母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案

時(shí)間：2025-09-05 10:22:04 方案

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編收集整理的母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案，希望能夠幫助到大家。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案1

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解母親、尊敬母親、體諒關(guān)心母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)母親。

　　3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、朗誦詩(shī)歌

　　記得有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中,老師出了道作文題目《母愛(ài)》很多同學(xué)都寫(xiě)下了感人的詩(shī)句，下面請(qǐng)羅結(jié)開(kāi)同學(xué)朗誦詩(shī)歌《母愛(ài)》。

　　在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

　　二、品味故事

　　蘋(píng)果樹(shù)的故事

　　有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。

　　每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。

　　他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。

　　他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。

　　有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

　　當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。

　　小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。

　　隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。

　　有一天，男孩出現(xiàn)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，吃個(gè)蘋(píng)果，開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō):"我長(zhǎng)大了，不再爬樹(shù)了，我想買(mǎi)東西，尋找樂(lè)趣，我需要錢(qián)，你能給我錢(qián)嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我沒(méi)有錢(qián)，只有葉子和蘋(píng)果。這樣吧，你把蘋(píng)果摘去賣(mài)，你就會(huì)有錢(qián)，就會(huì)開(kāi)心了。"

　　男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

　　男孩又消失了很久，蘋(píng)果樹(shù)很傷心。一天，男孩又出現(xiàn)了，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)心地?fù)u著樹(shù)葉說(shuō):"來(lái)吧，爬上樹(shù)來(lái)，打打秋千，開(kāi)心一下吧。"男孩說(shuō):"我太忙了，沒(méi)空爬樹(shù)。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我沒(méi)有房子，森林是我的房子。不過(guò)你可以砍去我的樹(shù)枝造房子，你就會(huì)開(kāi)心了。"

　　男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

　　又是很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，男孩一直沒(méi)出現(xiàn)。等他又來(lái)時(shí)，蘋(píng)果樹(shù)非常高興，幾乎說(shuō)不出話來(lái)。它輕輕說(shuō):"來(lái)吧，我們一起玩。"男孩說(shuō):"我太老了，也沒(méi)心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?"蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"那你砍下我的樹(shù)干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會(huì)開(kāi)心了。"

　　于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。

　　時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了。"男孩說(shuō):"我的`牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了。""我沒(méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。""我沒(méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了。""我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。"蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……"

　　男孩說(shuō):"我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

　　"這樣呀?"蘋(píng)果樹(shù)馬上盡力挺挺身子，說(shuō)道:"來(lái)吧，孩子，老樹(shù)樁是個(gè)適合坐著休息的地方，坐下來(lái)吧，坐下來(lái)，好好休息一下。"

　　男孩坐下來(lái)了,蘋(píng)果樹(shù)很高興……

　　聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么?

　　請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。

　　可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，

　　或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

　　也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。

　　也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等!

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案2

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

　　3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的.人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、朗誦詩(shī)歌

　　二、品味故事

　　蘋(píng)果樹(shù)的故事

　　有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。

　　每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。

　　他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。

　　他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。

　　有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

　　當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。

　　小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。

　　隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。

　　男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

　　男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

　　于是，男孩砍下了樹(shù)干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋(píng)果樹(shù)很高興，但并不是真的非常高興。

　　時(shí)間又過(guò)去了許久，男孩再次回來(lái)了。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō):"很抱歉，我已經(jīng)沒(méi)有什么可以給你了，我沒(méi)有蘋(píng)果了。"男孩說(shuō):"我的牙齒已經(jīng)咬不動(dòng)蘋(píng)果了。""我沒(méi)有樹(shù)枝，你不能打秋千了。""我已經(jīng)太老，打不動(dòng)了。""我沒(méi)有樹(shù)干，你不能爬上來(lái)了。""我已經(jīng)太累，爬不動(dòng)了。"蘋(píng)果樹(shù)嘆了口氣:"我真的很遺憾，我希望自己能給你些什么，但我什么也沒(méi)有了，我只是一個(gè)老樹(shù)樁，真的很抱歉……"

　　男孩說(shuō):"我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個(gè)安靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。"

　　男孩坐下來(lái)了,蘋(píng)果樹(shù)很高興……

　　聽(tīng)完這個(gè)故事你們想到了些什么?

　　請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的母親。

　　可以說(shuō)你印象最深刻的一件事，

　　或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

　　也可以說(shuō)說(shuō)母親工作的艱辛。

　　也可以說(shuō)說(shuō)母親對(duì)你的照顧等!

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案3

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài)，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

　　活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20_年5月X日地點(diǎn)：三年級(jí)(1)班教室

　　主持和出席：

　　班主任和全班同學(xué)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、暢言母親，感受母愛(ài)

　　有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她，這個(gè)人，叫“母親”;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取，無(wú)止境的享用，卻不要你任何的回報(bào)，這種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!

　　母親賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的'紫燕，為我們銜來(lái)醉人的春光;母親的愛(ài)似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂;母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……

　　同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

　　二、了解母親節(jié)的由來(lái)。

　　三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少?

　　四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。

　　《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后，端著一盆熱水，為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒(méi)來(lái)，就出去看看。當(dāng)小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候，他也到廚房端來(lái)了一盆熱水，潑潑灑灑地走來(lái)，對(duì)著媽媽?zhuān)f(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_。”

　　五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。

　　六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)

　　朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。

　　七、跨越“代溝”，和諧相處

　　1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。

　　2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

　　八、真情流露回報(bào)母愛(ài)

　　1、以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話。

　　2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫(xiě)下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”。

　　3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

　　九、拓展延伸，體味生活

　　1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。

　　2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

　　3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案4

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)比較、體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、通過(guò)親子游戲，讓學(xué)生真切體會(huì)關(guān)愛(ài)母親是美德。

　　4、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、完成母親節(jié)愛(ài)的作業(yè)：向媽媽表達(dá)愛(ài)。

　　2、邀請(qǐng)三位學(xué)生媽媽參加主題班會(huì)。

　　3、班委制作精美賀卡，寫(xiě)上全班同學(xué)的祝福。

　　4、教師搜集資料，制作幻燈片。

　　活動(dòng)形式：美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

　　活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

　　活動(dòng)時(shí)間：5月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入主題：

　　1、同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)

　　男女兩同學(xué)誦讀《母親贊》

　　2、昨天是母親節(jié)，今天我們的班會(huì)主題就是《為了母親的微笑》。(學(xué)生齊讀班會(huì)主題)

　　二、聆聽(tīng)母愛(ài)的贊歌

　　有一首歌，表達(dá)了兒女對(duì)母親的深情贊美，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》，相信一定會(huì)引出你許多美好的回憶。(學(xué)生交流)

　　教師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的道路上，凝聚著媽媽數(shù)不盡的愛(ài)。

　　三、了解母愛(ài)的偉大：

　　媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。

　　(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

　　(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?

　　四、講述母愛(ài)的故事

　　請(qǐng)三位媽媽回憶一下自己孩子成長(zhǎng)中最難忘的一件事。

　　五、誦讀愛(ài)的詩(shī)篇

　　讓我們一起來(lái)深情朗誦贊美母愛(ài)的詩(shī)篇，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。

　　(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛(ài)的名言，引導(dǎo)學(xué)生深情誦讀)

　　六、體驗(yàn)愛(ài)的游戲——心有靈犀

　　1、牽手：三個(gè)孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，幫自己洗過(guò)不計(jì)其數(shù)衣裳的手。

　　2、我對(duì)媽媽知多少：三個(gè)孩子要能準(zhǔn)確說(shuō)出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內(nèi)容。

　　3、小結(jié)：同學(xué)們平時(shí)對(duì)媽媽了解、關(guān)心太少了。

　　七、總結(jié)拓展：

　　1、送上愛(ài)的賀卡：班委向三們媽媽送上同學(xué)親手做的精美賀卡，表達(dá)全班同學(xué)對(duì)媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

　　2、立下愛(ài)的誓言：今天我們主要談了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的.心去對(duì)待別人。(課件出示誓詞)

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望。感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!(師生一起宣誓)

　　3、老師愛(ài)的寄語(yǔ)：通過(guò)今天的活動(dòng)，老師希望同學(xué)們能有一顆感恩的心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛(ài)體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛(ài)自己的父母，去愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

　　4、播放《感恩的心》，結(jié)束活動(dòng)。

　　同學(xué)們，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的感恩，讓我們用歌聲來(lái)歡送三位同學(xué)的媽媽。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案5

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)比較、體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、通過(guò)親子游戲，讓學(xué)生真切體會(huì)關(guān)愛(ài)母親是美德。

　　4、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、完成母親節(jié)愛(ài)的作業(yè)：向媽媽表達(dá)愛(ài)。

　　2、邀請(qǐng)三位學(xué)生媽媽參加主題班會(huì)。

　　3、班委制作精美賀卡，寫(xiě)上全班同學(xué)的祝福。

　　4、教師搜集資料，制作幻燈片。

　　活動(dòng)形式：美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

　　活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

　　活動(dòng)時(shí)間：5月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入主題：

　　1、同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)

　　男女兩同學(xué)誦讀《母親贊》

　　2、昨天是母親節(jié)，今天我們的班會(huì)主題就是《為了母親的微笑》。(學(xué)生齊讀班會(huì)主題)

　　二、聆聽(tīng)母愛(ài)的贊歌

　　有一首歌，表達(dá)了兒女對(duì)母親的深情贊美，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》，相信一定會(huì)引出你許多美好的回憶。(學(xué)生交流)

　　教師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的道路上，凝聚著媽媽數(shù)不盡的愛(ài)。

　　三、了解母愛(ài)的偉大：

　　媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。

　　(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

　　(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?

　　四、講述母愛(ài)的故事

　　請(qǐng)三位媽媽回憶一下自己孩子成長(zhǎng)中最難忘的一件事。

　　五、誦讀愛(ài)的詩(shī)篇

　　讓我們一起來(lái)深情朗誦贊美母愛(ài)的`詩(shī)篇，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。

　　(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛(ài)的名言，引導(dǎo)學(xué)生深情誦讀)

　　六、體驗(yàn)愛(ài)的游戲——心有靈犀

　　1、牽手：三個(gè)孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，幫自己洗過(guò)不計(jì)其數(shù)衣裳的手。

　　2、我對(duì)媽媽知多少：三個(gè)孩子要能準(zhǔn)確說(shuō)出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內(nèi)容。

　　3、小結(jié)：同學(xué)們平時(shí)對(duì)媽媽了解、關(guān)心太少了。

　　七、總結(jié)拓展：

　　1、送上愛(ài)的賀卡：班委向三們媽媽送上同學(xué)親手做的精美賀卡，表達(dá)全班同學(xué)對(duì)媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

　　2、立下愛(ài)的誓言：今天我們主要談了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。(課件出示誓詞)

　　4、播放《感恩的心》，結(jié)束活動(dòng)。

　　同學(xué)們，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的感恩，讓我們用歌聲來(lái)歡送三位同學(xué)的媽媽。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案6

　　一、序幕：閻____《母親》

　　二、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人：有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛，她愿把自己的一生無(wú)私地奉獻(xiàn)給你;有一種愛(ài)，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人叫“母親”，這一種愛(ài)叫“母愛(ài)”!初二(1)班主題班會(huì)“獻(xiàn)給母親的歌”現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位媽媽、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨!

　　2、有一種愛(ài)無(wú)論你身處何方，都能感受她的溫暖，有一種愛(ài)無(wú)論你身險(xiǎn)何境，都能感受她的心跳，你快樂(lè)，她幸福。你悲哀，她哭泣。只有她，永遠(yuǎn)不需要珍藏，卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，這就是母愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《母愛(ài)》

　　3、母愛(ài)是偉大的，讓兒女永遠(yuǎn)難以忘懷，媽媽的吻伴我們走過(guò)純真的童年、青春的少年，讓我們?cè)趮寢尩暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，再還媽媽一個(gè)吻。合唱《媽媽的吻》

　　4、哲人說(shuō)，母愛(ài)是最無(wú)私、最珍貴的愛(ài)!詩(shī)人說(shuō)，母愛(ài)是最動(dòng)人、最偉大的愛(ài)!筆者說(shuō)，母愛(ài)是最勇敢、最無(wú)畏的愛(ài)!而我們認(rèn)為母親的可以這樣詮釋?zhuān)?/p>

　　mother一詞是可以這樣解釋的：

　　? M(many)媽媽給了我很多很多

　　? O(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　? T(tears)您為我流過(guò)不少淚

　　? H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

　　? E(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)

　　? R(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

　　5、母愛(ài)的最偉大之處還在于在面臨困境時(shí)，我們的母親總是伸出自己的雙臂，去呵護(hù)自己的兒女，哪怕面臨著身與死的考驗(yàn)。斑羚在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老斑羚甘愿自己的做空中的踮腳石，使得年輕得以成功飛渡。這就是愛(ài)，愛(ài)得那樣深沉，那樣悲壯!請(qǐng)欣賞故事《母愛(ài)》配樂(lè)《永恒的愛(ài)》

　　6、家，是我們避風(fēng)的港灣，是我們成長(zhǎng)的搖籃。相對(duì)于父愛(ài)，母愛(ài)是日常的，瑣碎的。母愛(ài)更接近于生活的真實(shí)和人的本性。當(dāng)你第一次喊出"媽媽"時(shí)，母親滿(mǎn)臉笑容，滿(mǎn)心驚奇，當(dāng)母親把你從懷中放在地上，讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來(lái)，繼續(xù)操練……從此，你便開(kāi)始了全新的`人生。每次放學(xué)回家，你都要向母親匯報(bào)自己的收獲，母親聽(tīng)得津津有味。笑靨如花。但你能真正理解母親的酸甜苦辣嗎?對(duì)于母親這一神圣的稱(chēng)號(hào)你又了解了多少?請(qǐng)欣賞小品《當(dāng)保姆的媽媽》

　　7、請(qǐng)媽媽談?wù)勗陴B(yǎng)育我們的過(guò)程中的體會(huì)。

　　8、親子游戲。背對(duì)背說(shuō)出母親或孩子的愛(ài)好等。

　　9、母愛(ài)是伴我入夢(mèng)時(shí)美妙的搖籃曲，是午后榕樹(shù)下動(dòng)人的童話，是我蹣跚學(xué)步時(shí)溫柔的目光和鼓勵(lì)的話語(yǔ)。母愛(ài)是早晨晚起時(shí)的催促，是上學(xué)前的再三叮嚀，是晚上做作業(yè)時(shí)燈光下的陪伴，是被評(píng)為“三好生”時(shí)的贊揚(yáng)與喜悅，是考試不及格時(shí)的鼓勵(lì)和幫助。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感謝母親》(小型)

　　(主)是媽媽?zhuān)o了我們生命;是媽媽?zhuān)o了我們生活的信念;是媽媽?zhuān)肋h(yuǎn)執(zhí)著的為我們點(diǎn)亮心燈……

　　讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;讓我怎樣感謝你?當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。

　　11、每個(gè)孩子都是一本小小的書(shū)。年輕的母親們?nèi)諒?fù)一日，夜復(fù)一夜，仔細(xì)地閱讀。眼睛熬紅了，她們依然守候。她們?nèi)紵臒崆椋軣粽粋€(gè)冬天。總有一天她們老了，成為燭光里的媽媽?zhuān)瑑号畟兂藞?bào)答她，還能做什么呢?媽媽?zhuān)?qǐng)聽(tīng)聽(tīng)兒女的報(bào)答!(學(xué)生讀優(yōu)秀作文)配樂(lè)《燭光里的媽媽》

　　12、也許，我們的母親沒(méi)有領(lǐng)袖的豐功偉績(jī)，沒(méi)有明星的光彩奪目，沒(méi)有科學(xué)家的淵識(shí)博學(xué)，沒(méi)有英雄們的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有文學(xué)家的鴻篇巨著。但母愛(ài)如天大，同時(shí)又小得只能住在我們的心里，母愛(ài)是可以撐天的支柱，也是我們想擁抱的溫暖。讓我們懷著一顆感恩的心唱出我們的心聲——我們永遠(yuǎn)愛(ài)著您：媽媽。主持人獻(xiàn)花。合唱《感恩的心》

　　13、慈母情，是母親對(duì)懷中嬰兒的甜甜的親吻，是拍著嬰兒入睡的悠悠的搖籃曲，是手把手教子寫(xiě)字的苦苦的耐心，是燈下為子飛針走線的不眠之夜，是期盼兒女成才的憂(yōu)郁的眼神，是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的句句叮嚀，是過(guò)早爬上眼角的一道道皺紋。慈母情，是"三春暉"，是任何"寸草心"也難以回報(bào)的恩情，是人間最圣潔、最偉大、最無(wú)私的親情。今天，我們之所以能健康地成長(zhǎng)，母親有多大的功勞啊。

　　提問(wèn):為了報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，你已經(jīng)做了什么，以后打算怎么做?

　　14、給媽媽送禮物，擁抱并說(shuō)一句祝福的話。背景音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。

　　15、宣誓：為了表達(dá)我們對(duì)母親的恩情，請(qǐng)全體同學(xué)起立，舉手握拳做出承諾(全班同學(xué)宣誓)：親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始，我們?cè)谒枷肷献屇銈儼残模趯W(xué)習(xí)上讓你們放心，在生活上讓你們省心，我們決不辜負(fù)父母心。

　　三、班主任講話。

　　宣布主題班會(huì)結(jié)束。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案7

　　設(shè)計(jì)背景：

　　有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。在母親節(jié)來(lái)臨之際，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康……

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

　　班會(huì)準(zhǔn)備：

　　課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表

　　班會(huì)內(nèi)容：

　　一、母親節(jié)知識(shí)寶庫(kù)

　　二、我與母親

　　班會(huì)步驟：

　　一、母親節(jié)專(zhuān)輯——親情啟示

　　(一)、母親的詮釋

　　仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的

　　m(many)媽媽給了我很多很多

　　o(old)媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭

　　t(tears)您為我流過(guò)不少淚

　　h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

　　e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)

　　r(right)您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情

　　(二)、母親節(jié)的由來(lái)

　　古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

　　現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19--年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后(19--年)，amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)!

　　[由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入，營(yíng)造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。]

　　(三)、母親之花——康乃馨

　　在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重。康乃馨與母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。

　　(四)、母親頌(學(xué)生朗誦)

　　多年來(lái)，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，總想為母親做點(diǎn)什么，買(mǎi)點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買(mǎi)一件衣服。但母親總說(shuō)：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂(lè)，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過(guò)分嗎?不!這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我……

　　其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。

　　讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的`成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿(mǎn)。

　　[這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)父母，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛(ài)的可貴。]

　　二、我的行動(dòng)

　　效果評(píng)價(jià)

　　(一)、你是否了解你媽媽?

　　1、你媽媽的生日是_________。

　　2、你媽媽的體重是_________。

　　3、你媽媽的身高是________。

　　4、你媽媽穿_______碼鞋。

　　5、你媽媽喜歡顏色是________。

　　6、你媽媽喜歡水果是________。

　　7、你媽媽喜歡的花是________。

　　8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

　　請(qǐng)你如實(shí)回答。

　　有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。)

　　(二)、你是否關(guān)心你媽媽

　　1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎?

　　健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫(xiě)出名稱(chēng)，還可以寫(xiě)出治療情況)

　　2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心?

　　3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示?你媽媽有何反應(yīng)?

　　[感恩母親的目的是通過(guò)體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認(rèn)識(shí)自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母，并回饋社會(huì)。]

　　(三)、主題的拓展：

　　今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

　　播放課件：誓詞

　　感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng);感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人;感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿(mǎn)了希望;感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)!

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案8

　　1.培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力，適應(yīng)中學(xué)生活的能力，讓媽媽放心。

　　2.培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂(lè)的心理，懂得媽媽對(duì)我們的愛(ài)。

　　3.培養(yǎng)責(zé)任心，懂得用優(yōu)異的成績(jī)，懂事明理，回報(bào)媽媽。

　　【班會(huì)的步驟與過(guò)程】

　　一、導(dǎo)入(女)老師們(男)同學(xué)們(合)大家好!

　　(女)母親的笑容是世界上和煦的春風(fēng)。

　　(男)母親的皺紋是辛苦歲月風(fēng)霜雪雨的刻痕

　　(女)母親的汗水和眼淚是世界上最為名貴的珍珠。可是你可曾想過(guò)，母親的生日靜悄悄的過(guò)了，沒(méi)有蛋糕沒(méi)有燭光，不知今年我們過(guò)生日時(shí)她又將怎樣煞費(fèi)苦心。

　　(男)母愛(ài)是一滴甘露，親吻干涸的泥土;母愛(ài)是釀造了百年的美酒，濃得化不開(kāi)，散不去!

　　(合)我們這次班會(huì)的主題是《感恩的心》

　　二、(男)也許在這一刻，我們似乎長(zhǎng)大了許多。平日里我們從不去注意的一點(diǎn)一滴小事在眼前匯集，膨脹。同學(xué)們，請(qǐng)回想一下，在你成長(zhǎng)的道路上，你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過(guò)令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺(tái)來(lái)，說(shuō)一說(shuō)你的故事。把你享受到的母愛(ài)，與大家一起分享!(李凱元謝猛劉佳慧王朝霞)

　　三、(女)多么感人的故事啊!是啊，母親的愛(ài)是最偉大、無(wú)私、溫暖的當(dāng)我們的`心靈受到傷害時(shí)，母愛(ài)猶如暖風(fēng)，吹暖了我們的心窩，使我們倍感溫暖。古今中外，不知有多少作家贊頌過(guò)母愛(ài)的偉大與溫馨!

　　(男)媽媽?zhuān)偸瞧届o的接受現(xiàn)實(shí)，她從不抱怨，不感傷，不憤恨。人生的苦楚、寂寞和委屈，風(fēng)雨和狂暴她全省略了，留下的只是一份愛(ài)，一份深沉的愛(ài)。這份愛(ài)，媽媽她毫不猶豫的全給了我們，使我們幸福、溫暖、甜蜜……這時(shí)候，你們想對(duì)媽媽說(shuō)什么呢?是感謝，是歉意.

　　(女)聽(tīng)了這么多同學(xué)感人的發(fā)言，我想老師一定也有許多感觸，下面就請(qǐng)班主任車(chē)?yán)蠋煱l(fā)言。

　　四、(老師)當(dāng)高考結(jié)束時(shí),當(dāng)你們成才時(shí),康乃馨微笑,是我的心愿.

　　五、(男)世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會(huì)唱。這首歌表達(dá)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)子女對(duì)母親深深的愛(ài)，因?yàn)槟笎?ài)是不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。下面就請(qǐng)同學(xué)們用自己的歌聲和琴聲來(lái)表達(dá)對(duì)母親深深的愛(ài)!

　　六、(女)一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛(ài)，唱出了兒女們對(duì)母親的懷念。我相信在座的各位老師聽(tīng)了我們的班會(huì)課后也一定深有感觸，下面就讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師們的感觸!

　　七、(同學(xué)們感言)

　　八、(男)母愛(ài)是一處港灣，讓我們遠(yuǎn)離風(fēng)浪，享受安寧。

　　(女)母愛(ài)是指路明燈，讓我們看清了前進(jìn)的方向。

　　(男)母愛(ài)是雪中炭，給了我們溫暖。

　　(女)母愛(ài)是饑餓時(shí)的面包，給了我們充實(shí)。

　　(合)讓我們對(duì)天下母親說(shuō)一聲“謝謝”。

　　九、本次班會(huì)到此結(jié)束,歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)老師光臨。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　2、體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　問(wèn)題分析:

　　我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長(zhǎng)，已經(jīng)有了一定的勞動(dòng)意識(shí)。在學(xué)校基本能做到自己的事自己做，但在家庭中，卻缺乏勞動(dòng)意識(shí)，過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，體會(huì)不到父母的辛苦，不能積極主動(dòng)的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開(kāi)"家里的事幫著做"的'主體班會(huì)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，使學(xué)生體會(huì)父母的勞苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備:

　　1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;

　　2、以：母親節(jié)”為題材請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;

　　3、收集自己在家中勞動(dòng)的資料，制作成展板;

　　4、練習(xí)各種家務(wù)勞動(dòng)技能;

　　活動(dòng)人員:

　　1、本班51名同學(xué)和正副班主任;

　　2、聘請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng);

　　主持人:4人

　　整體設(shè)計(jì):

　　1、利用生活小品，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開(kāi)展討論，啟發(fā)明理;

　　2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動(dòng)小技能;

　　3、請(qǐng)家長(zhǎng)夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;

　　活動(dòng)過(guò)程:

　　一、對(duì)話引入，啟發(fā)活動(dòng)興趣

　　a:---你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

　　b:是五月的第二個(gè)星期日呀!

　　a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

　　b:我的禮物最珍貴，是――(神秘的)，反問(wèn):“你都送給媽媽什么禮物了。”

　　a:我呀，我送媽媽一枝花，開(kāi)在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽(tīng)!(放錄音)

　　b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛(ài)、爺爺奶奶的愛(ài)，在他們無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

　　a:你看，我們每長(zhǎng)高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長(zhǎng)下班后的安排)。

　　b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語(yǔ)，從不懂事情到步入校門(mén)，我們正在漸漸長(zhǎng)大，在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。

　　a: 同學(xué)們，在"母親節(jié)"這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。

　　1、出示a劇:(a劇主人公說(shuō):“我今天過(guò)得真快樂(lè)!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎?” )

　　2、b劇主人公上場(chǎng),：找b說(shuō):“我的好朋友來(lái)了，我要找他玩兒

　　唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!”

　　b劇主人公:“我今天可沒(méi)時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!”

　　b劇上演(b劇主人公說(shuō):“我今天也很快樂(lè)，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎?” )

　　a:兩個(gè)同學(xué)都度過(guò)了快樂(lè)的一天，相比之下，你覺(jué)得那位同學(xué)過(guò)得更快樂(lè)?更有意義呢?

　　學(xué)生討論發(fā)言

　　二、深入生活，技能展示:

　　b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來(lái)了，你們看!

　　勞動(dòng)小技能展示:

　　1、圖片展示:在家里收拾房間

　　2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(pán)(以組為單位同時(shí)展示)。

　　b:昨天我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)中小心長(zhǎng)大，今天我們將張開(kāi)小翅膀練習(xí)飛翔。

　　從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛(ài).

　　三、家長(zhǎng)與孩子互動(dòng)，激發(fā)情感，提出希望:

　　1、演唱:《小烏鴉》(放音樂(lè))

　　小烏鴉:我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長(zhǎng)，大聲:“媽媽呀!”

　　全班:我們愛(ài)你!

　　家長(zhǎng):孩子呀，我們也愛(ài)你!

　　2、家長(zhǎng)結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;

　　b:父母那么愛(ài)我們，用辛勤的勞動(dòng)為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書(shū),出示展板)

　　b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿(mǎn)家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂(lè))

　　班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)

　　a、b:母親節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案10

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、了解母親節(jié)的來(lái)歷，知道母愛(ài)的偉大;懂得珍惜親情，豐富學(xué)生的情感世界。讓學(xué)生懂得每個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。

　　3、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　4、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的.家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手實(shí)踐能力、綜合運(yùn)用能力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月7日——5月11日

　　四、活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光__親情

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　四。5班全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、通過(guò)班會(huì)教育，進(jìn)行全員發(fā)動(dòng)，宣布我班“感恩母親節(jié)”活動(dòng)方案，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到知恩、感恩、報(bào)恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參加)。

　　(1)為媽媽唱一首歌(如：《世上只有媽媽好》《燭光里的媽媽》《媽媽的吻》《魯冰花》《母親》《兒行千里》《念親恩》《真的愛(ài)你》《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等);

　　(2)幫媽媽做一件力所能及的事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等);

　　(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ);

　　(4)寫(xiě)一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄，也可以發(fā)到班級(jí)博客上。

　　2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。

　　八、總結(jié)評(píng)比階段

　　1、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。

　　2、評(píng)選“愛(ài)心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。

　　母愛(ài)是世界上最能夠穿透一切障礙，最無(wú)私、最不計(jì)回報(bào)的偉大情感。中國(guó)古訓(xùn)“百善孝為先”就是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的寫(xiě)照。一個(gè)人只有懂得感恩孝道，才能有志報(bào)國(guó)，才懂得回饋社會(huì)，促進(jìn)和諧。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案11

　　活動(dòng)目的：

　　1、了解母親節(jié)的由來(lái)，通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生多角度地感受母愛(ài)，學(xué)會(huì)觀察生活、體味生活。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性，以及填平代溝的信念。

　　3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷，從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的。

　　活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

　　20____年5月__日地點(diǎn)：三年級(jí)(1)班教室

　　主持和出席：

　　班主任和全班同學(xué)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、暢言母親，感受母愛(ài)

　　母親賜予我們生命，母親的愛(ài)給予我們幸福。母親的愛(ài)像春天的紫燕，為我們銜來(lái)醉人的`春光;母親的愛(ài)似涓涓流水，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)著我們稚嫩的靈魂;母親的愛(ài)是一曲最深情的樂(lè)譜，為我們彈奏出最動(dòng)人、最美妙、最圣潔的音符……

　　同學(xué)們，母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會(huì)主題就是學(xué)會(huì)感恩。

　　二、了解母親節(jié)的由來(lái)。

　　三、小調(diào)查：知道母親生日的同學(xué)有多少?

　　四、回憶《洗腳》的公益廣告，說(shuō)說(shuō)你感受到了什么。

　　五、說(shuō)說(shuō)母親感動(dòng)你的小事。

　　六、你誦我說(shuō)，體驗(yàn)?zāi)笎?ài)

　　朗誦有關(guān)母親的詩(shī)歌;介紹動(dòng)物界中有關(guān)母愛(ài)的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡。

　　七、跨越“代溝”，和諧相處

　　1、說(shuō)說(shuō)自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)什么矛盾。

　　2、四人小組討論，提出解除隔閡的“金點(diǎn)子”。

　　八、真情流露回報(bào)母愛(ài)

　　1、以“媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)……”的句式對(duì)母親說(shuō)一句話。

　　2、展示自己為母親精心制作的卡片，寫(xiě)下對(duì)母親說(shuō)的“真心話”。

　　3、集體合唱;《燭光里的媽媽》

　　九、拓展延伸，體味生活

　　1、記錄母親一天里做的事情，感受母親的辛勞。

　　2、觀察母親：母親的眼神，母親的頭發(fā)，母親的皮膚，母親的衣著……

　　3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神，一個(gè)燦爛的微笑，一個(gè)溫暖的擁抱……

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案12

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)比較、體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

　　2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

　　3、通過(guò)親子游戲，讓學(xué)生真切體會(huì)關(guān)愛(ài)母親是美德。

　　4、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、完成母親節(jié)愛(ài)的作業(yè)：向媽媽表達(dá)愛(ài)。

　　2、邀請(qǐng)三位學(xué)生媽媽參加主題班會(huì)。

　　3、班委制作精美賀卡，寫(xiě)上全班同學(xué)的祝福。

　　4、教師搜集資料，制作幻燈片。

　　活動(dòng)形式：美文誦讀、情境表演、親子游戲、集體宣誓

　　活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩

　　活動(dòng)時(shí)間：5月9日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五年級(jí)教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入主題：

　　1、同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)給了我們生命嗎?(媽媽)

　　男女兩同學(xué)誦讀《母親贊》

　　2、昨天是母親節(jié)，今天我們的班會(huì)主題就是《為了母親的微笑》。(學(xué)生齊讀班會(huì)主題)

　　二、聆聽(tīng)母愛(ài)的贊歌

　　有一首歌，表達(dá)了兒女對(duì)母親的深情贊美，請(qǐng)聽(tīng)歌曲《母親》，相信一定會(huì)引出你許多美好的回憶。(學(xué)生交流)

　　教師小結(jié)：在我們成長(zhǎng)的道路上，凝聚著媽媽數(shù)不盡的愛(ài)。

　　三、了解母愛(ài)的偉大：

　　媽媽對(duì)你們的愛(ài)不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關(guān)愛(ài)你的?學(xué)生交流。

　　(我生病了，媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了，媽媽給我縫補(bǔ)好……)

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢?學(xué)生交流

　　(我?guī)蛬寢屜赐?我?guī)蛬寢寬叩?媽媽生病了，我?guī)蛬寢屇盟帯⒍怂?

　　四、講述母愛(ài)的故事

　　請(qǐng)三位媽媽回憶一下自己孩子成長(zhǎng)中最難忘的一件事。

　　五、誦讀愛(ài)的詩(shī)篇

　　讓我們一起來(lái)深情朗誦贊美母愛(ài)的.詩(shī)篇，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情。

　　(課件出示《游子吟》《我媽媽》《荷葉母親》、愛(ài)的名言，引導(dǎo)學(xué)生深情誦讀)

　　六、體驗(yàn)愛(ài)的游戲——心有靈犀

　　1、牽手：三個(gè)孩子要能蒙著眼睛找到那雙牽著自己踏過(guò)無(wú)數(shù)坎坷，幫自己洗過(guò)不計(jì)其數(shù)衣裳的手。

　　2、我對(duì)媽媽知多少：三個(gè)孩子要能準(zhǔn)確說(shuō)出母親的生日、年齡、身高、體重、喜歡的顏色等內(nèi)容。

　　3、小結(jié)：同學(xué)們平時(shí)對(duì)媽媽了解、關(guān)心太少了。

　　七、總結(jié)拓展：

　　1、送上愛(ài)的賀卡：班委向三們媽媽送上同學(xué)親手做的精美賀卡，表達(dá)全班同學(xué)對(duì)媽媽的祝福。牢記媽媽的期望。

　　4、播放《感恩的心》，結(jié)束活動(dòng)。

　　同學(xué)們，讓我們用歌聲表達(dá)對(duì)媽媽的感恩，讓我們用歌聲來(lái)歡送三位同學(xué)的媽媽。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案13

　　一、活動(dòng)目的：

　　2、增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)健康心態(tài)，塑造健全人格，并學(xué)會(huì)感恩。

　　3、提高學(xué)生的自理能力，形成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度。

　　4、使學(xué)生體會(huì)父母的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，能積極主動(dòng)的做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　5月7日——5月11日

　　四、活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光親情

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　四。5班全體學(xué)生

　　六、活動(dòng)內(nèi)容：

　　2、開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)(全體參加)。

　　(2)幫媽媽做一件力所能及的.事(如：給媽媽泡一杯茶、陪媽媽散一次步、給媽媽洗一次衣、為媽媽做一次飯、給媽媽洗一次腳、為媽媽表演一段節(jié)目等);

　　(3)自創(chuàng)一條感恩短信發(fā)給媽媽或自制一張感恩卡送給父母，向父母說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ);

　　(4)寫(xiě)一篇關(guān)于“陽(yáng)光、親情“主題的作文。

　　七、活動(dòng)要求：

　　1、“為媽媽唱一首歌”“幫媽媽做一件力所能及的事”有條件的可留下一些照片或視頻作為學(xué)生成長(zhǎng)記錄，也可以發(fā)到班級(jí)博客上。

　　2、感恩卡和祝福短信、母親節(jié)作文在班級(jí)展示，并擇優(yōu)發(fā)表在花果山上。

　　八、總結(jié)評(píng)比階段

　　1、評(píng)選優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情“主題征文。

　　2、評(píng)選“愛(ài)心小天使“(漂亮賀卡、精彩短信)。

母親節(jié)創(chuàng)意班會(huì)方案14

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1、讓學(xué)生了解母愛(ài)，感受母愛(ài)的無(wú)私，體驗(yàn)親情的偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩母親。

　　3、通過(guò)感恩母親的教育，讓學(xué)生懂得感恩身邊的人和事，時(shí)刻懷著感恩之心。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、朗誦詩(shī)歌

　　在朗誦時(shí)同學(xué)做一個(gè)游戲，兩個(gè)同學(xué)組成一組，然后把左手張開(kāi)掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到"媽媽"或"母親"的'詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

　　二、品味故事

　　蘋(píng)果樹(shù)的故事

　　有一棵蘋(píng)果樹(shù)，它深深?lèi)?ài)著一個(gè)小男孩。

　　每天，小男孩都會(huì)來(lái)和它玩。

　　他會(huì)忙著收集蘋(píng)果樹(shù)的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。

　　他會(huì)從蘋(píng)果樹(shù)干爬上枝頭，在上面搖晃，吃蘋(píng)果。

　　有時(shí)，他們會(huì)一起玩捉迷藏。

　　當(dāng)小男孩累了，他會(huì)躺在蘋(píng)果樹(shù)蔭下睡覺(jué)。

　　小男孩好愛(ài)這棵樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)好開(kāi)心。

　　隨著時(shí)間流逝，小男孩長(zhǎng)大了……蘋(píng)果樹(shù)常常很孤獨(dú)。

　　男孩一聽(tīng)，就爬上樹(shù)摘下所有蘋(píng)果，走了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。

　　男孩砍下所有樹(shù)枝，抱去造房子了。蘋(píng)果樹(shù)很高興。