學(xué)校管理方案(合集)
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校管理方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校管理方案1
一、校本課程開發(fā)的基本指導(dǎo)思想
我校校本課程的開發(fā)和實(shí)施，是以教學(xué)大綱和河北省新課改的基本精神和要求為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校自身的性質(zhì)、特點(diǎn)、條件及可利用或開發(fā)的資源，以創(chuàng)辦特色學(xué)校為目標(biāo)，以提高文化素質(zhì)和發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮特長(zhǎng)為核心，以教務(wù)處策劃、年級(jí)組組織、教師申報(bào)、學(xué)生自愿相結(jié)合為形式，開展旨在滿足學(xué)校、教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)需求的各種形式的課程開發(fā)活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性有發(fā)展，學(xué)校特色有體現(xiàn)，教師專業(yè)素質(zhì)得到提高的目標(biāo)。
二、校本課程的實(shí)施與管理
1、成立校本課程領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)： xx
成 員： xxx
2、實(shí)施過程
（1）由教務(wù)處摸底、調(diào)研，確定大體思路，明確工作要求。
（2）結(jié)合本校教師特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生家長(zhǎng)特點(diǎn)，形成老師教學(xué)生、學(xué)生教學(xué)生、家長(zhǎng)教學(xué)生的模式來確定開發(fā)校本課程，形成計(jì)劃方案。
（3）年級(jí)部根據(jù)各自的工作安排和具體情況，以班級(jí)為單位，組織學(xué)生根據(jù)學(xué)校擬定開發(fā)的校本課程填寫志愿。
（4）本著教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行調(diào)整，最后形成固定的`校本課程。
3、開設(shè)校本課程的科目：
4、校本課程上課時(shí)間：嚴(yán)格按照課表上的課時(shí)計(jì)劃執(zhí)行。
5、課程的開設(shè)要求
（1）每門課在開設(shè)前要擬訂并上交課程開設(shè)計(jì)劃和每次的具體安排（時(shí)間、地點(diǎn)、類型、內(nèi)容、指導(dǎo)教師、所需設(shè)備與物品等）。
（2）過程中要有教案（ 課程目標(biāo)、課程內(nèi)容或活動(dòng)安排、課程實(shí)施，包括方法、組織形式、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、班級(jí)和規(guī)模等 ）。
（3）做好考勤和記錄。對(duì)無故不參加校本課程的學(xué)生，上課教師要及時(shí)向值勤檢查領(lǐng)導(dǎo)或班主任反應(yīng)。
6、教材建設(shè)
教師可從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源：
（1）自編教材；
（2）選編教材；
（3）選用優(yōu)秀教材；
（4）拓寬現(xiàn)有教材。
7、本學(xué)期重點(diǎn)推進(jìn)：團(tuán)體心理輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、寫作。
三、校本課程的實(shí)施評(píng)價(jià)
1、對(duì)校本課程開發(fā)的評(píng)價(jià)。學(xué)校要定期、不定期地對(duì)學(xué)校課程實(shí)施的情況、課程實(shí)施中的問題進(jìn)行分析評(píng)估，并根據(jù)了解的情況和發(fā)現(xiàn)的問題，適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容、明確課程要求、改進(jìn)過程管理。
2、教師評(píng)價(jià)：
（1）教師從教必須有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案、有考勤評(píng)價(jià)記錄。
（2）教師應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
（3）教師應(yīng)保存學(xué)生作品及在活動(dòng)中、競(jìng)賽中取得成績(jī)的資料。
（4）教務(wù)處通過聽課、查閱資料、訪問等形式對(duì)教師考核，記入業(yè)務(wù)檔案。
教師學(xué)期綜合得分=10%A+25%B+25%C+20%D+20%E A——自評(píng)分
B——年級(jí)考核組評(píng)分（年級(jí)組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)）
C——學(xué)生評(píng)價(jià)分（每班抽取優(yōu)生、中生、后進(jìn)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，取平均分）
D——教導(dǎo)處學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作評(píng)價(jià)分 E——教學(xué)成果評(píng)價(jià)分
3、學(xué)生評(píng)價(jià)：
（1）校本課程不采用書面的考試或考查方式，但要作考勤評(píng)價(jià)記錄。
（2）教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的態(tài)度進(jìn)行評(píng)價(jià)，可分為“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“差”記錄，作為"優(yōu)秀學(xué)生"評(píng)比條件。
（3）學(xué)習(xí)的成果。學(xué)生成果通過實(shí)踐創(chuàng)作、作品鑒定、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)異者可將其成果記入學(xué)生學(xué)籍檔案。
四、保障措施
1、物質(zhì)配備：上課所需的各種學(xué)習(xí)材料、器材、設(shè)施按時(shí)足量配備和安排。
2、制度與政策配套：建立制約與激勵(lì)機(jī)制，推動(dòng)校本課程工作的全面開展,鼓勵(lì)教師編寫校本教材。完善評(píng)估評(píng)價(jià)制度，把校本課程列入工作量，按課時(shí)計(jì)課時(shí)費(fèi)。學(xué)校將校本課程工作的開展情況列入對(duì)教師的業(yè)績(jī)考核。
學(xué)校管理方案2
由陵沅一中校友、懷化市知名企業(yè)家吳浩先生提議并捐資，陵沅一中與陽光公司共同創(chuàng)辦的陵沅一中“陽光班”，自今年秋季開始，每年面向陵沅縣初中優(yōu)秀畢業(yè)生進(jìn)行招生。為了辦好陵沅一中“陽光班”，真正實(shí)現(xiàn)陽光企業(yè)的“陽光文化”理念，讓更多家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生享受更好的教育優(yōu)質(zhì)資源，培植陵沅拔尖人才，打造陵沅一中特色品牌，經(jīng)陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)授權(quán)，特制定本管理實(shí)施方案。
一、班額設(shè)定
陵沅一中陽光班，屬陵沅一中理科班，班額為50人，統(tǒng)一冠名為“陵沅一中陽光班”。陵沅一中陽光班的學(xué)生，統(tǒng)稱“陽光生”，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)管理。
二、招生與錄取
陵沅一中陽光班，每屆在考取陵沅一中家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)，且理科成績(jī)特別優(yōu)秀的初三畢業(yè)生中招生錄取。
1、招生錄取條件
凡報(bào)考陵沅一中陽光班的學(xué)生，須符合以下條件：
（1）家庭貧困。
（2）思品優(yōu)秀，上進(jìn)心強(qiáng)，生活儉樸、學(xué)習(xí)刻苦，有愛心敢擔(dān)當(dāng)。
（3）語數(shù)外理化成績(jī)?cè)诋?dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考中位居全縣前300名的學(xué)生。
2、招生錄取程序
（1）廣泛宣傳，填報(bào)志愿；
（2）依據(jù)家境貧寒程度，確定錄取范圍；
（3）依據(jù)當(dāng)年初中畢業(yè)會(huì)考語數(shù)外理化五科總成績(jī)，從高分到低分進(jìn)行錄取，錄滿為止。（如出現(xiàn)家庭情況相同，五科總成績(jī)并列的現(xiàn)象，則依次比較語數(shù)外單科成績(jī)進(jìn)行錄取）
（4）錄取結(jié)果進(jìn)行公示，并接受社會(huì)監(jiān)督。
三、管理與教學(xué)
1、陵沅一中陽光班，統(tǒng)屬陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)管理，陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)下設(shè)陵沅一中陽光教育管理辦公室，直接負(fù)責(zé)陽光班日常事務(wù)。陽光班教育教學(xué)工作則由該班所在年級(jí)的主管校長(zhǎng)管理。
2、在陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng)，工作水平高的教師，擔(dān)任陵沅一中陽光班班主任，依照教育法律法規(guī)，具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)管理工作。
3、在陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中嚴(yán)格選拔責(zé)任心強(qiáng)，教學(xué)效果突出的優(yōu)秀教師擔(dān)任本班文化課教師，具體負(fù)責(zé)該班的教育教學(xué)工作。
4、在陵沅縣陽光教育基金董事會(huì)授權(quán)下，陵沅一中選拔責(zé)任心強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的心理及生活輔導(dǎo)教師，具體負(fù)責(zé)該班的教輔工作。
5、陵沅一中陽光班，實(shí)行目標(biāo)跟蹤管理。
四、資助標(biāo)準(zhǔn)
1、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，每人每學(xué)年享受由吳浩陽光公司提供的學(xué)費(fèi)xx元（以當(dāng)?shù)匚飪r(jià)部門審核為準(zhǔn)），生活費(fèi)3000元的經(jīng)濟(jì)資助。
2、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，校方可減免其在校學(xué)生公寓住宿費(fèi)。
3、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，可免費(fèi)享受由捐助方組織的.夏令營(yíng)活動(dòng)。
4、“陵沅一中陽光班”的學(xué)生，在當(dāng)年高考中，檔分成績(jī)居全省前十位，并進(jìn)入全國(guó)十大名校深造者，可繼續(xù)享受大學(xué)期間的學(xué)費(fèi)資助。
五、資金管理與發(fā)放
1、為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)“陵沅一中陽光班”捐助資金的管理，在陵沅縣陽光董事會(huì)授權(quán)下，由陵沅一中陽光教育管理辦公室統(tǒng)一管理。嚴(yán)格基金管理制度，及時(shí)向捐資人及社會(huì)通報(bào)基金使用情況，加強(qiáng)宣傳，接受社會(huì)的監(jiān)督。
2、陵沅一中陽光教育辦公室，設(shè)立“專項(xiàng)基金”，雙控帳戶。各項(xiàng)支出，在該管理辦公室審定后，須有董事會(huì)授權(quán)的代表簽字后方可生效。
3、“陵沅一中陽光班”學(xué)生的學(xué)費(fèi)按每學(xué)期1000元標(biāo)準(zhǔn)，在每學(xué)期開學(xué)初由捐資方組織統(tǒng)一發(fā)放；生活費(fèi)按每月300元標(biāo)準(zhǔn)由該管理辦公室，分月造冊(cè)直接發(fā)放到“陵沅一中陽光班”學(xué)生手中（每學(xué)年以十個(gè)月計(jì)算）。
六、說明
1、本辦法將在試行過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐步加以完善。 本辦法的修改、變更、解釋權(quán)屬于陵沅一中陽光教育管理辦公室。
2、本辦法自發(fā)布之日起生效。
學(xué)校管理方案3
根據(jù)美蘭區(qū)教科局規(guī)范化學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估小組對(duì)我校“規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建 工作”的督導(dǎo)評(píng)估意見和建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，嚴(yán)肅對(duì)待，認(rèn)真研究逐條落實(shí)，全力整改，學(xué)校工作改進(jìn)措施。為了進(jìn)一步加大整改的力度，改善辦學(xué)條件，深化教學(xué)改革，提高辦學(xué)品位，特制定本整改方案。
一、整改工作的指導(dǎo)思想和基本思路
進(jìn)一步貫徹《海南省 教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校工作的通知》、《海口市人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育階段規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作實(shí)施方案》的文件精神，繼續(xù)堅(jiān)持“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在創(chuàng)建的原則”，在鞏固創(chuàng)建工作取得的成果基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)問題，明確差距，注重整改實(shí)效性，增強(qiáng)執(zhí)行力，確保整改質(zhì)量。通過創(chuàng)建工作的整改，不斷改善辦學(xué)條件，強(qiáng)化學(xué)校 管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面、健康，可持續(xù)發(fā)展。
二、成立整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：xx
副組長(zhǎng)：xx
成 員：xxx
三、整改主要內(nèi)容與措施
(一)進(jìn)一步規(guī)范教師管理工作
1、健全制度，嚴(yán)格管理。根據(jù)市政府市教育局《教職工管理?xiàng)l例》、《教學(xué)常規(guī)管理》和《教研管理》的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際制訂《靈山鎮(zhèn)中心小學(xué)教管理細(xì)則》，采取制度化、人 文化管理，加強(qiáng)化落實(shí)，讓制度約束人管理人，逐步走上制度管理軌道。此項(xiàng)項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。
2、嚴(yán)格考勤管理。對(duì)教師考勤管理，實(shí)行日登記，周公開，月上報(bào)的管理制度，對(duì)于各種違紀(jì)行為嚴(yán)格處罰。從而使教師參與各種教活動(dòng)在紀(jì)律方面得到保證。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。
(二)繼續(xù)抓好教學(xué)教研工作
以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教研，構(gòu)建有效課堂，實(shí)行精細(xì)管理為重點(diǎn)，不斷完善教研、教學(xué)、管理“三位一體”的運(yùn)行機(jī)制，把教學(xué)工作抓緊、抓細(xì)、抓到實(shí)處，努力提高教學(xué)質(zhì)量。些項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。
1、要繼續(xù)完善教研、教學(xué)各種制度，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、狠抓教研、教學(xué)各環(huán)節(jié)的細(xì)節(jié)管理，把各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處。
3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂聽課指導(dǎo)，加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)工作督查。
(三)加強(qiáng)德育，誠(chéng)信立校。下大力氣抓好學(xué)生的行為規(guī)范及自主能力的培養(yǎng)，鞏固和提高學(xué)生養(yǎng)成教育成效。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)整改。
1、不斷完善學(xué)生行為規(guī)范評(píng)價(jià)體系，著力培養(yǎng)學(xué)生正確的道德、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等行為規(guī)范。
2、開展廣泛的 社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，努力培養(yǎng)社會(huì)主義榮辱觀、人生觀和自主創(chuàng)新精神。
3、加強(qiáng)學(xué)生法制，安全和前途理想教育，增強(qiáng)學(xué)生法制，安全的意識(shí)，提高學(xué)生辨別善惡、美、丑的能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，具有極效祖國(guó)的'雄心壯志。
(四)校務(wù)公開內(nèi)容進(jìn)一步拓寬
建立健全校務(wù)公開制度，公開的內(nèi)容明確，形式完善，公開及時(shí)。特別是與教職工直接利益關(guān)系的校收入與分配、 職稱評(píng)聘、工資等事項(xiàng)，及時(shí)、客觀地給予公開，接受監(jiān)督。此項(xiàng)工作由辦公室負(fù)責(zé)整改。
(五)進(jìn)一步抓好學(xué)生的興趣小組活動(dòng)
組織教師繼續(xù)開展興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的愛好，挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。根據(jù)學(xué)生取得的成績(jī)，給予輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)勵(lì)。此項(xiàng)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)整改。
(六)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備目前尚未達(dá)標(biāo)，電化教學(xué)技術(shù)的 應(yīng)用較少，致使部分教師掌握電化教學(xué)技術(shù)和手段水平還不能適應(yīng)和滿足教學(xué)的需要。 計(jì)劃在明年再裝備多媒體教室1間，增建語音室1間，語音設(shè)備配合，并加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行應(yīng)用電化教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。
(七)在推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革中，對(duì)地方課程和校本課課程的開發(fā)，研究和實(shí)施做得還不夠，今后要引起重視，列入工作計(jì)劃，有專人負(fù)責(zé)。
(八)校圖書生均量雖然達(dá)標(biāo)，但有些圖書較陳舊，有些圖書內(nèi)容和質(zhì)量跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求。今后每年要安排一定資金用于圖書更新和充實(shí)。此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)室負(fù)責(zé)整改。
(九)繼續(xù)完善規(guī)范化學(xué)校的材料。為了迎接省規(guī)范化學(xué)校的督導(dǎo)評(píng)，規(guī)范學(xué)校工作材料的存檔，按學(xué)校規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建工作的分工，由專人負(fù)責(zé)完善各項(xiàng)材料，學(xué)校整改領(lǐng)導(dǎo)小組定期和不定期的檢查督促。
學(xué)校管理方案4
學(xué)校食堂關(guān)系到師生的身體健康、學(xué)校的正常教學(xué)秩序和社會(huì)的穩(wěn)定。為了做好學(xué)校食堂管理工作，提高學(xué)校食堂管理水平，按照《食品衛(wèi)生法》、《衛(wèi)生部、教育部學(xué)生食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和《衛(wèi)生部關(guān)于推行食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理制度的通知》等要求，特制定此實(shí)施方案。
一、實(shí)施學(xué)校示范性管理的目的
通過實(shí)施學(xué)校示范性管理，進(jìn)一步提高學(xué)校食堂監(jiān)督管理的整體水平。有效預(yù)防學(xué)校集體食物中毒事故的發(fā)生，學(xué)生食堂要充分體現(xiàn)公益性和服務(wù)性，堅(jiān)持為學(xué)生服務(wù)。
二、實(shí)施學(xué)校食堂示范性管理的內(nèi)容
（一）健全管理機(jī)制，強(qiáng)化工作責(zé)任。
學(xué)校建立和完善食堂管理制度和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校的'校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校食堂管理工作負(fù)總責(zé)，是學(xué)校食堂管理工作的第一責(zé)任人，要建立第一責(zé)任人為組長(zhǎng)，分管總務(wù)主任和食堂管理人員組成的食堂管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全與管理工作
（二）體現(xiàn)公益服務(wù)，確定運(yùn)作模式。
食堂由學(xué)校經(jīng)營(yíng)和管理，采用包工不包料的運(yùn)作模式，不承包或變相承包給個(gè)人進(jìn)行盈利性經(jīng)營(yíng)。
1、學(xué)校派員全面管理，主要由分管食堂工作的總務(wù)主任、食堂采購員及保管員全權(quán)負(fù)責(zé)。
2、食堂采購員和保管員由學(xué)校派遣，全面代表學(xué)校履行采購和保管職責(zé)。采購的原材料先由保管員驗(yàn)貨后，再登記入庫。出庫材料要登記簽字，學(xué)校每月定期盤庫。
3、學(xué)校為確保生產(chǎn)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)生產(chǎn)隊(duì)伍的組成有硬性規(guī)定：所有工作人員必須身體健康，持證上崗。
4、食堂人員必須明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格按照食譜表組織生產(chǎn)，做到保時(shí)、保質(zhì)、保量。將生產(chǎn)出的食品及時(shí)供給給學(xué)生，學(xué)生進(jìn)餐完畢，及時(shí)收繳盛食器具，并對(duì)其進(jìn)行清洗消毒。負(fù)責(zé)生產(chǎn)食堂全部清潔衛(wèi)生工作。負(fù)責(zé)客餐的生產(chǎn)服務(wù)。
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