廉潔讀物進校園活動方案

時間：2024-04-07 13:31:23 方案

廉潔讀物進校園活動方案范文

　　為了確保工作或事情順利進行，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的廉潔讀物進校園活動方案范文（通用4篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

廉潔讀物進校園活動方案范文

　　廉潔讀物進校園活動方案 1

　　為了貫徹落實廉政文化建設有關文件精神，進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，我們通過在全校師生中組織豐富多彩的反病倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工爰崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規范做事、遵紀守法的自覺性。特制定本實施方案，如下：

　　一、廉政文化進校園的重要意義

　　學校是培養人才、傳承文明、建設先進文化的重要基地，擔負著培養社會主義合格建設者和可靠接班人的`重任。在學校全面開展廉潔教育，是面向全社會開展反腐倡廉教育的重要組成部分，是加強青少年思想道德教育的必然要求。通過大力宣傳“廉潔文化進校園”，可以陶冶和培養師生員工正確的價值觀、世界觀和人生觀，促進黨員干部廉潔從政、教師廉潔從教、中學生誠信守法，營造濃郁的校園廉政文化氛圍，形成“崇尚廉潔、弘揚文明”的良好風氣。

　　二、教育對象及內容

　　(一)在全校黨員領導干部中開展以“廉政勤政和遵紀守法”為主題的廉潔文化教育活動。

　　1、組織黨員領導干部認真學習貫徹《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等黨內法規。

　　2、結合學習型黨組織建設活動，切實開展多種形式的反腐倡廉教育活動，使廣大黨員領導干部在學習和受教育中不斷增強廉潔自律意識，提高拒腐防變的自覺性。

　　3、把廉潔文化教育活動的開展與促進領導干部作風的根本好轉結合起來，促使領導干部正確使用權力，創造性的開展工作，熱情服務群眾，自覺接受群眾監督，做廉政勤政的表率。

　　(二)在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。

　　1、在教學管理人員中大力開展黨紀法規教育、理想信念教育、示范教育、艱苦奮斗教育和工作作風教育。

　　2、在廣大教師中大力開展教師職業道德和法制教育，既要嚴格要求學生，又不能向學生索拿、卡、要，或因故打擊報復學生，做到愛崗敬業，為人師表，做受人敬重的教師。

　　（三）在廣大學生中有針對性的開展“敬廉崇潔”、“誠信守法”為主題的廉潔文化教育活動。

　　1、將廉潔文化教育有機地納入課堂教學，融入相關政治理論課程和專業課程，列出專門章節或結合專業內容進行講授。

　　2、新生入學教育應突出廉潔和誠信教育內容。

　　3、舉辦學生黨團員培訓川班，要把廉潔教育作為主要培訓內容之一。

　　4、要把廉潔文化教育融入學生學術節、藝術節等重大活動和學生班級活動。

　　5、對畢業生進行畢業教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。

　　三、實施途徑

　　(一)加強組織領導，落實各項工作。成立學校“廉潔文化進校園工作”領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室由學校主要領導親自抓，負責協調、督查和指導工作。

　　（二）加強宣傳教育，營造良好氛圍。廉潔文化教育是一項長期的教育，我校將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發出倡議，通過開展宣傳牌、黑板報、主題班會、廣播站等多種宣傳方式進行良好的學習宣傳氛圍。

　　（三）利用教育資源，創設教育空間。以校園讀書為載體，實現廉政教育的全員化，充分利用學校的各種圖書資源，組織開展崇廉倡儉的主題讀書活動，引導學生體會廉潔教育的意義和作用；以課堂教學為載體，利用語文、品德等學科課程，開展廉潔文化的教育和引導，讓學生建立正確的人生觀，學會做人的道理。

　　（四）注重教育時間，保證活動成效。利用校園生活中的每一件小事，有針對性地進行教育、培養和引導，讓全體師生從日常生活小事做起，逐步養成勤奮節儉、廉潔自律、誠信為人的良好品德。

　　廉潔讀物進校園活動方案 2

　　為了貫徹落實市教育《關于深入開展廉潔文化進學校和廉潔文化進學校示范點創建評選活動的實施方案》的通知精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結合我校工作實際，特制訂以下實施方案。

　　一、指導思想及目的意義

　　廉潔文化進校園活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，落實科學發展觀，按照黨風廉政建設和反腐敗工作的總體要求，以求真務實、開拓創新的精神，充分發揮廉政文化的教育、示范、熏陶、導向作用，加強和改進青少年思想道德建設、全面推進素質教育，幫助學生了解我國基本的法律知識和廉政法律法規，樹立公民道德和法律意識、廉潔意識；通過廉潔教育，促使黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以身作則，奮發有為，辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。

　　二、活動領導小組

　　組長：雷動輝（校長、黨支部書記）

　　副組長：廖強羽、廖向輝、王俊（副校長）、張毅（完小校長）

　　成員：李喬生（專干）、雷動輝（辦公室主任）、雷偉、李小峰（政教處主任）、李磊（教務處主任）、鄧石平（總務處主任）

　　三、實施步驟

　　（一）、學習動員階段

　　召開行政會議，認真學習相關文件精神，深刻領會“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發動工作。成立教育活動領導小組，精心策劃，設計載體，制訂詳實的教育活動方案，落實分工，明確職責，使“廉潔文化進校園”教育活動在各個層面教育中做到有針對性、有實效性，及可操作性。

　　（二）、貫徹實施階段

　　1、教師

　　通過廉潔教育，不斷提高理論素養，進一步落實黨風廉政責任制，促使領導干部以身作則，廉潔從政；通過廉潔教育，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式和方法，著力提高全體教師的政治思想素質、職業道德水平和職業理想素養，促進全體教師為人師表，廉潔從教。重點做到：“八個一”：

　　（1）、領導班子每季月組織召開一次廉政學習會。印發、學習、宣傳資料，將市教育局關于黨風廉政建設和反腐敗工作的總體部署、具體要求通過學習會與學校總體工作一起研究、一起安排、一起落實。

　　（2）、每學期召開一次廉潔教育知識講座。安排學校中層教師骨干、學校行政通過“家長學校”或家長會輪流為家長進行廉潔專題教育。

　　（3）、學校黨支部每學期將召開一次以“廉潔從政、率先垂范”為主題的民主生活會，把黨員干部的自查自糾工作同保持共產黨員先進性教育相結合。

　　（4）、20xx年起，學校將逐步安排中層行政干部通過教職工大會進行述職述廉，在此基礎上，將領導班子成員的述職述廉工作規范化、制度化，每學期舉行一次。

　　（5）、莊嚴承諾，強化監督，每學期初，領導班子成員將集體簽定“廉潔自律承諾書”，向全校師生立下“廉潔從政”的莊嚴承諾，并且通過互簽“黨風廉政責任書”，強化班子成員之間的'監督機制。

　　（6）、每學期開展一次以“愛崗敬業、廉潔從教”為主題的師德師風承諾書簽定儀式，將師德建設大討論活動要求書面化、具體化、可操作化。

　　（7）、每學期，各個班級要上好一堂以廉潔教育為主題的班隊活動課，或組織外出參觀廉潔教育圖片展、參加廉潔教育綜合實踐活動。營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。將廉潔文化有機融入校園文化建設。

　　（8）、學校每學期將統一為全校教職工推薦、訂閱有關廉潔教育的書籍，要求每位教職工每學期至少閱讀一本，書寫一篇心得體會，并通過適當的平臺進行相互交流和探討。

　　2、學生

　　學校主要從如何培養學生的“明理、立志”入手，了解我國基本的廉政法律法規，開展法制教育、社會公德和基本道德規范教育。重點做到“十個一”：

　　（1）、狠抓學生文明行為養成教育,每學期開展一次主題教育,如結合團隊開展的“節約資源四個一”（即節約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規范學生自身行為。

　　（2）、每周播放一則以“敬廉崇潔”、“廉潔修身”為主題的廣播，廣播稿錄入校園網。

　　（3）、每學期觀看一部反腐倡廉的影視片，學唱一首廉政歌曲。

　　（4）、每學期參加一次以廉潔文化為主題的班隊活動或綜合實踐活動。

　　（5）、當好一名廉潔小衛士，開展“小眼睛盯大眼睛”活動，當好家長的廉潔監督員。

　　（6）、每月出版一期以廉潔文化為主題的黑板報、墻報，每學期開展一次黑板報、手抄報評比活動；班級設立廉潔圖書角，通過開展演講比賽、主題班會、團隊活動、書畫展、辯論賽、格言警句征集等活動，營造學廉、思廉、議廉、護廉、保廉的良好氛圍。

　　（7）、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。

　　（8）、每學期舉辦一次廉潔專題講座。

　　（9）、開設一個青少年廉潔教育論壇，培育一批先進典型。

　　（10）、面向社會舉辦一次廉潔文化進校園文藝匯演，檢閱活動效果，擴大活動影響。

　　（11）、開展以“道德新風伴我行”為主題的文明禮儀教育活動。

　　（12）、將廉潔教育納入學校德育體系之中，納入新一輪素質教育督導評估”、“文明學校”等社會主義精神文明創建活動中。

　　（13）、每學期學科德育滲透小組加強在語文、社會、歷史、思想品德等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化、潤物無聲中培育學生廉潔意識和價值觀念。

　　（三）、總結表彰階段

　　認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中出現的好載體、好方法，形成教育機制，將“廉潔文化進校園”教育活動制度化、常規化。評選、表彰一批在教育活動中涌現出來的先進校級單位和個人。

　　廉潔讀物進校園活動方案 3

　　一、指導思想：

　　“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，以青少年學生為重點，以青少年學生理想信念、道德觀念、法制意識為主旨，通過師德建設、學科滲透、主題活動、課外閱讀，積極開展全方位、多層次、寬領域的各種活動，讓廉政文化進校園，廉潔教育進課堂，廉潔理念入人心。通過活動，營造“崇廉、奉廉、贊廉”的社會共識，在廣大師生中形成以廉為榮、以腐為恥的輿論氛圍，使青少年學生，從小植根尊廉崇潔的堅定信念，培養正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識和社會責任，成為全面發展的中國特色社會主義事業的建設者和接班人。

　　二、工作目標：

　　通過以廉潔為主題的理想信念、道德觀念、法制意識等教育形式，加強學校領導、教師的廉潔教育，規范領導班子的從政行為和教師的從教行為；加強對學生反腐倡廉的宣傳學習，開展反腐倡廉的主題實踐活動，從小樹立廉潔自律意識。努力在師生中營造“廉榮腐恥”的思想共識，構建有新邵八中特色的校園廉潔文化體系。

　　三、工作原則：

　　（一）堅持把青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作作為學校教育教學和校園文化建設工作的有機組成部分。面向全體青少年學生和教師，將思想、紀律、法制與社會公德教育以及教師職業道德教育緊密結合，貫穿學校工作全過程。

　　（二）堅持把青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作作為加強未成年人思想道德建設、教師職業道德建設的重要內容。做到生動性、趣味性、知識性、參與性與政治性、思想性的統一。

　　（三）堅持把學校教育與家庭教育、社會教育緊密結合起來。研究把握新形勢下在青少年廉潔教育和廉潔文化進校園工作的特點和規律，突出重點、整體推進，研究新情況、解決新問題、探索新方法，形成青少年廉潔教育和廉潔文化進校園的整體合力。

　　四、具體措施及活動內容：

　　（一）、加強師德建設，充分發揮教師廉潔教育示范作用。

　　把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環節，加強對教職工的反腐倡廉教育和職業道德教育，規范教職工廉潔從業行為。繼續開展“十佳師德標兵”和“十佳班主任”評比活動，發揮典型榜樣作用。全體教職員工要弘揚“學為人師，行為世范”的職業道德，牢固樹立廉潔奉公、崗位育人、教書育人、服務育人的思想，以廉潔從政、廉潔從教、廉潔自律的行為方式，影響廣大青年學生，增強廉潔教育的感染力。

　　（二）、充分發揮課堂教學的主導作用推進“廉潔教育”。

　　1．充分挖掘學科內容中的廉潔教育資源。應抓住語文、思想品德、歷史、社會等學科內容中廉潔教育的豐富資源，進行有效整合，達到潤物無聲的效果。

　　2、組織編寫廉潔文化校本教材。充分發揮校本教材的.教育作用，組織有關學科教師通過日常教學挖掘廉潔、勤儉、誠信的思想內涵，開發廉潔文化校本課教材，將廉潔文化引入日常課堂教學，滲透和融合到各門學科的教學活動之中。

　　3．充分發揮班會課、專題輔導課等形式的教育作用。應廣泛開展以“誠信尚潔”為主題的主題班會課和專題輔導課，對青少年學生進行理想信念教育、公民道德教育及傳統美德教育、法制教育，引導學生與“誠”同行，增強全體學生“敬廉崇潔”、誠信立身意識，提高遵紀守法的自覺性和辨別是非能力。

　　（三）、加強教師“廉潔從教”和校長“依法辦學”教育。

　　教師廉潔從教是教師職業道德的基本要求，直接關系到教師的教書育人的.表率作用和教師的形象。要開展有針對性的廉潔從教教育，進一步深化師德師風建設，保持校園風清氣正的氛圍。

　　依法辦學是現代學校基本特征。校長要推進民主辦學，全面實施校務公開，規范各項工作制度，公平公正公開學位和教師聘任，實行設備工程招標和后勤社會化，積極推進廉潔文化建設。

　　（四）、采用多種形式，積極組織廉潔文化進校園活動。

　　1、拓展廉潔文化陣地。以校廣播站、校園網、校報、校刊、班刊及宣傳橫幅、標語、警示教育牌、廉潔文化宣傳櫥窗等營造廉潔文化聲勢，加大宣傳力度，將廉潔教育滲透到學生實踐活動之中。

　　2、開展形式多樣的廉潔活動。學校將分年級組織各班組織各種特色活動，以師生喜聞樂見的活動，將廉潔文化融于校園活動中，寓教寓樂，使學生在參與中受到敬廉崇潔教育，增強“廉榮腐恥”的思想意識。一是出一期以廉政文化內容為主題的板報；二是上一節廉政教育專題課；三是看一部反腐內容的影視片；四是辦一次廉政名言警句的書畫展；五是開一次廉政故事、演講比賽以及征文比賽；六是舉行一次廉潔文化為內容的手抄報比賽；七是開展“與父母共讀廉政書籍”活動；八是辦一場突出廉潔文化內容的文藝匯演。

　　（四）、形成合力，實現“廉政文化進校園”的社會效應。

　　在開展“廉政文化進校園”的過程中，要同時將優化環境氛圍，著力營造校園環境、家庭環境和社會環境結合起來。要充分利用家長學校、學校開放日活動等時機，做好以廉政廉潔為內容的教育活動，通過“小手牽大手”，利用教育的雙向性，達到學校與家長、教師、社會周圍人員的互動，在互動教育中放大“廉政文化進校園”的社會效應。

　　五、工作步驟：

　　推進我校廉潔教育和廉潔文化進校園工作分三個階段進行：

　　（一）宣傳發動：利用校園網、校報、廣播、宣傳欄、板報等載體，開展廉潔教育有關知識宣傳，統一思想，提高認識，落實分工，明確職責，促進廉潔文化進校園工作順利開展。

　　（二）教育深化：按照部署和要求，建立廉潔文化陣地，穩步推進廉潔文化進校園各項工作開展，不定期開展廉潔教育經驗交流活動。

　　（三）總結提高：全面總結，提煉經驗，形成特色，鞏固成果，不斷完善工作機制，常抓不懈。開展檢查督促，并采取問卷調查等方式對學生廉潔教育效果進行檢查評估。并積極做好本單位的廉潔文化進校園工作總結。

　　六、工作保障:

　　（一）組織保障。成立“新邵八中全面推進青少年學生廉潔教育和廉潔文化進校園工作領導小組”，負責指導和督促此項工作的實施。

　　組長：xxx、xxx

　　副組長：xxx、xxx、xxx、xxx

　　成員：xxx、xxx、xxx、xxx

　　下設領導小組，由姚堯同志兼任領導小組辦公室主任。

　　（二）師資保障。學校將切實加強對教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，努力解決師德建設中的突出問題，強化干部、教師“為人師表”的榜樣作用。加強廉潔教育的教學指導與交流，不斷改進和創新教學內容、形式和方法，為廉潔教育和廉潔文化進校園教育工作提供師資保障。