幼兒園主題活動方案(精華15篇)
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的幼兒園主題活動方案，歡迎大家分享。
幼兒園主題活動方案1
一、活動的生成：
為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的`神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
二、活動內容：
1、介紹“五一”國際勞動節。
了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。
2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。
介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。
6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
幼兒園主題活動方案2
我園本次秋游活動的主題為“低碳生活，愛護自然”，具體安排如下：
一、活動時間：
20xx年xx月xx日（周x）
二、活動地點：
xx
三、活動對象：
全園幼兒、全園教師
四、注意事項：
1、秋游活動前請家長在家提前做好外出安全教育和環保教育。
2、8：30準時出發，請家長最少提前20分鐘到園提前準備（為了不影響其他人的活動時間請一定要準時）。
3、當天請為孩子穿運動鞋和輕便的'衣服。
4、思想匯報專題活動當天背好書包來園（可在書包內備一些汗巾或是幼兒需要更換的衣物），幼兒園已為寶貝準備了充足的水和食物，家長只需自備水杯，其他不需要另外準備。
5、活動中本班老師不接聽任何電話和回復短信，老師需要全身心看護孩子的安全（需與其他指定的負責老師聯系）。
6、活動結束后可與本班老師聯系（了解返園時間、到園時間）將孩子提前接回家中休息，正常離園時間為xx。
7、為了活動的順利進行和孩子的安全，以上各項請您務必遵守和配合。
幼兒園主題活動方案3
活動一：認識醫生
活動目標
１、知道醫生是我們生病時醫治我們的人，醫生有特別的制服。
２、學說短句：醫生，辛苦了。
活動準備
1．醫生工作時的錄像。
2．醫生及不同職業人物的卡片。
活動建議
1．出示不同職業人物的照片：讓托兒從中找出醫生。
2．和托兒一起來說說：生病了要找誰、醫生穿什么衣服、用什么工具給病人治病等。
３．觀看醫生工作的錄像，認識醫生的制服和醫生使用的聽診器、針、體溫計等。
活動二 歌曲“小醫生”
活動目標
通過情境表演，理解歌詞內容，學唱歌曲“小醫生”。
活動準備
木偶娃娃、聽診器、針管、錄音磁帶。
活動建議
1．用娃娃生病了引出情境表演，教師一邊演示用聽診器，一邊念歌詞。
2．教師范唱，幼兒學唱第一段。
3．教師邊表演給娃娃打針，邊念歌詞。
4．幼兒學唱第二段。
5．兩段完整地唱。
活動三 比較圓形和方形
活動目標
比較圓形的不同，感知圓的東西能滾，方的東西滾不起來。
活動準備
1．人手1個圓積木和1個方積木。
2．在室內布置一些圓形和方形的實物和玩具。
活動建議
1．托兒隨意玩玩，看看方積木、圓積木，說說圓積木沒有角，方積木有角。
2．自由地在室內找找圓形和方形的物品，把能滾的物品舉起來。
3．想一想、說一說還有哪些東西是圓形的.，哪些東西是方形的?
活動四 故事“打針”
活動目標
1．理解故事內容、人物形象，知道生病時要去看醫生。
2．去醫院看病打針時不哭鬧。
活動準備
故事“打針”的桌面教具(小白兔、大象、馬、猴子、貓醫生)。
活動建議
1．教師有表情地講故事。
2．教師邊演示教具，邊根據故事內容提問。
3．討論：假如我是小白兔，打針時，我要怎么樣?教育托兒生病打針吃藥時不哭鬧。
活動五 手工“做問候卡”
活動目標
1．對生病的人表示關心。
2．利用已有的技能，制作一張問候卡。
活動準備
油畫棒、“O”(心)形卡片人手一張。
活動建議
1．與托兒談論家中、園中有沒有人生病，生了病怎么辦。
2．引導托兒用粘貼、繪畫等方法制作一張問候卡，送給生病的長輩或同伴。
3．學說一句問候的話。
幼兒園主題活動方案4
一、設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是一次節日開放活動。
二、前期活動
1、談話活動：我的好媽媽
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每一天》
3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》
4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”
三、活動目標
1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂;
2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩;
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
四、活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲;
2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂;
3、向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容;
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片;
5、布置活動環境。
五、活動過程
(一)導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
教師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎?你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎?
幼兒：因為媽媽要過節了!
教師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來!
教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
(二)欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、教師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這么多可愛的小朋友，心里可高興了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，你知道嗎?是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
2、教師：這是誰?幼兒：啄木鳥。教師：啄木鳥在干什么?幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。
教師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。”
3、教師：這位體積龐大的動物是什么呀?幼兒：是犀牛。教師：小犀牛怎么了?幼兒：它累了。
教師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著你學走路的呢?現在就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學學走路(請家長合作)。
教師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學走路的時候，是什么樣的姿勢?
幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。
教師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那么下面就請小朋友伸出你的'小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。”因為就是這雙手扶著你學會了走路。
4、教師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢?幼兒：是它的寶寶。
教師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的?
幼兒：用翅膀保護著它們。
教師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那么當小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎?(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)
教師：小朋友看到了嗎?當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，說一聲：“謝謝你，媽媽。”
5、教師：這只小松鼠在做什么呢?原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想一想，你有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走?有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣?其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把你趕出去，不要你了?
幼兒：沒有。
教師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。現在就請你緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝你。”
(三)家長講話——媽媽真辛苦
教師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對你們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事”。
松松小朋友的媽媽(醫生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽(教師)：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
(四)家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子
教師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。
(五)表演活動——祝媽媽節日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、兒歌《健康快樂每一天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”(幼兒手工作品)，與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
4、歌曲《魯冰花》音樂響起。教師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。
幼兒園主題活動方案5
冬至作為中國的傳統節氣，是我國農歷中一個非常重要的節氣，民間自古以來就有“冬至大如年”的傳統習俗。為了讓幼兒了解中華民族的傳統習俗，培養幼兒的動手能力，也讓孩子們感受到“大家庭”的幸福。在冬至來臨之際，幼兒園開展主題活動，并邀請家長志愿者走進幼兒園和孩子們來一次幸福的互動，一起感受冬日的愛與溫暖！
知冬至
活動前期，為了讓幼兒了解冬至，老師們通過精美的圖片、PPT、視頻向孩子們講述了關于"冬至"這個傳統節氣的由來、習俗，激發了幼兒的求知欲望和探索興趣。之后，又通過兒歌、手指游戲、小故事來讓幼兒進一步了解冬至并深刻感受冬至帶來的樂趣。
迎冬至
新鮮的胡蘿卜，把面團變成了橙色的；營養豐富的'菠菜，把面團變成了綠色的；還有那傳統美味的白面團，五顏六色的小面團會包出什么樣的小餃子呢？讓孩子們體驗包餃子的樂趣，認識到冬至的意義。
冬至趣發現
冬至一到，就進入我們常說的“數九寒天”，從冬至當天數，每九天為一個“九”，一直數到九九八十一天，叫做“數九”，在區域活動中，孩子們可以用黏土制作梅花、“九九消寒圖”，在輕松愜意的活動中感受寒冷季節里的樂趣。
游戲趣玩
01搶凳子
1、在室內將椅子向外圍成一個圓圈，椅子的數量要比參加游戲的人數少一到兩把；
2、播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；
3、沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。
02坐傳球
1、幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳；
2、當球被傳給最后一名幼兒時，再由后向前傳回來，游戲可以反復進行；
3、老師可以引導幼兒用不同的姿勢和部位（從頭上或身體兩側等）傳球；
4、椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
03好朋友手拉手
1、請幾個小朋友上臺，手拉手圍成一個圓圈，邊走邊唱：拉個圓圈走走，拉個圓圈走走……當老師說：兩個兩個找朋友！的時候，小朋友們就快速地以兩人為單位抱在一起；
2、教師可以變換指令，比如：三個四個找朋友；
3、也可以請一名小朋友來發出指令。
04異口同聲
1、教師準備若干張水果或動物卡片；
2、每組抽取一張卡片（四到五名幼兒一組比較適宜），并選出一名幼兒來猜對方的卡片；
3、根據卡片的提示，每組組員要安排每人說哪一個字，一齊說出。比如：蘋果，兩名幼兒說：蘋，另兩名幼兒說：果，以此類推；
4、分組進行PK，猜對即為獲勝。
05猜猜我是誰
1、全班幼兒坐成半圓形，請一個幼兒背對大家坐好，請另一個幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；
2、如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；
3、猜對了，就調換幼兒，游戲重新開始。
06照相機
1、教師準備若干張動物卡片；
2、幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你；
3、教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動物的動作；
4、游戲可反復進行。
07頂羊角
1、教師準備若干張白紙和算術題；
2、將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動作：低頭、弓背、兩手下垂；
3、第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數的幼兒獲勝；
4、如雙方都沒有算出得數，其他幼兒就為他們拍手加油；
5、要求當觀眾的幼兒不能提前說出答案。
幼兒園主題活動方案6
[主題的生成]
小班階段幼兒知識經驗不夠豐富，但對周圍世界充滿濃厚興趣，探索世界不妨從幼兒最貼近的自身開始。當幼兒在討論“奇妙的身體”題目時，許多幼兒充滿了好奇，發表了不同的意見和引發了疑問：“為什么我們人有手、腳丫、眼睛、嘴巴呢？” “為什么會有大便和小便，還有‘放屁’呢？” “為什么我們要穿上衣呢？” “為什么身體會發出很多不同的聲音呢？”
“為什么爸爸的手比我的大呀？”……根據幼兒的興趣，我們開展了主題活動《奇妙的身體》，通過“搜集資料----認識外形----感知用途----學習保護”的步驟，讓幼兒逐步認識自己的身體。
通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護好自己的身體。
[主題的的實施]
1、子題一：認識身體器官名稱和作用
從一起搜集回校的書籍，認識到眼眉、鼻毛、指甲、耳廓、胃、大腸、小腸等的名稱和功用。借著書本解釋消化系統的運作過程，知道大、小便是怎樣形成的，和要養成良好的飲食和衛生習慣。
2、子題二：嘗一嘗
大家合上眼睛，用舌頭試試這些是什么？甜？酸？苦？辣？咸？
3、子題三：嗅一嗅
嗅嗅這些是什么？原來我們的鼻子能夠辨別出很多東西呢！
4、子題四：身體也能說話
身體中有很多器官都會“說話”的，以表達出身體的機能狀況，如“打嗝”代表氧氣不夠，胃發出“咕咕”聲代表肚子餓等。
嘗試利用自己的身體做出不同動作表達出一些友善和不友善的表情。
5、子題五：動動手
利用不同的材料如：羽毛、絨線、粉筆、紙……集合在一起造成一個大巨人！小朋友自選身體其中一部分，例如將鼻子涂上水彩來畫畫。
6、子題六：保護自己身體
從書本、錄像帶和經驗分享，知道怎樣才能保持身體健康，如：睡眠充足、適量運動、少發脾氣。并認識到怎樣去保護身體，如：在猛烈陽光下要戴上太陽眼鏡和在干燥時涂上潤膚露等。
通過角色扮演故事“多多告訴你”，小朋友知道怎樣保護自己，免受騷擾。
小朋友將帶回來的相片和圖片加以分類，從而認識一些多身體有益和無益的食物。
7、子題七：小小詩歌創作家通過兒歌表達對身體奇妙的贊美。
[家長工作]
這個主題開展以來得到了許多家長的支持和幫助，家長們都積極地配合，如：幫助我們搜集有關的書記、錄象與大家分享。我們還請家長利用平時的時間引導幼兒觀察人的身體部分的外型特征，每個人的異同等。
并且，請家長平時引導、督促幼兒應保護好自己的身體。通過《家教園地》以及離園時間與家長密切溝通，使每個家長了解到孩子們最近在學什么，我們的'主題開展的程度，家長需要做些什么等。
[活動剪影]
1、剪影一：今天小一班怎么這么熱鬧？原來，是小朋友在和小手玩游戲呢！有的小朋友用小手疊被子，有的小朋友用小手搓橡皮泥，有的小朋友用小手給娃娃扎辮子，還有的小朋友用小手畫了很漂亮的畫，有的小朋友用小手拼了一輛小汽車……原來，我們的小手有5個指頭呀！這5個小指頭可真能干！幫了我們好多忙！
2、剪影二：看！我們小一班的小朋友、老師在塑膠跑道上快樂地做著什么呢？大家都光著腳丫跑來跑去，這踩一踩，那跳一跳，玩得可真高興！“哇！老師的腳可真大，為什么我的腳這么小呢？”
不過，別看我們小朋友的小腳不大，它可棒了，我還用小腳印畫了好多張漂亮的畫呢！我們的小腳還會撕報紙、夾珠子呢！
3、剪影三：“三八”婦女節到了！這可是媽媽們的節日，該送媽媽點什么呢？我們小朋友可要把我們的本領獻給媽媽了。瞧！教室的墻上貼得都是我的畫《媽媽的臉》。對啦！媽媽的臉和我們小朋友一樣：有鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵、眉毛……
[活動反思]
《奇妙的身體》是反映小班幼兒認識自我的教育內容。由于認識、探索的對象來自于認識主體的自身，這對小班幼兒來講無疑是件神秘又充滿情趣的樂事，因此全體幼兒始終情趣盎然地投入活動。
在目標的定位上，我們將認識、技能、情感三要素有機地結合，立足于讓幼兒在多種感官的參與下，通過感知-觀察-比較-推理，提升其以有的經驗，將“事物是發展變化的”辨證唯物主義思想滲透到教育過程中。
通過各門學科的整合：融合了繪畫、常識、歌表演、兒歌、游戲等形式讓幼兒初步了解身體的構造，知道五官、消化系統等的外型特征以及其用途，并教育幼兒能保護好自己的身體。整個活動收到了很好的效果。
幼兒園主題活動方案7
小班幼兒情感大都表露于外，常常處于激動狀態，且容易變化，行為具有強烈的情緒性，而大部分幼兒對媽媽十分的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽，但很少能體會媽媽的辛苦，或為媽媽做一些小事。
小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受別人愛護的時候，不會考慮到去關愛他人。因而，在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候，更應該激發孩子關愛他人的意識。針對這些特點，我們嘗試請媽媽或奶奶一起來園與孩子進行親子活動，讓幼兒感受媽媽、奶奶愛的同時，學會表達愛的情感，增進母子親情。
活動目標：
1、知道三月八日是媽媽、奶奶們的節日。
2、樂意與媽媽、奶奶一起游戲，體驗共同游戲的快樂。
重點：體驗與媽媽、奶奶一起游戲的快樂。
難點：樂意用簡單的語言和行動表達對媽媽和奶奶的愛。
活動準備：
1、歌曲磁帶，如《我的'好媽媽》等。
2、通知媽媽參加活動。
3、區角材料準備。
活動過程：
一、歌表演《我的好媽媽》
1、播放錄音帶，引導幼兒跟著音樂哼唱歌曲。
2、請媽媽或奶奶坐在椅子上，寶寶跟著音樂邊唱歌邊親親媽媽或給媽媽捶捶背，揉揉肩。
3、請個別孩子和媽媽上來跟隨歌曲表演。
二、親子游戲――（略）
1、教師示范，介紹游戲玩法。
2、請幼兒和家長嘗試玩一遍。
3、親子合作游戲。
三、禮物送給好媽媽（分組區域式活動）
1、介紹各區域的活動內容及材料。
2、請家長和幼兒選定自己想制作的內容。
3、制作完成，引導孩子給媽媽和奶奶送上賀卡和郁金香，并學說祝福的話，如“媽媽您辛苦啦！”“媽媽，祝你節日快了！”“媽媽我愛你”……等。
4、拍照留念：和媽媽、奶奶一起留下美好的瞬間。
幼兒園主題活動方案8
活動目標：
1.切實加強元旦期間幼兒安全教育，增強幼兒安全防范意識。
2.向幼兒進行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預防傳染病等安全防范教育，增強幼兒的自我保護和安全防范意識。
3.了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。
4.了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
活動準備：
元旦假期安全PPT課件
活動過程：
(一)介紹元旦知識。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張在哪?常發生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護。
(1)室內保暖:盡量保持室內溫度不低子10℃;
(2)外出保暖:外出時帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;
(3)裸露皮膚擦護膚品;
(4)合理飲食:適當多食用年羊肉等防寒保暖的食物;
(5)適當運動:促進血液循環，提高皮服對寒冷的適應力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準在車道上追逐，或車輛臨近時猛拐橫穿。
(4)不準在道路上扒車、追車或強行攔車或拋物擊車。
(5)不準在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領。
2.乘坐公共汽車安全知識：
(1)乘坐公共汽車，要排隊候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應等車停穩以后，先下后上，不要爭搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險品帶入車內。
(3)乘車時不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時要坐穩扶好，沒有座位時，要雙腳自然分開，側向站立，手應握緊扶手，以免車輛緊急剎車時摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時應當準確地記住自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、手機號碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯系時能夠及時聯系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預防燙傷發生燙傷對小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對于嚴重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時會引起休克，應盡快送醫院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經過清潔創面涂藥后，不必包扎，以使創面裸露，與空氣接觸，可使創面保持干燥，并能加快創面復原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規的廠家生產的，衛生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營養豐富、綠色健康食品。大家相互監督，遠離垃圾食品，愛護自己的`身體。
(七)預防傳染病流感流行的時候要減少到人群密集的公共場所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內保持通風，養成良好的個人衛生習慣。若出現高燒、結膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時告訴家人，前往正規醫院看病。在學校，要及時告訴老師，老師會通知你的家長，帶你去看病。治療期間，不能去學校。要等病完全好了，才能去學校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。
四、安全總結，祝小朋友們元旦快樂。
教學反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長的心。
幼兒園主題活動方案9
活動目標：
1、引導幼兒感受風，培養幼兒的觀察力
2、鍛煉幼兒發揮合作性
3、增強幼兒的身體模仿性
4、認識字卡“涼涼的”
5、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
6、培養觀察，比較能力
活動準備：
扇子若干、資源、干枯的樹葉若干、藍筐和紅筐個5個、教室內布置一些小物品如：木制積木、糖紙、海面、油畫棒等、錄音機、磁帶、
活動過程：
1、師：孩子們剛才我們在小區里拾了很多的樹葉，讓我們一起演唱一首小葉子的歌曲好嗎？
2、師：你們唱的可真好，下面我要請小樹葉跳舞了，你們認真觀察小樹葉是怎么跳舞的？
3、師用扇子從高處煽動樹葉，幼兒觀察。
4、師：小樹葉是怎么跳舞的呢？（幼兒用身體模仿）
5、師請孩子們隨音樂一起模仿，并請個別幼兒單獨模仿。
6、師：小樹葉為什么會跳舞呢？（有風）
7、師：對了，有風，它就是風爺爺，風爺爺給我們小朋友每個人帶來了一份禮物，請你們看看椅子下是什么呢？（扇子）
8、師：請小朋友們用扇子煽一煽，有什么感覺？（涼涼的）
9、師出示字卡幼兒跟讀。
10、師：接下來我們要和風爺爺玩個游戲，請小朋友聽清要求，聽我的鼓聲煽扇子，我敲的快你就快煽，慢你就慢煽，然后想想有什么不一樣？
11、幼兒回答，師小結：對了煽的越快風會越大，煽的越慢風會越小。風爺爺看我們小朋友這么聰明，他還要給我們玩個游戲，這個游戲需要我們小朋友兩個人一起完成，請小朋友們聽清要求，請小朋友自愿結組，每兩個人為一組，當音樂響起的時候，其中一個小朋友閉上眼睛，另一個小朋友朝著他從不同的方向煽扇子，閉眼的小朋友的小朋友要用手指出風的`方向，兩個小朋友交替進行，音樂停止游戲就結束，聽清了嗎？
12、幼兒游戲，師巡回指導。
13、師：誰能告訴我你發現了什么呢（風能從不同的方向吹過來）
14、師：小朋友可真聰明，風爺爺很高興，他帶來了很多的寶貝，我們就玩個《找寶》的游戲找到它，不過我有要求，請你們認真聽，每組小朋友選擇一種顏色的筐，選擇紅筐的就是紅組，選擇藍筐的就是藍組，音樂響起的時候，紅組要去找到能被扇子的風煽動的東西，藍組要去找到不能被扇子的風煽動的東西，兩個小朋友要互相合作完成任務，音樂停止后游戲結束，馬上回到座位，我們比比看看哪組小朋友找的最快最多，聽清了嗎？
15、幼兒自由活動，師指導幼兒，特別是能力弱的幼兒。
16、請紅組小朋友一起把找到的東西放到紅圈里，請藍組小朋友把東西放到藍圈里，一起煽動看看找的對不對。
17、師小結：扇子的風能煽動糖紙、海綿、白紙一些比較輕比較薄的東西，不能煽動油畫棒、橡皮比較厚比較重的東西。
18、師：我們小朋友可真能干，風爺爺很開心，它給我們每個人帶來了一張畫我們找到它，幫它找找能被風吹動的東西好嗎？
19、幼兒做資源，活動結束。
幼兒園主題活動方案10
一、環境布置：
六一是國際兒童節，為了讓幼兒能夠體驗到節日的快樂，并讓幼兒過個快樂又豐富多彩的節日，將開展"看電影"活動，環境要配合六一主題以及傳統電—的環境進行布置。宣傳畫、投影儀、椅子等節日的象征和電—的象征。
二、活動目的：
通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節孩子們喜歡看動畫片，但多數時間是看電視，那電影是什么樣子？許多小朋友一起怎樣看電影？在孩子們的節日里讓孩子們了解電影、感受電影帶來的快樂并能遵守公共場合的規則，學會安靜欣賞。
三、活動時間：
20xx年5月30日下午1：00
四、活動地點：
幼兒園音樂廳。
五、活動準備：
1、下載電影，安好投影儀。
2、工作人員22人（從大班年級組里選出），全園幼兒參加看電影，分成二組（第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、托班）。
3、每班組織幼兒每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅果、果凍等食物帶來后綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領取零食），一次性紙杯便于幼兒吃完零食后使用。
4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個。
六、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）
1、參加活動不擁擠、要排隊。
2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動時要注意安全。
4、中大班幼兒在活動中要能夠謙讓小一些的小朋友。
七、活動過程：
1、電—名稱。
目標：讓幼兒參與活動中，能夠大膽表達。
過程：大班年級組組織幼兒進行電—名稱的`設計討論會，并投票選出最合適最有創意的電—名稱。
2、設計電影票（各班級自己找時間設計）。
目標：能夠讓全園幼兒參與到活動中，在活動中體會到節日樂趣，同時鍛煉幼兒的繪畫能力，提高責任感。
過程：電影票的簡單模式教師要提前制定出來，以名片的模式制定，上面包括排號、座位號，以及副卷，然后發放到各個班級，請幼兒自由創作，大班幼兒可以自己動手繪畫，中小班可以涂顏色的形式進行。
3、宣傳。（開播前一天、離園時間宣傳）目標：鍛煉幼兒的口語表達能力，提高責任感，知道有禮貌。
過程：請大班四名幼兒到各班進行宣傳，并簡單講解劇情，離園時大班四名幼兒發放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，并設計宣傳宣傳廣告。
4、環境布置。（5月29日下午）目標：能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣，以及了解電—的簡單布局。
過程：每班出一名教師進行場地布置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分為九排，每排十把椅子，提前將排號、座位號打出來，并貼好，椅子先用音樂廳的小藍椅子，不夠后再從各個班級里抽出，（要保證孩子們的正常活動）。
5、踩點。（5月30日上午）目標：讓幼兒熟悉場地，能夠知道遵守規則，保證電—的秩序。
過程：各班要帶領幼兒熟悉自己的座位在哪里，并告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地。
6、進場。
目標：鍛煉幼兒大膽的能力，知道遵守規則，了解電—檢票的程序。
過程：入口設置檢票員4名進行檢票，零食發放員4名進行發放任務，檢票后的幼兒要憑副卷領取零食，自己尋找排號、座位號，從大班年級組找出9名引領員，在每排座位第一號前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。
7、公共場所規則。（開播前5分鐘）目標：鍛煉幼兒的口語表達能力，同時讓幼兒了解公共場所的規則并提出不同年級組的小任務，讓幼兒能夠在玩中學。
過程：請一名幼兒進行宣讀公共場所規則（大班幼兒商量制定出來），提出不同年級組的小任務，然后請園長講話，宣布電影正式開播。
8、播放電影《狂野大自然—野蠻任務》
9、抽獎活動（15分鐘）。
目標：讓幼兒感受節日帶來的快樂。
過程：準備抽獎箱，由副園長進行抽獎，抽出10名幼兒，園長發獎品。
10、離場（10分鐘）。
目標：懂得有秩序的離場，注意保持場地衛生。
過程：由各班級教師組織幼兒離場，一排一排先出來然后站隊離開。
八、備注：
全程所有的活動，組織者要進行資料保留工作，用照相機和錄像機將過程保留下來，組織活動中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設備設施的安全，不準出現任何的安全事故，見到安全隱患要即時的消除，或停止，另尋求其他方案。
幼兒園主題活動方案11
活動目標
1.愿意參與冬至的民俗文化活動。
2.能獨立或與同伴合作制作餃子。3.了解我國的傳統節氣冬至，知道它的來歷。
活動準備
1.經驗準備幼兒聽說過冬至要吃餃子或湯圓的習俗。2.材料準備教師用材料：課件“冬至的秘密”幼兒用材料：《健康·社會》
活動過程
一、活動導入
教師和幼兒談話，引發幼兒已有生活經驗。教師：你知道冬至是哪一天嗎?在冬至時我們會吃什么?二、感知理解1.播放課件“欣賞吧”中的故事動畫，引導幼兒了解故事內容，知道并理解冬至吃餃子的由來。教師：你覺得餃子像什么?冬至時我們為什么要吃餃子?小結：古代名醫張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷，后來大家就在每年冬至時吃餃子來保護自己的耳朵。2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導幼兒了解冬至的相關習俗。教師：冬至的時候除了吃餃子，還可以吃什么?人們會做哪些事情慶祝冬至節呢?小結：冬至的時候，大家會吃湯圓、餃子、糯糕等，有的地方有賀冬、送鞋等風俗。三、操作體驗1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗制作餃子的樂趣。2.請幼兒完成《健康·社會》的活動，進一步熟悉并理解冬至的`民俗文化特點。四、總結分享教師和幼兒共同總結經驗。教師：今年冬至，你想和家人怎樣過節?小結：冬至作為二十四節氣之一，是我們的傳統節日。在這一天，小朋友們可以和家人一起包餃子、包湯圓，講一講冬至節吃餃子的由來。
活動建議
1.教師可以布置“冬至節”的展板，讓幼兒在環境中感受冬至節氣的特點。
2.根據園所實際情況，可以在“操作體驗”環節引導幼兒一起包餃子、品嘗餃子，感受節日的快樂氛圍。
活動延伸
1.在閱讀區投放繪本《這就是二十四節氣》，讓幼兒通過圖片欣賞感受中國二十四節氣的特點。
2.請家長掃描《健康·社會》封三下方小火車中主題四的二維碼，找到故事動畫《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計劃。
幼兒園主題活動方案12
主題：《我是中國人》
班級：大三班 教師：劉1111 文111 年齡班：5—6歲
時間：20xx年 9 月— 10 月大班主題活動計劃大班主題活動計劃
“我是中國人”主題活動來源：
對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如孩子們會問：“長城到底有多長？爬長城累嗎？”“國旗上為什么有五顆星？”“北京好玩嗎？究竟有些什么？”“少數民族的人和我們一樣嗎？”等等。這些都是孩子們想知道，想了解的。
根據孩子們已有的粗淺知識和想深入探索的欲望，我們將開展主題活動——我是中國人，幫助孩子們了解：黑頭發、黑眼睛、黃皮膚是龍的傳人；長城、長江、黃河是中國的象征；京劇、國畫是民族的藝術，還有我國多民族的民俗民風，這些都將在這個主題活動中等待孩子們去探索，隨著他們的發現越來越多，驚奇越來越多，感受也會越來越深，我是中國人的自豪感油然而生，他們的內心會逐漸萌發出愛國之情。
“我是中國人”主題思考網絡：大班主題活動計劃
環境布置：
1、布置主題墻，展示各地風景名勝的照片、明信片和掛歷，與家人旅行的照片。展示各種中華民族的特色文化。
2、創設活動區，開展各區域活動，幫助幼兒感受中國文化的多彩和博大。
家園共育：
1、請家長與幼兒共同收集有關旅行的資料。 2、請家長給幼兒講述外出旅行或出差的見聞。
3、建議家長利用假期帶幼兒去附近街道看國慶節布置，體驗慶祝國慶的歡樂情緒。 4、請家長豐富幼兒有關中秋節的習俗知識。
《大班主題活動計劃》
時光飛快，新的學期又要開始了。在新的學期里我班將遵循 新綱要 的精神，以園里的'教學目標為指引，結合本班幼兒的實際情況，制定教育目標，以新世紀幼教目標為預定基石，力爭開發每個幼兒的潛能：發展幼兒健康的個性，初步形成幼兒為適應未來社會發展變化的基礎上為培養幼兒所必須的終身學習的愿望和各種能力的發展作出努力。
（一.班況分析
本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學期實施的主題活動中，孩子們的個性品質得到了進一步的提高，求知欲旺盛，喜歡參加各種認知活動，喜歡探究。游戲活動中，幼兒能夠發揮自己的想象力和創造力，愿意和同伴交流，會用清楚連貫的語言大膽的表達自己的愿望和請求。多數幼兒用良好的衛生習慣，有初步的生活自理能力。但是個別幼兒的發展有不均衡的現象，如：有的幼兒傾聽習慣較差，語言的完整性、連貫性、邏輯性還需加強。有的幼兒對自己缺乏自信心，獨立完成任務速度很慢，缺乏仔細和耐心的好習慣。
二、主要工作
1.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不安全感。適應集體生活，對與自己生活密切相關的人有親切感、信賴感。努力為幼兒創設寬松、和諧的心理環境，尊重幼兒的獨立要求，創設自理的條件和環境。
2.使幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己，能夠接受成人保健方面的提示。對疾病的預防和治療能積極配合，對危險的標志和信號能做出反應。正確使用學習、生活用品和簡單的勞動用具遵守規則，懂得保健和保護自己的安全。能根據已有的經驗知識，力所能及地處理生活中出現的緊急情況。
3.使幼兒喜歡參加體育活動，動作協調、靈活，有克服困難的勇氣和合作的態度。
（二、語言領域
1.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和想法，清楚地講述自己所經歷的事情。
2.創設寬松、自由地環境、積極互動地環境及英語、普通話環境，培養幼兒愛看書，有良好的閱讀習慣，并能自我管理。
（三社會領域
1.在各項活動中，能積極、主動、大膽地表現自己，有信心。
2.建立幼兒一日常規，積極遵守活動中的規則不妨礙別人游戲。
3.注重情感教育，培養幼兒愛父母、愛教師、愛幼兒園、愛同伴及對他人有禮貌的行為。學會大膽主動地打招呼、道別。
（四科學領域
1.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，發展幼兒實際探究解決問題的能力，并增進幼兒表達與交流地能力。
2.能從生活和游戲中獲得有關形狀、數量、時間、空間等方面的感性經驗，感受事物的數量關系，逐漸建構初步的數的概念，常識已有的知識經驗及數學方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗數學的重要和有趣。
（五藝術領域
1.能關注周圍的環境、生活、藝術作品中的聲、形、色、的美喜歡參加藝術活動，并能大膽的表達自己的情感和體驗。
2.在尊重每一個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現方式的同時，投放相關的材料，創設藝術氛圍，放手讓他們去想象和創造，分享他們創造的快樂。
三、家長工作
1.建立家長聯系欄，家長之窗，根據每月、周的主題活動內容定期向家長宣傳家教知識。
2.利用家長接送幼兒的時間及時向家長交流幼兒情況，統一 教育要求。
3.根據每周教育內容，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶幼兒出去觀察等等。
四、各月工作安排
三月份
1.布置教室，激發幼兒上學的興趣。
2.圍繞 三八 婦女節，展開愛媽媽、愛老師等 我們身邊各種各樣的愛 的主題活動。
3.編排新操。
4.建立班級常規，對幼兒進行常規訓練和安全教育。
5.設置自然角，添置活動區材料。
四月份
1.開展 美麗的春天 主題活動。
2.加強體育鍛煉與身體保健。
3.帶領幼兒走到大自然當中去，做好春游及踏青的活動。
五月份
1.慶祝 五一 勞動節的主題活動，認識周圍的各種勞動者。
2.指導幼兒準備 六一 活動節目。
六月份
1.舉行 六一 大活動，讓幼兒體驗節日的快樂。
2.開展認識夏天的主題活動。
3.開展認識小學的活動，準備做一個合格的小學生。
4.對幼兒進行入學教育活動。
幼兒園主題活動方案13
設計背景
我們一年一度的元旦春節立即來臨，大家都知道燃放煙花爆竹是我國傳統的民間風俗習慣。但是在燃放煙花爆竹的過程中我們應該讓幼兒注重以下兩點：第一，冬季干燥是簡單發生火災的季節，孩子們要有較強的防火意識。第二：燃放煙花爆竹存在一定的不安全，要讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，做到能夠自我保護。通過這兩點的了解減少不必要的隱患。
活動目標
1讓幼兒了解燃放煙花爆竹是我們國家傳統的民間風俗習慣，也是表達人們喜悅的心情，營造歡樂的氛圍，一般是在慶典，重大喜事，節日時燃放煙花爆竹。
2讓幼兒知道燃放煙花爆竹的安全常識，增強自我保護的能力。
3培養幼兒反應的敏捷性。
4遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
5培養幼兒對事物的判斷能力。
重點難點
在教學過程中要讓孩子知道一般什么時候燃放煙花爆竹，知道燃放煙花爆竹的'安全常識。
活動打算
1畫有在多個地方燃放煙花爆竹及燃放煙花爆竹燃放方法的掛圖
2錄有熱鬧慶典，節日的錄像帶
3煙花鞭炮
活動過程
一引導幼兒觀察熱鬧慶典，節日的錄像。
教師引導：“燃放煙花爆竹是我國民間的傳統習俗，是一項很有特色的娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節，元旦燃放煙花爆竹外，每逢重大節日及喜事慶典，比如國慶節，元宵節和婚嫁，建房開業等，都喜愛燃放煙花爆竹以示慶賀。”引導幼兒說一說大年夜燃放煙花爆竹的情景，說一說自己燃放煙花爆竹的經歷。
二教師引導：“逢年過節，小朋友都喜愛快快樂樂地燃放煙花爆竹。可是，假如不注重安全，快樂就會變成痛苦。”
請幼兒觀察燃放煙花爆竹的掛圖，說說掛圖中的小朋友在做什么，圖中的小朋友為什么會受傷;火災是怎么引發的，人們的生命財產受到了多大的損傷。
三在掛圖中那些地方燃放煙花爆竹是不對的那些是可以的，那些是正確的燃放方法那些是不正確的，并說出簡單的理由。
四教師以“健康博士”的身份，與幼兒共同交流燃放煙花爆竹時應該怎樣做才干保證安全。
五教師帶領幼兒到戶外做游戲“放鞭炮”。
幼兒園主題活動方案14
活動目標
一、了解塑料袋對環境的污染及限塑令。
二、能用各種藝術形式裝飾塑料袋。
三、培養幼兒的環保意識。
教學重點、難點
養成幼兒保護環境的意識，同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環保。
活動準備
各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環境被破壞的圖片、
活動過程
一、看一看，說一說
了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的
二、裝飾塑料袋
鼓勵幼兒用各種不同的'藝術手法展開想象力，裝飾塑料袋(做成風箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫······)
三、展示介紹作品
幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。
四、了解“限塑令”
塑料袋的用途很多，可是它也污染環境，于是，國家頒布了“限塑令”。
五、環保小衛士
讓幼兒說一說自己想為環保做什么事情
幼兒園環保主題活動方案
活動目標：
1. 讓小朋友知道動物可以保護環境。
2. 使每個小朋友聽完課能完整地講述故事中幾種動物清潔地球的本領。
3. 培養幼兒敏銳的觀察能力。
4. 發展幼兒的動手能力。
5. 探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1. 活鯽魚，海鷗，烏鴉，蚯蚓的圖片各一張，故事磁帶一盒。
2. 給地球儀貼上棉絮作白眉毛，白胡子，打扮地球公公的模樣。
活動過程：
1. 出示地球儀，讓幼兒觀察。 小朋友，今天這里來了一位客人，你們想知道是誰嗎?
2. 地球公公到我們這里來可是有一個重要任務的哦，他要招聘清潔工。出示圖片。通知剛一出你們瞧來了這么多的動物報名，這可把地球公公給難住了，小朋友最聰明了，地球公公想讓你們幫他解決這個難題，你們能做到嗎?
3. 小朋友幫地球公公分析一下，報名的動物都有那些本領，他們是怎樣來清潔地球的?
4. 教師完整講述故事，幼兒傾聽。并讓幼兒說說故事中的小動物都有哪些本領。
5. 比較故事中動物的本領與自己的想法有什么不同?
6. 師幼共同來交流動物是怎樣清潔地球的?
7. 幼兒傾聽配樂故事，進一步理解故事內容。
8. 故事表演。老師：“小朋友”成功的招聘了清潔工，可是還有一些小動物雖然沒有得到通知，但是他們仍然每天在為我們做好事，想想還有誰呢?趕快向地球公公匯報一下。
9. 教師總結講述動物的清潔本領，教育幼兒要愛護小動物。
幼兒園主題活動方案15
一、活動目的：
1、通過廢物再利用，自制“美麗的鮮花”活動，讓幼兒知道“三八”節是全世界婦女的節日，給媽媽們帶來節日的問候，知道媽媽養育自己的辛苦，懂得愛媽媽、尊媽媽。
2、通過義賣“鮮花”活動，讓幼兒在社會性交往的`游戲中，認識、學用人民幣，體驗游戲的樂趣。
二、活動流程：
（1）20xx―3―8早上，開展“我為媽媽送快樂”的義賣活動。在一樓多功能教室創設“義賣場”。
下午3：00―4：00創設大廳義賣場地；
4：00―4：00家長義賣活動；
（2）第五周周四下午離園時間，開展“媽媽為奶奶送快樂”的義賣活動。在一樓大廳創設“義賣場”，全園媽媽為奶奶們購買“鮮花”，回家送給自己的母親、婆婆等；
（3）第六周周一晨會，公布各班義賣結果
（4）義賣活動所得款項，歸為班級所有，班級利用資金開展有意義的活動！
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