一年級寒假閱讀計劃方案

時間：2025-03-23 07:02:39 方案

一年級寒假閱讀計劃方案

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的一年級寒假閱讀計劃方案，希望能夠幫助到大家。

一年級寒假閱讀計劃方案

一年級寒假閱讀計劃方案1

　　一、閱讀要求：

　　1、閱讀拼音讀物，以看連環(huán)畫、兒童畫報，淺顯的兒歌、童話故事為主。

　　2、背誦詩文全年不少于15篇。

　　3、每天能有固定的讀書時間，掌握正確的讀書姿勢，愛護圖書。

　　4、借助讀物中的圖畫閱讀，理解常用的詞語和句子的意思。

　　5、能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內容。

　　二、具體方法：

　　1、和家長配合，建立書香家庭。

　　(1)成立小書柜。家長配合孩子的成長盡可能的充實相關圖書。

　　(2)開展親子閱讀活動。內容包括：讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的電視節(jié)目等。

　　(3)幫孩子記錄讀書情況。內容包括：讀書時間、內容、孩子想說的`話、家長的評價等。

　　(4)加強與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系，交流心得，互通有無，激發(fā)孩子閱讀的興趣。

　　2、保證閱讀時間，合理安排學校的“晨誦午讀”時間。

　　(1)一、二、三、四、五，5個早自習有指定的晨誦領讀員帶領孩子們背誦《小學生必背古詩70首》。

　　(2)提供展示的舞臺，利用語文課前背古詩的時間，充分讓孩子們復習已經熟背的古詩，鼓勵孩子們展示自學的古詩。

　　(3)讓孩子在全班同學面前朗讀他們喜歡的小故事，(4)自由讀。帶自己最喜歡的一本書來，利用課余時間在教室里小聲地讀。

　　(5)開放班級圖書柜，制定借閱圖書制度。

　　(6)交流。

　　學生之間的交流：和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。

　　三、評比匯報。

　　學期終了進行優(yōu)秀書香家庭、超級小書迷評選活動。

　　1、家庭閱讀記錄評比。比一比誰讀的書最多，誰的收獲最大。

　　2、介紹我的小書架。學習整理書籍，并與其他孩子進行圖書交流。

　　3、和爸媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況，交流讀書方法，推薦孩子們喜歡的書籍。

　　四、班級閱讀理想境界。

　　家庭和學校共同為孩子營造優(yōu)雅美好的環(huán)境，讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。

　　五、拓展閱讀的空間。

　　1、讀書看報是閱讀。

　　2、觀看有益的電視節(jié)目、上網查閱資料是閱讀。

　　3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事，聽磁帶同樣是閱讀、

一年級寒假閱讀計劃方案2

　　寒假即將來臨，xx區(qū)將開展“博物閱知”寒假閱讀活動。本次活動采用創(chuàng)新閱讀方式，打通線上線下空間，讓全區(qū)中小學生、教師、家長足不出戶就能觀文化遺產、游壯美山河、學傳統(tǒng)文化；發(fā)揮博物館的功能和價值，將關于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書寫社會進步與保護文物共同發(fā)展的美好畫卷，為寒假生活打開一個別樣的空間。

　　一、活動目的：

　　為了引導學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學生素養(yǎng)，同時促進校風、學風以及文明校園的建設，弘揚民族文化。

　　二、參加對象：

　　全校學生、家長均可參加

　　三、活動時間及具體安排

　　活動時間：20xx年1月20日——2月17日

　　四、活動平臺

　　活動內容

　　本次活動以“博物閱知”為主題，圍繞識“物”漂流、星“閱”起航、學以致“知”、“博”藝風采四大板塊開展，旨在引領學生了解文物背后深厚的文化底蘊，以及所隱藏的意志和精神，傳承其文化精髓；正視一件件安靜無聲的藏品的態(tài)度，掌握透過文物追溯歷史的`思維方式；開闊視野延伸領域，走進源源不息的自然萬物，找到探索這個世界的方式，體會到大自然的廣闊與神奇；發(fā)揮博物館的功能和價值，將關于中華文明的記憶悉數(shù)傳承，更好地書寫社會進步與保護文物共同發(fā)展的美好畫卷。記憶不滅，文明永續(xù)。

　　活動板塊：

　　1、識“物”漂流：國寶拼圖

　　2、星“閱”起航：學生閱讀&家長閱讀

　　3、學以致“知”：博物知識&作家面對面

　　4、“博”藝風采：主題創(chuàng)作分享&小組交流討論

　　六、活動要求：

　　一）內容要求

　　1、選擇恰當?shù)闹黝}，并在題目設計上能體現(xiàn)智慧與匠心；

　　2、選材巧妙，結構緊湊，思路清晰，層次分明；

　　3、真誠寫作，真摯感受生活，表現(xiàn)真情實感，表達真實自我；必須原創(chuàng)（否則視為無效）

　　4、語言流暢，修辭手法及語法使用恰當；

　　5、體現(xiàn)思維能力，包括抽象思維、辯證思維、創(chuàng)新思維等。

　　二）發(fā)布要求

　　1、由家長、教師指導完成的作品，作品需標明指導教師或指導家長；

　　2、發(fā)布的作品應與活動主題相關，并嚴格遵守活動平臺要求；（內容健康，積極向上）

　　3、嚴格遵守發(fā)帖規(guī)則，文明用語；

　　4、不得使用在往期活動中已發(fā)布或已評獎的作品。

一年級寒假閱讀計劃方案3

　　一、時間安排：

　　11:30-13:00 午休

　　13:00-14:30 認字20個并會組詞

　　14:30-15:00 戶外活動

　　15:00-16:00 讀課外書、講故事

　　16:00-20:00 自由活動的時間

　　20:00-20:20 聽英語20分鐘(并要求會讀)

　　二、實現(xiàn)的目標：

　　1.幫媽媽做力所能及的家務勞動;

　　2.讀兩本好書，看一部好的電影;

　　3.試著克服一個自己曾經不敢/會做的事;

　　4.完成假期作業(yè),并努力做到最好;

　　5. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物;

　　6.每天要做適量的戶外運動,不要因為天氣寒冷躲在家里;

　　在寒假里，我最要學會的'就是合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。

一年級寒假閱讀計劃方案4

　　一、時間安排

　　1、每天必須保障完成”

　　每天保障做一小時的語文寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負擔課外閱讀；每天保障一小時的數(shù)學寒假作業(yè)，每天保障一小時的戶外活動。每天保障30分鐘英文記憶閱讀。每天保障寫一句話。

　　2、計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

　　每天的'計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　1、不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　2、語文課程計劃

　　春節(jié)前完成完成寒假作業(yè)，春節(jié)后檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；

　　假期可以自己買一至三本自己喜歡的任何書籍；

　　3、學習態(tài)度及注意事項

　　自己注意計算細心化的糾正。書寫工整，拼音規(guī)范

　　三、活動安排

　　1、春節(jié)可以父母到親戚家串門一到兩次，可以找同學玩一到兩次.

　　2、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜；

　　3、每周玩電腦2小時左右

　　4、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　　附：另一份寒假學習具體計劃。每天日程安排：

　　8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)8:30~9:00英語學習9:00~10:00寒假語文作業(yè)10:00~11：30看動畫片11:30~12:30玩12:30~13:00午餐13:00~14:00午休

　　14:00~15:00寒假數(shù)學作業(yè)15:00~16:00戶外活動16:00~16:30到家休息喝水16:30~17:30課外閱讀17:30~18:30玩18:30~19:30吃飯，休息

　　19:30~20:00寫一句話、聽寫所學生字、練字（三選一）

　　從另一個角度寫的:

　　1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

　　2.學會一項家務技術或其他的小技術...

　　3.改掉一個壞毛病、缺點..

　　4.學一首好歌....

　　5.試著克服一個自己曾經不敢/會做的(好)事

　　6.完成假期作業(yè)，并努力做到最好...

　　7.要注意完成學校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料.字體要工整.

　　8.自己家里有課外書的把它看完.每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲在家里

　　9.多看公益廣告，知多點交通防范安全，知多點走歪道的后果.

一年級寒假閱讀計劃方案5

　　一、時間安排

　　1、每天的四個“1小時保障”

　　每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

　　每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

　　每天保障一小時的英語自學;

　　每天保障一小時的戶外活動或運動。

　　2、計劃與非計劃

　　如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

　　每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

　　如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

　　可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

　　二、學習計劃

　　①不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。

　　②語文課程計劃

　　2月份上旬完成寒假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

　　假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

　　把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

　　③數(shù)學課程計劃

　　2月上旬完成寒假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺;

　　假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。

　　自己注意計算細心化的糾正。

　　④英語課程計劃

　　英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的`培養(yǎng);

　　把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;

　　假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

　　若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

　　三、活動安排

　　1、隨父母至少出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

　　2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

　　3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

　　4、每兩天至少幫家里做一件家務事(十分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

　　5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

　　6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

　　7、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

　　8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

　　寒假學習計劃日程安排

　　8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

　　8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

　　9:00~10:00做課外作業(yè)

　　10:00~13:00玩

　　13:00~14:00做課外作業(yè)

　　14:00~15:00玩

　　15:00~16:00做課外作業(yè)

　　16:00~21:00適當玩一玩

一年級寒假閱讀計劃方案6

　　一、語文

　　語希的語言能力有點滯后，所以提高她的語言能力成為語文學習的重中之重。除了老師布置的抄寫生字以外，我還為孩子準備了成語的學習、古詩的背誦、課外書的閱讀。

　　1、成語的'學習，采取先看動畫片，然后家長解釋，最后結合實例造句，進一步加深孩子對成語的理解。

　　2、古詩的背誦，采取事先做好的幻燈片，結合華三川的古詩畫意反復聽專家朗讀，最后自己獨立背誦。

　　3、課外書的閱讀，可以利用家中的書籍進行，繪本，注音讀物皆可，好句好段可進行背誦。

　　二、數(shù)學

　　數(shù)學方面的復習主要圍繞口算進行，按照老師的要求每天盡量做一套口算，3分鐘完成，準確率要達到100%。除此以外，每周做一份試卷，對上半學期的內容進行鞏固和復習。寒假完成一份8k的手抄報。

　　三、英語

　　孩子的英語基礎較好，所以家長結合她以前學習英語的情況，繼續(xù)學習phonics，加強聽力、口語和閱讀。

　　1、phonics：從元音和輔音入手，結合動畫片、卡片、flash游戲、做練習等方式全方位地熟悉自然拼讀。計劃寒假把輔音和word family學完，同時會根據(jù)規(guī)則拼讀cvc單詞。

　　2、聽力：沿用之前看過的peppa pig動畫片，聽的同時進行精讀。

　　3、閱讀：peppa pig精讀，典范英語跟讀或者朗讀，寒假學會朗誦一篇英語美文。

　　4、口語：繼續(xù)學習和自身生活密切相關的口語，每天一句。

　　四、其它

　　1、孝德行為：每天堅持讓孩子做一件孝順父母長輩的事情。

　　2、鋼琴：寒假期間熟悉五線譜，把以前的曲子再復習一遍。

　　3、畫畫：畫一幅古詩意境的畫，遇到有意思的題材也可以用筆畫下來。

　　4、親子活動：做一項親子實驗，娛樂時間親子游戲，比如石頭剪子布、抽烏龜?shù)取?/p>

　　5、體育活動：堅持每天跳繩，感統(tǒng)課時認真進行器械訓練。

　　6、認真完成《過年小記錄》，家長可以幫忙。

　　五、每日安排

　　孩子的計劃安排得滿滿的，可是要落實到每天，確實是件麻煩的事情。一來家長的事情多，二來如何把以上內容交叉進行，讓孩子更能接受這樣的安排。要知道，寒暑假是孩子盼了好久，唯一能夠放開時間玩的假期，所以在時間安排上要勞逸結合，不能過多地強求學習。于是，家長制定了一張表格，把計劃的內容羅列其上，每日選擇幾樣進行，表格中的學習情況根據(jù)當日的具體情況填寫。這樣，每日學習的內容都能如實地記錄下來，假期結束的時候進行一次總的回顧和復習。