【熱門】工作方案范文合集9篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的工作方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
工作方案 篇1
一、就業(yè)方針與原則
畢業(yè)生就業(yè)工作貫徹學(xué)以致用、人盡其才的原則，積極促進(jìn)“市場導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、畢業(yè)生與用人單位雙向選擇”就業(yè)機(jī)制的建立，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的充分就業(yè)。
畢業(yè)生就業(yè)工作要適應(yīng)社會用人制度等方面的改革，轉(zhuǎn)變觀念，盡可能地為廣大畢業(yè)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，為畢業(yè)生和用人單位服務(wù)。
畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，顧全大局，正確處理個人志愿與國家需要的關(guān)系，優(yōu)先在國家重點需求計劃內(nèi)選擇就業(yè)單位。凡選擇到重點單位、西部地區(qū)、民族地區(qū)基層及艱苦地區(qū)工作的，學(xué)校給予支持和獎勵。
各學(xué)院要正確認(rèn)識今年的畢業(yè)生就業(yè)形勢，加強(qiáng)對畢業(yè)生的政治思想教育，通過對畢業(yè)生的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)道德觀的教育，引導(dǎo)他們增強(qiáng)擇業(yè)競爭意識，教育他們自覺到祖國最需要的地方去，到基層去，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。要教育畢業(yè)生珍惜在校的寶貴時光，刻苦學(xué)習(xí)，拾遺補(bǔ)缺，為今后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。
進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、咨詢服務(wù)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和我校近年來就業(yè)形勢分析等材料，向畢業(yè)生講清今年的就業(yè)政策和社會需求形勢，讓學(xué)生掌握必要的擇業(yè)常識和擇業(yè)技巧，既充滿信心，又有的放矢，充分適應(yīng)當(dāng)前人才市場和供需見面的需要，實現(xiàn)順利就業(yè)。
二、工作日程安排
（一）編擬建議就業(yè)計劃階段
1.4月1日各學(xué)院將建議就業(yè)計劃報學(xué)校審核，列入學(xué)校建議就業(yè)計劃。提前畢業(yè)、轉(zhuǎn)專業(yè)及學(xué)籍變動等情況的畢業(yè)生務(wù)必于此前確定并列入計劃，此后不得變動。
2.針對本院報考研究生沒有被錄取而達(dá)到調(diào)劑分?jǐn)?shù)線的學(xué)生，希望各學(xué)院積極幫助聯(lián)系調(diào)劑，努力推薦，確保最大比例錄取。
3.4月28日至29日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核對就業(yè)建議計劃，確定考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
4.4月30日前，教務(wù)處將目前畢業(yè)班級中因成績不合格而編入下一年畢業(yè)的學(xué)生名單匯總后報學(xué)生處和財務(wù)處，以確保學(xué)生處給教育部按時報送就業(yè)計劃。
5.5月20日至31日，學(xué)校為申請不參加當(dāng)年就業(yè)的畢業(yè)生辦理相關(guān)手續(xù)，此后不再受理。
6.5月11日至15日，各學(xué)院畢業(yè)生進(jìn)行畢業(yè)前體檢。具體安排如下。
5月11日：文學(xué)院、新聞院、歷史院、哲社院、外語院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)院；
5月12日：管理院、政治院、藝術(shù)院、大氣院、數(shù)學(xué)院、信息院；
5月13日：化學(xué)院、教育院、生科院、資環(huán)院、工學(xué)院、核學(xué)院；
5月14日：草科院、物理院、藥學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院；
5月15日：口腔醫(yī)學(xué)院、第一臨床院、第二臨床院。
體檢地點：盤旋路校區(qū)蘭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院萃英分院。
在外地實習(xí)的畢業(yè)生返校后，于6月3日至5日（星期三至星期五）期間到校醫(yī)院補(bǔ)檢（盤旋路校區(qū)醫(yī)院）。
各學(xué)院要做好組織工作，按規(guī)定日程進(jìn)行體檢。漏檢的畢業(yè)生，均由本人自費到指定的醫(yī)院補(bǔ)檢。否則，不予辦理離校手續(xù)。
7.5月26日至27日，各學(xué)院到畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室匯總就業(yè)建議計劃，調(diào)整就業(yè)、考取研究生及出國畢業(yè)生名單。
8.6月9日至10日，各學(xué)院報需要調(diào)整的建議就業(yè)計劃及考取研究生畢業(yè)生名單，以便及時與有關(guān)部門聯(lián)系，調(diào)整建議就業(yè)計劃派遣方案。
9.6月12日，學(xué)校將各學(xué)院報送的畢業(yè)生建議就業(yè)計劃審核、匯總后，分別寄往各有關(guān)部、委、省、市、區(qū),以進(jìn)一步落實建議就業(yè)計劃。
10.學(xué)生派遣前，向?qū)W校上交協(xié)議書的時間截止到6月15日下午5時，之后收到的協(xié)議書，由于時間緊迫，不能保證學(xué)生按時辦完離校手續(xù)。
11.各項工作結(jié)束后，學(xué)校整理匯總最終落實的建議就業(yè)計劃，向校黨委常委會匯報后，上報教育部，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，作為國家計劃下達(dá)。
（二）畢業(yè)生離校階段
1.為了嚴(yán)肅紀(jì)律，學(xué)校將對畢業(yè)班的鑒定情況進(jìn)行抽查，審查不合格的`要重新鑒定。
2.6月15日下午5時前，將加蓋公章后的畢業(yè)生登記表和體檢表報畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室核準(zhǔn)裝入檔案。
3.6月18日學(xué)校審核就業(yè)方案，打印就業(yè)報到證、擇業(yè)通知書。
4.6月20日前請學(xué)生辦理學(xué)費繳納、校內(nèi)貸款及國家助學(xué)貸款銀行還款等事項，凡欠費、未還貸和未辦理延期還貸手續(xù)的學(xué)生，學(xué)校不予辦理離校手續(xù)。
5.初步確定6月20日，甘肅省人事廳審核我校畢業(yè)生就業(yè)方案，簽發(fā)就業(yè)報到證。各有關(guān)單位做好畢業(yè)生離校前的準(zhǔn)備工作。
6.6月21日召開畢業(yè)典禮。
7.6月24日至25日辦理辦科畢業(yè)生離校手續(xù)，聯(lián)合辦公地點設(shè)在醫(yī)學(xué)校區(qū)。
三、遺留問題處理
（一）6月15日下午5時之后收到的就業(yè)協(xié)議書，學(xué)校爭取在7月10日前協(xié)商人事廳辦理就業(yè)報到證審批手續(xù)。
（二）7月10日以后新簽訂的就業(yè)協(xié)議書，只能按照甘肅省人事廳的相關(guān)文件規(guī)定在9月1日之后辦理報到證審批手續(xù)。
1.報到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，在原報到單位所在省范圍內(nèi)調(diào)整就業(yè)單位，在原報到單位所在省就業(yè)主管部門辦理調(diào)整手續(xù)，調(diào)整期限截止次年7月1日。
2.報到單位不在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，跨省辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。
3.報到單位在甘肅省內(nèi)的學(xué)生，辦理調(diào)整改派手續(xù)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理，調(diào)整改派期限截止次年7月1日。
4.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學(xué)生，如在本市范圍內(nèi)就業(yè)，直接在生源市人事部門辦理就業(yè)手續(xù)。
5.甘肅省生源持擇業(yè)通知書學(xué)生，如不在本市范圍內(nèi)就業(yè)，須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)。
6.申請不參加當(dāng)年就業(yè)學(xué)生，必須通過學(xué)校就業(yè)辦辦理就業(yè)手續(xù)，兩年內(nèi)仍未落實就業(yè)單位的，學(xué)校按照相關(guān)文件精神，將戶檔關(guān)系遷回生源地省級就業(yè)主管部門。
7.已有具體單位的學(xué)生通過學(xué)校辦理改派手續(xù)時，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，需要向甘肅省人事廳繳納違約金。
工作方案 篇2
第一章總則
第一條為進(jìn)一步建立健全城鄉(xiāng)醫(yī)療保障體系，保障城鄉(xiāng)困難群眾的健康權(quán),控制和減少因病致貧、因病返貧現(xiàn)象發(fā)生，提高困難群眾健康水平，促進(jìn)社會公平和諧。根據(jù)國務(wù)院辦公廳《關(guān)于建立城市醫(yī)療救助制度試點工作意見的通知》（國辦發(fā)〔〕10號）和省民政廳、財政廳、衛(wèi)生廳、勞動和社會保障廳《關(guān)于調(diào)整城鄉(xiāng)醫(yī)療救助政策完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的通知》（民辦發(fā)〔〕60號）的精神部署，結(jié)合我市實際情況，制定本辦法。
第二條城鄉(xiāng)醫(yī)療救助工作堅持以下原則：以人為本，實事求是；救急救難，簡便易行；突出重點，分類救助；政府主導(dǎo)，社會參與；整合協(xié)調(diào)，共同推進(jìn)。
第二章救助對象及方式
第三條醫(yī)療救助工作實行屬地管理，救助對象為居住在我市境內(nèi)，持有我市戶口的下列人員：
（一）農(nóng)村五保戶；
（二）農(nóng)村低保戶；
（三）城市低保戶；
（四）百歲老人和其他特殊困難群眾。
第四條城鄉(xiāng)醫(yī)療救助采取資助救助、住院醫(yī)療救助、門診醫(yī)療救助、臨時醫(yī)療救助、慈善醫(yī)療援助五種方式。
（一）資助救助。鼓勵醫(yī)療救助對象參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療和城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險。農(nóng)村醫(yī)療救助對象中的`農(nóng)村五保戶和喪失勞動能力的重殘、重病農(nóng)村低保對象，由民政部門全額資助參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療，其他農(nóng)村低保對象參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的，由民政部門減半資助繳納個人應(yīng)繳費用。城市低保對象中的三無人員和喪失勞動能力的重殘、重病人員參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的，除按規(guī)定享受普補(bǔ)和特補(bǔ)外，個人應(yīng)繳保險費的不足部分由民政部門全額資助，其他城市低保對象參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險的，由民政部門酌情資助繳納個人應(yīng)繳費用。
（二）住院醫(yī)療救助。經(jīng)診斷需要住院治療的城鄉(xiāng)醫(yī)療救助對象，其住院期間醫(yī)療費用按規(guī)定報銷，每次住院醫(yī)療救助金額不得超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，年內(nèi)多次住院的，救助總額不得超過年救助標(biāo)準(zhǔn)。民政部門對住院醫(yī)療救助對象要及時審定、及時救助，住院醫(yī)療救助金不設(shè)起助線、不限定住院醫(yī)療救助病種。
（三）門診醫(yī)療救助。對部分城鄉(xiāng)低保戶的日常門診用藥，由市民政部門每年核發(fā)限額《醫(yī)療救助證（卡）》，城鄉(xiāng)低保戶憑《醫(yī)療救助證（卡）》到指定社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)門診用藥或定點藥店購藥。限額內(nèi)的醫(yī)療費用先由醫(yī)療機(jī)構(gòu)或定點藥店墊付，民政部門再定期與醫(yī)療機(jī)構(gòu)或定點藥店進(jìn)行結(jié)算。農(nóng)村五保戶及其他需長期院外治療的慢性病和重病醫(yī)療救助對象由民政部門核發(fā)一定金額的門診救助金。
（四）臨時醫(yī)療救助。醫(yī)療救助對象因患大病住院治療自負(fù)費用過高，或經(jīng)住院醫(yī)療救助后費用缺口仍特別大，導(dǎo)致家庭基本生活存在困難的，由民政部門對其核補(bǔ)一定數(shù)額的臨時醫(yī)療救助金，但救助總額不得超過臨時醫(yī)療救助規(guī)定的額度。
工作方案 篇3
一、工作目的
按照《云南省工業(yè)和信息化委員會關(guān)于開展20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查工作的通知》要求，根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)政府信息安全和保密管理工作的通知》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)<政府信息系統(tǒng)安全檢查辦法>的通知》以及《云南省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)<政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法>的通知》、《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》、《昆明市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)昆明市政府信息系統(tǒng)安全檢查工作方案的'通知》精神，堅持“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰運行誰負(fù)責(zé)、誰使用誰負(fù)責(zé)”的原則，開展20xx年度石林彝族自治縣人民政府信息系統(tǒng)安全檢查工作，貫徹落實國家對于信息安全工作的各項要求，在全縣范圍內(nèi)對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門信息系統(tǒng)安全工作進(jìn)行全面檢查，掌握我縣黨政信息系統(tǒng)安全狀況，發(fā)現(xiàn)存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，完善信息安全制度，加強(qiáng)安全防護(hù)措施，提高信息安全水平，信息安全工作方案。
二、組織機(jī)構(gòu)
成立石林彝族自治縣網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱領(lǐng)導(dǎo)小組）。
組長：和加衛(wèi)（縣人民政府副縣長）
副組長：段圳宗（縣信息產(chǎn)業(yè)辦副主任）
成員：雷振濤（縣政府辦副主任）
李學(xué)（縣國家保密局局長）
張家友（縣公安局網(wǎng)監(jiān)大隊大隊長）
張波（縣信息產(chǎn)業(yè)辦）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在縣信息產(chǎn)業(yè)辦，負(fù)責(zé)組織實施本次安全檢查工作，由段圳宗同志兼任辦公室主任，辦公室工作人員從領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位抽調(diào)。
三、具體工作
（一）檢查范圍：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，縣直各部委辦局在內(nèi)外網(wǎng)運行的辦公系統(tǒng)、業(yè)務(wù)系統(tǒng)、網(wǎng)站系統(tǒng)等。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門的重要業(yè)務(wù)系統(tǒng)、門戶網(wǎng)站是檢查重點。
（二）按照《政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法》、《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》（附件一），請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位對照進(jìn)行自檢，并形成書面材料（附電子文檔），填寫《20xx年石林彝族自治縣人民政府信息系統(tǒng)安全檢查報告表》（附件二、三）蓋章并附電子文檔，于20xx年6月13日前一并報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）針對當(dāng)前政府信息系統(tǒng)存在的薄弱環(huán)節(jié)，按照《云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法》要求，重點檢查以下內(nèi)容：
1．信息安全組織機(jī)構(gòu)。
2．日常信息安全管理。
3．等級保護(hù)與風(fēng)險評估。
4．建設(shè)防范手段建設(shè)。
5．應(yīng)急管理工作開展。
6．信息技術(shù)產(chǎn)品和信息安全產(chǎn)品使用。
7．信息安全服務(wù)。
8．信息安全教育培訓(xùn)。
9．信息安全經(jīng)費保障。
10．安全隱患排除及整改。
（四）領(lǐng)導(dǎo)小組對縣重點部門的網(wǎng)絡(luò)信息安全進(jìn)行現(xiàn)場抽查。
（五）20xx年6月中下旬接受市網(wǎng)絡(luò)信息安全檢查工作組到石林檢查，具體檢查單位根據(jù)市檢查組通知臨時確定。
（六）20xx年9月根據(jù)我縣的信息安全檢查結(jié)果，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，將按照《政府信息系統(tǒng)安全檢查辦法》的規(guī)定，責(zé)令相關(guān)部門限期整改，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。
（七）自20xx年10月起，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位開展20xx年下半年信息安全檢查工作。在上半年工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自評、自查并形成書面材料（附電子文檔），填寫《20xx年度石林彝族自治縣政府信息系統(tǒng)安全檢查報告表》（附件二、三）蓋章并附電子文檔，于20xx年10月15日前一并報領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，規(guī)劃方案《信息安全工作方案》。
四、工作要求
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要把政府信息系統(tǒng)安全檢查工作列入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確檢查責(zé)任，落實專職的檢查人員和經(jīng)費，保證檢查工作順利進(jìn)行。要求所有參與檢查的人員必須嚴(yán)格按照《云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查實施辦法》和《20xx年度云南省政府信息系統(tǒng)安全檢查指南》要求開展工作，要特別強(qiáng)調(diào)工作中注意信息安全和保密。涉及國家秘密的信息系統(tǒng)保密檢查工作，按照國家保密管理規(guī)定執(zhí)行。
工作方案 篇4
我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。我從中間接過班，都是從四年級開始，也從一年級開始帶過班，每接一個新班，都有不同的想法，根據(jù)不同年齡的學(xué)生，來制定工作方案。
如果是四年級班級，從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息。
首先制訂學(xué)期工作目標(biāo)：
1、 向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的'。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。
2、 貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀(jì)律。
3、 積極參加學(xué)校各項活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。
4、 注重學(xué)生的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面向全體學(xué)生，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
5、培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當(dāng)班干部的
有人說:一個好班主任就是一個好班集體。這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手:
一、常規(guī)教育方面
1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。
2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如:
可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
二，班級紀(jì)律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點入手:
1、課堂紀(jì)律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。
工作方案 篇5
規(guī)章制度
一、制定的定義：
制度，也稱規(guī)章制度是國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文，是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。
規(guī)章制度的使用范圍極其廣泛，大至國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、各行業(yè)、各系統(tǒng)，小至單位、部門、班組。它是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)，因此，規(guī)章制度對社會經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護(hù)，有著十分重要的作用。
二、制度的分類、發(fā)布方式
制度可分為崗位性制度和法規(guī)性制度兩種類型。崗位性制度適用于某一崗位上的長期性工作，所以有時制度也叫“崗位責(zé)任制”。如《辦公室人員考勤制度》、《機(jī)關(guān)值班制度》。法規(guī)性制度是對某方面工作制定的帶有法令性質(zhì)的規(guī)定，如《職工休假制度》、《差旅費報銷制度》。
制度一經(jīng)制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。
制度的發(fā)布方式比較多樣，除作為文件存在之外，還可以張貼和懸掛在某一崗位和某項工作的現(xiàn)場，以便隨時提醒人們遵守，同時便于大家互相監(jiān)督。
三、制度的特點
1．指導(dǎo)性和約束性。制度對相關(guān)人員做些什么工作、如何開展工作都有一定的提示和指導(dǎo)，同時也明確相關(guān)人員不得做些什么，以及違背了會受到什么樣的懲罰。因此，制度有指導(dǎo)性和約束性的特點。
2．鞭策性和激勵性。制度有時就張貼或懸掛在工作現(xiàn)場，隨時鞭策和激勵著人員遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)、勤奮工作 。
3．規(guī)范性和程序性。制度對實現(xiàn)工作程序的規(guī)范化，崗位責(zé)任的法規(guī)化，管理方法的科學(xué)化，起著重大作用。制度的制定必須以有關(guān)政策、法律、法令為依據(jù)。制度本身要有程序性，為人們的工作和活動提供可供遵循的依據(jù)。
四、制度的寫法
(一)標(biāo)題。制度的標(biāo)題主要有兩種構(gòu)成形式，一種是以適用對象和文種構(gòu)成，如《保密制度》、《檔案管理制度》；另一種是以單位名稱、適用對象、文種構(gòu)成，如《××大學(xué)校產(chǎn)管理制度》、《××市工業(yè)局廉政制度》。
(二)正文。制度的正文有多種寫法，主要可以概括為三種情況：引言、條文、結(jié)語式。通篇條文式；多層條文式。
1．引言、條文、結(jié)語式
先寫一段引言，主要用來闡述制定制度的根據(jù)、目的、意義、適用范圍等，然后將有關(guān)規(guī)定一一分條列出，最后再寫一段結(jié)語，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行中的注意事項。
2．通篇條文式
將全部內(nèi)容都列入條文，包括開頭部分的根據(jù)、目的、意義，主體部分的種種規(guī)定，結(jié)尾部分的執(zhí)行要求等，逐條表達(dá)，形式整齊。
3．多層條文式
這種寫法適用于內(nèi)容復(fù)雜、篇幅較長的制度，特點是將全文分為多層序碼，篇下分項、項下分條、條下分款。如某省制定的《檔案管理制度》，用“一、二、三??”來表示大項，用“(一)、(二)、(三)??”來表示大項下的條，用“1、2、3、??”來表示條下的款。
(三)制發(fā)單位和日期。如有必要，可在標(biāo)題下方正中加括號注明制發(fā)單位名稱和日期，其位置也可以在正文之下，相當(dāng)于公文落款的地方。
規(guī)章制度的寫法：規(guī)章制度一般由標(biāo)題、正文、落款三部分構(gòu)成。
1.標(biāo)題。規(guī)章制度的標(biāo)題一般由單位名稱、內(nèi)容、文種組成。如《××市房地產(chǎn)市場管理細(xì)則》等。單位名稱，或是規(guī)章制度適用的單位或范圍，或是制訂、頒發(fā)單位名稱。
2.正文。規(guī)章制度的正文結(jié)構(gòu)一般有兩種形式。
(1)分章列條式（章條式）。即將規(guī)章制度的內(nèi)容分成若干章，每章又分若干條。第一章是總則，中間各章叫分則，最后一章叫附則。
總則一般寫原則性、普遍性、共同性的內(nèi)容。包括的主要內(nèi)容有：制定依據(jù)、制定目的（宗旨）和任務(wù)、適用范圍、有關(guān)定義、主管部門（該項有時也可視具體情況置于分則或附則中）。
分則指接在總則之后的具體內(nèi)容。通常按事物間的.邏輯順序，或按各部分內(nèi)容的聯(lián)系，或按工作活動程序以及慣例分條列項，集中編排。表述獎懲辦法的條文也可單獨構(gòu)成罰則或獎罰則，作為分則的最后條文。
附則包括的主要內(nèi)容有：施行程序與方式，有關(guān)說明（該文書與其他文書之間的關(guān)系，規(guī)定附件的效用，數(shù)量以及不同文字文本的效用等），施行日期。
(2)條款式。這種規(guī)章制度只分條目不分章節(jié)，適用于內(nèi)容比較簡單的規(guī)章制度。一般開頭說明緣由、目的、要求等，主體部分分條列出規(guī)章制度的具體內(nèi)容。其第1條相當(dāng)于分章列條式寫法的總則，最后一條相當(dāng)于附則的寫法。 規(guī)章制度的寫作要求：
(1)體式的規(guī)范性。規(guī)章制度在一定范圍具有法定效力，因此在體式上較其他事務(wù)文書，更具有規(guī)范性。規(guī)章制度，用語簡潔、平易、嚴(yán)密，在格式上，不論是章條式，還是條款式，本質(zhì)上都是采用逐章逐條的寫法，條款層次由大到小依次可分為七級：編、章、節(jié)、條、款、目、項。一般以章、條、款三層組成最為常見。
(2)內(nèi)容的嚴(yán)密性。規(guī)章制度需要人們遵守其特定范圍的事項，因此其內(nèi)容必須有預(yù)見性、科學(xué)性，就其整體，必須通盤考慮，使其內(nèi)容具有嚴(yán)密性，否則無法遵守或執(zhí)行。
工作方案 篇6
廣州日報訊（全媒體記者關(guān)家玉通訊員粵水軒）記者昨日從省水利廳了解到，《廣東省全面推行河長制工作方案》（下稱《方案》）剛剛出臺，省政府主要負(fù)責(zé)同志任省總河長。《方案》是在系統(tǒng)總結(jié)前幾年廣東部分地區(qū)試行河長制經(jīng)驗，并結(jié)合外省河長制成功做法的基礎(chǔ)上，因地制宜，在廣東全力打造具有嶺南特色的河長制升級版。
《方案》建立責(zé)任明確的河湖管理保護(hù)機(jī)制，致力解決好廣東水資源短缺、水災(zāi)害頻發(fā)、水環(huán)境污染、水生態(tài)損害等群眾反映突出的水問題。《方案》明確到20xx年底，全省境內(nèi)江河湖庫全面推行河長制；到20xx年底，基本實現(xiàn)河暢、水清、堤固、岸綠、景美的總目標(biāo)。
《方案》明確建立區(qū)域與流域相結(jié)合的省、市、縣、鎮(zhèn)、村五級河長體系。由省政府主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任省總河長，省委專職副書記和省委常委、常務(wù)副省長擔(dān)任省副總河長，各市、縣、鎮(zhèn)設(shè)立本級總河長，流經(jīng)各區(qū)域內(nèi)主要河湖，由市、縣、鎮(zhèn)分級分段設(shè)立河長。
廣東境內(nèi)東江、西江、北江、韓江及鑒江五大河流（流域）分別由省委或省政府負(fù)責(zé)同志擔(dān)任省級河長；五大河流（流域）所經(jīng)的市、縣、鎮(zhèn)，除廣州、深圳市由政府主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任市級河長外，其他市和各縣、鎮(zhèn)由同級黨委或政府主要負(fù)責(zé)同志擔(dān)任，或共同擔(dān)任本級河長。其他河流根據(jù)河湖自然屬性、跨行政區(qū)域情況，以及對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、生態(tài)環(huán)境影響的重要性等，由各市、縣、鎮(zhèn)分級分段設(shè)立河長。縣級及以上河長設(shè)置相應(yīng)的河長制辦公室。省河長制辦公室設(shè)在省水利廳，省國土資源廳、省環(huán)境保護(hù)廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省農(nóng)業(yè)廳、省林業(yè)廳等各有關(guān)單位按照職責(zé)分工，協(xié)同推進(jìn)各項工作。
《方案》指出，各級總河長是本行政區(qū)域推行河長制的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)河長制的.組織領(lǐng)導(dǎo)、決策部署、考核監(jiān)督，協(xié)調(diào)解決河長制推行中的重大問題；副總河長協(xié)助總河長統(tǒng)籌協(xié)調(diào)河長制的推行落實。各級河湖河長是所轄河湖管理保護(hù)的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)相應(yīng)河湖的管理和保護(hù)工作，包括水資源保護(hù)、水安全保障、水污染防治、水環(huán)境治理、水生態(tài)修復(fù)等。
《方案》明確了推行河長制的主要任務(wù)是保護(hù)水資源、保障水安全、防治水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)、管理保護(hù)水域岸線及強(qiáng)化執(zhí)法監(jiān)管等七項主要任務(wù)。
工作方案 篇7
為了保證第五屆運動會的順利完成，為我系取得更好的體育成績，特制定本工作方案。
一、指導(dǎo)思想
本次運動會將本著“友誼第一、比賽第二”的思想。堅持“聽從指揮、統(tǒng)一思想、工作到位、管理有序、奮力拼搏、積極進(jìn)取”的指導(dǎo)原則，努力營造“熱烈、和諧、文明、有序”的會場氛圍，對觀眾及運動員要熱情服務(wù)，使本次運動會取得圓滿成功。
二、具體工作安排如下：
(一) 領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：
(二) 工作小組
根據(jù)我系的實際情況和運動會的具體內(nèi)容，運動會工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)八個工作小組。
總協(xié)調(diào)：
１．宣傳組
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)前期的宣傳準(zhǔn)備工作，包括宣傳板，條幅的`制作及會場的布置工作。
組長：
組員：
2．稿件播報組
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)運動會期間征集稿件并向廣播站投放
組長 ：
副組長：
組員：
3．組織組
職責(zé)：評選優(yōu)秀文明班級
組長：
副組長：
組員：
4．后勤服務(wù)組
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)水，午飯以及藥品的購買
組長：
組員：
5．會場氛圍組
職責(zé)：調(diào)動運動會期間的會場氣氛
組長：
組員：
6.紀(jì)律組
職責(zé)：負(fù)責(zé)各班座位的安排及維持運動會期間會場紀(jì)律
組長：
副組長：
7.衛(wèi)生組
職責(zé)：負(fù)責(zé)運動會期間會場衛(wèi)生
組長：
組員：
8．檢錄組
組長：
副組長：
組員：
三、其他說明
1．全體工作人員要統(tǒng)一思想，聽從指揮，熱情周到，語言得體，保證順利圓滿的完成本次運動會工作。
2．工作人員統(tǒng)一佩帶胸卡服務(wù)。
沈陽工程學(xué)院機(jī)械工程系
20xx年9月24日
工作方案 篇8
1、目的：
1.1、為保證安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)的實現(xiàn)，保證安全標(biāo)準(zhǔn)化的有效實施，預(yù)防和減少事故的發(fā)生，確保員工生命和財產(chǎn)安全，特制定本方案。
2、范圍：
2.1、本公司所有生產(chǎn)儲存場所、安全裝置、電氣裝置等。
3、職責(zé)：
3.1、公司生產(chǎn)質(zhì)量總監(jiān)負(fù)責(zé)審批隱患整改報告，保證資金投入。
3.2、公司安全員參與安全檢查和隱患整改的管理，整理隱患整改報告，監(jiān)督隱患整改落實情況。
3.3、 財務(wù)部門負(fù)責(zé)隱患整改資金的保障。
3.4、 各部門對有關(guān)的檢查和隱患整改簽收，并對檢查和隱患整改結(jié)果負(fù)責(zé)。
4、檢查依據(jù)：
4.1、有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)程、規(guī)范和規(guī)定。
4.2、 本公司制度、規(guī)范、規(guī)定、等相關(guān)文件。
4.3 、通過系統(tǒng)評價分析確定的危險部位及防范措施。
5、檢查形式和內(nèi)容：
5.1、 綜合檢查（包括節(jié)假日檢查）：
5.1.1、 公司級安全檢查每年不少于四次，由公司級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實施；
5.1.2、車間級安全檢查每月不少于一次，由部門負(fù)責(zé)人組織實施；
5.2 、專業(yè)檢查：
5.2.1、 專業(yè)檢查每年不少于兩次，由公司級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)組織實施；
5.2.2、行政部負(fù)責(zé)安全裝置、電氣裝置等專業(yè)檢查；
5.2.3、 行政部負(fù)責(zé)消防、防塵噪聲、安全、保衛(wèi)等專業(yè)檢查；
5.3、 季節(jié)性檢查：
5.3.1 、行政部負(fù)責(zé)進(jìn)行防汛防臺、防雷電、防火防爆等季節(jié)性檢查；
5.3.2、 各部門負(fù)責(zé)進(jìn)行防暑降溫、防風(fēng)防凍及保暖檢查。
5.4、 日常檢查分崗位檢查和公司安全人員巡檢。
5.4.1、 崗位檢查：必須嚴(yán)格履行巡回檢查職責(zé)按照安全日常檢查表上內(nèi)容檢 查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并做好記錄。
5.4.2、 公司安全人員巡檢：對各部門進(jìn)行安全抽檢。
6、整改：
6.1、 各級檢查組織和人員，對查出的`隱患問題，要逐項分析研究并落實整改措施，整改時間和整改責(zé)任人。
6.2 、對所有的隱患問題是都必須立即整改、整改率達(dá)100%，不得無故拖延，有些限于物質(zhì)技術(shù)條件及環(huán)境因素，當(dāng)時不能解決的應(yīng)有防范措施，并列出計劃，按期執(zhí)行，做到條條有著落，件件有交待，因拖延和拒絕整改而發(fā)生事故，要追究責(zé)任。
6.3、 對重大隱患項目的整改，由安全管理人員開具《事故隱患整改通知單》整改部門負(fù)責(zé)人必須辦理簽收手續(xù)，并負(fù)責(zé)處理。
7、驗收：
7.1、 整改部門在規(guī)定的時間整改完畢后。由安全管理人員檢查驗收，并開具《事故隱患整改驗收單》，由整改部門負(fù)責(zé)人簽字確認(rèn)。
7.2、 對風(fēng)險評價出的隱患項目，下達(dá)包括“四定”要求的隱患治理通知書、限期治理，并建立臺帳。
7.3、 對重大隱患項目建立檔案。
7.4、 對無力解決的重大事故隱患除采取有效防范措施外，應(yīng)書面報告公司直接主管部門和當(dāng)?shù)卣?/p>
7.5、 對不具備整改條件的重大事故隱患，應(yīng)采取防范措施，并納入計劃，限期解決或停產(chǎn)。
工作方案 篇9
一、 指導(dǎo)思想
堅持以人為本，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，提升學(xué)生道德素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生思想品德建設(shè)，著力培養(yǎng)我國經(jīng)濟(jì)社會需要的具有科學(xué)的人生觀、價值觀和世界觀的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
二、 總體工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為著力點，堅持育人目標(biāo)與職業(yè)崗位要求相銜接、課堂教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)相貫通，堅持理論與實際相結(jié)合、在實踐中深化理論的原則，形成黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、教職工全員參與的德育工作體系；
2、堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，逐步完善以理想信念教育、民族精神和時代精神教育、道德和法制教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯發(fā)展教育、珍愛生命教育為重點的分層遞進(jìn)的德育體系；
3、根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新要求，結(jié)合我校學(xué)生的實際，著力解決學(xué)校德育工作面臨的新問題，探索學(xué)校德育工作的新理念、新方法、新途徑，努力提高學(xué)校德育工作的實效性；
4、加強(qiáng)學(xué)校德育工作隊伍建設(shè)，建立健全培訓(xùn)培養(yǎng)機(jī)制，逐步提高德育工作隊伍的專業(yè)化水平，努力把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國、品德優(yōu)良、愛崗敬業(yè)、技能精湛、身心健康的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
三、 德育工作主要內(nèi)容
1、進(jìn)行理想信念教育。以馬克思主義基本觀點、中國特色社會主義理論體系為重點，開展中國革命、社會主義建設(shè)和改革開放的歷史教育和國情教育，開展哲學(xué)與人生教育、經(jīng)濟(jì)政治與社會教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會主義共同理想，逐步確立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、進(jìn)行民族精神和時代精神教育。以愛國主義和改革創(chuàng)新為重點，開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育、民族團(tuán)結(jié)教育、形勢政策教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，培養(yǎng)改革精神和創(chuàng)新能力。
3、進(jìn)行道德和法制教育。以職業(yè)道德教育為重點，開展公民道德教育、民主法制教育，開展集體主義精神和社會主義人道主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立社會主義榮辱觀，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)和文明行為，提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。
4、進(jìn)行熱愛勞動、崇尚實踐、奉獻(xiàn)社會教育。以就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育為重點，開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育和職業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，提高職業(yè)綜合素質(zhì)和能力。
5、進(jìn)行文明禮儀教育。以培養(yǎng)良好的文明禮儀為重點，按照職業(yè)行為規(guī)范、崗位服務(wù)規(guī)范和學(xué)生專業(yè)素質(zhì)基本要求，結(jié)合學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和綜合素質(zhì)要求，將文明禮儀教育與職業(yè)理想、職業(yè)道德教育相結(jié)合，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
6、進(jìn)行心理健康教育。以培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)為重點，開展心理健康基本知識和方法教育，開展專業(yè)心理素質(zhì)教育，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和處理遇到的心理行為問題，養(yǎng)成自尊、自信、自強(qiáng)、樂群的心理品質(zhì)，提高心理健康水平和職業(yè)心理素質(zhì)。
7、開展校園文化建設(shè)。高度重視校園文化建設(shè)，以師生為主體創(chuàng)造并形成共識的價值觀念、辦學(xué)思想、群體意識、行為規(guī)范，為學(xué)生健康成長營造良好的校園環(huán)境。
8、以珍愛生命、健全人格教育為重點，開展安全教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育、環(huán)境教育、廉潔教育等專題教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立安全意識、環(huán)境意識、效率意識、廉潔意識。
四、主要方法和途徑
1、加強(qiáng)德育課課程建設(shè)。中等職業(yè)學(xué)校德育課是學(xué)校德育工作的主渠道，是各專業(yè)學(xué)生必修的基礎(chǔ)課，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等的主陣地。我校分年級分層開設(shè)《職業(yè)道德》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)道德與法律》、《心理健康》等國家規(guī)劃的德育課程。同時，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和考核評價辦法，突出教學(xué)的實踐性；結(jié)合社會形勢和重大社會活動，有針對性地開展各類專題教育；注意發(fā)揮其他文化基礎(chǔ)課和專業(yè)課的育人功能，結(jié)合職業(yè)教育規(guī)律、學(xué)生思想品德發(fā)展規(guī)律和各學(xué)科、專業(yè)的特點，有效落實思想道德教育任務(wù)，使學(xué)生在獲取知識、掌握技能的過程中，提升思想道德素質(zhì)。
2、注重德育向?qū)I(yè)、學(xué)科教學(xué)滲透。各專業(yè)、學(xué)科教學(xué)教師要認(rèn)真落實本專業(yè)、學(xué)科的德育任務(wù)，結(jié)合各專業(yè)、各學(xué)科的特點，寓德育于各專業(yè)、各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程之中，將德育與專業(yè)、學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合。注重德育活動與專業(yè)技能競賽活動的緊密結(jié)合，學(xué)校將定期舉辦專業(yè)技能競賽活動和參加省市組織的技能競賽，如演講、計算機(jī)操作、烹飪、書法等活動，通過競賽活動促進(jìn)學(xué)生更好地掌握專業(yè)技能，增強(qiáng)職業(yè)意識，提高專業(yè)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立自信心。
3、以實訓(xùn)、實習(xí)與社會實踐活動為抓手，增強(qiáng)德育工作的實效性。實訓(xùn)、實習(xí)既是強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)技能、提高其專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，也是對學(xué)習(xí)進(jìn)行勞動觀念、職業(yè)意識、敬業(yè)精神、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)責(zé)任感教育和促進(jìn)職業(yè)道德行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要途徑。學(xué)校將把社會實踐活動納入教學(xué)計劃，定期組織參觀愛國主義教育基地、科普基地、青少年法制教育基地，參觀新農(nóng)村、現(xiàn)代企業(yè)等，組織學(xué)生參加軍訓(xùn)、公益活動、社會調(diào)查、志愿服務(wù)、勤工助學(xué)等社會實踐活動。通過實踐活動，使學(xué)生了解國情、了解社會、了解職業(yè)道德規(guī)范、職業(yè)能力要求，認(rèn)識自身生存與發(fā)展的主客觀條件，提高學(xué)生的自我教育能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生增長才干，完善自我，全面發(fā)展。
4、加強(qiáng)班集體建設(shè)。班主任要結(jié)合學(xué)生的實際和專業(yè)特點，切實加強(qiáng)班集體建設(shè)。要有明確的班級建設(shè)目標(biāo)，加強(qiáng)常規(guī)管理和班級文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育和自我管理的能力，深入細(xì)致地做好后進(jìn)生的幫教工作，開展形式多樣的教育活動，提高主題班會的教育功能，培養(yǎng)良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
5、加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生行為規(guī)范》，嚴(yán)格學(xué)校各項紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。學(xué)生自管會定期對同學(xué)儀容儀表的規(guī)范進(jìn)行抽查、對同學(xué)言談舉止的.文明進(jìn)行督導(dǎo)，積極開展全校性“文明班級”競賽活動。學(xué)校將開設(shè)文明禮儀課，大力開展文明禮儀班級、文明禮儀寢室、文明禮儀標(biāo)兵、文明禮儀進(jìn)步學(xué)生的評選活動，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)不斷提升。
6、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。做好德育工作是學(xué)校全體教職工的共同責(zé)任。教師要言傳身教，為人師表，教書育人。學(xué)校各項管理工作都應(yīng)與德育緊密結(jié)合，教職工要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，要從關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展的需要出發(fā)，著眼教育，嚴(yán)格要求，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，實現(xiàn)管理育人。建立和完善學(xué)校黨政干部、黨員教師聯(lián)系班級、學(xué)生宿舍、后進(jìn)生和貧困生制度，關(guān)注學(xué)生身心的健康發(fā)展，主動幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上、生活上的實際問題和困難。
7、充分發(fā)揮團(tuán)總支、學(xué)生會的作用。學(xué)校團(tuán)總支、學(xué)生會要在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，開發(fā)校內(nèi)外各種教育資源，調(diào)動全社會力量參與德育工作，通過開展健康有益的活動，把廣大學(xué)生凝聚在一起，帶領(lǐng)學(xué)生共同進(jìn)步。舉辦業(yè)余黨校、團(tuán)校，組織學(xué)生特別是學(xué)生積極分子學(xué)習(xí)黨的基本知識和基本理論，做好發(fā)展團(tuán)員和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨工作。通過團(tuán)組織、學(xué)生會、班集體、學(xué)生社團(tuán)，有組織地開展科技、文藝、體育活動。幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立課外興趣小組和社團(tuán)，組織開展有益學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，培養(yǎng)健康的情趣，發(fā)展個性特長，提高審美能力，錘煉意志品質(zhì)。
8、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)。要建設(shè)體現(xiàn)時代特征和職業(yè)學(xué)校特色的學(xué)校文化，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過行為活動、制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)，通過積累過去和現(xiàn)在有關(guān)體現(xiàn)思想道德教育內(nèi)涵和專業(yè)特點的標(biāo)志性名言、人物、故事、實物等，以及舉辦感染力強(qiáng)、形式多樣的文體活動和專業(yè)技能大賽，來體現(xiàn)職業(yè)特色、學(xué)校辦學(xué)理念和精神，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思想道德教育的氛圍。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、重大事件、紀(jì)念日、國旗下的講話、主題班會和開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等，開展特色鮮明、吸引力強(qiáng)的主題教育活動。重視校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設(shè)，完善校園文化設(shè)施。注重宣傳先進(jìn)的企業(yè)文化，以行業(yè)勞動模范和學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的事跡引導(dǎo)和激勵學(xué)生。
9、建設(shè)心理健康教育輔導(dǎo)室。我校已把心理健康教育納入正常的教學(xué)計劃，開設(shè)了心理健康選修課，針對學(xué)生在成長、學(xué)習(xí)、生活和求職就業(yè)等過程中遇到的實際問題，開展心理咨詢輔導(dǎo)和青春期教育工作，培養(yǎng)全體學(xué)生的自尊、自信、自強(qiáng)、樂群意識，教育學(xué)生樹立正確的榮辱觀，幫助他們增強(qiáng)應(yīng)對挫折、適應(yīng)崗位、融入社會的能力。
10、指導(dǎo)家庭教育，加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系和配合。學(xué)校教育、家庭教育、社會教育是現(xiàn)代教育的三大支柱。家庭教育對學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)、品德的形成、個性的發(fā)展有著重要的作用。我校將不定期通過家訪、家長會、家長開放日、舉辦家長學(xué)校、家庭教育講座等多種方式，密切與家長的聯(lián)系，加強(qiáng)對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長掌握科學(xué)的教育方法，改進(jìn)家庭教育的方法，給學(xué)生營造一個健康成長的家庭環(huán)境。充分依靠社區(qū)、街道、村民委員會、市、縣（區(qū)）關(guān)心下一代工作委員會、團(tuán)委、工會、婦聯(lián)等組織，建立學(xué)校與社會相互協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，共同關(guān)心和幫助學(xué)生健康成長，營造一個良好的社會環(huán)境。
五、 進(jìn)一步建立完善學(xué)校德育工作體系和保障機(jī)制
1、構(gòu)建有效的學(xué)校德育工作體系。強(qiáng)化德育工作的統(tǒng)籌，完善德育工作管理機(jī)制，形成校長負(fù)總責(zé)、分管校長為直接責(zé)任人、政教主任具體負(fù)責(zé)、班主任和政教處成員為骨干，教職工全員參與，黨政工團(tuán)齊抓共管，與用人單位、家庭、社區(qū)密切聯(lián)系，課內(nèi)與課外緊密結(jié)合的德育工作體系。
2、抓好德育工作隊伍建設(shè)。要把德育師資隊伍建設(shè)作為學(xué)校德育工作的頭等大事來抓，選拔政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的同志到黨群、學(xué)生部門和教學(xué)一線從事德育工作，調(diào)動他們的工作積極性和創(chuàng)造性。聘請熱心教育事業(yè)的社會各界人士擔(dān)任輔導(dǎo)員，充實德育工作隊伍，努力建設(shè)一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、政治堅定、業(yè)務(wù)過硬的德育工作隊伍。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平，完善班主任工作制度，抓好班主任培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)對年輕班主任的教育和培訓(xùn)，為他們創(chuàng)造進(jìn)修培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會，開闊他們的視野，提高他們的能力。學(xué)校要關(guān)心以班主任為代表的德育工作者的工作、學(xué)習(xí)和生活，建立激勵機(jī)制，在經(jīng)濟(jì)待遇、職稱評聘、評優(yōu)推先等方面向一線德育工作者給予政策上的傾斜，鼓勵優(yōu)秀教師長期從事班主任工作。
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