高校網(wǎng)格化管理實施方案錦集【5篇】
為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編整理的高校網(wǎng)格化管理實施方案，希望能夠幫助到大家。
高校網(wǎng)格化管理實施方案1
根據(jù)《甘州區(qū)校園安全常規(guī)指南》及相關(guān)文件精神，為進一步落實學校安全生產(chǎn)主體責任、部門監(jiān)管責任和屬地管理責任，夯實基層基礎，完善安全管理機制和框架，建立橫向到邊、縱向到底的安全管理網(wǎng)絡，結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想和工作目標
指導思想：深入貫徹落實科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體制、機制，建立“黨政齊管、部門負責、社會監(jiān)督、網(wǎng)格管理、信息共享”的安全生產(chǎn)工作格局，努力推動我校科學、和諧發(fā)展。
工作目標：將我校的安全生產(chǎn)管理責任按照行政管理，劃分若干個責任區(qū)，明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化、單元式安全監(jiān)管責任體系，推動我校安全生產(chǎn)工作邁上新臺階。
二、組織領(lǐng)導
組長：徐耀光（校長、支部書記）
副組長：薛永祿（支部委員、分管學校安全工作）
陳彪（副校長）
張學東（副校長）
成員：學校其他中層干部及班主任
領(lǐng)導小組下設安全管理辦公室，薛永祿同志兼任辦公室主任，負責全校安全生產(chǎn)具體工作的安排、部署和協(xié)調(diào)。
三、安全生產(chǎn)管理網(wǎng)格劃分
各責任部門（人）按照各自的職責范圍，將安全責任進行分解，并劃分若干個安全監(jiān)管責任區(qū)，落實責任人，明確工作職責，全面負責責任區(qū)的安全工作，從而建立高密度、精細化、網(wǎng)格化安全生產(chǎn)監(jiān)管和責任體系，建立“三級安全監(jiān)管網(wǎng)格”：“一級網(wǎng)格為學校黨政領(lǐng)導、學校安全工作領(lǐng)導小組組成的安全監(jiān)管體系；“二級網(wǎng)格”為學校各分管領(lǐng)導與職能處室責任人和值班領(lǐng)導責任時空內(nèi)組成的立體網(wǎng)格化監(jiān)管體系；“三級網(wǎng)格”：各班主任、各功能教室負責人、生活教師、保安、后勤、值周值班以及相關(guān)教學活動負責人員組成的安全監(jiān)管網(wǎng)格體系。
四、建立網(wǎng)格化管理的工作任務和內(nèi)容
（一）一級網(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
校長（法人）是校園的第一責任人，對全校的安全工作全面負責；分管安全的領(lǐng)導和其他領(lǐng)導按照各自職責以及“一崗雙責”的要求，切實承擔并落實全校內(nèi)的`安全管理責任，督促各部門認真落實安全管理職責。
1．按職責分工，校長對全校安全生產(chǎn)進行全面領(lǐng)導和部署，為第一網(wǎng)格責任人，分管安全的領(lǐng)導為安全監(jiān)管直接責任人，負責監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)的日常監(jiān)督檢查工作，通過專項檢查和綜合檢查，專項治理、隱患排查、宣傳教育等措施，督促各年級段、職能處室落實主體責任。
2．嚴格執(zhí)行校園及周邊安全日巡查、周檢查、月抽查制度，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清底數(shù)，全面掌握學校安全生產(chǎn)狀況。
3．由領(lǐng)導小組辦公室明確各監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)重點監(jiān)管區(qū)域和部位，建立重點監(jiān)管檔案，每學期組織開展2次對重點監(jiān)管區(qū)域和部位的安全檢查，每學期組織開展1次監(jiān)管網(wǎng)格內(nèi)除重點監(jiān)管部位外其余單位的安全巡查。
4．建立學校（領(lǐng)域）重大危險源、重大隱患監(jiān)管檔案，并按規(guī)定落實監(jiān)管措施。
5．以學校管理區(qū)域和時段劃分安全管理網(wǎng)格，明確工作職責，細化工作任務，并制定相應的網(wǎng)絡監(jiān)管圖。
�。ǘ┒壘W(wǎng)格工作任務和內(nèi)容
各分管領(lǐng)導、處室主任和值班領(lǐng)導對各自責任時空的校園安全負全責，建立處室和班級及各責任區(qū)域教師二級安全管理體系和覆蓋各層面、各崗位的安全管理網(wǎng)格，對各工作環(huán)節(jié)進行全程安全監(jiān)控，相關(guān)責任人對責任區(qū)負直接責任。
1．各分管領(lǐng)導、各處室主任、值班領(lǐng)導對責任時空內(nèi)安全生產(chǎn)宣傳教育負總責，相關(guān)崗位、教職工層層負責的安全管理責任體系；對校園中每個區(qū)域、場所、部位、環(huán)節(jié)和設施設備，逐一明確安全生產(chǎn)責任；制定指導意見，對所有在崗人員都明確規(guī)定在安全生產(chǎn)工作中的具體任務、責任和權(quán)利，建立安全生產(chǎn)工作事事有人管、人人有專責的責任體系。
2．依法建立健全消防管理、安全用電、校園交通、易燃易爆、有毒有害物品、危險場所、危險（動火）作業(yè)、勞動保護、職業(yè)衛(wèi)生、教育培訓、事故報告和調(diào)查處理、安全值班、安全獎懲、設施“三同時”等各項安全管理制度，實現(xiàn)安全管理制度化、規(guī)范化。
3．認真落實隱患排查、治理和防控的主體責任，建立健全學校內(nèi)部事故隱患排查治理制度，明確重點監(jiān)管區(qū)域、重點監(jiān)控設備、危險作業(yè)，每天組織開展安全生產(chǎn)檢查；每月組織開展1次職責范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)巡查；每季度、每年對本單位事故隱患排查治理情況進行統(tǒng)計分析。
4．嚴格落實宣傳教育主體責任，結(jié)合部門、班級工作實際，每月組織開展1次安全生產(chǎn)考核，每半年組織開展1次全員參與的安全生產(chǎn)宣傳活動。
5．落實《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其它安全責任，確保辦事有標準、工作有檢查，職責明確、獎懲分明，形成嚴密、高效的安全管理責任體系。
�。ㄈ┤壘W(wǎng)格各自內(nèi)容及任務
建立以班主任、生活教師、功能教室管理員、保安、后勤人員及相關(guān)教師為責任主體的安全生產(chǎn)、宣傳教育監(jiān)管網(wǎng)格。對各自各自崗位時空內(nèi)的安全宣傳教育處置負總責，實現(xiàn)安全教育宣傳和監(jiān)管全覆蓋。
五、實施網(wǎng)格化安全管理的步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段：（20xx年12月-20xx年1月），學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年2月日至5月），確定網(wǎng)格劃分，明確責任架構(gòu)圖和工作職責。重點監(jiān)管部位、監(jiān)管責任分工圖、網(wǎng)格化實施方案。
�。ㄈz查驗收階段（20xx年6月日至7月）安全生產(chǎn)領(lǐng)導小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收，重點檢安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全生產(chǎn)檢查和巡查記錄。
六、工作要求
（一）充分認識開展網(wǎng)格化管理的重要意義。學校域開展安全領(lǐng)網(wǎng)格化管理，對于加強學校安全工作，筑牢防控一線，具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。
各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行程中成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全生產(chǎn)監(jiān)管網(wǎng)格。
�。ǘ﹪栏衤鋵嶎I(lǐng)導責任。
學校成立以校長為組長的領(lǐng)導機構(gòu)，明確分工與責任，加強對推廣工作的具體組織領(lǐng)導，將安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理推廣工作納入年度工作目標，按照要求，分階段、分步驟全力抓好落實。
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各網(wǎng)格責任人要在工作指導上，注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，運用典型的示范作用，推動本校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的全面開展。
高校網(wǎng)格化管理實施方案2
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構(gòu)建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教育局規(guī)定結(jié)合學校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導思想
深入貫徹網(wǎng)絡安全周實施方案，以構(gòu)建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構(gòu)建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
二、工作目標
通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權(quán)責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領(lǐng)導
為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導，成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導小組。名單如下:
組長:xx
副組長:xx
成員:xxx
四、工作內(nèi)容
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則，構(gòu)建“學校領(lǐng)導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
(一)科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管理責任體系
1.構(gòu)建以各教研組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2.構(gòu)建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”:負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的.組織開展。
3.時間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段，每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督.
為保證安全責任的落實，各網(wǎng)格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
(二)開展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度，每月第一周周二作為安全檢查日，安全員對本組室進行一次全方位排查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案，督促落實。
五、措施要求
(一)突出重點，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
(二)明確任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
(三)嚴格落實責任追究制。按照“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關(guān)責任。
高校網(wǎng)格化管理實施方案3
為進一步落實我校安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園安全管理工作，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園防控工作新模式，全面實現(xiàn)校園安全網(wǎng)格化管理，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實十八大精神和安全發(fā)展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“黨政齊管、分級管理、層層履行、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，著力推動我�？茖W發(fā)展、和諧發(fā)展。
二、工作目標
通過實施校園安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理責任和工作內(nèi)容，做到定人、定崗、定責，實現(xiàn)對我校安全工作的精細化管理。構(gòu)建“責任全覆蓋、監(jiān)管無盲區(qū)”的網(wǎng)格化模式，實現(xiàn)校園安全管理的多元化參與，全面排查安全隱患和薄弱環(huán)節(jié)，有效防范安全事故的發(fā)生，確保學校師生安全，推動我校安全工作邁上新臺階。
三、組織領(lǐng)導
為加強對全校安全網(wǎng)格化管理工作的領(lǐng)導，成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導小組。名單如下：
組長：院長
常務副組長：分管安全副院長
副組長：各分管副院長
成員：各部門負責人
四、實施方案
（一）網(wǎng)格劃分
按照各部門、公共區(qū)域、樓幢及重要部位管理把學校安全管理劃分為三類網(wǎng)格。
（二）管理機制
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作，主管安全工作的副院長作為總負責人，領(lǐng)導小組辦公室設在學校保衛(wèi)處，負責日常管理與協(xié)調(diào)。
領(lǐng)導小組辦公室人員名單如下：
主任：分管安全副院長
副主任：保衛(wèi)處主任
成員：學工處、保衛(wèi)處、各系學管主任
每個網(wǎng)格作為一個安全管理單元，由一名保衛(wèi)處干部、所屬各二級單位負責人和安全員共同作為本網(wǎng)格單元的安全責任人，負責對網(wǎng)格范圍內(nèi)所轄單位的.人、地、物、事、組織等進行安全管理，各所屬二級單位要指定1-2人作為安全員，并明確每人的工作職責，確保工作責任落實到崗位、落實到個人，確保網(wǎng)格化管理有效運行。
（三）各級工作職責
1.一級網(wǎng)格職責。負責全校安全網(wǎng)格化的組織，制定安全網(wǎng)格化管理工作實施方案；強化安全網(wǎng)格信息化建設，將網(wǎng)格化管理列入日常工作內(nèi)容，做到有部署、有檢查、有記錄、有總結(jié)；定期組織召開安全工作例會，研究并協(xié)調(diào)解決全校安全問題；建立重點單位基礎數(shù)據(jù)庫，并實施重點監(jiān)控；進一步完善事故應急預案，開展安全宣傳教育活動，擴大安全知識教育覆蓋面和影響力；對各級網(wǎng)格管理員上報的安全隱患信息進行匯總、分析、建檔，并協(xié)調(diào)督促二級網(wǎng)絡安全責任人落實整改。
2.二級網(wǎng)格職責。負責本部門的安全網(wǎng)格化管理工作，落實上級安全生產(chǎn)工作部署；建立并完善各網(wǎng)格點的基礎數(shù)據(jù)臺賬，層層落實工作責任，明確安全網(wǎng)格管理人員及工作責任；負責管轄范圍內(nèi)安全基本情況的調(diào)查摸底，建檔登記，形成本級安全管理數(shù)據(jù)庫；督促、指導完善安全制度，明確安全管理責任，完善事故應急預案；對轄區(qū)內(nèi)存在安全隱患的部位實施重點監(jiān)控，全面收集匯總安全網(wǎng)格管理員上報的安全隱患信息，并及時將有關(guān)情況報送至保衛(wèi)處。
�、橙壘W(wǎng)格職責。具體落實本級安全工作職責，對轄區(qū)范圍內(nèi)的安全進行全面檢查，建立健全本單位的安全管理工作檔案等基礎情況臺賬；積極開展平安校園及安全文化宣傳，并及時上報安全工作情況。
�。ㄋ模┕ぷ鳈C制
1．建立臺賬式管理機制。嚴格執(zhí)行安全日巡查、周檢查、月抽查制度，認真落實隱患排查，建立安全統(tǒng)計臺賬，摸清情況，全面掌握學校各級網(wǎng)格的安全狀況。
2.信息管理機制。網(wǎng)格管理人員定期向保衛(wèi)處反饋信息，使各類影響校園安全穩(wěn)定信息第一時間上報，以便有效調(diào)度校園人防、物防、技防手段，提高校園綜合防控的響應能力，增強工作實效。
3.監(jiān)督考核機制。建立網(wǎng)格化安全管理監(jiān)督與考核體系，定期對網(wǎng)格管理人員工作開展情況進行督查與考核，對工作成績突出的人員進行表彰獎勵，對本單位發(fā)生安全事故或網(wǎng)格管理失職人員，視情節(jié)及造成的嚴重程度，給予單位責任人或相關(guān)人員口頭告誡或書面告誡或書面檢查或通報批評。各網(wǎng)格單位、個人要明確安全主體責任，發(fā)生安全生產(chǎn)事故，“評先評優(yōu)”一票否決。
五、實施步驟
（一）宣傳動員階段（20xx年11月-20xx年12月）。學校制定實施方案，合理劃分網(wǎng)格。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（20xx年1月至20xx年6月）。開展宣傳、教育、培訓，明確責任架構(gòu)圖和工作職責，全面實施網(wǎng)格化安全管理方案。
（三）檢查驗收階段（20xx年7月）。安全工作領(lǐng)導小組對各級網(wǎng)格化工作開展情況進行驗收，重點檢查安全監(jiān)管和安全宣傳教育責任落實情況、登記建檔情況、安全檢查和巡查記錄。
六、工作要求
�。ㄒ唬┙y(tǒng)一思想，提高認識。開展安全網(wǎng)格化管理，是促進校園和諧穩(wěn)定的重要保障，對于加強學校安全工作具有普遍的現(xiàn)實意義和指導意義。各有關(guān)部門要進一步提高認識，認真組織實施網(wǎng)格化管理工作。
�。ǘ┘訌婎I(lǐng)導，認真組織。為確保安全網(wǎng)格化管理工作的順利開展，各二級學院、有關(guān)部門要切實加強組織領(lǐng)導，成立相應領(lǐng)導小組，做到分工明確，責任到人，層層抓落實，確保將安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位的安全監(jiān)管。
（四）加強統(tǒng)籌,協(xié)調(diào)運行。網(wǎng)格化安全管理工作是一項系統(tǒng)工程，各部門之間要加強溝通協(xié)調(diào)，密切合作，特別是要認真解決工作中的交叉環(huán)節(jié)，真正實現(xiàn)信息整合、資源整合、工作整合，保障網(wǎng)格化安全管理高效運行。
�。ㄎ澹┥朴诳偨Y(jié)，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，各級網(wǎng)格責任人要善于總結(jié)交流執(zhí)行過程中的成功經(jīng)驗，進一步健全和完善安全生產(chǎn)網(wǎng)格化監(jiān)管體系，逐步形成和完善學校全覆蓋、全過程、全方位的安全監(jiān)管網(wǎng)格。
高校網(wǎng)格化管理實施方案4
根據(jù)北京市委教育工委、市教委《關(guān)于在首都高校推進實施校園網(wǎng)格化安全管理的意見》（京教工〔20xx〕49號）要求，進一步推進“平安校園”建設，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組負責統(tǒng)籌校園網(wǎng)格化安全管理工作，學校分管安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導牽頭負責具體工作。安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組辦公室負責日常工作。
各部、處、室、館、所、中心、學院、研究院（以下統(tǒng)稱二級單位），按照一崗雙責的要求，主管領(lǐng)導履行網(wǎng)格化安全管理第一責任，成立相應的工作小組負責本單位網(wǎng)格化安全管理的組織領(lǐng)導，并指定專人負責具體實施。
二、指導思想和工作目標
堅持以科學發(fā)展觀為指導，創(chuàng)新管理體系，以網(wǎng)格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“全面覆蓋、不留死角、夯實基礎、落實責任、整合聯(lián)動、有效防控”的原則，建立起“精細化管理、多元化參與、科學化配置、規(guī)范化運行”的校園網(wǎng)格化安全管理工作格局，全面提升校園安全管理水平。
通過網(wǎng)格化安全管理，明確網(wǎng)格職責任務與標準，實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理；組織發(fā)動各單位、部門以及廣大師生員工廣泛參與網(wǎng)格化安全管理的各項工作，實現(xiàn)校園安全管理與綜合防控工作主體的多元化參與，多部門、多層次聯(lián)動，實現(xiàn)網(wǎng)格工作力量和資源的科學化配置。逐步達到機制健全、職責明確、管理精細、全員參與、全面覆蓋、有效防控的工作目標。
三、網(wǎng)格劃分的原則和標準
（一）網(wǎng)格劃分的原則
校園安全管理網(wǎng)格劃分的總原則是：按照責任化原則，本著誰使用，誰負責；誰主管，誰負責的原則，對校園內(nèi)的人、地、物、事、組織等進行網(wǎng)格劃分，明確安全主體責任。各類人員和有固定使用單位的場所、設施由所屬和使用單位負責，公共區(qū)域、設施、設備和業(yè)務統(tǒng)管的內(nèi)容由主管單位負責。在學校層面上，以二級單位為單元劃分安全管理網(wǎng)格，二級單位負責網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任，并可根據(jù)本單位情況劃分若干個網(wǎng)格單元，對所屬網(wǎng)格進行有效的'安全管理。
（二）網(wǎng)格劃分的標準
1.人員網(wǎng)格劃分：各二級單位所屬人員。包括在編職工、聘用人員、臨時用工、流動人口（如賓館房客、出租房屋等）、所屬學生（含全日制學生、繼續(xù)教育類學歷、非學歷教育在校生、留學生和短期在校培訓的學員等），均劃入本單位安全管理網(wǎng)格。
2.區(qū)域網(wǎng)格劃分：校園內(nèi)各類建筑、場所，有具體使用單位的劃入使用單位網(wǎng)格；公共建筑、場所和業(yè)務統(tǒng)管內(nèi)容劃入主管部門網(wǎng)格。建筑、房屋或場地圍擋外立面（含）以內(nèi)部分（如門窗防盜、外立面防火、張貼物管控等），除業(yè)務統(tǒng)管內(nèi)容外均由該網(wǎng)格安全責任主體單位負責安全管理。
各類人員進入不同的區(qū)域網(wǎng)格，同時接受相應網(wǎng)格的安全管理。
四、網(wǎng)格化安全管理責任
網(wǎng)格安全責任主體單位須履行以下安全責任：
（一）做好所屬網(wǎng)格人員的安全管理和教育。
1.經(jīng)常進行法制和安全知識宣傳教育，培養(yǎng)全體人員的法制觀念和安全意識，防止、制止違法犯罪行為，確保人身安全。
2.做好各類人員（包括流動人口）和組織的管控工作，落實重點人員和組織的教育、管理和穩(wěn)控措施。
3.做好與所屬網(wǎng)格人員有關(guān)的矛盾糾紛調(diào)處和化解工作。
4.做好重大活動、敏感時期、突發(fā)事件期間的維穩(wěn)工作，關(guān)注輿情動態(tài)，全面、準確掌握各類人員和組織的活動情況。
�。ǘ┳龊盟鶎倬W(wǎng)格區(qū)域、場所、設備的安全管理。
1.做好治安防范工作，妥善保管公私財物，離開房間做到隨時關(guān)窗、鎖門、斷電，積極采取有效措施防止所屬網(wǎng)格公私財物的丟失損壞。
2.按有關(guān)規(guī)定、規(guī)程檢查、保養(yǎng)、維修設備、設施，確保其安全可靠，狀態(tài)良好，并做好記錄；做好消防檢查和日常巡查工作，看護、管理網(wǎng)格內(nèi)的消防設施、滅火器材、監(jiān)控、通信、網(wǎng)絡、電氣設備等，防止丟失和人為破壞，發(fā)現(xiàn)損壞及時報修。
3.經(jīng)常對所屬網(wǎng)格內(nèi)的安全狀況進行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除，不能排除的及時報告并采取臨時保護措施，防止擴大損失。
4.承擔因工作不力或違反法律、法規(guī)、規(guī)章致使學校受到司法機關(guān)或政府相關(guān)部門處罰的責任。
五、網(wǎng)格化安全管理工作機制
（一）建立臺賬式管理機制
學校和二級單位要按照劃分的網(wǎng)格分別建立工作臺賬。
1.建立重點人員教育管控工作臺賬。主要包括國保重點人員等組織人員、刑釋解教人員及社區(qū)矯正對象、吸毒人員、精神病人員、信訪重點人員及其他應重點防控的人員。
2.建立重點部位防控工作臺賬。主要包括校（樓）門出入口、教室、實驗室、報告廳、學生公寓等人員密集場所以及水、電、氣、暖基礎設施，廣播站、有線電視光接點、無線基站等。
3.建立重點事項臺賬。主要包括各類治安、消防、交通安全隱患情況和各類矛盾糾紛情況等。
4.建立網(wǎng)格轄區(qū)防控資源力量臺賬。主要包括網(wǎng)格轄區(qū)各類防控力量、人防崗位、物防和技防的設備、設施分布情況，以及在處置突發(fā)事件時網(wǎng)格內(nèi)可供調(diào)度的各類人員、物資和設施等。
（二）建立精細化管理機制
二級單位以網(wǎng)格為單元健全防控工作標準體系。
1.圍繞防控點位、線路、部位和重點人、重點矛盾糾紛等防控任務，逐人、逐地、逐事明確防控工作標準、規(guī)范工作流程，落實防控責任。
2.健全人員培訓工作制度，加強對防控力量的分類培訓，使每一名參與網(wǎng)格的工作人員準確掌握崗位任務和工作規(guī)范，履行好崗位職責。
3.健全基礎信息收集報告制度，明確需要了解和報告的信息事項與時限要求，確保做到影響校園安全穩(wěn)定的信息第一時間掌握、第一時間上報、第一時間處置和解決。
4.健全考核監(jiān)督工作制度，建立網(wǎng)格化安全管理運行監(jiān)督與考核體系，學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組定期開展工作督查與考核，督促各網(wǎng)格、各崗位落實網(wǎng)格工作責任，并將考核情況與二級單位及主要領(lǐng)導的評優(yōu)、評獎掛鉤，所屬網(wǎng)格發(fā)生重大安全事件實行一票否決。
�。ㄈ┙∪旨壏揽貦C制
學校根據(jù)不同時期和情況需要，分三個防控等級，即：三級常規(guī)防控，二級加強防控，一級超常防控。
三級常規(guī)防控是正常狀態(tài)下的防控等級，無需發(fā)布啟動指令，二級單位即按要求做好日常安全管理和防控工作；二級加強防控、一級超常防控是學校根據(jù)上級指令或?qū)W校情況需要采取的防控措施，由學校對二級單位發(fā)布啟動指令，二級單位要根據(jù)學校的指令分級響應，配合學校按各等級防控要求，制定相應的防控方案，部署防控力量，做好網(wǎng)格內(nèi)的安全管理和防控工作。
�。ㄋ模┙⑿畔⒒芾頇C制
學校將建設和完善校園安全穩(wěn)定指揮平臺建設，快速、有效調(diào)度校園人防力量和物防、技防設施，提高校園綜合防控響應能力。二級單位要依托網(wǎng)格“人、地、物、事、組織”等基礎數(shù)據(jù)臺賬的建立，做好信息報送、數(shù)據(jù)更新工作，實時反映學校安全穩(wěn)定信息變化情況，做到情況清、底數(shù)明，抓住重點，有效防控。
六、網(wǎng)格化安全管理工作要求
（一）加強領(lǐng)導。建立網(wǎng)格化安全管理模式是維護學校安全穩(wěn)定的重要手段，二級單位主要領(lǐng)導是本單位安全穩(wěn)定第一責任人，要正確理解和處理好安全穩(wěn)定與事業(yè)發(fā)展的關(guān)系，切實履行好第一責任，推動單位事業(yè)發(fā)展。
�。ǘ┎块T協(xié)調(diào)。網(wǎng)格化安全管理是一項系統(tǒng)工程，校內(nèi)各單位、部門要主動協(xié)調(diào)配合，把安全管理貫穿于各項工作過程中。學校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導小組要發(fā)揮主導作用，加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，深入指導、檢查、督促二級單位開展工作，整體推動網(wǎng)格化安全管理各項工作的落實。
�。ㄈ┤珕T參與。校內(nèi)全體人員均劃入相應的安全管理網(wǎng)格，所有人員既是安全管理的對象，又是安全管理的主體。因此，各單位、部門要廣泛發(fā)動群眾，群防群治，形成全員參與安全管理、人人履行安全責任的工作氛圍。
（四）落實責任。通過網(wǎng)格的劃分，安全責任逐級分配，安全工作更加細化。二級單位要切實履行網(wǎng)格安全管理主體責任，對所屬網(wǎng)格內(nèi)的“人、地、物、事、組織”等進行有效的安全管理，根據(jù)本單位的實際情況細化網(wǎng)格，分解任務，落實責任，做到安全工作件件有人抓，事事有人管，層層有任務，人人有責任，一級抓一級，逐級抓落實。
學校將按此方案，制定所有二級單位的網(wǎng)格分配方案，并組織具體實施。網(wǎng)格分配具體方案另行下發(fā)。
高校網(wǎng)格化管理實施方案5
為有效遏制和防范校園安全事故的發(fā)生，進一步提高校園安全管理的科學化水平，切實保護好師生員工人身安全、財產(chǎn)安全和學校公共財產(chǎn)安全，維護學校安全穩(wěn)定和校園正常秩序，加快平安校園建設，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
以黨的十九大精神為指導，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的校園安全管理工作總方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的校園安全網(wǎng)格化管理模式和運行管理機制，有效提高校園安全管理工作科學化水平。
二、工作目標
以網(wǎng)格化管理模式為依托，落實安全管理主體責任，按照“領(lǐng)導定點，全員定責，監(jiān)管定位，排查定量，培訓定期、信息定時、層級明晰、條塊結(jié)合、全面覆蓋、機制健全”的安全管理工作總要求，圍繞學校政治安全、消防安全、治安安全、交通安全、公共食品衛(wèi)生安全、實習實驗安全等措施的落實，構(gòu)建校園安全大、中、小三級網(wǎng)格管理體系，實現(xiàn)對人、地、物、事、組織等不同工作對象的精細化管理，有效促進校園安全工作的“四個轉(zhuǎn)變”。
�。ㄒ唬┯缮贁�(shù)人負責、少數(shù)人監(jiān)管向全員負責、全員管理轉(zhuǎn)變。
改變過去安全工作只有黨政一把手、分管領(lǐng)導和職能部門負責的單一管理模式，明確細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職、實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
�。ǘ┯勺⒅厥潞筇幚硐蜃⒅厥虑胺婪掇D(zhuǎn)變。
突出學校安全工作“預防為主”的工作方針，排查工作以網(wǎng)格為主，指定專人負責，“橫向到邊，縱向到底”，實現(xiàn)隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
�。ㄈ┯山�(jīng)驗式、粗放式管理向科學化、精細化管理轉(zhuǎn)變。
全校師生員工都要參加到校園安全管理工作中來，明確各自的責任和義務，實現(xiàn)校園安全的全員、全過程管理，使安全工作更加精細。
�。ㄋ模┯蛇\動式、突擊式管理向常態(tài)化、規(guī)范化管理轉(zhuǎn)變。
改變過去校園安全工作跟著上邊文件跑，緊一陣松一陣的運動式管理模式，讓安全管理工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，將安全工作的著力點落到強化日常檢查、巡查的過程管理上來。
三、網(wǎng)格劃分及其安全工作主要職責
根據(jù)校園安全工作總體要求，結(jié)合校內(nèi)各單位的職能分工，按照“層級管理、分工負責”的原則，劃分校園安全三級網(wǎng)格管理體系，明確各自承擔的安全工作職責，具體為：
�。ㄒ唬┐缶W(wǎng)格：
以學校領(lǐng)導班子集體及職能部門（保衛(wèi)處）為主設立學校校園安全工作“大網(wǎng)格”，承擔學校校園安全管理主體責任。學校黨委書記和校長均為校園安全工作第一責任人,依照有關(guān)法律法規(guī)，組織領(lǐng)導校園安全管理工作，完善組織機構(gòu)，健全管理制度，提供條件保障;分管校領(lǐng)導為直接領(lǐng)導責任人，組織實施校園安全管理工作；其他校領(lǐng)導實行“一崗雙職”，負責分管工作范圍內(nèi)的校園安全管理工作。學校保衛(wèi)處為校園安全管理職能部門，處長為直接責任人，負責監(jiān)督、檢查和指導全校校園安全管理工作。大網(wǎng)格的主要工作職責為：
1.制定校園安全管理制度，監(jiān)督檢查安全管理責任制的落實；
2.組織開展安全教育，制定突發(fā)公共事件應急預案并定期組織演練；
3.確定政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等涉及到的重點部位、環(huán)節(jié)和群體；明確安全管理內(nèi)容；監(jiān)督巡查安全防范設施的建設、使用、管理和維護情況；
4.監(jiān)督、指導校內(nèi)各單位中小網(wǎng)格的組織建設，切實做好校園安全管理工作；
5.負責校園安全綜合檢查和巡查，適時通報檢查、巡查結(jié)果；
6.通過會議、網(wǎng)絡、宣傳海報、定期培訓等不同形式開展校園安全教育。
�。ǘ┲芯W(wǎng)格：
以各院、系、部、處室、館、所、中心、醫(yī)院等（以下統(tǒng)稱二級單位）為主設立“中網(wǎng)格”。負責中網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的安全管理，履行安全管理主體責任。二級單位黨政主要負責人均為本單位安全管理第一責任人，負責統(tǒng)籌本單位安全工作，并根據(jù)安全工作屬性各有側(cè)重；分管負責人為本單位安全工作直接責任人，負責抓好學校各項安全管理制度在本單位的貫徹、落實。中網(wǎng)格的主要工作職責為：
1.貫徹、落實校園安全管理制度，確保本單位安全管理責任制的落實；
2.組織開展本單位安全教育，制定相關(guān)應急預案并定期組織演練；
3.具體劃分本單位各安全管理責任區(qū)，明確各安全責任區(qū)的位置、安全監(jiān)管部門及責任人；
4.監(jiān)督檢查學校劃定的政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等重要部位、環(huán)節(jié)和群體安全防范設施的建設、使用、維護和管理情況，督促落實相關(guān)整改；
5.負責本單位重點部位的安全檢查，監(jiān)督、指導各小網(wǎng)格落實安全管理工作，及時發(fā)現(xiàn)、排除安全隱患等。
�。ㄈ┬【W(wǎng)格：
在“中網(wǎng)格”內(nèi)以科室、班級等為主設立“小網(wǎng)格”，負責小網(wǎng)格內(nèi)人、地、物、事、組織等對象的'安全管理，履行安全管理主體責任。科室負責人、學生班級的班長和團支部書記為安全工作直接責任人，負責安全責任區(qū)的自身安全管理，具體承擔安全隱患的日常檢查、定期排查和隱患整改。其主要工作職責為：
1.對安全責任區(qū)的實體安全防護設施和技術(shù)防護設施完好狀況進行經(jīng)常性的重點安全檢查；
2.對安全責任區(qū)的政治、消防、治安、交通、公共食品衛(wèi)生、實習實驗安全等重要部位、環(huán)節(jié)和群體的安全防范設施的建設、使用、維護和管理狀況進行經(jīng)常性的安全檢查；
3.及時發(fā)現(xiàn)安全責任區(qū)內(nèi)的安全問題隱患并落實整改。
4.了解和掌握師生員工思想動態(tài)、工作和學習狀況。
四、運行考核與管理
為切實加強對校園安全網(wǎng)格化管理工作的組織領(lǐng)導，學校成立校園安全網(wǎng)格化管理工作領(lǐng)導小組，與學校社會治安綜合治理委員會、學校安全防火委員會合署辦公，由學校黨委書記、校長任為組長，其它學校領(lǐng)導任副組長，校內(nèi)各單位的黨政主要負責人為成員。領(lǐng)導小組下設校園安全網(wǎng)格化管理工作辦公室，辦公室設在保衛(wèi)處，由保衛(wèi)處處長兼任辦公室主任，全面協(xié)調(diào)、處理校園安全網(wǎng)格化管理工作的運行管理。校內(nèi)各單位也要成立相應組織機構(gòu)，并根據(jù)各自所管轄的范圍和職責，明確若干安全責任區(qū)，并指定安全工作責任人負責具體安全管理。
學校將針對校園安全網(wǎng)格化管理工作運行情況進行定期或不定期檢查，并對各中、小網(wǎng)格安全狀況及安全工作運行情況進行經(jīng)常性的隨機抽檢，并將檢查結(jié)果在一定范圍內(nèi)給予通報，對工作力度大、措施實、效果好的給予表揚，對工作不力，引發(fā)安全事故的要追究相關(guān)責任人的責任。
校園安全網(wǎng)格化管理是強化校園安全管理，落實校園安全工作責任制的重要舉措，學校師生員工要切實提高認識，認真抓好落實，扎實推進平安校園建設。
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