征文大賽活動方案（精選12篇）
為了確保活動有效開展，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。那么活動方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的征文大賽活動方案（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
征文大賽活動方案 篇1
關于舉辦“探秘旌德”征文大賽活動方案
為進一步講好旌德故事、傳播旌德聲音、打造旌德品牌、樹立旌德形象，深入挖掘我縣人文歷史，彰顯地方特色，更好地推進全域旅游，為邁入高速時代、打造健康旌德打下堅實基礎，經研究決定舉辦“探秘旌德”征文大賽，活動方案如下。
一、大賽組織
主辦：中共旌德縣委宣傳部
承辦：《旌德報》
協辦：旌德縣旅游公司
二、作品征集
(一)征稿時間：20XX年9月1日至12月31日。
(二)征稿對象：旌德本土人士和旌德籍在外人士
(三)征文要求
1、參賽作品題目自擬，體裁可以散文、記敘文、游記形式呈現，字數不限。
2、征文內容應以旌德為主題的民間傳說、歷史典故、鄉土人情、人文景觀、民俗風貌。參賽作品應圍繞主題，內容健康，格調向上。
3、參賽征文必須是原創作品，嚴禁抄襲，凡抄襲作品皆不進入評獎。如涉及著作權、版權等法律糾紛，責任均由作者自負。參賽作品如發現剽竊、侵權或第三方提出權利主張的，大賽主辦方有權隨時撤銷該作品的`參賽權，收回已獲得的獎勵和榮譽，并在相關媒體予以通報。
4、參賽作品須注明作者姓名、通訊地址和聯系方式。
5、本次大賽不收參賽費、不退稿，活動主辦方及承辦方對所有入選作品享有使用權。(包括編輯書冊、舉辦展覽、網絡展示、媒體發布等)。
6、請參賽作者在截止日期前將參賽作品傳送至征文大賽活動電子郵箱：XXXXsina.com，電子郵件標題請注明“探秘旌德征文比賽”。
三、媒體支持
在旌德新聞網站開設作品展區,對本次大賽作品進行全程展示，《旌德報》、“微旌德”微信公眾平臺對部分優秀作品進行刊發。
四、評選辦法
(一)本次比賽成立專家評審組，由本地和外地作家共同組成，實行回避原則，參與投稿人員不擔任評委。參賽作品由專家進行篩選，挑選出20篇優秀作品，進入最終評選(參賽作品如不滿20篇，則全部進入最終評選)。
(二)比賽最終結果20XX年元月下旬在《旌德報》、旌德新聞網、“微旌德”微信公眾平臺上公布。征文活動結束后，由主辦單位聯系作者，對作品進行獎勵。參賽作者應保持電話暢通，如聯系方式有更改，應及時和主辦單位聯系，若七天內電話聯系不上，則取消獲獎資格。
五、獎項設置。
一等獎1名2000元
二等獎2名1500元
三等獎3名800元
優秀獎若干名200元
征文大賽活動方案 篇2
兩器分廠的TPM活動已經推進了3年有余，在這3年里，分廠的TPM活動開展已經有了長足的進步，這跟各位員工和班組長的共同努力是分不開的。
想必分廠各位員工在TPM身體力行過程中，對TPM已經有了更深的理解和感悟。
TPM是全員參與的設備自主保全活動，為使兩器分廠設備操作工更加了解TPM的含義，更加深刻體會TPM活動開展的意義，全員參與到設備的自主保全改善中來，使分廠的設備管理工作更上一個新的臺階，集思廣益，讓各位員工為分廠的TPM工作獻計獻策，兩器分廠技術質量科特組織此次TPM專題征文大賽活動。
希望通過本次活動的開展，掀起分廠TPM的改善熱潮，營造全員參與，持續改善的.良好氛圍。
一、征文主題：我的設備我維護，我的區域我清潔
二、征文時間：20xx-8-10~20xx-8-17
三、征文形式：上交電子版或紙質版作品
四、報名對象：分廠全體員工
五、報名要求
1、各車間、班組、科室員工均可報名參加本次TPM專題征文大賽，相關要求執行本活動方案。
2、要求所有參賽作品必須為原創作品，一經發現抄襲或直接從網絡下載的，直接取消參賽資格，并全廠給與通報批評。
3、要求參賽作品緊密圍繞“我的設備我維護，我的區域我清潔”的活動主題，和TPM的三大思想：0故障0事故0缺陷、全員參與、預防哲學，參考分廠TPM工作實際，展開論述，文章題材不限，字數不限，詩歌亦可。
4、所有參賽作品由兩器分廠技術質量科組織專家團進行評審，保證公平、公正、公開：
評選標準：題意切合、中心突出、結構嚴謹、內容充實、內涵深刻、語言流暢、聯系實際。
六、活動評比
本次TPM專題征文活動設置以下獎項：
1、第1名，作者所在班組獲“優秀組織”一等獎，獎勵現金200元，作者獎勵現金100元，并推薦到公司網站、報刊等相關媒體;
2、第2、3名，作者所在班組獲“優秀組織”二等獎，獎勵現金100元，作者獎勵現金50元，并推薦到公司網站、報刊等相關媒體;
3、第4、5、6名，作者所在班組獲“優秀組織”三等獎，獎勵現金50元，作者獲精美獎品一份。
征文大賽活動方案 篇3
一、征文活動主要內容
（一）征文主題
誠信、勵志、感恩
（二）征文對象
主要面向國家助學政策受助學生，其他學生如有好的誠信、勵志、奮斗故事也可參與。
（三）征文時間
xx年5月20日至6月15日
（四）征文要求
1.征文應體現學生誠信感恩、積極進取、奮發學習、自立自強、成長成才的精神面貌，主題鮮明、形式新穎、內容真實、感情真摯。
2.題目、體裁不限，正文不超過xx字。
3.嚴禁抄襲，一經發現，即取消參賽資格。
4.征文須保證從未在其他刊物上發表。
5.學生工作處對所有獲獎作品擁有使用權。
6.征文正文格式要求：
正文中須注明學生姓名、學院、專業班級、學號等基本信息。
頁面設置：a4紙；
頁邊距：上下左右均為2厘米；
打印格式：正標題小二黑體加粗，副標題小三黑體，一級標題小三黑體，二級標題四號宋體加粗，正文四號宋體；
字符間距：標準；
行距：全文行距1.25倍。
二、征文選送
各學院經過初步評選，選送2—4篇優秀作品報送大學生資助管理中心，征文電子版添加為壓縮包格式并命名為“學院名稱 征文”發送至xbxxxx@xxx.xx。
三、評選與表彰
本次活動將聘請有關專家對所有參賽作品進行評定。對優秀獲獎作品，學校將給予一定的.獎勵，征文將分別評出一等獎1名，獎勵獎金xxx元，并發放證書；二等獎2名，獎勵獎金xxx元，并發放證書；三等獎3名，獎勵獎金xxx元，并發放證書；優秀獎若干名，發放證書和獎品。獲獎作品將在xx民族大學校報選登。
征文大賽活動方案 篇4
為讓我們把自己美麗的語言、良好的行為、真誠的愛心，如癡的真情獻給他人、留給社會；讓我們的校園多一份關懷和感動，讓我們的`生活更加豐富美麗。為加強師德建設，進一步弘揚我校教職工愛崗、敬業和無私奉獻的精神，抒發教書育人情懷，展示為人師表風采。學校政教處、團委決定舉辦“真情的呼喚”學生演講比賽及教師論文大賽活動。現將活動事宜安排如下：
一、活動主題：
本次活動以“真情的呼喚”為主題，以學習八三班學生李明威拾金不昧的先進事跡為題材，深度挖掘校園及社會上的鮮活事例、感人事跡。探討教書育人，為人師表，師生真情等的真正內涵，以達凈化心靈，增強工作和學習熱情，促進師生情誼的有效升華，推進學校穩定、和諧、有序、健康發展之目的。
二、參賽對象
1、論文大賽：全體教師
2、演講比賽：全體學生
三、活動安排
第一環節（5月6日---10日）：教師利用教研組活動時間由包教研組領導和教研組長組織本組教師展開討論。各班級利用班會時間對學生進行相關的教育，安排學生參賽，務求人人參與。
第二環節（5月11日---16日）：教師通過討論和反思，擬寫研究性論文，于16日前將論文交政教處；各班級通過試講選拔，預先確定兩名參賽選手，并把每位學生的演講作品交政教處。
第三環節：“真情的呼喚”演講比賽決賽。時間暫定5月24日舉行。
四、活動要求
1、此次活動由政教處、團委牽頭、具體組織實施。師生應高度重視，通過學習、反思，抒發自己的真實感受。
2、學生演講比賽的類別為“真情的呼喚”事跡演講。內容必須原創。可講自己的事跡，也可講身邊優秀個人事跡。演講時間控制在5分鐘左右，按抽簽順序上場。
3、教師論文以“真情的呼喚”、“弘揚高尚師德，做人民滿意教師”為主題，題目自擬。要求主題鮮明、內容真實、具體，條理清晰。有較強的感染力和號召力。
4、對拒不參加活動的教師個人和組織不力的班級，活動結束后，學校將在全校通報批評。
五、獎項設置
教師論文：設一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名，學校頒發獎品和證書，同時將每個教師的參賽情況與教師量化積分掛鉤：
演講比賽：演講決賽設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，其余均為優秀獎。凡獲一、二、三等獎選手所在的班級均頒發班級組織獎。
獲獎作品：活動結束后，獲獎教師論文和學生演講稿在學校網站及學校博客上公開發表。
六、評選辦法
1、評分辦法：學生比賽采取100分制。評委現場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
教師論文采用評委打分。去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后成績。
2、評分標準:
① 緊扣主題，內容充實，立意新穎
② 語言流暢，聲情并茂，普通話標準，有號召力
③ 服裝整潔，儀表端莊，肢體語言使用恰當
征文大賽活動方案 篇5
一、活動目的
《語文課程標準》在閱讀教學建議中指出要指導學生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進一步落實新課標要求，激發學生的讀書熱情，培養學生良好的閱讀習慣，全面提高學生的語文素養，在全校全體學生中開展“主題學習杯”讀書征文大賽活動。
二、活動程序
1.結合學校主題學習，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時間自定。班級作品設一二三等獎。一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎10篇，設獎品。獎品從學校教導處領。獲一等獎的作品參加學校的評選。
2.學校組織評委對一等獎征文進行評選。設立一、二、三等獎。被推薦參加學校評選的一等獎征文要有教師的推薦評語。教師的'推薦評語不少于200字。
3.根據教師組織和學生獲獎情況及教師撰寫的推薦評語設立教師指導一、二、三等獎。學校給予獎勵。
4.學校將從一等獎的作品中選出優秀作品，推薦參加區優秀征文的評選。學校將對獲獎師生給予獎勵。
5、活動起止時間：2013、3、25――2013、3、29
（1）班級征文活動周三結束，周三下午放學前上交各班一等獎作品。
（2）周四學校組織評委對各年級一等獎作品進行評選。
（3）周一（4月1號）公布比賽成績，上報學校優秀作品，參加區級比賽。
三、活動要求
1.教師做好學生讀書活動的指導，在老師統一指導下開展有效的讀書活動。
2.各年級要根據學生年齡特點和語文教學的需要確立統一的讀書內容和主題，也可以結合剛剛過去的寒假讀書活動進行。
3.老師要做好學生的讀書征文的指導和批改。
4.上交的作文要求統一用300字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學生基本信息，包含：①作文題目②學校③班級④姓名⑤指導老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現學生姓名、學校、老師等信息！）
征文大賽活動方案 篇6
為進一步宣傳梁山旅游，擴大影響，打造“天道水滸大義梁山”品牌，全方位、多層次的發掘梁山獨特的水滸文化和人文風情，讓更多的游客了解梁山旅游資源，現舉辦“誰不說俺家鄉好”梁山旅游征文活動。
具體方案如下：
一、主辦單位
主辦單位：梁山縣旅游局、《今日梁山》報社
協辦單位：水泊梁山風景區
二、作品征集范圍
社會各界人士均可投稿
三、活動時間
20xx年7月22日至10月10日。
四、征文內容
作品以圍繞“誰不說俺家鄉好”為主題，反映梁山人文歷史、風土人情、當地美食、旅游商品、旅游目的地介紹等為題材，從各個角度、不同側面展現梁山旅游的獨特和美好，并配相應的旅游攻略，即游客游覽的`推薦線路。
五、征文要求
1、征文文稿要緊扣主題,文字通順,內容翔實,旅游攻略需有較強的針對性和可操作性,字數一般在500字以上。
2、征文可配相應的圖片或視頻,圖文并茂,圖片需原創作品,大小在2M以上,所有投稿(含圖片)主辦方有權使用。
3、所有作品必須為原創，若發現抄襲，取消參賽資格。
4、征文文稿要以電子郵件形式提交，注明作者姓名、聯系電話。
5、參賽作品均不退還，獲獎征文將在《今日梁山》報刊、“水泊梁山旅游網”、“水泊梁山景區官方的網站”、微信、新浪微博上進行發表，優秀征文將積極向齊魯晚報《玩周刊》、山東省旅游局、濟寧市旅游局推薦刊登，并通過省市旅游局官方微博、微信宣傳。
六、獎項設置
對獲獎征文設置一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎四個獎次。
一等獎1名，獎800元現金或等價獎品;
二等獎2名，獎400元現金或等價獎品;
三等獎4名，獎200元現金或等價獎品;
優秀獎20名，獎景區門票。
七、評審和獎項公布：
1、大賽由專業人士組成評審團，根據所征集的作品評出一、二、三等獎和優秀獎。
活動結束后，梁山縣旅游局、《今日梁山》報社將統一公布獲獎名單。
2、獲獎作品將收錄至“水泊梁山旅游網”、“水泊梁山景區官方的網站”，并在《今日梁山》報上刊登。
梁山縣旅游局
聯系電話：
電子郵箱：
征文大賽活動方案 篇7
一、征文主題：
悅納自我、關愛他人。
二、征文內容：
心靈講述——個人成長經歷的分享，如自己的心理變化以及相關的感悟和收獲。我眼中的心理健康——從自身的成長經歷來談對心理健康的認識。我與心理咨詢——曾經接受過心理幫助的學生談自己的心路歷程，談談自己在經歷挫折或困境時，怎樣在個人的努力或他人的.幫助下從低谷中重新站起來。
三、參賽對象：
全校學生。
四、活動安排。
1．投稿時間、地點和方式：
參賽者于xx月xx號前將參賽作品交所在班的心理聯絡員，各班心理聯絡員于xx月xx號上午將該班所有作品統一交至心遠樓二樓“心靈驛站”工作室。
2．作品評選：
xx月xx日——xx月xx日，組織老師進行審評。xx月xx日左右發放榮譽證書。
五、參賽要求。
1、參賽作品題目自擬，字數在2000字以內，風格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內容必須符合主題、健康向上。
2、所有作品紙張統一用A4紙，抄寫清晰。
3、在作品的標題下注明作者的班級和姓名。
4、作品為原創，如有抄襲，一經查出，即取消評選資格。
六、獎項設置。
本次征文活動設置一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎四個獎次，并對獲獎作品頒發榮譽證書。
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