實用的活動實施方案范文合集七篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的活動實施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動實施方案 篇1
為深入落實立德樹人根本任務(wù)，加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大青少年傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強知恩、感恩、報恩意識，強化社會責(zé)任感，鞏固我市創(chuàng)建全國文明城市成果，根據(jù)“德潤寶雞?書香陳倉”中小學(xué)德育行動計劃，市教育局擬在5月份母親節(jié)前夕開展20xx年中小學(xué)感恩周活動。為確保活動順利開展，取得預(yù)期效果，特制定本方案。
一、活動目的
弘揚中華民族知恩圖報的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇德尚禮的寶雞精神，教育和引導(dǎo)廣大青少年學(xué)會知恩、心懷感恩、懂得報恩，喚醒學(xué)生對親情的熱愛、對師生情的珍愛和對同學(xué)情的珍惜，讓反哺成為習(xí)慣、美德潤澤心田，在全社會大力倡導(dǎo)知恩感恩、和諧友善、誠信包容的良好社會風(fēng)尚，助推寶雞文明城市建設(shè)。
二、活動主題
知恩感恩，與愛同行
三、活動時間
5月5日―11日（5月份第二周）
四、活動內(nèi)容
1.感恩父母養(yǎng)育。開展我同父母逛公園、看電影、同讀書活動，開展我為父母洗洗腳、捶捶背、做頓飯等親情體驗活動；開展我攜家人清理垃圾、清掃樓道等社區(qū)公益實踐活動；開展我給父母寫封信、說句心里話、學(xué)唱親情歌曲、親情語征集、“幸福一刻親情記憶”評選、我為母親制作節(jié)日禮物等活動，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩，喚醒學(xué)生對親情的渴盼與重視，與父母共同感受親情帶來的溫馨和快樂。
2.感恩師長教誨。進一步強化尊師意識，濃厚師生關(guān)系，教育學(xué)生尊重老師的辛勤勞動，開展給老師一個微笑、向老師問一聲好、 給老師寫一封感謝信、和老師談一次心、為老師做一張賀卡、給老師提一個建議、向老師表一個決心等活動，用實際行動表達對老師辛勤教誨的感激之情。
3.感恩同學(xué)相助。開展“牽手同學(xué)、共同進步”主題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生互幫、互助、互學(xué)、互進，感恩同學(xué)相伴，珍惜同學(xué)友情，學(xué)會與人相處，在“為同學(xué)做件事”、“給班級做好事”等活動中加深了解，增進友誼，讓同學(xué)之間的純真友誼助力人生成長，成為美好記憶。
4.感恩社會關(guān)愛。開展“三愛”（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動）專題教育活動，引導(dǎo)中小學(xué)生體悟和感受今天的幸福生活，激發(fā)和增強“感恩社會、報效祖國”的深刻情感。開展“感恩社會，從身邊做起”等活動，倡導(dǎo)學(xué)生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機、醫(yī)生、警察等社會公共服務(wù)行業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、擦一把汗等活動，增強學(xué)生感恩社會、關(guān)愛他人的社會責(zé)任感。
五、實施步驟
1.宣傳發(fā)動階段（4月24―5月4日）
各縣區(qū)教育局、全市中小學(xué)校制定中小學(xué)感恩周活動實施方案，積極通過電視、報刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)以及微博、微信、校訊通等新媒體，大力宣傳“中小學(xué)感恩周”的意義和活動內(nèi)容，在校園營造濃厚的輿論氛圍。同時引導(dǎo)家長、社會在思想上認同，行動上支持，積極參與“中小學(xué)感恩周”活動。
市教育局、市文明辦等部門積極協(xié)調(diào)市級新聞媒體在市電視臺、寶雞日報、廣播電臺、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)刊發(fā)刊播中小學(xué)感恩周活動通知，播出專題公益廣告。在全市戶外LED電子屏、公交車車載電視、出租車LED電子屏滾動播放感恩周公益廣告（圖像、文字）、宣傳語等。中國移動、電信、聯(lián)通通過群發(fā)短信的形式，提示公眾積極參與中小學(xué)感恩周活動。
2.組織實施階段（5月5日―11日）
市、縣層層舉辦“中小學(xué)感恩周活動”啟動儀式，全市中小學(xué)校圍繞“四大主題教育”活動內(nèi)容，根據(jù)高中（職中）、初中、小學(xué)三個學(xué)齡段學(xué)生身心特點、生活體驗和成長需要，積極開展貼近學(xué)生心靈、青少年喜聞樂見的感恩教育活動，組織學(xué)生全員參與、快樂參與，不斷增強愛國主義情感和社會責(zé)任感，牢記父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、同學(xué)的手足之情和社會的關(guān)愛之情，促進中小學(xué)生知恩于心、感恩于言、報恩于行，努力成為志存高遠、道德高尚、全面發(fā)展的合格接班人。
市級新聞媒體、戶外LED電子屏、公交車車載電視、出租車LED電子屏等持續(xù)刊播公益廣告、宣傳語等，為活動營造濃厚社會氛圍。市教育局將組織新聞媒體深入各縣區(qū)進行專項督查和采訪宣傳。
3.活動總結(jié)階段（5月12日―17日）
各縣區(qū)對“中小學(xué)感恩周”活動情況進行總結(jié)，對工作中的不足進行回顧反思、分析研判，以本次中小學(xué)感恩周活動為契機，著力建立和完善長效機制，進一步促進學(xué)校德育工作科學(xué)化、序列化、制度化。市教育局對全市中小學(xué)感恩周活動情況進行總結(jié)通報。
六、活動要求
1.高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各縣區(qū)教體局和中小學(xué)校要充分認識感恩周活動的重要意義，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，周密制定方案，堅持貼近實際、貼近生活、貼近中小學(xué)生的`原則，以高度的責(zé)任感組織開展好活動，確保縣不漏校、校不漏生、全員參與。
2.重在落實，務(wù)求實效。各縣區(qū)教體局、中小學(xué)校要按照既有一定聲勢、又要扎扎實實的要求，采取得力措施，廣泛吸引中小學(xué)生參與。要切實加強組織協(xié)調(diào)，做好督促檢查，確保中小學(xué)感恩周活動取得實實在在的效果。要深入發(fā)動廣大家長、充分利用身邊的鮮活事例，開展形式新穎、靈活多樣的教育活動，積極引導(dǎo)家長改進家庭教育，改善親子關(guān)系，努力形成學(xué)生自我教育、家校合力育人的德育工作良好局面。
3.培植典型，加強宣傳。各縣區(qū)教體局和市教育局直屬中小學(xué)要及時對工作中的好經(jīng)驗、好做法進行總結(jié)，對典型學(xué)校、典型活動案例等進行專題采編，通過多種媒介宣傳，確保活動效果。同時，要將典型活動方案、圖片、視頻等資料及時報市教育局基礎(chǔ)教育科。
附件：寶雞市20xx年“中小學(xué)感恩周”活動宣傳
1.知恩感恩，與愛同行。
2.用真情溫暖人心，用感恩回報社會。歡迎您參與寶雞市中小學(xué)感恩周活動。
3.感恩的心，感謝有你。5月5日―11日，寶雞市中小學(xué)感恩周，期待您的參與。
4.讓家庭因我而幸福，校園因我更美麗，社會因我更和諧。
5.讓溫馨親情照亮美好人生。
6.讓我們一起體驗美好親情，營造幸福家庭，共建和諧寶雞。
7.常懷感動之情，常為感恩之行。
8.感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。
9.誰言寸草心，報得三春暉。
10.滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。
11.生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
12.鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩，人有感恩之心。
13.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。
14.知恩圖報，善莫大焉。
15.借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩。
16.登高山之巔，勿忘父母情；入成功之道，切記恩師意。
17.感恩之心，人皆有之；感恩之人，世皆敬之。
18.常回家看看，給父母一份溫馨。
活動實施方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
以堅持科學(xué)發(fā)展觀為重要指導(dǎo)思想，以“救死扶傷、服務(wù)人民健康”為理念，努力維護人民群眾的健康權(quán)益，以提供安全、文明、優(yōu)質(zhì)、便捷的醫(yī)療服務(wù)環(huán)境為目標(biāo)，積極創(chuàng)建平安醫(yī)院。
二、活動目標(biāo)
通過開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動，使醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員牢固樹立為人民健康服務(wù)的宗旨；加強內(nèi)部管理，自覺規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量；維護醫(yī)療服務(wù)秩序，切實解決醫(yī)療單位安全工作中存在的重點、難點、熱點問題；積極創(chuàng)建人民滿意的“平安醫(yī)院”。經(jīng)過努力，力爭達到“平安醫(yī)院”的目標(biāo)。
三、創(chuàng)建內(nèi)容
1、組織機構(gòu)健全。制定創(chuàng)建
工作計劃
、實施方案，層層落實責(zé)任制。
2、醫(yī)療行為規(guī)范。嚴格遵守國家法律法規(guī)，自覺規(guī)范執(zhí)業(yè)行為，不超范圍開展醫(yī)療項目，不聘用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事診療活動，不刊發(fā)違法違規(guī)醫(yī)療廣告，不雇用“醫(yī)托”，努力提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和醫(yī)療技術(shù)水平，保障醫(yī)療安全。
3、醫(yī)患關(guān)系和諧。樹立全心全意為患者服務(wù)的思想，努力改善醫(yī)療服務(wù)態(tài)度，探索建立與患者及家屬溝通平臺，建立矛盾糾紛調(diào)處機制。自覺遵守衛(wèi)生部規(guī)定的衛(wèi)生行業(yè)紀(jì)律“八不準(zhǔn)”。醫(yī)療糾紛明顯減少并能及時妥善得以化解，嚴重擾亂醫(yī)療秩序的行為得到有效制止。群眾對醫(yī)院的醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、秩序、環(huán)境等綜合滿意率達85%以上。
4、職能有效發(fā)揮。充分發(fā)揮醫(yī)院在“平安沙雅”建設(shè)中的職能作用，有效承擔(dān)我縣突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急事件的救治任務(wù)，完善突發(fā)事件應(yīng)急醫(yī)療救治預(yù)案，健全急診搶救制度，切實做好艾滋病、性病監(jiān)測和傳染病預(yù)防控制工作，按照規(guī)定及時報送醫(yī)療信息。
5、內(nèi)部管理有序。建立健全內(nèi)部安全管理制度，提高醫(yī)護人員及職工法制觀念，自覺抵制不正之風(fēng)。不參與xx組織活動，杜絕黃、賭、毒違法行為。毒麻、精神、放射性物品及各類危險品管理安全規(guī)范。無發(fā)生各類責(zé)任事故。
6、防范體系完善。認真落實《企業(yè)事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，內(nèi)部治安得到加強，人防、物防、技防措施落實，盜搶扒竊現(xiàn)象明顯減少，有效保障單位和就診病人的財產(chǎn)安全。按照《醫(yī)療機構(gòu)基礎(chǔ)設(shè)施消防安全規(guī)范》的要求，規(guī)范消防設(shè)施設(shè)置，健全和落實消防管理等各項責(zé)任制度，火災(zāi)隱患得到及時處置，確保無火災(zāi)事故。按照《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)災(zāi)害事故防范和應(yīng)急處置指導(dǎo)意見》的要求，完善自身可能發(fā)生的重大突發(fā)事故的應(yīng)急處置機制。不發(fā)生重大刑事案件和治安災(zāi)害、交通、設(shè)備事故，確保醫(yī)院安全。
四、工作要求
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立工作機構(gòu)，指導(dǎo)本院開展創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動。
2、院辦公室負責(zé)制定本院“平安醫(yī)院”創(chuàng)建工作方案并組織實施，做好創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動的日常工作。建立有效的.工作機制，主動與衛(wèi)生、綜治、公安等相關(guān)部門溝通，加強信息交流。及時向社會公開平安創(chuàng)建和醫(yī)療安全工作情況。
3、醫(yī)院要積極落實創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動的要求，建立健全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和崗位責(zé)任制，按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，單位“一把手”是第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé)。根據(jù)工作要求落實創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的組織機構(gòu)、人員、經(jīng)費，把創(chuàng)建“平安醫(yī)院”的工作列入議事日程。牢記為人民服務(wù)的宗旨，加強對醫(yī)護人員、職工的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德教育，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高醫(yī)療技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量；改善服務(wù)態(tài)度，加強與患者的溝通，妥善處理各種醫(yī)療糾紛；加強內(nèi)部的治安防范和病房、門診的安全管理，加快報警監(jiān)控系統(tǒng)的建設(shè)，提高技防水平，健全值班、巡邏和門衛(wèi)制度，落實重點要害部位的人防、物防、技防措施；加強消防安全工作，落實防火安全檢查、整改、監(jiān)督機制；加強易燃易爆物品、毒麻藥品、藥品和放射性物品的管理，杜絕各類責(zé)任事故。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制、內(nèi)部管理機制、突發(fā)事件防控應(yīng)急機制和檢查監(jiān)督機制，扎實做好“平安醫(yī)院”建設(shè)工作。
4、創(chuàng)建“平安醫(yī)院”機構(gòu)要充分利用和發(fā)揮各種宣傳渠道，采取靈活多樣的形式，廣泛宣傳創(chuàng)建“平安醫(yī)院”活動的意義、任務(wù)和要求，營造人人參與的良好氛圍。努力做好職工對平安建設(shè)的知曉率不低于95%。
活動實施方案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
為了進一步推動新課程改革，深化素質(zhì)教育。以縣教育局《關(guān)于開展體育與藝術(shù)“2+1”項目實驗工作的通知》文件精神為指導(dǎo)，樹立“健康第一”、“終身體育”的思想，全面實施“體藝2＋1”項目。通過“2+1項目”工程的實施，促進我校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，進一步推動我校新課程改革，促進學(xué)生的全面發(fā)展，為師生共同參與喜愛的體藝活動搭建一個平臺，從而建立更加和諧的校園環(huán)境。
二、實施思路：
以上級教育主管部門的精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校的實際，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)，逐漸形成具我校特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形成我們學(xué)校的體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目。嚴格執(zhí)行國家教學(xué)計劃，排齊開足體育、音樂、美術(shù)等課程，嚴禁擠占音、體、美課程的時間；以中午的大課間為實施體藝“2＋1”項目的重要途徑，遵循學(xué)生的發(fā)展需要，提供豐富的項目選擇菜單，定時、定點、定人，開展師生喜聞樂見的文體活動；以全校性的體育單項小競賽、文藝匯演和體藝大展示活動等為實施體藝“2＋1”項目有效平臺，以賽促練，以練促進，全面提升學(xué)生的.體藝素養(yǎng)。堅持全面參與和重點培訓(xùn)相結(jié)合，力爭參與活動的覆蓋率達100%。
三、實施規(guī)劃：
1、建立以學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和項目認定小組的組織機構(gòu)，明確成員分工，責(zé)任到人，建立條線項目管理機制。
2、鼓勵學(xué)生通過體育、藝術(shù)課程學(xué)習(xí)和學(xué)校各種興趣小組活動，積極參加每天1小時活動、課外文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目認定。
3、加強學(xué)生體育、藝術(shù)素養(yǎng)的鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”的意識，完善人格，提高能力。
4、規(guī)范學(xué)校體、藝課程的實施，加強體、藝課程的研究和實踐，提高體藝課程課堂教學(xué)的實效。
5、尊重學(xué)生年齡、性別的差異，不同年級段設(shè)立相應(yīng)的練習(xí)項目；尊重學(xué)生個體差異，學(xué)生選擇感興趣的練習(xí)項目。
6、堅持普及與提高相結(jié)合，力爭學(xué)生參與率100％，體藝技能達標(biāo)率達到90%以上。同時為提升學(xué)校知名度服務(wù)于縣、校級比賽（中小學(xué)生田徑運動會、乒乓球賽、籃球賽、美術(shù)繪畫個人賽、音樂歌詠比賽、學(xué)科特長展示節(jié)等）發(fā)現(xiàn)一批有體藝特長的學(xué)生，提高他們的體藝素質(zhì)和技能，為學(xué)校和個人獲得榮譽。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
為全面指導(dǎo)和管理我校體藝2＋1項目的實施，根據(jù)我校現(xiàn)有的體、音、美器材現(xiàn)狀，制定有效的制度和措施。成立平樂鄉(xiāng)學(xué)校體藝“2＋1”項目實施領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：
組長：扶滿洋副組長：孟軍
成員：李錦洲鄧榮富戴智雄 各班班主任
五、大課間活動和課外文體藝活動實施步驟：
1、開學(xué)前教務(wù)處根據(jù)學(xué)校實際制定本校體藝2＋1實施方案，提交校領(lǐng)導(dǎo)班子討論。
2、召開全校性的體藝2＋1項目實施專題會，學(xué)習(xí)方案，交流意見，達成共識。
3、班主任進行組織學(xué)習(xí)和發(fā)動，并提出器材要求，教務(wù)處安排活動表格。
4、教務(wù)處把編好活動安排和活動計劃發(fā)到班主任和組織教師手中，各教師制定好一學(xué)期的活動計劃。
5、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，各班開展活動。
六、組織教師職責(zé)：
1、組織教師主要任務(wù)是對體、藝活動進行組織、管理、指導(dǎo)。
2、組織教師在學(xué)期初制定好一學(xué)期的活動計劃。
3、組織教師在規(guī)定的時間到崗，整隊，進行點名，在規(guī)定的場地安排好活動內(nèi)容，加強安全教育，過程做到規(guī)范、有序。
4、組織教師要有針對性的對學(xué)生進行練習(xí)指導(dǎo)，促進學(xué)生體藝技能的提高。
5、活動結(jié)束組織教師要進行整隊，總結(jié)活動情況，安排有秩序退場。
6、組織教師要做好活動器材的安排，同時做好活動資料的整理。
七、活動項目：
1、體育類別： 籃球乒乓球羽毛球跳繩踢毽子
2、藝術(shù)類別： 音樂繪畫舞蹈書法鼓號
八、活動時間、項目安排
1、起床后至早自習(xí)前為晨跑時間，組織全體寄宿生進行晨跑（20分鐘左右）。
2、晨會課用15分鐘進行寫字活動。
3、大課間活動。
（1）、組織學(xué)生有序進入操場、集合、整隊；
（2）、集體做廣播體操；
（3）、集體做武術(shù)操；
（4）、跑操（各班要有自己的口號）；
（5）、各班到指定場地進行自由活動；
4、下午第五節(jié)課之前為唱歌時間，每周每班唱同一首歌。
5、小學(xué)第六節(jié)課、初中第七節(jié)課后至吃晚飯前10分鐘為學(xué)生課外活動時間，學(xué)生根據(jù)自己的體藝愛好到指定場所開展活動。
6、每周星期二下午第七節(jié)課至吃晚飯前10分鐘為特長培養(yǎng)活動時間，由各輔導(dǎo)教師在指定場所進行集中指導(dǎo)和培訓(xùn)。
7、在規(guī)定的體、藝課時間內(nèi)由科任教師根據(jù)教學(xué)計劃開展相關(guān)的體藝教學(xué)活動。
九、器材準(zhǔn)備：
1、要求學(xué)生自備器材的項目，班主任要和家長溝通做好工作，保證器材到位。（本期要求學(xué)生自備一根跳繩）
2、非自備器材根據(jù)需要，由項目實施指導(dǎo)小組協(xié)助計劃，學(xué)校辦公會討論決定后進行添置。
十、活動安全預(yù)案：
1、在活動時間里，學(xué)校門衛(wèi)要把好關(guān)，禁止家長和校外人員進入校園。
2、活動中，組織教師要樹立安全第一的思想，注重安全教育，時刻關(guān)注學(xué)生活動情況，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，及時妥善處理偶發(fā)事件，重大事件及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
3、為保證學(xué)生進場、退場及活動時的的安全班主任要時刻跟隨，加強監(jiān)督。
活動實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，不只是學(xué)校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關(guān)心與支持，構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1．舉辦家長學(xué)校2．成立家長委員會3．召開家長會4．家訪5．開設(shè)網(wǎng)上家長學(xué)校專欄6．開展家校共建活動。
三、家校聯(lián)系的措施
1．舉辦家長學(xué)校
學(xué)校舉辦家長學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的'教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓(xùn)會、家長座談會、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調(diào)、督辦、存檔等工作。
2．成立家長委員會
家長委員會是學(xué)校、教師與家長之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調(diào)的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（學(xué)校——年級——班級）①學(xué)校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責(zé)是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽取學(xué)校工作總結(jié)，提出改進意見，督促學(xué)校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級負責(zé)人牽頭，各班推舉代表組成，其職責(zé)是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內(nèi)家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規(guī)管理，督促班級不斷調(diào)整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
本學(xué)期家委會工作安排：在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學(xué)校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在后小藍天下，共同關(guān)愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。定期在網(wǎng)上家長學(xué)校專欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會校訊通，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。
活動實施方案 篇5
一、學(xué)情分析
xx鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，人們的物質(zhì)和精神生活水平都較高，因而家長對學(xué)校教育的要求較高；學(xué)生由于見多識廣，因而對學(xué)校的課程安排也提出了更高要求。現(xiàn)代家庭中，獨生子女占了較大比例，他們作為家庭中的小皇帝，基本不做家務(wù)；有些家庭母親在家?guī)缀醢鼣埩怂屑覄?wù)，學(xué)生在家也很少參與家務(wù)。由于沒有生活實踐與體驗，出現(xiàn)諸如煮熟的雞蛋不知剝皮吃；管麥子叫韭菜；不會洗衣做飯；不會待人接物等等問題。基于這些問題，我校成立了“廚藝社團”，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的生活能力，動手能力，提高學(xué)生的生活質(zhì)量，提升學(xué)生的審美情操。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生會生活、會欣賞和美化生活的能力；
2、飲食文化、禮儀介紹，美食欣賞和制作；
三、課時、教學(xué)形式和地點：
每周星期五下午二、三兩節(jié)課，第一節(jié)課以觀看視頻為主，第二節(jié)課以現(xiàn)場烹飪?yōu)橹鳌；顒拥攸c:教室。
四、教學(xué)內(nèi)容:
本學(xué)期通過觀看《舌尖上的'中國》來了解中國的飲食文化，通過教學(xué)一些家常菜來培養(yǎng)學(xué)生基本的烹飪技能。
五、學(xué)生評價方式：
每節(jié)課考勤，對學(xué)生作品采取師生品評，期末組織廚藝展示，綜合而定。
六、課程拓展和成果展示：
1、邀請部分家長和老師走進課堂；
2、學(xué)期末組織一次烹飪展示活動；
七、要點說明：
廚藝社團是課程整合的特色課程，以培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和生活能力為主，因而老師應(yīng)以鼓勵和贊許的態(tài)度為主，應(yīng)更多的給與學(xué)生肯定和贊美，培養(yǎng)興趣和自我成功感，使其能擁有在其學(xué)習(xí)過程中“不可多得”的成就感，有利于消除這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)挫敗感，有利于其健全人格的養(yǎng)成。
活動實施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想：
為致力學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長，增強師生的凝聚力，規(guī)范學(xué)生課外文體活動的內(nèi)容和形式，初三年級大力開展課外活動。注重學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
二、實施原則
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)的同時，積極引導(dǎo)學(xué)生參加校級、班級特色活動。
4、堅持安全第一原則。在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，要制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、參加范圍：
初三全體師生，師生參與率選項率達100%。
四、活動內(nèi)容：
體育組（籃球、足球、乒乓球、健美操、棋類）、藝術(shù)組（民族舞）、閱讀興趣小組。活動項目確定要符合“六個性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要；二是健身性；三是趣味性；四是學(xué)科性；五是滲透性，活動項目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育；六是教育性，所有的活動都堅持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。
活動內(nèi)容要結(jié)合各校的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生開展課外活動。在活動中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動時間
每周五下午6：30—7：30
六、活動組織
1、年級成立以年級主任為組長的課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)年級實際條件，設(shè)置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、輔導(dǎo)教師各班導(dǎo)師或班主任擔(dān)任。活動有計劃、有實施步驟、；活動內(nèi)容切實可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)加強督導(dǎo)，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將課外活動時間移作它用。
七、活動要求：
為確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導(dǎo)、活動內(nèi)容的落實，學(xué)校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：
1、每節(jié)課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄；記錄內(nèi)容要齊全。主要包括活動內(nèi)容、活動效果、活動經(jīng)驗、學(xué)生對活動的評價等四方面的內(nèi)容。
2、年級不定期的進行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的.活動經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。同時對各輔導(dǎo)老師進行科學(xué)合理的評價，注重過程性評估和活動成果展示的考核。
3、輔導(dǎo)老師要準(zhǔn)時到崗，不早退，準(zhǔn)時到指定活動地點，下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動狀態(tài)；指導(dǎo)教師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，要嚴肅活動紀(jì)律，對于無故遲到、缺席的學(xué)生，要進行教育和警告，及時告知班主任，不可隨意將學(xué)生退出活動小組。
4、要切實加強安全、衛(wèi)生教育，認真落實安全衛(wèi)生措施。指導(dǎo)教師要自始至終在活動室指導(dǎo)學(xué)生，不得干與活動無關(guān)的事情，師生不得隨意離開活動活動室。
5、輔導(dǎo)教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
對各興趣小組成員的各項成果獲得各級獎勵的指導(dǎo)老師，年級將給予獎勵并納入年終考核。
活動實施方案 篇7
一、活動目標(biāo)
圍繞著“情系校園文明禮儀伴我行”主題教育活動，充分挖掘校園文明禮儀活動資源，從“文明如廁”這一細節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，利用多種形式開展豐富多彩的活動，通過說明、理解、施行、反饋、評比等形式的養(yǎng)成教育活動，教會學(xué)生上廁所的禮節(jié)和注意要求，能夠保持廁所的清潔衛(wèi)生，保護廁所的公共物品，做一個文明的人，做一個有教養(yǎng)的人。
二、教育內(nèi)容：
1、《廁所禮儀歌》：
下課及時去如廁，上下樓梯靠右行。
奔跑追逐要不得，文明走路最安全。
輕輕推開藍簾子，輕身邁步上臺階。
大小便對準(zhǔn)池里，一切雜物扔紙簍。
便道絕不扔雜物，堵塞起來很麻煩。
關(guān)門輕聲要記住，方便結(jié)束要洗手。
龍頭慢開再關(guān)緊，任何水滴不外流。
輕輕返回教室里，文明如廁我最棒！
2、《使用拖把歌》：
拖把擰干沒有水，牢牢掛在鉤子上，
整整齊齊排成隊，用時輕輕取下來。
三、實施時間：3月份
四、活動流程：
1、第一步：知——熟知、深知,良好習(xí)慣要在知中行。
（1）了解文明的標(biāo)志從廁所開始。
眾所周知，衡量一個國家文明的程度，廁所面貌是一個重要指標(biāo)。廁所的發(fā)展史，折射著文明的進程。歐美工業(yè)革命之后，人類逐步把廁所稱為“衛(wèi)生間”、“洗手間”、“盥洗室”、“男士間”、“女士間”等。這不是關(guān)于廁所名稱的雅俗之別，而是標(biāo)志著人的生活觀念和環(huán)境意識的變革和進步。公共洗手間，是我們?nèi)粘Ｊ褂脴O為頻繁的地方，由于是眾人共用的，所以在使用時就必須格外小心，以免影響了下一位使用者。公廁已成為現(xiàn)代城市文明形象的窗口之一，是城市經(jīng)濟發(fā)展水平和城市居民生活質(zhì)量的重要標(biāo)志，體現(xiàn)著城市物質(zhì)文明和精神文明的發(fā)展水平，顯示著一個民族的文明素質(zhì)。
（2）號召學(xué)生搜集有關(guān)廁所文明的資料，在日常的學(xué)習(xí)中檢測自己在如廁的過程中存在的問題，召開班隊會，討論怎樣做才是文明如廁等等問題。讓學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，了解國內(nèi)不同民族的不同如廁要求，以及國外各個國家在如廁方面又有哪些先進的方法和值得我們學(xué)習(xí)借鑒的措施。對比國人與外國人在如廁時的不同態(tài)度，不同行為習(xí)慣，體會我國人民在如廁時與發(fā)達國家的差別，增強學(xué)生內(nèi)心的感受，從而使學(xué)生知道一個小小的上廁所也應(yīng)講究秩序、遵循要求，遵守公德，既方便自己也要給他人帶來方便。
（3）利用午會課和其他時間，教師講解學(xué)生文明如廁的具體要求，要求人人都明確，生生會回答；要天天在午會課上講。
（4）在廁所醒目的地方貼上富有童趣的《廁所禮儀歌》。
（5）將文明如廁納入學(xué)生《志雅行》發(fā)展評價手冊
第二步：導(dǎo)——引導(dǎo)、疏導(dǎo)，良好習(xí)慣要在導(dǎo)中明。
1、學(xué)生調(diào)查校園、社會中人們使用廁所的情況。為了了解學(xué)生平時是怎樣如廁的，學(xué)校發(fā)放調(diào)查問卷，并在班隊會上進行匯報、交流（現(xiàn)狀：大家一致認為人們?nèi)鐜奈拿饕庾R非常淡薄，不沖水，不排隊、隨地大小便……并且同學(xué)們對這方面的認識掌握甚少。）
2、學(xué)校發(fā)出“我會上廁所”的號召后，大隊利用國旗下講話、班級風(fēng)采展示、廣播、櫥窗、電視臺、班隊會進行正確上廁所和上廁所應(yīng)該注意什么的宣傳。
3、在學(xué)校的大力號召下各班積極行動起來，開展形式多樣的活動。
（1）組織同學(xué)查找身邊如廁中的'不文明行為，讓每個學(xué)生以小組合作的形式去觀察如廁過程中的不文明現(xiàn)象，并召開調(diào)查匯報會，通過各小組匯報來讓學(xué)生進一步明確如廁過程中的是與非，讓學(xué)生重點暢談自己看到別人不文明如廁時的感受和體驗，從而再反思自己的行為，并依據(jù)不文明行為進行歸類，使學(xué)生意識到這些不文明行為產(chǎn)生的后果，感受到文明如廁是文明人的標(biāo)志之一。
（2）召開小小辯論會，列舉如廁過程中的不文明的突出事例，讓學(xué)生辯論該怎樣去做并申述各自的理由，強化學(xué)生辨別是非的能力，從而正確評判自己的所作所為。
（3）為了讓每個學(xué)生受到強烈的思想碰撞，學(xué)校還號召同學(xué)們以《我的改變》為題寫一篇日記，闡述自己在開展文明如廁活動以來的體會和感受，以及自身在社會和校內(nèi)行為發(fā)生了哪些變化。各年級組評選優(yōu)秀日記進行交流。
（4）在此基礎(chǔ)上，進一步開展文明如廁童謠、兒歌、詩歌創(chuàng)編、繪制漫畫等多種活動。并號召學(xué)生自己編寫、制作廁所文明標(biāo)語牌，各班還召開了“文明只差一小步”、“還是這樣做好”、“我的改變”等主題班隊會。
2、背誦《廁所禮儀歌》。要求人人能熟練背誦。
3、帶領(lǐng)部分學(xué)生到廁所演示：推開簾子、走上一步、關(guān)上廁門和鎖門鎖的動作；開關(guān)水龍頭的方法，懸掛拖把的方法。
第三步：行——躬行，共行，良好習(xí)慣要以行為本。
利用多種形式開展“文明如廁我知道”、“上下樓梯講謙讓”、“文明如廁從我做起”等活動，并探索有效的方法和途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。
1、建立班級廁所管理員，負責(zé)觀察本班級同學(xué)的上廁所情況，及時向班主任老師匯報情況
2、每天反省：我自己做到了嗎？我還有什么做得不夠好呢？
3、表揚上廁所的文明行為，頒發(fā)“文明小衛(wèi)士”光榮胸牌
4、每個班級建立“亮眼睛督查小組”，明確責(zé)任，發(fā)揮“亮眼睛督查小組”的督查作用，同學(xué)之間相互提醒，相互監(jiān)督，相互幫助，糾正不良行為，并及時做好督查記錄。
5、學(xué)校大隊部設(shè)立文明如廁糾正崗，排查學(xué)生中上廁所的不文明行為和現(xiàn)象，對不文明行為和現(xiàn)象進行有禮貌地提醒，并幫助改正，讓文明學(xué)生指導(dǎo)后進學(xué)生應(yīng)該怎樣上廁所，。
第四步：評
大家都來評一評：每天對全班學(xué)生文明如廁的行為習(xí)慣進行評比，做得好的就在《志雅行》手冊上“雅行星”一欄里加分，反之則扣分。
1、在班級里醒目地方統(tǒng)一貼上《文明如廁督查記錄》，用星、三角、圓圈的標(biāo)記對全班學(xué)生進行記錄和評比，每周一午會對上一周的如廁情況進行評比，表揚先進，激勵后進。并在新的一周勉勵學(xué)生不斷進步。具體做法如下：
文明如廁之星：
本班“文明如廁之星”：在本班評選出一周“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，
年級“文明如廁之星”：在年級或本樓道評選出每月“文明如廁之星”，貼上照片和簡單事跡介紹，
2、評比“雅行”好少年進行評價激勵
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和積分情況，評比“雅行好少年”，在班級里進行展示和表揚；根據(jù)學(xué)生互相督促的情況，評比“最佳督查員”。
3、開展“好習(xí)慣我能行”主題班會，回顧開展活動以來的情況，總結(jié)取得的成績和尚存的不足，鼓勵學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)做到文明如廁。
五、以上環(huán)節(jié)是基本環(huán)節(jié)，班主任老師要根據(jù)班級、年級情況循環(huán)地進行不同環(huán)節(jié)的練習(xí)；要重視個別學(xué)生情況進行針對性教育。
展望：只要我們?nèi)熒餐Γo抓不懈，一定能在“文明如廁”這個細節(jié)上取得實效和成果，從而影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在清潔衛(wèi)生的其他各個方面也有突破性的進步。
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