知識競賽主題活動方案

時間：2024-02-05 07:13:01 方案

知識競賽主題活動方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的知識競賽主題活動方案，希望對大家有所幫助。

知識競賽主題活動方案

知識競賽主題活動方案1

　　一、活動背景

　　為了深入貫穿新消防法，全面普及消防知識，進一步提全校師生的防火減災意識，確保教育教學的順利展開，按照上級消防部門要求，經學校決定，定于10月23日下午舉辦小學生消防知識競賽活動。

　　二、活動目的

　　1、為了讓同學們了解和普及消防知識，在全校掀起普及安全知識的`熱潮；

　　2、給學生一個鍛煉的平臺，讓他們更早的適應學校生活；

　　三、活動主題

　　“關愛生命，遠離火災”

　　四、活動時間

　　xx年10月23日下午2點

　　五、活動地點

　　學校中院

　　六、參賽對象：

　　學校一至六年級學生，每支代表隊三名成員。

　　七、參賽報名方法

　　由各班主任推薦參賽人員

　　八、競賽流程與規則：

　　1.必答題：

　　①要求各參賽隊按規定順序依次回答問題，可由隊伍內任意成員回答；

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒。某一隊員答題時，其他隊員不得提醒；

　　③在規定時間內回答對可得10分，答漏酌情和答錯不扣分。

　　2、搶答題

　　①要求在主持人念完題目，宣布“開始”之后，才可以舉手搶答。由主持人確定勝出隊后，由該隊1名代表答題，其他隊員可以補充和糾錯；

　　②選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。30秒。

　　③在規定時間內答對1題加10分，答錯扣10分，并由主持人公布正確答案。

　　④若違規搶答，則取消該隊本題答題資格，并扣除該隊10分，由其他參賽隊繼續搶答其他題目；

　　3、風險題

　　①包括10分、20分、30分三個檔次，各參賽隊在每次答題時可根據場上形勢和本隊實力選取；

　　②要求各隊派1名代表答題，其他隊員可以提示、補充；

　　③選手答題時，說完“回答完畢”后不得再進行補充。60秒；

　　④在規定時間內答對，按該題的分值給分，答錯或答不全則按相應分值扣分。

　　九、活動流程

　　1主持人介紹到場嘉賓及參賽隊

　　2.主持人宣讀競答規則

　　3.主持人公布必答題規則后，開始進行必答題環節，參賽選手回答不出或不全的，觀眾可進行補充

　　4.主持人公布搶答題規則后，進行搶答題環節

　　5.宣布晉級隊伍名單

　　十、工作安排

　　1、政教處負責組織參賽隊伍；

　　2、紀檢部負責活動中的紀律維持；

　　3、主席團負責協調各部門工作；

　　4、其他部門沒有課的應該在比賽前到會場協助各部門的工作。

知識競賽主題活動方案2

　　項目方案:

　　為了進一步加強同學們的思想政治教育和團員意識，大力推進素質教育，弘揚愛國主義精神，增強同學們成才的責任感和使命感，我班將舉行一次團知識競賽。

　　活動的目的與意義

　　1. 使同學們更加充分了解團組織的基本知識，明確團組織的性質與任務，牢記團組織的各項規章制度，為今后更好地開展團組織的各項活動打下良好的基礎。

　　2. 鍛煉和培養支部團員的組織協作能力，資料收集能力，歸納總結能力，語言組織能力

　　3. 激發團員青年的青春活力，緩解團員青年的學習壓力，適當放松自己的心情，并以此獲得樂趣，并達到勞逸結合的良好效果和促進大家之間的交流，使全體團員青年的.團隊協作能力更強，增強我院團員凝聚力和集體榮譽感。

　　4. 讓團員意識到我是團員我光榮的理念。

　　比賽時間：20xx年10月26號周一19：00-21：00

　　比賽題目：關于團的歷史、意義和團的各方面知識

　　題目準備：題目參考《中國共產主義青年團章程》等資料

　　工作人員：邀請政法學院學生會組織部部長擔任本次競賽評委，由團支書和班長負責主持工作

　　活動地點：韓山師范學院文科樓201

　　報名要求：把全班分成3個小組，每個小組選出2名優秀選手參加比賽獎項設置：一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名

　　比賽環節：比賽分為三個環節：

　　A、必答環節（每題10分）：分三輪進行，第一輪從一號到六號選手依次作答，第二輪反過來，第三輪重新一到六號。

　　B、記憶環節（每次10分）：分兩輪進行，第一輪從一號到六號，第二輪反過來。

　　C、選答環節（分易、中、難分值為5分、10分、15分）選手可以從三種題型中任選一題作答。

　　答題說明：必答環節為36道題選手可以任意選擇一題進行作答。記憶環節為記憶各種名詞，比如車名、歷史人名、地名，考察選手的記憶能力，共出現名詞20個，要求選手必須答出8個，少于8個無分，8到12個給5分，13到18給8分，多于18個給滿分，每位選手記憶時間為30秒。選答環節選手回答正確或基本正確給滿分，錯誤扣相應的分數，不可放棄，選手答題時間為1分鐘

　　賽后結果：由團支書統計分數，班長宣布比賽結果，頒布獎狀及分發小禮品

　　實施情況:

　　初步實施：宣傳工作與動員工作

　　宣傳：班里團支部在班里宣傳我們的主題團日活動

　　動員：通過開班會的形式，積極動員全體學生開展活動的初期工作，互相討論活動形式以及分析在開展活動中會遇到的問題等等。

　　正式開始：10月26號

　　18：00 到課室201布置場地，借活動中所需要彩帶，團旗物品，借音箱等物品；

　　18：30 活動負責小組做活動前最后的準備；

　　18：40 參賽選手到課室簽到，抽取出場順序并做好準備；

　　18：50 班里同學簽到，邀請組織部部長與助班進場。各負責人與相關工作人員進行交流

　　19：00 同學們各負其責，活動正式開始

知識競賽主題活動方案3

　　一、競賽要求和目標

　　(一)競賽要求

　　深入貫徹落實集團公司安全生產工作會議精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立以人為本，安全生產責任重于泰山的思想觀念；認真學習、堅決執行《勞動法》、《工會法》、《安全生產法》、《職業病防治法》、《工傷保險條例》等法律法規；建立健全以安全生產責任制為核心的各項規章制度；廣泛開展職工安全生產知識普及活動，組織廣大職工學習掌握安全生產知識，杜絕違章作業，抵制違章指揮；繼續開展“十個一”(見考核標準)為主要內容的活動，強化企業安全管理，加強工會勞動保護監督檢查力度，促進全場安全生產責任目標的落實。

　　(二)競賽目標

　　努力使安全生產和勞動保護的“雙基”工作得到進一步加強，千人負傷率控制在16‰以內，杜絕大災、爆炸和多人中毒及責任死亡事故的發生。安全生產形勢持續穩定。

　　二、競賽主題

　　掌握安全生產知識，爭做遵章守紀職工。

　　三、參賽范圍

　　鹽場所屬各單位。

　　四、競賽組織機構

　　本次競賽活動由場工會牽頭組織，場生產處、勞人處、企管處、供應處等部門參加，成立競賽領導小組，組成人員：

　　組長：xx。

　　副組長：xx。

　　成員：辦公室設在工會，同志兼任辦公室主任。

　　各單位也要成立相應的領導小組，以加強對本單位競賽活動的領導和組織工作。

　　五、具體實施步驟

　　1、宣傳動員階段(xx月xx日至xx月xx日)。各單位要高度重視本次競賽活動，進行廣泛的宣傳發動。一方面，要結合以往本單位開展“安康杯”競賽活動的經驗，以及近年來發生的安全事故經驗教訓等，開展專題研討會深入討論，充分利用黑板報、電視、宣傳欄、班前班后會等有效形式，進行宣傳發動，特別是對“兩法”、“兩規”即《安全生產法》、《職業病防治法》和《安全生產規章制度》、《崗位操作規程》的學習宣傳發動要扎根班組，使職工真正深刻理解安全生產知識和“安康杯”競賽活動的意義，了解競賽的主題、目標、考核標準，把這次活動的要求變為每一位職工的自覺行動。另一方面，各單位要積極深入工區(車間)、班組，對照“安康杯”考核標準進行自我檢查，該整改的整改，該健全的健全，為安全競賽活動的深入開展奠定基礎。

　　2、檢查指導階段(xx月xx日至xx月xx日)。檢查指導要貫穿競賽活動的全過程。期間，場領導小組將不定期對各單位進行檢查和指導。重點檢查各基層工會是否充分發揮勞動保護監督檢查網絡的作用，是否能獨立開展工作；檢查職工的應知應會情況等。在檢查指導過程中，要結合不同階段的'安全生產要求，抓住重點(如：以“四防”為重點的夏季安全管理工作)，積極開展工作。xx月份，我場將組織“安康杯”知識巡回演講活動，屆時，各分場(廠)要通過競賽選拔優秀選手參加，以此檢驗各單位開展本次活動的效果。各單位要把“安康杯”競賽活動開展情況每月作出總結和匯報。

　　3、總結表彰階段(xx月xx日至xx月底)。各單位要在認真自查的基礎上，對在20xx年度“安康杯”活動的開展情況作一認真總結，xx月中旬將總結情況以書面形式報場工會。xx月下旬，場領導小組將對各單位競賽活動進行總結評比，對有指導意義的典型經驗和先進做法進行推廣，對評選出的“安康杯”競賽活動先進單位和個人進行大張旗鼓地表彰，并將涌現出的先進單位和個人事跡經驗逐級上報，參加集團公司組織的各種評選。

知識競賽主題活動方案4

　　一、活動背景

　　食品作為人類賴以生存的最基本物質，其安全問題直接關系到人們身體的健康是否，甚至危害生命。目前，越來越多的國家把食品安全作為國家公共安全的重要因素之一。隨著我國經濟持續快速發展，人們對于食品的需求和要求也越來越高，食品安全已經成為百姓關心、政府重視、社會關注的熱點大事。xx年臺灣塑化劑事件，則再一次繃緊了老百姓的神經。

　　為繼續加強學生食品安全知識教育，增強學生對于食品安全的高度認識，徐匯區青少年活動中心在上海市教育委員會、上海市食品藥品監督管理局和上海市學生活動管理中心的指導下，于xx年上半年開展“第五屆徐匯區中小學生食品安全知識競賽”活動。

　　二、活動目的.

　　讓學生了解食品安全的重要性，增強學生食品安全的意識，并把食品安全相關知識運用到日常生活中。通過對學生進行相關知識教育，帶動全社會關注食品安全，關愛身體健康。

　　三、參賽對象

　　徐匯區小學四年級學生，初中二年級學生。

　　四、活動時間

　　2-3月，各學校活動，宣傳發動，教育輔導。

　　3/10—4/9網上模擬答題練習。練習期間，注冊并登陸后，學生可以不限制次數上網答題練習。

　　4/10—5/10網上知識競賽。競賽期間，每人只能登陸答題一次，網上答題結束會跳出相應得分頁面，請學生自行記錄分數或打印顯示最終得分的頁面(該頁面關閉后不能重新再登陸查分)。

　　5/19、20、6/2市現場知識競賽團體賽。

　　五、活動方式

　　1、競賽分學生個人網上知識競賽與現場團體知識(表演)競賽。

　　2、試題分小學組試題和初中組試題。

　　3、賽制分區初賽與市級現場團體競賽。

　　(1)小學組：小品表演。

　　小品表演隊由3--5名小學四年級學生組成，演義食品安全相關知識。區組委會將擇優推選參加市級競賽。具體要求詳見附件《小學小品表演比賽規則》。

　　(2)初中組：知識競賽。

　　區組委會根據網上知識競賽情況，選送由3名初中二年級學生組成的男女混合隊參加市級現場競賽。題型包括：必答題(你問我答：單選+是非)、搶答題(快搶快得)、情景題、最后一擊(主觀題)、附加題。

　　六、活動要求

　　1、各學校應高重視度，注重教育輔導，點面結合，擴大普及面，限度地傳遞食品安全知識。

　　2、在校園開展形式多樣的食品安全知識宣傳。如文藝宣傳、征文競賽、現場知識競賽、食品安全小衛士服務隊等活動，擴大活動的社會影響力。

　　3、有條件的學校可以組織專家舉辦食品安全與食品營養健康知識講座。

　　七、獎勵辦法

　　1、設網上競賽個人一、二、三等獎。

　　2、設現場知識競賽(區團體賽)一、二、三等獎。

　　3、設學校優秀組織獎若干。以各參賽學校的參與情況作為評選依據(包括網上知識競賽和現場知識競賽)。

　　4、設優秀組織獎若干。以各學校上報的工作總結、音像照片資料及學生網上點擊率、參賽平均分、現場競賽情況等作為評獎依據。

　　5、設優秀指導教師獎若干。

　　八、活動總結

　　競賽結束后，請各學校將工作總結及音像照片等資料上傳至活動辦公室郵箱：qszxxx

　　附：網上知識競賽操作說明

　　競賽登陸網址：(食品安全知識競賽板塊)

　　學生登陸方式：信息注冊，注冊內容包括：

　　第一步：填寫學生真實姓名；自設登陸密碼(字母、數字或兩者結合均可，密碼長度不限)

　　第二步：選擇區縣(在下拉選項中選擇學校所在區縣)

　　第三步：選擇組別(在下拉選項中選擇小學組或者初中組)

　　第四步：選擇學校(在下拉選項選擇相應學校，若無對應學校，則在下面其他欄中準確填寫學校全稱)

　　注意事項：

　　1、學生必須使用自己的真實姓名注冊，成功后，以注冊過的信息登錄網站，并參加知識競賽的練習和比賽，否則成績不予處理，自動取消獲獎資格。

　　2、3/10—4/9日網上模擬答題，不限次數；

　　4/10—5/10日網上正式競賽，每人限一次。

　　通過安全知識競賽，促進幼兒安全知識的運用。掌握安全知識，增強自我保護能力，保證生命和身心健康，進一步加強幼兒園安全工作。幼兒園大班開展 “幼兒安全知識競賽” 活動。此次活動，競賽設有必答題、搶答題、觀眾題、風險題，采取現場抽題的形式，考察幼兒對安全知識的理解和應用，內容涵蓋了交通安全、自我救護以及可能遇到的突發性問題等等。

　　活動時間：

　　xx年3月28日下午3：10-4：10

　　參加人員：

各班幼兒、參賽家長

　　活動目的：

　　1.掌握一些初淺且貼近日常生活的安全知識，培養安全意識，提高自我保護和自救能力。

　　2.養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

　　活動準備：

　　1.安全知識題目

　　2.場地布置（每班坐四縱排，計分板，蘋果磁性）

　　活動過程：

　　1.介紹各班級代表隊，喊喊自己班級的安全口號。

　　2.介紹比賽規則。必答題、搶答題、風險題。

　　3.比賽第一項——必答題（答對一題得一個蔬菜），一共完成15道題。結束后報告比賽得分情況。

　　4.比賽第二項——觀眾題（放松環節）。面向在場的其他小朋友，一共6道題。答對的小朋友可以獲得一根棒棒糖的獎勵。

　　5.第三項——搶答題20題（答對一題一個蔬菜，答錯不給），搶答正確的幼兒給一個貼貼子給予鼓勵。

　　6．第四項——風險題3題，家長搶答。結束后報告比賽得分情況。

　　7.宣布比賽結果

　　以班級為單位第一名1個，第二名1個，第三名1個。

　　8.全體表演兒歌《安全第一》。主持者小結本次活動情況。

知識競賽主題活動方案5

　　一、舉辦時間

　　初定6月3日(星期五)，具體時間另行通知。

　　二、參賽單位

　　局機關代表隊，住房公積金代表隊，醫管中心代表隊，12個縣(市、區)代表隊，共15支代表隊。每隊由男女選手各一名組成，縣(市、區)代表隊派一名帶隊領導。

　　三、競賽形式

　　(一)演講比賽：主題是“學習黨章，做合格黨員”。

　　(二)綜合知識競賽。

　　四、獎項設置

　　根據演講比賽和綜合知識競賽成績排出名次，設一等獎2隊，二等獎3隊，三等獎4隊。對獲獎的代表隊，予以通報表彰，并頒發證書及獎金。

　　五、幾點要求

　　(一)高度重視，全員發動。

　　本次競賽活動是紀念中國共產黨成立×周年系列活動中的一項重要內容，是機關黨建“三級聯創”活動的.具體實踐，各基層黨支部書記要高度重視，精心組織，指定專人負責，扎實做好競賽各項工作。

　　(二)精心準備，以賽促學。

　　要緊緊圍繞參賽內容，認真做好參賽準備，尤其是對演講題目的確定，各參賽選手一定要結合自身工作實際，撰寫好有內涵、有深度的演講作品，使競賽活動達到預期目的。

　　(三)嚴格要求，賽出水平。

　　要嚴格執行中央八項規定，參賽選手要注重儀容儀表。請各單位于5月20日前上報領隊、選手名單及演講題目，演講需要配樂的代表隊，還需報送U盤。

知識競賽主題活動方案6

　　主辦單位：xx學院成功學院院團委。

　　承辦單位：xxx學院成功學院商學系團總支。

　　一．活動背景：

　　隨著中國經濟的快速發展，社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應了解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

　　二．活動主題：

　　用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

　　三．活動目的：

　　1．使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的'認識。

　　2．關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

　　3．提高同學們學習的積極性，使同學們更多的了解經濟知識，掌握基本經濟常識。

　　4．鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

　　四．活動時間：

　　x月上旬至中旬（第六周至第七周）。

　　五．競賽內容：

　　國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

　　六．活動流程：

　　（一）．初賽：

　　1、時間：x月x日至x月x日

　　2、步驟：

　　⑴經濟知識問答

　　⑵經濟知識筆試問卷

　　⑶兩分鐘小型演講

　　由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

　　（二）．決賽

　　1、時間：x月x日至x日

　　2、步驟：

　　⑴個人才藝展示

　　⑵經濟知識搶答

　　⑶論題相互辯論

　　⑷主持人現場互動

　　七．活動地點：

　　1．初賽：xxx

　　2．決賽：國際會議報告廳。

　　八．參賽條件：

　　我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

　　九．報名方式：

　　xxx門口現場報名。

　　十．報名時間：

　　x月x日至x月x日

　　十一．獎項設置：

　　（一）特等獎：經濟知識優秀獎

　　（二）1、經濟知識一等獎

　　2、經濟知識二等獎

　　3、經濟知識三等獎

　　（三）人氣獎

　　（四）才藝獎

　　十二．評委構成：

　　初賽：

　　決賽：

　　備注：該活動時間均為初步擬定，如有變動，另行安排。

知識競賽主題活動方案7

　　主辦單位：河南財經學院成功學院院團委。

　　承辦單位：河南財經學院成功學院商學系團總支。

　　一、活動背景：

　　隨著中國經濟的快速發展，社會越來越需要經濟方面的.人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應了解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

　　二、活動主題：

　　用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

　　三、活動目的：

　　1、使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

　　2、關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

　　3、提高同學們學習的積極性，使同學們更多的了解經濟知識，掌握基本經濟常識。

　　4、鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

　　四、活動時間：

　　4月上旬至中旬(第六周至第七周)。

　　五、競賽內容：

　　國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

　　六、活動流程：

　　(一)初賽：

　　1、時間：4月7日至4月11日

　　2、步驟：

　　⑴經濟知識問答

　　⑵經濟知識筆試問卷

　　⑶兩分鐘小型演講

　　由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

　　(二)決賽

　　1、時間：4月14日至18日

　　2、步驟：

　　⑴個人才藝展示

　　⑵經濟知識搶答

　　⑶論題相互辯論

　　⑷主持人現場互動

　　七、活動地點：

　　1、初賽：1201。

　　2、決賽：國際會議報告廳。

　　八、參賽條件：

　　我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

　　九、報名方式：

　　四希飯莊東門口現場報名。

　　十、報名時間：

　　3月24日至3月27日中午12：00~13：00

　　十一、獎項設置：

　　(一)特等獎：經濟知識優秀獎

　　(二)經濟知識一等獎

　　經濟知識二等獎

　　經濟知識三等獎

　　(三)人氣獎

　　(四)才藝獎

　　十二.評委構成：

　　初賽：

　　決賽：

　　備注：該活動時間均為初步擬定，如有變動，另行安排。

知識競賽主題活動方案8

　　一、活動目的及意義：

　　為了積極響應團委的號召，深入開展以服務與青年學生成長成才，以提高科技創新意識和促進我院學風建設為重點，抓大放小，突出重點的工作思路，突出我們水利與環境學院的特點和擴大我院的影響;同時，豐富同學們的校園文化生活。特此，面對世界水資源被嚴重破壞的現狀，在“世界水日”到來之際，“中國水周”之時，我們院團委學生會學術部特舉辦以“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”為主題的百科知識競賽，以加強同學們“節約用水，從我做起”“節約水資源，防治水污染，保護水環境”的新意識。

　　二、活動主題

　　“應對水短缺，轉變用水觀念，創新發展模式，共創和諧社會”

　　三、主承辦單位

　　主承單位：水利與環境學院團委

　　承辦單位：水利與環境學院學生會學術部

　　四、活動時間及活動地點

　　20xx年3月22日19：00-21：00

　　南1-206

　　五、活動背景

　　水是世界上最寶貴的資源之一。為了讓全世界的人們關注水問題，1993年1月18日，第47屆聯合國大會根據聯合國環境與發展大會制訂的《21世紀行動議程》中所提建議，通過了第193號決議，確定自1993年起將每年的3月22日定為世界水日，以推動對水資源進行綜合性統籌規劃和管理，加強水資源保護，解決日益嚴峻的缺水問題;同時，通過開展廣泛的`宣傳教育活動，增強公眾對開發和保護水資源的意識。20xx年3月22日是第xx屆"世界水日"，3月22-28日是第xx屆"中國水周"，深入宣傳水法規，全面推進可持續發展水利，以水資源的可持續利用保障經濟社會的可持續發展，促進社會主義和諧社會建設。

　　六、參賽對象及形式

　　參賽對象為我院20xx級、20xx級本科生，以專業為單位形成3人為一支隊伍進行參賽，共5支參賽隊，即水利工程代表隊、環境工程代表隊、給水排水工程代表隊、水文與水資源工程代表隊。觀眾拉拉隊以20xx級同學為主。

　　七、獎項設置

　　(一)團體獎項：冠軍——比賽結束得分的隊伍獲得;亞軍——比賽結束得分第二的隊伍獲得;

　　(二)個人獎項：設“水之星”一名，由冠軍隊中表現秀者獲得;

　　(三)其他獎項：優秀組織獎——由比賽組委會評出的在比賽過程中表現優異的觀眾拉拉隊獲得;

　　智慧觀眾獎——由每場比賽中被選中的幸運觀眾中選出，被選中且答對題目者獲得。

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