小學(xué)開學(xué)收心班會（通用11篇）
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的小學(xué)開學(xué)收心班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)開學(xué)收心班會 1
班會背景：
一個月的寒假生活結(jié)束了，為了讓孩子們從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
班會目的：
1、收回心思，走進(jìn)新學(xué)期。
2、通過安全知識教育，讓學(xué)生懂得安全的重要性，樹立和提高安全意識 ，遠(yuǎn)離安全隱患，做小小安全宣傳員。
3、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活習(xí)慣。
前期準(zhǔn)備：
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》
班會流程：
一、導(dǎo)入
新的學(xué)期到來了，今天老師特別高興。
同學(xué)們知道為什么嗎?(讓學(xué)生自由猜測)那老師告訴你們吧!因為從今天開始，老師能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，共同成長，一起進(jìn)步。
一個寒假，老師都在心里面想象著你們開學(xué)的時候會變成什么樣，都長高了嗎?都懂事了嗎?都越來越聰明可愛了嗎?女同學(xué)們都長的更漂亮了嗎?男孩子們更勇敢強(qiáng)壯了嗎?寒假都過得快樂嗎?你們是不是也像老師想你們那樣想老師呢?今天看到了，我發(fā)現(xiàn)……(根據(jù)學(xué)生具體情況來說)
老師還有一個想法，就是希望能有更多的同學(xué)能夠把老師當(dāng)作朋友，我們在新的學(xué)期里一起去知識王國里學(xué)習(xí)更多的知識，明白更多的道理，你們也是這樣希望的嗎?(期待學(xué)生的回答)那我們就從今天開始，把在寒假里已經(jīng)完全放松的心收進(jìn)教室里，好嗎?你們能做到嗎?(學(xué)生回答后再鼓勵)
二、【寒假分享，回想與收獲】
師：現(xiàn)在進(jìn)行咱們班會的第一個環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
討論話題一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
討論話題二：和家人一起，在做什么呢?聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢?
討論話題三：旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?
師：大家在寒假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。
(通過這個環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時地釋放，把假期的快樂挽了個結(jié)、另外這也是老師對孩子們寒假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。
【相互問候，共營班級和諧氣氛】
師：下面咱們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法：大家圍成內(nèi)外兩個人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內(nèi)圈的孩子順時針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時針轉(zhuǎn)。
老師說停，就停下來(時間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵的話，或者是贊美的話，總之，要是積極的話。
(通過這個環(huán)節(jié)，每個人都收到了其他同學(xué)的表揚(yáng)，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個自己愿意融入進(jìn)去的班集體。
而這不正是這個活動的.目的嗎!)
【放飛夢想，立志】
師：下面就進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)
師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等；也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之，是自己給自己定的一個學(xué)期目標(biāo)，無論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進(jìn)行了簡單的宣誓。
同學(xué)們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。”一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實現(xiàn)目標(biāo)，所以說，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時提醒自己，不斷進(jìn)步，實現(xiàn)目標(biāo)。
小學(xué)開學(xué)收心班會 2
活動目的:
對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，盡快進(jìn)行自我調(diào)整，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動過程
一 、導(dǎo)入談話:
暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的'安排:早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧 ，不爬欄桿、扶梯 ，做有意義的課間活動。
8、集合整隊:快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。
小學(xué)開學(xué)收心班會 3
教案名稱：
開學(xué)第一課收心課
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)生能夠理解并掌握收心的重要性；
2. 學(xué)生能夠掌握一些簡單的收心方法；
3. 學(xué)生能夠應(yīng)用所學(xué)的收心方法，提高學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1. PowerPoint或黑板、白板；
2. 圖片或視頻素材，用于引發(fā)學(xué)生對收心的興趣；
3. 學(xué)生練習(xí)冊或紙筆。
教學(xué)過程：
Step 1: 導(dǎo)入（5分鐘）
1. 引發(fā)學(xué)生對收心的興趣，可以使用圖片或視頻素材，展示一些專注的場景，如運(yùn)動員比賽、音樂家演奏等。
2. 引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么這些人能夠如此專注？他們是如何做到的？
Step 2: 導(dǎo)入（5分鐘）
1. 通過講解和討論，引導(dǎo)學(xué)生理解收心的定義：收心是指將注意力集中在某一事物上，排除其他干擾因素，以達(dá)到更好的專注和效果。
2. 分享一些收心的好處，如提高學(xué)習(xí)效果、提高工作效率、增強(qiáng)記憶力等。
Step 3: 探究（15分鐘）
1. 分組討論：請學(xué)生以小組為單位，討論自己在學(xué)習(xí)或生活中遇到的分心問題，并找出造成分心的原因。
2. 小組匯報：請每個小組派一名代表匯報討論結(jié)果，并與全班分享。
3. 教師點(diǎn)撥：根據(jù)學(xué)生的匯報，教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對分心問題，提出一些收心的方法，如關(guān)閉手機(jī)、選擇安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境、制定學(xué)習(xí)計劃等。
Step 4: 實踐（15分鐘）
1. 學(xué)生個人練習(xí)：請學(xué)生在練習(xí)冊或紙上，列出自己最容易分心的事情，并嘗試使用老師提出的收心方法進(jìn)行實踐。
2. 學(xué)生分享：請學(xué)生與同桌分享自己的收心體驗，討論哪種方法對他們來說最有效。
Step 5: 總結(jié)（5分鐘）
1. 教師總結(jié)收心的重要性和方法，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要時刻保持專注。
2. 學(xué)生進(jìn)行自我評價，思考自己在本節(jié)課中的收獲和不足之處。
Step 6: 作業(yè)布置（5分鐘）
1. 布置作業(yè)：請學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中，每天選擇一個時間段進(jìn)行收心練習(xí)，并記錄自己的收心效果。
2. 下節(jié)課檢查作業(yè)，并進(jìn)行反饋。
教學(xué)延伸：
1. 可以邀請一位專家或心理學(xué)家來講解收心的.重要性和方法，加深學(xué)生對收心的理解。
2. 可以組織學(xué)生進(jìn)行一些收心訓(xùn)練活動，如冥想、集中注意力的游戲等，讓學(xué)生親身體驗收心的效果。
教學(xué)評價：
1. 學(xué)生的參與度和討論質(zhì)量；
2. 學(xué)生在練習(xí)中的表現(xiàn)和分享；
3. 學(xué)生對收心的理解和應(yīng)用能力。
小學(xué)開學(xué)收心班會 4
一、班會目的:
1、幫助學(xué)生盡快從舒適的寒假生活投入到緊張忙碌的學(xué)校生活中來.
2、對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、安全教育,保證教學(xué)工作正常進(jìn)行.
二、班會過程：
（一）情景導(dǎo)入：
同學(xué)們寒假過得好！看到同學(xué)們的精神狀態(tài)心里很高興請學(xué)生曬曬寒假的收獲讀書、勞動實踐、回家省親……和一個月前相比同學(xué)們有了變化：個子長高了皮膚變白了收獲多了更加陽光快樂了今天我們重回校園寒假生活的悠閑與舒適要離我們遠(yuǎn)去了我們要盡快的調(diào)節(jié)自己投入到新的學(xué)習(xí)之中讓夢想飛！
（二）學(xué)會收心,.迎接挑戰(zhàn).
1、調(diào)整作息按時到校.
提醒學(xué)生寒假已經(jīng)結(jié)束新學(xué)期開始許多同學(xué)難免有些許早上起不來上課沒精神全身乏力等癥狀這主要是由于在家里懶得習(xí)慣了一下子投入到緊張的工作中難免有疲勞感這就要求同學(xué)們必須盡早調(diào)整自己的作息時間適應(yīng)新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)需要
2、設(shè)定目標(biāo)制定計劃開啟新的征程
新學(xué)期新同學(xué)過去的成績已經(jīng)過去所以我們要開始重新設(shè)定自己的目標(biāo)目標(biāo)是驅(qū)使我們前進(jìn)最為強(qiáng)大的動力設(shè)定目標(biāo)后就要制定合理的計劃讓自己在每天的工作學(xué)習(xí)中都能有收獲開始全新的征程
3、多點(diǎn)學(xué)習(xí)少點(diǎn)玩鬧創(chuàng)建良好氛圍
在學(xué)校畢竟跟家里不一樣同學(xué)們要學(xué)會把自己的一些娛樂項目進(jìn)行縮減適當(dāng)增加學(xué)習(xí)時間要知道學(xué)就要學(xué)得認(rèn)真玩就要玩得開心所以到了上學(xué)時間就應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)
4、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律違反必究
無規(guī)矩不成方圓來到學(xué)校就要遵守校紀(jì)校規(guī)不允許經(jīng)常性遲到早退不允許抽煙打架如果一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一定會嚴(yán)肅處理平時要早點(diǎn)起床按時到校紀(jì)律是保證學(xué)習(xí)成績的一個重要因素
(三)注意安全快樂成長生命至上安全第一
（1）注意上放學(xué)安全
經(jīng)過了漫長假期許多同學(xué)安全意識有所下降尤其是在上放學(xué)的時候要特別注意以下幾個方面：
1、注意交通安全遵守交通規(guī)則避免交通意外
由于學(xué)生在未成年階段在交通意識不強(qiáng)自我保護(hù)能力較差使得每年發(fā)生的.交通事故中學(xué)生發(fā)生意外不在少數(shù)
2、注意結(jié)伴回家避免走小路
眾多不法分子都盯著自我保護(hù)能力較弱的未成年人打劫、搶劫未成年人成功率較高所以同學(xué)們一定要注意自己的人身和財產(chǎn)安全盡量結(jié)伴回家
（2）校內(nèi)文明相處禁止追逐打鬧
學(xué)生在學(xué)校內(nèi)部追逐打鬧是一種極其危險的行為許多同學(xué)之間的矛盾發(fā)生、校園安全事故都與學(xué)生的追逐打鬧息息相關(guān)追逐打鬧作為一種嚴(yán)重影響校園秩序的行為也是被嚴(yán)厲禁止的同學(xué)們過了一個假期又長大了一歲應(yīng)該更加明白這些道理來學(xué)校不僅僅是學(xué)知識也是學(xué)做人所以學(xué)會和同學(xué)們文明相處將來才能成長為對社會有用的人
三、班主任總結(jié)
新的學(xué)期已經(jīng)開始希望同學(xué)們放下悠閑打點(diǎn)行囊讓我們繼續(xù)前進(jìn)！在新的學(xué)期再創(chuàng)輝煌
四、教學(xué)反思
收心教育與安全教育主題班會教案活動目的：
1.讓同學(xué)們能為接下來的小學(xué)生活確定目標(biāo)并制定出詳細(xì)的計劃從而讓自己揭曉來的小學(xué)生活充實而有意義
2.教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全飲食安全交通安全等活動形式：
小學(xué)開學(xué)收心班會 5
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解校園安全隱患。
2、把握（安全學(xué)問），培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的訓(xùn)練。
教學(xué)重點(diǎn)：
把握安全學(xué)問，培育學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過程：
一、校園中存在的安全隱患。
1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3、學(xué)生交通安全隱患。
4、校園隱性損害的`隱患。
二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)當(dāng)留意的安全事項。
1、上下樓梯要留意什么？
①不要由于趕時間而奔馳。
②在人多的地方肯定要扶好欄桿。
③整隊下樓時要與同學(xué)保持肯定距離。
④上下樓時不要將手放在兜里。
⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要一切行悅耳指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應(yīng)當(dāng)留意什么？
①室外空氣新奇，課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室，以免耽擱下面的課程。
②活動的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做猛烈的活動，以保證連續(xù)上課時不疲憊、精力集中、精神飽滿。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④活動要留意安全，切忌猛追猛打，要避開發(fā)生扭傷、碰傷等危急。
三、學(xué)生飲食、就餐的安全留意事項。
不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
制止購置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽簡單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全留意事項。
1、行人靠右走，過公路要走斑馬線，留意觀看來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。
2、乘坐公交車留意事項：
①車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時留意秩序，不要擁擠。
②乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應(yīng)當(dāng)留意看管好自身物品，防備扒手。
③留意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。
五、其他校園安全的留意事項：
1、如何正確對待教師的批判，甚至誤會？
敢于自我反省，仔細(xì)（反思）。假如真是教師誤會，應(yīng)當(dāng)和教師好好溝通。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。
2、你與同學(xué)發(fā)生沖突怎么辦？
自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期簡單沖動，簡單感情用事，因此，在同學(xué)間遇到?jīng)_突時，肯定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
3、如何加強(qiáng)教室安全？
要留意教室的安全。上課離開本班教室肯定要關(guān)好門窗，要將錢和珍貴物品帶在身上，不能給小偷有可之機(jī)；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設(shè)想的。
4、為什么不能提前到校？
校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的損害。在校門外擁擠，會造成意外損害。
5、當(dāng)自己感到身體不適時，怎么辦？
準(zhǔn)時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。
6、你不熟悉的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？
先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定。
7、安全小常識
臨危逃命的根本原則：
保持冷靜，趨利避害；學(xué)會自救，愛護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救：
119——火警
110——報警
120——急救
122——報警
打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)狀況、顯著特征。
六、小結(jié)
生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。
所以我們肯定要時刻加強(qiáng)安全意識，努力增加自我防范力量，做到警鐘長鳴！
小學(xué)開學(xué)收心班會 6
教學(xué)目標(biāo)：
1、回憶暑假生活，品嘗其中的各種味道，為第一次習(xí)作鋪墊。
2、回憶上學(xué)期的語文之星評比方式，表揚(yáng)原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實仔細(xì)，就能獵取。
3、回憶語文課堂常規(guī)，進(jìn)展針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)本冊語文書名目，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的（學(xué)習(xí)態(tài)度），從而下定決心仔細(xì)踏實地過好本學(xué)期的每一天。
2、進(jìn)展課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
教學(xué)過程：
一、（說說）暑假的味道。
1、師：兩個月的暑假生活已經(jīng)完畢了，信任在這么長的時間里，肯定有很多難忘的事，現(xiàn)在請你回憶一下，哪件事情給你留下的`印象最深？
2、指名上臺講，教師稍作點(diǎn)評。
3、小組內(nèi)暢所欲言。
4、師：剛剛同學(xué)們講得特別精彩，看來假期生活很豐富啊，假如能把這些瞬間保存下來，就更好了。回去先試著寫寫，我們把它作為開學(xué)的第一篇習(xí)作。
二、說說語文之星。
1、師：自從我們實行“語文之星”評比制度以來，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了很高的樂觀性，與原先有了很大的變化。現(xiàn)在還記得語文之星的評比方法嗎？
2、集體回憶。
3、請原來評到過語文之星的學(xué)生站起來，進(jìn)展表揚(yáng)。
4、師：評比語文之星難嗎？為什么？指名答復(fù)，讓學(xué)生明確語文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。
5、總結(jié)：平常上課用心聽講，踏實學(xué)習(xí)，細(xì)心做題，就有時機(jī)評到語文之星，我信任這學(xué)期肯定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開頭行動吧！
三、說說課堂常規(guī)。
1、師：上課的時候該留意些什么？
2、集體溝通聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等，邊溝通邊做做。
四、說說語文書
1、師：瞧，這是我們這學(xué)期用的語文書，封面很精彩，里面的內(nèi)容更精彩。
2、翻開名目，一起了解本冊語文書有哪些篇目。
3、初讀課題，你能說說每個單元都是圍繞什么主題的嗎？指名答復(fù)，教師補(bǔ)充。
4、盼望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。
五、（其它）及小結(jié)
1、一兩句話講講以下事情：
（1）講鋼筆寫字的留意點(diǎn)。
（2）預(yù)備好本學(xué)期的共讀書目及4本軟面抄。
（3）充實圖書角，鼓舞多讀書，努力爬格。
（4）各小組成員（語文學(xué)習(xí)）方面的職責(zé)分工。
（5）明確新學(xué)期的語文預(yù)習(xí)要求。
2、小結(jié)：教師信任，在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績！
小學(xué)開學(xué)收心班會 7
一、班會目的：
寒假完畢了，由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會沉迷電視;有的學(xué)生會沉迷網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉醉在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，讓學(xué)生“收收心，聚聚神，壯壯膽”便成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急，要通過（訓(xùn)練）讓學(xué)生收心，擯棄假期中懶散的毛病，擯棄上學(xué)期的壞習(xí)慣，制定本學(xué)期期中目標(biāo)和實施（措施），從而更快的進(jìn)入新學(xué)期的學(xué)習(xí)和守紀(jì)狀態(tài)。
二、班會內(nèi)容和過程：
(一)主持人引入班會相關(guān)內(nèi)容：
對于我們高中生來說，能否順當(dāng)通過假期過后的下半學(xué)期開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵，只有準(zhǔn)時收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不落伍、行動上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的'新進(jìn)程。因此，學(xué)生只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
(二)學(xué)生代表發(fā)言：
我覺得我們要從三個方面主動收心：
1、調(diào)解生物鐘。假期里，許多同學(xué)由于觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)嬉戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯亂，開學(xué)前必需調(diào)整，要按學(xué)校的作息時間安排飲食起居，開學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)展適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保正開學(xué)以后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具。提前購置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具。
3、轉(zhuǎn)移留意力。多數(shù)學(xué)生假期以休息、消遣為主，以學(xué)習(xí)為輔，家長沒有過多干預(yù)，開學(xué)前，學(xué)生對電視節(jié)目和嬉戲往往意猶未盡，此時，學(xué)生要承受家長的意見，主動抑制自己，把留意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些學(xué)問還模糊，準(zhǔn)時請教同學(xué)和教師。
(三)新學(xué)期開頭，學(xué)生們的心都還沉醉在假期生活的回憶與體會中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。所以可以進(jìn)展小組爭論，每組派兩個代表談?wù)勛约汉俚氖斋@。
(四)每組派兩個同學(xué)談?wù)勛约航酉聛淼囊?guī)劃和目標(biāo)。
(五)班主任發(fā)言
首先教師想跟大家談?wù)劇叭齻�不簡單”。
第一，父母不簡單。由于有了父母，才有了我們自己。不管我們的父母從事什么樣的職業(yè)，都可以用三個字來概括他們，那就是：不簡單!因此，盼望同學(xué)們在校努力學(xué)習(xí)，力爭上游用優(yōu)異的成績來安慰報答父母;在家多做家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)，理解父母，多些孝順，少些叛逆。到父母生日的時候，或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情。
其次，自己不簡單。聽到這里，可能有同學(xué)會說，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮，很快樂嘛，怎么說不簡單呢?其實，細(xì)想一下，我們從誕生到會爬會走，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書（作文），從懵懵懂懂到有抱負(fù)，從不懂事到學(xué)會為人處世，每一步當(dāng)然是父母付出的結(jié)果，但也與自己的努力密不行分。尤其面對浩瀚的學(xué)問海洋，每天的作業(yè)功課，以及簡單的人際關(guān)系，劇烈的學(xué)業(yè)競爭壓力，更是不簡單。這樣看來，能走到今日，自己確實不簡單!因此，盼望同學(xué)們珍惜時間，刻苦鉆研，不鋪張不虛度這僅有一次的珍貴生命!人，只要有目標(biāo)并朝著目標(biāo)前進(jìn)，就能夠勝利的，我信任我的學(xué)生，能做到。第三，走到一起不簡單。四海之大，學(xué)生很多。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起?我們來自四周八方，團(tuán)聚一堂，實屬不易。有緣千里來相見，無緣對面不相識。因此，盼望同學(xué)們心胸開闊，相互團(tuán)結(jié)，和諧相處，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)懷去愛惜，相互幫忙，共同成長。
其實我們每個學(xué)生能夠都有學(xué)習(xí)的心，只是自制力不夠或者動力缺乏，盼望同學(xué)們能夠準(zhǔn)時調(diào)整自己，趕快融入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。新學(xué)期要有新氣象，每一個同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
(六)主持人（總結(jié)）發(fā)言
(七)課后作業(yè)：制定本學(xué)期的學(xué)業(yè)成績目標(biāo)，（文明禮儀）目標(biāo)，紀(jì)律目標(biāo)，并分別制定出相應(yīng)的措施。
小學(xué)開學(xué)收心班會 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，從假期模式平穩(wěn)過渡到學(xué)習(xí)模式。
2、強(qiáng)調(diào)收心教育的重要性，使學(xué)生明確新學(xué)期的目標(biāo)和方向。
3、通過班級活動，增進(jìn)同學(xué)間的情感交流，增強(qiáng)班級凝聚力。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備與收心教育相關(guān)的PPT、視頻或音頻材料。
2、準(zhǔn)備一些輕松的背景音樂，營造和諧的班會氛圍。
3、準(zhǔn)備一些小獎品，用于鼓勵積極參與班會的學(xué)生。
三、教學(xué)過程
1、導(dǎo)入階段
播放一段輕松愉快的背景音樂，為學(xué)生營造出一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
班主任簡短開場，回顧假期生活，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何快速適應(yīng)新學(xué)期。
2、主題講解階段
展示PPT或播放視頻，介紹收心教育的.含義、目的和方法。
引導(dǎo)學(xué)生討論收心教育的重要性，以及自己在收心過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)。
3、分享交流階段
邀請幾位學(xué)生分享自己的假期經(jīng)歷和收心過程，以及新學(xué)期的目標(biāo)和計劃。
鼓勵其他學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的感受和想法。
4、活動互動階段
設(shè)計一些與收心教育相關(guān)的互動游戲或小組活動，如“目標(biāo)接龍”、“收心小妙招分享”等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中加深對收心教育的理解。
根據(jù)學(xué)生的參與情況和表現(xiàn)，頒發(fā)小獎品以資鼓勵。
5、總結(jié)提升階段
班主任總結(jié)班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)收心教育的重要性和意義。
引導(dǎo)學(xué)生制定具體的收心計劃，明確新學(xué)期的目標(biāo)和方向。
鼓勵學(xué)生相互監(jiān)督、相互支持，共同迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
6、班會結(jié)束
播放一首積極向上的歌曲，為新學(xué)期加油打氣。
班主任宣布班會結(jié)束，祝愿學(xué)生新學(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快。
四、教學(xué)后續(xù)
1、跟進(jìn)計劃執(zhí)行
班主任定期跟進(jìn)學(xué)生的收心計劃執(zhí)行情況，給予必要的指導(dǎo)和幫助。
2、開展定期復(fù)習(xí)
在新學(xué)期的不同階段，組織學(xué)生進(jìn)行收心教育的復(fù)習(xí)和分享，確保學(xué)生始終保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
五、教學(xué)反思
在班會結(jié)束后，班主任進(jìn)行反思，總結(jié)班會的成效和不足，為下一次班會提供參考。同時，根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地促進(jìn)學(xué)生的收心教育和全面發(fā)展。
小學(xué)開學(xué)收心班會 9
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生認(rèn)識到春季開學(xué)的重要性，調(diào)整心態(tài)，全身心地投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
2、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃。
3、鼓勵學(xué)生分享自己的寒假經(jīng)歷，增進(jìn)同學(xué)間的交流與了解。
4、提醒學(xué)生注意春季學(xué)期的課程特點(diǎn)，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些與春季開學(xué)相關(guān)的圖片或視頻，用于引起學(xué)生的興趣。
2、準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)計劃的范例，供學(xué)生參考。
3、提前通知學(xué)生準(zhǔn)備自己的寒假經(jīng)歷分享。
三、教學(xué)過程
1、引入話題
播放一些與春季開學(xué)相關(guān)的圖片或視頻，讓學(xué)生感受到春天的氣息和新學(xué)期的到來。
提問學(xué)生：“你們對春季開學(xué)有什么期待和想法？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的感受。
2、分享寒假經(jīng)歷
邀請幾位學(xué)生上臺分享自己的`寒假經(jīng)歷，可以是旅游、學(xué)習(xí)、家庭團(tuán)聚等方面。
通過分享，增進(jìn)同學(xué)間的了解，同時讓學(xué)生感受到假期的豐富多彩。
3、制定學(xué)習(xí)計劃
向?qū)W生強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)計劃的重要性，并展示一些學(xué)習(xí)計劃的范例。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的實際情況，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時間安排、復(fù)習(xí)方法等。
提醒學(xué)生要堅持執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，不斷調(diào)整和優(yōu)化。
4、注意課程特點(diǎn)
提醒學(xué)生注意春季學(xué)期的課程特點(diǎn)，如課程內(nèi)容、教學(xué)方法、考試要求等。
引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課程特點(diǎn)，制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略，確保學(xué)習(xí)效果。
5、總結(jié)與鼓勵
總結(jié)本次班會的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)收心教育的重要性。
鼓勵學(xué)生在新學(xué)期里積極投入學(xué)習(xí)，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
提醒學(xué)生要注意身心健康，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
四、教學(xué)反思
1、本次班會是否達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)？
2、學(xué)生在分享寒假經(jīng)歷時是否積極參與？
3、學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時是否得到了有效的指導(dǎo)？
小學(xué)開學(xué)收心班會 10
活動目的：
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順當(dāng)?shù)剡^渡到緊急勞碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)展日常行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練、（安全訓(xùn)練），讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動過程：
一、導(dǎo)入談話：
寒假生活已經(jīng)完畢了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的閑適與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)整自己的心情，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
（一）常規(guī)訓(xùn)練
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午讀時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時間（強(qiáng)調(diào)必需遵守）
3、集體活動：五分鐘的'崗位勞動、集合整隊、放學(xué)整隊回家、眼（保健操）、值日生工作。
（1）周一至周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在班內(nèi)公布。
（2）不允許帶零食進(jìn)教室。
（3）上早操、課間操隊伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；
眼保健操須按時、按要求、高質(zhì)量完成。
4、課前預(yù)備：按課表預(yù)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
5、上課聽講：坐姿端正、樂觀思索、不影響他人學(xué)習(xí)。
6、下課活動：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追趕打鬧、高聲喧嘩，不玩危急嬉戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿，做有意義的課間活動。
7、放學(xué)要求：按時回家，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。
（二）安全訓(xùn)練
這是我們常掛在嘴邊的問題。在這里再強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)。
1、有事必需請假，不遲到、不早退、不曠課，放學(xué)按時回家。
2、上下樓梯靠右行，不追趕打鬧，不大聲喧嘩，不搞惡作劇。
3、不爬樹、墻、門窗、護(hù)欄、防護(hù)網(wǎng)等高物。
4、遵守交通規(guī)章，不搶道、不爭行，不在大路兩旁玩耍，不爬他人車輛，嚴(yán)禁乘坐“三無”車輛。
5、不到溝、灣、塘、河里洗澡、溜冰、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患。
6、留意飲食衛(wèi)生。不吃過期、變質(zhì)、“三無”等不衛(wèi)生食品。上下學(xué)途中不買零食。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個學(xué)生要留意個人衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾。
3、宿舍衛(wèi)生要準(zhǔn)時清掃。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)視力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、總結(jié)
提出奮斗目標(biāo)。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、回憶小結(jié)自己歡樂的寒假，進(jìn)一步對孩子進(jìn)展諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣等常規(guī)訓(xùn)練。
2、溝通爭論新學(xué)期的準(zhǔn)備，激發(fā)對新學(xué)期、新學(xué)問的學(xué)習(xí)熱忱。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，使學(xué)生建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：
熟悉了解自主（學(xué)習(xí)方法）以及自主學(xué)習(xí)本的使用。
教學(xué)設(shè)計：
一、課前談話（話寒假品收獲）
師：今日我們又開學(xué)了，新的學(xué)期又開頭了，同時大家又長大了一歲，想想看長大一歲的你，盼望自己有哪些變化？
二、重溫課堂聽說讀寫的`習(xí)慣。
過了一個快樂而又漫長的寒假，師生之間彼此建立的情感或許會有些淡了，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有些遺忘了，今日我們再一起講講學(xué)習(xí)習(xí)慣，重樹學(xué)風(fēng)。
（一）聽的習(xí)慣
1、聽講時身體坐正，雙手抱胸，雙腳放平，留意力集中，不任憑交談、打鬧、下位，不做小動作，不伸懶腰，不閱讀與上課內(nèi)容無關(guān)的書籍或做與本節(jié)課無關(guān)的作業(yè)。（訓(xùn)練坐姿）
2、珍惜課堂每一分鐘，仔細(xì)傾聽，樂觀思索，大膽發(fā)言、質(zhì)疑，不但學(xué)懂學(xué)會，還要把握學(xué)習(xí)方法，逐步做到會學(xué)。我們是四年級學(xué)生，應(yīng)有選擇地做好聽課筆記，將教師上課講的重點(diǎn)寫在書本上，以提高學(xué)習(xí)效率。
3、聽同學(xué)發(fā)言或提問時，做到不觀望、不插嘴、不稱贊。當(dāng)聽到見解、觀點(diǎn)全都時，自然地表示認(rèn)可或贊許；當(dāng)聽到不同意見時，待同學(xué)發(fā)言完畢后，提出建議或進(jìn)展補(bǔ)充，“我補(bǔ)充……的意見”，不允許插話、搶嘴，隨便地打斷同學(xué)發(fā)言。
（二）說的習(xí)慣
1、課堂上答復(fù)提問與提出問題標(biāo)準(zhǔn)地舉起右手示意，不能站著舉手或是邊舉手邊喊，經(jīng)教師允許后起立站直答復(fù)，假如不知道怎樣答復(fù)，應(yīng)禮貌地照實告知教師：“對不起，我不懂（我沒想好）而不是站起來什么話都不說。”發(fā)言完畢，經(jīng)教師同意后輕輕坐下。
2、答題或提問態(tài)度嚴(yán)厲仔細(xì)，立姿自然得體，講普通話，吐字清楚，聲音洪亮。答題形式講究標(biāo)準(zhǔn)，用上“我認(rèn)為……”、“我發(fā)覺……”、“我補(bǔ)充……的意見”等說話形式，做到說話完整，條理清晰，有自己的獨(dú)特看法。
（三）寫的習(xí)慣
1、在課堂上做作業(yè)時應(yīng)當(dāng)聽清要求，明確格式，不擅自離開座位或竊竊私語，保持教室的寧靜。
2、作業(yè)格式標(biāo)準(zhǔn)、行款整齊，獨(dú)立、按時完成。
3、作業(yè)姿態(tài)要端正，左手按住作業(yè)本或是平放桌上，右手離筆尖一寸，胸離課桌一拳，眼離書本一尺，自覺愛護(hù)視力。
4、作業(yè)本要妥當(dāng)保管，不能亂扔、亂寫、亂畫與撕毀，保持作業(yè)本的衛(wèi)生與干凈。
（四）合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣
1、圍繞主題人人參加小組爭論，主動有序地發(fā)表個人意見，仔細(xì)聽取他人發(fā)言，待同學(xué)講完后再補(bǔ)充自己的意見與看法。
2、在班里發(fā)表小組意見時，用上“我們認(rèn)為、我們覺得”等說話形式，敬重合作學(xué)習(xí)的勞動成果。
（五）語文習(xí)慣培育。
布置學(xué)生預(yù)備預(yù)習(xí)本、課堂抽寫本、家庭作業(yè)本、鋼筆等一些學(xué)習(xí)用品。
1、催促孩子做完作業(yè)后準(zhǔn)時檢查。
2、與家長溝通，形成家校合力。在家中孩子做完作業(yè)后讓孩子自己檢查后家長再檢查一遍。
三、小結(jié)。
教師信任：在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績！
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