活動實施方案

時間：2022-02-10 15:08:06 方案

精選活動實施方案范文合集5篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編整理的活動實施方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選活動實施方案范文合集5篇

活動實施方案篇1

　　一、活動的目的和意義

　　當前，國內鋼鐵產能過剩，產品嚴重供大于求，產業集中度低，且原材料價格高位運行，而鋼鐵產品價格下挫，使得企業盈利空間縮小。北營公司作為以生產建筑材和板材為主的鋼鐵企業，受到的影響尤為嚴重，生產經營面臨嚴峻形勢。要扭轉當前生產經營形勢，只有通過強化管理，挖潛降耗，借兩鋼合并重組東風，實施技術攻關，加強品種鋼開發，把“挖潛降耗，增產增效”工作抓實抓細，抓出成效，才能提高企業經濟效益，拓展發展空間。

　　在當前形勢下開展“挖潛降耗，增產增效”活動，是企業生存發展的需要，也是保障全體員工根本利益的需要。各級黨組織要動員全體干部、黨員和員工正確認識企業面臨的形勢，牢固樹立成本控制意識，采取有效措施，盡快扭轉企業當前生產經營形勢，確保企業實現增利目標。只有企業盈利，才能使員工的工資收入、福利待遇等根本利益得到保障。為此，公司各級干部、黨員和員工要充分認識開展競賽活動的重要意義，積極投身到“挖潛降耗，增產增效”活動中。

　　二、活動指導思想

　　以科學發展觀為指導，加強形勢任務宣傳教育，動員全體干部、黨員和員工積極投身到“挖潛降耗、增產增效”活動中，發揮黨員、干部的先鋒模范和示范帶頭作用，調動員工的工作積極性，促進“挖潛降耗，增產增效”活動目標的實現。

　　三、活動組織機構

　　為加強對“挖潛降耗、增產增效”活動的組織和協調工作，公司黨委成立活動領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各直屬黨組織書記、副書記

　　領導小組下設辦公室，辦公室設在公司黨委工作部。

　　四、活動基本內容和形式

　　公司各級黨組織、群團組織要結合自身工作特點，發揮優勢，配合行政抓好“挖潛降耗、增產增效”工作，通過開展特色活動，調動干部、黨員和員工參與活動的積極性，為實現“挖潛降耗、增產增效”目標做貢獻。

　　（一）各級黨組織。要加大形勢任務教育力度，通過印發形勢任務教育提綱，向員工講清企業當前面臨的形勢，講明任務，幫助廣大干部、員工，統一思想，樹立信心，推進競賽活動的開展。要將競賽活動融入到“黨組織黨員達標”、“創優爭先”活動中，加強達標活動中對黨組織、干部、黨員的業績考核，增強基層組織活力，激發黨員干勁。要以基層黨支部為單位，結合黨員所在崗位實際，開展“我為挖潛降耗，增產增效做貢獻”和“黨員奉獻月”等競賽，豐富活動內容。繼續深化“黨員先鋒崗”、“黨員責任區”等活動，組織黨員立足崗位建功立業，發揮帶頭示范作用。要認真開展思想動態調研活動，及時掌握員工思想動態，有針對性地開展思想政治工作。要暢通信息渠道，加強信訪穩定工作，主動化解矛盾，保持企業生產穩定和員工隊伍穩定，為競賽活動開展和合并重組工作順利進行提供穩定環境。

　　（二）各級工會組織。要開展以“雙增雙節”為主要內容的競賽，結合雙增雙節的計劃目標以及公司分配的“挖潛降耗，增產增效”指標，在精細化管理、修舊利廢、加強物料回收利用、壓縮非生產性支出上下功夫，從大處著眼，小處著手，節約一滴水、一滴油、一張紙、一度電，降低生產成本。要開展以提高員工技術素質為目的的技能競賽，強化職業培訓、崗位練兵，組織好員工技能大賽，讓技術能手成為崗位技能帶頭人，成為降本增效的帶頭人。各級工會組織要配合行政加強安全工作監督，做好防暑降溫等工作，確保員工生命安全，保證安全生產。要關注弱勢群體，關心員工疾苦，幫助困難員工解決工作、生活上的實際問題，促進和諧企業建設。

　　（三）紀檢監察部門。要開展專項綜合治理活動，重點針對“各單位工資、獎金分配情況”、“各單位各種費用的使用管理情況”、“進出廠車輛的管理情況”、“各施工單位使用本公司能源管理情況”、“各單位生產環境和秩序管理情況”等五個方面內容開展專項治理工作。同時，以財務審計、日常行政監察等方式，不定期地對公司所屬各單位進行全面監督檢查，對出現嚴重違紀違規行為進行立案調查，堵塞管理漏洞。要加強監察立項工作，重點開展“外購進廠礦石、礦粉、煤焦等大宗原燃料質量情況和進廠質量檢驗情況”、“外購進廠備品備件相關重點項目和重點單位設備運行使用情況”、“各施工單位用能審批和費用收繳管理情況”等七個方面內容的立項監察。要加大工程審計工作力度，對各項招標工程標底進行審計，控制工程費用支出。

　　（四）各級共青團組織。要在廣大團員青年中大力宣傳“挖潛降耗，增產增效”的重要性、緊迫性和長期性，增強青工的憂患意思、危機意識和責任感，使青工養成節約的習慣。要開展“五小”活動，以小發明、小革新、小改造、小設計、小建議作為降本增效活動切入點，針對公司產品質量、經濟技術指標、設備維護保養和降低成本等問題，充分發揮青工的智力優勢和潛能。要深入開展“一號四崗”創建活動，發揮共青團組織青年節能降耗示范崗和創新創效示范崗的作用。

活動實施方案篇2

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》為指導，堅持“突出特色、全員參與、陶情益智、快樂健體”原則，立足校內資源，豐富內容，活化形式，深入推進體育大課間活動，確保學生每日陽光體育1小時，促進學生身心健康、和諧發展。

　　二、活動目標

　　1、通過體育大課間活動，增強學生體能，促進身體健康;

　　2、培養學生的運動興趣與愛好，形成終身鍛煉的意識和習慣;

　　3、讓學生在活動中學會合作，增強團隊意識;

　　4、通過組織創編特色活動，培養學生的創新精神。

　　三、活動安排

　　大課間活動主要分兩個時段進行：

　　(一)上午體育大課間(40分鐘)，師生全員參與，內容以眼保健操、武術操(以下簡稱“兩操”)、籃球、滑板、抖空竹、跑步等集體性活動為主。

　　基本程序分三個環節：

　　第一環節：進場集結(3分鐘)。學生在《出操號》、《集合號》等樂曲中，按預定路線進入預定位置，調整隊形，進入運動狀態。

　　第二環節：集體展示(25分鐘)，隨季節變化靈活安排。春、夏、秋三季，全校按預定隊形及變換形式，依次在不同樂曲中演練眼保健、武術操或抖空竹、滑板、籃球等。冬季，主要組織學生按預定路線跑步。

　　第三環節：整理退場(2分鐘)。再次播放《陽光體育之歌》，學生原地做放松活動，踏步集結隊伍，教師總結點評，最后按預定路線帶隊返回。值日學生收集整理活動器材。

　　(二)下午課外活動(20分鐘)。基本程序也分三個環節，其中前一個環節眼保健操、進場集結及第三環節整理退場的時間和程序與上午相同。第二環節——特色活動，時間15分鐘，音樂以輕松活潑的曲調為主。各班級，按配檔有序進入特定活動區域，開展抖空竹、跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、扔沙包或自主創編的小游戲等活動。

　　四、活動準備

　　1、創編校本操——武術操、集體舞。

　　一是確定創編內容。發揮中華武術的傳承作用，利用《武術操》等樂曲練習，激發學生國粹意識和愛國情懷。結合校本課程開發，發揮北京奧運會的影響力，利用彩帶和手花，創編“集體舞”，激發學生對奧運精神的向往與追求;

　　二是確定創編原則。遵循體育與藝術、鍛煉與休閑、傳統與現代“三結合”原則，確保“兩操”動作簡單、美觀大方、陽光動感，力求體現科學性、創造性、可行性。

　　三是確定創編人員。以體育、音樂等學科教師為骨干組建創編小組，分工協作，共同創編，并抓好試練，確保“兩操”科學規范，優美適用，易于普及。

　　2、組織普及培訓。

　　(1)“兩操”采取“由點及面，逐步推廣”方式，利用大課間及體育課，由體育、音樂等學科教師牽頭組織班級骨干培訓，而后由班主任組織班級骨干開展普及培訓。對培訓中發現的不科學、不適合學情實際的動作、要及時修正完善。

　　(2)校園舞、武術操，由體育教師牽頭，班主任及音樂教師協助，利用體育課和課外活動組織培訓。

　　3、開發班級特色項目。(1)挖掘傳統體育游戲，如丟沙包、跳繩等，并適度創新;(2)鼓勵學生利用呼啦圈、彩球、跳繩等常見器材，創編各種小游戲，并組織班級間特色游戲比賽，對推廣價值較高的活動，由學校在大課間活動中展示、普及，以激發學生的創新熱情。

　　4、音樂準備。由音樂教師牽頭，會同體育教師共同商討各時段、各環節的備選樂曲，使之與活動節奏、動作編排相匹配，樂曲之間過渡自然，實現音樂化指揮，確保活動與音樂的無縫銜接。

　　5、場地準備。一是統籌活動區域。根據各類活動總體設計，將場地區劃為自主活動區、展示推廣區、運動訓練區。集體活動環節時，實行“三區”合一。二是統籌學生定位。依據各類活動的特點、各班位置、學生數量，在場地內通過劃線、設點標記等方式，幫助學生確定活動范圍。

　　五、保障措施

　　1、加強組織領導。學校成立體育大課間領導小組和工作小組。小組成員要明確分工，落實職責：領導小組負責體育大課間活動的策劃、運作及督查落實;督查組負責制定大課間活動的檢查評估標準及細則，抓好督導檢查及總結評價;安全保障組負責排查整改活動中的安全隱患，杜絕不安全事件的發生，保障活動設施足量、安全配備;活動執行組由體育教師、班主任及跟班教師組成，體育教師主要負責各班級活動區域及進退場的安排，抓好活動的全程組織;班主任和跟班教師主要負責本班學生及時、有序、安全地參加活動，確保整個活動嚴密組織，有效實施。

　　2、完善管理制度。建立完善《大課間突發事件應急預案》、《課間、課外活動上下樓梯規定》、《在校學生活動安全管理制度》、《教師跟班制度》等，以確保大課間活動安全、有序。

　　3、營造活動氛圍。充分利用隊會、班會、班主任會以及校園廣播站等渠道，廣泛宣傳體育大課間活動的目的、意義、要求、活動動態及典型經驗等;通過組織征文、演講比賽以及成果展示等活動，營造“我運動、我健康、我快樂”的活動氛圍，吸引學生全員參與。

　　4、健全考核機制。研究制定《體育大課間活動評估細則》，將大課間活動情況納入班級、教師考核及學生綜合發展評價之中。

活動實施方案篇3

　　一、指導思想：以集團公司、縣局XX年工作會議精神為指導，以加強管理、提升優質服務水平為目標，全面推行管理精細化、經營預算化、流程科學化、評價制度化，提高管理效率和管理水平，確保經營效益穩步提高。

　　二、總體目標：健全制度、規范管理、優質服務、提高效益。使營銷管理和供電所管理向精細化、規范化逐步轉變，真正使各項規章制度和工作要求落實到每個工作環節，促進管理效能明顯好轉。

　　三、具體措施：

　　1、落實營銷科管理職責。緊緊圍繞站所管理、服務客戶、發展客戶開展工作，依法保證客戶用電需求，推行“客戶經理”服務制度，落實客戶聯系和定期回訪制度，制訂經濟指標、技術指標和管理指標三位一體的指標考核體系，把經營業績與收入分配和所長選拔任用有效結合起來。做好全縣用電管理、市場開發、負荷預測、增供擴銷、用電接洽咨詢工作。搞好供電所營銷管理，編制縣局年、季、月度用電量、售電平均單價、線損計劃并檢查、分析、考核完成情況。做好用電客戶報裝接電、業務擴充工作。加強電費收繳、電能計量管理。定期開展行風監督和用電檢查工作。做好供電所營銷人員業務培訓工作。同時，對本部門各管理崗位和供電所各個崗位任務目標進行細化，加強用電營銷各個環節工作的監督考核。

　　2、加強供電所管理。監督各供電所嚴格貫徹執行國家有關電力的各項方針、政策、法律、法規、標準和上級主管部門頒發的規章制度。嚴格執行電價政策，搞好農村電費、電價管理。做好農村低壓電網的運行、維護和檢修管理。以良好的服務及時辦理客戶的業擴報裝申請、變更用電及臨時用電等用電業務。做好每月的抄表、審核、電費票據管理和電費收繳、合同管理和農村電力市場開拓。搞好計量裝置的安裝、更換、維護和管理及低壓配電臺區的線損管理。搞好農村供用電優質服務，認真履行供電服務承諾，樹行業新風，搞好兩個文明建設。搞好農村用電檢查，宣傳普及安全用電常識，指導客戶安全用電、節約用電、依法用電，維護農村供用電秩序。按照規范化供電所標準，建立和完善所內的各項規章制度、基礎資料，搞好綜合管理，并按規定及時、準確地填報有關業務報表。積極完成縣局下達的各項技術經濟指標和其他工作任務。

　　3、搞好安全生產管理。建立健全安全生產責任制，明確各類人員的安全生產職責。堅持安全第

　　一、預防為主的方針，認真貫徹國家有關安全生產的方針、政策、法律、法規和上級主管部門以及縣局頒發的規章制度；做好安全生產工作計劃，制定工作目標，監督供電所各個崗位安全責任制的落實，監督各項安全生產規章制度、安全措施、反事故措施的落實。建立健全安全生產管理的各種技術資料、臺賬、記錄，按規定及時編報反事故措施計劃、安全技術措施計劃、設備大修和更新改造計劃。嚴格界定設備的產權分界點，依產權歸屬明確供用電雙方的安全責任。按有關規程的要求，責成各站所對供電區域內配電線路及設備設置明顯的標志；嚴格執行兩票、三制，監督供電所對工作票、操作票按月統計，妥善保管。兩票合格率、執行率達到100%。搞好安全活動，分析安全形勢，研究安全工作，落實安全管理辦法，認真開展安全考核。組織對10kv及以下電力設施進行定期安全巡視檢查，搞好勞動保護和安全工器具的管理，按擇優選購、按需配備、登記造冊、定期檢驗、壞的封修、缺的補齊、正確使用、妥善保管的三十二字原則，搞好安全工器具和施工工具的配備、檢驗、使用和保管。按照三不放過的原則，參與事故調查，并做好事故的調查、統計和上報工作。組織季節性安全檢查，對檢查中發現的問題與事故隱患，要及時提出整改意見，并詳細做好記錄，向領導匯報。責成供電所做好分級漏電保護裝置的檢測和維護管理。依法保護供電區域內的電力設施，做好交通、防火、防盜等安全工作。按時、準確填報安全報表。

　　4、做好設備管理。監督各供電所加強農村電力設備的日常巡視檢查工作，定期巡視配電室、變壓器、線路、接地裝置、漏電保護裝置等，確保設備的正常運行。對電力設施進行周期性維護和有針對性維護，按照設備的檢修試驗周期，編制檢修計劃，并負責組織實施。組織對供電設備的測量檢查，做好線路對地距離、交叉跨越距離的測試，認真做好記錄。做好供電設備的缺陷管理及消缺工作，做好詳細記錄，并進行分類處理。提高設備完好率，完成供電可靠性指標。責成各供電所建立健全供電設施資產臺賬，加強備品備件管理，按規定建立備品備件管理制度，定期對備品備件進行檢查、修復、補充，滿足事故搶修的需要。按時、準確地填報有關業務報表。做好農村安全用電的宣傳，普及安全用電常識，做好漏電保護裝置的運行管理工作；指導客戶安全用電、節約用電、依法用電，維護農村供用電秩序。

　　5、搞好經營管理。認真貫徹執行電價政策，加強電費電價管理和客戶的電費、電價查詢工作。做好電費發票的領取與管理，監督各供電所負責組織按時進行抄、核、收，加強對供電所抄表卡、電費結算單、電費票據、應收電費清單的審核與傳遞，建立健全客戶電費臺帳資料，并編制應(實)收電費月報表，按時完成電費回收任務。搞好供電所用電營業工作中的三公開、四到戶、五統一的執行情況的監督工作，杜絕農村用電中的三亂和三電現象。按月對售電量、平均單價、抄表率、電費回收率、客戶用電的波動情況進行統計分析。監督供電所相關費用的收支管理。監督各供電所，按照定期抄表制度，在規定的日期和周期對電能表進行實抄，提高抄、核、收的工作效率，計費電能表實抄率達到100%，確保電量、電價、電費正確無誤，確保電費回收率、上解率達到100%。

　　同時，認真執行有關業擴報裝政策與規定，嚴格按照業擴報裝流程和服務承諾，為客戶辦理業擴報裝及相關手續。監督各供電所建立客戶臺賬資料，做好接待客戶有關業擴報裝及用電業務的咨詢和服務。做好負荷預測以及農村電力發展規劃和電力需求預測管理工作。

　　6、加強計量管理。監督計量所、供電所認真執行《計量法》和有關電能計量裝置管理方面的規定，加強計量裝置的檢查、檢定和維護管理工作，做好電能計量裝置的定期檢修、校驗和輪換工作，并根據客戶的報裝容量、負荷性質和負荷變化情況，科學合理地配置、安裝計量裝置，并建立計量管理檔案，記錄客戶計量裝置的新裝、暫停、遷址、輪換等相關資料。加強客戶表計和用電數據的管理，建立健全計量管理臺賬。及時編制計量裝置的定期輪換和計量器具的送檢計劃。

　　7、加強線損管理。按年度、月度編制10kv及低壓線損管理的工作計劃和指標分解方案，做好線損考核和獎懲，切實完成線損指標。落實供電區域內的電網結構優化、無功補償配置，改善電壓質量及其他降損節能的技術措施。按時對供電區域內的電壓質量、線路功率因數和負荷分布變化情況進行統計分析。定期組織營業普查。查處違約用電，打擊竊電行為，堵塞管理漏洞，對用電量波動異常的客戶，及時調查分析。定期召開經濟活動分析會，向局領導提供各種分析資料，制定并落實降損措施。

　　8、搞好優質服務。進一步增強服務意識，改進服務方式，改善服務態度，拓展服務空間，提高服務質量，堅持主動、及時、熱情服務；樹立“客戶至上、服務第一”的宗旨觀念，自覺做到服務態度端正、服務行為規范、服務紀律嚴明、服務語言文明，增強依法辦事的自覺性，做到嚴格、公正、文明。弘揚求真務實、盡責服務、踏實苦干的優良作風，做到行為規范、運轉協調、務實高效、作風清廉；進一步搞好營業服務環境，做到窗明幾凈、整潔有序、服務設施完善、服務內容清晰、讓客戶滿意，不斷提高電力服務品牌的影響力。一是要在營業廳醒目位置標識營業時間、事故的報修電話、投訴電話、監督電話，設置客戶投訴箱。二是上墻公布業務流程、現行電價及收費標準、供電服務承諾內容。三是要在營業廳擺放業務、宣傳資料(用電業務服務指南、用電常識、用電申請表等) 及客戶意見簿。四是要對外公布電力緊急服務電話，配備搶修隊伍、通信和交通工具以及足夠的備品、備件和搶修工器具，滿足電力緊急服務的需要。接到工作通知后，要立即組織人員赴現場處理，并將處理情況及時反潰到達客戶現場時間按對外服務承諾執行。五是按照省公司制定的《供電營業職工文明服務行為規范》，對供電所人員的日常工作行為進行規范，提高供電所整體形象。供電所人員必須具有良好的職業道德，牢固樹立敬業愛崗、誠實守信、辦事公道、服務人民、奉獻社會的良好風尚。要具有熱愛電業、忠于職守的品質、勤奮學習、精通業務的技能，遵章守紀、廉潔自律的紀律，整潔得體的著裝，自然端莊的儀容，禮貌精神的舉止。六是要從客戶的需要出發，科學、規范地做好接待和服務工作，贏得客戶的滿意和信賴，接待熱情真誠，言談誠懇謙虛，服務快捷周到，溝通冷靜理智。

　　9、抓好精神文明建設。進一步完善精神文明建設工作體系，堅持“打基儲強素質、嚴管理、抓規范、促建設、創一流”的主導思想，落實創建任務。一是培養職工“遵紀守法、愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的道德風尚，開展文明服務窗口，文明示范窗口創建活動，注重塑造行業形象，使用供電服務文明用語，提高服務質量。二是繼續開展“創佳評差”活動，以“創佳評差”活動為龍頭，繼續開展創建“文明科室”、“文明供電所”、 “青年文明號”、“治安模范單位”等活動，抓好文明示范供電所建設，提高精神文明建設的整體水平。三是開展健康向上的文化娛樂活動，活躍供電所職工文化生活。四是明確責任，落實供電所24小時值班制度，抓好綜合治理。五是繼續抓好規范化供電所建設。按照《規范化供電所必備條件》中規定的具體要求，采取“以點帶面，整體推進”的辦法，全面提升供電所的規范化管理和優質服務水平。對規范化供電所創建工作實行動態管理，從所長、營業員、技安員抓起，從營業資料入手，從硬件設施投入，從人員素質提高，全面實行規范化、精細化管理，推進管理創新，切實促進供電所的規范化管理。在鞏固目前已創建的14個規范化供電所的基礎上，兩年內完成全縣平原地區規范化供電所的創建工作。

　　10、工作考核。從安全生產、經營管理、工作任務落實、精神文明建設等四個方面，制定考核標準，按月進行考核考評。一是積極推行目標管理責任制，切實加大考核力度，經常深入基層站所，跟蹤管理，定期分析經營現狀；二是堅持開展春秋兩季營業普查和聯審，查漏補缺，做到抄表到位、核算正確、收費合理。三是以電價、電費、維管費為重點，嚴肅查處收費運行和量值傳遞工作中的不規范行為和違章違紀行為；四是加大對營業資料標準化、臨時用電程序化、計量管理準確化、線損管理科學化、電費回收合理化的檢查考核力度，切實規范站所管理。五是是引入“剛柔相濟”、“嚴愛相融”的管理理念，建立剛性的管理制度，實施人性化管理，營造寬松融洽的環境，通過剛性的考核，調動供電所員工的積極性和創造性，提高管理水平，實現經營目標。具體考核考評標準見附表《鳳翔縣電力局供電所月度綜合考評評分表》（按一千分進行考評打分，其中安全生產占400分，經營管理占400分，工作任務落實占100分，精神文明建設100分）。

活動實施方案篇4

　　為發揮集團優秀專家骨干的`“傳、幫、帶”作用，積極探索和豐富員工崗位技能培訓的有效途徑，加強對新員工、一線崗位員工的技術、技能培養，有效促進青年員工的技能提升和崗位成才，不斷提高員工專業技術水平，打造一支“思想過硬、素質過硬、作風過硬”的青年隊伍，集團公司團委、組織人事部決定聯合開展集團公司“導師帶徒”活動，具體方案如下。

　　一、組織機構

　　集團公司團委、組織人事部聯合成立“導師帶徒”工作領導小組，負責活動的組織和管理工作。

　　集團公司所屬各單位團委和人力資源部門作為工作小組成員，負責活動的具體執行工作。

　　二、活動對象及標準

　　（一）導師資格標準：

　　1、從事專業技術工作經歷五年以上，條件特別優秀者，工作經歷可放寬至三年以上；

　　2、具有良好的思想道德品質，作風正派，樂于奉獻，廉潔奉公，能夠給學員積極傳遞正能量；

　　3、具有較強的領導能力、工作能力、溝通協調能力和表達能力；

　　4、具有中級及以上技術職稱，具備扎實的理論知識和豐富的實踐經驗，業務精通，能夠在專業技術和職業發展上給學員提供充足的指導和幫助；

　　5、各單位可根據實際情況，以專家、高級專家、部門領導為主要選擇方向。

　　（二）學員資格標準：

　　1、原則上各單位要以一年內新入在職員工為主；結合各單位實際情況，可適當擴展到近三年新入職員工；

　　2、具有良好的開拓務實精神，鉆研業務，樂于學習，銳意進取；

　　3、自身具有強烈的學習愿望，具備良好的學習態度和較好的總結積累能力；

　　4、學員人數各單位根據實際情況確定，務求精銳，以核心技術等重點崗位為主，不必全面覆蓋。

　　三、活動原則

　　1、專業對口原則。導師與學員要崗位對應、專業對口，進行崗位專業技能培訓和職業操守、企業規章、生產安全、勞動紀律等多方面的培訓與教育。

　　2、雙向選擇原則。“導師帶徒”活動要尊重導師和學員的雙向選擇，并經本單位領導小組同意后，師徒結對進行培養。

　　3、目標明確原則。“導師帶徒”活動要明確目標，舉行拜師會，現場簽訂“導師帶徒”培養協議書，明確傳、幫、帶等學習內容、時間、目標和要求。

　　4、專項指導原則。導師要積極配合學員參加各類青年培訓、崗位建功、創新創效等活動，并在活動中給予學員及時性的指導和幫助。

　　5、效果落地原則。“導師帶徒”活動要注重實際效果，階段期滿后，由導師填寫導師帶徒自評表，各單位領導小組進行考核認定和效果評價，根據相關政策進行獎勵。

　　四、活動流程

　　1、確定人選。由各單位工作小組梳理本單位青年崗位分布狀況，初步確定師徒結對名單，組織師徒進行雙向選擇，最終確定結對人選。原則上一名導師帶一位學員，如有特殊情況可以適當增加，最多不超過三人。

　　2、簽訂協議。各單位工作小組召開拜師會議，正式啟動“導師帶徒”活動，師徒雙方簽訂《集團公司“導師帶徒”活動培養協議書》。

　　3、過程實施。導師制定指導方案，準備指導內容，學員根據方案撰寫學習計劃，師徒雙方根據計劃進行培養和指導，并在培養過程中填寫活動計劃及點檢表。

　　4、結果評價。“導師帶徒”活動以自然年為評價期，由導師和學員共同填寫活動培養總結表。

　　5、效果認定。各單位工作小組對“導師帶徒”活動進行內部認定和評價，填寫學員評價表，評選年度優秀導師帶徒，并將結果上報集團公司“導師帶徒”工作領導小組。

　　五、激勵標準

　　1、在師徒合同規定期滿、經本單位工作小組考核合格后，可依據考核結果支付導師費，導師費按照集團公司管理文件《職工教育經費管理規定》第4.5.4.2條有關標準執行。

　　2、在師徒合同規定期內，如因導師個人原因未能完成合同或學員出現重大違章行為，由本單位工作小組視具體情況按比例扣除導師費。

　　3、集團公司“導師帶徒”工作領導小組將根據活動開展情況評選“優秀導師帶徒”并給予一定獎勵。

活動實施方案篇5

　　教研組是學校辦學理念與教師思想行為之間相互轉化的關鍵的中層組織。教研組的打造將促進教育理論與教育實踐的溝通，促進個體智慧、團隊文化、學校文化的相互支撐和滋養。教研組是名師成長的搖籃，教育科研的陣地，學科質量的保證，更是一種學習型組織。學習型教研組,就是利用相應的機制和手段,以促進和保障全員學習和終身學習,以學習和生活的有機結合,以尊重為前提,形成積極向上的氛圍,以達到對個體和集體均發展的雙贏性的教研組織.為了積極探索新形勢下的教研組建設的新內涵、新思路，全面提升教研組的工作水平，使小學數學教研組在基礎教育中發揮應有的作用，特擬定本方案。

　　一、實施背景：

　　1．課改實驗，在思想觀念、操作實踐、實驗隊伍、管理機制等方面取得了一定層面和范圍的經驗成效，但也存在著諸如師資隊伍建設、教研機制健全等亟待加強和提高的問題。對此，我們必須做出新的思考，開始新的探求。只有讓數學教師全員學習，系統思考，追求創新，才能使小學數學教師專業化得到發展，朝著“為學生造就高水平教師，為社會培養高素質學生”的雙高目標邁進。

　　2．如何發揮優勢，發展優勢，培育更大的優勢成為我們的新課題。為了用科學的理念指導和整合我區的小學數學教研工作，發揮小學數學教學研究的獨特功能，提高教學效益，我們必須加強小學數學學習型教研組建設。只有這樣，才能更有效地夯實小學數學教學的基礎，促進小學數學教師專業化發展，提升小學數學教師整體素質。

　　3.學習與提升，是當前小學數學教師的迫切要求，但卻苦于單打獨斗，缺乏組織引導。而學習型教研組正吻合這種需求，并引領教師專業成長，以愉悅的心情教學，以科學的教學工作，以出色的工作培養學生。

　　二、研究思路：

　　（一）實施目標：

　　做好教研組工作，加強學習型教研組建設，目的是探索新時期小學數

　　學教研組工作的方法途徑、運行模式，促進小學數學學習型教研組建設，引領教師形成“自學習機制”。充分體現團隊學習，切實提高數學教研的能力和水平，有效促進教師的專業成長。引導教研組不斷提升整體實力，不斷優化小學數學教師隊伍建設，從而達成小學數學教師自我超越的愿景，多出名師。

　　（二）實施內容：

　　1．學習型教研組基礎建設

　　教研組普通存在“學習智障”，個體自我保護必然造成團體成員間相互猜忌，導致高智商個體，組織群體反而效率低下。因此，組內人員的團結、上下協調以及群體環境的民主、和諧是建構學習型教研組的基礎。學習型教研組必須建立共同愿景，透過組織共識，使大家努力的方向一致。利用教研活動的強韌紐帶，依托教研組的堅實載體，在校本教研的平臺上，開展好相關活動，不斷滿足堅實成長的實際需要。在滿足教師個體專業化成長的基礎上，引導個體樂于奉獻，為創建學習型教研組的組織目標奮斗。

　　2.學習型教研組精神建設

　　強調終身學習。組內人員均應養成終身學習的習慣，形成組織良好的學習氛圍，促使成員間在教學、教研中不斷學習。

　　強調全員學習。教研組內不論是普通教師、教研組長、學校行政管理人員都要全身投入學習，尤其是擔任決策層的校級領導，更需要學習。強調“自學習機制”。組織成員要在教學中學習、在教研中學習，在學習中教學、在學習中教研，學習成為工作新的形式。

　　強調團隊學習。不但要重視個人學習和個人智力的發展，更要強調組內成員的合作學習和群體智力的開發。依靠團體的深度匯談，一起思考，得出更正確、更有效的結論，不斷突破組織成長的極限，從而保障可持續發展的態勢。

　　3.學習型教研組組織建設

　　加強學習型教研組建設，需要強有力的各個教研組織作保障。加強教研組的組織建設，有利于培養年青教師，為教育教學管理輸送后備力量；

　　有利于調動教師教研教改的積極性，為廣大教師提供學習、培訓、展示的平臺。因此，我們要十分重視小學數學教研組的組織建設，規模較大的學校要在各年級段建立小學數學教研組，規模較小的學校也要在各學段建立小學數學教研組，教師數較少的要建立小學數學綜合教研組，并選拔優秀中青年教師擔任教研組長。在固定的年段數學教研組基礎上，可結合學科跨越、年段跨越、興趣一致、機制靈活的數學沙龍、數學茶苑等予以補充。

　　4.學習型教研組隊伍建設

　　加強學習型教研組建設，需要一支樂教研、會教研的教研隊伍。教研組長、教研組成員組成了教研隊伍。在加強教研組建設中，既要保持這支隊伍的相對穩定性與專業化，又要不斷發展和優化這支隊伍的組成元素。

　　教研組成員要主動學習，自覺提高，把參加教研、提升素養作為教師職業的基本要求，作為教師崗位的生存方式，作為教師生命的重要組成部分。

　　教研組長要以身作則、身先士卒、熱愛本職、珍惜機遇。策劃和帶領全組成員積極開展各類教學研究活動，在活動中提高，在活動中成長。教研組成員要以教研活動為載體，以課堂教學為主渠道，多層次地組織小學數學教師開展教研活動，以教學引教研，以教研促教學。提高有上進心、有潛力的年青教師把握教材的能力，組織教學的能力，教學研究的能力，自我發展的能力，同伴互助的能力。

　　5.學習型教研組制度建設

　　學習型教研組建設，需要建立科學的制度和實行規范的管理。在開展教研活動中，我們要加強教研的活動制度建設，加強教研的評價制度建設，強化教研的考核制度建設，突出教研組的激勵制度建設。

　　活動制度建設方面，我們要堅持用開展教研活動來有效解決教學改革中的實際問題，切實提高教學質量，把繼承成功經驗與鼓勵創新結合起來，把統一要求與多樣化形式結合起來，把制度建設與方法探究結合起來。一方面對傳統的年段（或學段）數學教研組活動予以鞏固與發揚，

　　繼續實踐有效的教研活動形式；另一方面強調月末例會，定期上示范課、公開課、外出送課等；還可以圍繞“自我反思、同伴互助、專業引領”三個環節大膽創新，努力形成具有學校特色的校本教研行動模式，努力形成一個教學、教研相互聯系、相互促進的有機整體。

　　三、實施步驟：

　　分三個階段實施：

　　第一階段

　　讓全體小學數學教師認真學習，通過統一認識、統一思想，讓每位數學教師了解學習型教研組建設的意義和任務，并制定目標明確、內容具體、符合實際的工作計劃，既要切實可行，又要體現創新精神，為學習型教研組建設落到實處創設良好的氛圍和條件。

　　第二階段數學教研組圍繞《實施方案》，展開小專題研究。依托數學骨干認真學習現代教育教學理論，積極利用各種教研資源，立足學校課程改革，立足教師專業成長，廣泛、深入、細致地開展教研科研活動，全面提高教研質量和教學質量，并積累過程性資料。

　　第三階段數學學習型教研組各成員總結加強學習型教研組建設的體會和做法，提煉出體現我校數學特色的教研組建設經驗，加以推廣。

　　四、條件分析：

　　（一）組織保障

　　1.成立我校數學學習型教研組小組：

　　組長：桂金梅（小學高級教師、副校長、市數學骨干教師）

　　副組長：馬莉（小學一級教師、教導主任、金鳳區骨干教師）成員：孟桂芳（小學高級教師、數學中心教研組長、金鳳區骨干教師）王麗娟祡育紅（高年段教研組長、小學高級教師）馬麗芹周金錄（中年段教研組長、小學高級教師）

　　徐倩陳楓（低年段教研組長、小學一級教師）

　　（三）活動保障

　　1.各年級組積極、主動、認真、有效地開展活動，風氣濃，效果好，參與面廣。有在研究的小專題每學期研究活動不少于8～10次，人人參加活動，個個融入教研。教研活動做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內容、定人員）。

　　2.活動形式多種多樣，活動內容豐富多彩，包括：理論學習、集體備課、課例研討、教學觀摩、經驗交流、論文撰寫等等。同時，要講求活動的質量，注重教師的價值引領，促進教師的精神追求；重視開展群體互學，促進思想碰撞和經驗分享。教師教育理念先進，有創新精神，善于對教學中的問題進行分析、研究、探索，提煉。組內校本教研活動貼近學生實際、教學實際，形成教師本人特色的教學模式。

　　3.教研活動開展有記載，有總結，有成效，有過程性資料，包括文字資料及圖像資料等。

　　4.充分利用優質教研資源，加強年青教師培養，追求從“點對點”到“面對面”培訓，加強組內校本教研和校本培訓力量的整合，體現小學數學特色，教學質量整體有提升。

　　我們要繼續領會課改精神，積極開展校本教研，在構建小學數學學習型教研組，營造良好教研氛圍方面作進一步努力。開拓進取、不斷創新，把握機遇，凸顯特色，使金鳳小學數學校本教研工作再上新臺階，學習型教研組建設再求新突破。

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