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    方案

    幼兒園植樹節方案

    時間:2023-04-16 12:11:39 方案

    幼兒園植樹節方案15篇

      為確保事情或工作高質量高水平開展,常常需要預先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的幼兒園植樹節方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園植樹節方案15篇

    幼兒園植樹節方案1

      設計意圖:

      春天到了,萬物復蘇,萬木吐春,正是植樹的時節。三月十二日是植樹節,樹木是人類的好朋友,它們有一個非常龐大的家族。家族成員種類煩多,用途不一,但它們都有個共同的特征就是它們都承擔著綠化環境、凈化空氣的作用。幼兒對樹木缺乏全面的了解,他們有關樹木的經驗很零碎。因此我們大班年級組決定在三月十二日植樹節這一天帶領孩子們開展一次植樹活動。讓他們親自去植樹,通過植樹感受粗淺的種植知識,同時通過植樹前后的談話,讓幼兒了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。

      活動目標:

      1、了解樹木的種類,用途以及保護樹木的方法。

      2、能愉快的參與植樹活動,學習粗淺的種植知識。

      3、在勞動過程中能與同伴相互合作。

      4、感受大自然、周圍環境的美好。

      活動準備:

      1、小樹苗若干棵,澆水工具(盆、桶、杯子)

      2、事先選擇好場地,挖好坑

      活動過程:

      一、植樹前的談話

      1、今天是幾月幾日?(三月十二日)

      2、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

      3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

      4、你知道樹木有什么作用嗎?

      (先讓幼兒互相討論,再請個別幼兒說,

      教師最后作小結,告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗、結水果;還可以美化環境,凈化空氣)

      5、你植過樹嗎?你知道如何植樹?

      (引導幼兒討論植樹的步驟和注意事項)

      二、帶領幼兒來到植樹地點植樹,提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,并進行安全教育。

      三、植樹后的談話(帶領幼兒回到活動室后組織)

      1、小樹栽下去了,我們應該怎樣保護它們?

      (引導幼兒相互討論后得出結論:要澆水,不搖晃......)

      2、欣賞音樂《愛護小樹苗》

      四、待小樹苗成活發芽后可帶領幼兒去 觀察記錄小樹苗的變化。

      大班幼兒園植樹節活動方案三

      一、活動主題:一年種一棵樹,綠化我們的幼兒園

      二、活動時間:20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

      三、集合地點:幼兒園操場

      四、植樹地點:幼兒園南圍墻

      五、活動目標

      1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感,建立幼兒保護環境的責任感。

      2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

      3、讓幼兒了解植樹與環境的關系及植樹方法。

      六、活動準備

      1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

      2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

      3、小班每班為幼兒準備水桶和澆水的工具。

      4、幼兒園每班制作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境,美化家園”等。

      5、活動前老師或家長為孩子準備心愿卡片,卡片上寫上自己的.祝福和愿望。

      6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑,方便種植。

      7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒了解植樹節的意義和所種植的樹木對于環境的重要性。

      8、每班準備相機等設備,為活動留下照片資料。

      七、活動流程

      1、升旗儀式

      2、國旗下講話

      3、種植樹苗

      (1)植樹物資提前到達種植場地,做好準備。

      (2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

      (3)邊植樹邊講解植樹過程:

      A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

      B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑里,并填好土、澆水

      (4)每班依次把心愿卡掛在樹上。

      4、各班活動結束后組織相應宣傳,各班也可以組織幼兒搞一些后續活動,例如:為小樹澆水施肥,寫生等。

      5、活動完畢,師生合影留念或在認領的樹前合影

    幼兒園植樹節方案2

      活動目標:

      1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      2.了解植樹節的來歷和意義,樹木對環境的作用。

      3.了解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

      活動預備:

      1.請幼兒搜集樹的資料或圖片。

      2.關于我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

      活動過程:

      一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

      1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

      2、討論:小貓和小狗用什么辦法留小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么辦法留小鳥?為什么留住小鳥了?小鳥為什么喜歡樹?

      3.教師:你喜歡樹嗎?你為什么喜歡樹?你喜歡什么樹?

      二、分享和討論植樹節的資料

      1、教師請幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。

      2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

      3、幼師介紹植樹節的來歷,意義,分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

      4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

      三、以植樹為主題分組繪畫。

      1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的'辦法用繪畫的形式表現出來。

      2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

      延伸活動:

      組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

    幼兒園植樹節方案3

      隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的'環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

      活動目標

      1、知道“3月12日”是植樹節。

      2、通過活動的開展,讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

      3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的喜悅。

      活動準備

      1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

      2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。

      活動過程

      1、談話:

      (1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

      (2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

      引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的`環境污染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。

      教師小結:

      樹木可以凈化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來了方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!

      2、教師與幼兒一起為小樹澆水

      (1)教師提出要求:

      ①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵。

      ②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

      ③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。

      ④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。

      (2)教師示范給小樹澆水。

      (3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡回指導,提醒幼兒使用的正確方法

      3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

    幼兒園植樹節方案4

      一、活動目的:

      以三月份植樹節為契機,在全校少先隊員中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗認養活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令學生在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、學校、社會增添綠色,凈化、美化環境的目的。

      二、行動口號:

      行動起來,爭做護綠小使者。

      三、活動過程:

      (一)主持人串詞:

      女:春天像是一支五彩的畫筆,

      它把小草畫成了綠色,

      脫去了它的黃色外衣。

      男:春天像是一位優秀的通訊員,

      它把春天的到來告訴給了農民,

      使農民又忙了起來。

      女:春天像是一只領頭燕,

      它把在南方的燕子帶回了北方,

      使燕子又回到了故居。

      合:啊!這真是一個美麗的春天!

      男:春天是萬物復蘇的季節,嫩綠的小草探出了頭,美麗的花朵露出了笑臉,世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節,讓我們也在這充滿生活氣息的春天里,栽種樹苗,讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《快快長》。

      女:啊,春天來了,

      一切都生機勃勃。

      男:啊,春天來了,

      小動物又出來活動了。

      合:啊,春天來了,

      我們能享受雨露的滋潤了。

      啊,春天來了,

      大家可以到大自然里盡情的'歡笑、歌唱、舞蹈了。

      女:請欣賞芭蕾舞:《春來了》

      女:春天來了,

      男:春天來了,

      合:春天來了!

      (二)同學們,我們能為大自然做些什么呢?

      1、環保護綠行動:

      成立護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各小隊制作護綠卡片,統一懸掛。

      2、“我知道”植物生長知識交流活動:

      電視資料片輔導和班級講座,收集有關植物生長知識在隊會上交流、宣傳。

      3、“綠意角”的設計評比:

      充分發揮同學的創新能力,將綠化、生物養殖、植物種植等融為一體。

      3、“我為實小獻計策”環保金點子征集:

      發動學生開展探究性、研究性主體實踐活動。征集“我為實小獻計策”金點子;水彩畫“我們的暢想”。

      (三)總結

      大家說得可好了,讓我們一起行動起來,做個護綠小使者吧!

      主題:“約會春天,擁抱綠色”

      口號:春天來了,到國家森林公園植樹去!

      四、活動內容

      1、在廈門唯一的國家森林公園區內,親手植下小樹苗并澆水灌溉,為美麗的大自然添加色彩。

      2、在植樹區學習植樹常識,參與放許愿瓶、系愛心絲帶,拍照合影等相關活動

      3、游覽有“閩南九寨溝”美譽的野山谷景區,看奇特峽谷景觀,體驗熱帶雨林風情,呼吸清新空氣。

      4、在景區具有閩南特色的餐廳——水上餐廳,品嘗地道的農家風味大餐

      五、活動時間

      20xx年3月初——4月底

      六、活動地點

      廈門生態樂園(廈門同安往安溪方向過龍門隧道一公里處,省道206線上)

      七、參與方式

      以公司企業組織、公益組織、自駕游組織、家庭組織等20個人以上的團體為形式參與報名

      八、提供樹種

      景區可提供福建柏、雞冠刺桐、垂葉榕、細葉榕、南洋杉、羅漢樹等樹種,根據規劃,植樹區域不同,樹種也不一樣,請聽從景區園林部工作人員安排。

      九、活動路線安排

      路線一:暢享農家風味+景區觀光(A線)+植樹活動一日游

      活動流程:(9點后出發)——水上餐廳用餐——開始景區游玩之旅——至植樹地點參與植樹——步行或坐電瓶車至景區入口處(停車場)——返程

      相關費用內容:(車費自理)

      餐費:300元/桌起(10人/桌)門票:A線:50元/人導游費用:80元/位活動費用:20元/套

      電瓶車(植樹區—景區入口):15元/人

      路線二:暢享農家風味+植樹活動+景區觀光(A線)一日游

      活動流程:(9點后出發)——水上餐廳用餐——坐電瓶車至植樹地點參與植樹——活動結束,坐電瓶車至雨林館——開始景區游玩之旅——返程

      相關費用內容:(車費自理)

      門票:B線:80元/人活動費用:20元/套導游費用:100元/位

      電瓶車(植樹區—景區入口或停車場):15元/人

      十、費用說明(略)

    幼兒園植樹節方案5

      一、活動來源

      x月xx國的植樹節。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺余力的進行生態建設,關系愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展,結合教育預設活動,同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”,主動參與植樹節的'相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,xx在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

      二、活動準備

      1、每班一句護綠口號

      2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

      3、邀請一位精通園藝的家長朋友

      三、活動目標

      1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動,知道3月12日是植樹節。

      2、加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系

      3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

      四、活動內容

      1、種棵小樹真開心(xx1班、xxx班)

      2、制作護樹標志牌(xxx班)

      3、量一量樹有多高、多粗(xxx班)

      4、我來創編護樹兒歌(xxx班)

      5、認識我身邊的樹,比一比不同(xxx班)

      以上活動各班利用教學活動時間進行,結合環保節給孩子一定的經驗提升。

      xx組集體活動:

      周一下午xx統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

      活動過程:

      ①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義

      ②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書

      ③、觀看“樹木與人類關系”并結合多媒體課件問答,植樹對人類的益處

      ④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水,并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

      ⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

    幼兒園植樹節方案6

      一、班級分析

      本班共有x名幼兒,其中x名男孩,x名女孩,新入園孩子有x名,適應能力較強,已經沒有哭鬧現象。原來的幼兒在經過一學期在園的生活、學習之后,都已能很好地適應幼兒園生活,能積極參與老師組織的各項活動在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,能將餐具輕輕放、分類放,午睡時在教師的幫助下,能完成穿脫衣服在學習游戲方面也形成了一定的常規:上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動。但是,仍有許多不足之處需要不斷完善,如:如何讓幼兒之間主動交往,并接納新來的孩子有部分幼兒比較內向,不愿表現自我,還需老師加強引導。

      二、保研工作

      1、通過組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對運動的興趣,重點關注幼兒動作的協調性、靈活性和初步發展幼兒的基本動作,增強其體質。

      注重平時觀察、發展和提高幼兒跑、跳、投擲、平 、鉆爬等基本技能,加入拍球的內容,鍛煉幼兒的手眼協調能力。

      2、在組織一日活動中,保證幼兒每天兩小時的戶外活動的時間,為幼兒提供多種運動器具、自制玩具,引導幼兒會玩、愛玩。如:大小沙包、小筐、尾巴、球等。

      3、加強班級消毒工作,預防傳染病的發生。班級老師積極配合,堅持每天按時按流程將各種物品進行消毒,以保證幼兒的安全使用,同時對班級環境衛生也定期進行xx、紫外線消毒,預防和減少各種傳染病的發生。

      4、加強對幼兒生活的照顧。在進餐、喝水等環節,加大教師的指導及監督力度,確保每位幼兒能夠攝入足夠的營養和飲水量在午睡時,教師要巡回檢查,及時幫幼兒蓋好被子,讓幼兒獲得良好的休息質量在戶外游戲時,結合天氣及幼兒自身情況為幼兒增減衣物,并及時為幼兒擦汗。

      5、加強幼兒自理能力培養。隨著天氣變暖,衣物減少,午睡時,開始培養幼兒自己穿脫衣服,并把衣服疊放整齊的能力。鼓勵個別幼兒自己進餐,并注意進餐衛生,盡量做到“三潔”。

      三、教學工作

      1、普通話訓練。針對部分孩子家鄉話比較嚴重的情況,班級老師積極配合,培養幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話,通過個別談話、自由活動等,有針對性指導幼兒進行一些聽說練習。

      2、習慣養成。通過教學活動、區角活動等,培養幼兒安靜地聽同伴說話,不隨便插話的習慣

      3、語言及社會能力養成。各個教學活動中,注重幼兒個體差異,讓每個幼兒都有機會在集體面前講話,加強互動性、集體性教學環節的設置。

      4、利用各種節日讓幼兒感受、觀察成人勞動的.辛苦,并學會尊重他人的勞動成果,能夠幫助成人做一些力所能及的事,學會關心他人。

      5、班級老師積極配合,認真備課,做好新課程的教學指導,并在上課過程中注重因材施教。

      6、繼續實行班級物品5S管理的同時,對班級物品實行責任到人,提高班級教師的主人翁意識。教師以身示范,引導幼兒形成良好的常規習慣。

      四、家長工作

      1、通過家訪、電話聯系或微信等方式及時向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,給予必要的、科學的引導,并達成家園共識。

      2、利用孩子接送的時間,與家長進行面對面地交流,真實反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。

      3、根據班級活動的主題,及時更換家園驛站內容,內容的選擇體現豐富性、實用性、教育性,讓家長能夠有據可依,根據家長園地的內容對幼兒的薄弱環節加以輔導,復習。

      4、每周定期向家長反饋一周的活動內容,讓家長更清晰的了解幼兒在園的活動情況,引導家長在家中給予適當的復習,共同為幼兒的成長而努力

      5、定期填寫《家園聯系冊》,認真、客觀地對幼兒進行評價,讓家長能及時了解幼兒的情況。

      6、利用班級微信群,定期向家長公開周計劃及幼兒活動情況,讓家長更多的了解幼兒園教育。

      7、嚴格執行接送卡制度和請假制度,取得家長的主動配合,保證幼兒的自身安全。

      五、各月工作安排

      x月份

      1、做好開學前的準備工作,認真做好大掃除、師生磨合,及家訪工作。

      2、完成班級內環境創設。

      3、從學期一開始抓常規訓練,從入園開始的各流程幫助孩子養成好習慣。

      4、教幼兒學習新早操。

      x月份

      1、繼續加強常規訓練。

      2、結合“三八婦女節”,根據幼兒園安排開展“我愛媽媽”的系列活動。

      3、結合植樹節,開展“愛綠護綠”教育活動。

      4、著手創設主題式區域活動。

      x月份

      1、經過一段時間的幼兒園生活,開始學期中家訪工作,對全部新生幼兒進行家訪,老孩子則有選擇性、針對性的進行家訪。

      2、組織幼兒參加“美麗的春天”春游活動,以此增加親子、家園、師幼、幼幼和諧關系。

      3、繼續對幼兒進行良好的生活習慣的培養。

      x月份

      1、結合“五一勞動節”和“母親節”,開展系列活動。

      2、策劃、挑選合適的節目,為“六一節”做準備。

      x月份

      1、開展慶“六一”匯報表演。

      2、結合“父親節”,進行“我的爸爸”征稿活動,幼兒可以與媽媽合作,通過口述日記、錄音、圖片等各種方式,向父親表達愛與感謝。

      3、開展家長半日觀摩活動。

      x月份

      1、做好本學期學期總結。

      2、開展班級各項測評工作。

      3、完善班級各類檔案整理。

    幼兒園植樹節方案7

      學習活動:護綠小衛士

      活動時間:

      植樹節(3月12日)

      活動要求:

      1.以三月份植樹節為契機,在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動,做到人人參與,宣傳與實際行動相結合,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對植物生長的了解,增強環保意識,生態意識,以達到為班級、幼兒園增添綠色,凈化、美化環境的目的。

      2.引導幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態、特點、生長規律等。

      活動準備:

      宣傳活動口號:行動起來,爭做護綠小天使。

      活動過程:

      升旗儀式后齊唱“小樹苗”、“小松樹”、“大樹媽媽”、“小樹葉”、“柳樹姑娘”等歌曲; 朗誦與植樹護綠有關的詩歌;為幼兒園的小樹澆水、捉蟲、除草、松土,圍著小樹唱歌,和小樹說悄悄話。

      1.植物種植,全園播種行動:幼兒園在升旗儀式后向全體老師和幼兒發出號召:人人參與植樹節護綠、養綠系列活動,為美化、凈化環境盡一份力。幼兒自帶種子進行動手種植的實踐,如:牽牛花、黃豆、綠豆等。

      2.環保護綠行動:按照護綠小隊,認養校內綠化植物,開展揀垃圾、拾落葉、擦花壇、養護綠化等活動。各班級制作護綠卡片,統一懸掛。

      3.“我知道……”植物生長知識交流活動:

      4.“自然角”的設計評比:充分發揮教師和孩子們的'創新能力,將小盆栽植物放置在教室中,成為一種環境創設。

      小班:我和小樹同長高:

      1.撿垃圾、落葉活動。

      2.給小樹澆水。

      中班:我是樹的好朋友。

      1.上街發相關的宣傳材料。

      2.園內外擦花壇活動。

      大班:植樹活動。

      1. 在園內進行種植活動。

      2.給小樹松土等,讓樹快快長。

    幼兒園植樹節方案8

      一、活動背景:

      春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,在我們提倡“添一點綠色、多一份美好”的綠色季節里,同時也正值國際部課程活動“大自然的奧秘”進行中,為使孩子們能夠積極與大自然環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發熱愛大自然的情感,我們將在植樹節當天,組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

      二、活動目標:

      1.情感目標:在活動中,發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

      2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面,發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律,從小鍛煉身體,向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

      3.知識目標:了解“植樹節的`來歷”、“植樹與環保”、“綠色大自然”等資料,向大自然學習,并去社區、向居民和行人宣傳。

      三、活動準備:

      1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創造”;高幼“你我攜手添綠意”。

      2.制作 “綠化環境,美化家園”宣傳牌。

      3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

      4.樹苗若干。

      四、活動過程:

      分年級開展不同主題的植樹節活動

      1.小班幼兒活動主題“我和小樹同成長”

      流程:給校園內的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

      延伸活動:主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

      2.中幼活動主題“綠色家園共創造”

      流程:認養樹木,在南施公園分組認養,掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗,量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

      延伸活動:。樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫、樹葉標簽,?? 制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化

      3.高幼活動主題“你我攜手添綠意”

      流程:幼兒去白塘植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木,進行掛牌并測量小樹苗的高度,并進行記錄。合影:我與小樹苗共成長。

      制作“植綠、護綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統一用彩色紙張半張的規格,老師統一在上面打上標語,幼兒進行繪畫,離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),在大門口分發,向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

      延伸活動:綠化植物知多少:老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,并攝影,了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

      樹木護養:老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

    幼兒園植樹節方案9

      活動目標:

      1、了解植樹節的由來,樹木的用途以及保護樹木的方法。

      2、能愉快的參與植樹活動,在勞動中能與同伴相互合作。

      3、感受大自然、周圍環境的美好。

      活動準備:

      1、有關植樹節的圖片和視頻。

      2、廢舊可樂瓶、各種花和蔬菜的`種子。

      活動過程:

      一、種植前的談話

      1、你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

      3、你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱)

      4、你知道樹木有什么作用嗎?

      二、播放多媒體課件,讓幼兒通過圖片和視頻更一步了解植樹節的由來。

      三、每位幼兒拿廢舊瓶和種子到戶外種植,先給土壤挖個坑,再把種子放入里面,最后給種子澆水。教師給予個別指導。

      四、教師來回查看幼兒的種植情況。

    幼兒園植樹節方案10

      一、活動背景

      隨著社會的發展,保護環境已成為全人類日益關注的問題。而對幼兒進行環境啟蒙教育,使幼兒知道環境污染的危害,了解一些簡單的環保知識并建立初步的環保意識,為他們長大以后成為具有牢固的環保觀念的人創造一個 良好的開端,奠定一個扎實的基礎,是很有必要的。

      隨著幼兒環保意識的不斷增強,我們進一步結合勞動教育,組織幼兒自己動手美化環境,保護環境,使他們把初步的環保意識轉化為自己的行動,并在活動中鞏固這種意識。

      于是我們在植樹節這天,為美化、凈化環境,組織幼兒給樹木澆水,宣傳綠色植物的好處,教育小朋友要愛護樹木。

      二、活動目標

      1、知道“3月12日”是植樹節。

      2、通過活動的開展,讓幼兒養成保護植物就是保護環境的意識。

      3、活動中培養幼兒的耐心、愛心,體驗同伴間相互勞動的'喜悅。

      三、活動準備

      1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片。

      2、大水桶一個(裝滿水),幼兒人手一個水壺。

      四、活動過程

      1、談話

      (1)你知道三月十二日是什么節嗎?(植樹節)

      教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節的由來。

      (2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

      引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,讓幼兒知道我們居住的環境污染特別嚴重,對我們的生存和發展帶來了危害。樹木能阻擋風沙,避免或減少風沙造成的災害。

      教師小結:樹木可以凈化空氣、美化環境,調節氣溫、防風遮雨;另外,樹木還可以制成各種家具,給我們的生活帶來很多方便。所以我們一定要保護樹木,保護我們賴以生存的環境!

      2、教師與幼兒一起為小樹澆水

      (1)教師提出要求:

      ①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗、不踩壞小花朵。

      ②水壺里的水不要裝太多,以免水灑出來弄濕衣服、鞋子。

      ③取水時不要擁擠,要按照順序排好隊。

      ④給樹木澆水只要澆滿就行,不能溢出水。

      (2)教師示范給小樹澆水。

      (3)幼兒動手給小樹澆水,教師巡回指導,提醒幼兒使用正確的方法。

      3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價。

    幼兒園植樹節方案11

      一、設計意圖

      在植樹節到來之際,為使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的.了解,增強環保意識,生態意識。

      二、活動方案

      (一)活動時間:20xx年3月12日

      (二)活動目標

      1.激發幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識。

      2.培養幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。

      3.給予幼兒親近自然的機會,增強環保意識,生態意識。

      (三)活動準備:

      幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班制作一個班牌。

      (四)活動地點:

      幼兒園后操場綠化帶。

      (五)活動具體內容

      1.向幼兒講解活動意圖,了解活動意義。

      2.觀察分辨蔬菜與花草的區別。

      3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包干區域。

      4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。

      5.貼上植物名牌。

    幼兒園植樹節方案12

      活動背景

      早春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,為了讓幼兒了解樹與人類生存的關系,培養從小愛護植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,激發愛我們美好家園的情感,現制定如下植樹節活動方案,供老師們參考學習。

      活動目標

      1.從小愛護花木、保護環境,知道了小樹、花草是我們人類的朋友。

      2.能夠愉快的參加活動,積極與同伴共同勞動,在活動中遵守規則,學習與他人合作,體會勞動的快樂。

      3.感受大自然、周圍環境的美好,初步建立保護環境的責任感。

      4.倡議綠色,做好宣傳社會。

      活動準備

      1.各年齡組準備相應的宣傳展板。

      2.新生樹苗、植樹所需的工具、攝影設備、認養樹牌印制等。

      活動過程

      小班組活動主題“我和小樹同成長”

      流程:將幼兒分為三組,每位老師帶一組,分別給園內的樹澆水、松土、掛樹牌,活動中教師可給幼兒普及一般什么時候適合給小樹澆水,可用什么水澆水,比如:洗完菜的水、淘米水等、松土的時候怎樣鏟土才不會傷到樹根等,最后與小樹集體合影。

      延伸活動:

      藝術活動:主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)

      科學活動:認識我身邊的樹

      中班組活動主題“綠色家園共創造”

      流程:幼兒自由成組,三人一組負責照顧一顆大樹,定期澆水、松土。在老師的幫助下對園內所有樹木進行分類,并小組討論為樹命名,分組制作樹牌等。

      延伸活動:

      科學活動:樹葉探趣,和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,采集樹葉標本,制作樹葉貼畫。

      藝術活動:制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化。

      大班活動主題“你我攜手添綠意”

      流程:幼兒自由成組,每組領取一棵小樹苗,組內幼兒討論分工,挖坑、埋土、澆水等,大家相互幫助,共同完成種植一顆小樹,并對小樹起名掛牌,測量小樹苗的高度,記錄小樹的成長過程,最后與小樹集體合影。

      延伸活動:

      科學活動:我來測量小樹有多高

      家庭活動:家長和幼兒一起探討一些有關養護植物方面的`常識。

      我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統。有了樹,才會有和諧美麗的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋……正值第39個植樹節來臨之際,讓我們共同攜手,在這美麗的幼兒園播下綠色的種子。

      在此我們呼吁:

      1.多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地

      2.拒絕使用一次性筷子,節約每一張紙

      3.愛護每一棵樹,勸阻不文明行為

      4.關心認養的樹,定時澆水

      5.將自己的家和班級變成一個綠色家園

      我們倡議從自己做起,從身邊做起!讓我們播種綠色,播撒文明,相信有了愛的陽光,綠樹才會長青,讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

    幼兒園植樹節方案13

      活動來源:

      3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺余力的進行生態建設,關系愛護綠色生命,保護身旁的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展,結合教育預設活動,同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節愛樹、護樹活動。

      活動準備:

      1、每班一句護綠口號

      2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶帶來園

      3、邀請一位精通園藝的家長朋友

      活動目標:

      1、 通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動,知道3月12日是植樹節。

      2、 加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系

      3、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的.情感

      活動內容:

      1、 種棵小樹真開心(501班、502班)

      2、 制作護樹標志牌(503班)

      3、 量一量樹有多高、多粗(504班)

      4、 我來創編護樹兒歌(505班)

      5、 認識我身旁的樹,比一比不同(506班)

      以上活動各班利用教學活動時間進行,結合環保節給孩子一定的經驗提升。

      50組集體活動:

      周一下午3:00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

      活動過程:

      ①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義

      ②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書

      ③、觀看“樹木與人類關系”課件問答,植樹對人類的益處

      ④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水,并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

      ⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動

      50組植樹節倡議書:

      親愛的小朋友、家長們:

      我們中華民族自古有“愛樹、育樹”的傳統。有了樹,才會有和諧漂亮的大自然;有了樹,才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,才會有高樓、房屋……

      一年一度的植樹節即將來臨,讓我們共同攜手,在這漂亮的幼兒園播下綠色的種子。

      在此我們呼吁:

      1、 多走幾步路,不要穿越綠化帶,踐踏綠地

      2、 拒絕使用一次性筷子,節約每一張紙

      3、 愛護每一棵樹,勸阻不文明行為

      4、 關心認養的樹,定時澆水

      5、 將自己的家和班級變成一個綠色家園

      我們倡議從自己做起,從身旁做起!讓我們播種綠色,播撒文明,相信有了愛的陽光,綠樹才會長青,讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

    幼兒園植樹節方案14

      活動來源:

      3月12是中國的植樹節。綠化孕育了文明,人類要生存、要發展,必須不遺余力的進行生態建設,關系愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。隨著本月“環保節”的主題開展,結合教育預設活動,同時為了使孩子們能夠積極與周圍環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,50組將在植樹節當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的'植樹節愛樹、護樹活動。

      活動準備:

      1、每班一句護綠口號。

      2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子、小桶。

      3、邀請一位精通園藝的家長朋友。

      活動目標:

      1、通過看看、講講、量量、畫畫、種種等活動,知道3月12日是植樹節。

      2、加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

      3、鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      活動內容:

      1、種棵小樹真開心。

      2、制作護樹標志牌。

      3、量一量樹有多高、多粗。

      4、我來創編護樹兒歌。

      5、認識我身邊的樹,比一比不同。

      以上活動各班利用教學活動時間進行,結合環保節給孩子一定的經驗提升。

      50組集體活動:

      周一下午3:00統一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”。

      活動過程:

      ①、主持人介紹植樹節的來歷、知識、宣傳植樹節的意義。

      ②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節倡議書。

      ③、觀看“樹木與人類關系”課件問答,植樹對人類的益處。

      ④、園藝叔叔說種樹。(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹、怎樣正確施肥、正確松土澆水,并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

      ⑤、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動。

      我們倡議從自己做起,從身邊做起!讓我們播種綠色,播撒文明,相信有了愛的陽光,綠樹才會長青,讓我們一起努力讓天空更藍、地更綠、水更青!

    幼兒園植樹節方案15

      活動主題:

      綠一方凈土,多一份溫暖。

      澆一棵小樹,放一顆童心。

      松一片土地,飛一片夢想!

      活動時間:20xx年3月12日——4月12日

      活動場地:幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶(具體劃分見“植樹節各班活動場地劃分表”)

      活動班級:幼兒園保教一部、保教二部各班級

      活動準備:1、各班級教師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

      活動具體安排:

      植樹節當天活動流程:

      第一項:“綠色小衛士”進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

      第二項:園領導講解植樹節的來歷,宣布活動開始。

      第三項:主持人給小朋友介紹種樹的意義,講解護綠愛樹的重要性。

      第四項:幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節活動口號“你來我來大家來,植樹造林、綠化幼兒園”。

      活動階段:(初期、中期、后期)

      一、活動初期:(3月12日——3月19日)

      活動內容:“我給小樹澆澆水,我給小樹松松土,我給小樹修枝葉”活動。

      活動流程:以各班為單位,劃分綠化場地,給幼兒園內的小樹澆水、松土、修枝葉。

      二、活動中期:(3月22日——3月31日)

      活動內容:“綠化環境、美化家園”,綠色植物種植活動。

      活動流程:以各班級為單位,在各班種植園地,請幼兒撒播種子,進行“綠色種植活動”。

      三、活動后期:(4月1日——4月12日)

      活動內容:“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”,心愿樹祝福活動。

      活動流程:各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上,在種植園地祈禱祝愿后,懸掛在小樹上,并與小樹合影留念。

      幼兒園小班主題活動:幼兒園小班植樹節活動

      設計意圖:

      一年一度的植樹節在就要到了,我們也為孩子準備了一系列關于植樹節的活動,為的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什么?它是多少號?它有什么樣的意義等等

      活動目標:

      1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節,加深幼兒對常見樹的認識,了解樹木與人類的關系。

      2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

      活動過程:

      一、晨間談話

      植樹節的時間以及意義,我們可以做的事情

      二、利用午餐后時間

      1 、觀看春天季節特征多媒體課件,引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節。

      2、夸樹(植樹對人類的益處) 凈化空氣、調節氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。

      三、種樹

      激發幼兒參與種樹的興趣

      1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,不要去輕易動它,每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,比比看誰的種植物長的最高,最好

      2、教師帶領班上的幼兒,一起去種植地,要注意些什么?

      3、師生共同參觀大班年級組的種植地。

      幼兒園小班主題活動方案:“國慶節”

      活動名稱:歡歡樂樂慶國慶

      活動意圖:每個人都有自己的生日,當生日來臨的時候,家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日,此次活動,我們通過“國慶節”主題活動,幫助幼兒知道祖國的生日,以自己的方式慶祝,激發幼兒對祖國的情感。

      活動目的:

      1、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

      2、感受節日的氣氛,以自己的方式表達熱愛之情。

      活動準備:炮竹的圖片(沒有煙花)人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關于人們慶祝國慶節的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片

      活動過程:

      1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?

      2、介紹國慶節。

      (1)過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?

      (2)學說:十月一日是國慶節,是祖國的.生日。

      (3)大家會怎樣慶祝呢?

      (4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

      (5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。

      3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

      4、幼兒作畫,添畫煙花。

      5、將作品送給“祖國”。

      活動延伸:請家長在“國慶節”時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

      活動反思:幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道“過節了,我們可以玩了”。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對“國慶節”有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,從中感到節日的氣氛。

      通過此次活動,讓幼兒們認識了“祖國的生日”,對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有“一顆大星星,四顆小星星“,最后,幼兒紛紛給祖國”送禮“,表達慶祝,將活動推向高潮。

      幼兒園小班主題活動:慶“三八”主題活動方案

      設計意圖:

      本活動通過三八婦女節,為媽媽開展慶祝活動,來激發幼兒愛媽媽的情感,從而培養幼兒主動參與活動的能力,進一步激發幼兒參與集體活動的欲望。

      小班幼兒大多對媽媽十分的親近也很依賴媽媽,什么事都會跟媽媽說,碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦,也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點也決定著他們在享受著別人的愛護的時候,不會考慮到去關愛他人。因此,在引發孩子充分體驗媽媽的關愛的時候,更應該激發孩子關愛他人的意識。特別是現在獨生子女較普遍的今天更是如此。所以,活動設計,盡可能激發幼兒體會情感,讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應該關心媽媽,為媽媽做一些事。

      活動流程:

      活動一:演演唱唱.聽音帶進行歌表演《世上只有媽媽好》,激發幼兒情感興趣。

      活動二:夸媽媽

      1、介紹節日教師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節,是媽媽的節日。

      2、提問幼兒:你回家觀察媽媽了嗎?她長得怎么樣?是高還是矮,是胖還是瘦,頭發是什么樣子的?請幼兒說一說。

      3、引導幼兒講述自己媽媽的工作及職業。說說媽媽好在什么地方?

      4、組織討論 : 知道媽媽既要工作又要操持家務,非常辛苦,應學會關心媽媽。引導幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如:幫媽媽拿拖鞋,請媽媽喝水,聽媽媽的話,不讓媽媽生氣等。

      活動三:我的好媽媽

      1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。

      2、提問:今天回家你準備為媽媽做什么事?

      活動四:紅花送給好媽媽,并說一句節日祝賀的話。

      活動五:制作心愿卡

      1、講講說說:媽媽的心愿是什么?

      2、出示心愿卡講講說說是怎么做的?

      3、母子集體操作。

      4、掛心愿卡。

      幼兒園小班主題活動--沙拉(綜合)

      目標:

      1.知道水果有多種吃法,嘗試用水果做沙拉。

      2.體驗用多種水果組合在一起產生的美。

      準備:

      1.幼兒有在家做過沙拉的經驗。

      2.教師先切好一些水果丁,并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。

      3.沙拉醬若干,裝在碗中,放上勺子。

      4.幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。

      過程:

      1.討論如何制作水果沙拉。

      ?提問:你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道?

      ?了解做沙拉的一些準備工作,教師逐一出示所用材料和工具,說明注意事項。

      2.制作水果沙拉。

      ?選擇自己所需的水果,能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。

      ?完成后請同伴互相觀賞、品嘗。

      建議:

      1.教育幼兒注意安全,既不把刀對著別人,也不弄傷自己。

      2.幼兒可以回家親自動手做,請家人品嘗。

      評價:

      1.親自動手試一試,積極性很高。

      2.愿意將自己制作的沙拉請同伴品嘗。

      幼兒園小班主題活動--水果串

      設計意圖:

      小朋友愛吃水果,但吃水果也挑食,有的愛吃甜的,有的愛吃略帶酸味的,有的愛吃脆的,有的愛吃軟的……真是眾口難調。可是如果改變一下水果的吃法,讓幼兒親自制作一盤水果串,那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動,讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性,知道水果有多種吃法,不挑食,愿意參與勞動。

      活動目標

      1.嘗試與同伴共做水果串。

      2.知道水果有多種吃法。

      3.樂意與人分享食物。

      活動準備

      蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布,串好的蘋果串,籃子。

      過程建議

      1.找一找――活動室里藏有許多好吃的水果,請小朋友找出來。

      2.說一說――你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?

      3.討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果,都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。

      4.你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發幼兒討論做法,把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來),如果想一下子嘗到不同種類水果的味道,這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起,還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?

      5.幼兒洗手,自己做果串。教師提醒幼兒注意安全。竹簽很尖,串果串時怎樣才能不扎到手?

      6.品嘗自己做的果串,說一說是什么味道。

      延伸提示

      建議幼兒回家把做果串的本領展示給爸爸媽媽看。

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