演練方案

時(shí)間：2024-08-15 04:23:29 方案

【熱門】演練方案合集6篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的演練方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】演練方案合集6篇

演練方案篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見(jiàn)》以及市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊急通知》的文件精神，進(jìn)一步做好我校師生消防安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生安全防火意識(shí)、自防自救意識(shí)，提高學(xué)生逃生自救的能力，同時(shí)提高宿舍管理人員處理突發(fā)事件的'能力，特制訂本次安全綜合疏散演練活動(dòng)方案。

　　二、演練目的及項(xiàng)目設(shè)計(jì)

　　演練目的：使全體師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生。要求做到：安全第一，確保有序，責(zé)任明確，落實(shí)到位。

　　演練項(xiàng)目設(shè)計(jì)：全校學(xué)生（走讀生也到班級(jí)宿舍一并感受）參加宿舍逃生演練。

　　三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　總指揮：

　　秩序?qū)ёo(hù)組：各班班主任舍務(wù)老師

　　場(chǎng)地列隊(duì)組：

　　道路指引組：（西女生樓）、（小店附近）、（男生宿舍道路）

　　緊急救護(hù)組：

　　后勤保障組：

　　廣播組：（廣播室）、（錄像）、（攝影）、（警報(bào)）

　　四、煙霧信號(hào)燃放人員安排：

　　1.西樓女生宿舍東樓梯口：

　　2.男生宿舍東樓梯口：

　　3.男生宿舍西樓梯口：

　　4.東女生宿舍西樓梯口：

　　五、演練時(shí)間地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年11月8日上午大課間

　　地點(diǎn)：本校校園

　　六、演練人員分工

　　西女生宿舍男生宿舍東女生宿舍

　　底層?xùn)|樓梯底層?xùn)|樓梯底層?xùn)|樓梯

　　西樓梯西樓梯西樓梯

　　二樓東樓梯二樓東樓梯二樓東樓梯

　　西樓梯章立中西樓梯西樓梯

　　三樓東樓梯三樓東樓梯三樓東樓梯

　　西樓梯西樓梯西樓梯

　　四樓東樓梯四樓東樓梯四樓東樓梯

　　西樓山西樓梯西樓梯

　　七、演練具體安排

　　1．11月8日上午8:40下課后全體學(xué)生（包括走讀生）快速回到本班宿舍，進(jìn)行準(zhǔn)備，各崗位負(fù)責(zé)人到位。

　　2．總指揮發(fā)出“余樂(lè)高級(jí)中學(xué)20xx年宿舍逃生演練現(xiàn)在開始”廣播信號(hào)后，煙霧信號(hào)燃放人員打開煙霧信號(hào)彈。學(xué)生聽到校園警報(bào)聲后開始下樓，各崗位人員進(jìn)行護(hù)導(dǎo)。

　　3．各宿舍靠門的同學(xué)迅速打開宿舍門，要求同學(xué)們?cè)诒舅奚崆罢境梢宦房v隊(duì)（保持安靜，用濕毛巾或紙巾捂住口鼻，貓著身子，迅速撤出宿舍和樓道，按規(guī)定路線，有序而迅速地到達(dá)操場(chǎng)集合。

　　4．疏散路線：

　　西女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206西樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211東樓梯下；

　　中男生宿舍樓：401—408，301—308，201—208東樓梯下；

　　409—416，309—316，209—216西樓梯下；

　　東女生宿舍樓：401—406，301—306，201—206東樓梯下；

　　407—411，307—311，207—211西樓梯下；

　　底層宿舍就地疏散。學(xué)生離開宿舍沿宿舍區(qū)道路趕到操場(chǎng)，按國(guó)旗下講話隊(duì)形排列集中，到場(chǎng)聽從體育老師指揮。

　　5．各班集中整隊(duì)后，各班班長(zhǎng)協(xié)調(diào)班主任教師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)年級(jí)主任，由年級(jí)主任上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。

　　6．總結(jié)講話

演練方案篇2

　　活動(dòng)背景：社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙、走失等事件時(shí)有發(fā)生，為了深入了解幼兒對(duì)自我保護(hù)和防范意識(shí)的培養(yǎng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合幼兒園開展對(duì)幼兒的保護(hù)教育。我們?cè)O(shè)計(jì)了幼兒園防騙、防走失演習(xí)方案。孩子很單純，一騙就走其實(shí)并不奇怪，所以我們必須做好安全防范工作，一方面要鼓勵(lì)孩子學(xué)會(huì)交往，另一方面要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。正是基于這一點(diǎn)，我園在做好日常安全教育工作以外，還組織了一場(chǎng)“園內(nèi)拐騙演習(xí)”看看我們這些平時(shí)能說(shuō)會(huì)道的小家伙們遇到真實(shí)的“騙子”會(huì)如何應(yīng)對(duì)？幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。

　　活動(dòng)時(shí)間：下午3點(diǎn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：大班中班小班

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：演練前將活動(dòng)目的及方法和班級(jí)教師及參與活動(dòng)的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。

　　參加人員：每班精心挑選一位家長(zhǎng)。

　　實(shí)施過(guò)程：從未與幼兒見(jiàn)過(guò)面的.家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”引誘幼兒。采用互換班級(jí)的形式，大班的家長(zhǎng)分別去“騙”對(duì)方班的孩子，目標(biāo)準(zhǔn)確，有的放矣。幼兒和“騙子”在走與不走的僵持中展開攻心術(shù)，看誰(shuí)的招兒高、方法巧，使幼兒不上當(dāng)，家長(zhǎng)“不白騙一回”有所收獲。

　　活動(dòng)后續(xù)：

　　辦公室人員做好演習(xí)的資料整理工作，錄像，照相，文字記錄等，然后對(duì)拐騙演習(xí)做結(jié)果分析，總結(jié)“防騙”應(yīng)對(duì)策略。

　　幼兒“防騙”“防走失”應(yīng)對(duì)策略：

　　1.要求每個(gè)幼兒都要背熟家庭成員中至少一名的聯(lián)系電話。

　　2.大班的幼兒家長(zhǎng)將家庭的詳細(xì)地址如：××小區(qū)××棟×單元×樓寫成一張便條帶到幼兒園并在家里強(qiáng)化幼兒背熟，班級(jí)老師將便條釘成冊(cè)，在餐前安靜活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行隨機(jī)檢查，對(duì)背熟的孩子給與表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3.家長(zhǎng)和教師在日常生活中灌輸有關(guān)“騙子”的小伎倆如：

　　▲爸媽沒(méi)有時(shí)間，叫叔叔（阿姨）來(lái)接你。

　　▲小朋友你還記得我嗎？上次我們見(jiàn)過(guò)，叔叔（阿姨）帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩，好嗎？

　　▲小朋友，你真可愛(ài)，來(lái)，阿姨給顆糖。等等。

　　4.在日常組織教學(xué)活動(dòng)應(yīng)多設(shè)計(jì)和開展類似的“防騙”小游戲，增強(qiáng)幼兒的防騙意識(shí)。

　　5.班級(jí)老師不定時(shí)的對(duì)年齡小的孩子強(qiáng)化不和陌生人走、不吃陌生人給的東西。培養(yǎng)幼兒被陌生人接走時(shí)應(yīng)告訴老師并及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。

　　6.班級(jí)老師一定嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，做好記錄，防范于未然。

演練方案篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　20xx年3月28日是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，主題是“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。為進(jìn)一步開展好第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，為堅(jiān)決杜絕因樓道擁擠而產(chǎn)生**傷害事故，學(xué)校學(xué)前組特制定如下應(yīng)急預(yù)案演練方案：

　　二、時(shí)間安排

　　20xx年4月1日早操后

　　三、演練順序

　　從學(xué)前一班開始，接著學(xué)前二班，最后學(xué)前三班

　　四、建立突發(fā)學(xué)生樓道擁擠**應(yīng)急機(jī)制

　　(一).學(xué)前年級(jí)組要制定科學(xué)完善的幼兒一日生活作息時(shí)間，科學(xué)有序的安排幼兒出操時(shí)間，避免各個(gè)班同時(shí)上下樓梯，造成擁擠。

　　(二).加強(qiáng)幼兒園公共樓道的安全管理，安裝和維護(hù)好樓梯照明設(shè)施，安裝消防應(yīng)急燈，在樓梯張貼明顯的上下樓梯的標(biāo)志。

　　(三).制定切實(shí)可行的安全緊急疏散預(yù)案，規(guī)劃各班緊急疏散路線圖，進(jìn)行緊急疏散演練。

　　(四).在幼兒出操時(shí)間加強(qiáng)樓道安全疏導(dǎo)，各班老師必須保障兩人，一人負(fù)責(zé)帶隊(duì)，一人負(fù)責(zé)幼兒行進(jìn)中的保護(hù)，行政值班領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一名后勤人員和四名年級(jí)組教師及時(shí)進(jìn)行前后樓梯的疏導(dǎo)和監(jiān)督。

　　(五).發(fā)生幼兒擁擠**事故，必須及時(shí)啟動(dòng)**應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案程序如下：

　　1.發(fā)生幼兒擁擠**事故，幼兒園在班教師要在第一時(shí)間發(fā)出呼救，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生必須在第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，立即采取緊急疏散措施，保健醫(yī)生馬上對(duì)受傷幼兒進(jìn)行緊急搶救，值班領(lǐng)導(dǎo)撥打120急救。

　　2.在緊急搶救的`同時(shí)，幼兒教師要及時(shí)向幼兒家長(zhǎng)告知。

　　3.對(duì)于重大事故幼兒園領(lǐng)導(dǎo)必須按照緊急預(yù)案的要求在第一時(shí)間向上級(jí)主管部門匯報(bào)。

　　4.做好事故的調(diào)查報(bào)告，對(duì)于負(fù)責(zé)人按照責(zé)任追究制度進(jìn)行處理。

演練方案篇4

　　為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的消防方針，提高師生的消防安全意識(shí)和應(yīng)急處理能力，確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全，防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園，提高全體師生的安全防范意識(shí)，真正掌握好消防安全知識(shí)，提高逃生自救的能力和本領(lǐng)。

　　針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。現(xiàn)將演練方案制訂如下：

　　一，時(shí)間，地點(diǎn)：

　　演練時(shí)間：20xx年12月10日（周四）課間操時(shí)間

　　地點(diǎn)：學(xué)校教學(xué)樓

　　二，組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：黃丙水

　　副總指揮：范*芳劉*玉*劉*劉*燁，尹*紅玉

　　成員：全體教師

　　三，組織實(shí)施安排：

　　（一）醫(yī)療救助組

　　組長(zhǎng)：尹*玉副組長(zhǎng)：鄭*文

　　組員：劉*君，邢*霞。

　　職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品，撥打110，120，119等相關(guān)電話，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后，協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

　　安全保障組

　　組長(zhǎng)：劉*

　　組員：王*，臧*東以及體育教師。

　　職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)區(qū)域的'情況，加強(qiáng)巡視，確保師生的生命安全。

　　（2）當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號(hào)時(shí)，迅速將在操場(chǎng)上課的學(xué)生集中到操場(chǎng)中心，有劉長(zhǎng)輝負(fù)責(zé)看護(hù)，李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生。

　　具體疏散工作安排：

　　（1）在教室的教師（班主任）迅速組織學(xué)生排隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；

　　在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位，指揮學(xué)生安全撤離。

　　樓梯口疏散指揮員安排：

　　東樓：

　　一樓：直接帶入操場(chǎng)

　　二樓西：二五，三五二樓東：五四，五五，

　　三樓西：四一，四二三樓東：四三，四四

　　西樓：

　　一樓：直接帶入操場(chǎng)

　　二樓西：三一，一四二樓東：一五

　　三樓西：三二三樓西：三三，三四

　　四樓西：五一，五二四樓東：五三

　　1、各班在撤離教室時(shí)，應(yīng)該前后門都要打開，出口離哪個(gè)門最近，就從哪個(gè)門出，保證學(xué)生安全撤離。

　　2、撤離時(shí)，二樓要快，三樓要要稍慢一些，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，雙手捂住嘴巴，在安全和秩序得到保障的前提下，才能達(dá)到快速撤離。

　　3、到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序向操場(chǎng)中央靠攏，形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢(shì)，所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，更不能亂喊亂叫。

　　重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：

　　1、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要，所以必須按要求對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，反復(fù)講，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)抓，抓反復(fù)，讓學(xué)生對(duì)應(yīng)急避難的方法，緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線，要做到熟知又熟，一清二楚。

　　2、在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要，其它學(xué)科教師上課存在不固定性，所以更需要記住所任班級(jí)的路線。

　　3、如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課，這時(shí)就出現(xiàn)了雙重任務(wù)，因此首先要對(duì)上課的班級(jí)學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散，待安全到達(dá)操場(chǎng)中間后，再履行相應(yīng)工作職責(zé)。

　　特別提醒各位課教師：

　　所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生，保證學(xué)生的安全，撤離一定做到有序。按照升旗隊(duì)形站到操場(chǎng)。

演練方案篇5

　　一、演練內(nèi)容

　　情景假設(shè)某患者數(shù)天前從外地（沙特）旅游回來(lái)后出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、打噴嚏及流鼻涕癥狀，經(jīng)我院臨床檢查后疑診呼吸道傳染病，組織一次呼吸道傳染病轉(zhuǎn)運(yùn)工作防治應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)演練。

　　二、演練過(guò)程

　　1、20xx年11月xx日下午四時(shí)，急診科接到電話通知,我院發(fā)熱門診有一名疑似呼吸道傳染病青年男性患者。

　　2、急診科接到轉(zhuǎn)運(yùn)病人的電話通知后，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)工作的醫(yī)護(hù)人員和司乘人員迅速按規(guī)定穿戴個(gè)人防護(hù)裝備，15分鐘內(nèi)專用救護(hù)車出發(fā)（專門救護(hù)車輛隨時(shí)保持車況良好，配備必備的藥物、設(shè)備）。

　　3、轉(zhuǎn)運(yùn)組醫(yī)護(hù)人員到達(dá)轉(zhuǎn)出醫(yī)院（科室）后，護(hù)士讓患者戴上12層棉紗口罩，應(yīng)索取轉(zhuǎn)運(yùn)病人的所有病例資料，了解轉(zhuǎn)運(yùn)病人的病情，做好應(yīng)急搶救準(zhǔn)備和相關(guān)交接登記工作，確實(shí)做好醫(yī)護(hù)人員和司乘人員的.自身防護(hù)。并及時(shí)上報(bào)醫(yī)院傳染病防治辦公室。

　　4、急救車輛、車載醫(yī)療設(shè)備（包括擔(dān)架）要做到專車專用，駕駛室與車廂嚴(yán)格密封隔離，車內(nèi)設(shè)專門的污染物品放置區(qū)域。轉(zhuǎn)運(yùn)病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)開窗通風(fēng)，保持車內(nèi)空氣流通。醫(yī)護(hù)人員要乘坐在上風(fēng)位置。

　　5、病人送到感染性疾病科后，急診科負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)生和感染性疾病科的醫(yī)生進(jìn)行交接班，將病人安置在“SARS”病區(qū)的隔離病房。

　　6、病人交接結(jié)束后，要立即按有關(guān)規(guī)定的要求，對(duì)救護(hù)車內(nèi)外就地進(jìn)行徹底消毒，消毒后打開門窗通風(fēng)；醫(yī)護(hù)人員和司乘人員要及時(shí)更換全套防護(hù)用品。

　　三、演練相關(guān)知識(shí)

　　（一）個(gè)人防護(hù)

　　一級(jí)防護(hù)

　　1、適用于發(fā)熱門（急）診的醫(yī)務(wù)人員。

　　2、穿工作服、隔離衣、戴工作帽和12層以上棉紗口罩。

　　3、每次接觸病人后立即進(jìn)行清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

　　穿脫流程

　　穿防護(hù)服：戴帽子、口罩→穿工作服→穿隔離衣、工作鞋。

　　脫防護(hù)服：洗手→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩→摘帽子→脫工作鞋。

　　二級(jí)防護(hù)

　　1適用于進(jìn)入隔離留觀室和專門病區(qū)的醫(yī)務(wù)人員；接觸從病人身上采集的標(biāo)本、處理其分泌物、排泄物、使用過(guò)的物品和死亡病人尸體的工作人員；轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)。

　　2、進(jìn)入隔離留觀室和專門病區(qū)必須戴12層以上棉紗口罩，每4小時(shí)更換1次或感覺(jué)潮濕時(shí)更換；穿工作服、隔離衣、鞋套，戴手套、工作帽。

　　3、每次接觸病人后立即進(jìn)行手清洗和消毒。手消毒用0.3~0.5%碘伏消毒液或快速手消毒劑揉搓1~3分鐘。

　　4、對(duì)病人實(shí)施近距離操作時(shí)，戴防護(hù)眼鏡。

　　5、注意呼吸道及粘膜防護(hù)。

　　穿脫流程

　　穿防護(hù)服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護(hù)服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護(hù)服→戴手套。⑶穿第二層防護(hù)服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴護(hù)目鏡→穿鞋套或長(zhǎng)靴。

　　脫防護(hù)服：⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長(zhǎng)鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子、護(hù)目鏡⑶脫連體防護(hù)服：脫連體防護(hù)服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長(zhǎng)鞋→洗手。

　　三級(jí)防護(hù)

　　1、適用于為病人實(shí)施吸痰、氣管切開和氣管插管的醫(yī)務(wù)人員。

　　2、除二級(jí)防護(hù)外，還應(yīng)當(dāng)加戴全面型呼吸防護(hù)器。

　　轉(zhuǎn)運(yùn)病人的醫(yī)務(wù)人員和司機(jī)的消毒隔離防護(hù)亦按照本方案執(zhí)行。

　　穿脫流程

　　穿防護(hù)服：⑴在更衣室戴帽子、口罩、穿工作服、工作鞋。⑵穿第一層防護(hù)服：戴12層以上棉紗口罩→穿連體防護(hù)服→戴手套。⑶穿第二層防護(hù)服（隔離衣）：戴帽子→12層以上棉紗口罩→戴手套→戴全面型呼吸防護(hù)器→穿鞋套或長(zhǎng)靴。

　　脫防護(hù)服：⑴脫鞋套或用消毒夜噴灑長(zhǎng)鞋→踩腳墊。⑵脫隔離衣：摘外層手套→解腰帶→洗手→解衣領(lǐng)→脫隔離衣→洗手→摘口罩、帽子→脫全面型呼吸防護(hù)器。⑶脫連體防護(hù)服：脫連體防護(hù)服→洗手→摘口罩、帽子、手套→更換長(zhǎng)鞋→洗手。

　　（二）運(yùn)載病人的交通工具及用具消毒

　　救護(hù)車運(yùn)載傳染病病人時(shí)開窗通風(fēng)，運(yùn)送途中工作人員和病人嚴(yán)格戴口罩。需要治療操作時(shí)必須戴橡膠手套和防護(hù)鏡。病人離車后，立即對(duì)車內(nèi)空間及擔(dān)架、推車等物品用0.5%過(guò)氧乙酸噴灑至表面濕潤(rùn)，密閉空間，持續(xù)60分鐘。

演練方案篇6

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生在地震、火災(zāi)以及一些突發(fā)事件中自護(hù)、自救的意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)研究決定于20xx年3月18日舉行緊急疏散演練。

　　一、緊急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：z

　　副組長(zhǎng)：zz（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）

　　成員：全校師生

　　二、緊急疏散演練具體安排

　　1.報(bào)警程序：

　　（1）緊急疏散演練以學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。（廣播喊“所有教職員工各就各位”），疏散預(yù)案啟動(dòng)。緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組、疏散引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指揮等工作小組迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，教學(xué)樓各個(gè)樓層的緊急疏散通道迅速打開，教室的前后門迅速打開，各樓層負(fù)責(zé)人迅速到達(dá)指定位置。

　　（2）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)——廣播喊“緊急避險(xiǎn)”，班主任告訴學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。演練時(shí)間為1分鐘。1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)——廣播喊“緊急避險(xiǎn)解除”。

　　（3）當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起——廣播喊“緊急疏散”，所有工作人員各負(fù)其責(zé)，指揮學(xué)生安全撤離。班主任以及教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生，每班成2路縱隊(duì)下樓，集合地點(diǎn)：操場(chǎng)，按照升旗儀式隊(duì)形站好。

　　2.具體要求：

　　（1）班主任在第三節(jié)課第一遍鈴聲響起前立即進(jìn)班，打開教室的前后門。

　　（2）在演練開始前，班主任組織學(xué)生練習(xí)：指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在自己的課桌下，盡量蜷曲身體，降低重心。教育學(xué)生疏散時(shí)應(yīng)保持冷靜，聽從教師的安排，動(dòng)作敏捷，嚴(yán)禁大聲喧嘩、尖叫；在下樓時(shí)，密切注意隊(duì)伍前邊行進(jìn)速度，保持有序行進(jìn)，切不可向前推搡，避免擁擠踩踏；發(fā)現(xiàn)有學(xué)生跌倒，后一學(xué)生應(yīng)立即救護(hù)，并盡量讓出路來(lái)以便其他學(xué)生下樓，其他學(xué)生不可觀望，應(yīng)盡快下樓。

　　（3）聽廣播指令：第一遍，熟悉疏散路線，班主任帶領(lǐng)學(xué)生按照指定疏散路線走到操場(chǎng)結(jié)合地點(diǎn)。第二遍，疏散演練正式開始，班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生按指定疏散路線迅速到達(dá)集合地點(diǎn)。

　　（4）疏散時(shí)，班主任在隊(duì)伍前面，控制疏散的速度，防止學(xué)生擁擠和摔跤等意外情況的發(fā)生。

　　3.各樓層樓梯口的負(fù)責(zé)疏散教師安排

　　地點(diǎn)負(fù)責(zé)教師

　　操場(chǎng)指揮：張建華

　　要求：

　　①第三節(jié)課鈴聲一響，請(qǐng)各位老師到達(dá)指定地點(diǎn)。

　　②疏散演練開始后，負(fù)責(zé)疏散同學(xué)的`秩序，保證隊(duì)伍不擁擠、不推搡、不踩踏，引導(dǎo)隊(duì)伍有序疏散。控制好各班級(jí)的疏散順序。

　　③操場(chǎng)指揮張建華老師負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生按照升旗儀式隊(duì)形站好。

　　④所有學(xué)生安全疏散后，各位負(fù)責(zé)老師方可撤離到操場(chǎng)。

　　4.緊急疏散順序：

　　（1）.南教學(xué)樓緊急疏散順序：七（4）、七（5）、八（2）、八（3）、九（1）、九（2）班分別從南樓東梯疏散。

　　（2）.北教學(xué)樓緊急生疏散順序：七（8）、八（1）、八（7）、八（8）、九（7）、九（6）班分別從北教學(xué)樓樓梯疏散。七（8）班下半截樓后，往北繼續(xù)下樓到操場(chǎng)；八（7）班下半截樓后，往北繼續(xù)下到二樓，繼續(xù)往前，經(jīng)小學(xué)部樓梯下，到操場(chǎng)集合；九（6）班下一層半樓往北繼續(xù)下到二樓，繼續(xù)往前，經(jīng)小學(xué)部樓梯下，到操場(chǎng)集合。

　　（3）.西辦公樓緊急疏散順序：七（6）、七（7）、八（4）、八（6）、八（5）、九（3）、九（4）、九（5）班分別從西樓梯疏散。

　　（4）西過(guò)道緊急疏散順序：七（1）、七（2）、七（3）從西大道經(jīng)食堂到操場(chǎng)集合。

　　5.到操場(chǎng)后，各班班長(zhǎng)立即統(tǒng)計(jì)學(xué)生人數(shù)，向班主任報(bào)告人數(shù)，最后由疏散演練總指揮對(duì)本次演練作總評(píng)，并宣布本緊急疏散演練結(jié)束。

　　6.救護(hù)組人員安排：朱卉，聽到演練信號(hào)后，攜帶急救藥具在操場(chǎng)集合地點(diǎn)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。各班在班主任的帶領(lǐng)下，跟隨消防員進(jìn)行消防知識(shí)的學(xué)習(xí)和消防器材的練習(xí)使用。

　　8.王強(qiáng)老師負(fù)責(zé)拍照、攝像。

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