態(tài)發(fā)展的趨勢等。
（2）結(jié)案報告內(nèi)容：
事件經(jīng)過、原因分析、損失及傷亡情況、處理結(jié)果、整改情況、責(zé)任追究情況等。
防恐人員疏散方案4
一、指導(dǎo)思想
為了有效防范學(xué)校暴力事件的發(fā)生，切實加強防恐、防暴力入侵工作，牢固樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，切實加強對學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，保障廣大師生人身和學(xué)校財產(chǎn)的安全，及時處置侵害安全的暴力惡性的事件，維護學(xué)校的穩(wěn)定，特制訂順昌縣實驗小學(xué)防恐、防入侵應(yīng)急方案：
二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張繼安
副組長：李富春、許飛燕、張六林、王林、李一婷
成員：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、姚勝利、佘寶銀、趙凱、張欣、秦斌、傅維湘
應(yīng)急辦公室：安全辦人員：陳琪、陳亮
三、預(yù)案實施與職責(zé)落實
�。ㄒ唬⑸�、下校門突發(fā)傷害事件應(yīng)急預(yù)案
1、啟動條件：發(fā)生恐怖傷害及非法入侵后，立即啟動預(yù)案。
2、應(yīng)急預(yù)案具體操作程序：
（1）西門、南門校門各配有兩名保安人員，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段兩名保安人員配齊各項警械在校門維護秩序，其中一名保安前出校門密切注意校門口周邊的安全動態(tài)，一名保安人員在校門處協(xié)調(diào)保衛(wèi)，做到相互呼應(yīng)。上、下校門上學(xué)、放學(xué)時段各有一名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)值班與保安一同值班，維持學(xué)生秩序并協(xié)調(diào)保安做好安保工作。
�。�2）保安人員在上學(xué)、放學(xué)值班時如發(fā)現(xiàn)有可疑人員欲強行闖入校園、或發(fā)生持械暴力傷害行為等時，前出執(zhí)勤的保安立即持械與犯罪嫌疑人周旋，盡量將犯罪嫌疑人控制在遠(yuǎn)離學(xué)生的地方，同時另一名保安立即用對講機呼叫報告當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)，并到門衛(wèi)室（保安室）按啟校內(nèi)一鍵報警系統(tǒng)、校園安全報警系統(tǒng)（與公安聯(lián)網(wǎng)），行政值班人員協(xié)助保安及時疏散學(xué)生，視情況將大門關(guān)閉以免歹徒闖入校園，造成更大的傷害。另一大門保安在聽到呼叫后，應(yīng)急時趕來增援。
�。�3）行政值班領(lǐng)導(dǎo)聽到保安呼叫后，立即將情況報告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長）。校內(nèi)報警系統(tǒng)響起后，校長宣布全面啟動學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，（校長不在由副組長宣布）各應(yīng)急小組按以下預(yù)案進行：
�、佟⒅笓]調(diào)度組：張繼安、李富春、許飛燕。
職責(zé)：全面負(fù)責(zé)現(xiàn)場的指揮、調(diào)配工作，穩(wěn)定全局，確保各組應(yīng)急小組工作的對應(yīng)落實、有序進行。
②、報警聯(lián)絡(luò)組：陳琪、陳亮。
職責(zé)：立即拔打110報警，同時拔打120急救報警。
同時報上級有關(guān)部門。及時了解事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通。盡量通知外部人員，爭取援助。必要時，及時聯(lián)絡(luò)119、120等救火、救護部門
�、�、周旋搏斗組：
第一組：陳琪、潘武斌、謝扣子
第二組：陳亮、狄鑫、馬正軍、徐萬須
職責(zé)：就近取用防身物件（鋼棍、木棒），立即趕到現(xiàn)場，面對險情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
�、�、人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、各樓層、操場值日教師。
職責(zé)：啟動應(yīng)急預(yù)案后，朱錦濤利用對講機系統(tǒng)第一時間通知各年段值班教師將學(xué)生緊急疏散到班級并關(guān)好門窗，配合操場值班教師將操場學(xué)生緊急疏散到教學(xué)樓并根據(jù)具體情況將三個進入教學(xué)樓的門關(guān)閉，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、傷害降低到最低限度。
�、荨⑨t(yī)務(wù)救護組：傅維湘、孫梅霞。
職責(zé)：緊急處理受傷老師與學(xué)生，并及時與120急救保持聯(lián)系。盡力將傷情控制在最低限度。
�、蕖⒙�(lián)絡(luò)維穩(wěn)公告組：姚勝利、佘寶銀。
職責(zé)：第一時間報上級有關(guān)部門，及時了解通報事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時與當(dāng)事學(xué)生的家長取得聯(lián)系并做好家長及社會的解釋工作，并及時的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負(fù)責(zé)打開校園廣播系統(tǒng)，利用廣播系統(tǒng)做好精神及各項指令的傳達(dá)，并做好學(xué)生的情緒安撫工作。
�、�、后勤保障組：趙凱、張欣、秦斌。
保證救援所需經(jīng)費、器械、設(shè)備的供應(yīng)，確保救援所需供電、供水、應(yīng)急燈、消防設(shè)備等的暢通，確保事故中傷痛者入院治療的安置工作。
⑧、應(yīng)急機動組：各班任教師及在辦公室或其它位置的教師都作為應(yīng)急小組成員職責(zé)：聽從應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的指揮與調(diào)度，并根據(jù)周邊的安全情況采取就近的原則做好相應(yīng)崗位的救援與增援工作。
�、帷⑹鹿侍幚斫Y(jié)束后及時成立事故調(diào)查組。
職責(zé)：負(fù)責(zé)事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時間、地點、簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學(xué)校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽取有關(guān)方面事故報告，對事故做出結(jié)論，對責(zé)任事故做出處理。在第一時間向縣教育局匯報。成立善后處理組，發(fā)生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門為投保學(xué)生做好補償賠付工作。
（二）歹徒從上校門強行或翻墻闖入校園應(yīng)急預(yù)案
1、啟動條件：假設(shè)歹徒從上、下校門強行或翻墻闖入校園。
2、應(yīng)急預(yù)案具體操作程序：
�、佟⒈０舶l(fā)現(xiàn)歹徒闖入校園的情況后，立即拉響防入侵警報系統(tǒng)，并用對講機呼叫當(dāng)日行政值班領(lǐng)導(dǎo)，行政值班領(lǐng)導(dǎo)立即將情況報告給應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
�、�、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長），組長不在時由副組長，宣布啟動防入侵預(yù)案。
�、郏舷滦ｉT保安立即關(guān)閉大門，手持安保器械向歹徒方向追趕歹徒，并用對講機隨時報告歹徒方位，以便應(yīng)急小組確定圍堵路線。
④.各班任課教師在聽到入侵警報后迅速將門窗關(guān)閉，手持拖把或掃把棍阻擋歹徒闖入教室，并做好學(xué)生的安撫工作。
�、�.周旋搏斗組成員（人員同上）手持拖把棍、鋼棍等自衛(wèi)裝備聽從指揮迅速從各自位置向歹徒方向圍堵，面對險情，敢于挺身而出，積極地與犯罪分子交涉、周旋，盡量拖延時間等待警方支援。當(dāng)事態(tài)惡化時，臨危不懼，與罪犯斗智斗勇，爭取制服犯罪分子。
�、�.人員疏散組：朱錦濤、朱兆旭、朱芳、王榮、吳慶高、王群、王愛勤、各樓層、操場值日教師。啟動應(yīng)急預(yù)案后，朱錦濤利用對講機系統(tǒng)第一時間通知各年段值班教師將學(xué)生緊急疏散到班級并關(guān)好門窗，配合操場值班教師將操場學(xué)生緊急疏散到教學(xué)樓并根據(jù)具體情況將三個進入教學(xué)樓的`門關(guān)閉，爭取以最短時間將學(xué)生轉(zhuǎn)移至安全地帶，在疏散過程中盡量將恐慌、傷害等降低到最低限度。
�、�、聯(lián)絡(luò)維穩(wěn)公告組：姚勝利、佘寶銀。第一時間報上級有關(guān)部門，及時了解通報事件進展，傳遞信息，確保通訊、信息暢通；及時與當(dāng)事學(xué)生的家長取得聯(lián)系并做好家長及社會的解釋工作，并及時的將外界的救援力量迎入校園。游雪影負(fù)責(zé)打開校園廣播系統(tǒng)，利用廣播系統(tǒng)做好精神及各項指令的傳達(dá)，并做好學(xué)生的情緒安撫工作。
四、應(yīng)急預(yù)案實施要求
1、全面啟動應(yīng)急預(yù)案后，各應(yīng)急小組應(yīng)在最快的時間內(nèi)就位操作。
2、盡快通知當(dāng)事學(xué)生家長，請其火速趕到現(xiàn)場。
3、應(yīng)急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全為重點。
4、應(yīng)急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
五、應(yīng)急預(yù)案實施保障
1、堅持預(yù)防為先。建立健全學(xué)校門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行《南京市東山小學(xué)門衛(wèi)管理制度》，把好校園安全第一道關(guān)；學(xué)校應(yīng)做好日常預(yù)警預(yù)防工作。
2、嚴(yán)肅責(zé)任與追究。對值勤值班人員擅自離崗，或不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護、管理職責(zé)的進行嚴(yán)肅處理，對工作失職釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，將根據(jù)實際情況，按照有關(guān)規(guī)定和管理權(quán)限報上級有關(guān)部門予以處置。
3、一把手總負(fù)責(zé)。各單位行政一把手為總負(fù)責(zé)人和總指揮，所有教職員工必須參與應(yīng)急疏散的組織與學(xué)習(xí)工作。應(yīng)時刻保證一支由專職保安、行政值班人員、值日教師、安全管理干部、部分教職員工組成的應(yīng)急隊伍。
4、、利用課堂、互聯(lián)網(wǎng)等多種形式，向教師、學(xué)生及其家長宣傳有關(guān)應(yīng)急知識，增強安全防范意識。定期組織對教職工、學(xué)生進行教育和培訓(xùn)，提高應(yīng)急處置能力和自救互救能力。
防恐人員疏散方案5
一、指導(dǎo)思想
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進行，為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。
二、組織機構(gòu)
1.領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：張星
副組長：閻立剛、劉華、曲義明
成員：姜豐波、劉海波、蘇云霞、姚寶芹、魯艷、高秀芝、朱先良、劉玉文、王文杰
2.工作職責(zé)
學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，要在事故現(xiàn)場指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，同時向教委辦“反恐領(lǐng)導(dǎo)小組”及時報告。要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保護好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組：
�。ㄒ唬┩ㄓ嵚�(lián)絡(luò)組
組長：閻立剛
組員：姚寶芹、魯艷、高秀芝
負(fù)責(zé)事故的報警、報告及各方面的聯(lián)絡(luò)溝通。通知相關(guān)部門和人員立即趕赴現(xiàn)場，及時向上級報告事故處置情況。
�。ǘ┚浔Ｐl(wèi)組
組長：姜豐波
組員：劉玉文、劉元德、學(xué)校保安
負(fù)責(zé)保衛(wèi)師生安全，組織人員有序疏散，設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。
�。ㄈ┽t(yī)療救護組
組長：曲義明
組員：劉海波、姚慧慧
負(fù)責(zé)對傷亡人員實施救治和處置。
（四）物資保障組
組長：姜豐波
組員：李偉、劉元德
負(fù)責(zé)及時提供反恐防暴器材、物資，做好后勤保障工作。
（五）善后處理組
組長：劉華
組員：朱先良、王文杰、各級部主任和班主任
負(fù)責(zé)事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善后事宜，進行或配合進行事故調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序。
四、報告（警）程序
1.事故發(fā)生時，現(xiàn)場教職員工立即報告學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。現(xiàn)場教師或負(fù)責(zé)人要根據(jù)事態(tài)盡可能的保護學(xué)生安全并馬上組織學(xué)生有序疏散，維護現(xiàn)場秩序。
2.恐怖暴力傷害事故重大時，責(zé)任人立即撥打醫(yī)療救助報警電話“110”和“120”。
3.應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組10分鐘內(nèi)電話上報區(qū)教體局，30分鐘內(nèi)進行紙板上報，并做好后續(xù)上報。
4.校園應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組立即組織各工作小組到位，按照預(yù)案規(guī)定職責(zé)開展處置救援工作。
5.通訊聯(lián)絡(luò)組立即與受到傷害的學(xué)生家長聯(lián)系。
五、應(yīng)急處置
�。ㄒ唬┍Ｐl(wèi)疏散
警戒保衛(wèi)組迅速到達(dá)現(xiàn)場，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，控制事態(tài)發(fā)展，按預(yù)案有計劃地組織學(xué)生撤離學(xué)生受傷害地點和危險區(qū)域，班級教師清點人數(shù)，上報校應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（二）救助
應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)預(yù)案組織有關(guān)人員立即趕赴現(xiàn)場，指令各工作小組按職責(zé)分工立即到位投入醫(yī)療救助。
1.醫(yī)療救護組立即組織學(xué)校校醫(yī)和有關(guān)人員攜帶醫(yī)療器械趕赴現(xiàn)場進行救助。
2.如有需要，醫(yī)療救護組要同時撥打醫(yī)療急救電話120。并根據(jù)學(xué)生受傷情況，通知有關(guān)學(xué)生家長到達(dá)現(xiàn)場或指定醫(yī)院。
3.警戒保衛(wèi)組設(shè)置警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序，保護現(xiàn)場，疏通校園內(nèi)的道路，保安人員在指定路口等待引導(dǎo)120醫(yī)療救助車到達(dá)指定地點。
4.物資保障組準(zhǔn)備車輛和有關(guān)用品，協(xié)助搶救受傷學(xué)生。
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善后處理組做好受到傷害學(xué)生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關(guān)善后事宜，進行或配合進行事故的調(diào)查、調(diào)解等工作，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。
六、校園突發(fā)安全事件應(yīng)急處理程序
�。ㄒ唬┓缸锓肿映值缎袃础嵤┍┝η趾κ录�(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量，阻止犯罪分子行兇。
首獲事件信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報告，并同時打110報警。
1.當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員首獲事件信息人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近、傷害學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
2.反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，各應(yīng)急處理救援行動組立即實施應(yīng)急救援行動。
3.警戒保衛(wèi)組集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間。創(chuàng)造有利條件設(shè)法制服犯罪分子。
4.疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。
5.醫(yī)療救護組負(fù)責(zé)救護受傷學(xué)生和其它傷員。
6.通訊聯(lián)絡(luò)組向公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門、單位求援，爭取外援迅速趕到事件現(xiàn)場，并保證學(xué)校應(yīng)急救援組織信息暢通。
7.警戒保衛(wèi)組組織人員實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
8.事件發(fā)生后，反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)立即向教體局報告。
�。ǘ┦盏娇謬橂娫挕⒍绦呕蛐偶录�(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速調(diào)查清楚來電、來信人的身份和意圖，維護學(xué)校和人員安全。
1.收到恐嚇電話、短信或信件的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報告。
2.因個人糾葛收到恐嚇電話、短信或信件的人，若事件有可能影響個人人身安全或?qū)W校安全，則必須向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報告。
3.收到匿名恐嚇電話時，要保持鎮(zhèn)靜，對來電人的無理要求，不要馬上拒絕，通過商談的形式延長通話時間，盡可能從對方獲得最多的信息。有來電顯示的電話機應(yīng)記下對方的電話號碼，否則可用寫字條、做手勢的方法示意身邊的人員，向電信局查詢電話號碼，有條件的可對恐嚇電話作錄音。
4.學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作辦公室，應(yīng)當(dāng)立即對恐嚇電話、短信或信件進行分析研究：
若來電來信人姓名、身份和意圖明確，對方因個人糾葛失去理智而實施恐嚇行為的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)會同有關(guān)部門妥善處理該事件。
若來電來信人匿名，學(xué)校突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)通過來電人的口音、音色、口氣、語調(diào)、語言特征和通話內(nèi)容，來信人的筆跡、信件內(nèi)容進行分析，并在校內(nèi)發(fā)動教職工提供線索。通過初步推測作案人的動機，采取必要的防范措施。
5.對于匿名的恐嚇電話和信件事件，應(yīng)當(dāng)立即向教體局和公安局報告，應(yīng)當(dāng)爭取警方盡快加入事件調(diào)查。對于破案的計劃和策略要保密。
6.對于與學(xué)校及教職工無經(jīng)濟或其他糾紛，為勒索錢財或報復(fù)社會的'人物的恐嚇電話和信件，單位除全力配合警方破案外，應(yīng)當(dāng)提高戒備，制訂預(yù)案，隨時準(zhǔn)備應(yīng)對突發(fā)事件。對于有可能受到襲擊的人員和部門，要采取有力措施，保證其安全。如果學(xué)生受恐嚇，應(yīng)在弄清原因后尋得家長的支持。
�。ㄈ┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑分子應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速采取措施，控制可疑分子。
1.在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑分子，保安或目擊人員都應(yīng)當(dāng)立即向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報告。保安和當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員應(yīng)當(dāng)迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。
2.若此人自述進入學(xué)校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保安應(yīng)當(dāng)將其帶入傳達(dá)室進行進一步盤問，同時要封鎖大門。
3.若有證據(jù)表明此人是危險分子或犯罪嫌疑人，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，由警方帶走作進一步調(diào)查。
4.若可疑分子在盤問時奪路逃跑，校內(nèi)目擊人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向，向警方報告。同時，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。
5.在整個過程中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。
6.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員，應(yīng)當(dāng)把事件情況及時向反恐防暴應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，并向教體局報告。
�。ㄋ模┬@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點是：防范有毒有害物品傷害事件。
1.收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報告。
2.可疑郵包是指：郵戳異常（寄包人地址與郵戳地址不符）、字體奇特、打印粗劣以及收件人姓名、形狀、重量、氣味、包裝包扎、郵包內(nèi)的聲音都異常。
3.可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本校的物品，也從未看到過此種物品，不知此物品有何用途，為何會擺放在校園內(nèi)某處。
4.發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發(fā)動機動車輛等。
5.學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品。若不能排除其危險性，應(yīng)當(dāng)立即打110報警，請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
6.若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學(xué)校應(yīng)當(dāng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)當(dāng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
7.學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校內(nèi)其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
8.學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校反恐防暴應(yīng)急工作人員配合警方開展各項處理工作，并及時向教體局報告。
�。ㄎ澹┤后w性斗毆事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急處理程序的要點是：迅速制止斗毆，避免人員傷亡。
1.獲得群體性斗毆事件信息的任何個人都應(yīng)當(dāng)在第一時間，向當(dāng)日學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)報告，若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴(yán)重，應(yīng)立即打110報警。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)迅速集結(jié)優(yōu)勢力量（必要時攜帶防衛(wèi)器械）趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設(shè)置警戒線，防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應(yīng)首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆，應(yīng)設(shè)法不讓他們逃離。
3.若有學(xué)生受傷，應(yīng)立即進行救治，或打120送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。分離斗毆雙方，由學(xué)校、年級部領(lǐng)導(dǎo)、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。
4.對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應(yīng)交警方處理。對外校學(xué)生，應(yīng)與學(xué)生就讀的學(xué)校聯(lián)系。對參加斗毆的學(xué)生進行教育，對情節(jié)嚴(yán)重的給予必要的處分，防止此類事件再次發(fā)生。
5.要對斗毆事件的校內(nèi)外各種因素進行綜合分析，要防范學(xué)生在校外遭到毆打。突發(fā)安全事件應(yīng)急處理救援指揮部應(yīng)當(dāng)將斗毆事件有關(guān)情況及時向教體局報告。
防恐人員疏散方案6
安全責(zé)任重于泰山。營造一個安全的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不僅是全體師生和廣大家長的迫切意愿，也是推進學(xué)校教育、教學(xué)工作的重要保證，經(jīng)常性地做好應(yīng)對風(fēng)險和突發(fā)事件的思想準(zhǔn)備、預(yù)案準(zhǔn)備、機制準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，做到“防患于未然”，建立和完善應(yīng)對各類突發(fā)事件的預(yù)案、機制和制度，確保全天師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全。為確保我校在校師生人身安全，防止校園受到恐怖襲擊，創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定、溫馨的校境特制定我校防恐方案如下：
一、學(xué)校防恐領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長：曹志文
副組長：劉自東、唐興成
成員：馬玉峰、王愛萍、盛會珍、劉小樂、各班主任、安保人員、科任教師
二、防控防范常規(guī)要求：
�。ㄒ唬╅T衛(wèi)
1、做好門口進出人員詢問、驗證、登記工作，嚴(yán)禁閑雜人員進入校園，做好校門口重點時段防暴防恐隔離器具、設(shè)備等使用正常，每天上班期間穿戴正規(guī)安保服裝，佩戴攜帶相關(guān)安保器材上崗，遇突發(fā)涉爆涉恐事件時反應(yīng)、處置迅速恰當(dāng)。
2、嚴(yán)禁師生、家長及其他人員攜帶化學(xué)危險品、管制刀具等進入校園。
3、發(fā)揮校園可視監(jiān)控系統(tǒng)作用，定時巡查校內(nèi)重點區(qū)域的安全情況；
4、嚴(yán)禁學(xué)生課間離校，如遇特殊原因離校需履行正常手續(xù)，無正常手續(xù)則不予放行。
5、加強夜間值班巡查并做好記錄。
（二）校園（政教處、少先隊負(fù)責(zé)落實）
1、學(xué)校政教處組織班主任摸清各班學(xué)生家長身體、精神狀況，對身體異常的家長記錄在案。
2、通過社區(qū)或?qū)W生本人協(xié)調(diào)，不準(zhǔn)患有精神疾病或傳染疾病的家長及監(jiān)護人進入校園。
3、對校內(nèi)可能發(fā)生的學(xué)生侵害事件深入調(diào)查，嚴(yán)肅處理，加強學(xué)生的法制教育，增強法治觀念；學(xué)生之間發(fā)生矛盾和糾紛，班主任要在第一時間平息并控制事態(tài)的進一步發(fā)展，如預(yù)感問題嚴(yán)重要及時上報學(xué)校。
�。ㄈ┻\動場
1、學(xué)生在校期間禁止校外人員進入運動區(qū)進行球類等體育活動，避免引發(fā)不必要的事端。
2、增設(shè)校內(nèi)可視系統(tǒng)探頭，減少監(jiān)控死角，預(yù)防人身傷害事故發(fā)生。
3、加強學(xué)生運動器械安全知識教育，對易造成意外傷害的器械加強管理。
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1、室內(nèi)外禁止擺放鐵棒、木棍、鐵絲、長柄刀、化學(xué)實驗藥品等器物，預(yù)防隨手傷害事故發(fā)生。
2、對用電插座、門窗進行認(rèn)真檢查，排除可能造成的安全隱患。
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1、經(jīng)常性召開學(xué)校安全工作會議，明確崗位職責(zé)，做好教職工的思想穩(wěn)定工作。
2、加強教師職業(yè)道德教育，不把不利情緒帶入課堂或轉(zhuǎn)嫁學(xué)生。
3、重視家長意見，避免與家長建立對立關(guān)系。
4、及時排解教師之間的矛盾糾紛，教師家庭或教師與外部如出現(xiàn)矛盾糾紛，學(xué)校積極配合有關(guān)部門和人員做好思想工作。
�。┚C合整治
1、定期排查學(xué)校周邊不穩(wěn)定因素。
2、上報學(xué)校周邊安全隱患，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門加強學(xué)校周邊環(huán)境的整治。
3、尊重群眾利益，協(xié)調(diào)好學(xué)校與周邊單位和居民的關(guān)系，避免不必要的矛盾產(chǎn)生。
三、事件處理預(yù)知及程序：
1、嚴(yán)格落實崗位責(zé)任制。
2、發(fā)現(xiàn)異常情況沉著冷靜處理，并在第一時間上報有關(guān)部門。
3、疏散及救護學(xué)生，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。
4、做好現(xiàn)場保護工作。
5、確保避免和減少人員傷亡。
6、學(xué)校專人負(fù)責(zé)對外發(fā)布信息。
四、校園防恐防暴應(yīng)急預(yù)案范圍
突發(fā)性闖入校園，對師生人身安全構(gòu)成威脅；故意縱火，引起火災(zāi)，危及師生安全等。
五、基本預(yù)案
堅持以人為本，堅持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，遵循預(yù)防為主，常備不懈的方針，摸清學(xué)�；厩闆r，科學(xué)評估學(xué)校所面臨的事故危險，建立學(xué)校應(yīng)急組織，健全和完善學(xué)校師生安全培訓(xùn)和演練制度，全面提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的綜合管理水平和應(yīng)急處置能力。
�。ㄒ唬⒐ぷ髀氊�(zé)：
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1）、當(dāng)遇到校園突發(fā)性時間、及時組織、指揮各應(yīng)急小組迅速進入各自工作位置、進入救援工作，嚴(yán)控事故范圍及損失，盡可能把事故損失降低至最低限度。
�。�2）、確定救援方案及步驟
（3）、啟動應(yīng)急預(yù)案，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。
（4）、跟進救援工作和善后工作。
2、排查救護組（值周領(lǐng)導(dǎo)為組長、值班教師為組員）
�。�1）、校園突發(fā)性事件發(fā)生前，排查校園外的`安全隱患及特殊人群，學(xué)生在校期間禁止校外人員進入，如預(yù)感不測，立刻聯(lián)系相關(guān)部門，尋求協(xié)助。
（2）、突發(fā)事件發(fā)生中，迅速帶領(lǐng)相關(guān)人員與相應(yīng)部門取得聯(lián)系，根據(jù)事態(tài)局勢及部門指示迅速展開救援行動。
具體操作如下：
一是排查救護組組長，每天提前到校后，迎接學(xué)生進校。在校外巡視，直到上課鈴響，進入校園查巡校園及重點部位、重點事項。
二是學(xué)生放學(xué)時，當(dāng)天輪班的救護組成員先視察校外情況，與安保人員溝通確保安全后，通知放學(xué)路隊出門。
三是當(dāng)遇突發(fā)事件正在進行時，第一時間與相關(guān)部門聯(lián)絡(luò)，匯報事態(tài)的發(fā)展、請示下步救援工作的進行。
3、疏散引導(dǎo)組職責(zé)
�。�1）、校園發(fā)生突發(fā)性事故后，按應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組安排迅速將相應(yīng)師生疏散至指定地點，或就地穩(wěn)定師生情緒。
（2）、維護救援秩序，制止相關(guān)人員進入警戒圈內(nèi)。
具體工作如下：
一是救護組三人，分別帶領(lǐng)低、中、高三個年級學(xué)生分散疏散到安全地帶，穩(wěn)定學(xué)生情緒，請班主任聯(lián)系自班家長委員會的委員，尋求外界支援。
二是為受傷學(xué)生做簡易處理，安撫學(xué)生心靈，避免發(fā)生二次事故。
4、后勤保障組職責(zé)
�。�1）不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。
�。�2）阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場或與保持信息暢通。
具體工作如下：
一是學(xué)生進入學(xué)校內(nèi)不得出校，如有特殊情況，必須由班主任教師與其家長聯(lián)系，由請假學(xué)生來后勤組組長李書婷處填寫學(xué)生外出假條，班主任教師親自將學(xué)生交給家長，由家長在假條上簽字為證。
二是協(xié)助班主任做好家長接送孩子的安全指導(dǎo)工作，不給犯罪分子留有施暴機會。
三是做好簡易外傷醫(yī)療裝備，以備應(yīng)急。
四是突發(fā)事件發(fā)生時，協(xié)助救援組聯(lián)絡(luò)公安、消防、救護、社區(qū)有關(guān)部門，尋求救援，爭取外援迅速感到事件現(xiàn)場，保證學(xué)校應(yīng)急組織信息暢通。
五是突發(fā)事件后，在總結(jié)事故前，做好屏蔽工作，以保證學(xué)校正常工作的進行。
六、疏散、逃生路線
（一）確保工作：
確保學(xué)校南小門從校園內(nèi)能夠開關(guān)，樓梯能夠保證暢通，方便學(xué)生撤離，確保每個班主任都能跟緊、看管好自班學(xué)生，不離守看護崗位.確保護導(dǎo)教師按時到崗、值崗。確保學(xué)校內(nèi)安全、防衛(wèi)器材到位。
�。ǘ┦枭⒙肪�預(yù)案
預(yù)案一：施暴人員進入校園，在西樓梯口情況下
班主任教師組織好學(xué)生，向反方向東樓梯口撤離，其余各班依次走東樓梯，迅速撤離。安保人員迅速阻斷暴恐分子與師生的通路。
�。ㄈ羰┍┤藛T處于東邊方位，則全體師生以相反的方向撤離）
預(yù)案二：施暴人員位于校園外，正在實施作案
處于校園外的我校師生，由教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生以相反方向撤離。仍留在校園內(nèi)的師生，則由教師穩(wěn)定學(xué)生，待確定可以撤離后，由相反出口撤離。
預(yù)案三：施暴人員進入教學(xué)樓內(nèi)
相關(guān)班級關(guān)緊班門，教師穩(wěn)定學(xué)生情緒，安排好學(xué)生留班。走廊內(nèi)不得有學(xué)生逗留，施暴人員所途徑的辦公室的老師們在保證自身安全的情況下，與所涉班級班主任溝通排險對策。
預(yù)案四：暴恐分子開車撞擊學(xué)生人群。
安保人員和值班人員幾教師迅速疏散人群，確保撞擊傷亡降到最低，并及時報警，其他各組人員迅速到達(dá)各自崗位，開展救護、安撫、疏散撤離等防控二次傷害發(fā)生，做好善后工作。
七、培訓(xùn)與演練
遵循預(yù)防為主，常備不懈的工作方針，貫徹統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)、反應(yīng)及時、措施果斷、依靠科學(xué)、加強合作的原則，建立群防群控、橫向到邊、縱向到人的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動師生參與防控的積極性，充分利用廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、家長信、QQ群、微信群等媒體，對師生、家長進行安全教育，切實增強師生的責(zé)任意識和防范意識。
每學(xué)期對全校師生進行1-2次緊急防爆防恐疏散演練，制定詳細(xì)方案。
八、責(zé)任與獎懲
加強督查檢查，狠抓工作落實。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)；誰上課，誰負(fù)責(zé)；誰值班，誰負(fù)責(zé)”的原則，制定嚴(yán)格的督查制度。對專項檢查結(jié)果納入對各部門管理人員的考核和獎懲中。在事故中臨陣脫逃者或者給事態(tài)嚴(yán)重加深的造成者，給予嚴(yán)懲。
防恐人員疏散方案7
“安全工作”重于泰山，“學(xué)校安全、孩子安全”更關(guān)系到千家萬戶的幸福與穩(wěn)定。在“東突”等恐怖組織不斷制造系列恐怖事件的特殊時期，加強學(xué)校的安保工作，保障全校師生的生命安全和學(xué)校教學(xué)秩序的正常穩(wěn)定，營造良好安全的社會氛圍，根據(jù)上級部門關(guān)于加強安保防恐工作的通知，全面提高學(xué)校應(yīng)對恐怖和暴力能力，組建應(yīng)急隊伍，提高快速反應(yīng)能力。根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴方案。
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校是人群密集場所，師生更是弱勢人群，學(xué)校的安全穩(wěn)定關(guān)系千家萬戶。為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，本著生命高度負(fù)責(zé)的精神，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密安排，做好保衛(wèi)，防止恐怖暴力事件的發(fā)生以及真當(dāng)暴力發(fā)生時學(xué)校安全小組能迅速反應(yīng)，最大限度地減少損失。
二、組織機構(gòu)
�。ㄒ唬┓纯址辣╊I(lǐng)導(dǎo)小組
為切實加強我校安全保衛(wèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立江北第二實驗小學(xué)反恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全校的防恐安全保衛(wèi)工作。
組長：樂碧云
副組長：郎敏華、曹鋒
成員：洪江濤、於力、鄭旖旎、王武強、詹曼
(二)反恐防暴工作小組
安全保衛(wèi)組：
組長：王武強
組員：章文杰、陳良梁、學(xué)校保安
搶險救援組：
組長：郎敏華
組員：房煜、毛多芬、陳偉杰
通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：於力
組員：鄭旖旎、鄔金燕、忻鐘各班主任老師
后勤保障組：
組長：曹鋒
組員：洪江濤、何國強、李惠忠
（一）防恐防爆領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
1、組織領(lǐng)導(dǎo)，緊急應(yīng)對突發(fā)情況
學(xué)校發(fā)生危急傷害事件和突發(fā)安全事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組要在事故現(xiàn)場指揮反恐防暴及救援行動，由校長（樂碧云）任總指揮，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門匯報和請求援助，要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救，指揮現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域。維護現(xiàn)場秩序做好事故現(xiàn)場保護工作，做好善后處理工作，并按規(guī)定及時向上級和主管部門匯報。
2、平時做好防范工作
�。�1）制定安保工作相關(guān)緊急預(yù)案（王武強），對可能出現(xiàn)的各種突發(fā)情況進行預(yù)先準(zhǔn)備及演練（王武強）。
�。�2）加強門衛(wèi)安保工作（周國榮、陳國華、隆團結(jié)三名保安）。要加強門衛(wèi)力量，落實門衛(wèi)職責(zé)，實行封閉管理，校門隨時處于關(guān)閉狀態(tài)。嚴(yán)格執(zhí)行雙人上崗、24小時值班、巡邏制度，非本校師生及工作人員，其它人（包括家長）一律不準(zhǔn)進入校園。
（3）加強教學(xué)樓、食堂等人群密集場所的防爆炸、防燃燒、防投毒工作。要加強安全巡邏、監(jiān)督檢查工作，重點加強門衛(wèi)管理，食堂、教室等人群密集場所的巡查力度，不讓任何可疑之人進入重要場所，切實加強學(xué)校各重要場所防爆炸、防燃燒、防投毒工作。
（4）要對醫(yī)務(wù)人員組織相關(guān)醫(yī)療防護知識的培訓(xùn)，儲備必要的治療藥品和器械，以便能夠迅速開展醫(yī)療救治工作。
（二）反恐防暴工作小組職責(zé)
在發(fā)生恐怖暴力事件后，迅速進入工作狀態(tài)，完成相應(yīng)職責(zé)。
安全保衛(wèi)組：由王武強負(fù)責(zé)迅速召集保衛(wèi)組老師和保安，立刻到達(dá)學(xué)校大門或其它事發(fā)區(qū)域，保衛(wèi)學(xué)生的工作。
搶險救援組：由郎敏華總負(fù)責(zé)，根據(jù)現(xiàn)場實際情況，加強事發(fā)現(xiàn)場的警戒工作，疏散現(xiàn)場周邊師生組織人員對現(xiàn)場受傷師生進行救援和轉(zhuǎn)移。
通訊聯(lián)絡(luò)組：當(dāng)事件發(fā)生時，於力及時通過廣播系統(tǒng)告知全體師生，并傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令和反饋信息；鄭旖旎、鄔金燕分別撥打110和120電話及時向教育局和派出所、醫(yī)院上報相關(guān)情況。
后勤保障組：由洪江濤負(fù)總責(zé)，應(yīng)急搶險物品（擔(dān)架、藥品、棍棒等防護工具）的運輸工作；保障學(xué)校水、電、網(wǎng)絡(luò)能正常運行；負(fù)責(zé)疏散師生的安置和食品供應(yīng)等工作。
三、反恐防暴應(yīng)急預(yù)案分類流程：
預(yù)案一：校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇
1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告或報告於力（廣播報警），并同時由鄭旖旎撥打110報警，班主任、配班教師迅速到班級指導(dǎo)學(xué)生避險：關(guān)閉好門窗，并用桌椅等抵住，學(xué)生在遠(yuǎn)離門窗或桌椅下躲藏。樂碧云向教育局或政府上報情況。
2、聽到報警后，由王武強帶領(lǐng)安全保衛(wèi)組人員拿上器械立即組織現(xiàn)場保衛(wèi)，負(fù)責(zé)在警方未到時保衛(wèi)師生安全，上報校防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)小組組長。防恐領(lǐng)導(dǎo)小組（樂碧云）宣布學(xué)校進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急救援行動。
3、組長樂碧云通知領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組及時到位，控制事態(tài)發(fā)展，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴大。由郎敏華帶領(lǐng)救援組按預(yù)案有計劃地組織師生撤離學(xué)生受傷害地點和危險區(qū)域，班主任教師清點人數(shù)。
4、安全保衛(wèi)組攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。
5、搶險救援組成員準(zhǔn)備好救護器材救護受傷學(xué)生和其他傷員，根據(jù)情況同時撥打醫(yī)療救助電話120。
6、事態(tài)得到控制后，洪江濤實施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進入學(xué)校，維護現(xiàn)場秩序，防范別有用心的`人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進入事件現(xiàn)場。
7、事件發(fā)生后，由曹鋒帶領(lǐng)后勤保障組清點人員受傷、財產(chǎn)損失情況等事件情況，向教育主管部門報告。
預(yù)案二：校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急處理程序
本應(yīng)急程序的要點是：有毒有害物品傷害事故
1、收到可疑郵包（門衛(wèi)、保安或值周老師）或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時間向防恐防暴領(lǐng)導(dǎo)組長樂碧云報告。防恐領(lǐng)導(dǎo)小組通知各工作小組進入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實施應(yīng)急行動。
可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學(xué)校某處。
2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機，或發(fā)動機動車輛等。
3、學(xué)校要求保安等有專業(yè)知識和經(jīng)驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，由王武強或於力110報警請警方專業(yè)人員進行檢測和處理。
4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，郎敏華帶領(lǐng)學(xué)校搶險組立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。
5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。
6、學(xué)校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。
防恐人員疏散方案8
為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進行，為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實際情況，特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。
一、成立反恐防暴應(yīng)急演練組織機構(gòu)
反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：胡龍勝
副組長：吳春玲、鄭義華、祝為華、王海平（法治副校長）
成員：辦公室、政教處（安全辦）
二、演練時間：
20xx年5月12日上午10：00——11:00
三、參加人員：
全體行政人員、門口值班教師、保安人員、103班師生
四、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：
1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
2．組織人員分工：
（1）辦公室高輝泉主任負(fù)責(zé)組織全體行政人員、門口值班教師參加應(yīng)急演練。
�。�2）政教處吳罡主任負(fù)責(zé)組織學(xué)校保安人員參加應(yīng)急演練。
（3）劉秀珍老師負(fù)責(zé)組織班級學(xué)生參加應(yīng)急演練。
3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長胡龍勝負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強調(diào)演習(xí)注意事項。
五、反恐防暴器材培訓(xùn)過程
1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。
2．由特警分隊的`警官講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
3.反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、保安人員對器材進行使用，掌握使用技巧。
六、演練流程
（一）先期處置：保安發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
（二）保安發(fā)出警報：報告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的吳罡同志，第一時間觸發(fā)“一鍵報警”裝置或撥打“110”報警，同時報告應(yīng)急指揮組。
（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊，請老師們履行職責(zé)，堅守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
�。ㄋ模⿷�(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進入校園。
�。ㄎ澹⿷�(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
�。⿲W(xué)生撤離路線
歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，一樓教室班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護學(xué)生。
�。ㄆ撸┭菥毥Y(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序�！�
八、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)
校長對反恐防暴應(yīng)急演練情況進行總結(jié)。
防恐人員疏散方案9
為充分發(fā)揮政府職能作用，有效防范和積極應(yīng)對可能發(fā)生的暴力恐怖襲擊，保障人民群眾生命財產(chǎn)安全，維護我鎮(zhèn)良好的社會治安秩序，根據(jù)省、市、盤州市的要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，經(jīng)黨委、政府研究決定，特制定響水鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作應(yīng)急處置預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實中央、省、市及盤州市關(guān)于加強反恐防恐工作的決策部署，按照“著眼當(dāng)前、立足長遠(yuǎn)、科學(xué)應(yīng)對、有效防范、快速反應(yīng)、穩(wěn)妥處置”的工作思路，以“重點管控、從嚴(yán)從緊、以面保點、以點保面”為原則，堅持整體防控和重點防范相結(jié)合，構(gòu)筑全鎮(zhèn)立體化反恐防范體系，堅持打擊現(xiàn)行恐怖襲擊和應(yīng)急救援相結(jié)合，最大限度地控制和減少社會面上的矛盾糾紛和安全隱患，嚴(yán)防恐怖活動事件，大規(guī)模信訪、上訪事件、危害國家安全事件、重特大安全事故發(fā)生，確保全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為堅強對全鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保突發(fā)事件發(fā)生時，全鎮(zhèn)能采取及時有效的處置措施，特成立響水鎮(zhèn)維穩(wěn)反恐防恐工作應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:
李大勇(鎮(zhèn)黨委書記)
周勢昌(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長)
副組長:
成員:
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在派出所，由李合富同志擔(dān)任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常維穩(wěn)反恐防恐工作的組織協(xié)調(diào)和督促檢查。
三、工作任務(wù)分解
(一)成立總指揮部
指揮長:李大勇(鎮(zhèn)黨委書記)
周勢昌(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長)
副指揮長:相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長)
成員:黨政班子成員
職責(zé):根據(jù)發(fā)生的恐怖案件情況，迅速做出是否立即啟動響水鎮(zhèn)反恐防恐應(yīng)急處置預(yù)案的決定;在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)處置恐怖事件工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指揮決策;協(xié)調(diào)調(diào)動全鎮(zhèn)反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組和資源;決定采取處置恐怖暴力事件的重大措施;確定對外報道口徑，適時對外報送信息。
(二)通信聯(lián)絡(luò)組
組長:曹乾(鎮(zhèn)黨委副書記、組織委員)
副組長:丁江(鎮(zhèn)黨委委員、宣傳委員、副鎮(zhèn)長)
成員:黨政辦、退役軍人事務(wù)辦及武裝部工作人員
職責(zé):1、負(fù)責(zé)按要求通知各組集合(黨政辦負(fù)責(zé)通知本鎮(zhèn)直管部門相關(guān)人員、武裝部負(fù)責(zé)民兵、預(yù)備役人員)
2、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組下達(dá)的.各種命令，做好上傳下達(dá)各項工作。
3、及時向上級部門上報信息
4、調(diào)配車輛等
(三)后勤保障組
組長:顧斌(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長)
成員:黨政辦工作人員(含財政所、食堂工作人員)
職責(zé):負(fù)責(zé)處置行動的后勤保障工作
(四)現(xiàn)場處置組
組長:相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長)
副組長:李合富(鎮(zhèn)派出所所長)
成員:派出所全體干警、全鎮(zhèn)干部職工、衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員
職責(zé):在發(fā)生恐怖突發(fā)事件后按總指揮部要求鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、派出所應(yīng)急力量立即趕赴現(xiàn)場，現(xiàn)場指揮部判明情況后并立即向公安局指揮中心報告;并執(zhí)行封鎖現(xiàn)場、維護秩序、疏散人群和搶救傷員等緊急任務(wù)，立即啟動響水鎮(zhèn)反恐防恐應(yīng)急處置預(yù)案，調(diào)動有關(guān)單位應(yīng)急力量趕赴現(xiàn)場，到達(dá)現(xiàn)場的各組按照職責(zé)分工接受指揮部任務(wù)，確定聯(lián)絡(luò)方式，組織好本組應(yīng)急力量，開展反恐防恐應(yīng)急處置工作，制止正在進行的恐怖違法犯罪行為，抓捕違法犯罪嫌疑人，同時做好政策法律法規(guī)的宣傳，疏散圍觀群眾，維護現(xiàn)場秩序。
(五)機動組
組長:王仁華(鎮(zhèn)黨委委員、統(tǒng)戰(zhàn)委員、副鎮(zhèn)長)
成員:武裝部工作人員、民兵預(yù)備役人員
職責(zé):在指定地點集中待命，聽候總指揮部的調(diào)遣
(六)善后工作組
組長:相偉(鎮(zhèn)黨委委員、政法委員、人武部長)
成員:民政辦工作人員、司法所工作人員、相關(guān)村干部、鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員
職責(zé):恐怖事件現(xiàn)場處置工作結(jié)束后，在總指揮部的組織協(xié)調(diào)下，一是要采取措施，消除恐怖事件的消極影響，穩(wěn)定受害群眾的情緒，解決他們的實際困難;二是對恐怖事件進行偵破;三是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進一步加強反恐怖工作，提高反恐怖能力，
宣傳法律法規(guī)，負(fù)責(zé)做好相關(guān)群眾的思想工作;救災(zāi)救濟，負(fù)責(zé)做好受害人員的醫(yī)療救助及安撫工作等。
四、集合地點、信號機要求
(一)集合地點
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員、鎮(zhèn)直管部門相關(guān)人員、派出所民警、民兵預(yù)備役人員等在政府大樓一樓操場集合。
2、相關(guān)村(居)的村干部、網(wǎng)格員在相關(guān)村居集合。
(二)集合信號
用值班室電話或手機通知
(三)集合要求
1、啟動預(yù)案后，通訊聯(lián)絡(luò)組人員及時通知各組負(fù)責(zé)人，各組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)通知本組相關(guān)人員。
2、時間要求，從通知集合到集合完畢必須在15分鐘呢完成。
3、各組人員必須確保通訊24小時暢通。
五、處置情況預(yù)設(shè)
(一)當(dāng)不法分子持械在我鎮(zhèn)轄區(qū)進行恐怖襲擊時間時。
(二)當(dāng)發(fā)生不法分子公共場所非法集會、集結(jié)上訪、圍攻沖擊等群體性的事件時。
(三)因“山、林、水、地、礦群”等矛盾糾紛引發(fā)群體性械斗事件時。
當(dāng)發(fā)生預(yù)設(shè)(一)時，要及時啟動預(yù)案迅速出擊，果斷采取強制措施，及時控制犯罪嫌疑人保護國家利益和人民群眾生命財產(chǎn)安全，將損失降到最低限度;當(dāng)發(fā)生(二)(三)時，要按照“可順不可激、可散不可聚、可解不可結(jié)”的原則，認(rèn)真做好群眾的教育，疏導(dǎo)工作，引導(dǎo)群眾自覺抵制少數(shù)組織者、策劃者的煽動，對其中的組織者、策劃者要收齊證據(jù)適時依法進行打擊、查處。當(dāng)一般群體性的事件上升為緊急治安事件，對社會治安構(gòu)成危害時，要果斷迅速制止，選擇和把握好時機，依法打擊少數(shù)違法犯罪分子。
六、工作要求
(一)加強輿論宣傳
結(jié)合“鄉(xiāng)村振興”及“大走訪”工作開群眾會、院壩會、入戶走訪、村村響，政府主題會等多種方式讓全鎮(zhèn)干部職工和廣大人民群眾充分認(rèn)識反恐防恐工作的極端重要性和緊迫性，把思想和行動統(tǒng)一到黨委政府的要求和部署上來，內(nèi)緊外松，既要營造和諧的社會氛圍，又要提高警惕，切實增強全鎮(zhèn)干部職工反恐防恐工作的敏銳性和洞察力，使全鎮(zhèn)應(yīng)對恐怖襲擊事件的能力得到進一步提高。
(二)加強安全防范
各村(居)和相關(guān)部門要按照社會治安綜合治理整體聯(lián)防聯(lián)動要求，全面加強治安巡邏和防盜，嚴(yán)抓社會治安、安全生產(chǎn)事故為主要內(nèi)容的安全防范檢查工作，嚴(yán)防發(fā)生重特大安全事故。
(三)加強信息報送
鎮(zhèn)屬各部門、村(居)要加強信息采集工作，對調(diào)查了解到的重大情況要第一時間及時報告鎮(zhèn)反恐防恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，從而及時采取措施，爭取將矛盾解決在基層，消滅在萌芽狀態(tài)。
(四)加強值班值守
鎮(zhèn)屬各部門、各村(居)要嚴(yán)格遵守值班制度，值班人員確保24小時堅守崗位，嚴(yán)防空崗、脫崗、村(居)干部、黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員要保證24小時通訊暢通，保證緊急情況能夠及時到位。
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