幼兒園優秀體育游戲方案

時間：2025-04-24 10:36:09 方案

幼兒園優秀體育游戲方案

　　為了確保事情或工作有效開展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園優秀體育游戲方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園優秀體育游戲方案

幼兒園優秀體育游戲方案1

　　活動目標：

　　1.培養幼兒團結合作，熱愛集體的精神。

　　2.提高幼兒對體育活動的興趣。

　　3.培養幼兒的協調、靈敏素質。

　　活動準備：

　　小輪胎9個，椅子6張，礦泉水瓶3個，水盤6個。

　　活動過程：

　　1.把幼兒分成相等的三組，成三路縱隊站在起點線后。

　　指導語：老師現在把你們按照小組成員來分運水隊員。①②③小組的成員分別站到對應的①②③運水道上。

　　2.游戲活動規則示范講解。

　　指導語：小朋友，你們聽好和看好了，在你們的面前有個水盤，水盤里有一個空的礦泉水瓶，當你們聽到老師搖鈴喊開始的時候，你們站在前排的第一個小朋友就要快速的拿起擺在你們前面水盤里的空礦泉水瓶，路過三個連環小輪胎的中心，再往前走沿著s型線條繞過小椅子，往前直走到水盤處，打開你們手中空瓶的蓋子，往水盤里裝好水了，然后按照原路回去，把水倒進空水盤里，再然后和你們的'隊員擊掌之后，另一個小朋友就可以出發運水。最后，我們看哪一組的隊員完成的運水任務最快，運的水又多，我們就給那一組的隊員們頒發運水小能手的紅旗。

　　3.游戲活動結束總結

　　指導語：你們知道為什么我們在游戲中有的小朋友不會玩，不按規則進行游戲的原因嗎?(對，就是他們開小差啦，沒有注意聽老師所講的游戲規則和示范。所以就把自己小組隊員運水的成績給拉下來了)你們說說看，我們以后能不能這樣啊?(小朋友：不能)不過呢，你們有一點做得很好，很關心自己的隊員，都能聽到小朋友很熱情、很大聲地為自己的小組加油、助威。

　　4.游戲結束，收拾場地。

幼兒園優秀體育游戲方案2

　　活動目標：

　　1、能積極參與體育活動，體驗成功帶來的樂趣。

　　2、學習投準的方法，能做準確的肩上揮臂投擲動作。

　　3、遵守游戲規則，聽清口令，不越線。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：幼兒已掌握揮臂向前投擲的動作要領。

　　2、物質準備：怪獸圖片、輕一些的軟球15個、比軟球重的沙包15個、平衡木、皺紋紙、音樂磁帶。

　　3、場地準備：把平衡木當小橋，皺紋紙當草紙，如圖。活動重點：

　　引導幼兒動作準確地從肩上揮臂投擲打怪獸。

　　活動難點：

　　能擊準遠近不同的怪獸。

　　活動過程：

　　1、教師引導幼兒隨音樂做準備活動。

　　走步一隊變四隊，活動頭部、繞肩、手腕、腳腕、手臂、腰，全身協調運動。

　　2、教師創設情景引入，引起幼兒活動興趣。

　　3、幼兒嘗試投擲沙包，個別幼兒示范投擲的正確方法。

　　附兒歌：

　　我是勇敢的小獵人

　　前后分腿與肩寬，

　　手拿沙包舉過頭;

　　瞄準目標穩又準，

　　揮臂力量要適中;

　　一二三，向前投，

　　我是勇敢的小獵人。

　　4、教師介紹游戲玩法及規則。

　　5、引導幼兒嘗試第一次投擲：定點投擲等距離(3米)的'怪獸。

　　(1)教師引導幼兒投擲并小結活動情況。

　　(2)請個別幼兒示范，經驗共享。

　　(3)教師示范，提升幼兒經驗，強調動作要領。

　　6、第二次投擲：定點投擲等距離的怪獸。

　　7、第三次投擲：投擲不等距離的怪獸。

　　8、教師小結：數數打敗怪獸的個數;重炮彈打近的怪獸，輕炮彈打遠的怪獸。

　　9、教師引導幼兒收拾整理材料，幼兒將炮彈裝進筐里。

　　10、放松活動：“小鳥回家”

　　教師帶幼兒做慢飛，做抖翅膀、下蹲等動作，放松全身，帶幼兒回教室。

　　活動評價：

　　本次活動趣味性強，幼兒興致高，基本能完成活動目標。幼兒通過投擲遠近距離不同的物體，基本掌握了投擲的要領——瞄準、揮臂、投中，完成了游戲任務，體驗到成就感。為了增強投擲的延續性，可增加投擲難度，如投擲會動的怪獸，讓幼兒上下肢協調能力、大小肌肉均能更好地發展。

幼兒園優秀體育游戲方案3

　　活動目標：1、學習在直線兩側進行跳;2、在活動中萌發喜愛和保護青蛙的情感。活動準備：活動場地。活動過程：一、準備活動，教師：今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

　　第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。

　　第2個8拍：五指張開在耳側，半蹲的同時上半身轉向左右觀看。

　　第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。

　　第4個8拍：連跳四次叫“呱”

　　二、基本活動

　　1、啟發和引導幼兒在直線兩側行進跳。

　　1)教師：小青蛙們生活在池塘里，它們喜歡在荷葉上跳來跳去。看，池塘里有那么多荷葉，小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

　　2)幼兒到荷葉上試跳，教師注意觀察。

　　2、重點講解直線兩側行進跳的方法。

　　1)、教師：剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

　　2)、教師小結并示范：雙腳并攏，左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

　　3、幼兒用直線兩側行進跳的方法練習跳荷葉，教師不停用語言提醒：左跳、右跳、向前跳。

　　三、游戲：“可愛的小青蛙”

　　1、教師介紹游戲玩法：幼兒扮演小青蛙，用直線兩側行進跳的方法，到池塘對面捉害蟲，捉到害蟲后跑到操場中間，放進筐子里，然后再去捉不同的'害蟲，直到把害蟲全部捉完。

　　2、規則：掉進水里的小青蛙必須返回重來。

　　3、游戲可以進行2-3次，老師就幼兒跳躍的情況進行點評。

　　四、放松活動

　　1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

　　2、教師帶領幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

幼兒園優秀體育游戲方案4

　　活動對象：大班幼兒

　　活動目標：練習跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。

　　活動準備：在場地四周畫些圓圈當作荷葉，圓圈數要比幼兒數少1個。圈與圈要拉開距離。

　　活動過程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的'臺，小青蛙跳水，撲通撲通!

　　2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。

　　3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。

　　4.此游戲不宜人數過多。如果人數多，可將全體幼兒分兩組進行。

幼兒園優秀體育游戲方案5

　　【游戲目標】

　　1、發展幼兒的平衡性和協調性。

　　2、提高幼兒的模仿能力和鍛煉克服困難的意志。

　　【游戲準備】

　　1、器材：梅花樁16個、軟性棍25-30個平均每人1個、軟性環50-60個平均每人2個、秒表;以及竹扁擔及塑料瓶;

　　2、練習場地布置：①設置兩條跑道;②將梅花樁分別布置在兩個跑道上，間距為25CM，均勻排列;

　　3、比賽場地布置：在跑道起點畫一條約1米長的起點線，在起點線正前方50厘米處設置梅花樁。

　　【運動形式及動作要領】

　　1、樁上行走：幼兒身體直立，保持平衡從梅花樁上通過;

　　2、挑水行走：幼兒需要將“水”挑著，通過梅花樁。

　　【游戲過程】

　　一、準備活動。

　　徒手熱身操。

　　二、分項練習

　　1、平地挑“水”前進，每名幼兒1~2次;

　　2、身體直立、兩臂展開保持平衡通過梅花樁，每名幼兒1~2次;

　　3、挑“水”通過梅花樁，每名兒童1~2次;

　　三、運動競賽

　　幼兒按總人數分成兩組，站在各自跑道的兩邊，每個跑道有8個梅花樁。游戲開始后，每隊的第一名挑好水要踩過8個梅花樁到達對面把水交給第二名孩子。在游戲過程中如果軟性環掉了或者幼兒從梅花樁上掉下來都算違規，在原地把環挑好迅速踩上梅花樁繼續進行游戲。

　　【游戲建議】

　　1、幼兒在挑水過河的.過程中，教師一定要對能力比較差的幼兒進行保護和引導。

　　2、游戲從簡到難，提高了幼兒的自主性和克服困難的意識。

　　3、幼兒在自由練習挑水過程中注意不要相互推擠。

幼兒園優秀體育游戲方案6

　　活動目標：

　　1、嘗試用身體的各個部位碰擊氣球，使氣球不落下，培養幼兒創造力。

　　2、在玩氣球的過程中，提高幼兒動作的協調性和靈活性。

　　3、在活動中體驗與同伴一起游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、實物準備：氣球若干;絲巾若干;圓形即時貼十幾個;被子一條

　　2、音樂：《老鷹啄氣球》音樂和一首歡快的音樂。

　　活動過程：

　　一、韻律《老鷹啄氣球》

　　師幼聽完整音樂進行游戲一次。

　　二、氣球長翅膀

　　1、師：游戲好玩?看看，老師給你們帶來了什么好玩的東西?(出示氣球)可以怎樣玩氣球?(簡單講述)

　　你能用小手把氣球拍上去，讓氣球象長了翅膀一樣飛起來，不掉下來

　　2、、幼兒用手玩氣球，教師參與其中鼓勵幼兒用手背、手指，變拳頭等或用手指彈一彈。(教師小結)

　　3、師：除了用手，身體的哪些部位也能讓氣球飛起來，象長了翅膀一樣呢?

　　請個別幼兒說身體部位，教師在自己身體部位上粘貼圓形卡紙。

　　師：這么多身體部位能不能讓氣球象長了翅膀一樣飛起來呢?來試一試

　　a：請全體幼兒用身體的各個部位碰擊氣球，是提醒不能用手幫忙。(播放音樂)

　　b：驗證各個部位是否都能讓氣球飛起來。請個別幼兒演示，碰擊后不能讓氣球飛起來的'教師并撕下哪個部位的卡紙。

　　4、再次組織幼兒玩能讓氣球飛起來的身體部位。

　　5、老師不斷變換指令讓幼兒玩氣球。如：用頭頂氣球，用膝蓋頂氣球……

　　6、放松活動：欣賞教師頂球

　　師：看你們玩的這么開心，我也想玩一玩，你們先坐下來休息，看我表演吧。

　　教師邊頂邊唱《頭發、肩膀、膝蓋、腳》的歌曲。可變換歌詞。

　　三、氣球“蹦蹦床”

　　師：小朋友想出了這么多辦法，讓氣球長上了翅膀一樣在空中飛起來，氣球可開心了。現在它想到蹦蹦床上去玩一玩，氣球的蹦蹦床在哪里呢?(出示絲巾)怎么玩呢?

　　1、介紹玩法：兩位幼兒一組，各抓住絲巾的兩,, 個角，兩位幼兒互相配合上下抖動絲巾讓氣球在蹦蹦床上不停的蹦跳、彈起。

　　2、幼兒玩游戲，教師巡回指導，幫助有困難的幼兒進行游戲。(播放音樂)

　　3、教師小結：游戲好玩嗎?下課后，小朋友可以想出更多更好玩的方法玩氣球。

　　四、放松活動：氣球按摩

　　師：玩了這么久的游戲小朋友都有點累了，讓我們躺在氣球按摩床上休息下吧。

　　1、把氣球墊, 在被子下面，小朋友躺在上面，氣球會破嗎?

　　2、請個別幼兒躺在上面試一試。(提醒要輕輕的)

　　3、設懸念：為什么氣球不會破呢?請小朋友回去問問爸爸媽媽，或去查下資料，再來告訴大家好嗎?

　　4、放音樂，結束活動。

幼兒園優秀體育游戲方案7

　　活動目標：

　　1、訓練敏捷的攀爬取物能力。

　　2、參加體育活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、會攀爬技能。

　　2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲，墊子鋪成草地，椅子排成小橋。

　　3、音樂磁帶。

　　活動過程：

　　1、引出主題，激發興趣。

　　教師當壁虎媽媽，小朋友當小壁虎，戴上頭飾，孩子們，今天我們一起去捉害蟲吧!

　　2、活動身體，做準備操。

　　3、基本動作練習

　　小昆蟲都飛的.很高，停在了墻壁上，小壁虎該怎么辦呢?

　　(1)請個別幼兒示范練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落)

　　(2)自由練習。(重點)

　　4、游戲：《小壁虎捉蟲子》

　　(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋，爬上墻壁，取到小蟲子，往回放到筐內。幼兒練習。

　　(2)比賽游戲若干次

幼兒園優秀體育游戲方案8

　　活動目標：

　　1. 學習在一定范圍內四散跑。

　　2. 在奔跑中學會不與他人碰撞，發展身體的敏捷性。

　　3. 培養幼兒積極參與游戲活動，體驗游戲帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　頭飾、雪花片

　　活動過程：

　　一.熱身運動，提高幼兒的活動興趣

　　教師帶領幼兒入場，教師扮演羊媽媽，幼兒扮演羊寶寶。

　　師：“羊寶寶們，今天天氣真好，媽媽帶你們一起去找青草好嗎?”

　　二.通過游戲，學習正確的跑步姿勢

　　1.游戲小羊找青草

　　師：“羊寶寶們，媽媽現在要帶你們一起去找青草嘍!”

　　幼兒在草地上找雪花片，然后送到指定的盒子里。

　　2.教師小結游戲“小樣找青草”

　　師：“剛才找青草的過程中，有的羊寶寶碰在了一起，有的摔跤了。媽媽可傷心了。那么正確的跑步姿勢是什么呢?”

　　教師講解正確的跑步姿勢：

　　師：“跑步的時候要抬頭挺胸，眼睛朝前看。

　　雙手要握拳，在腰的兩側擺動。不能亂擺動胳膊，否則會碰到他人。

　　跑步的.時候，兩腿要有力，兩腿分開的距離不能太大。”

　　師：“跑步時如果迎面遇到他人，要學會左右躲閃，不能碰撞他人，要保持點距

　　離，否則會摔跤。”

　　3.再次練習。

　　師：“現在讓媽媽要帶你們再出去找青草，然后把青草運回家。”

　　4.游戲“狼來了”

　　教師交代游戲要求及注意事項。

　　(1)幼兒跟在“媽媽”身后進行游戲。

　　(2)在媽媽說道“狼來啦!”時，幼兒跑回到教師指定的“家”。

　　(4)在游戲時注意不要與其他幼兒碰撞。

　　5.幼兒再次游戲：

　　(1)完整游戲兩遍，師生互換游戲角色。

　　(2)請能力較強的幼兒當“老狼”進行游戲。

　　三.教師小結

　　師：“今天小朋友們表現得都很棒!玩游戲的時候，都非常的認真，并且當你們遇到大灰狼時，表現得都很勇敢。

幼兒園優秀體育游戲方案9

　　活動目標：

　　1.培養幼兒對體育游戲的興趣及合作意識。

　　2.學習跨跳、平衡的技能。

　　3.通過玩繩，知道繩子軟和能變形的特點。

　　重難點分析：

　　重點：探索繩子的各種玩法。

　　難點：掌握跨跳的動作要領。

　　活動準備：

　　長繩、短繩、平整場地。

　　活動過程：

　　(一)導入(3分鐘)

　　1.切段分隊練習。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)

　　2.操節復習。(隨著歡快的音樂，教師和幼兒一起復習所學操節，活動全身)

　　(二)展開(20分鐘)

　　活動一：玩繩(3分鐘)

　　1.探索繩子的特性。

　　教師出示繩子，請幼兒自由玩繩。(教師觀察并鼓勵幼兒想出和別人不一樣的`玩法，提醒幼兒注意安全，與幼兒一起總結歸納出繩子軟和能變形的特點。)

　　2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)

　　提問：你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?

　　3.學習新本領“跳蕩繩”。(8分鐘)

　　三人一組，兩名幼兒各拿長繩的一端，向左右方向來回晃動，一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子，幼兒交換角色，輪流進行。

　　(1)教師重點示范講解跨跳的方法：跨跳的時候先要助跑，跑到繩前的時候一個腳先跨過去后一個腳跟著也跨過去，落地時屈膝保持平衡。

　　(2)幼兒自由組合進行游戲，練習跨跳。

　　4.平衡走(5分鐘)

　　(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸牛”。

　　(2)幼兒自由選擇圖案，沿繩子走

　　動作要點提示：沿繩走的時候雙手體側平舉，眼睛平視前方，身體保持直立。

　　(三)結束(2分鐘)

　　引導幼兒收好繩子，根據幼兒表現等情況進行總結。

　　活動反思：

　　繩”是幼兒比較熟悉的一樣東西，但大多數幼兒對繩的玩法僅限于“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣，我進行《玩繩》這節活動。讓幼兒在探索的過程中發現繩子的多種玩法，并培養他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創造的樂趣，最大限度的挖掘幼兒創造的潛力;讓幼兒敢于創新，增強自信。

　　優點：

　　1.本活動通過自由探索、相互交流，合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時，整個活動給幼兒創設了一個自由的空間，讓幼兒在寬松的氛圍內得到發展。

　　2.引導幼兒學習跨跳動作時，注意了反復強調落地時屈膝保持平衡這個動作，幼兒在練習時都能較好的完成。

　　3.注意鼓勵膽小的幼兒大膽游戲，針對幼兒不同的閃光點進行了有針對性的評價。

　　不足：

　　請幼兒想出和別人不一樣的玩法時，引導還不夠，想出的辦法不夠豐富。

幼兒園優秀體育游戲方案10

　　游戲目標：

　　1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準確性與命中率，發展手眼協調能力。

　　2、培養自由探索、勇于創新的精神和團結合作的意識，體驗與同伴合作游戲的樂趣。

　　游戲準備：

　　1、小籃球人手1個。

　　2、高低不同的籃球架。

　　3、音樂磁帶、錄音機。

　　游戲過程：

　　一、熱身運動。

　　教師與幼兒一起拿著小籃球進場。在教師的帶領下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。

　　幼兒園投籃教案1

　　二、學習原地雙手胸前投籃的方法。

　　教師示范講解：雙手持球置于胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

　　幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習，體會全身的協調配合。

　　幼兒兩兩結伴，兩人面對面站好，間距1。5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。

　　指導重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離后投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協調用力。

　　三、學習原地跳投的'方法。

　　教師示范原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

　　幼兒徒手模仿練習。

　　幼兒結伴站好，兩人相距1。5～2米，持球做原地跳投動作。

　　指導重點：指導幼兒學習垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會根據不同距離應使用不同力量。

　　四、投籃游戲。

　　指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐里(距籃筐1。5～2米)。

　　指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎里。

　　指導幼兒把籃球投進呼啦圈里。

　　指導重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃游戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。

　　五、游戲“搶球”。

　　教師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球游戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應盡量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。

　　規則：教師與幼兒的球要連續拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。

　　師幼游戲。

　　六、結束游戲。

　　教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步回游戲室。

　　游戲延伸：

　　1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。

　　2、請幼兒回家后與爸爸媽媽一起找有關籃球的知識，并講給大家聽。

　　3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

幼兒園優秀體育游戲方案11

　　活動目標

　　1.培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

　　2.使幼兒掌握基本的`運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面發展。

　　3.培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

　　活動準備

　　1.活動器械(廢舊報紙制作的旋轉魔棒)每人一件。

　　2.音樂：行走-節奏樂“打獵”;隊形變化-墨西哥圓舞曲“草帽舞”;器械操-加伏特舞曲“地毯上的游戲;互動游戲-幼兒整合課程”火車過山洞;放松運動-歌曲“親親美人魚”;活動結束-快樂拍拍手“拉特斯基進行曲”

　　活動過程

　　一、練習行走，變換隊形。

　　1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

　　2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形，隨音樂節奏的快慢變換四個圓圈。

　　二、器械操：旋轉魔棒

　　1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊，接龍去拿活動器械。

　　2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉魔棒操。

　　三、互動游戲：

　　1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉魔棒兩組合作搭山洞，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

　　2.游戲進行兩遍，幼兒互換角色。

　　3.幼兒成四路縱隊將旋轉魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲。

　　4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊，按接龍游戲將魔棒整齊擺放，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲。

　　四、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

　　五、集體互動：拉特斯基進行曲。

　　1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

　　2.幼兒互動變換位子。

　　3.幼兒隨音樂的強弱，進行動作表演。

　　六、活動結束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場。

幼兒園優秀體育游戲方案12

　　目標：

　　1、鍛煉幼兒手眼協調、操作能力，培養競爭意識。

　　2、嘗試枇杷核的多種玩法，感受玩枇杷核的樂趣。

　　準備：

　　1、貼有紅色亮紙片的枇杷核和貼有藍色亮紙片的枇杷核分別為75顆。

　　2、皺紙做枇杷若干，懸掛在繩上，小籃子人手一只。

　　3、錄音機、《枇杷歌》磁帶。

　　4、已拖干凈的場地。

　　過程：

　　一、自由玩枇杷核。

　　1、集中談話。

　　師：教師出示枇杷核，這是什么?

　　幼：枇杷核。

　　師：今天我們就來玩玩枇杷核。小朋友們想一想，枇杷核可以怎么玩?

　　幼：滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核。

　　師：小朋友們想得玩法可真多，想去試一試嗎?

　　幼：想。

　　2、幼兒自由分散玩枇杷核，教師觀察。

　　二、彈枇杷核。

　　1、了解玩法。

　　師：剛才老師看到小朋友玩得可真好，有滾枇杷核、轉枇杷核、接枇杷核、撞枇杷核、丟枇杷核、踢枇杷核，老師還發現了兩個小朋友又有了一種新玩法，林佳怡小朋友，你們是怎么玩的?

　　幼：我是彈著玩的。

　　師：接下來，我們就來玩玩彈枇杷核。

　　玩法：兩人一組，每人五顆枇杷核(分別貼有紅色亮紙片和藍色亮紙片的枇杷核)，玩石頭、剪刀、布決定贏的先玩，先玩的小朋友把對方五顆枇杷核和自己五顆枇杷核都握在手中，蹲下，輕輕地撒落地，找兩顆最近的，一顆貼有紅色亮紙片，一顆貼有藍色亮紙片，用手指輕輕一彈，如果兩顆枇杷核碰到一起了，就拿走這兩顆枇杷核歸為己有，再繼續玩。如果兩顆枇杷核沒碰到一起，就由對方玩。最后，看誰吃掉對方的'枇杷核多，誰就贏。

　　2、兩人自由結伴玩彈枇杷核，教師觀察指導。

　　3、給贏的小朋友喊“耶!”并給輸的小朋友“加油!”爭取下次勝利。

　　三、放松運動：采摘枇杷。

　　師：小朋友們想不想去楊墩休閑農莊采摘枇杷?

　　幼：想。

　　師：我們一起去采摘枇杷吧。

　　聽音樂，教師和幼兒手提籃子，邊唱歌曲《枇杷歌》，邊采摘枇杷。

　　四、整理，回活動室。

　　延伸活動：

　　在區域活動中，可以投放一些枇杷核，讓幼兒嘗試更多的玩法，還可以供幼兒拼圖、穿項鏈、制作算盤，或進行一些數學操作活動。

幼兒園優秀體育游戲方案13

　　設計理念：

　　中班幼兒的動作已經進入了一個快速發展的關鍵期，根據中班的年齡特點和認知發展水平，并結合主題《大樹與小花》，設計了本次的體育游戲《貓頭鷹抓田鼠》。本次游戲以貓頭鷹和田鼠為主角，通過創設聽“音”做“作”、設“境”入“戲”、盡“興”勁“玩”、移“情”享“樂”四個環節，讓幼兒在看一看、學一學、玩一玩中發展快跑、鉆和躲閃的能力，提高動作的靈敏性，同時體驗游戲帶來的快樂。

　　活動目標：

　　1.在情境游戲中發展幼兒快跑、鉆和躲閃的.技能，提高動作的靈敏性。

　　2.激發幼兒參與游戲的熱情，體驗游戲帶來的快樂。

　　活動準備：

　　音樂、凳子、拱門若干、貓頭鷹頭飾、稻谷的小圖片若干

　　活動過程

　　設計意圖

　　一、聽“音”做“作”

　　隨音樂做貓頭鷹、田鼠的動作進入活動室。

　　二、設“境”入“戲”

　　1.邊出示ppt邊進行講述，引出兒歌貓頭鷹抓田鼠。

　　2.學念兒歌，為游戲做鋪墊。

　　3.過渡環節：瞧，貓頭鷹準備去抓田鼠啦!

　　三、盡“興”勁“玩”1.示范游戲：說明游戲玩法。2.模仿游戲：強調游戲規則。

　　一個地洞只能進一只田鼠;當兒歌念到最后一個字時，貓頭鷹才能跳下來去抓田鼠。3.自主游戲：自由選擇角色。4.挑戰游戲：減少“地洞” 增加難度。四、移“情”享“樂”聽音樂學著小田鼠蹦跳的姿勢離開活動室。

　　邊聽音樂邊做貓頭鷹、田鼠的動作入場，為下面的活動埋下伏筆。

　　通過ppt引出兒歌，并為下面的游戲做鋪墊。

　　通過教師示范游戲，幼兒模仿游戲、自主游戲、挑戰游戲等環節掌握游戲的玩法，體驗游戲的帶來的快樂。

　　以小田鼠搬家來結束整個游戲活動。

幼兒園優秀體育游戲方案14

　　【游戲目標】

　　1、初步掌握跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠的動作要領，發展彈跳素質，提高跳躍能力。

　　2、通過系列游戲活動，提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神。

　　3、發展模仿想象及自我表現能力，增強參與群體游戲的樂趣。使整個游戲故事化、形象化、游戲化。

　　【游戲準備】

　　錄音機一臺，動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁各一個，小紅若干朵。

　　【游戲過程】

　　一、隊列練習：

　　1、立正、稍息、看齊;

　　2、原地踏步——立定。

　　3、教師提示動作要領，口令指揮幼兒練習，啟發幼兒向解放軍學習，聽指揮，隊列整齊，步調一致。

　　4、教師對動作姿勢標準的幼兒表揚鼓勵。

　　二、慢跑去“公園”。

　　1、教師帶領幼兒成兩路縱隊繞場慢跑“公園”。

　　2、學生邊跑教師邊用口訣提示跑步正確的姿勢。

　　三、參觀“動物園”，做仿生練習：

　　1、教師依次出示動物頭像虎、鴨、雞、駝鳥、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的語言啟發幼兒模仿，如：“一群快活的`小鴨子正呷呷地唱著動聽的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害蟲!”……

　　2、教師巡視觀察，表揚鼓勵動作模仿形像、情緒飽滿的幼兒，提高幼兒模仿的能力。

　　四、“羊媽媽教小羊學本領”游戲。

　　(一)學習跑幾步，單腳起跳，雙腳落地跳遠，落地輕巧。

　　1、一步踏跳，雙腳落地;

　　2、走2-3步，單腳起跳，雙腳落地;

　　3、助跑3-5步，單腳起跳，雙腳落地。

　　(二)

　　1、故事“羊媽媽教小羊學本領”引入;

　　2、教師扮演“羊媽媽”，學生扮演“小羊”，模擬“羊媽媽教小羊學跳過小溝的本領”的全過程;

　　3、“羊媽媽”講解示范跳“小溝”的動作，簡介踏跳區概念，提示重、難點;

　　4、“羊媽媽”與“小羊”，共述動作口訣;

　　5、“羊媽媽”以動作口訣指揮“小羊”練習，動作練習先分解后連貫，速度先慢后快;

　　6、“小羊”自練，“羊媽媽”巡視指導，反饋信息，矯正回授，鼓勵進取;

　　7、請一位“小羊”示范正確動作，“羊媽媽”示范錯誤動作，讓“小羊”進行對比分析;

　　五、結束部分。

　　分組檢查評比，給優勝者頒發小紅花。

幼兒園優秀體育游戲方案15

　　活動目標:1通過游戲,幫助幼兒練習雙腳縱跳觸物。

　　2鍛煉幼兒的體質,培養幼兒克服困難的精神。

　　活動準備:青蛙頭飾、各種害蟲、場地布置:長繩上系有各種害蟲,害蟲離幼兒高舉的手(15~20厘米)。

　　活動過程:

　　1幼兒帶頭飾做熱身運動。

　　教師:青蛙寶寶來跟青蛙媽媽熱身一下,做做運動吧

　　2引導幼兒說出青蛙的本領

　　教師:青蛙寶寶們,你們現在已經長大了,要開始學本領了,以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶們你們說說我們青蛙都有哪些本領啊?

　　幼兒:自由說出青蛙的各種本領。

　　教師:請幾個幼兒說出并且表演一下。

　　3總結青蛙有一個跳的本領。

　　教師:剛剛小青蛙表演非常棒,表揚一下自己!青蛙寶寶啊,我們都知道我們青蛙有很多本領。那你們知道青蛙最大本領是什么嗎?

　　幼兒:跳躍的本領。

　　4學習跳躍的動作。

　　教師:青蛙寶寶你們知道哪種跳的方法會跳的.高呢?

　　幼兒:自由說出青蛙的跳躍的好方法。

　　教師:寶寶們真不錯都能想出好方法,青蛙媽媽這里有個更好的方法。

　　5說出好方法。

　　教師:跳前要蹲下一點,雙腳一起用力向上跳這樣就會跳的高。

　　寶寶們來跟著媽媽做這個動作真棒!

　　教師:寶寶們自己來練習這個動作。good真不錯!

　　6進行游戲。

　　教師:叮呤……山羊公公啊!好的沒問題。剛才,接到山羊公公的電話,說它莊稼地里有很多害蟲,請你們幫忙,你們開心嗎?現在是你們發揮本領的時候,不過去山羊公公家要經過一座小橋竄過山洞,青蛙有要求的去時一定要小心跟好青蛙媽媽后面。寶寶們準備好了嗎?我們出發吧!

　　教師:帶青蛙寶寶去山羊公公莊稼地里。這里就是莊稼地里了媽媽先來示范一下,還真難捉媽媽來用一下好方法,捉到了一只老鼠。我要請一個青蛙哥哥來捉一下。寶寶們看好了青蛙哥哥這么捉的。記住要用學到好方法才能捉到更多害蟲。開始吧。

　　7游戲結束。

　　教師:寶寶們今天表現很不錯山羊公公邀請你們去它家坐客我們去吧。

　　反思:這次活動中我反思了一下,在活動中以一些問題的形式來引導幼兒的想象,幼兒能大膽的想象從而引起幼兒的興趣,在教學時對一些問題的結果不要急于說出來可以引導幼兒自己去思考問題,使他們靈活的小腦袋很好

幼兒園優秀體育游戲方案16

　　一、活動目標：

　　1.利用大花繩，帶領幼兒進行多樣游戲，鍛煉幼兒的走、跑、跳、平衡和協調能力。

　　2. 讓幼兒在游戲中，體驗玩繩子的樂趣。

　　二、材料準備：

　　長繩一條、背景音樂，助教一名。

　　三、活動流程：

　　1.熱身運動①教師帶領幼兒在音樂聲中進行頭部、上肢、下肢等等動作，讓幼兒在積極主動的的活動中鍛煉四肢的肌肉、關節，為下面的活動作準備。

　　②玩游戲"空氣小球"引導幼兒四散指向跑。

　　2. 基本部分①玩游戲：走鋼絲教師及助教帶領幼兒聽音樂從繩子兩端，向繩子中部練平衡走并站在繩子上做各種平衡動作。

　　②玩游戲：踩浪花教師及助教分別拿住繩子兩端，不停擺動繩子及向前跑動，請幼兒自由追逐踩浪花(播放音樂)。

　　③玩游戲：抓尾巴吧教師及助教把繩子舉高，讓幼兒練習跳并抓住繩子(播放音樂)。

　　④玩游戲：騎小馬教師帶領幼兒把繩子夸在胯下，在音樂的伴奏下練習雙腳并攏向前跳。

　　3. 結束部分1.看向日葵：組織全體幼兒騎小馬圍成圓圈坐在地毯上，做各種放松運動。

　　2.玩"空氣小球"，教師帶領幼兒拉火車走走，活動結束。

　　我設計的《好玩的大花繩》這一游戲。整個活動的'器材--繩子，在我的引導下，變成鍛煉幼兒走、跑、跳、平衡的道具。我始終將游戲貫穿于整個活動，做到一材多用、一材巧用，讓幼兒在玩耍中，發展幼兒的各種動作，當然活動中一定還存在著很多的不足，我需要不斷的進行學習，希望老師們對我出寶貴意見，給予我指導和幫助。

幼兒園優秀體育游戲方案17

　　活動目標：

　　1、能積極參加體育活動，體驗游戲帶來的樂趣。

　　2、血洗縱跳動作，能原地縱跳，用頭頂到離頭頂20厘米左右的物體。

　　3、能有序的一個跟著一個進行游戲。

　　活動準備：

　　1、經驗準備：學習《小鯉魚》兒歌。

　　2、物質準備：紙棍、積木若干(每根紙棍兩邊分別用兩塊積木架起)、彩色氣球(每個氣球里裝一個小鈴鐺)、小鈴鐺若干、吹泡泡玩具(與幼兒人數相等)。教師自制小獎章貼在氣球上。

　　3、場地準備：如圖。活動重點：

　　學習原地縱跳動作。

　　活動難點：

　　能掌握起跳方法并輕輕落地。

　　活動過程：

　　1、教師以游戲的口吻，引起幼兒興趣。

　　2、放音樂，教師與幼兒一起邊說兒歌邊做鯉魚操。

　　兒歌：

　　今天天氣真正好，

　　小鯉魚呀起得早，

　　跟著媽媽來做操，

　　游來游去真快樂!

　　3、練習原地縱跳動作。

　　4、游戲：“小鯉魚躍龍門”。

　　(1)教師介紹游戲玩法。

　　(2)請幼兒進行示范，教師重點講解動作要領。

　　(3)幼兒分成三組說兒歌自由選擇游戲路線，進行第一次游戲。

　　(4)教師根據幼兒第一次游戲的情況進行小結，并提出進一步要求。

　　(5)教師根據幼兒第二次游戲的情況進行小結，并提出進一步要求。

　　(6)教師根據幼兒第三次游戲的情況進行小結，表揚勇敢的小鯉魚。

　　5、游戲：“小鯉魚吹泡泡”。

　　6、放松活動“小鯉魚游一游”，重點讓幼兒放松腳腕。

　　活動評價：

　　小鯉魚是幼兒感興趣的.動畫人物，把幼兒感興趣的人物融入游戲中，更增加了幼兒參與游戲的興趣，從而促進幼兒在游戲中動作的發展。在活動中，教師始終以故事情節貫穿活動，并將動作要點編入兒歌便于幼兒掌握。在幼兒進行三次游戲中，教師以逐步加強難度來增強游戲的挑戰性，使幼兒在游戲中始終保持濃厚的興趣，從而較好地完成了活動目標。