國際幸福日主題活動
國際幸福日主題活動方案一：
“國際幸福日”主題系列活動實施方案
一、指導思想：
圍繞主題“感悟幸福，發現幸福，曬出幸福”，在校園中開展“國際幸福日”主題系列活動。
活動圍繞“自信樂觀、給予分享、愛心綻放、感恩寬容”四個要求，對學生進行幸福感教育，引導學生們了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，強化學生發現幸福和感知幸福的能力，加強自身的幸福感，懂得分享和傳承幸福的方法，讓幸福之風吹進家庭、吹進校園，為我校創建“幸福校園”創設良好的人文環境。
二、活動主題：
感悟幸福，發現幸福，曬出幸福;
三、組織機構
組長：張聚成、汪厚健
副組長：王娟、楊伊、徐波
組員：張娟、王丹
四、活動時間：3月1日—3月28日
五、具體活動安排
★第一階段：發現幸福
幸福宣言：我要樂觀我要自信我要努力
具體要求：幸福是一種能力，要有積極的生活態度，積極向上的心理品質。
善于發現自己身邊的平凡幸福，讓人生更豐富，生命更燦爛!
活動1：畫——幸福海報
幸福是一些好小好小的事情。
把這些好小好小的事，仔細地聚集在一起，才會發現，這些美麗的幸福，無處不在。
搜羅起這些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“標本”，藏在記憶的儲物架上，在每一個想要幸福的時刻，去回味它們。
活動方法：初一年級組織各班制作幸福手抄報，收集評選后進行展覽。
活動2：上——幸福課堂
初一各班開展《感受幸�！返男腋Ｖ黝}課程，引導學生感受生活中的幸福，發現生活中的幸福。
★第二階段：創造幸福
幸福宣言：我要分享我要奉獻我要超越
具體要求：懂得快樂分享，無私奉獻;給予別人越多，你得到越多;分享越多，快樂越多!做到胸懷廣闊。
活動3：說——幸福故事
有的人幸福可以長達一生，有的人卻只有一瞬。
你想擁有怎樣的幸福?請說出你的幸福故事跟我們分享。
活動方法：初二年級撰寫自己的幸福故事，字數500-800字
在初二年級開展“幸福”主題班會，利用主題班會組織各班學生講述自己的幸福故事，上交優秀幸福故事3篇。
每班推薦1名學生在校園廣播站《心語心聲》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。
★第三階段：傳遞幸福
幸福宣言：我要溝通我要關愛我要給予
具體要求：敞開心扉去溝通，學會感受溫暖的關愛，感受真誠的贊美;學會關心身邊的同學，孝敬父母長輩，幫助別人能讓自己更快樂。
活動4：做——傳遞幸福
在初一各班安排布置“幸福天使”的活動，通過讓每一位同學成為“幸福天使”，培養同學們傳遞幸福的能力，在生活中關心和溫暖他人，給別人帶去幸福的同時，給自己帶去幸福。
活動5：拍——幸福瞬間
幸福的瞬間時時刻刻都圍繞在我們身邊，它是那么得不經意，讓人那么沒有感覺。
幸福無時無刻都在，我們抓住幸福的瞬間，每一次回味，都會有不同的感受，幸福的瞬間，一定要讓它長留，不讓它輕易流逝R22;R22;
活動方法：安排初二和高二年級學生寒假期間，找尋自己眼中的幸福，通過自己的攝影作品，從不同角度，反映自己身邊家庭生活或學校生活中有趣的場景和畫面，展示出個人童年的幸福和獨特魅力。
各班推薦上交20張照片參加校級“美麗中國夢”攝影作品展示活動。
★第四階段：感悟幸福
幸福宣言：我要感恩我要寬容我要成長
具體要求：懂得對生活說感恩，要珍惜身邊人、身邊事;用寬容的心待人，讓自己更快樂。
活動5：演——幸福生活
組織高一、高二年級開展主題班隊會，結合生活實際，表演幸福生活，可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達幸福，把幸福演出來、唱出來。
活動6：婦女節“幸福日”活動
結合學校的德育工作，利用婦女節傳統的黑板報、主題班會的活動，深入幸福主題活動。
本次活動以“愛媽媽，愛老師;與愛同行，共享幸福;”為主題，初一、初二各班開展黑板報、主題班會活動。
使學生們學會感恩母親的愛心、感恩母親的勞動、感恩母親的教誨，在感受老師無私關愛、深深情意的同時，也表達所有學生對母親的無限敬愛之情，使媽媽們感受到自己的幸福。
國際幸福日主題活動方案二：
一、活動目的
在全校進行幸福感教育，引導師生了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，讓教師感受教育的幸福，讓學生感受幸福的教育，為我校創建“幸福校園”創設良好的人文環境。
二、活動主題
傳遞幸福 體驗幸福
三、活動時間
20XX年3月20日(第三個國際幸福日)
(一)上午：8時05分至12時
(二)下午：14時20分至17時
四、活動地點
(一)上午-校內：學校主干道、籃球場、羽毛球場
(二)下午-校外：濱水公園 趙博生烈士紀念館
五、活動保障
(一)領導小組組長：校長
(二)領導小組副組長：副校長、教務主任
(三)各處室職責及責任人：
1、總務處：校園設施優化修繕;搭建主干道主席臺;提供活動所需電、彩旗、桌椅等硬件設備。
2、工會、團委、婦委會、各年級：慰問家庭收入較低的教工;上午組織師生個人在校內拍福照、下午組織班級在公園拍“全家福”;嚴格按照時間節點，對活動各個環節實施有效地調度，全面巡視督促各班級活動的組織落實，確保活動的暢通有序。
3、辦公室：負責聯絡、接待、引領各級領導、愛心人士和家長代表來校參加活動;組織好來賓和師生留言;安排活動考勤;問候全校教工。
4、政教處：劃分各項活動場地;組織好下午的“體驗幸福”活動。
5、安穩辦：向生活區居民通告活動期間校園暫時全封閉管理時限。
維持活動秩序，確保校內外各項活動安全。
6、電教處：負責音響及活動背景音樂;LED會標;精選“幸福”主題視聽課視頻。
7、教務處：組織向全校學生贈書;組織校園幸福書畫展。
8、教研處：組織向全校教工贈書。
9、少工委：組織捐資助學儀式。
10、文化宣傳小組：擬定活動方案;制作校園宣傳橫幅、“感謝函”紀念牌以及“拍福照”背景板;向全校師生及家庭發祝福短信;邀請縣委宣傳部、電視臺、教育局等單位來校宣傳并提供音頻和文字資料;組織對各項活動全景式的攝影攝像和報道工作。
六、活動安排
(一)第一階段：傳遞幸福(校內)
活動1.享幸福舉行“以愛育愛，用心筑心”捐資助學儀式
具體要求：8點05分捐助儀式開始;主干道安排愛心人士、教工、受助學生和家長就坐;初一(5)班和初一(14)班為參加活動班級。
活動2.捧幸福給全校師生贈書
具體要求：9點整贈書活動開始;向教工贈書的地點安排在捐贈儀式主會場;向學生贈書的地點安排在籃球場和羽毛球場，時間安排為初一(高一)年級第二節課、初二(高二)年級第三節課、初三(高三)年級第四節課。
活動3.拍幸福——身在“福”中拍福照
具體要求：領完書的班級由班主任帶領有序拍福照，如果時間不夠，學生可以利用課余時間拍照，班級可以自帶相機。
活動4.曬幸福舉辦校園幸福書畫展
具體要求：師生曬出書畫作品，在校園內分享幸福感。
活動5.播幸福組織一堂“幸福”主題視聽課
具體要求：在大課間時間，全校各班組織觀看電教處精選的以“幸福”為主題的視頻。
活動6.傳幸福組織初三(高三)師生交流幸福
具體要求：上午第四節課，初三(高三)年級各備課組在主干道上擺攤設點，師生就學習問題進行探討，共享交流的幸福。
(二)第二階段：體驗幸福(校外)
活動1.幸福游
具體要求：14點20分學生到班級集合，班主任布置安全以及注意事項，副班主任和任課老師隨行，初一年級先到濱水公園停留進行活動，初二、高一、高二年級繼續前往趙博生紀念館進行活動，然后兩個年級交叉進行活動;16點30分校外活動結束，全體師生集隊歸校。
活動2.幸福樂
具體要求：初一、初二、高一、高二年級自帶相機在各個活動區域組織班級學生拍“全家福”;召開“擁抱春天、體驗幸福”的主題班會，展現班級的幸�？鞓贰�
七、活動要求
1、活動期間，各部門要高度負責，密切配合，確�；顒影踩珗A滿。
2、所有教職員工要積極主動、全程參與活動，學校將進行考勤。
3、師生應認真遵守活動秩序，服從安排，愛護環境衛生，彰顯實中風采。
國際幸福日主題活動方案三：
一、指導思想：
圍繞主題“感悟幸福，發現幸福，曬出幸福”，在校園中開展“幸福日”主題系列活動。
對學生進行幸福感教育，引導學生們了解幸福的真諦，品味各種幸福的滋味，強化學生發現幸福和感知幸福的能力，加強自身的幸福感，懂得分享和傳承幸福的方法，讓幸福之風吹進校園，為我校創建“幸福校園”創設良好的人文環境。
二、活動主題：
發現幸福，感悟幸福，曬出幸福;
三、組織機構
組長：秦加軍
副組長：楊玉梅、陸玲
組員：禹榮、李東陽、馬楠、崔瑩、許璐玭、喬椿慧
四、活動時間：3月16日—3月17日
五、具體活動安排
(一)發現幸福
活動1：畫——幸福海報
幸福是一些好小好小的事情。
把這些好小好小的事，仔細地聚集在一起，才會發現，這些美麗的幸福，無處不在。
搜羅起這些小小的平凡幸福，做成一枚一枚的“標本”，藏在記憶的儲物架上，在每一個想要幸福的時刻，去回味它們。
活動方法：組織各班制作幸福手抄報，收集評選后進行展覽。
活動2：上——幸福課堂
開展《感受幸福》的幸福主題課程，引導學生感受生活中的幸福，發現生活中的幸福。
(二)感悟幸福
活動3：說——幸福故事
有的人幸�？梢蚤L達一生，有的人卻只有一瞬。
你想擁有怎樣的幸福?請說出你的幸福故事跟我們分享。
推薦1名學生在校園廣播站《心語心聲》欄目向全校師生講述自己的幸福故事。
活動4：演——幸福生活
開展主題班隊會，結合生活實際，表演幸福生活，可以用歌曲、相聲、小品等多元信息表達幸福，把幸福演出來、唱出來。
(三)曬出幸福
活動5：拍——曬出幸福
使同學們拍出生活中幸福的照片，全班交流分享。
水西溝中學
20XX年3月10日
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