演練方案

演練方案9篇【合集】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的演練方案9篇，希望對大家有所幫助。

演練方案 篇1

　　一、演練目的

　　通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求（強調每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂的動作），以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的'突發應急和疏散，以免發生誤解而引發不必要的謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　三、演練要求

　　1、撤離時所有學生和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、撤離時學生必須保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、各班按規定線路疏散，不得串線。

　　4、學生離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何學生不得離開本班位置；

　　5、班主任老師到達集合地點后要立即清點學生人數，不得離開本班位置；

　　6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，保證對學生離開座位不造成障礙；

　　7、聽到解除信號后（哨音），各班就地解散（上廁所、進教室、活動）；

　　8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

　　四、組織機構

　　組長：z副組長：z成員：全體教師

　　五、演練時間：20xx年9月5日下午第三節課

　　六、信號：緊急集合令——警報

　　七、緊急疏散路線：

　　1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區。

　　2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂（西門）指定區。

　　3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊（校門）指定區.

　　八、人員分工：

　　1、區域劃分：z

　　2、信號：z

　　3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z

　　4、跟班：各班主任老師；

　　5、醫療保障：z

　　6、照相：z

演練方案 篇2

　　一、意義：

　　教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小；初中生大多缺乏應急意識，在危險來臨時往往處于弱勢地位。鑒于此，為使學生臨危不亂，在突發事故（火災、地震）面前迅速作出逃生自救并有效控制險情的正確反應，有效提高避害趨利的疏散自救能力，我們特舉行本次演習。

　　二、活動安排：

　　1、時間：20xx年xx月xx日xx點xx分（雨天順延）。

　　2、參加人員：全校師生。

　　3、活動地點：全校師生教室、辦公室（疏散點）籃球場、大門廣場、大操場（集合點）。

　　4、活動內容：

　　（1）報警，學生疏散。

　　（2）在規定集合點集合，疏散完畢后大操場集中宣講。

　　三、組織機構：

　　1、總指揮：xx。協助指揮：xx。

　　2、指揮組長：xx。組員：xx月xx日第二課任課老師、全體體育教師。

　　3、疏散指揮組：組長由第二課任課教師負責，體育委員協助指導學生撤離。

　　（1）D1教學樓。

　　①第一組：一樓初一1、2、3、4班學生從D1教學樓西出口往北撤離到廣場指定位置。

　　②第二組：二樓初一5、6、7、8班學生從D1教學樓西側往北至旋轉樓梯撤離到廣場指定位置。

　　③第三組：三樓初一9、10、11、12班學生從D1教學樓東側樓梯下至一樓往北經仁園撤離到廣場指定位置。

　　④第四組：四樓初一13、14、15、16班學生從D1教學樓西側樓梯下至一樓往北撤離至廣場指定位置。

　　（2）D2教學樓。

　　①第一組：二樓初一17、18班學生從D2教學樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　②第二組：三樓初二17班學生從D2教學樓西樓梯口下到二樓直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　（3）D3教學樓。

　　①第一組：一樓初二1、2、3、4班學生從D3教學樓西出口直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）。

　　②第二組：二樓初二5、6、7、8班學生從D3教學樓西出口往南直接至籃球場樓梯口下撤離至籃球場指定位置。

　　③第三組：三樓初二9、10、11、12班學生從D3教學樓東樓梯下至一樓往東經東側消防通道疏散至籃球場指定位置。

　　④第四組：四樓初二13、14、15、16班學生從D3教學樓西樓梯下至一樓直接撤離至田徑場指定位置（即升旗儀式隊形）

　　⑤各教工組：各教工在聽到警報后，從各自辦公室迅速撤離到學校操場集中。集中隊形為升旗儀式隊形。注意：不要影響學生撤離。

　　4、急救醫護組：醫務室莊明，負責遇險傷員的現場搶救工作。

　　5、器材準備：全校警報、操場話筒。

　　6、攝像：xx。

　　四、活動步驟：

　　1、指揮部發出警報，疏散演習開始（9：30）。

　　2、各教學樓撤離順序：

　　聽到演習警報后，各班排成兩路縱隊在教室門口準備撤離。每樓層有若干名任課教師，前后各一位任課教師帶隊（靠疏散口近的老師在前），其他老師負責維持隊形；待上一小組成員完全撤離后，由下一組任課教師發出“可以撤退”的信號。無課班主任聽到警報后直接至本班集合地點管理班級；有課班主任，在帶領任課班級撤離到集合地點，并清點好人數后方可到各自班級。其他辦公室教師撤離原則是在不影響學生撤離的前提下，可同時撤離，并至升旗儀式地點站位。

　　3、所有學生緊急疏散到指定地點集合，所有學生按每班一路縱隊早操隊形集中，各班體育委員清點人數并向指揮小組組長報告。

　　4、本次疏散分為三個集合地點：籃球場、田徑場、大門廣場。各地點指定的全部班級到位，各班體育委員報告人數后方為集合完畢。集合完畢后各處小組長指揮各班體育委員或班主任帶領學生至田徑場集中，隊形為升旗儀式隊形。

　　5、安保處z老師宣講疏散演練的.報告。

　　4。指揮小組組長宣布活動結束。

　　四、學生注意事項：

　　1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參與此次演練，并掌握簡單而又必要的自身救護方法。在疏散過程中禁止推搡、喧嘩，不允許急奔和慢行。

　　2。按號令統一行動，聽從指揮，遵守秩序。按指定路線疏散，在規定地點集合列隊。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全至上。

演練方案 篇3

　　一、演練目的

　　為順利應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災、踩踏等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，根據上級教育行政管理部門的要求，結合我校工作實際，特制定本次緊急疏散演練方案。

　　二、工作領導組：

　　1、總指揮：xx。

　　2、副總指揮：xx。

　　3、組長副組長：各年管會負責人及全體行政人員。

　　4、成員：德育處、總務處全體成員及各班班主任、各任課教師、校醫、保安。

　　三、演練步驟

　　1、讓學生熟悉應急避險的方法。

　　2、讓學生熟悉避險集中地點和途經的路線。

　　3、進行模擬發生危險的演練。

　　4、集結地點：田徑場各班做操地。

　　四、演練安排

　　1、演練時間：

　　20xx年xx月xx日上午9：15舉行應急疏散演練。

　　2、演練內容：

　　疏散演練；防踩踏演練。

　　3、警報信號：

　　各班聽到警報聲后按預訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內完成。

　　五、應急疏散預案：

　　1、啟動學校緊急疏散應急預案

　　2、保安負責打開操場三處大門，然后到門口等待救援人員；班主任、在班老師，負責組織本班學生疏散逃生。在班帶班老師及班主任為直接組織者，在聽到哨音警報后立刻組織學生開始疏散，不得有任何延誤，否則按學校規定處罰。體育老師在各年級主要出口（樓梯處）做好引導，確保安全。

　　六、緊急疏散演練要求與注意事項：

　　1、班主任必須向學生講清此次是一次應急演練，讓學生有心理準備，不能因恐慌而造成意外事故的發生。同時教育學生無論何時何地（特別在校內）發生事故或事件，不能成群結隊圍觀或起哄。

　　2、講清撤離時哪些同學從前門撤出，那些同學從后門撤出；出教室后學生的'排隊次序如何，班主任必須事前做好周密的部署和強調。

　　3、教師對學生事前必須做好緊急撤離時的常識講解。

　　4、紀律要求：參加演練的師生嚴肅認真地對待，嚴禁學生打鬧嬉戲，撤離時不準攜帶其它與演練無關的物品，服從指揮，對違反紀律的班級和個人學校將對其進行嚴肅處理。聽到學校發出的警報聲后，學生在班主任或任課老師指導下立即自行成隊，成隊時按跑操隊列3個班級成一組下樓，一個班級靠墻走，一個班級靠扶手走，中間班級靠中走，疏散時不許分散跑，班級之間要互相銜接好；在下樓梯時，不準學生在樓梯處和走廊相互擁擠，避免跌倒；下樓后不再結成6路縱隊而是直接跑向操場集結地點；全校師生立即快速、安全、有序地進行疏散。撤離時一名教師或班主任在學生之前，一名班主任在后，另一人負責樓梯口接應。

　　6、班主任（副班主任）和各樓層安全員必須在疏散演練開始時提前2分鐘到位。走出教室往下疏散時，班主任老師走在本班隊伍最后頭跟樓層負責老師報告本班學生全部撤離完畢后與學生一起撤離。

　　7、各層樓的負責人員對不符合演練要求的班級要及時制止和糾正。

　　8、體育課、音美課、信息課等就地疏散，各科任教師帶隊做好疏散秩序，至田徑場集合。

　　七、管理人員職責。

　　1、校長：

　　總指揮、總負責。

　　2、副校長xx：

　　發出指揮信號 （xx老師負責場上疏散警笛并負責記時，zz老師負責教室疏散警笛。）

　　3、各樓層負責人員負責好安全及班級疏散路線：

　　按跑操時路線進行。高二1—6班疏散線路為實驗樓西樓梯。原則上低樓層先行通過，各班聽從安排急速步行下樓梯。

　　4、場上指揮：xx。

　　5、攝錄像：

　　信息組xx等。

　　6、救護組：

　　xx等保安人員。

　　7、緊急疏散順序：

　　（1）原則上學校的班級分為東西兩個方向進行疏散，疏散要求以方便、快捷、安全為宗旨。

　　（2）安全集合地點：學校田徑場。

　　（3）疏散順序要求，班主任在進行疏散引導時，全班同學接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，立即有序地到門口走廊去列好隊列：教室前四排的同學從前門走，后四排的同學從后門走。撤離時重心降低，不得收拾攜帶任何物品，嚴禁爭先恐后，推拉他人。如果有誰不小心摔倒了，前面的一、兩名學生應快速將其扶起后繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上擠壓。

　　（4）各班主任以班級為重點，必須保證所有學生均在隊伍中進行疏散，沒有學生遺漏。

　　七、演練結束。

　　當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，各班班主任立即統計學生人數，并向場上負責人（高一xx，高二xx，高三xx）進行匯報，由王文華向總指揮匯報疏散集結時間，由總指揮宣布本次緊急疏散演練演練結束。

演練方案 篇4

　　一、演練目的

　　為使學生在發生火災和突發事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發生，培養學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。

　　二、演練領導小組

　　總指揮：鞏如山

　　工作組及成員：校委會成員及班主任

　　疏散指揮組：李朝雷

　　秩序導護組：劉巖及任課教師

　　場地隊列導護組：馬良、曲陽

　　緊急救護組：尚小明、李文敏

　　后勤保障組：張建新、邢士紅

　　廣播組：閻麗

　　三、演練時間地點

　　時間：20xx年4月18日14:30時

　　地點：本校逸夫教學樓

　　四、參加演練人員：初一年級全體師生

　　五、演練假想事件和項目設計

　　演練假想事件：教學樓某處發生火災危及校園師生人身安全。

　　演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。

　　六、演練進程

　　1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。

　　2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。

　　3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。

　　4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。

　　區域劃分：

　　右樓梯口一層：論金來，二層：曹娜、楊福榮，三層：溫久紅。四層：吳慧穎，五層：郝怡潔

　　左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊、王志遠，三層：白雅麗。四層：李麗艷，五層：牛學敏

　　院落：劉巖、馬良、曲陽

　　5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。

　　6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。

　　7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。

　　8、廣播組成員發出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。

　　9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。

　　七、演練注意事項

　　1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區域負責人的`指揮。

　　2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：

　　下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規定的安全地點，看班級牌站位。

　　注意：

　　1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發生擁擠現象。

　　2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。

　　3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發生。

　　4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。

　　八、演練準備

　　1、參演人員預案學習（李朝雷負責）；

　　2、向有關單位領導匯報并獲得批準（黃光巖負責）；

　　3、學校準備相應的物資（李忠負責）；

　　4、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：

　　5、預設場景導演；

　　6、演練預演（指揮部負責）；

　　7、演練活動音響、廣播系統調試（閆麗）。

　　8、圖片及資料收集：馬良

　　九、安全疏散演練總結

　　十、宣布安全演練結束

演練方案 篇5

　　為有效應對突發事件，最大限度地防止或減少地震、火災等意外事故對師生、學校可能造成的危害和損失，保障師生的身體健康和生命安全，我校于昨晚在學生宿舍樓開展了住宿生夜間應急疏散演練活動，并于今日上午間操時間進行了全校師生緊急疏散演練。

　　昨晚九點二十分，警報一響，在場老師及值班人員指導學生從各宿舍內迅速撤離。整個疏散過程迅速有序，用時約2分鐘。經過各班清點人數，疏散中無學生遺留房間，也無一學生出現傷情。

　　德育處孟祥利主任進行了防火災安全知識講座后，上午10點，警報聲準時響起。按照疏散演練方案要求，在各班班主任老師、各執勤點老師的組織和監護下，全體師生沿著學校指定樓梯口快速向疏散地點集合，在規定時間內有序地撤離到學校操場的'安全地帶。疏散過程中，全校師生井然有序、快而不亂，無擁擠、推搡現象，無搶逃現象，無摔倒現象。各樓層轉角均有負責人站在樓梯口指揮疏散。樓層負責人確認本樓層沒有滯留人員后，才離開危險區域前往指定安全區域，整個撤離過程用時不到4分鐘。

　　德育處就本次演練做了簡短總結，對演練中存在的問題進行了點評，并要求學生平時上下課、集會、上操等就按照演練的要求養成良好的習慣。

　　本次應急疏散演練使全校師生掌握了一定的安全應急常識，強化了師生安全意識。當然，僅靠一次演練，并不能迅速提高我們的應急能力，需要全校師生人人關心校園安全，時刻樹立安全意識，平時注重鍛煉逃生技能，積累逃生經驗，這樣才能夠從容的應對實際險情。

演練方案 篇6

　　一、演練目的：

　　為貫徹落實園內9月18日的防震安全演練活動，進一步提高幼兒的安全意識，使幼兒具備初步的`自救互能力，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，特制訂如下安全演練活動方案。

　　二、演練原則

　　聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，組織幼兒迅速撤離，并在到達安全地帶后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數。

　　三、具體活動安排

　　演練時間：xx.9.18

　　疏散地點：大操場

　　演練對象：中四班全班師生

　　演練準備：

　　1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想準備。

　　2、帶領幼兒先預演一次。

　　演練路線：

　　按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。

　　演練過程:

　　1、聽到警報聲響起，迅速組織幼兒跑出教室大門。

　　2、組織幼兒二號樓梯口迅速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最后，帶領幼兒有序的離開教室。

　　3、引導幼兒在逃生時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡單的自我保護和自救，并教育幼兒不能驚慌、搶道。

　　4、抵達安全地點后，安撫幼兒情緒，清點人數，確保不漏下一名幼兒并向總指揮匯報。

　　5、演練結束后，有序的組織幼兒退回教室，總結評價安全演練活動。

演練方案 篇7

　　今年3月30日是第20個“全國中小學生安全教育日”，主題為“我安全、我健康、我快樂”。為開展好主題教育活動，順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防或減少地震和火災等突發事件對師生、學校可能造成的危害和損失，防止群死群傷的惡性事故發生，加強我校師生員工的安全意識和應急處理能力，保障師生的`身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，結合我校工作實際，特制定本防震疏散演練方案，要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。活動方案如下：

　　一、安全理念及工作原則：

　　1.堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定崗，安全無小事，責任重于泰山。

　　2.堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。

　　二、成立工作領導小組：

　　總指揮：董自光

　　副總指揮：劉杰

　　組員：孫文通李乃水孟召常 姜玉學樊龍生顏玲

　　三、具體分工：

　　董自光、劉杰：負責此次演練的具體指揮、協調工作

　　孫文通：負責三年級至五年級學生疏散協調工作

　　孟召常：負責六年級學生疏散協調工作

　　姜玉學：負責一、二年級學生疏散協調工作

　　李乃水、樊龍生：負責演練前劃定指定區域

　　顏玲：負責信號工作

　　各班班主任：負責本班學生的疏散工作

　　四、本預案的啟動標準：

　　當發生地震或火災等突發事件時，立即啟動本預案。

　　五、演練時間及警報：

　　1.演練時間：3月30日。

　　2.演習警報：校內廣播系統警報。

　　六、演練內容：

　　主題為“我安全、我健康、我快樂”的應急疏散演練。

　　七、疏散集合地：

　　各班級門前的花壇邊。疏散隊伍集合按預先劃好的區域依次排列。

　　八、演練具體要求：

　　1.疏散順序與線路：總的疏散原則是聽見演習警報后，班主任（任課教師）應立即停止教學活動，從班級前后兩個門抓緊時間組織疏散至指定位置。班主任（任課教師）斷后，確保不丟下任何一個學生。要防止門口、轉彎拐角處發生擁擠、踐踏。

　　2.學生疏散不能快速奔跑，要從教室有序地撤離集合地點。所有疏散人員迅速到達指定地點雙手抱頭蹲下，等待結束口令發出后，各班要按出操隊形集中。

　　3.教室人員疏散由當班課任教師負責。

　　4.地震或火災等突發事件發生當時無課的班主任，應立即趕往教室，與科任教師一起組織本班學生疏散；其他教師應就近協助組織學生疏散。

　　5.演練前，各位教師明確自己分擔的職責及其到達的位置；學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確應急疏散演練意義。

　　6.各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

　　7.各班主任在演練結束后要及時總結。

　　九、演練前準備：

　　1.學生要提前在班主任的教育下，學習疏散知識，熟悉疏散線路，明確應急疏散演練意義。

　　2.演練前劃定好學生集中區域。

　　3.演練前調試好警報系統。

演練方案 篇8

　　一、演練目的

　　為了使全體教職工及幼兒了解災難發生時的應急逃生知識，掌握應對災難發生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

　　二、演練領導小組成員及分工

　　1、領導小組：

　　(1)現場指揮：

　　(2)班級組織指揮：各班教師

　　2、現場分工：

　　(1)警鈴信號組：

　　(2)醫務組：（提前準備好醫藥）

　　(3)疏散防護組：各班老師

　　三、演練時間及具體要求

　　1、演習時間

　　20xx年6月15日（具體時間聽報警鈴聲，鈴聲一響，各班迅速組織幼兒安全、有序地疏散）

　　2、演練人員

　　幼兒園小、中、大班全體幼兒及教師

　　3、具體要求

　　（1）明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

　　（2）嚴肅認真對待本次演練活動。

　　（3）及時糾正幼兒不正當的動作。

　　（4）當發生意外事故時，要及時作出處理。

　　（5）集合后及時清點人數。

　　四、演練步驟

　　1、讓幼兒熟悉應急逃生的方法。

　　2、讓幼兒熟悉疏散途徑的路線和集中地點。

　　3、進行模擬發生災難的逃生演練。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　六、演練程序

　　1、信號員發出“警報”信號。

　　2、班主任為教室演練負責人，立即告知幼兒，并指揮幼兒迅速抱頭，組織幼兒有序逃生。

　　3、幼兒在老師帶領下有秩序從教室依次按照預定的.疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

　　4、清點幼兒人數，安撫幼兒情緒。

　　5、教師和幼兒共同對本次逃生演練活動進行總結，旨在進一步提升幼兒的自我保護能力。

演練方案 篇9

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和識災、自救、自護的能力，幫助初一新生盡快熟悉立人中學環境，掌握正確的逃生要領，以從容應對火災等危險境況，最大限度地保護廣大師生的.人身安全，學校將于8月26日舉行“新生校園安全疏散演練”，特制定如下方案。

　　一、演練時間地點人員

　　時間：20xx年8月26日12點到13點之間，以防空警報響起開始。

　　地點：南教學樓

　　人員：全體七年級學生所有七年級任課教師

　　二、疏散演練領導小組

　　為了確保演練順利進行，特成立校園安全疏散演練領導小組，負責疏散演練的準備工作及現場指揮。

　　組長：厲佳旭

　　副組長：周照縣

　　現場總指揮：楊峰

　　現場副總指揮：王飛

　　成員：吳永艷范維勝劉文怡鄔亞珍張海燕俞禮海、王立旻、蔡心寧及全體初一班主任

　　三、職責和要求

　　（一）領導小組

　　1、負責制定疏散方案，告知各班級疏散線路、集結的地點（俞禮海）。

　　2、負責協調管理集結區域內學生的紀律、維持現場秩序（王飛蔡心寧）。

　　3、檢查班主任、護導員12：25就位情況（周照縣、吳永艷、范維勝、劉文怡）。

　　4、負責本次演練活動的圖片、攝像、文字資料的收集、存檔（童澤楓）。

　　5、學生疏散指揮（楊峰王飛班主任）。對學生進行校園安全疏散演練的宣傳教育，提高安全防范意識，以備出現緊急狀態時有效應對；告知本班學生疏散線路和集結地點；教育學生不要慌亂，安全有序快速撤離，在撤離過程中，發揚團結互助的精神。

　　6、全程觀看疏散演練，主要是觀察存在的問題，記錄時間，提出改進意見(厲佳旭、楊峰、王飛)，并進行小結(楊峰)。

　　（二）學生撤離教室要求

　　警報聲響，所有學生立即起立（不要攜帶任何物品），前三排學生從教室前門出來，后三排學生從教室后門出來，面向疏散樓梯，兩列隊伍迅速下樓（靠近樓梯的班級先走），防止擁擠、碰撞、跌倒。如果有人跌倒，靠近的師生要立即呼喊，阻止后面的學生踩*，迅速扶起跌倒的學生。

　　（三）疏散線路及行進要求

　　1、疏散線路：

　　（1）班出教室門往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（2）班出教室門后往東樓梯下，直至地面沿（6）班教室門口方向，從北教學樓東面至集合地點；

　　（3）、（4）、（5）班出教室門后沿教學樓西樓梯下直至地面，從南教學樓南面至集合地點；

　　（6）、（7）班出教室門后，從北教學樓東面至集合地點；

　　（8）班出教室門后從南教學樓北面至集合地點；

　　（9）、（10）、（11）、（12）班出教室門后從南教學樓南面至集合地點。

　　2.集合地點：各班撤離路線撤離，迅速疏散到體育館主席臺前集合。

　　3、疏散時要隊形有序，速度不宜太快，不要談笑，不要跨級跳下樓梯，下樓后應該小跑前進。

　　4、各班主任、副班主任一人在前、一人在后，確保學生有序疏散，做到不慌亂、有隊形、防擁擠、防跌倒。

　　5、各班學生要在演練中發揚團結互助的精神。一旦有學生跌倒、撞傷等情況就近的師生立即阻止人流，迅速拉起。若有負傷，立即予以救助，并報告領導小組組長。

　　（四）護導員

　　12：25到達各自指定位置，作好疏導、保護工作，防止學生擁擠、跌倒、踩*等突發事故的發生。

　　1、東樓梯總負責吳永艷，東樓梯口一層吳永艷。一層和二層轉角處張海燕

　　2、西樓梯總負責周照縣，一層樓梯口周照縣，一層與二層之間轉角荊建春。

　　3、校園道路位置總負責劉文怡，南教學樓西端劉文怡，北教學樓西端傅紅燕，北教學樓東端范維勝。

　　四、演練程序

　　（一）演練準備階段

　　1、制定演練方案(俞禮海)

　　2、告知全體初一師生舉行校園“5月12日是全國防災減災日”安全疏散演練方案，落實人員，明確各教師責任。

　　3、班主任在教師作校園安全疏散演練動員講話，明確演練意義，提出要求和注意事項。

　　（二）演練實施階段（20xx年8月26日12：25）

　　1、警報信號。12：25-12：30學校警報響起時，所有參加演練人員按安全疏散要求迅速撤離到體育場:。

　　2、撤離教室。由班主任老師負責學生有序撤離教室，然后班主任和副班主任一前一后，負責將本班學生安全疏散到指定地點。

　　3、護導員指揮其各班級學生按規定路線撤離，各處護導老師之間要相互配合，團結協作，確保學生安全疏散。

　　4、班級報告。撤離到體育場指定區域后，各班學生肅立，班主任迅速清點人數，由班長迅速向總指揮報告。內容：“報告總指揮：某某班級應到XX人，今天實到XX人，已安全撤離到指定區域XX人，報告完畢！副總指揮記錄未到人數。

　　（三）演練總結階段

　　總指揮總結講話，宣布演練結束，全體同學按軍訓做操線路返回教室。

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