學(xué)校艾滋病防治知識(shí)教育方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，就不得不需要事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的學(xué)校艾滋病防治知識(shí)教育方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校艾滋病防治知識(shí)教育方案1
一.活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，預(yù)防艾滋
二.活動(dòng)時(shí)間：xx年12月1日晚7：30
三.活動(dòng)的地點(diǎn)：十一棟204，四.活動(dòng)的目的及意義：其主要意義表現(xiàn)于：
1、艾滋病雖可怕，但傳播方式明確。人類只要潔身自好、糾正不良行為，完全可以預(yù)防，而良好的觀念和行為必須從兒童少年時(shí)期開始培養(yǎng)。聯(lián)合國(guó)教科文組織指出：“在近期內(nèi)無(wú)特效治療及預(yù)防疫苗的情況下，開展以學(xué)校健康教育為中心的全民健康宣教，是預(yù)防艾滋病蔓延的最有效手段”。
2、學(xué)生正在長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)身體，但缺少經(jīng)驗(yàn)，尤其缺少性知識(shí)。如果沒有強(qiáng)有力的正面教育，容易受社會(huì)不良因素侵襲，成為艾滋病的受害者。通過(guò)健康教育培育一代新人，將成為抵御艾滋病猖撅蔓延的最有生氣的社會(huì)力量。
3、學(xué)校特有的條件和資源，可很方便地結(jié)合性教育、生活技能教育等，精心組織教育活動(dòng)，通過(guò)多種多樣的方式，使青少年獲得有關(guān)艾滋病預(yù)防的正確知識(shí)和態(tài)度。使他們進(jìn)入社會(huì)前就樹立牢固的健康行為準(zhǔn)則，能有效預(yù)防艾滋病。
4、學(xué)校既為青少年提供健康環(huán)境，又可通過(guò)有組織的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的愛心、尊重他人、自尊、作決定等技能，培養(yǎng)健康生活方式，改善人際關(guān)系。同時(shí)，通過(guò)青少年將在學(xué)校獲得的艾滋病預(yù)防知識(shí)傳播給家人和其他社區(qū)成員，推動(dòng)全社會(huì)預(yù)防艾滋病工作的健康發(fā)展。
目的：
(一)幫助每一個(gè)人正確的認(rèn)識(shí)自己在性生理、心理和社會(huì)各方面成熟的過(guò)程，以避免因錯(cuò)誤的知識(shí)或態(tài)度所導(dǎo)致的損害。
(二)幫助個(gè)人對(duì)于人際關(guān)系有較深的認(rèn)識(shí)，并發(fā)展自己的性別角色，如：伴侶、父母親、子女等，學(xué)習(xí)去愛、尊敬和對(duì)他人負(fù)責(zé)。
(三)培養(yǎng)正確的'觀念和建立對(duì)道德所需的了解，它是在「做決定」時(shí)很重要的根據(jù)。
五.策劃人：
六.活動(dòng)對(duì)象：材化二班全體學(xué)生。
七.活動(dòng)內(nèi)容：首先，主持人由當(dāng)前國(guó)際上艾滋病的狀況引入班會(huì)主題，隨后主持人介紹相關(guān)艾滋病的知識(shí)，包括艾滋病的起源|、傳播途徑和預(yù)防等。讓大家對(duì)艾滋病有更深入的了解，然后是捅氣球答題互動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)新穎有趣，將相關(guān)艾滋病的問(wèn)題以紙條的形式放入氣球中，然后請(qǐng)同學(xué)自愿上來(lái)捅破氣球，再主持人說(shuō)出紙上的問(wèn)題，上臺(tái)的同學(xué)作答，答對(duì)了才有機(jī)會(huì)再捅獎(jiǎng)品區(qū)的氣球，靠運(yùn)氣獲得獎(jiǎng)品。否則，將受到懲罰的同學(xué)表演節(jié)目，此活動(dòng)既能調(diào)節(jié)班上的氣氛，又能在活動(dòng)中考察同學(xué)們對(duì)知識(shí)的掌握的程度。緊接著是角色扮演環(huán)節(jié)，講一個(gè)艾滋病的故事，同學(xué)們通過(guò)自己的想法，假設(shè)自己是她的朋友、家人、記者、等角色。說(shuō)出自己不同身份時(shí)會(huì)怎么對(duì)待她。此環(huán)節(jié)即可發(fā)揮同學(xué)們的想象力，還能鍛煉他們的表達(dá)能力，讓他們親身獲得教育。
八.活動(dòng)流程
1，主持人介紹結(jié)合ppt前艾滋病的發(fā)展形式
2，主持人介紹艾滋病的基本知識(shí)
3，氣球答題互動(dòng)
4，角色扮演
5，總結(jié)
6，放關(guān)愛艾滋病人的mv
學(xué)校艾滋病防治知識(shí)教育方案2
在艾滋病無(wú)情的危害到人類的生存，全社會(huì)都在關(guān)注這一災(zāi)難的時(shí)刻，作為新時(shí)期青年的我們更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，提高自我保護(hù)意識(shí)，積極預(yù)防艾滋病，宣傳艾滋病的危害，正確了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)。而我們大學(xué)生正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，自我保護(hù)意識(shí)還是比較淡薄，需要我們更加關(guān)注、正確了解艾滋病。
一、活動(dòng)主題
遠(yuǎn)離艾滋珍愛生命
二、活動(dòng)目的`
為了做好艾滋病防控健康教育工作，通過(guò)本次主題班會(huì)，讓同學(xué)們更加了解艾滋病的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)抵御艾滋病侵襲的能力，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛艾滋病患者的良好品德，提高同學(xué)們的社會(huì)公德意識(shí)。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
年12月01日2411教室
四、活動(dòng)形式
以主題班會(huì)形式宣傳如何去預(yù)防艾滋，珍愛生命。
五、主要策劃人：xxx
六、參加人：?jiǎn)T艾滋病主題班會(huì)應(yīng)化1231班老師和全體學(xué)生
七、具體安排
1、前期準(zhǔn)備：認(rèn)真積極地準(zhǔn)備做好相關(guān)工作并做好相關(guān)策劃，告知同學(xué)們的本次主題班會(huì)的重要性以及深刻內(nèi)涵，加強(qiáng)宣傳，積極提醒同學(xué)們按時(shí)參加。活動(dòng)開始前要做好相關(guān)的分配工作，了解相關(guān)情況，及時(shí)處理各種突發(fā)事件。同時(shí)要準(zhǔn)備相機(jī)、宣傳片視頻、歌曲以及申請(qǐng)好多媒體教室。
2、主要宣傳內(nèi)容：什么是艾滋病;艾滋病的傳播途徑;艾滋病感染者的特征以及發(fā)病期;如何預(yù)防艾滋病等主要內(nèi)容進(jìn)行宣傳。
3、活動(dòng)主持人：xx
八、主要流程
1、主持人宣讀活動(dòng)背景
2、欣賞防御艾滋病公益宣傳片——《愛在陽(yáng)光下》
3、談?wù)劯邢耄?發(fā)紅絲帶，《放明天會(huì)更好》
4、全班同唱《愛的奉獻(xiàn)》
5、做游戲《五元一角》
6、女生合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
7、做游戲《瞎子背瘸子》
8、欣賞歌曲：《紅絲帶》
9、主題班會(huì)結(jié)束
10、由班主任做總結(jié)。
學(xué)校艾滋病防治知識(shí)教育方案3
一、活動(dòng)意義：
1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生了解艾滋病的由來(lái)、傳播途徑，預(yù)防艾滋病的方法、措施與技能、艾滋病的危害等有關(guān)知識(shí);
2、技能目標(biāo)：使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病毒傳播的相關(guān)行為和方法; 3、情感目標(biāo)：增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)對(duì)自己、他人及社會(huì)的責(zé)任感;關(guān)愛病毒感染者及病人，與他們和諧相處，共同參與艾滋病的防治宣傳。
二、教學(xué)方法：講解式教學(xué)、分組活動(dòng)。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：艾滋病主要傳播途徑、不可能傳播的途徑和主要預(yù)防措施。
四、教學(xué)過(guò)程：
板書“預(yù)防艾滋病，你我共參與”的主題。預(yù)防艾滋病主題班會(huì)
(一)導(dǎo)入：公益短片《愛在陽(yáng)光下》
各個(gè)小組進(jìn)行快速聯(lián)想，聯(lián)想的題目如下：
(1)看到“艾滋病”，你都聯(lián)想到了什么?
(2)關(guān)于預(yù)防艾滋病，你知道有多少?
(3)當(dāng)有一位艾滋病人就在你身邊時(shí)，你會(huì)怎么樣? (4)如果你不慎感染了艾滋病，你會(huì)采取什么行動(dòng)?請(qǐng)把聯(lián)想到的盡可能地列出來(lái)
(二)在各小組闡述聯(lián)想并了解：
1、艾滋病傳播的速度之快、范圍之廣超出人們的想象，許多人并不了解自己所面臨的危險(xiǎn)。
2、什么是艾滋病?
艾滋病的全稱是“獲得性免疫缺陷綜合征”，(英文縮寫aids)，它是由艾滋病病毒(hiv)攻擊人體免疫系統(tǒng)的中樞細(xì)胞，致使人體喪失抵抗力，感染其它疾病而導(dǎo)致死亡的一種嚴(yán)重傳染病，目前無(wú)藥可治。
3、什么是艾滋病病毒?
4、艾滋病的'傳染源及潛伏期：
(1)目前艾滋病的傳染源是人;(最早的傳染源可能是非洲的猴子或猩猩) (2)感染艾滋病病毒的人平均經(jīng)過(guò)7~年的潛伏期，才發(fā)展為艾滋病病人;
(3)艾滋病病毒感染者的體液中(血液、精液、陰道分泌液、乳汁、傷口滲出液)含有大量病毒;
思考：hiv感染就是艾滋病嗎?
活動(dòng)2:猜一猜:他是誰(shuí),他做了什么?
材料:魔術(shù)師約翰遜與艾滋病抗?fàn)幍臍v程。
活動(dòng)3：調(diào)查hiv的傳播途徑，并了解：
5、艾滋病病毒的傳播途徑：
(1)性接觸傳播：
△目前全球主要的艾滋病病毒傳播途徑;
△艾滋病可通過(guò)性交在男性之間、男女之間傳播; △性接觸者越多，感染艾滋病的危險(xiǎn)越大。
(2)血液傳播：
△與他人共用注射器或醫(yī)療器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危險(xiǎn)行為;
△接受未經(jīng)血液篩查的輸血;
△接受未經(jīng)篩查的器官或組織移植。
(3)母嬰傳播：
△母嬰傳播的概率在25%~40%之間;
△感染的母親可通過(guò)胎盤、分娩將病毒傳播給嬰兒; △感染的母親也可通過(guò)哺乳將病毒傳播給嬰兒。
活動(dòng)4、討論：青少年如何預(yù)防艾滋病
在同學(xué)們充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上小結(jié);
(1)潔身自愛，遵守性道德，杜絕婚前、婚外性行為。
(2)正確使用安全套。
(3)遠(yuǎn)離毒品，珍愛生命。
(4)關(guān)愛下代，受病毒感染的女性應(yīng)避免懷孕。
課后活動(dòng)：
(1)思考：我們應(yīng)如何對(duì)待艾滋病人和艾滋病病毒感染者? (2)收集材料：紅絲帶行動(dòng)
學(xué)校艾滋病防治知識(shí)教育方案4
一、活動(dòng)背景
現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增加，為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，我們班以班會(huì)的形式開展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)
班會(huì)時(shí)間：xx年11月25日
班會(huì)地點(diǎn)：J4 103
班會(huì)人員:電商專科一班全體同學(xué)
班會(huì)工作人員：電商專科一班全體班委
班會(huì)主持：組織委員xx
班會(huì)記錄：學(xué)習(xí)委員xx
二、活動(dòng)主題
對(duì)艾滋病的了解與預(yù)防艾滋病的知識(shí)宣傳
三、活動(dòng)目的
1.了解什么是艾滋病
2.掌握預(yù)防艾滋病的基本知識(shí)
3.感染艾滋病病毒會(huì)有哪些表現(xiàn)
4.掌握艾滋病傳播的主要途徑，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.宣傳委員沈xx在班上對(duì)本次活動(dòng)的主題進(jìn)行大力宣傳，讓同學(xué)們提前大概去了解一下有關(guān)艾滋病的知識(shí)。
2.主持人李xx介紹什么是艾滋病及艾滋病的流行狀況，讓同學(xué)們對(duì)艾滋病有一個(gè)基本的認(rèn)識(shí)。
3.團(tuán)支書邵道寬發(fā)言，主要是告訴同學(xué)們艾滋病的一些傳播途徑以及如何去預(yù)防艾滋病。
4.紀(jì)律委員陳xx發(fā)言，講解艾滋病患者在急性感染期、潛伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期的主要癥狀。
5.文藝委員王xx發(fā)言，就艾滋病對(duì)社會(huì)的嚴(yán)重危害進(jìn)行分析。
6.同學(xué)們自由上臺(tái)發(fā)言，就你個(gè)人對(duì)艾滋病的了解和看法進(jìn)行描述。
7.班長(zhǎng)張xx對(duì)本次以預(yù)防艾滋病的知識(shí)宣傳為主題的班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，主持人宣布此次主題班會(huì)圓滿結(jié)束。
8.整場(chǎng)班會(huì)過(guò)程由學(xué)習(xí)委員霍政珂進(jìn)行視頻的錄取與照片的拍攝。
五、活動(dòng)總結(jié)
此次以預(yù)防艾滋病的知識(shí)宣傳為主題的班級(jí)活動(dòng)取得了圓滿的成功。雖說(shuō)這次班會(huì)的'準(zhǔn)備有點(diǎn)倉(cāng)促，但班委的各項(xiàng)分工合作中仍是有序的進(jìn)行，同學(xué)們也非常積極的配合，這些無(wú)疑是本次班會(huì)的成功之處，但也有不足的地方，如仍有一小部分同學(xué)沒有積極參與進(jìn)來(lái)，還處在氛圍之外，這樣問(wèn)題還是需要我們?nèi)ソ鉀Q的。
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