作文征文比賽方案
好絡征集展評活動方案
一、活動宗旨
1.弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華傳統美德和祖國優秀文化，反映當代青少年兒童眼中的世界及時代風貌,歌唱主旋律,展現社會生活的和諧之美。
2.推廣“全民閱讀”，積極做“全民閱讀”的領跑者。在全省中小學生中廣泛開展讀書活動，培養中小學生熱愛閱讀，喜歡寫作，倡導健康的網絡學習生活;反映義務教育課程改革的鮮活成果，深入貫徹《語文課程標準》的新理念，設計開放的母語學習活動，提升中小學生的語文綜合素養，促進語文教學改革向縱深發展。
3.充分發揮優秀網站和期刊服務讀者、服務教育的功能，以“世紀華育教育網”為投稿平臺，以《初中生寫作》《小學生優秀作文》《小學生學習指導》《趣味閱讀》為發表展示平臺，積極引導中小學生逐步獲得媒體素養，激勵和培養中小學生熱愛和運用祖國語言，鼓勵中小學生自主寫作、自由表達、有創意地表達，展示青少年兒童的寫作才能和自我風采。同時希望全省各校繼續利用好作文大賽提供的網絡平臺和優秀期刊，將大賽搭建成全省中小學生展示自我的舞臺、作文教學改革成果的展示窗口，不斷提高中小學生的閱讀能力和寫作水平。
二、組織單位
1.主辦單位：遼寧省教育廳
2.承辦單位：遼寧少年兒童出版社有限責任公司
遼寧世紀華育文化發展有限公司
3.征文對象：遼寧省各地九年義務教育階段中小學生。
三、作品要求
1.作文主題：本次征文活動以弘揚社會主義核心價值觀,傳承中華傳統美德以及落實《中小學學生守則》為主題，記寫學生身邊發生的真實事件，抒發真實情感, 從不同角度反映社會的發展進步，以及人與人、人與自然和諧相處等和諧之美。作文不限題材，自由寫作，也可寫閱讀經典國學等優秀書籍的體會。
2.文章體裁：參與征文作品不限體裁，一般記敘文、散文、詩歌、小小說、日記、書信、童話、科幻、讀后感等均可參賽。文章要求感情真實，內容具體，語句通順。提倡寫短文，建議初中生作文字數最多不超過1500字，小學生作文500—1000字。
3.作品格式：為提高學生應用電腦和網絡的技能，倡導健康網絡和綠色寫作，本次活動將做到全程無紙化，征文一律采用網上投稿，紙質稿件謝絕參加。因此，作品必須錄制成word文件(a4頁面小四號宋體字、1.5倍行距)，并在文章標題下(正文前)注明郵編、詳細地址、學校、班級、作者姓名;文章末尾注明指導教師姓名、作者聯系電話、qq號或電子信箱。各項內容標注不全的稿件不予參評。征文作品標準格式(稿件模板)，可登錄世紀華育教育網查看。
4.其他事項：參與征文作品每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。抄襲作品將被取消參與資格，并將影響教師指導獎和學校集體獎評選。
四、投稿辦法
1.投稿網址：登錄世紀華育教育網
http://sjhy365.com.cn按網頁提示，到作者所在地區和年組中提交征文作品。
2.本次征文活動由學生自己獨立投稿，并且一稿一投(一次發送一個文檔一篇稿件)。獨立投稿確有困難的，可由老師或家長予以必要指導。班級或學校統一發送的郵件將被取消評審資格。投稿具體操作方法，請登錄世紀華育教育網查詢。
3.征稿時間： 2016年2月28日～9月28日。提前或截止時間后投稿，網絡平臺不予接收。
五、評選方式
由省內著名作家、教育專家、優秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委會，本著“公平、公正、公開、公認”的原則，對征文作品進行專業評審。所有稿件經初評、復評和終評三次評審才能最終確定獎項。獲特等獎的作品，要經過評委會集體審議。在征文期間，稿件隨到隨評(初評)。評委會將于2016年12月10日前在遼寧教育網和世紀華育教育網上公布評選結果，同時在《初中生寫作》《小學生優秀作文》《小學生學習指導》《趣味閱讀》第3期上公布特等獎和集體獎獲獎名單。
六、獎項設置
1.征文作品按初一、初二、初三，小學低年組(1～2年級)、中年組(3～4年級)、高年組(5～6年級)分別評選，每組按來稿數量和稿件質量分別評出特等獎、一等獎、二等獎和紀念獎若干名(原則上，獲獎作品總數不低于征文作品總數的8%)。其中，特等獎的作者發給榮譽證書，授予“遼寧小作家”榮譽稱號，獎給精品圖書;一等獎的作者發給榮譽證書，獎給圖書;二等獎和紀念獎的作者發給榮譽證書。
2.特等獎、一等獎和二等獎作品的指導教師將獲得指導獎，獲獎教師發給榮譽證書。
3.組織300人以上參賽，并有20人以上獲獎的學校將獲得集體獎。獲獎學校發給獎牌。
七、相關活動
1.評審工作結束后，組委會將邀請各地學生和學校獲獎代表、教育主管部門領導和新聞媒體召開頒獎大會。
2.獲特等獎、一等獎的作品，將擇優在世紀華育教育網和《初中生寫作》《小學生優秀作文》《小學生學習指導》《趣味閱讀》雜志上發表。所有特等獎、一等獎和二等獎作品，將于征文活動結束后結集出版。
3.特等獎、一等獎的獲獎學生，將被聘為《初中生寫作》《小學生優秀作文》《小學生學習指導》《趣味閱讀》特約小記者，免費參加刊物組織的寫作培訓等活動。獲指導獎的教師被吸收為刊物特約通訊員。
4.獲集體獎的學校將成為《初中生寫作》《小學生優秀作文》《小學生學習指導》《趣味閱讀》基地學校，刊物優先選用該校稿件。世紀華育教育網將對辦學特色學校免費宣傳。
5.大賽結束后，組委會將在全省選出5～10所獲團體獎、有文學社團的學校進行送教到�；顒樱e辦作文講座，編讀互動。
八、相關說明
1.征文為公益性質，不收取任何費用(全部費用由承辦單位承擔)。
2.本次征文活動啟事，將同時在世紀華育教育網和《初中生寫作》《小學生優秀作文》《小學生學習指導》《趣味閱讀》2016年第4期和第5期上發布。有關本次征文的其他信息，請登陸世紀華育教育網查詢。
咨詢電話：(024)23284085(初中組);(024)23284264(小學組);(024)86906918(世紀華育教育網)
3.主辦單位和征文組委會對征文作品享有編輯出版、網上展示等所有權(署名權歸作者本人)。
城陽親民小學讀書征文比賽活動方案
作為有效推進兒童閱讀的一種新興組織形態，班級讀書會正日益得到廣大教師與學生的認可，走入到具體的教室與班級，發揮著獨特的作用。
根據《新課程標準》的具體要求：“九年課外閱讀總量應在400萬字以上�！蔽倚Ｋ妓鞑嵺`著通過具體的課外閱讀指導，把閱讀與寫作緊密結合，達到相輔相成，相得益彰，有效促進學生作文水平的進一步提升。
一、指導思想
為豐富學生的課余生活，提高學生們的寫作水平，讓學生學會讀書，喜愛讀書，改善學生氣質，提高學生修養，讓學生自覺地駛進浩瀚的書海，無拘無束地享受閱讀的樂趣。使學生與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野。享受學習的快樂，享受生活的快樂。切合親民小學讀書的宗旨，學校決定舉行親民小學讀書征文比賽。
二、活動主題
“讀書伴我成長”，擁有一個書香浸潤的童年。分享我與書本之間的小故事。
三、參賽對象 3-6年級全體學生。 四、活動要求
1.圍繞主題，題目自擬，文體不限，作文字數不超過600字。 2.語言通順、流暢，結構嚴謹、完整。 3.內容充實，形象深動，構思新穎，意蘊深廣。
4.各班先在班級初評，再將評出的優秀作品上交學校評選。各班至少上交5篇作品，參與稿件一律用作文稿紙謄寫。將稿件加封面(封面內容包含作者、班級、指導教師等信息)于8日上交教導處。
五、時間安排
1、征稿：11月15日—11月23日
2、初評：11月24日—11月30日 3、復評：12月9日現場評審 4、頒獎：12月12日 六、獎項設置
一等獎4名，二等獎6名，三等獎8名，優秀獎若干名
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