五四活動的主題方案,
為了確保事情或工作能無誤進行，就不得不需要事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編為大家整理的五四活動的主題方案,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五四活動的主題方案,1
值此“五四”百年之際，我們期待著傳承和發揚“五四”精神，鼓勵廣大學子努力鉆研科技知識，為實現“中國夢”付出青春、智慧與力量。根據校長室建議，校團委已敲定“五四”青年節系列慶祝活動如下：
首要議題：
凸顯“五四”精神，展現青春風采。
具體內容：
全體教職員工與學生們需緊緊貼合此次紀念活動的核心議題，重點推動以下多個項目的實施。
擬于4月22日舉辦一場xx中學《時代青年奮發有為》的五四愛國演講比賽。
擬自4月23日至5月30日期間，利用校廣播站展開“愛國主義從點滴做起”的主題宣傳活動。
預計在4月30日至5月6日期間，推出一項以“彰顯五四精神，描繪青春風光”為主題的板報制作活動。
計劃在4月25日前完成“繪夢文藝社”的成立及會員招募。
預期于5月2日前舉行優秀團成員、團干部表彰大會以及新入團成員的宣誓儀式。
預定在4月29日前，召開五四青年志愿者團隊成立暨表彰大會。
活動細則：
各班級務必緊抓這次寶貴的機會，將此次活動與強化學生認知教育相結合，進而加深和擴展本次活動的`效果。
各個班級要主動投入到以“彰顯五四精神，共筑青春輝煌”為主題的五四青年節各項活動中去，充分利用團成員的積極性，高效進行宣傳、動員、組織、執行等工作，以便營造出濃厚的紀念活動氣氛，提升共青團的知名度和號召力。
各班級還應獨立籌備一些具有紀念價值且受學生喜愛的活動。
各個班級的團支部書記應對此次事件負責到底，同時注意收集活動的相關文本信息和圖片資料，在5月15日前反饋至校團委辦公室，并上傳到校內、縣團委會，便于進行有效的宣傳。
五四活動的主題方案,2
活動意義：
讓廣大學生青春飛揚，了解五四運動，回憶五四帶給中國的不平凡，感受年輕一代的熱情！
活動地點
學生餐廳
參加對象
七年級各班
活動要求：
1。每個班級選拔3名選手參加，組成一支代表隊。
2。參賽選手要求統一著裝，展現當代中學生風貌。
3。不是賽手的同學組成觀看團，認真觀看比賽。
4。各參賽隊需于4月19日之前將參賽選手名單交至團委。
5。本次競賽以國情、團章、團史、校史、校規、校紀、文明禮儀、安全等方面為內容。
活動流程：
1。主持人介紹參賽團隊
2。個人必答題環節：各代表隊每人回答一道題，從第一號選手開始答題，一人答題，其他人不能提示，15秒內開始答題，答題結束時應回答“答題完畢”。答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
3。團體必答題：每隊一道題，每隊有三十秒鐘的商量時間，答題正確加10分，答題錯誤不得分，也不扣分。
4。觀眾互動環節：主持人念題，觀眾答題，答對了的發紀念品一份
5。搶答題環節：共15題，主持人宣布開始才可搶答，由最先搶答的代表隊推薦一人回答，回答正確加10分，回答錯誤扣10分。答題時間30秒，回答正確但超時的不得分。如10秒鐘內無隊搶答，此題作廢，由觀眾做答。
6。風險題：各隊自愿參加，自愿選擇分值。風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的分值。
7。比賽結束：公布成績、頒發獎狀、獎品
獎項設置：
一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。
比賽基本規則：
1。每支代表隊由3名選手上場，隊員編號參賽。
2。比賽采用積分制
3。如出現前幾名分數并列即進行加試，以搶答形式進行。
4。記分辦法：個人必答、團體必答題，回答正確加10分，回答錯誤不得分也不扣分；搶答題，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，風險題回答正確得相應的分值，回答錯誤扣相應的`分值。
5。記時規定：個人必答題、團體必答題和搶答題答題總時間均是60秒；回答問題的隊員必須在15秒內開始答題。答題結束應該回答“答題完畢”。
五四活動的主題方案,3
充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來之際，精心設計，合理安排，開展具有特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和責任感。xx學院金融會計系團總支學生會計劃于xx月xx日開展金融會計系紀念“五四”運動紀念活動。相關事宜安排如下：
一、活動主題
追尋火紅歲月，揚起青春風帆
五四，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二、主辦單位
xx學院 金融會計系學生會
三、活動范圍
金融會計系全體學生
四、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義 、封建主義的愛國運動。96年前爆發的五四運動，是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼承和發展。新文化運動不僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這場運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、參加對象：
金融會計系全體學生
六、活動地點
學術報告廳
七、活動形式
經過周密思考，決定這次活動采取一拖多的形式，選定一個主題，中間穿插愛國詩歌朗誦、五四演講、小品演出、跳紅舞等節目。
八、活動要點
1.活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。
2.歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節目。
3.請學院領導人或學生會干部發言。
4.全體成員鼓掌。
5.文藝表演：詩歌朗誦、五四演講、小品演出、舞蹈、有獎競猜。
6.宣讀文藝表演結束。
7.邀請全體師生一起唱《團歌》。
8.活動結束，結束語。
(如果現場情緒不高就取消游戲)
九、活動流程
1.生活部對活動場地進行全面清潔，活動范圍內確保沒有雜物。
2.布置活動儀式臺、及音響設備安裝到位。
3.所有工作人員及相關人員到位(表演人員開始前一個小時化妝好)。
4.開始播放活動音樂。
5.參加活動儀式人員全部到位，并列隊完畢。
6.開始。
7.講話。
8.節目。
9.結束。
10.退場。
十、準備工作
1.工作內容，日期，預定活動場地。
2.選定主持人。
3.設計制作請柬及宣傳單頁(由團總支學社會宣傳小組和宣傳部負責制作)。
4.定邀請嘉賓名單，并開始邀請。
5.禮品設計及制作。
6.詳細的會場活動方案，新聞稿以及發言稿的完成。
7.請柬的'發送。
8.活動現場的設計及部分制作。
9.場地的確定。
10.活動現場的布置安排。
11.活動正式開始。
十一、活動要求
1.活動場地
符合學院及學生會形象，氣質佳，方便，功能齊全。
2.主持人選定
具有一定的主持基礎，形象良好，主持風格適合節目氣氛。
3.邀請
學院具有一定影響力的人士，以及學院合作伙伴和公司領導，對系上活動期給予支持的贊助商家，學院畢業的優秀學子。
4.會場設計布置
設計布置應將活動主題的氣氛揉和到學院形象的整體風格中去。
十二、相關人員安排
1.活動總負責：金融會計系團總支學生會。
2.活動宣傳負責：金融會計系團總支學生會宣傳小組、宣傳部。
3.活動秩序、安全負責：金融會計系團總支學生會紀檢委員、紀檢部(同時體育部配合紀檢部工作)。
4.活動會場布置：金融會計系團總支宣傳小組、宣傳部、外聯部。
5.活動燈光、ppt、音樂負責：金融會計系團總支學生會辦公室。
6.活動攝影負責：金融會計系團總支傳媒部。
7.會場衛生負責：金融會計系團總支學生會生活部。
8.意外事故負責：金融會計系團總支應急大隊(由主席團學生會干部組成)。
9.禮儀隊負責：金融會計系文藝部。
10.其他負責：金融會計系團總支組織委員。
11.評委：待定。
12.嘉賓：院領導、各系領導、老師及會計系團總支學生會干部等。
十三、會場布置及安排
1. 桌椅的申請，購買布置的物品(氣球、彩帶、繩子)，安排桌椅的搬抬并清查數量。
2. 安排現場攤位布置。
3. 電源的安排，領導或商家的接待。
4. 負責人確保各項工作按時完成。
5. 突發事故預測及處理。
6. 活動時間出現變動，及時處理。
十四、活動當天時間安排流程
1、18：45 進場
由團總支學生會干事接待且紀檢小組和組織小組負責各專業各班人員進場，并按座位坐好，各班班委負責及紀檢小組、安全部負責維持會場秩序。
2、19：00 活動正式開始
活動揭幕形式可唱歌跳舞，然后主持人宣布活動開始。
3、19：05-19：10 宣讀節目
歡迎到場來賓，宣布活動開始和接下來的節目。
4、19：10-19：25 領導發言
請學院領導人或學生會干部發言。
5、19：25-19：30 掌聲響起來
全體成員鼓掌。
6、19：30-19：50 文藝表演：詩歌朗誦
有關紀念五四運動的詩歌朗誦。
7、19: 50-20：10 文藝表演：五四演講
有關紀念五四運動的演講。
8、20：10-20：35 文藝表演：小品演出
一場突出五四精神的精彩小品。
9、20：35-20：55 文藝表演：舞蹈演繹
一段富有五四精神的絕妙舞蹈。
10、20:55-21:10 文藝表演：有獎競猜
播出一段視頻，從視頻中找出競猜答案。
10、21：10-21：02 宣布結束
宣讀文藝表演結束。
11、21：02-21：20 合唱團歌
邀請全體師生一起唱《中國共產主義青年團團歌》。
12、21：20 活動結束
各班班委組織各班人員有序依次退場。
注：(如果現場情緒不高就取消游戲)
十五、預算表
活動預算表
用途 金額(單位：元) 備注
1 布置會場 200
2 邀請函制作 50
3 獎品 120
4 服裝租借 100 主持人服裝
5 評委、嘉賓飲用水 20
6 其他支出 30
7 總預算 520
十六、推進表
金融會計系關于五四青年節紀念活動推進表
活動籌備 時間 負責人 負責人簽字
預定活動場地
選定主持人
請柬的發送
活動前學生會
干部籌備會
宣傳海報制作
主持人確定
領導邀請
策劃書審批
飲用水購買
現場拍攝
后勤意外處理
活動贊助
ppt制作
ppt播放
mv拍攝
稿子確定
邀請函制作
會場布置用品購買
獎品購買
簽到單制作
禮儀人員確定
音控臺、話筒借用
電池借用
活動期間請假
主持人服裝租借
活動前彩排
燈光、音控控制
會場布置
現場拍攝
會場秩序、安全
會場衛生
后勤意外處理
五四活動的主題方案,4
一、晚會主題與表彰大會內容：
1、晚會主題：擁抱“五四”——揚帆起航
2、晚會時間：__年4月30日下午6點(暫定)
3、晚會地點：揚帆職業技術學院勵金樓前
4、主辦單位：揚帆職業技術學院院學生會
5、報名對象：07.08級學生
6、表彰范圍：全員團支書
表彰內容：優秀團員、優秀團干部、優秀團支書
二、活動背景與目的：
89年前--1919年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學”的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻，弘揚我們青年的雄心壯志，彰顯青春色彩。
三、晚會形式：
1、隊伍人數：以班為單位，每班派出一支表演隊伍(最少16人，最多25人)
2、節目長度：6分鐘以內
3、節目形式：晚會設4名主持人，以班為單位出一節目，以及邀請嘉賓，老師表演。也鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的`形式。
4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上表演。
5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定
6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。
四、創意闡述
“五四”晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
1、體現特色性(為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱)
2、加強互動性
3、擴大參與性(分發熒光棒，統一揮舞手型;觀眾上臺和主持人做游戲等)
4、豐富欣賞性
以上構想本部門會依據相關調研結果總結其可行性。
五、晚會備進展：
1、晚會策劃及準備期(3月30日~4月10日)
本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商
(1)節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作，時間：4月1日(周二)
①召集人員應包括各班文藝委員及文藝部部長
②提倡節目的內容形式新穎，較強的感染力和多樣性
(2)選拔主持人
①粘貼海報招募主持人：4月1日
②主持人報名工作：4月1日—4月7日
③成立評選小組：4月8日
④主持人評選小組：4月9日
⑤公布主持人名單：4月10日
(3)節目征集時間4月1日—4月12日
(4)在此期間，由宣傳部做好晚會初期的宣傳工作，外聯部同時聯系好贊助商，以文藝部為主，各部門共同進行協助想好舞臺設計方案
(5)由各系推舉一名舞臺設計者，共同參與本次晚會設計。
五四活動的主題方案,5
為慶祝即將到來的“五四”青年節，經過充分研究，校團委和工會決定合力組織“慶五四——溫馨一家人”聯誼活動，為全校新老教工帶來一個和諧、高雅的節慶氛圍。下面是本次聯誼活動的相關事宜：
一、聯誼活動主題
本次聯誼會的'主題是“慶五四……溫馨一家人”，旨在讓全校新老教師共聚一堂，通過節目表演、才藝展示、文化交流等形式，共同度過一個溫暖、溫馨的節日，感受學校大家庭的溫暖與愛。
二、聯誼活動組織機構
牽頭單位：校團委、工會
籌備組長：李x、張x
籌備組成員：閆x、趙x
三、聯誼活動時間
時間：20年5月4日（星期一）晚上18：30～20：30前
四、活動地點
地點：學校大餐廳
五、參加人員
參加人員：全校教職工
六、聯誼活動主要內容
1、主持人宣布活動開始
2、工會主席致辭
3、老教師展示廚藝，新老教師共享美食
4、團委書記致辭
5、年輕教師表演節目
（1）分組表演時裝秀，新老教師可分開表演
（2）3—4個單人或團體表演節目，形式不限，可為歌曲、樂器、舞蹈等
6、聯誼活動文化互動環節
（1）老教師品茶并分享茶文化
現場布置不同種類的茶品，邀請老教師品茶并分辨，記錄判斷結果，在揭曉答案前，老教師還可以分享有關茶文化的知識或故事。
（2）年輕教師配樂詩朗誦
分3—4組進行，每組3—4人。
（3）新老教師“快樂呼啦圈”（備選節目，視時間安排）
比賽規則：由四人組成一組，邊搖呼啦圈邊穿別針，爭取穿更多的次數。
7、主持人致結束語
8、齊唱《相親相愛的一家人》，活動結束（起立，手拉手）。
七、聯誼活動工作分工
活動組織名單
主持人：李
老教師活動安排和準備：張
餐飲和餐具安排：張
道具和音樂準備：徐
鮮花準備：蘇
年青教師活動安排和準備：
會標布置：
音響安排：
攝影：劉
活動要求
1、表演類節目需高雅、生動、優美。
2、聯誼會開始前半個小時，全體教職工需簽到入場。入場期間，晚會現場播放歡愉、高昂的音樂。
3、每個單人或小群組節目表演結束后，觀眾需獻花致意。
4、現場座次將定期輪換，由主持人負責布置。
5、餐飲包括老教師帶來的自制飯菜、飯店贊助的飯菜、少量啤酒和適量果汁。
6、家屬可參與，但不提倡孩子參加。
7、家住東城、已婚一年以上的老教師須帶一份自制飯菜參與（不提倡帶湯菜，盛具貼制作人標簽），其余人員自愿。需回家做菜的教師周一下午須安排好工作后提前下班。帶飯菜的教師需于周一上午簽到時將自帶的飯菜名稱和菜量填至門口專用表格。
五四活動的主題方案,6
一、晚會主題與內容
1、晚會主題：擁抱"五四"揚帆起航
2、晚會時間：20xx年五月四日下午七點
3、晚會地點：田家炳地下活動中心
4、主辦單位：新疆師范大學化學化工學院學生會
5、報名對象：全體學生（除大三支教的）
6、表彰活動：對這學期有優秀表現的同學提出表揚及鼓勵
二、活動背景與目的
xx年5月4日，北京的青年學生為了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成為中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的精神火炬，經一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。
五四青年評選活動的舉辦，就是為了通過此次活動，深刻的體會五四愛國精神，教育群眾必須學習和繼承五四運動的光榮傳統。通過向五四青年學習，傳承不朽的五四精神，激勵大學生時刻牢記使命，弘揚我們青年的.雄心壯志，彰顯青春色彩。
三、晚會形式
1、隊伍人數：以班為單位，每班至少派出一支表演隊伍
2、節目長度：10分鐘以內
3、節目形式：晚會設4名主持人，表演方面可鼓勵同學們自由組合表演，以大合唱，群舞的靈活新穎的形式。
4、節目要求：有代表性，有較強的感染力，主題突出，一定要保證節目質量。屆時由文藝部審核和培訓，所有的節目需要提前彩排，最后經過、院團委學生會及其相關領導審查，篩選之后，合格的節目方可在文藝晚會上表演。
5、出場次序：根據晚會主題安排主題安排出場次序，具體安排待定
6、細則：表演著服裝統一，精神面貌好，節目內容健康積極向上，節目形式新穎。
四、創意闡述
"五四"晚會，是由我院直接領導，學生會具體組織，學院全體同學共同參與的一年一度的大型盛會。為了表揚一年多來支持團工作和為團工作做出貢獻的優秀青年和集體，特此召開本次表彰大會。，為突出本次晚會的特色性與可欣賞性，今年的晚會有以下設想：
1、體現特色性（為了使晚會具有校園舞會的統一特色，特采用大眾型舞蹈和合唱）
2、加強互動性
3、擴大參與性（分發熒光棒，統一揮舞手型；觀眾上臺和主持人做游戲等）
4、豐富欣賞性
五、晚會備進展
1、晚會策劃及準備期（3月30日~4月10日）
本階段主要完成宣傳，節目收集，主持人確定，舞臺設計，及確定贊助商
2、節目收集：由文藝部召集文藝委員開會，安排節目的工作及介紹節目的流程工作
3、選拔主持人
4、節目征集時間
5、晚會協調及進展期（4月11日4月27日）
6、第一次彩排：4月15日
7、公告初定節目名單：4月16日
8、晚會節目細節修改：4月17)
9、第二次彩排：4月23日
10第三次彩排：4月30日
六、各部分工
1、外聯部：主要負責聯系贊助和演員化妝以及主持人禮服。
2、辦公室部：發放邀請函，節目單。
3、文藝部：組織策劃，選排節目。
4、紀檢部學習部，：劇務
5、宣傳部體育部：制作節目單、門票，張貼海報，宣傳展板，條幅和布置晚會現場
7、學習部育部：搬放調整音響燈光
8、紀部：維持現場紀律
9、其聽憑調遣
七、經費預算
橫幅：30元
海報：50元
舞臺布置：400元
演員及主持人服裝：1500元
礦泉水：100元
禮品：300
場地申請
尊敬的領導：
我院因要于20xx年5月4日舉辦"五四"青年節晚會活動，特此申請田家炳地下活動中心。希望在這個有意義的日子里能夠讓同學們學會繼承與發揚五四運動所包含的"愛國、進步、民主、科學"的！望領導批準！
五四活動的主題方案,7
一、活動主題：
迎五四頌青春
二、指導思想：
以“三個代表”重要思想和科學發展觀為統領，以加強班級團組織建設為基礎，通過開展主題紀念系列活動，回顧共青團xx周年的光輝歷程，展望新形勢下共青團的發展前景，進一步增強團員青少年的政治意識和服務意識，為迎接黨的十八大營造好濃厚的氛圍。
三、具體安排：
全校師生要緊密圍繞紀念活動的主題，重點做好以下幾方面的工作。
1.舉辦紀念中國共青團成立xx周年圖片展。為滿足廣大團員青年了解中國共青團94年來的發展歷程和取得的突出成績的要求，校團委將在學校櫥窗前舉辦“共青團發展歷程及青年教育圖片展”。各班組織本班級團員及入團積極分子集體觀看展出，通過學習團的知識和團的歷史，引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，緊密團結在黨的周圍，自覺跟黨走中國特色社會主義道路。
2、開展“今天，我在華南成長”青春感言征集活動。
3、出一期“光榮團史”黑板報。各班于5月10日之前完成此項工作。務必貼近主題，宣傳深入。
4、舉辦以“迎五四頌青春”為主題的`演講比賽。
5、舉辦新團員入團暨十八歲成人宣誓儀式活動。
四、活動要求:
1、各班要抓住這一重要契機，把本次紀念活動與增強學生意識教育結合起來、與創建省一類學校結合起來，貫穿融入教育內容，以期深化和擴大本次活動的成果。
2、各班要自覺參與到紀念建團xx周年的各項活動中來，充分調動團員的積極性，抓好宣傳、發動、組織、落實等各項工作，營造濃厚的紀念活動氛圍，擴大共青團的影響力和號召力。
3、各班還應自行組織開展一系列有紀念意義、學生喜聞樂見的活動。
4、各支部要注意收集與活動相關的文字資料、圖片，請5月15日前上報活動情況。
五四活動的主題方案,8
一、活動主題
追尋火紅歲月，奏響青春樂章，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有職責將自己在舊世紀中積累的精神遺產帶進21世紀。激情五四，點燃青春校園，與時俱進，貢獻青春力量。
二、主辦單位
學校學生會
三、活動范圍
全校廣大團員青年。
四、活動背景
五四運動是1919年5月4日在北京爆發的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛國運動。是以一批先進青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國革命運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動。在這場影響深遠的運動中，中國各界高舉“民主”和“科學”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發起猛烈攻擊，在促進中國社會的轉型、新文化運動的展開、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動也是新文化運動的繼續和發展。新文化運動不僅僅為五四愛國運動作了思想準備，同時隨著這次運動而更加深入發展，使社會主義思潮逐漸代替資產階級思潮而成為運動的主流，并在思想上和干部上為中國共產黨的.建立作了準備。五四運動是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。
五、活動目的和宗旨
我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年節”到來之際，精心設計，合理安排，開展各具特色的紀念活動，在活動中全面提高青年的思想、道德素質，增強廣大青年的使命感和職責感。
六、系列活動
除了這個主體活動，還要進行一些以“青春”為主題的系列活動。(雛形)
1.“青春對抗”辯論賽
在五四最近的一兩周搞一場以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中(關愛自閉癥兒童策劃書)選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀存在/主觀感受”“學生就業壓力大有利于/不利于成才”等等。
2.“青春激情”演講比賽
能夠自由報名或是各學院派代表參加。以詩文朗誦的形式，精選“五四”運動后各個歷史時期贊美青春、謳歌時代主旋律的優秀詩文作品，表現作品的震撼力、藝術的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會主義道路的信念。
3.“青春律動”群舞比賽
這個初想起時，一向有想拿掉的沖動，還是寫下來。也是能夠自由報名或是各學院派代表(隊)參加能夠找某段時間，空閑的下午或晚上，在學生活動中心舉辦這樣的群舞比賽。
4.“青春生活”寢室布置創意大賽
各學院生活部都就應舉辦過男女生寢室互查，這次就應是更高級的、或者說是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來打分(評委能夠主動報名)，來評出哪個寢室更有創意和新鮮感。打分時，上次寢室互查的5項都是有關于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體此刻了總體印象和創意上。
5.“青春感動”“感動貿大”校園人物
能夠完全模仿感動中國，將這一年來或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時間在某個大教室播放。如果可能的話，將其本人請來談他自己的感受。這種集會就應比較會受歡迎。
6.“青春印記”大型簽名感言活動
需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后能夠在主活動(DV)放映之后，或者找一個人員密集的場所，讓每一個來往的群眾都有機會用黑色的油墨筆在上面寫下自己的大名和自己想說的話。這些簽名會在活動基本上結束時掛于校園內某醒目位置，比如說一食堂北面的鐵網，可供觀賞。
五四活動的主題方案,9
一、活動宗旨
為加強愛國主義教育，慶祝、紀念“五四”運動xx周年，引導廣大師生弘揚偉大的“五四”精神，團結進取、銳利創新，唱響青春和愛國主旋律，構建和諧校園，豐富校園文化生活，激勵同學們具有積極向上、樂觀進取的精神，增強集體主義觀念。寶蓋中學校團委特舉辦五四青年節大型歌詠比賽活動。
二、活動名稱
“唱響青春的旋律”——寶蓋中學五四青年節歌詠比賽
三、活動目的
紀念“五四”運動__周年，增強學生的愛國主義熱情，發揚團結協作的精神，充分展示我校廣大青年學生的青春風采，豐富校園文化生活。
四、活動主題：迎五四，歌祖國，頌青春。
五、活動對象：寶蓋中學7———9年級全體學生。
六、活動形式：以班級為單位合唱。(各班級所選曲目不得重復，同一曲目先報者優先，后報者視為重復)。
七、活動相關安排：
1：節目主持：廖秀梅
2：評委：徐中平劉湘徠羅紅陽李選清徐寶元王岳忠
廖國國劉小建廖秋香廖學兵王衛民何忠芳
八、比賽要求
1、曲目選擇必須切合主題，內容健康向上，能展示青年學生的時代風采。連上下場每班7分鐘。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定比賽順序。
7、原則上要求全班全員參加。
8、班級合唱，由各班音樂教師負責，各位班主任全面配合。
九、獎項設置
評選出一等獎2名，二等獎4名、三等獎8名，以及精神文明獎若干名，分別頒發獎狀獎品。
十、評分標準
(一)評分辦法
由學校評委分別對各個參賽隊進行現場評分，總分采取10分制;參賽隊最終得分為去除1個最高分和1個最低分后其余評委評分的平均分。并于下一參賽班級演唱結束后公布上一參賽班級的分數。
(二)合唱評分標準(共計10分)
1、選曲得當，緊扣主題。(1分)
2、服裝整潔、統一。(1分)
3、出入場井然有序、隊形優美。(1分)
4、指揮準確，動作優美、富有感染力。(2分)
5、演唱技巧：能準確地把握音準節奏，咬、吐字準確、清晰，演唱的歌曲必須完整流暢，聲音整齊、音色統一，無中途重唱、停唱現象，聲情并茂，富有感染力，能夠較好地表現出歌曲的`情緒，表現歌曲的音樂形象。(3)藝術處理形式新穎，有創意。(2分)
十一、其他注意事項
1、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。
2、比賽演出期間，各班級要保持文明，維護演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有違反者，取消改班級的評獎資格。
3、本著友誼第一，比賽第二的原則，尊重評委的評比結果。
十二、活動安排暫定如下
1、上交曲目時間：各班于4月28日前將參賽曲目及伴奏交至校團總支。
2、抽簽時間：待定。
3、比賽時間：待定。
五四活動的主題方案,10
在五四青年節期間，集中開展以弘揚孝道文化、志愿服務精神、加強愛國主義教育等主題的特色活動。
一、活動時間
5月4日前后
二、活動主題
傳承五四精神，弘揚孝道文化，踐行。
三、主要內容
1、開展“最美孝心青年”、“最美孝心少年”評選表彰活動，評選出“最美孝心青年”、“最美孝心少年”各10名，計劃在五四青年節期間舉行表彰活動。
2、深入開展成人禮儀式教育活動。可利用升國旗儀式、班會時間等，舉行宣誓活動，激勵青年學子勇于承擔家庭責任，樹立服務和奉獻社會的志向，實現報效祖國的遠大理想和抱負。
3、開展紀念五四運動100周年愛國主義教育活動。各中小學校通過主題班會、隊會、團會等形式，宣講紀念五四運動的愛國主義教育主題，各鎮（場）、縣直機關團委以專題座談會、講座、演講比賽等形式，傳承五四精神。
4、開展志愿服務活動。開展青年志愿者助殘“陽光行動”、關愛農民工子女志愿服務行動、環境保護關愛母親河志愿服務、創建國家衛生縣城實踐活動等。
四、工作要求
各基層團委要按照統一部署，圍繞主題，廣泛發動，創新載體，務求實效，杜絕形式主義。活動信息（活動照片）于5月7日11：00前報送至團縣委郵箱。
一.設計的指導思想
1.重視歷史學科作為人文學科特有功能，關注學生情感教育，強調人文精神的培養及其愛國主義教育。
2.強調學生探究式學習方法的養成，關注學生歷史思維能力的訓練和研究問題解決問題能力的提高，促使歷史教師探索新的教學方式以及改善自身的知識結構。
3.探索新的評價機制，力圖建立促進學生全面發展的評價體系。
二.課程目標的設計
課程標準：概述五四運動的過程，認識其對中國社會變革的影響。
(一)知識目標
1.熟悉五四運動的背景、過程和影響，記憶五四運動的口號，理解“五四運動”精神。
2.通過分析五四運動對中國社會變革產生的影響，認識民族精神對國家命運和歷史發展的推動作用。
(二)方法和能力目標
培養學生成為探究者和知識創造者：
1.自主學習能力～搜集資料的能力;提高閱讀有關信息的能力，并從中獲取有效信息;
2.合作學習能力～提出問題、解決問題的能力，通過討論實現學生之間，師生之間的互動合作，鍛煉思維能力和交流合作的能力，
3.探究學習能力～通過讓學生自覺參與學習過程的各個環節，充分發揮其探尋未知事物的主動性，激發學生發現問題;解決問題的欲望，從而真正實現學生的發展。
(三)情感態度與價值觀方面
通過對五四運動的學習，形成對國家、民族的歷史使命感和社會責任感，培養愛國主義情感，樹立為中華民族偉大復興而奮斗的人生理想。
三.教學內容的分析
依據新課標的要求，本課知識重點是五四運動的史實，應包括發生的背景、運動的過程和運動的影響。認識五四運動對中國社會變革的影響，是對五四運動的價值評判，由此應感受到民族精神的覺醒對一個國家發展的推動作用。
四.教學對象的分析
1.高中的學生已經具備了運用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析問題的能力。
2.初中歷史教科書中五四運動也是重點，學生對此應有較深刻的印象。
3.已經有部分同學加入了共青團，對“五四”的含義已經有了思想上的認識。
4.學生的.思維活躍，個性鮮明，參與意識強烈。
五.教學過程
導入:以中國夢的主題導入，從中國夢的視角看五四運動，問題：結合這個單元所學的知識，思考：自片戰爭起，為復興中國夢，中國人都進行了哪些探索?結局怎樣?
一、五四探源
五四背景：教師展示兩組材料：材料一為當時的國際背景：日本簽訂二十一條、蘇聯的十月革命;材料二為三幅圖片《北洋軍閥混戰下人民家園被毀》、《一戰期間民族工業發展的柱狀圖》、《新青年》的書影
學生總結：五四背景，設問：結合以下史料，請你談一談對五四運動前中國時局(國內和國外，政治、經濟、思想等方面)的看法。
學法指導：當我們分析歷史事件背景時會從哪些角度去看?
1、宏觀(大的方面)：國際、國內;主觀(自身原因)、客觀(外在因素)
2、具體：政治、經濟、階級、思想文化
二、五四現場
1、老師展示《五四運動》的油畫，提問：首先起來斗爭的是?學生是先鋒，而且是北大的學生，為什么?(北大是新文化運動的中心)喊什么口號?(情境體現：讓學生模擬當時的場面，激情地喊出口號，體會當時學生的心情。)
2、過程：采用記者播報的形式，情境體現：如果你是當時的知名記者，你應該如何播報五四運動的過程及其中各階層的人所體現的愛國情感?(小組活動，明確要求，讓學生展示五四的過程，教師檢查自主學習的效果。)
3、展示圖片《火燒趙家樓》和《章宗祥傷勢證明書》：思考:你贊同為了正義的目的，使用非正義的手段嗎?學生討論，得出結論：理性愛國。
4、展示史料：從農民、政府、留學生、華僑的角度分別對五四運動進行解讀，引導學生多角度看待問題，令學生深刻地感受到五四運動的重大價值——促進了民族覺醒。
5、五四運動取得初步的勝利，勝利的表現?(釋放學生，罷免三位親日官員的職務，拒簽和約)這次拒簽的意義重大，不但捍衛了國家主權和尊嚴，也是中國近代外交史上第一次向列強說“不”，體現了中國人民的偉大力量。說初步的原因：沒有改變中國社會的性質。
6、展示史料《上海學聯告同胞書》：在這場運動中，工人階級發揮了主力軍的作用，工人階級作為獨立的力量登上歷史舞臺。
三、五四回響
1、兩個五四：提出問題：毛澤東認為：五四運動俄國革命號召下，反帝反封建的資產階級民主革命;胡適則認為：五四運動是一場思想啟蒙、文化運動。
讓學生談談他的看法和理由。然后引出五四到底有哪些影響。
2、小組合作探究，分別從政治角度、思想角度、社會角度分析五四運動的性質和影響。
3、五四精神的弘揚，學生各抒己見。
四、感悟歷史(作業)
通過本節課的共同探討，新時代的我們怎么活出自己的青春、自己的五四?寫出總結或反思文章。
要求：題材不限、200字以內;方法點播：回顧過去，珍惜現在，展望未來
學生展示，教師引導。
五四活動的主題方案,11
活動背景：
為了紀念五四運動，弘揚”五四”精神。同時也是為了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識。我班本著”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動。
活動主題：“弘揚五四精神，構建和諧校園”
活動目的：1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活，增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間：xx年年4月20日下午1:00
活動地點：校圖書館前空地上
活動對象：公管<1>班全體同學—兩名主持人兼評分員
--其余同學分成四組，每組7個同學
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準備：1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具，借照相機
活動內容：
該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分。比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵。
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣
游戲目的：調動積極性
游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關：踩氣球
活動目的：1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則：1.每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球，其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內。
3.比賽開始時，每個人去踩其余團隊的氣球，同時保住自己的氣球。若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結束后，按團隊集合，清點每個團隊剩余的總的`氣球數進行評分
評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分。若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關：背運氣球
活動目的：1.加強團隊間的合作精神
2.活絡團隊氣氛
比賽規則：1.每隊成員兩兩組合，將其雙手綁于前面，背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則返回原點重新再夾，不得半路儉起。比賽時間5分鐘。
評分標準：每個氣球1分。各個團隊按總氣球數記分
第三關：繞圈圈
活動目的：團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定
比賽規則：1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準：1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
第四關：建塔
一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了！
活動目的：1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意。
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規則：1.發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料(吸管需用完)建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2.做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比。
評分標準：按時間快慢依次為5分，3分，2分，1分。造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關：”殘疾人”解碼
活動目的：1.展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規則：1.每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，并選出一人當指路者。各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子，并把紙條交給瞎子
評分標準：1.按時間快慢順序依次為5分，3分，2分，1分。
2.比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分。
3.暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作：1.交流心得：比賽結束后，每人發一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項：1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名(要求以“愛國”為主題)
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機。
活動籌備：獎品，活動用品
五四活動的主題方案,12
一、活動主題
“五四精神與我”主題班級團日活動
二、活動目的
為扎實推進我班團員意識教育活動，增強團的凝聚力和戰斗力，特開展以“五四精神與我”為主題的班級團員活動。
加強團員先進性教育，要堅持從具體工作、日常工作、基礎工作抓起，把團旗飄起來、團歌唱起來、團章學起來、團費收起來;堅持把組織生活過好：堅持經常化、制度化、規范化，經常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
三、活動時間：2015年4月28日~5月12日
四、活動地點
多媒體教室、班級自習室、戶外
五、組織單位
某某專業某班級團支部
六、活動對象
全體團員
七、活動內容
1、在多媒體教室播放革命題材的電影，使學生對黨的歷史、團的歷史有更為深刻的認識。
2、重溫入團誓詞。由團支部書記領誓，增強青年團員的團員意識，懂得團員的責任和使命。
3、組織一次志愿服務。以團總支為單位，組織志愿服務活動，可以在班級、學院內開展，也可走向社會，服務社會。
4、組織一次春游，讓大家在愉悅身心、回歸自然的過程中增強團員意識，提高團支部的凝聚力，充分發揮團隊合作精神，展示我班同學的青春風采。
八、活動的.目標：
(1)增強政治意識，保障和維護團員的基本權利，明確團員的各項義務，增強組織意識。
(2)健全組織。把教育活動與基層團組織建設緊密結合起來，通過教育活動，提高團員隊伍素質，鞏固和完善團的基層組織，做到“哪里有團員，哪里就有團的組織;哪里有青年，哪里就有青年工作。”
(3)活躍工作。著重解決工作中存在的突出問題和難點問題，提高團組織的服務能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，推動各項任務深化落實。以增進團員青年的歸屬感責任心為目標提供發展性服務，不斷提高團建工作水平。
九、活動預算
詳見單個具體活動
十、注意事項
注意安全、班級和諧
五四活動的主題方案,13
今年是“五四”愛國主義青年運動xx周年，為了更好地弘揚五四精神，活躍發改委工作氛圍，提升正能量，我們結合發改委的實際情況和群眾路線教育實踐活動，制定了以下的“五四”青年節活動方案。
一、活動意義
五四精神的核心內容是“愛國、科學”。我們希望通過開展“五四”青年節系列活動，激勵一代又一代的青年人員，增進他們的凝聚力，為國家的繁榮和富強做出貢獻，不斷奮斗，積極進取，勤奮工作。
二、活動主題：
講道德樹新風 青春志中國夢
三、指導思想
圍繞“五四”精神，結合《公民道德建設實施綱要》的要求，我們將大力倡導愛國守法、民主科學、探索創新、明禮誠信等行為規范，推動積極的、進步的、自由的.、創造的意識，讓這種意識在行動中體現出來，營造出振奮人心、充滿活力、講道德的濃厚氛圍。
四、活動內容
1、“讀經典提正氣 青春志中國夢”五四青年節朗誦比賽
時間：本年5月上旬
活動內容：
各科室派送1-2名年輕干部參加比賽，根據活動主題，自選文段，進行3-5分鐘的個人朗誦。由裁判組進行綜合評分，評選出一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
2、五四青年節趣味籃球賽
時間：本年5月上旬
活動內容：全委干部職工根據自愿原則組成3-4個隊伍，每隊人數為四人，其中一人為替補隊員。在比賽開始前，需在5月4日之前將隊長和隊員名單報到值班室登記。
比賽規定：比賽場地設在發改小區籃球場上，采用上下半場制，每半場15分鐘，中間休息5分鐘交換場地。每場比賽換人次數不限，但是每場比賽必須保證有至少一個女隊員參賽。女隊員在進攻和防守中可以適當犯規。所有參賽隊員都應遵守“友誼第一”的原則，服從裁判的判定。比賽采取抽簽對陣，一場定勝負，勝者晉級下一輪。比賽設有1名冠軍、1名亞軍和1名季軍。
3、“心系國防”青年教育活動
時間：本年5月6日
活動內容：全委青年干部集體觀看“心系國防”全面國防教育專題文藝演出活動，通過感性認識增進青年干部的愛國情操。活動地點：福城影劇院。
五、活動要求
1、廣泛發動，形成聲勢。各科室要根據活動方案充分動員和發動工作，使“五四”活動既突出重點，又全面活躍，爭取更多的同仁參與共青團的活動，提高全委干部職工的凝聚力和戰斗力。
2、精心組織，周密安排。團委要按照“主題鮮明，務求實效”的要求，結合發改委工作，策劃、組織和落實好“五四”活動。
3、加強督導，確保實效。團委將“五四”活動納入全年政工工作考核中。各科室要按照工作要求，確保活動的開展有實效。
五四活動的主題方案,14
一、活動目的
今年是“五四”運動九十六周年。為深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，傳承民族精神，弘揚共青團的優良傳統，展示新時期我校青年朝氣蓬勃、奮發進取的'精神風貌，團結帶領全校團員青年以更加飽滿的熱情，投入到學習中去，開創辛寨中學的新局面。學校團委擬于“五四”期間組織開展慶祝“五四”青年節暨紀念“五四”運動九十六周年系列活動。
經學校團委研究決定，我校將在五四青年節之際開展以“揚五四之魂，彰青春之采”為主題的演講比賽活動，特制定本活動方案。
二、活動主題
“揚五四之魂，彰青春之采”
三、參與對象
七、八年級全體團員
四、參賽要求
1、每班團支部推選1-2名代表參賽。
2、演講材料由自己創作，演講內容要圍繞“揚五四之魂，彰青春之采”展開。
3、參賽時間為4－6分鐘。
五、時間及安排：
4月17日（周五）下午4點，召開團委會，布置活動要求，（七、八年級選報參賽選手）各班積極準備。
4月20日（周一）班會活動時間，七、八年級各班團書按照學校要求，請班主任和語文老師幫忙組織初賽，形式定為演講。初選出1－2名同學，繼續準備。
4月21日（周二）下午4點在團委活動室進行決賽。
六、具體要求：
①各班團支部在活動期間對本班學生進行動員，并組織學生積極準備。
②團委會宣傳部和組織部做校內宣傳工作，通過黑板報等形式進行宣傳。
③各班團支書認真組織好4月20日的班內比賽，選出的學生名單及時交學校團委。
七、評分標準：
①主題鮮明積極向上。（4分）
②表達能力，富于激情表達流暢。（3分）
③普通話標準，語言及用詞規范。（1分）
④表現能力，儀表大方，舉止得體。（2分）
八、獎項設置：
一等獎2名、二等獎3名、優秀獎若干。獲獎同學將發相關榮譽證書，獲獎名單將及時張榜公布。
五四活動的主題方案,15
一、活動主題
“給力青春、舞動奇跡”
二、節目要求
1、參演節目的思想內容緊扣青年這個時代主題外，還必須適合中學生的年齡特點，不適宜在學校傳播的音樂和舞蹈均不納入本次活動展示。
2、參演節目的'形式分為五大類：語言類（相聲、朗誦、小品、雙簧、情景劇等）、聲樂類（獨唱、對唱、合唱、音樂劇、曲藝等）、舞蹈類（現代舞、民族舞等）、器樂類（笛子、二胡、吉他、葫蘆絲、鋼琴等）、綜藝類（繪畫、書法、武術、體操等）。提倡自編自演，學生參與面廣，具有專業特色。
3、節目總要求：內容健康、形式多樣、短小精悍。節目數量每班1個，每個節目控制在5分鐘內。
4、參演節目均要有較高的藝術水平，各班支部要認真組織節目編排和成立節目工作專班，確定主要負責人，把好節目的選材關，確立創新意識，嚴格挑選演員，精心設計動作，刻苦進行排練，搞好服裝道具，力求參演節目有更高的藝術水平。
三、匯演時間
20xx年5月4日
四、活動規則
1、本次活動不設獎項，屬于性匯報演出，所有參演人員均設有禮品。
2、各班請于x月x日前將參演節目及節目介紹（20字左右）上交團委。
五、人員安排
為做好此次文藝匯演活動，特成立慶祝活動工作專班，現將專班人員安排如下：
1、節目審查組
組長：xx
副組長：xx
主要職責：
（1）負責節目的審查驗收；
（2）對各班節目進行一次“準演出”督查指導，及時提出指導意見并編排節目演出順序；
（3）負責選拔、聘用主持人，并組織編寫好節目串詞初稿，印制節目單；
（4）負責xx組節目的審查。
2、舞臺設置組
負責人：xx
主要職責：
（1）負責舞臺、音響、燈光及其他設備；
（2）負責演出場地的布局設置、橫幅和其他裝飾設計；
（3）負責演出現場舞臺管理及道具撤換（如舞臺監督、后臺管理、催場、燈光、音響、拉幕、跟幕等）；
（4）負責處理舞臺現場應急事件；
（5）舞臺安全防護工作。
3、安全保衛組
組長：xx
成員：xx
主要職責：
（1）組織參賽隊伍、觀眾按指定地域就坐；
（2）負責組織、邀請、培訓、管理安全保衛人員。
（3）負責演出現場安全保衛工作；
（4）負責維持入、退場秩序和應急通道的安全管理；
（5）負責處理演出現場突發性安全事件；
（6）保障演出現場主要通道暢通。
4、宣傳報道組
組長：xx
成員：xx
主要職責：
（1）負責演出活動所有文字材料工作（撰寫領導致辭、新聞稿件及信息等）；
（2）聯系電視臺等宣傳部門參與宣傳報道。
5、禮儀接待組
組長：xx
成員：xx
主要職責：
（1）負責禮品發放；
（2）負責各級領導就座導引和接待工作；
（3）負責有關物品寄存保管等工作；
（4）協助演出現場服裝、道具保管工作；
（5）頒將環節具體設計工作；
（6）臨時嘉賓接待室設置和服務工作。
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