校區建設工作方案
新校區建設工作方案
中央民族大學全力推進新校區建設工作【1】
為貫徹落實國家發改委對中央民族大學新校區建設有關問題的批復和國家民委的指示精神，近日，該校黨委安排一系列工作加快推進新校區建設。
一是學校正在進一步加強指揮部的人力、財力、物力等方面的配置，以確保新校區建設相關工作順利進行。
二是積極與王佐鎮政府協商，研究制定拆遷實施方案。
學校及時與王佐鎮政府溝通，希望在優先安置回遷、拆遷手續辦理、教職工住房、現場辦公場所等方面不遺余力地支持中央民族大學新校區的建設。
王佐鎮主要負責人表示，鎮政府始終把中央民族大學新校區建設作為重點項目來抓，要舉全鎮之力，盡快完成拆遷及相關工作。
三是與豐臺區綜合投資公司研究土地一級開發工作實施方案。
經過會議協商，豐臺區綜投公司同意立即制定拆遷工作計劃和具體實施方案。
新區中小學建設實施方案【2】
■分三步組織實施，今年重點為新通師一附、市第一初中兩所公辦中小學建設
■通師一附整體遷入新區，崇海中學初中部改擴建為公辦市第一初中，兩校9月開始招生
■新通師一附、市第一初中施教區劃定，原通師一附施教區劃歸通師二附
■通師一附原校區學生逐年過渡，崇海中學初中部學生整體轉入市第一初中，享受公辦初中待遇
優化市區中小學布局，推進基礎教育均衡發展，是今后一個時期我市加快區域教育現代化建設的重要任務。
昨天下午，市政府召開新聞發布會，通報了備受廣大市民關注的《新區中小學建設實施方案》有關情況。
新區中小學建設“三步曲”
根據確定的實施方案，新區中小學建設具體將分三步實施。
第一步，2009年：重點抓好新區核心區義務教育公辦中小學建設。
一是在新區建設一所高起點、高標準的公辦小學，由通師一附整建制遷入舉辦。
堅持規模辦學，兼顧服務半徑，適當壓縮學校數量，著力優化辦學條件，調整合并原三角橋、兆豐嘉園、鳳凰萊茵苑地區的小學布局，集中興建新通師一附。
原兆豐嘉園、萊茵苑教育預留地予以取消，調整為住宅用地，這兩塊教育預留地承擔的配套服務功能納入新通師一附配套服務范圍。
新一附地點選擇在工農路西側、桃園路北側、城山河以東(現崇海中學南)，規劃占地118畝，辦學規模設置為16軌、96個班、在校學生3200人左右。
二是將民辦崇海中學初中部校區改擴建為公辦初中，由南通一中初中部遷入舉辦，并更名為南通市第一初級中學，辦學規模設置為20軌，60個教學班級、在校學生3000人左右，同時取消原城山中學建設規劃。
這兩所公辦中小學今年4、5月分別開工，8月底前完成首期建設改造任務，確保9月1日新學期開學招收新生。
第二步，2012年前，重點是以整合市、區兩級教育資源形成的資本，充分吸納社會資金或外資，采取股份制形式，在新區建設一所12年一貫制、現代化的國際學校。
國際學校建成后，由崇海中學整體遷入辦學。
第三步，在2012年后，根據新區建設進程，同步規劃建設好新區邊緣地區其他配套中小學校。
新區中小學建設進展順利
新區中小學建設近期重點是加快新通師一附和南通市第一初級中學遷建、改擴建工作。
通師一附新校區規劃設計總建筑面積50200平方米，其中地上建筑43200平方米，地下工程(車庫)7000平方米，主要建設內容包括教學樓、科藝樓、圖文信息綜合樓、體育館、報告廳、食堂、運動場等，項目采取一次規劃、分步實施的方式建設。
一期工程建設2幢教學樓、科藝樓、食堂、400米運動場及看臺，建筑面積20200平方米，于今年8月15日竣工交付使用，確保新學期開學。
后續工程建設3幢教學樓、體育館、圖文信息綜合樓、報告廳、地下工程(車庫)，計劃于2010年6月竣工交付使用。
屆時，一座水平一流、功能齊全的現代化學校將呈現于市民面前。
為提高項目管理專業化水平，有效控制投資和加強廉政建設，市政府決定通師一附遷建項目由市級政府投資項目建設中心進行代建。
為確保通師一附新校區既延續百年老校文脈，又體現現代辦學水平，設計方案采取競選方式，國內知名的同濟大學設計院設計的建筑方案最終中標。
今年2月以來，市級政府投資項目建設中心、崇川區政府、市教育局以及有關方面密切配合，扎實工作，通師一附遷建項目各項前期工作正在有序推進。
目前，一期工程設計工作已基本完成，工程招標和現場“三通一平”等準備工作將于4月5日前全部完成，4月10日開工建設，8月15日竣工交付。
南通市第一初中選址現崇海中學初中部，占地88畝，根據規劃設置的辦學規模，需對目前校區進行改擴建，新增建筑面積1.2萬平方米，其中地上建筑8000平方米，主要建設內容包括新建教學樓、圖文信息樓，擴建食堂，改造運動場等，地下工程(車庫)4000平方米。
為滿足2009年秋季開學要求，項目分兩期建設，一期工程擴建食堂，改建校門、運動場、原教學樓，于8月底完成建設任務;二期工程新建教學樓、圖文信息樓，計劃于2010年8月完成建設任務。
目前，南通市第一初中改擴建項目一期工程正在進行設計工作及相關前期準備工作，計劃于5月上旬開工建設，8月底竣工。
新通師一附和市第一初中施教區劃定
2009年，通師一附新校區施教區范圍為：長江岸以東——沿河路接城山路接紅星路接通啟路以南——園林路以西——嗇園路西接長江路以北。
南通市第一初中施教區范圍為：長江岸以東——沿河路接城山路接紅星路接果園村北界接鮑家橋村南界以南——觀音山界接開發區界以西——嗇園路西接長江路以北。
鑒于新區學校還沒有完全配套，“世紀大道以南——通富路接嗇園路接開發區界以西——園林村南界以北——園林路以東”區域所在地配套小學未建成前，今年暫由通師一附代為招生，待配套小學建成后，劃歸新校施教區范圍。
“世紀大道以南——通富路以西——接通啟路以北”區域所在地配套初中未建成前，今年暫由南通市第一初中代為招生，待配套初中建成后，劃歸新校施教區范圍。
招生對象為施教區范圍內市區戶籍的適齡兒童、少年。
非市區戶籍的適齡兒童少年入學，由教育主管部門根據學額情況統籌安排。
招生辦法：由教育主管部門根據施教區，按適齡兒童、少年法定監護人合法固定住所，落實其就讀學校。
合法固定住所按以下原則予以確認：一是以父母或法定監護人居住的住宅房屋產權證為依據。
二是以父母或其他法定監護人已購住宅房，且實際居住，尚未領取產權證的，須具有購房合同、購房發票或契稅發票。
三是父母或其他法定監護人已訂購住宅房，且實際用于居住，須具有正式的購房合同及付款憑據。
施教區內拆遷戶適齡兒童、少年入學按照以下原則：貨幣拆遷的，一年內可憑拆遷協議按原址施教區學校入學;已有安置條款且安置到位的，在安置地施教區學校入學;已有安置條款但安置未到位的，可在安置地施教區學校入學，也可在原址施教區學校入學;父母無住房，三代同堂，持有祖父母或外祖父母住宅房產權證。
原一附、崇海初中部現在校生平穩過渡
原通師一附校區內2-6五個年級的在校學生穩定現狀，逐年過渡，管理要求和教育質量予以保證。
崇海中學初中部今年秋季始停止招生，原有兩個年級在校學生整體轉入市第一初中就讀，并從新學年起享受公辦初中學生待遇，免繳學費。
通師一附原校區今年秋季始停止招生，原施教區劃并給通師二附，區內適齡兒童也可根據自己意愿到通師一附新校區就讀。
根據最近修編的市區中小學布局規劃，市、區兩級政府還將依托通師二附、南通中學等傳統名校，在城市東區和北翼逐步配套、分步建設相關中小學校，進一步拓展優質資源的服務范圍;同時抓好面上各類學校建設，結合實施義務教育階段教師績效工資制度，進一步完善教師合理流動的激勵措施，促進市區基礎教育高位均衡協調發展。
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