慶國慶活動方案
為了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么應當如何制定方案呢？下面是小編為大家收集的慶國慶活動方案，歡迎閱讀與收藏。
慶國慶活動方案1
一、活動目的：
1.知道"十月一日"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。
2.通過老師講解，看圖片、自己動手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，身為中國人的自豪感。
二、活動準備：
1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國建設成就的各種圖片
2.通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃鴳c節(jié)所進行的準備活動和環(huán)境布置
3.材料：彩紙、白紙、油畫棒若干。
三、活動過程：
1.組織幼兒齊唱國歌。
2.介紹"十月一日"是"國慶節(jié)"，是祖國媽媽的生日。
3.通過圖片、故事講述，讓幼兒了解國慶節(jié)的`來歷，教育幼兒今天幸福生活來之不易，要好好珍惜。
4.讓幼兒用自己方法"慶祝十月一日"。創(chuàng)作畫《娃娃慶十月一日》。畫煙花、天安門、國旗等。
5.師生共同裝飾教室。
6.齊唱歌曲《國旗國旗紅紅的哩》。
四、活動延伸：
1.請父母在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。
2.組織幼兒節(jié)日后的談話。
慶國慶活動方案2
一、活動主題：
歡騰的國慶
二、設計意圖
每個人都有自己的生日，當生日來臨的時候，家人都會給他慶祝。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過國慶節(jié)主題活動，幫忙幼兒明白祖國的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對祖國的情感。
三、活動目標：
1、明白每年的十月一日國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達熱愛之情。
3、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
四、活動安排：
活動一：
慶祝國慶節(jié)
活動準備：
1、炮竹的圖片（沒有煙花）人手一份。
2、中國地圖一張、五星紅旗一面。
3、關于人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
4、解放軍閱兵視頻一段。
活動過程：
一、談話：觀看解放軍閱兵視頻。
為什么到處有鮮花？
二、介紹國慶節(jié)。
1、過幾天就國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？
2、學說：十月一日國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。
3、大家會怎樣慶祝呢？
4、欣賞人們慶祝國慶節(jié)的場景圖片。
5、引導幼兒觀察中國地圖，認識祖國的首都和國旗。
三、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
1、教師介紹背景圖。
2、邊念兒歌邊添畫：點點點，畫畫畫，送給祖國媽媽小禮花。
3、幼兒作畫：添畫煙花。
要求：
（1）要用漂亮的顏色畫禮花，要畫滿。
（2）蠟筆不要涂在桌子上。
四、將作品送給“祖國媽媽”。
把自己的禮物送給祖國媽媽，并對“媽媽”說：“祖國媽媽，生日快樂！”。
活動延伸：
請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出游玩，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛。
活動二：
愛祖國，愛媽媽
活動目標：
1、明白國慶節(jié)是祖國的生日。
2、激發(fā)熱愛祖國的情感。
活動準備：
網上搜集人們歡慶的場面的'資料；歡快的音樂磁帶
活動過程：
1、了解國慶節(jié)是祖國媽媽的生日。
（1）師：你們明白國慶節(jié)是誰的生日？（學說：國慶節(jié)是祖國媽媽的生日）
（2）請幼兒觀看人們歡慶的場面
師：人們都在干什么？
2、通過“過生日”活動激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。
（1）再次觀看歡慶場面，教師向幼兒介紹這是大人們?yōu)樽鎳鴭寢寽蕚涞亩Y物。
（2）師：我們小朋友能夠送什么禮物給祖國媽媽呢？
3）幼兒自由講述。
請個別幼兒上前大膽講述自己的想法。教師小結。
5）游戲：做禮物
根據(jù)大多數(shù)幼兒的意愿帶給一些輪廓的紙，讓他們利用畫筆涂色等活動。
慶國慶活動方案3
一、活動名稱：
建設橋社區(qū)慶“國慶”升國旗儀式。
二、指導思想：
為歡慶建國57周年國慶，并積極配合市委、市政府提出的“和諧南昌行動”計劃，建設和諧南昌，加強社區(qū)各界群眾的思想道德建設和愛國主義教育。
三、活動主題：
弘揚愛國主義，建設和諧南昌。
四、組織機構：
活動單位西湖區(qū)十字街街道建設橋社區(qū)黨支部、居委會。西湖區(qū)建設橋基干民兵連。南昌福田物業(yè)管理公司。
五、時間、地點：
20xx年10月1日。
地點：社區(qū)文化廣場。
六、活動安排如下：
1、10月1日早8：00全體人員著裝整齊，在建設橋社區(qū)文化廣場列隊集中。參加人員為：全體社區(qū)干部，駐地單位代表、職工，社區(qū)民兵連官兵，部分社區(qū)黨員和中小學生。
2、8：00奏國歌，升國旗。
3、社區(qū)干部講話。
4、社區(qū)單位代表發(fā)言。
5、中小學生代表發(fā)言。
6、儀式結束。
慶國慶活動方案4
為加強對大學生村官的關心和培養(yǎng)，推進實施文化引領成長工程，俞垛鎮(zhèn)黨委圍繞中秋、國慶兩個重大節(jié)日，營造濃厚的節(jié)日氣氛，開展中秋座談會、“村官”職業(yè)生涯規(guī)劃、國慶紅歌比賽、攝影比賽等一系列活動。為保證活動的'順利進行，特制定如下方案：
一、活動主題：“迎中秋、慶國慶、話成長”
二、活動時間：9月9號—10月3日
三、活動內容：
1、組織“迎中秋、慶國慶、話成長”為主題的聯(lián)歡座談活動
時間：9月9日
地點：鎮(zhèn)二樓會議室、集鎮(zhèn)景點
參加人員：文化引領成長工程領導小組成員、全體大學生村官
牽頭負責人：丁向軍、陳勇、馬麗梅
主要內容：每名大學生村官根據(jù)自身實際，結合到村一個月以來的工作經歷，暢談“村官”職業(yè)生涯規(guī)劃，展示本村風土人情、村莊建設照片，并現(xiàn)場講解。夜晚到集鎮(zhèn)光明大橋、錦峰大廈、河濱走廊等景點共同欣賞中秋月色，拍攝民風習俗活動、集鎮(zhèn)美景。
2、舉辦“責任、奉獻、成長”為主題的演講比賽活動
時間：9月23日
地點：鎮(zhèn)二樓會議室
參加人員：文化引領成長工程領導小組成員、村支書、全體大學生村官
牽頭負責人：葛勇成、陳勇、
主要內容：每名大學生村官根據(jù)自身職業(yè)生涯規(guī)劃，結合到村以來的思想、工作、學習、生活經歷，結合“責任、奉獻、成長”的要求，撰寫如何做一名好“村官”為題材的演講稿，表達自己喜愛農村，熱愛祖國、熱愛黨的深情，立志為新農村建設作貢獻。同時參加演講比賽，邀請黨政負責人、村支書、老干部進行現(xiàn)場點評。
3、開展“激揚青春、放飛夢想”為主題的魅力水鄉(xiāng)大家唱活動(大學生村官唱紅歌專場)
時間：9月30日
地點：鎮(zhèn)文化中心
牽頭負責人：周林戈、張開鳳、馬麗梅
參加人員：文化引領成長工程領導小組成員、全體大學生村官
主要內容：每名大學生村官以熱愛國、熱愛黨為主題，自選紅歌一首以上并登臺演唱，邀請機關干部、村干部、文藝愛好者參與投票評選，頒發(fā)榮譽證書。
4、參與“清潔家園”為主題的集鎮(zhèn)環(huán)境整治工作。
時間：9月17日、24日
地點：集鎮(zhèn)
參加人員：團委、全體大學生村官
牽頭負責人：葛永成、陳勇、馬麗梅
主要內容：由團委書記牽頭，組織大學生村官參加集鎮(zhèn)環(huán)境整治工作，合力將俞垛打造成衛(wèi)生整潔的和諧家園。通過環(huán)境整治工作，讓他們親身參與街道衛(wèi)生清潔，到大街小巷清除路面、花壇的雜物垃圾，在社會上樹立起年輕人的良好形象。
四、籌備工作：鎮(zhèn)文化引領成長工程領導小組負責活動策劃實施，包括會議室布置、場景音樂、活動宣傳標語。
慶國慶活動方案5
一、xxx風景區(qū)
二、 活動安排：九月是個秋高氣爽的季節(jié)，值此金風送爽的時節(jié)， 全體員工上下一心，為了一個目標而努力，適逢中秋佳節(jié)和國慶佳節(jié)雙節(jié)之際， 公司決定率領大家開展一次戶外有氧運動，經多方調查研究綜合考慮，最終確定在頗具地方代表性的長安八景之一--xxx風景區(qū)進行。
三、活動目的：通過此次活動，本著勞逸結合的原則，發(fā)揚團隊合作精神，增強團隊凝聚力，提升員工間的協(xié)作能力，釋放工作壓力，緩解緊張情緒，提高員工滿意度，增進員工間的親和力以及對集體的歸屬感，"十一"大戰(zhàn)前的意志勵煉，以良好的工作狀態(tài)迎接開工。
四、活動時間：xx年9月17日（風雨無阻）
五、 參加人員： 公司全體員工
六、 活動地點：風景秀麗的'xxx風景區(qū)。
七、 活動內容：登山運動--無限風光在險峰；
八、 活動日程安排：
8：00-8：30 員工集合
8：30-9：30 乘車抵達目的地
9：30-17：30 按一定男女比例自由組合，本著互助互愛的原則攜手并進，共攀高峰，中途 隨機安排 用餐時間結合中秋安排一些有獎小活動（吃月餅的由來、猜謎語、其它地方中秋的習俗等等）；
17：30-18：00 集合
18：00 乘車返回九、獎項設置：設"體能獎"、"互助獎"各一個，分別授于獲勝小組。
九、費用預算：a 、 礦泉水費用：20元* 1箱= 25元； b 、 門票費： 45元*12人= 540元；
c 、 吃飯費： 15元*12人= 180元；
d 、 禮品費： 50元 以上共計 795元 。
慶國慶活動方案6
一、班會時間：
2014年9月30日（星期四班會課）
二、班會地點：
河盱小學二（5）班教室
三、班會目的：
1、進一步了解祖國，熱愛祖國，為自己身為炎黃子孫而驕傲。
2、通過同學們自己表演的節(jié)目，謳歌祖國母親，烘托節(jié)日氣氛。
四、主持人：
趙楊陽（甲）余楚惟（乙）
五、班會準備：
1、黑板布置。
2、學生準備故事、詩朗誦、國旗知識問答。
3、制國旗的有關材料
六、活動過程：
（一）主持人出場
甲：全體起立，唱隊歌。
甲：請坐！
乙：尊敬的老師、同學們，下午好！
合：二（6）班“愛祖國，慶國慶”主題班會現(xiàn)在開始！
甲：十月，是美麗的季節(jié)，丹桂飄香；
乙：十月，是收獲的季節(jié)，碩果累累。
甲：十月，是中華人民共和國的生日；
乙：十月，是共同傾訴與回憶的時刻。
合：今天，讓我們歡聚一堂，用自己的方式為祖國母親祝壽。
（二）節(jié)目
甲：先請同學們全體起立，唱國歌（放音樂）
甲：同學們，有誰知道我們的國歌是什么歌名？（《義勇軍進行曲》）
甲：對了，《義勇軍進行曲》。大家知道《義勇軍進行曲》是怎么成為我國的國歌的嗎？
乙：請聽郭璟怡同學的《國歌的故事》
甲：國歌代表了一個國家的民族氣質和精神面貌，《義勇軍進行曲》創(chuàng)作于中華民族危難關頭，正是表現(xiàn)了中華民族勇往直前、不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。
乙：每次看到五星紅旗升起，聽到國歌奏響的時候，我都感覺渾身充滿了力量，心中充滿自豪！
甲：沒錯，鮮艷的五星紅旗，是無數(shù)先烈的`鮮血澆灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：請聽詩朗誦。
甲：五星紅旗我向你致敬，偉大祖國我向你致意！
乙：聽了兩則充滿激情的朗誦，大家一定對我們的國旗更加熱愛，可是，你們了解我們的國旗嗎？讓我來考考大家吧。
甲：我國國旗的顏色是什么色？這種顏色象征了什么？
乙：國旗上有五顆星，大星代表什么？小五星又代表什么？
乙：新中國第一面五星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起？
甲：什么地方應升掛國旗？（看誰說得多）
乙：中小學生多長時間舉行一次升旗儀式？
甲：新中國成立后，誰第一個為我國奪得了奧運會金牌，使五星紅旗高高飄揚在奧運會場上？
甲：同學們答得非常好，下面請我們章老師講話，大家歡迎！
（三）制作國旗。
甲：國旗，是中華民族的象征。我們要愛我們的國旗。今天，我們親手來制作一面國旗，請同學們拿出準備好的材料。
1、同學們制作國旗，放音樂
2、拍照留念
（五）活動結束（放音樂：歌唱祖國）
慶國慶活動方案7
一、活動目的
為慶祝新中國成立67周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關知識，營造校園熱烈的節(jié)日氣氛，特組織舉行本次“慶國慶，心向黨”活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核心的`民族精神。
二、活動準備
各年級、各班收集各地國慶節(jié)的節(jié)日由來以及節(jié)日意義以及國慶的相關資料。
三、活動時間：
10月1日——10月30日（各班級根據(jù)本班情況進行調整）
四、活動過程及主要內容
（一）學校活動
1、活動時間：10月1日——10月30日
2、年級段要求：
（1）歌聲校園-愛國歌曲競唱活動
活動時間：10月
活動地點：各班教室
活動對象：初一、初二、初三年級
活動內容：各班確定2-3首愛國歌曲，各班在“歌聲校園”練唱時間傳唱。
活動意義：紀念中華人民共和國建國65周年,引導廣大青少年繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、弘揚民族精神、唱響共產黨好。
（2）“慶國慶，心向黨”主題班會活動
活動時間：9月26日班會課
慶國慶活動方案8
活動目的與意義：
此次活動的宗旨在于堅持以愛國主義教育、理想信念教育為核心，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養(yǎng)成高尚的思想品德和良好的道德情操為基礎，以“書香溢朝天博學好成才”為主題，緊密結合各年齡段未成年人思想、學習、生活的實際，幫助青少年理解掌握社會主義榮辱觀和“xxx”規(guī)劃的時代背景及豐富內涵，增強牢固樹立社會主義榮辱觀的'自覺性和作為新時代中國青少年的自豪感。
它的意義在于，有助于教育引導廣大青少年牢固樹立社會主義榮辱觀，增強對祖國、對人民、對社會主義的深厚情感，激發(fā)他們樹立遠大理想，努力成長為有理想、有道德、有紀律、有文化的時代新人，為社會主義祖國的美好明天時刻準備做出自己的貢獻。
活動要求：
1、每位隊員自備3——5本好書（書籍新、內容好），以及卡紙、彩色筆準備制作書簽。
2、各中隊準備圖書超市的名稱和特色介紹。
3、自行設計與制作書店招牌，招牌要求有超市的名稱和特色介紹，規(guī)格尺寸：四張卡紙以上大小，
1）圖書超市的名稱如：開心換書超市、淘書樂超市
2）特色介紹——本中隊開展讀書活動特色
活動準備：
時間：20xx年9月30日下午2：30——4：00分（2：30集中完畢）。
地點：大操場（各班同學帶小膠凳）
活動程序
一、慶祝國慶暨“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動
1、舞蹈《象鳥兒一樣飛》——由李泠昕、蔡語嫣、賴雅盈等同學表演
2、長笛齊奏《牧童短笛》張凱裿、李穎妍等表演
3、獨唱《太陽出來喜洋洋》——六4班高國銘演唱。
4、書籍捐贈儀式
二、慶祝國慶文藝表演到此結束，接下來將由各中隊開展“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動
1、各中隊在指定位置布置好會場（擺椅子方法如圖示1——另行通知）
附1、中隊活動程序參考（各中隊在此基礎上增添自己的活動特色）：
中隊“快樂圖書超市——傳遞知識與文明”讀書交流活動活動程序
2、各中隊內交流：
1）好書推銷與介紹（分小隊進行分好圖書類別——動漫類、童話類、故事類小說類等等，介紹與推薦自己的書）
2）好書交換
3）聽完介紹后，選擇自己心儀的好書進行自由交換
4）制作書簽比賽。在老師輔導下，當場制作精美的書簽，互相交流與欣賞寫有名言的漂亮的書簽；評比出優(yōu)勝者參加全校、書簽制作比賽并給予獎勵。
3、中隊互相交流
1）各中隊留五位口才伶俐的隊干留在本隊進行介紹、推銷與管理；
2）其它隊員拿自己的書籍去其它中隊進行交換。
附2、中隊活動地點安排（另行通知）
三、以“我愛讀書”為活動主題的讀書征文比賽，就讀書活動或對某本書讀后談感想、談體會。（國慶回來每班選三篇上交大隊部進行評比）
工作準備：
1、總策劃：大隊部
2、會場氣氛布置（節(jié)日氣氛布置）：后勤、美術科
3、超市書架準備：保安負責1——3年級中隊活動指定地點布置（4——6年級各中隊解決）
4、攝影：伍毅、周長征、學生小記者
5、音響：梁祿文
6、隊伍指揮：體育科
7、各中隊活動招牌各中隊自行設計與制作
慶國慶活動方案9
為了慶祝國慶XX周年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉(xiāng)變化，感受人民生活水平變化和學校發(fā)展變化，激勵廣大同學愛國，愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，繁榮校園文化生活，提高綜合素質。特舉辦此次“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校”為主題的國慶實踐活動。
一、征文活動
（一）活動要求
1.參與對象：全體學生。
2.內容要求：征文以真人真事為內容，可以歌頌祖國的繁榮昌盛、人民的幸福生活；可以描繪祖國山川的美麗；可以展現(xiàn)人們在構建社會主義和諧社會的歷史時期所表現(xiàn)出來的.積極向上的精神風貌；可以表達對祖國的深切熱愛。
3.題目自擬。圍繞主題，結合實際，說真話，寫真情，述真事。
4.體裁不限。故事、散文、隨筆等均可。字數(shù)在800字左右。
5.征文須為作者本人創(chuàng)作，嚴禁剽竊抄襲；一經發(fā)現(xiàn)，即取消參賽資格。
（二）評比辦法
各班初選3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，這次比賽將在全校范圍內評選出一、二、三等獎。
二、手抄報比賽
（一）制作要求
1.統(tǒng)一用圖畫紙，且手抄報的規(guī)格為8開紙，凡不符合規(guī)格的一律不予評選。
2.要有明確的中心內容，選用有一定意義的題目（圍繞本主題，題目自定）。
3.注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。
4.插圖應根據(jù)內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。
（二）評比辦法
本次手抄報活動以表現(xiàn)內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，學校將統(tǒng)一評出一、二、三等獎。
三、攝影比賽
（一）作品要求
1.作品應為學生自己拍攝作品，打印或沖洗照片。
2.要有明確的立意，可以以組圖的形式出現(xiàn)，張?zhí)诎碎_的紙張上上交作品。
3.作品應擬好題目，并附以簡要的文字說明。
（二）評比辦法
本次攝影比賽根據(jù)作品立意及美觀程度進行評比，各班初選2-3幅作品，以級部為單位，于10月9日前交團委崔海峰老師處，學校將統(tǒng)一評出一、二、三等獎。
慶國慶活動方案10
一、活動目的：
為實施素質教育，貫徹教育方針，弘揚愛國主義旋律，銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。
通過此次活動讓同學們得校園生活更豐富，從而激勵同學們具有積極向上，樂觀進取的精神，培養(yǎng)學生的愛國主義情操，培育民族精神，激發(fā)學生學習和開展文藝活動的興趣，激活學生的創(chuàng)新思維，豐富學生的課余文化生活，在國慶節(jié)來臨之際，特舉辦“xx之聲——迎國慶”文藝匯演活動。
二、活動主題：
慶國慶、頌祖國
三、活動人員：
全體師生
四、活動類容與安排
1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目，形式不限，舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可，人數(shù)不限。內容要求健康活潑、積極向上。
2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備，著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
3、各班于9月15日前務必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的`類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質量。
4、演出時間：9月30日（視天氣情況）晚七點三十分。
5、演出地點：露天舞臺6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。
五、評分標準
1、每節(jié)目按照100分制來評比
2、節(jié)目內容健康向上，表達得體，體現(xiàn)南中學生良好的精神面貌（30分）
3、節(jié)目有創(chuàng)新，層次鮮明，感情豐富。（20分）
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序、速度快。（20分）
5、整體效果良好，富有感情感染力。（10分）
6、節(jié)奏準確，演出與伴奏配合默契。（20分）
策劃：xx
撰稿：教師主持
主持：學生甲學生乙
音響及現(xiàn)場準備：
調度：
記錄：
六、活動程序：
1、校長獻詞
2、節(jié)目表演
3、校長總結
4、頒獎儀式
5、活動結束
七、評比辦法：
1、評委：（統(tǒng)計）。臨時通知
2、評分采取去掉一個最高分和一個最低分后，合計成總分。
3、節(jié)目評獎按總分進行確定等次。
八、有關方面負責人安全：
各班主任、門衛(wèi)、值周教師；
紀律：各班主任；
后勤（總務處）；
節(jié)目單制作、節(jié)目搜集、彩排、音響、匯演標志及背景：藝術組；
場地服務：xx統(tǒng)領，由當周值周教師、物理組、總務處、教務處、團支部組成。
九、獎勵：
設：一等獎三個，獎金各100元；二等獎三個，獎金各50元；優(yōu)秀獎四個。
慶國慶活動方案11
一、主題說明：
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，長江、黃河是中國的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國人”，這些都在孩子們的頭腦中留下了痕跡。
二、主題目標：
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的'大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設：
1、“歡騰的國慶”主題活動開展的過程中，應結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出“各族兒童是一家”、“北京天安門”、“旅行去”、“了不起的中國人”等教育環(huán)境，環(huán)境隨著活動的開展不斷豐富變化，孩子們的創(chuàng)造力在活動中不斷提高，孩子們熱愛祖國的情感也在一天天地增長。
2、動室內掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
3、幼兒收集的各地土特產、服飾、特產的包裝盒、袋等，舉辦“祖國特產展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
4、幼兒將收集的北京名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。
四、家園共育：
1、識地通過看電視、上網等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
2、帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
慶國慶活動方案12
為慶祝建國67周年，迎接中秋佳節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，豐富學生的校園文化生活，我校決定開展“20xx迎中秋？慶國慶”系列活動。具體活動內容及要求：
一、各班開展“迎中秋？慶國慶”主題班會。
各班自行準備，形式自定，可以選擇演講比賽、詩歌朗誦、表演等形式。活動時間：一、二年為9月28日下午第二節(jié)課；三至六年為9月28日下午第二節(jié)課。學校德育處負責檢查各班級活動情況。各班主任應在活動當天選取兩張效果好的活動圖片及時上傳到學校班主任微信圈。
二、舉辦“迎中秋？慶國慶”班級文化建設比賽。
學校將在國慶長假返校后，組織開展“溫馨班級”評選活動，屆時將評出20個“溫馨班級”。獲評“溫馨班級”的班級將視同獲評一次“文明班級”。
具體內容及評分要求見附件（背面）。
三、以紀念全國第二個“烈士紀念日”為主題開展愛國教育活動。
組織同學了解9月30日“烈士紀念日”的相關知識，觀看一部革命紀念電影，并和父母一起探討紀念烈士的意義。了解過去的'生活，對比今天的生活，使青少年學生懂得今天幸福生活的來之不易，需要珍惜，也要懂得感恩。三至六年級要組織同學撰寫觀后感，國慶節(jié)后每班上交2份優(yōu)秀習作至德育處。
慶國慶活動方案13
一、活動主題：“祖國，我為你驕傲，我為你自豪！”
二、活動時間：xxxx
三、活動內容：
1、低年級：“祖國，我為你驕傲，我為你自豪”童謠說唱比賽。可以根據(jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數(shù)根據(jù)情況自定（不少于10人）。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結合。時間是3~5分鐘。
2、中年級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術作品的.內容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于20人。
評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一，組織紀律好，上下場快靜齊，各班設指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。
3、高年級：“愛國、愛校、愛班”集體詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩歌內容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲；__，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。
四、活動形式：
低年級音樂教室童謠集體誦讀比賽（行為規(guī)范、文明禮儀）
中年級多功能教室集體大合唱比賽（愛國、愛校、愛班）
高年級籃球場集體詩朗誦比賽（愛國、愛校、愛班）
五、活動要求：
1、六年級學生統(tǒng)一穿著整齊，是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領中隊旗。
2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取組織獎。
3、比賽要求全員參賽。
4、各年段組獎項設置：一等獎1名；二等獎2名；三等獎3名。組織獎1名（按二等獎計）。
5、具體分工：
各年段比賽活動由級部主任全權負責：安排主持人，評委評分，當日分會場組織，各班節(jié)目串聯(lián)，主持詞的撰寫。大隊部提供輔導小主持人的培訓。
攝影負責人：xxx
整體統(tǒng)籌：xxx
6、活動結束后，將活動材料整理交至大隊部，各年級組并負責場地的衛(wèi)生打掃。
7、資料收集。整理材料（活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份A4紙）上交少先隊。
慶國慶活動方案14
教學要求：
1.了解中秋節(jié)的有關知識。
2.介紹有關中秋節(jié)的傳奇故事。
3.根據(jù)低年級小學生的接受能力和認知特點，選擇有代表性的事物，使他們初步了解我們的祖國，從而激發(fā)學生對祖國的熱愛之情。
使低年級學生對文明禮貌
用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。
教學過程：
一、齊讀班會的主題，交流對主題的理解：
（中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心里也會喜洋洋、甜滋滋的）
二、中秋知識競猜：
1.中秋節(jié)是中國三大傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們能正確說出是哪三個節(jié)日嗎？
（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）
2.中秋節(jié)是中國非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有許多習俗，我們知道些什么習俗都
可以說出來哦，看誰說的多？
（拜月娘、賞月、吃月餅等等）
三、故事引趣：
師：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
“月圓人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了教師介紹故事《嫦娥奔月》。
四、聯(lián)系班級實際，討論中秋節(jié)的'活動方案
1.過幾天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎？
大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過？
2.同學之間交流
五、小結
同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，
又為我們班級如何過明天的中秋節(jié)出了那么多好主意。老師感到好開心！看來，我們二（2）班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，大家永遠齊心協(xié)力，共同出謀劃策做好每一件事！
慶國慶活動方案15
一、活動主題：
祖國在我心中，讀書伴我成長
二、活動目的：
營造濃厚的讀書氛圍，提升學生的人文素養(yǎng)，提高學校的辦學品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實推進新教育實驗。
三、活動流程：
（一）時間：20xx年9月30日
比賽時間：五分鐘以內
（二）地點：學校操場
（三）流程：
1、升國旗、奏國歌
2、領導致辭（校長）
3、國學經典誦讀比賽
參賽形式：集體賽（人人參與）
參賽要求及安排：
1、主要誦讀內容為：課本內容（節(jié)選組合）、《小學生國學經典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，在內容上各學段、各年級有所側重，如可以配以《三字經》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經》、以及四書五經、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。
2、形式豐富，可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有一定的藝術性，有較強的'感染力和人文精神。
3、比賽分組：
低年級（一、二年段）
中年級（三、四年段）
高年級（五、六年段）
4、比賽時按照從低年級到高年級，本次比賽按抽簽方式進行。
評獎辦法：
低年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。中年段組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎四名。高年段組評出一等將一名、二等獎一名、三等獎四名。
評委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX
低年級（一、二年段）：
中年級（三、四年段）：
高年級（五、六年段）：
（四）后勤工作安排：XX
（五）場地安全：XX、XX
（六）音響：XX
（七）拍攝：XX
（八）統(tǒng)計：XX、XX、XX
（九）評分表、主持稿、審稿、后臺總監(jiān)：XX、XX、XX
（十）集隊、整隊：XX
主持稿：XX
主持人：XX、XXX
評分標準：
a、選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義（15分）
b、形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧（15分）
c、普通話標準（10分）
d、語言流暢，語速得當，適合本年齡段的課標要求（30分）
e、紅領巾佩戴（5分）
f、衣著統(tǒng)一（5分）
g、進出場順序整齊（3分）
h、口令響亮（2分）
i、臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好（15分）。
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