幼兒數字游戲方案

時間：2023-12-23 07:51:48 方案

幼兒數字游戲方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的幼兒數字游戲方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒數字游戲方案

幼兒數字游戲方案1

　　活動目標：

　　1、萌發幼兒對數字的興趣

　　2、引導幼兒發現數字在生活中的運用

　　3、幫助幼兒將數字運用于生活中

　　活動準備：

　　1、活動前布置任務，請幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數字？它們表示什么意思？

　　2、教具：0—9的數卡二套，有數字信息的物品若干，數字信息若干條

　　3、學具：幼兒人手三套0—9的數卡

　　活動過程：

　　一、游戲“請出數字娃娃”

　　數字娃娃來做客，聽來得是幾？

　　1、我比3多1，是幾？

　　2（拍六下手）聽我拍了幾下手？

　　3、7可以分為4和幾？

　　4、我排在6的后面8的前面，猜猜我是誰？

　　5、3和5合起來是幾？

　　6、1個娃娃，1朵花，1個蘋果都可以用數字幾來表示？

　　7、我像鴨子，我是幾？

　　8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾？

　　9、2加3等于幾？

　　10、1減1等于幾？

　　教師按0—9的數序排列數字，請幼兒集體讀

　　二、聯想生活中的數字

　　1、我們周圍生活中有許多數字，想想你們在什么地方看到過數字？并說說它們表示什么意思？

　　2、幼兒自由回答，師隨時引導歸納數字表示什么意思？

　　三、感知數字在生活中的應用

　　1、說說我們幼兒園有幾個班？我們班共有幾個小朋友？（數字可表示個數的'多少）

　　2、認讀尺子上的數字。（數字可表示長度的長短）

　　3、看溫度計的刻度（數字可表示高低）

　　4、看電子稱上的讀數說出物重（可表示重量的多少）

　　5、認讀人民幣，郵票的面值，物價牌上的價格？（可表示金額的多少）

　　6、找出表示當天日期的日歷，說說今天是幾年幾月幾日（可表示時間的順序）

　　7、認讀郵編，書頁碼，車牌號，信用卡號碼（可表示號碼的順序）

　　8、我們是大幾班的小朋友？第3組的小朋友起立（數字可表示排列的次序）

　　四、討論“假如沒有數字，生活會變得怎么樣？

　　五、按指令擺數字

　　1、請找出表示自己年齡的數字

　　2、擺出自家電話號碼，門牌號

　　六、活動延伸：用撲克牌表示大小，次序。

幼兒數字游戲方案2

　　【活動目標】

　　1、喜歡參與數學活動，愿意在集體面前大膽講述自己的操作結果

　　2、在游戲中能邊操作邊點數5以內的實物，感知數量，并說出總數

　　3、能按要求正確取放學具、材料，并體會和小朋友一起游戲的快樂

　　重點：在游戲中能手口一致點數5以內的實物（夾子），感知5以內的數量，并說出總數。

　　難點：學會按卡片上的點子數目、數字匹配相應數量的夾子。

　　【活動準備】

　　經驗準備：

　　1、幼兒有4以內實物的點數經驗。

　　2、幼兒玩耍過夾子，能夠用夾子自由的夾東西。

　　物質準備：

　　粉、黃、藍各色小魚造型的夾子及各種水果造型的夾子每人5個，毛線球、小刺猬紙樣每人1個，教師使用的大刺猬紙樣、數字5及貓媽媽頭飾各1個。

　　【活動過程】

　　一、游戲“淘氣的小魚”。找一找、說一說，復習看實物感知4以內的點數。

　　1、貓媽媽為幼兒準備各色小魚若干條，請幼兒每人選4條，看小魚都能咬住衣服的什么地方？看誰和別人的不一樣？

　　2、請幼兒說出自己的小魚咬住哪了？一共有幾條小魚？數數看？

　　3、老師與幼兒一起手口一致的點數夾子數量，并說出總數是4。

　　二、夾一夾、數一數，學習5以內的點數

　　1、游戲“好玩的毛線球”，看點卡感知5以內的數

　　（1）教師出示帶有黑點的'毛線球，告訴幼兒魚食藏在小毛線球里，示范有幾個毛線球就喂幾條小魚。

　　（2）幼兒每人自選毛線球，練習夾一定數量的夾子。

　　（3）請3—4名幼兒點數，看看毛線球上的小魚食是否都喂到小魚了。

　　2、游戲“給小刺猬夾長刺”，看數字感知5以內的數。

　　（1）教師出示有數字5的小刺猬卡片，要求幼兒按照數字的數量夾相應的小魚。

　　（2）幼兒選刺猬，根據數字夾夾子，鞏固幼兒對數字5的認識。

　　①引導不會點數5的幼兒，先將5條小魚找到后，再一個一個的夾上去。

　　三、游戲“小刺猬扎水果”，有幾個長刺就扎幾個果子，扎在小刺猬的哪都行。

　　要求：

　　①教師引導幼兒會給小刺猬身上的夾子長刺夾相應數量的水果。

　　②幼兒在游戲中鞏固練習今天的數學內容。

　　四、延伸活動

　　1、將活動材料投放到益智區供給幼兒繼續學習。

　　2、針對個別還沒有掌握點數的幼兒，教師繼續在活動區進行指導。

幼兒數字游戲方案3

　　親子游戲是現在很多家庭和幼兒園都提倡的一種教育方法，它對孩子和家長來講都是很有意義的`，所以，家長要經常和孩子玩一些有意義的親子游戲。

　　游戲準備：

　　數字卡片、大方格紙。

　　游戲過程：

　　1.將寶寶平時學習用的數字卡片進行打亂；

　　2.將準備好的方格紙鋪在地上；

　　3.寶寶從數字卡片中找到數字1，將其放置在方格紙的第一個方格中；

　　4.媽媽從數字卡片中找到數字2.將其放置在方格紙的第二方格中，使其和數字1相鄰；

　　5.同樣方法，寶寶找到數字3，按順序進行放置；

　　6.游戲就按這樣的方式進行，直到方格紙被數字填滿。

　　游戲總結：

　　這個游戲中，會讓寶寶感受到和媽媽一起游戲的樂趣，同時還可以讓寶寶更好地認識這些數字，以及數字的排序問題，這對提供寶寶數學思維很有幫助。

幼兒數字游戲方案4

　　活動目標

　　1、發現生活中的數字，知道數字無處不在。

　　2、運用數字進行游戲活動，激發幼兒對數字的興趣。

　　活動準備

　　1、課件—樂趣練習：在圖畫里找數字。

　　2、課件—樂趣練習：找數字。

　　3、課件—動畫片：你最喜歡的數字是什么。

　　活動過程

　　一、演示課件激發幼兒找數字的興趣。

　　1、樂趣圖片—在圖畫里找數字。

　　小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細看看，在圖畫里能找到什么呢？

　　在樹林里能找到數字1

　　小鴨子在池塘里游水的圖畫里能找到數字2。

　　海鷗在大海上飛翔的圖畫中能找到數字3。

　　2、樂趣練習找數字

　　（1）你能看出來，這張圖片上每個格子里有幾雙鞋嗎？

　　幼兒觀察后說出1雙，2雙，3雙，4雙。

　　（2）請你在這張圖片上找出數字1，2，3，4。

　　二、發現生活中的數字。

　　1、激發幼兒主動探索的愿望

　　（1）在我們的生活中，周圍到處都有數字，你們想不想把他們找出來？（鼓勵幼兒講述自己的發現）

　　（2）你在什么東西上面發現了數字，告訴小朋友吧。

　　（3）誰愿意大膽地到前面來，把你的發現告訴大家？

　　2、啟發幼兒擴散思維，尋找更多的數字

　　（1）原來數字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過數字呢？

　　（2）幼兒講述身邊發現的數字。

　　三、最喜歡的數字

　　1、數字在生活中無處不在，和我們小朋友也有很密切的`關系，那么你覺得最有趣的、最喜歡的數字是什么呢？（請幾位幼兒給大家介紹一下自己最喜歡的數字。）

　　2、動畫片：你最喜歡的數字是什么

　　請小朋友看一個很有趣的動畫片，看看動畫片里的小朋友手里都拿了幾個氣球呀，一定要仔細看呀！（看完后，幼兒相互交流）

　　四、結束

　　今天，你們玩得開心嗎？讓我們到外面再去找數字寶寶好嗎？

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