工作方案

時間：2022-10-21 06:27:44 工作方案

精選工作方案范文集錦9篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的工作方案9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選工作方案范文集錦9篇

工作方案篇1

　　年度工作目標

　　學生在高三階段的數學學習任務很重，兩個最重要的考試---數學會考、數學高考均在這一年進行。因此，我將以課程標準為指導，以考綱為依據，科學合理的安排復習計劃，盡可能的將一輪復習與會考復習有機的結合起來，盡可能的實現雙贏。同時抓住課堂主陣地，認真組織課堂教學工作，提高課堂教學效率。結合我校的實際情況和學生的學習情況，深入研究“導學案”的教學方法，滲透新的學習理念，培養學生的學習意識，提高學習成績。

　　具體計劃措施

　　一、教育教學方面

　　因為高一高二的教學采用的是模塊式教學方式，所以數學知識的學習并不十分系統，因此高三的復習改為以知識體系為主線，并要根據知識的難易程度，高考的要求高低，進行調整、刪減及必要的'提升。使復雜問題簡單化，深入淺出使學生更容易掌握所學知識。在教學中，要狠抓基礎知識、基本技能、將通性通法落到實處。

　　具體方法如下：

　　1、繼承、更新、完善數學組的一輪學案，保留經典，更新熱點、完善要點，鉆研并創造性地利用學案。

　　2、盡早的回歸教材，不脫綱脫本無序復習.

　　3、利用周練、日練培養學生循環復習的習慣，保證復習效果的最大化。

　　4、及時反饋定時檢測，查缺補漏。

　　5、認真做好“幫扶”及“培優”工作。

　　二、個人提升方面

　　與時俱進，提升服務意識，改變自己適應學生.

　　積極參加校內外各項教研活動，主動學習，大膽的將好的方式方法借鑒到自己的課堂上來。

　　及時總結，為數學組的發展總結經驗教訓。

工作方案篇2

　　七秩芳華，繼往開來。xx年**農業大學將迎來七十華誕。為保障70周年校慶籌備工作順利有序推進，特制定本工作方案。

　　一、校慶主題

　　回顧七十年歷史，展示辦學成就，傳承農大精神，促進學校發展

　　二、工作目標

　　70周年校慶活動，本著“熱烈，隆重、喜慶、簡樸、和諧”的原則，以“開展學術交流，弘揚優良傳統，增進校友情感，塑造農大形象”為核心內容，達到“以校慶促發展，以發展迎校慶”的目標。通過全體師生的共同努力，借助校友的支持，使七十周年校慶成為江西農業大學豐碩成果的展示會，校友情融母校的團圓會，促進學校及校友事業共發展的盛會。

　　三、校慶籌備工作機構

　　為加強對校慶工作的領導，確保各項籌備工作任務的完成，學校成立七十周年校慶籌備委員會，下設辦公室和綜合、秘書、文化宣傳、學術交流、工程項目、后勤接待、財務、會務、安全保衛、學生活動組等10個籌備工作組，具體負責校慶系列活動的策劃和實施。

　　四、活動步驟

　　第一階段（xx年12月—xx年3月）為校慶啟動階段。主要工作：成立校慶籌備工作機構，召開校慶籌備委員會大會；成立校慶辦并開展前期準備工作；制訂江西農業大學七十周年校慶籌備工作方案；成立各學院校慶籌備工作小組；收集各學院校友通訊錄等。

　　第二階段（xx年4月—xx年6月）為具體實施階段。主要工作：召開10個籌備工作組及各學院負責人會議，部署工作任務；校慶辦負責收集整理校內、外有關校慶資料；開通江西農業大學七十周年校慶網頁；組織到兄弟院校調研、學習、取經；建立并完善北京、上海、廣東、福建、湖南、江蘇、浙江和本省各直轄市及省直有關單位的校友聯誼會；成立“江西農業大學教育基金會”；各籌備工作小組的工作模塊基本成型；致海內外校友一封信（倡議書）；發布校慶公告；各部門、各學院，廣泛開展宣傳工作，積極舉辦系列活動；完成計劃中的.校園基本建設項目及校園的環境整治工作等。

　　第三階段（xx年7月—11月19日）為活動沖刺階段。主要工作：10月底以前對各籌備工作小組所承擔的任務進行檢查驗收或交付使用；做好校慶期間的宣傳、接待、保衛、安全等準備工作。

　　第四階段（xx年11月20—21日）慶典活動階段。主要工作：貴賓、嘉賓的對口接待與安排；召開慶典大會；舉辦大型文藝晚會和焰火晚會；舉行招待酒會；舉辦各類學術論壇等。

　　五、工作要求

　　（一）高度重視

　　七十周年校慶活動，是我校繼往開來的一次總動員。各級領導要高度重視，抓住機遇，充分展示學校風采，把校慶活動作為促進科學發展、促進和諧建設的一項重要工作抓緊抓好。

　�。ǘ⿵V泛動員

　　七十周年校慶必須舉全校之力、集師生之智，動員全校師生積極參與。要通過組織校慶活動，提高師生的愛校意識，增強師生凝聚力，使農大人團結一心，眾志成城，為實現學校新的發展目標而努力奮斗。

　�。ㄈ┓e極組織

　　校屬各單位要按照學校統一規劃，充分發揮積極性和創造性，結合自身特點，組織豐富多彩的慶�；顒印Ｖ鲃优c本學院、本系統的校友、協作單位聯系，邀請各界朋友參加七十周年校慶活動。通過各種方式、多種渠道宣傳學校，擴大學校知名度和社會影響力。

　　（四）周密安排

　　校慶活動牽扯面寬，內容龐雜。每項工作、每個環節都要精心組織，周密安排。各項活動事先都要有周密計劃，時間上要留有余量。

　�。ㄎ澹┓止f作

　　搞好校慶工作必須全校一盤棋。各部門、各單位要聽從領導，服從指揮，互相協作，互相配合。同時，對學校分配的工作要高質量、高標準完成。

工作方案篇3

　　為規范有序地做好xx幼兒園開園前準備工作，確保幼兒園順利開園，特制定本工作方案。

　　一、組織結構

　　成立xx幼兒園準備工作領導小組組長：

　　副組長：成員：

　　二、開學準備工作要求

　　（一）做好園舍環境準備

　　1、重點做好園舍環境衛生整治。開展消毒、滅鼠、清除越冬蛛網、蟲卵專項行動，對校園物體表面、室內空氣和地面進行消毒并做好記錄，清洗消毒玩教具，保持室內通風換氣，開學前徹底清潔每個教室及其他用房。

　　2、保障自備水源防護安全。在衛生健康部門指導下做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的幼兒生活飲用水，開學前經監測合格后方能使用。

　　3、加強園所食堂管理。食堂從業人員須全部持有效健康證明上崗，嚴格做好其健康體檢和晨檢工作。食堂進貨嚴格落實索證索票制度，不得采購來源不明的家禽家畜，不得采購野生動物。

　　（二）做好教職工培訓準備

　　1、通過線上學習方式，組織教職工了解掌握疫情防控、幼兒園衛生保健要求與措施、家園溝通方法、幼兒心理干預與支持等知識，提高業務水平，為新學期工作做準備。

　　2、做好人員缺口預案。預判受疫情影響而出現的教職工缺口或者其他異常情況，提前采取措施，確保保教工作正常開展，及時將相關情況報教育行政部門。

　　（三）做好防控設施準備

　　1、在幼兒園保健室附近設立觀察室，用于臨時留觀患兒，不在園內進行集中隔離醫學觀察。

　　2、安排醫務人員并配備測溫設備，嚴格落實晨午檢制度、師生因病缺勤追蹤報告制度，做到傳染病早發現、早報告、早隔離、早處置。

　�。ㄋ模┳龊眉覉@溝通準備

　　幼兒園要高度重視家園溝通工作，周密細致安排開學后的幼兒接送、請假及幼兒物品管理等工作，提前制定需家長配合支持的有關工作指引，采用多種方式溝通，形成家園合力，共同保障幼兒園工作秩序。對留置家中或外地繼續觀察的在園幼兒，幼兒園應與其家長保持密切聯系，傳遞關愛與支持，待其解除觀察確保健康后再入園。

　　三、開園前工作

　�。ㄒ唬╅_學前一周，幼兒園須通過由教育、衛生專家組成的聯合工作組，按照開學衛生防疫標準進行的檢查，確認合格后方可開學，迎接身體健康的.幼兒入園。

　　（二）提高環境與設備清潔標準

　　定期徹底清潔校園物體表面、室內空氣和地面，增加門把手、樓梯扶手、幼兒桌椅的擦拭頻次，定期浸泡消毒教玩具，確保幼兒安全衛生使用。公用的功能室（如音樂室、美術室、科學室）做到使用一次消毒一次。

　�。ㄈ├^續加強衛生保健管理

　　嚴格執行《托兒所幼兒園衛生保健管理》《xxx省托兒所幼兒園衛生健康管理實施細則》等文件關于衛生消毒和傳染病防控工作。

工作方案篇4

　　一、培訓目的

　　進一步提升教師隊伍素質，切實幫助教干教師更新理念，提高教育教學技能，解決課改實施中的實際問題，深入推進素質教育，促進我縣教育均衡發展，全面提高教育質量。

　　二、培訓項目與內容

　　（一）國培項目。

　　1．選派11名骨干教師參加“國培計劃”—

　　中小學教師示范性集中培訓。將于7月—12月組織集中培訓。

　　2．選派300名幼兒教師參加“國培計劃”—

　　幼兒園骨干教師遠程培訓。時間暫定8月至12月，具體時間另行通知。

　　（二）省培項目。

　　1．選派骨干教師參加省級骨干教師集中培訓。

　　2．按照省教育廳20xx年4月1日

　　《關于印發20xx年全省中小學教師全員遠程研修實施方案的通知》要求，組織3917名高中、初中、小學、幼兒教師參加全省遠程研修學習，每學段集中研修6天，每天1個專題，共36學時。其中，7月8日至**日幼兒教師全員遠程研修；7月15日至20日初中教師全員遠程研修；7月23日—28日小學教師全員遠程研修；8月19日—24日高中教師全員遠程研修。

　　（三）市級培訓。

　　根據市教育局暑期培訓項目安排，我縣將組織1000多名中小學教干教師分別參加23個培訓項目的集中培訓學習（名額分配和具體安排見附件二）。

　�。ㄋ模┛h級培訓。

　　按照年度工作計劃安排，圍繞著“名師名校長培養工程”和“加強村小教干教師培訓”兩項工作重點組織培訓學習。

　　1. 名師名校長培訓。依托先進地區教師教干集中培訓活動和教師培養基地，舉辦名師名校長培訓班，結合教育實踐和使用成長計劃對名師名校長人選進行培養。參加人員：縣級名師與名校長人選，時間安排在7—8月份。

　　2. 優秀班主任培訓。市教育局在我縣設立班主任培訓現場，協助市教育局組織班主任培訓班。參加人員：20xx—20xx年教師節表彰的全縣優秀班主任及骨干班主任，時間安排在7月份。

　　3．高效課堂建設論壇。聘請知名專家報告、講課，現場指導，引領校長、名師和骨干教師建設高效課堂。時間安排在8月份。

　　4．中小學校長（園長）讀書會。內容安排：教育理論學習、專家報告、教學成績分析、查找制約教學質量提高的原因及經驗交流等。時間安排在8月份。

　　5．新任教師崗前培訓。利用一周左右的時間，對20xx年招聘的教師進行上崗前培訓，培訓內容：教學常規解讀、職業道德修養、課堂教學方法、新教師成長報告、課件教學應用、名師公開課觀摩等，使新教師初步掌握教學方式、技能和手段，縮短角色轉換期。時間安排在8月下旬。

　　6．鄉村學校少年宮輔導教師培訓。培訓內容：少年宮工作方法、內容、活動組織以及現場參觀等。參加人員：小學分管副校長、少先隊總輔導員、少年宮指導教師。時間安排在7月份。

　　7．小學科學教師培訓。組織小學科學教師進行教材培訓和備課研究。參加人員：小學科學全體課任教師。時間安排在8月份。

　　三、學習方式

　　專項培訓班由市、縣采取集中培訓的方式進行；遠程研修培訓以學校為單位分學科組織，省、市、縣、校分層管理，幼兒園、小學、初中、高中全部按研修小組學習，每小組配備研修組長1人，每4個小組配備1名指導教師。

　　四、組織報名

　　縣、市各專項培訓和省遠程研修、國培項目的報名，通過“山東省教師繼續教育管理系統”由學校管理員按照系統規定的開放時間組織報名，具體時間通過信息平臺另行通知。

　　五、保障措施

　�。ㄒ唬┙M織領導。

縣教育局成立領導小組具體負責培訓工作的組織、安排和實施，領導小組辦公室設在教師教育科。中小學校長（園長）是培訓工作第一責任人，要加強組織領導，專人負責組織安排。遠程研修期間，領導班子分學科負責，全程參與，搞好管理、指導和服務。

　�。ǘ┕芾砜己恕�

學校要結合校本培訓制定培訓實施方案，安排培訓學習日程、內容和派出人員，提出培訓學習要求，搞好二次培訓，將考核評價情況納入學校量化管理，記入教師繼續教育學分。遠程研修期間，教師教育科牽頭組織安排，相關科室搞好配合，對學校的組織安排、指導教師的工作情況和參訓學員的學習情況進行督導檢查，及時匯總、通報學習情況。學校要每天調度、通報每位教師的學習情況，及時解決學習中存在的問題。各學校實施方案要通過辦公信息平臺報縣教育局教師教育科。

　　（三）培訓經費。

參加市縣級集中培訓的教師生活費、會務資料費等從學校教師教育經費列支。省遠程研修需交費用由教育核算中心按學校應繳費用統一支付。

　　（四）報到時間。

縣級集中培訓于開班日上午8:00前報到。市級集中培訓，培訓日程為一天的，當日上午8:00前報到；培訓日程超過一天的，提前一天下午4:30前報到。學校要通知參訓教師按時參加培訓，并注意交通、食宿安全。

　　新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：

　　一、指導思想：

　　本學期，我將根據學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業化水平為目標，以社會主義科學發展觀為指導，從創新思路、注重實效入手，努力在創新教學，創新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!

　　二、工作目標：

　　1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節音樂課。

　　2、用心練習教學和音樂專業基本功，不斷提高和完善自身專業化素質，為我校音樂教育教學工作服務。

　　3、繼續堅持理論聯系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

　　4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經驗。

　　5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

　　三、提高教學質量措施：

　　1、認真備課，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。

　　2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

　　3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

　　4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。

　　5、注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

　　6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

　　7、多看多聽其他的課程，從中總結經驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。

　　四、其它方面：

　　1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。

　　2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經驗，不斷提高自己的業務水平。

　　3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。

　　4、積極聽課，取長補短。

　　5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實處。

　　6、按照學校的新要求規范自己的教案文本格式。

　　總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!

　　為全面貫徹黨的教育方針，落實學校的一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切的教育思想;因材施教，使素質教育落到實處，根據學校工作安排，為做好我班的后進生轉化工作，特制訂本計劃：

　　一、指導思想

　　樹立“轉化一個后進生和培養一個優生同等重要”和“教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合于不同學生的.教育”這一正確觀念。面向全體，因材施教，加強后進生轉化工作，使素質教育落到實處，讓學生得以生動、活潑、健康的發展，全面提高教育教學質量。

　　二、工作措施與方法

　　1、動之以情，消除戒備心理

　　消除戒備心理的唯一途徑，是教師對后進生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷切期望時，他們就會變得“親其師而信其道”。

　　2、尊重信任，喚起自尊心

　　自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任后進生，喚起他們的自尊心，培植自信心。所以教師應特別注意以下幾點：

　　(1)對后進生要求要適度。要求過高，他們會認為高不可攀，望而卻步;要求過低，不利于培養后進生的學習毅力和克服困難的能力。

　　(2)讓后進生獲得成功。只有當他們真正體驗到經過努力而獲成功的歡悅時，才能樹立起進進步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務，在完成之后給以適當的鼓勵。

　　(3)讓后進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班干部時應

　　加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。

　　3、曉之以理，增強后進生分辨是非的能力

　　教師應曉之以理，提高后進生的道德覺悟和上進心，培養后進生是非觀念。堅持正面誘導，以理服人，切忌簡單粗暴，以勢壓人。對他們說理要透徹，一定要結合榜樣教育和具體事例，利用集體輿論，輔之以分明的獎罰。

　　4、創設情境，鍛煉后進生的意志

　　針對學生不良行為，光*說理還是不夠的，所以教師應憑借一定的手段有意識地創設特定的與之相宜的情境，如為培養學生的意志力，教師應該適當創設一些帶有一定困難的情境，鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力，培養他們戰勝困難，戰勝自我的頑強毅力。

　　5、持之以恒，反復教育，鞏固后進生良好行為習慣

　　后進生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反復、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，后進生故態復萌，出現多次反復，是一種正�，F象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反復抓，抓反復”，因勢利導，使后進生保持不斷前進的勢頭。

　　6、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。在課堂教學中，教師要始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些后進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，教師要引導學生在課上有所思，有所情，有所收獲，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。從而在學習上有所進步，變厭學為樂學。

　　三、主要工作安排：

　　1、針對后進生行為習慣差，進行日常行為習慣專題班會教育。

　　2、針對后進生心理情況，選擇適當的時機和方式進行心理溝通活動---談心。

　　3、針對后進生學習目標不明確，進行學習目的性教育;學習習慣不好，則常抓學生日常學習習慣---作業檢查等，針對學生的成績、心理的個性差異進行因材施教。

　　4、針對一部分后進生家庭教育薄弱，進行家訪活動，家校聯系。取得家庭的配合，達到家校合一，共同教育的目的。

　　5、建立后進生名冊，并對單元檢測、期中、期末的成績及時填寫，期末進行總結、評比。

　　蘇霍姆林斯基說：“教育才能的基礎在于深信有可能成功教育每個兒童，我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年�！� 我們要用藝術家特有的眼光去認真分析研究，即使是一塊最普通的木頭，只要我們用心雕琢，也會使其能夠變成一件有價值的藝術品。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀和國家、省《中長期教育改革和發展規劃綱要》為指導，以基礎教育課程改革為核心，切實加強我區教師隊伍內涵建設，整合培訓資源，優化培訓內容，創新培訓模式，注重培訓的針對性和實效性，促進教師專業化成長，努力造就一支師德高尚，業務精湛，結構合理，充滿活力的高素質的教師隊伍，推動我區教育事業健康、優質、和諧、均衡發展。

　　二、培訓目標

　　師資培訓的最終目標是：以成就教師來成就學生，以成就教師來成就教育。

　　暑假教師培訓具體培訓目標：

　　（一）更新教育理念，加強業務研究，引領教師專業成長。提高全體教師的課程實施水平和課程開發能力，全面落實國家課程方案，積極構建高效課堂，全面提高教育教學質量，確保素質教育深入全面推進。

　�。ǘ┨岣吖歉山處煂I水平，發揮骨干教師帶頭示范作用。培養專家型骨干教師隊伍，使其充分發揮中堅力量的作用，引領、助推一線教師快速成長，提高廣大教師教學效率和教學質量。

　　三、培訓形式

　�。ㄒ唬┘信c分散分類分層培訓相結合，輔導與自學相結合；

　�。ǘ﹤鹘y師資培訓方式與現代遠程教育手段培訓相結合；

　�。ㄈ白叱鋈ァ迸c“請進來”相結合；

　�。ㄋ模﹪沂∈屑壷攸c培訓與區級全員培訓、學校校本培訓相結合。

　　四、培訓內容

　�。ㄒ唬┬抡衅附處熑肼毰嘤枺〞r間：8月21日-8月22日）

　　1、高新區區級文化專題

　　2、心理健康教育專題

　　3、班主任工作專題

　　4、教師職業規劃專題

　�。ǘ└咝聟^教師全員培訓（時間：8月23日-8月24日）

　　1、師德師風專題（全區集中進行）

　　2、新課程新教材培訓

　　新課程新教材培訓考慮到區級實情，中學和職專的培訓由學校自行組織，方案報教育局；小學教師分語文、數學、英語三個學科三個場地進行，外請省市級學科專家進行專題講座和課例示范。培訓結束后，參與培訓的老師上交聽課反思和體會，交教育局集中整理。

　�。ㄈ┙M織教師參加省市國培和遠程教育培訓

　　按市教育局通知精神，組織老師參加省市國培項目，其中包括暑假集中培訓、置換脫產培訓等累計參培人數90人，另外按指標分配組織教師參加遠程教育培訓350人次，確保送培率100%，合格率100%。

　�。ㄋ模⿲W校財務人員專業培訓（時間：8月27日下午）

　　具體組織人員：歐陽林澤

　　五、培訓具體安排

　�。ㄒ唬┬抡衅附處熑肼毰嘤枺〞r間：8月21日-8月22日）培訓內容

　　略

　�。ǘ└咝聟^教師全員培訓（時間：8月23日-8月27日）

　　培訓內容：

　　1、區級集中培訓

　　2、學校自主培訓

　　長沙高新工程學校、湖南師大附中高新實驗中學、明德麓谷學校中學部自行組織老師在8月23日下午和8月24日全天組織老師進行新課標學習和課例研究，方案報教育局備案。

　　六、培訓紀律：

　　1、各學校認真組織本單位教師按時參加各級各類培訓，方案、總結報教育局。

　　2、區級集中培訓請各校于8月16日前將參培項目對應名單報給教育局教育處李雅云。師德師風教育專題按指標人數參加，學科培訓中任教語、數、英語學科的老師必選相應學科，任教其他科目的教師任選語文、數學、英語三個項目中的一項參加培訓。

　　3、所有教師必須嚴格按時參加培訓，不缺席，不遲到，不早退，如有特殊情況須向教育局伍秋陽副局長書面請假。

　　4、各培訓現場的學校和負責組織工作的教師請提前做好相應準備工作。

工作方案篇5

　　簡述：

　　靜安寺商務區寫字樓集中，形成以“樓宇經濟”為特色的商務區域，吸引諸多優秀企業包括世界500強企業入駐辦公，針對該特點，靜安區政府靜安寺街道司法調解工作，因地制宜，借鑒以往社區調解經驗，開始從傳統的家庭糾紛、相鄰矛盾，向商業商務領域過渡；從公民與公民之間的糾紛轉向公民與法人，法人與法人之間的糾紛，以此進一步展開法律宣傳，糾紛化解，維護樓宇的穩定運作，通過配有律師、專家的調解委員會機制，提高寫字樓的聲譽和品質！

　　工作啟動思路：

　　1建立信息登記制度（制作入駐單位名冊），每位單位確認一位信息員（行政負責人或法務主管）。

　　召開動員會，宣傳調委會的宗旨、作用及工作方式，結合企業實際關心的案例，進行講解，調動入駐單位的積極性。

　　2根據動員情況，制作調研表，讓入駐單位填寫具體糾紛情況，并表明參與調委會成員意愿。同時對入駐單位保持關注和溝通，相互熟悉。

　　3對調研表進行綜合分析，確認調委會成員（在靜安寺街道調委會指導下，以樓宇物業公司為平臺、組建樓宇調解委員會）。

　　4定期召開人民調解員列席會議，進行信息互動和反饋，每期確定一個專項法律講座，反饋的同時，開展法律宣傳提高單位的法律意識。

　　具體工作：

　　1目標：

　　發現、控制、疏導、化解各類商務矛盾、法律矛盾，樓宇糾紛增多，影響樓宇的聲譽，調委會力求解決此類矛盾，并以調處為主要手段，所謂“不戰而屈人之兵，善之善者也”（孫子兵法.謀功篇），通過律師委員介紹訴訟的'優勢及劣勢，讓大家培養事前防范意識，并優先調解，控制企業損失，維護樓宇聲譽及品質。

　　2原則：

　　保護商業秘密及個人隱私，尊重當事人訴訟（調解會遵守合法、自愿的原則，調委會重在疏導矛盾，并非限制和壓制企業訴訟，且在遇到有必要的訴訟時，通過律師委員，提供專業建議，引導企業合法解決問題）

　　3日常工作：

　�。�1）召開聯席會議：介紹樓宇常見問題，房屋租賃、物業管理、合同簽訂、經濟糾紛、勞資糾紛，入駐單位員工普遍存在高學歷、高收入、高技能的三高“白領”，針對他們常發的借貸、婚姻、房產、保險等法律問題提供案例解說

　�。�2）通過信息登記表，每月郵件發送案例解說

　　針對企業特定糾紛，進行專項法律宣傳和定期的法律法規通俗解答。

　　針對消費者權益保護法、憲法宣傳日等節假日，開展法律講座

　�。�3）開展調委會的宣傳工作a結合樓宇企業實際情況，進行糾紛排查、匯總，b印發調解宣傳冊備置各入駐單位，在宣傳冊上寫明調委會的受理范圍、申請程序和要求。c在宣傳冊上附人民調解員聯系卡，注明咨詢熱線及定期的物業坐班時間。d在大堂放置調委會的宣傳資料

　　(4)借助街道調委會的律師平臺，開展樓宇專家會診，法律咨詢。

工作方案篇6

　　一、工作目標：

　　探討多種形式開展0-3歲嬰幼兒早期教育的研究，提高社區0-3歲嬰幼兒家長、嬰幼兒看護人對早期教育的重視程度和科學養育子女的實踐水平，為0-3歲嬰幼兒的健康成長提供良好的發展空間。

　　二、主要任務：

　　在滿足3-6歲幼兒入園的基礎上，開始向下延伸至0-3歲，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網絡，即：1、指導家庭科學育兒。2、研究嬰幼兒的智力開發。

　　三、具體措施：

　　(一)統一思想，加強領導，創建新型的在早期教育管理模式。要成立早教工作領導小組，并以幼兒園為基地，成立嬰幼兒早期教育活動中心，逐步開展早教工作。

　　(二)整體規劃，科學管理，確保早教工作落到實處。做到定人管理、定教師主講、定時間、定場地，確保早教工作落到實處。

　　(三)加強社區宣傳，提高社會對嬰幼兒早期教育重要性的認識�？赏ㄟ^幼兒園的宣傳欄、櫥窗、園報等途徑大力宣傳早教的意義和任務，使全社會廣泛了解早教的重要性;幼兒園通過家長學校、給家長的一封信、教師入戶走訪，爸爸媽媽沙龍等形式，向家長宣傳科學的育兒知識;通過親子游戲、一日活動開放等形式，讓家長和嬰幼兒親身感受早教的快樂。

　　(四)加強培訓，提高教師和家長的育兒知識和技能。

　　1、加強早教指導教師的培訓注重對骨干教師隊伍的培訓，培訓0-3歲嬰幼兒年齡特點、心理特點、身體發展特點、施教原則，實踐培訓圍繞如何組織活動、如何創設教育環境等。

　　2、加強對家長的培訓孩子的主要環境是家庭，所以優化家庭環境的教育優勢，是我們開展早教工作的重要任務，采用家長咨詢會、座談會、早教簡報、辨析會、早教書報借閱等多種方式，幫助家長掌握正確的育兒方法。

　　(五)成立親子活動中心嘗試著先從開放小班活動室開始，定時向家長開放，并定期對散居在家的兒童進行集中教育活動，形成托幼一體化的教育模式。幼兒園開辦親子園應注意的問題：確定目標、整合資源、了解家長、幼兒發展的.需求點、摸清生源結構、教師培訓、環境布置、課程培訓、管理模式

　　(六)早教資源中心的建立建立圖書、玩具庫，家長可免費借閱，網上開通早教咨詢，免費對家長進行指導。

　　(七)加強設備的投入與環境的創設高起點、高標準、適宜性強的設備投入與環境創設，是早教工作開展的基礎。如：發展大動作的大型玩具、發展精細動作的中小型蒙氏玩具及促進幼兒交往能力發展的醫藥玩具、角色玩具等。

　　(八)今后研究的方向提高嬰幼兒養育人的教育素質，建立一支由專業素養的家庭教育指導教師隊伍，加強0-3歲嬰幼兒養育工作的研究。

工作方案篇7

　　汛期來臨，災害性天氣增多，是各類安全事故的多發期。為嚴防各類事故災難發生，確保國家和人民群眾生命財產安全，按照省、市、縣的統一部署和要求，現就做好今年汛期安全生產工作通知如下：

　　一、加強領導，落實責任，充分認識做好汛期安全生產工作的重要性和緊迫性。

　　各村(社區)、各單位企業要認真貫徹落實縣安委會《關于加強汛期安全生產工作的通知》文件精神，充分認識做好汛期安全生產工作的重要性和緊迫性，層層落實汛期安全生產責任制。要把汛期安全生產作為夏季、秋季戰役的重要任務，作為開展“打非、治違、抓責任”活動的重要內容來抓。要抓住重點行業、單位、部位、場所，加強安全生產管理與監督，及早制定和落實各項安全管理措施，完善事故應急救援預案，提前做好各項準備工作。要加大汛期安全生產工作的宣傳力度，充分利用各種會議、標語、展板等各種形式的宣傳活動，廣泛宣傳做好汛期安全生產工作的重大意義，普及有關防汛、防洪的基本安全知識，切實提高群眾，企業和從業人員的思想認識和抗災、減災及自救意識。要經常研究解決本轄區、本單位、本企業汛期安全生產中的重大問題，采取有力措施，及時加以解決，確保思想到位、工作到位，做到萬無一失。對于因思想不重視、措施不落實、工作不得力而導致事故發生的，要依法追究責任。

　　二、突出重點，嚴格防范，切實做好汛期安全生產工作

　　(一)狠抓隱患排查治理。各村(社區)、各有關單位要立足于治大隱患、防大事故，要組織專門力量全面排查治理易由自然災害引發事故災難的隱患點。并建立安全隱患臺賬，針對各類隱患，要制定科學可行的隱患排查治理實施方案，全面、深入、細致地開展排查，在摸清底數的基礎上，搞好除險加固和治理消除工作。對于非法違規建設、生產、經營行為，要堅決依法予以取締、關閉。各類生產經營單位，要全面落實安全生產主體責任，結合實際，逐項排查可能引發生產安全事故的各類隱患，并落實整改責任、時間、措施、資金，確保用最短的時間做好各類隱患的'治理消除工作。對重大隱患，各有關單位要掛牌督辦，確保整改到位;對一時不能治理消除的，要切實加強防控工作，針對情況變化，及時采取有力措施，防止事故發生。

　　(二)加強對危險化學品的安全監管。安辦、派出所、交管辦等部門單位，要加強對危險化學品生產、經營、運輸、儲存等各個環節的安全監管，特別是對有毒物質和遇水起化學反應的物質，要督促經營企業做好防雨、防潮、防高溫和防雷等各項安全措施。

　　(三)加強對道路交通合水上的安全監管。鄉派出所、安辦、交管辦、農技站等部門要加強道路交通安全管理，加強對駕駛員的安全教育，注意行車安全。加強對農用車的安全管理，嚴禁非法拼裝和改裝的變型拖拉機上路行駛，嚴禁農用車違章載人。鄉交管辦要加強對摩托車的管理，嚴禁無牌無證車輛上路，嚴查超載、超員、超速、疲勞駕駛和酒后駕駛、非法載客，以及違規冒險行車等嚴重交通違法違規行為。要加強對運輸企業的安全監管，督促運輸企業特別是客運企業嚴格遵守安全管理規定，嚴禁超員運輸、車輛帶“病”運行和駕駛員疲勞駕駛。嚴禁小商小販在馬路上擺攤設點，影響交通秩序。船舶管理站要加強轄區內的自用和客運船的管理，做好水運安全的宣傳和教育，提高群眾對水運安全意識，定期對船只和渡口的排查，做到發現隱患必須整改到位，要完善好相關渡運手續，定期對船舶進行檢修和維護。村船管員要負責本轄區內船舶的簽單發航記錄和日常船只安全檢查及相關船舶安全法律、法規的宣傳，嚴禁自用船只非法載客和超載的行為，船舶上要配備必備的安全防護設備，遇惡劣天氣嚴禁船只出航，確保安全度汛。

　　(四)加強對非煤礦山的安全監管。鄉安辦、國土、派出所等部門要加強對非煤礦山的安全監管，對無《安全生產許可證》、《采礦許可證》、《營業執照》的非煤礦山企業一律依法予以取締，堅決制止私挖亂采，嚴防事故發生。

　　(五)加強對全鄉用電安全工作的管理。派出所、鄉安辦、供電等單位部門要認真做好全鄉用電安全工作，加強對夏季用電、防電因起火災工作的領導，抓好用電、防電安全技術培訓。教育廣大群眾掌握防電及安全用電常識。各有關單位要密切配合，深入農戶做好監督檢查，確保安全工作的順利進行。

　　(六)加強對地質災害多發地區的安全監管。各村(社區)、國土、水利等單位要加強對地質災害多發區域的安全監測和巡查，制訂預防和應急避險方案，警惕突發性暴雨誘發山體滑坡等災害。對受洪水災害威脅的農戶，特別是學校，要提前組織轉移。水利部門要加強對山塘塘、水利設施的安全監測，加強對險工、險段和重點部位的巡查、預警，及時發現險情立即通知人員撤離，并組織人員搶險。

　　(七)加強對學生的安全教育。學校、派出所、鄉安辦、交管辦等部門要采取嚴格有效的措施，加強學校的安全檢查和管理，將安全知識教育納入教學課程，進行安全知識教育。要制定事故應急救援預案并定期組織演練，教學設施、生活設施應當符合安全規定，并設有標志明顯的緊急疏散出口，保持疏散通道暢通。要教育學生遵守交通法規，嚴禁騎車追逐嬉鬧，嚴禁私自到溝塘、水池洗澡。防止預外事故的發生。

　　(八)加強對重點行業的安全監管。鄉村建辦要加強對建筑施工現場的安全管理，嚴防觸電、坍塌、高空墜落等事故的發生。鄉安辦要督促企業改善作業場所的勞動條件，切實做好防暑降溫工作。供電、通訊等部門要定期開展設備、設施的檢測檢修，確保安全度汛。

　　三、加強應急職守，確保安全生產信息渠道暢通

　　各村(社區)、鄉屬各單位和企業要強化值班工作，隨時注意天氣預報，掌握水情雨情的預測預報，做到領導帶班，堅守崗位，堅持干部晝夜值班制度，隨時掌握雨情、汛情動態，努力做到指揮靠前，發現重要情況及時處理并報告。對遲報、漏報、瞞報的，要給予通報批評，由此影響對重大情況及時處置和造成嚴重后果的，要嚴肅追究有關領導和人員的責任。

工作方案篇8

　　為切實加強學校安全保衛工作，確保學校財產和師生生命安全，維護學校正常的教學秩序，創建平安***校園，特制定本方案，校園安保工作計劃。

　　一、指導思想

　　以上級黨委政府及教育主管部門關于進一步做好安全工作會議精神為指導，堅持“安全第一、預防為主”的方針，以“強意識、查隱患、壓事故、保安全、維穩定”為主題，防控我校發生重大事故，防控不***因素，促進我校教育教學工作的順利開展和構建平安***校園的創建，確保學校一方的平安。

　　二、工作目標

　　以預防重大事故為重心，以學校校園為重點，進一步深入檢查、摸清學校各類事故隱患情況，不斷加大對事故隱患的整改力度，采取有效措施，徹底整改學校各類重大事故隱患，進一步加強學校重點要害部位監控工作，堅決杜絕安全事故的發生，創建平安***校園。

　　三、組織機構及成員分工：

　�。ㄒ唬┙M織機構：

　　成立學校安保工作領導小組，由下列同志組成：

　　組長：趙偉忠

　　成員：李衛國、徐燕、徐學儉、周麗紅、徐敏芳、鄧利鋒

　　下設學校保衛處和學校護校隊及義務***，由下列同志組成：

　　保衛處處長：趙偉忠

　　副處長：徐學儉、周麗紅

　　護校隊隊長：李衛國

　　護校隊成員：徐燕、王惠強、鄧利鋒、張建、鄧春毅、錢宇、孫覺明、

　　沈錦明、王振其、全體班主任

　　義務***員：趙偉忠、李衛國、王惠強、徐學儉、鄧利鋒、張建、鄧春毅、錢宇、沈覺明、牛市委、沈錦明、王振其。

　　安全保衛工作領導小組和保衛處職責：

　　1、研究制定學校的安全工作方案，組織方案的實施。健全、完善突發事件應急預案和安全工作管理規章制度。

　　2、指導監督安全工作方案和計劃的落實。

　　3、定期研究學校安全工作，制定整改措施，組織開展安全工作大檢查。

　　4、如遇重大安全事故和突發事件，在校長領導下，組織開展應急求（救）援工作。

　　5、成立由全體教職工組成的學校安保值日巡邏隊，實行上學前到放學時這一時段的校園安保巡邏（具體安保值日巡邏隊安排另見教師值班安排表）。

　�。ǘ┞鋵嵷熑沃�，明確職責和分工

　　校長和分管副校長對學校安全及保衛工作負全責，日常具體工作由教導處、總務處（保衛處）、德育辦歸口負責。

　　各口負責主要分工及職責任務：

　　德育辦主要負責學生安全教育、班級安全管理、疾病的防治、安全管理業務檔案等。主要職責任務是：（1）、指導班級安全管理工作，負責學生安全的宣傳教育工作。重點抓好交通安全教育、人身安全教育和預防未成年人犯罪教育；

　�。�2）、指導班主任搞好學生安全工作。堅持學生考勤制度，嚴格掌握學生的出、缺勤情況，嚴防學生擅自離校和逃課。對擅自離校逃課的學生，要及時尋找并與家長聯系，防止意外事故發生。重視衛生清掃和勞動中的安全工作，加強保護和防范措施；

　�。�3）、負責學生早晨到校、課間、放學時間的管理，嚴肅校規校紀，杜絕學生違反紀律象發生；

　�。�4）、抓好后進生的教育轉化工作。處理好學生中發生的矛盾，防止打架傷人事情發生，制止校外不良人員對學校的滋擾；

　�。�5）、負責學校大型活動的組織和安全工作。開展突發事件應急演練等。

　�。�6）、要確保安全法制課的開設，規范安全法制課的`管理，加大安全工作的宣傳。

　�。�7）、對學生開展衛生健康和心理健康的知識教育指導，工作計劃《校園安保工作計劃》。

　�。�8）、加強對學生疾病、流行病的監控預防教育，尤其是傳染性疾病要早發現、早隔離、早處置。

　　（9）、每月認真填寫《學校安全隱患排查整治月報臺賬》，及時登記、上報安檢情況；（10）、抓好安全檔案資料的收檔整理。

　　總務處主要負責校舍及財產安全、食品衛生安全、門衛安全管理等。主要職責和任務是：（1）、校舍安全。校舍墻面、校園圍墻、屋檐是否有脫落；內墻是否變形、裂縫；門窗、燈具是否牢固；電源開關插座是否破損；安全通道是否暢通；樓梯扶手是否牢固；圍墻是否傾斜。要檢查到位，處理到位。維護用水（含飲用水）設備。

　　（2）、校舍消防安全。嚴格管理火源、電源、易燃易爆和有害物品，配齊消防器材，保證器材的正常使用，疏散通道的暢通。

　　（3）、學校護校防盜安全。對學校重點部位，如遠教室、辦公室、實驗室、圖書室、體育器材室要加強防盜措施。

　�。�4）、學生食品安全。嚴格執行國家食品安全條例，加強對學校小賣部、食堂的監管，對供應食品進行衛生安全監督和檢查，嚴把入口關。

　�。�5）、嚴格門衛管理，做到不脫崗，確保學生在校期間2名保安在崗。嚴格執行來人來訪登記制度，決不輕易放入一個外來人員，本校師生在上課期間進出校園必須登記。

　　教導處主要負責各功能室、電教設備以及教學安全。主要職責和任務是：

　�。�1）、加強教師辦公室的管理，保證正常辦公，加強課堂教學管理，嚴肅課堂紀律，妥善處理教學中出現的矛盾和可能出現的突發事件，維護課堂正常的教學秩序。

　　（2）、加強體育課及活動課管理。嚴格執行教學計劃，課前學生要充分做好準備活動，指導學生動作技巧要規范正確，對難度較大的動作要有保護措施，對對抗性較大和危險性較大的體育項目，教師要親自組織并事先做好防范工作。教學中教師要掌握每名學生的身體狀況和病情病史，因人而異，開展教學�；顒诱n必須做到有專人看管，堅決杜絕“放羊”現象。

　�。�3）、加強實驗課（室）管理。對實驗室儀器設備要經常進行安全檢查，發現問題及時進行處理，確保儀器設備安全運行和使用。重點是電源、有毒有害藥品的保管和易燃易爆物品的保管等。具體教學中，要嚴格按實驗規程和要求進行。向學生講清步驟、程序、操作規程和注意事項，并對可能出現的問題做好事先防范，防止意外事故發生。對管理不善，指導不準，安全措施不善造成事故的，要追究教師的責任。

　　四、安全保衛工作預案

　�。ㄒ唬�、安全事故基本處置辦法

　　1、發現時首先要設法阻止事態發展，

　　2、應及時送受傷害者就醫。

　　3、及時通知班主任、學校相關領導和家長。

　　4、迅速了解事故原因，并做好有關筆錄工作。

　　事態較嚴重，學校要迅速組成現場指揮機構，可分指揮組、聯絡組、疏散組、搶救組、現場保衛組、后勤保障組、事件調查處理組等，分工負責，高效處置。較大事故發生時，首要考慮的是疏散師生。疏散時堅持先學生后教師、先婦女后男士、先小孩后大人的原則。

　　事件發生后，可以采取新聞發布會的形式，及時向外公布事件***和處理的進展情況。各類人員不得以個人名義向外擴散消息，更不得進行渲染和夸大；如有新聞媒體要求采訪，必須要讓對方出示有效證件并經過有關領導同意，未經同意，任何單位和個人不得接受采訪。

　�。ǘ�、食物中毒應急預案

　　1、報告學校安全工作領導小組。

　　2、將中毒者速送就近醫院，無法處理時及時送往區、巿醫院或報120。

　　3、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　4、保護事故現場，封存現有食物，做好食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，要積極配合有關部門進行工作。。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。詳細寫清事故報告，如實上報。

　�。ㄈ�、火災應急預案

　　1、發生火險時應及時撲滅，使火險消滅在萌芽狀態。

　　2、如不能及時撲滅，要立即報告值班領導，并通知周圍的教職員工共同救火。

　　3、樓內發生火災時應立即打開所有門窗和應急燈，并考慮切斷電源，避免繼發性危害。組織學生疏散

　　4、緊急組織學生疏散，并第一時間通知值班人員和學校干部，并視情況決定是否撥打119和120。

　　5、火災事故發生時最重要的原則是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　6、原則上不組織學生參加滅火。

　　（四）、交通事故應急預案

　　1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。

　　2、保護好事故現場以及重要物品、證據。

　　3、迅速向***部門報告，再向學校、家庭、教育局報告。

　　4、配合***部門做好調查、取證、事故處理等工作。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　�。ㄎ澹�、治安問題應急預案

　　1、獲得事件信息的任何人視情況第一時間向值班主任或單位領導報告，情況嚴重同時打110報警。

　　2、迅速把所有學生和無關人員進行疏散。

　　3、如有受傷的學生要及時送到就近醫院治療。就近醫院不能治療的，及時送區、巿或撥打120。

　　4、若是校外犯罪分子侵襲學生，相關人員要迅速集結，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，為援助贏得時間。

　　5、若對方手中有器械，應首先設法收繳斗毆器械。

　　6、若是學校內學生斗毆，由學校分管領導、班主任、保衛人員等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

　　7、對外校學生，應與學生就讀的學校聯系。

　　8、要對斗毆事件的校內外各種因素綜合分析，要防范學生在校外遭到毆打。五、強化安全工作措施：

　　1、進一步開展好安全思想教育，牢固樹立“安全第一”的思想意識，警鐘長鳴，常抓不懈。

　　2、落實責任追究制度，安全工作層層負責制。

　　安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，做到認識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任。

工作方案篇9

　　為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，進一步提高學校德育工作的針對性、主動性和實效性，探索新形勢下我校未成年人教育的新路子、新方法，構建全員參與、全員育人的育人體系，全面提高我校教育工作的水平，努力實現學校提出教育教學目標，現根據《惠濟區關于進一步深化未成年人教育導師制工作的通知》和學校實際，制定本實施方案。

　　一、導師制的含義。

　　導師制是在“整體、合作、優化”教育理念的指導下，將學校班級德育的諸多目標、諸多任務分解到擔任“導師”的科任教師身上，導師將依據“用心溝通、以德樹德；竭誠交流、以情動情；刻意磨練、以志勵志；修身垂范、以行導行”的育人原則，做到既教書又育人，既管教又管導，從而形成整體合作、優化班級教師管理群的一種班級管理新模式。

　　二、實施導師制的重要意義。

　　1、它是加強和改進青少年學生思想道德建設的需要。

　　學校是對青少年學生進行思想道德教育的主陣地，教書育人是每一個教師的職責，人人都是德育工作者是新時期、新形勢賦予人民教師的育人新理念。學校必須改變僅僅依靠班主任、政治教師為主開展學生思想教育工作的片面認識和現狀，讓所有的教職員工都自覺承擔起青少年學生的思想道德建設工作，以導師制為載體，建立一支全員參與的德育工作隊伍，使德育與智育有機結合，真正落實“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想。

　　2、它是學校德育創新的重要抓手。

　　導師制是新形勢、新任務下的一種德育制度創新，強調以德育回歸生活、關注學生生命成長為理念，通過構建學校教學與德育一體化的管理機制，使學校德育工作更加貼近學生學習和生活，學生的知識建構與道德成長同步發展、和諧發展，真正提高德育的實效性。

　　3、它是新一輪課程改革的迫切需要。

　　我國新課程提出的三大目標之一“情感、態度和價值觀”學習目標，單靠課堂教學和班主任工作是不可能完成的。因此，探索新模式下的學生學業、生活、品行指導方式和策略，從而有效地推動新課程方案的實施，是當前急需解決的關鍵問題。導師制的管理模式不失為一種可資借鑒的`模式。

　　三、實施導師制的指導思想和基本原則。

　　1、指導思想。

　　實施導師制堅持以黨和國家的有關方針政策為指導，針對青少年學生的身心發展特點，堅持以人為本，通過改變教育觀念，探索適應時代和學生發展需求的德育方式。提倡學生導師群體負責制，從教師灌輸說教轉變為師生平等對話，開展以溝通、理解、幫助為特征的個別教育，進一步有效推進青少年學生的思想道德建設工作。

　　2、基本原則。

　�。�1）發展性原則。導師的工作必須以促進學生的可持續發展為指向，在全面了解受導學生的基礎上，師生共同討論協商確定符合學生實際的發展目標。

　　（2）個性化原則。導師要善于發現、研究受導學生的情感、智能、興趣、愛好等個性特點，開展個別化的教育，促進學生的個性發展。

　　（3）人本化原則。導師要堅持以人為本，尊重學生的人格平等和個性差異，真誠關愛受導學生，努力成為受導學生的良師益友。

　　（4）漸進性原則。導師要根據受導學生的身心發展特點、道德水平和認知基礎，循序漸進地進行教育，逐步提高受導學生的道德修養與學習能力。