活動實施方案

時間：2024-08-15 15:13:02 方案

精選活動實施方案四篇

　　為了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的活動實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選活動實施方案四篇

活動實施方案篇1

　　一、活動目的

　　為了提高同學們的英語口語能力，為了使社團內的成員相互認識、相互了解、相互學習，為了增進同學們之間的友誼，人文系特舉辦此次座談會。

　　二、活動時間

　　20xx年11月7日15:00~17:00

　　三、活動地點

　　518教室

　　四、活動對象

　　英語口語社團全部成員

　　五、活動過程

　　1、成員入場簽到。

　　2、成員入座后，由部長宣布活動開始并講話。

　　3、成員開始做自我介紹

　　4、成員抽簽分組，每十人一組。

　　5、游戲——“蘿卜蹲”

　　①已分好的各組依次上場，每組成員上場后抽取事先準備好的帶有英語單詞的牌子以確定身份。

　　②拿到身份牌后，設計一個代表自己的動作（可以不是形容“身份”的動作），然后各就各位。

　　③由現場選定的裁判宣布開始后，由右數第一個人開始，說“XX蹲”“XX蹲”“XX蹲完XXX蹲”，說的時候要加上自己設計的動作。（注:XX為右數第一人，XXX為他所叫的下一人）

　　④被叫到的'人繼續說“XX蹲……”并作動作再叫下一個人，以此類推。

　　若未叫出下一個人或被叫人未反應過來，則此人算作淘汰。（注：不可以馬上回叫上一個人）

　　⑤在規定的3分鐘內，每組完成活動，所有組游戲均結束后，清點每組所剩人數，人數多的則勝出，可以得到獎品，人數剩的最少的一組將會受到懲罰。

　　⑥游戲結束，頒發獎品并實施懲罰

　　6、游戲結束后，成員暢談，可以提出對社團的意見，提

　　出新的設想和活動，也可以成員之間相互交流。

　　7、由部長做活動總結并宣布此次活動結束。

　　六、活動備品

　　相機一臺游戲身份卡10張筆筆記本

　　抽簽所用簽彩色粉筆若干根白色粉筆若干根

　　PPT獎品

　　七、活動經費

　　物品

　　數量

　　單價

　　合計

　　筆記本

　　八、活動主辦單位

　　遼寧林業職業技術學院人文系

　　九、活動協辦單位

　　人文系社團部

　　人文系

　　社團部

　　20xx年11月1日

活動實施方案篇2

　　為進一步創優全縣經濟發展環境，結合開展深入學習實踐科學發展觀活動，解放思想，轉變觀念，提高服務水平和工作效率，解決執法服務中存在的突出問題，經縣委、縣研究決定，20xx年在全縣開展“經濟發展環境提升年”活動，特制定本方案。

　　一、指導思想和工作原則

　　（一）指導思想。堅持以科學發展觀為指導，深入落實縣委“一二五六”發展思路和《關于進一步優化經濟發展環境的暫行規定》，以提升部門形象、轉變服務職能為切入點，以進一步規范涉企執法和提高行政效能為主要內容，著力解決發展環境建設中存在的突出問題，進一步強化服務意識、效率意識、創新意識和大局意識，促進經濟發展環境建設工作由治標向治本轉變，為推動經濟社會又好又快發展提供堅強保障。

　　（二）工作原則。一是把轉變作風、樹立部門單位良好形象貫穿始終。切實加強和改進領導作風、行業作風、干部作風，激發奮發有為和干事創業的活力，樹立素質好、效率高、服務優的新形象。二是把解決問題、務求實效貫穿始終。把握解決問題這個關鍵，堅持有什么問題就解決什么問題，不提不切合實際的口號，不作兌現不了的承諾，在解決經濟發展環境建設存在的突出問題上下真功夫，以活動取得顯著實效為標尺，用實際行動取信于民，堅決杜絕形式主義。三是把服務企業、促進發展貫穿始終。以為企業辦實事、解難題為目標，創新服務理念，轉變服務方式，破解發展難題，爭作科學發展、和諧發展的表率。

　　二、活動范圍

　　縣直50個具有行政執法和經濟管理服務職能的部門、單位（詳見附件2）。

　　三、活動內容

　　（一）開展業務培訓提升執法水平活動。全縣各執法、服務部門單位創新培訓管理機制，自主安排業務培訓工作。通過舉辦業務知識講座、集體學習討論、業務技能比武、現場模擬執法、知識競賽以及業務考試等方式，教育執法、服務人員迅速轉變工作作風，樹立依法行政、熱情服務的理念。全年至少安排一輪培訓活動，做到不漏一人，務求實效。

　　（二）開展公開承諾樹形象活動。結合各自實際，利用新聞媒體及其他形式，重點對單位職能、辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、辦理結果、收費標準、投訴電話等進行公開承諾。繼續完善效能監察制度，開展便民措施承諾活動。同時，針對存在的為企業服務熱情不夠高、舉措不夠細、中間梗阻、與企業爭利現象時有發生等問題，集中開展部門、單位中層干部公開承諾活動，通過設置政務公開欄、發放監督卡、召開座談會等形式進行公開承諾，既要向本部門、單位領導班子承諾，又要向服務對象作出承諾。

　　（三）開展涉企收費項目專項清理活動。針對全縣經濟發展的新形勢和招商引資工作的需要，縣“經濟發展環境提升年”活動領導小組辦公室（以下簡稱“縣活動辦公室”）組織物價、財政等有關部門、單位對涉企收費項目進行專項清理。取消不合法收費項目，降低收費標準，進一步明確面向企業的各類服務性收費底限。著重解決中介組織和協會團體利用其上級主管部門、掛靠單位的行政權力或者壟斷地位，強制服務收費等問題。經清理后的規范收費項目匯編成冊并予以公示。

　　（四）開展服務企業辦實事活動。各執法、服務部門單位要認真分析當前企業面臨的嚴峻發展形勢，切實轉變工作作風，提高工作效率，服務企業保增長，幫助企業促發展，狠抓落實求突破，把“無事不擾，有求必應，熱情周到，盡責服務”作為服務企業的'新標準。結合各自實際，充分發揮職能優勢，制定切實可行的“企業服務月”工作方案。要急企業所急、想企業所想、解企業所難，讓服務承諾從紙上“走下來”，真正深入到企業一線，通過座談了解、實地考察，幫助企業查找解決生產經營中的熱點難點問題，為企業辦一些實事、解決一些難題。活動期間，各部門、單位要至少為縣內企業辦一件成效明顯的實事，具體時間可自行確定，要有詳細記錄和相關證明。

　　（五）開展規范涉企執法活動。嚴格執行涉企檢查報批制度，各職能部門、單位到企業檢查，必須經縣經貿局、縣環境辦審批同意后方可實施。對企業的收費，嚴格執行物價部門核定的收費項目和標準，認真填寫繳費登記卡。收費有上下幅度的，按底限收取。嚴格執行涉企收費、罰款定期報送核實制度，每月5日前，各執法部門、單位必須將上月收費、罰款票據復印件報送縣環境辦。在涉企執法部門、單位推行規范行政處罰自由裁量權約束機制，完善行政處罰公示制度。交通、交警等上路執法部門、單位為全縣企業創造寬松環境，對企業運輸車輛輕微違規以教育提醒為主，免予處罰，切實減輕企業負擔。進一步完善定期測評和通報制度，發揮企業監測點和監督員的作用。活動期間，縣活動辦公室將組織經貿等部門開展規范涉企執法專項檢查。

　　（六）開展評選“涉企服務十佳單位”活動。評選范圍為參與“經濟發展環境提升年”活動的50個部門、單位，由縣活動辦公室牽頭組織，邀請部分企業代表、社會監督員參與評選，結合上述活動開展情況，最終評選出“涉企服務十佳單位”，通過縣電視臺等媒體公示后予以表彰授牌。通過評選活動，進一步提高各部門、單位服務企業的積極性，營造“為民服務，爭先創優”的良好氛圍，樹立服務型機關新形象。

　　四、活動步驟

　　（一）部署階段（3月份）

　　印發《利津縣“經濟發展環境提升年”活動實施方案》，部署20xx年經濟發展環境建設工作任務，各部門、單位結合實際，制定本部門、單位活動實施方案，于3月底前報送縣活動辦公室，經審核后組織實施。

　　（二）實施階段（4月—11月）

　　1、開展業務培訓提升執法水平活動。3月底前，各部門、單位制定培訓計劃報縣活動辦公室審核，6月底前，完成對執法、服務人員的培訓工作。培訓完成后形成階段性總結材料報縣活動辦公室。

　　2、開展公開承諾樹形象活動。各部門、單位要把工作職能、重大決策、辦事內容、辦事程序、審批權限、審批時限、收費項目和標準等內容進行承諾，利用新聞媒體公示，接受社會監督。各部門、單位面向社會公開承諾在4月底前完成，中層干部公開承諾在5月底前完成。

　　3、開展涉企收費項目專項清理活動。6月底前，縣活動辦公室組織物價、財政等部門、單位制定具體工作措施，完成對全縣涉企收費項目的清理工作。要做到認真負責、嚴謹細致、規范有序，有關部門、單位要積極配合，經最終審核通過后形成規范性文書并予以公示。

　　4、開展服務企業辦實事活動。4月底前，各部門、單位要將具體為企業辦實事活動計劃報縣活動辦公室審核，10月底前全部完成。

　　5、開展規范涉企執法活動。各部門、單位要把實行涉企檢查報批制度和涉企收費、罰款定期報送核實制度作為全年性的常規工作，不折不扣地貫徹執行。縣活動辦公室堅持每季度開展一次企業發展環境明查暗訪活動，深入不同類型企業，與企業主要負責人面對面交談，詳細了解影響經濟發展環境的突出問題，特別是干擾破壞經濟發展環境的具體人和事，征求企業對經濟發展環境建設的意見和建議。

　　6、開展評選“涉企服務十佳單位”活動。各有關部門、單位要認真準備，積極參與，11月中旬將申報材料報送縣活動辦公室，11月下旬集中開展評選工作。具體評選步驟包括印制評選測評票、組織企業代表和社會監督員參與評選、結合縣活動辦公室日常督查情況及上述活動實施情況等，量化打分，排出名次。

　　（三）總結階段（12月份）

　　以加強政風行風建設和優化經濟發展環境為主題，組織企業代表開展民主評議經濟發展環境建設狀況和政風行風活動。對各部門、單位開展“經濟發展環境提升年”活動情況進行檢查驗收，考評結果按一定分值計入全縣年度綜合考核。

　　五、幾點要求

　　（一）提高認識，加強領導。開展“經濟發展環境提升年”活動是縣委、縣推進以工業經濟發展為核心戰略，突出招商引資和全民創業，進一步增強企業發展信心的重要舉措。各部門、單位一定要統一思想，提高認識，集中精力組織實施。為確保活動取得實效，成立由縣主要領導任組長，有關部門、單位負責人為成員的縣“經濟發展環境提升年”活動領導小組，負責活動的組織協調。

　　（二）加強宣傳，營造氛圍。活動期間，縣電視臺、縣網站要設立專欄，加強宣傳報道，及時通報活動進展情況，不斷把活動推向深入。各部門、單位要創新思路，通過各種形式大力宣傳，共同營造濃厚的活動氛圍。

　　（三）強化督查，狠抓落實。縣活動辦公室要加強統籌，確保各項活動有序實施，定期、不定期組織人員對活動開展情況進行督促檢查，并及時做好階段總結報縣有關領導。

活動實施方案篇3

　　活動準備

　　音樂、玫瑰花一只

　　活動目標

　　積極參加邀請舞表演，體驗新疆舞的魅力。

　　在邀請舞程中，會調控空間位置，不和朋友碰撞。

　　在學跳新疆舞基本動作的基礎上，初步學會根據音樂的變化跳邀請舞。

　　活動過程

　　一、教師示范舞蹈吸引幼兒興趣。

　　1、律動入室（做新疆舞蹈托帽動作進入活動室）

　　師：小紅帽們剛剛老師進入活動室做了什么動作？你知道這個動作來源哪個民族？

　　剛才音樂的節奏特點是怎么樣的？表達了一種什么心情？

　　2、提問帶入活動。

　　師：小紅帽們，我們到奶奶家去玩嘍！幼兒聽舞蹈音樂《送你一朵玫瑰花》邊做托帽動作走成雙圓圈。

　　二、學習新疆舞的基本動作。

　　1．教師示范動作：學習新疆舞基本動作，前后點步、踮步，托帽、搖頭等動作

　　師：讓我們一起來學一學新疆舞的基本動作。

　　這叫什么步？（踮步）

　　放在音樂中那個地方呢？（前奏、交換舞伴）

　　這個舞步可以用在什么地方呢？（托帽、搖頭、前后點步，可以用在于舞伴跳舞時）

　　還有哪些新疆舞的動作呢？（幼兒自由創編）

　　2．幼兒聽音樂學跳邀請舞《送你一朵玫瑰花》

　　（1）師：我們已學了許多新疆舞的動作，現在我們再來聽音樂做一做好嗎？

　　自己先想想看音樂做什么動作最好看，最喜歡哪個動作，你覺得你還可用什么比較漂亮的動作來表現？

　　（2）教師示范邀請舞。

　　師：看一看你們跳的跟老師跳的.一樣嗎？

　　想不想一起來學一學？（幼兒學跳）

　　（3）示范舞伴的交換。

　　①、教師先與一名幼兒示范后再讓全體幼兒練習。

　　② 、幫助幼兒掌握每到換舞伴這一難點時，教師就用語言提醒外圈幼兒橫跨一點。

　　③、練習較熟練后讓內外圈的幼兒對換。

　　（4）聽音樂嘗試交換舞伴。

　　（5）幼兒聽音樂跳邀請舞、教師在旁觀察。

　　（6）教師小結跳舞的不足之處，再一次跳邀請舞。

　　（7）聽音樂不在老師的提醒下完整跳舞。

　　三、邀請老師一同跳邀請舞。

　　師：讓我們邀請班上的其他老師一同和我們跳舞吧！

活動實施方案篇4

　　為了推動我校教育教學工作順利、高效、高質地開展，充分發揮黨支部戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，突出“創建文明校園，打造高效課堂，樹立良好行風，辦人民滿意教育”這一主題，繼續實施“創新亮點帶動工程”，結合我校實際，學校黨支部、校委會決定：在全校黨員教師中開展“爭、當、做”活動。即：“課改爭先進”，“育人當標兵”，“師德做表率”活動。希望全校黨員教師根據自己的工作實際踴躍參加此次活動，可以參加活動中的任何一項或全部參加，活動時間從20xx年9月至20xx年9月10日止。

　　一、活動內容及要求：

　　1、課改爭先進的主要內容：在常規教學的基礎上突出創新理念，打造高效課堂，先學后教模式，減輕學生課業負擔，善于學習總結經驗，形成獨特的教學風格；積極參與“網絡環境下校本研修”的實踐研究，在網絡環境下備課、觀課、評課、反思。依托校園網的“教案范例”“視頻課例”“視頻案例”的信息交流平臺，形成開放式教學環境，為加強優質資源共享，教師的合作交流，不同發展階段的教師在合作互動中得到提高，促進教師的專業發展做出積極努力。

　　2、育人當標兵的主要內容：積極參與學校的“全員化管理”，對學生的不良行為及時實施教育管理，培養學生的良好學習生活、衛生習慣。幫扶轉化“特殊”生有明顯的效果，學習先進的`教育理念和方法善于總結經驗，重視育人規律，形成自己的育人方法并得到推廣。

　　3、師德做表率的主要內容：工作積極努力，顧全學校大局，勇于善

　　于挑重擔，解難題；關愛學生，尊敬家長和同事，為學校的建設和發展建言獻策，積極參與學校的“全員化管理”為人師表等各方面事跡突出明顯。

　　二、活動實施步驟

　　1、20xx年9月為宣傳發動階段并制定出：建平縣第三小學“爭、當、做”

　　活動的子方案。

　　2、20xx年10至20xx年7月為實施階段。具體負責子方案的檢查督導工作。

　　3、20xx年7月為總結階段。

　　4、20xx年9月為表獎階段。

　　三、表獎辦法

　　1、在“爭、當、做”活動中，每項前五名給予表彰，并發獎勵證書。（按縣優課標準在考核中加分）

　　2、三項綜合前五名者獲綜合獎。（按校優秀教師標準在考核中加分）