課文《孔融讓梨》讀后感

時間：2022-12-05 10:18:16 澤森讀后感

課文《孔融讓梨》讀后感（精選20篇）

　　當看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的課文《孔融讓梨》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

課文《孔融讓梨》讀后感（精選20篇）

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇1

　　我想畢大家都讀過《孔融讓梨》這個故事吧！這是一個從小伴隨我長大的故事。

　　這個故事是說，三國時期有個叫孔融的小孩。在他四歲那一天，他父親托人從外地買了些梨。他把大的梨讓給了長輩和兄弟姐妹，而他自己卻拿了一個最小的梨。父親問他，為什么要這么做？他回答:“父母對孩兒有養育之恩，自然應該吃大梨；我比哥哥姐姐小，做的事比哥哥姐姐少，自然應該吃小梨；弟弟妹妹比我小，所以我應該多多照顧弟弟妹妹。”他的做法是正確的.，如果換作我們現在的一些小孩子，巴不得拿一個最大的，如果沒有拿到大梨，我估計他們會在地上打滾吧！

　　記得有一次，爸爸下班晚了些，媽媽將飯菜熱了又熱還是沒有等回爸爸。我實沒忍住飯菜的可口誘人，偷吃了一口。不料，卻被媽媽發現了。“鑫鑫，我平時怎么教你的？！做人要有長幼有序的觀念，你爸還沒回來你怎么就先吃了？！《弟子規》上怎么說的:‘或飲食，或坐走。長者先，幼者后。’讀書要學以致用，不能只是喊口號。”媽媽的那些大道理劈頭蓋臉地壓過來，壓得我都喘不過氣來。

　　從那以后，我再也沒有比父母長輩動過筷子。

　　是啊！長輩與幼者要有長幼有序的觀念，只有這樣孩子才會對長輩生起恭敬之心。假如平起平坐怎樣才會對長輩生起恭敬之心？

　　孔融讓梨給哥哥吃，是因為他對哥哥生有恭敬之心。這就是所謂的“兄道友，弟道恭。兄弟睦，孝在中。”

　　“百善孝為先”，孝順老人，尊敬長輩是我們中華民族的傳統美德，我們每一個人都要繼承和弘揚這份美德，讓我們的社會更和諧更美好。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇2

　　說到讀書感想，讓我想起了以前讀過的的一個故事。這個故事的大概內容是說：東漢時代有個聰明的孩子叫孔融，他有五個哥哥，一個小弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨子放在大家面前，爸爸讓孔融先拿。孔融不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的。爸爸看見了，就問孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的；大的留給哥哥吃。”父親又問孔融：“你還有個弟弟呢，弟弟不是比你還要小嗎？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的讓給弟弟吃。”他父親聽了，哈哈大笑起來：“好孩子，你真是一個好孩子。”

　　讀完這個故事，我想起有一回：爸爸正在看新聞聯播，我愛看的《機甲獸神》動畫片開始了，我就和爸爸爭了起來。當然是爸爸就到了其他房間去看，我現在想起來，我覺得自己和孔融相比，太自私了。以后，要像孔融那樣，知道尊敬長輩。還有一次，吃飯的`時候我的大娘做了一盤香噴噴的紅燒肉，我和哥哥都想第一個先嘗，結果他壓著我的筷子，我壓著他的筷子，都不肯相讓。現在想起，我應該學孔融那樣讓哥哥先嘗。我們應該象孔融一樣，做一個懂得謙讓的好孩子。

　　謙讓是中華民族的傳統美德，它可以讓我們的生活和諧，作為學生的我們，應該繼承和發揚這種美德，我們做什么要尊重別人，才能得到別人的尊重，生活才可以更加美好。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇3

　　我讀過很多遍孔融仁立的故事，但我始終不明白。今天，我終于明白了這個故事的深層含義。

　　孔融是東漢末年著名的文學家。到他四歲時，他已受過良好的教育。一天，鄰居給孔融一家帶來一盤梨。他的兄弟姐妹們爭先恐后地去搶又大又好的梨。孔融卻站在一旁不搶。這里寫的是孔融很懂事，會謙恭地讓他的兄弟姐妹們，讓他們先選擇，再吃剩下的食物。

　　父親看到這混亂的場面非常生氣。他讓站在他旁邊的孔融分享梨。孔融先把兩個大的給了爸爸媽媽，然后把好的給了哥哥，姐姐，哥哥，最小的給了自己。父親問孔融為什么把最小的留給自己。孔融回答說：“哥哥，姐姐比我大，應該吃大的，哥哥比我小，我應該讓他，所以我選擇了最小的一個。”父親很滿意，稱贊孔融的謙虛和禮貌。在這一點上，孔融又是非常明智的。

　　孔融長大后，成了北海的臺守。他善良又善良，交朋友，待人和善，成為一個受人尊敬的人。孔融不僅教育了他的.兄弟姐妹，而且為世界樹立了榜樣。從孔融的成長中，我也認識到，在我年輕的時候，我不僅要學習文化，還要培養良好的思想品德。成長是一個人的能力和美德。

　　讀完這篇文章，我明白了在我們的現實生活中，每個人都學會了謙虛，我們之間就不會有矛盾，矛盾不存在，我們的社會就會和諧；社會和諧，我們的社會是一個文明的社會；社會文明，經濟騰飛，我們的生活將會更好。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇4

　　今天，我讀了《孔融讓梨》這個故事，深受啟發。

　　孔融有五個哥哥和一個弟弟，孔融是這幾個兄弟中最聰明的一個。孔融四歲時，母親買了一些梨，梨有大有小，孔融拿了一個最小的梨，開始吃了起來。父親好奇就問：“孔融，你為什么拿了一個最小的梨？”“因為我的哥哥們比我大，我比他們小，所以我要拿一個最小的梨吃。”孔融回答道。父親有好奇地問：“你還有一個弟弟，最小的因該是他吃才對呀？你為什么要吃最小的梨？”“因為弟弟比我小，我要讓著他，所以我拿了一個最小的梨。”“恩”父親滿意的.點了點頭。

　　這個故事讓我得到了一個啟示：孔融四歲的時候時就學會了讓梨，而我們現在還是不理解父母的苦心。難道不應該反思一下嗎？四歲的孔融把最大梨給他哥哥們和他的弟弟。在我們看來是理所當然的，拿來就吃，可是孔融卻把梨給了自己的哥哥，說自己小要吃小的。現在時代是變了但是我們卻不能忘記我們先祖們的美德，我們要在發展的同時也要保留一些祖先們傳下的東西，美德是藏在心里的我們要發掘它們把它們用到生活中去，那才能讓它體現出它那寶貴的價值。

　　所以我們做人要懂得謙讓，不要老是斤斤計較，這樣的日子會很無趣。如果你懂得謙讓，你會覺得生活是那么的歡樂。我們還要向孔融學習，尊老愛幼，尊長的好習慣。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇5

　　孔融讓梨的故事內容：孔融很小的時候，不僅表現出了聰明的天分，而且很懂得謙讓。有一次，他父親的朋友給他們帶來了一盤梨。父親就叫孔融把這些梨分了。孔融把梨子一個一個地分好，到最后只留給自己一個最小的。父親覺得很驚訝，就為他為什么不給自己留下大的，而是給自己小的。孔融很有禮貌地回答說，他自己的年紀小，應該吃小的。父親聽了十分高興。于是又問：“弟弟比你小，為什么得到大的？”孔融回答說他弟弟比他小，所以應該要愛護小的，給他吃大的梨。這個讓梨的故事很快就傳遍了周邊的地方，很快就成了一個教育兒女的好例子。

　　讀后感：謙讓是中國人的美好品德。大家互相謙讓才不會發生爭執，這個世界才是和諧美好的。如果為了一些事情，而爭執不下，那么世界就會變得混亂。謙讓的反義詞之一是自私。一個自私的人不僅不懂得去謙讓，而且還會對一些事情耿耿于懷。人世間的戰爭就是從這里變來的。因為自私，很多人只是想到自己的利益，而不顧他人的利益。有些人，就是因為一些小小的利益，而什么都不顧。自私的人，不會顧上父母、兄弟姐妹以及朋友的'感情。為了利益他們寧愿不要感情。這個世界因為他們就出現了不和諧的現象。如果大家都不自私，懂得處處讓人，那么在你需要幫助的時候，也會得到別人的幫助的。小小的孔融尚且知道這些道理，我們活在信息發達、物質豐富的今天就更應該懂得要謙讓了。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇6

　　今天，媽媽給我買了一本《中華上下五千年》，我興致勃勃地看了起來，從中知道了我們中國許多具有優秀美德的故事。

　　其中讓我印象最深的是《孔融讓梨》這個故事，這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他媽媽買回來一些大大的甜滋滋、水靈靈的梨，洗的干干凈凈后讓孔融分給他的哥哥和姐妹們，而孔融卻留下一個最小的梨給自己，媽媽十分不明，“孔融，你為什么留下一個最小的梨給自己呢？”孔融笑了笑說：“夫子說過，不管做什么事情，首先應該想到的是別人，而不是自己，所以大的就留給他們吃吧！”媽媽聽了之后，連忙點了點頭，說：“你真是一個懂事的好孩子，媽媽真為你感到驕傲。”(.)

　　孔融小小年紀就知道關心別人，令我萬分敬佩。現在有不少孩子被父母當做心肝寶貝，十分的寵愛，所以孩子根本不知道關心父母，關心他人，什么只想到自己，以自己為中心。其實我也犯過這樣的.錯。

　　有一次，我放學回家，看見冰箱里有一大瓶果汁，我一打開，“咕嚕，咕嚕”地把果汁全喝完了。爸爸媽媽下班回來，打開冰箱看見果汁沒有了就問我，我說“全喝完了！”爸爸媽媽沒說什么，但是我感到十分愧疚！

　　我從孔融身上學到了關心別人的優秀品質，我也認識到自己以前犯了好多的錯誤，我一定要改正這些錯誤，

　　我真的很希望所用像我一樣犯過這種錯誤的同學，都能像我一樣，知錯就改，做一個懂事的好孩子。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇7

　　美德在生活中可以說是枚不勝舉。但在《孔融讓梨》這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5歲的小孔融竟知道要尊老愛幼，小小年紀的孔融讓梨這件事，讓我深有感觸。

　　在古代的'一天，孔融的父親從集市上買回三個梨子，分發給孔融、妹妹還有哥哥。孔融分到了一個最大的梨子，一看就知道味道很甜。但他讓給了哥哥，父親問他為什么這樣做，孔融回答道：“大的就應該給大的人吃。”第二次，孔融分到了一個比較大的梨子，但又讓給了妹妹。爸爸又問他了，他回答：“妹妹比我小，應該吃一個大一點的。”最后，孔融拿了一個最小的梨子，但爸爸夸獎了他。

　　故事中的孔融尊老愛幼，繼承了我們中華民族美德中最重要的一點。但想想我，平日里調皮搗蛋，沒少給媽媽添麻煩，害的媽媽不但沒有省心，還倒多添了幾根白頭發。有一次，媽媽做了五個獅子頭放在青菜里煮，自己沒舍得吃一個，我不但沒有謝謝媽媽，還抱怨她沒有多做幾個。還有那次在小姨家，我和表弟爭著玩電腦游戲，我竟生生地把表弟推倒在地板上，害得他哭了好一會兒。想想，平日生活里的我竟然連一個五歲的兒童都不如。孔融讓的雖只是一個梨子，但在美德道路上，他卻跨越了一大步。所以《孔融讓梨》這個故事才會家喻戶曉，一直流傳至今。以后，我也要學會謙讓，孝敬自己的長輩們，愛護比我小的孩子們。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇8

　　一天，我在讀《三字經》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知”時，這章節里有一段關于“孔融讓梨”的小故事。這故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩非常懂事聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿來吃，而孔融拿了一個最小的津津有味吃了起來。父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應該給哥哥吃。”

　　讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動，機靈巧妙的回答深深吸引了我，給我留下深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。想到有一天晚上，爸爸和媽媽正在津津有味地看電視劇。我看了看鐘快7點了，糟糕！我愛看的動畫片就要開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，我還生氣得跑回房間，不理他們。還有一次，我的.表妹和阿姨來我家玩，媽媽端上來一盤水果，我見了連忙拿起一個最大蘋果就大口地吃了起來。媽媽見了，很生氣地對我說：“你這孩子真不懂禮貌，你應該把大的蘋果讓給妹妹，你怎么反而把大蘋果自已先吃了呢？”現在想起這些事來，我心里真不是滋味，和四歲的孔融相比，真是羞愧極了。

　　《孔融讓梨》的故事教育了我應該學習孔融尊老愛幼、謙虛禮讓。讓我想到，在生活中要學會尊重別人，這樣才能得到別人的尊重，同時也要學會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，這是我們小學生應該具備的傳統美德。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇9

　　中國自古以來，就傳承著禮讓兄弟姐妹的美德。

　　一天，我在讀《三字經》，當讀到“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”時，發現這個章節里，有一段關于“孔融讓梨”的故事。這個故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩，十分懂事聰明。一次母親端上一盤梨來，叫孔融先拿來吃，俄日孔融拿了一個最小的梨，津津有味的吃了起來。母親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨應當給哥哥吃。”

　　讀完之后，一股敬佩之情油然而生，僅有四歲的小孩竟這樣懂事，他的一舉一動，機靈的、巧妙的回答深深吸引了我，給我留下了深刻的印象。與孔融相比之下，我感到很慚愧。孔融是最小的一個，現代社會中，長輩有好的'，有大的東西，總會毫不猶豫的給最小的孩子，無比溺愛他，無比呵護她。

　　想到一天晚上，爸爸媽媽正在津津有味的看著電視劇。我看了看表，快七點了。糟糕！我最愛看的歷史記錄片快開始了，于是，我連忙拿起遙控器換了臺，爸爸媽媽見了很生氣，狠狠地批評了我，我還生氣的跑回了房間。此刻想想真是不應當呀，怎樣能這樣呢？

　　此刻想起這些事來，心里真不是滋味，《孔融讓梨》的故事教育我應當尊老愛幼，謙虛禮讓。讓我想到在生活中應當尊重別人，這讓才能得到別人的尊重，同時也要學會謙讓別人，這樣才能夠得到更多人的理解，是我們小學生應當具備的傳統美德。

　　養成這樣良好的禮讓習慣與美德，你才會受益終身。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇10

　　今天我讀了一篇叫做《孔融讓梨》的故事，使我有了許多的想法。

　　故事是這樣講的：從前有個小孩叫做孔融，一天，一個親戚送來了一筐梨，媽媽挑了一個大的給了孔融，可孔融不愿意接受，便把大的給了爸爸，而自己卻挑了一個小的。當時，孔融才四歲。讀完以后，我頓時明白了許多。孔融四歲讓梨，可是我現在都十四歲了，還不知道要把大的、好的留給自己的父母，我真是覺得我連一個四歲的小朋友都不如啊！我真是世間最最最不孝的孩子。我什么事情光想著自己，而完全不顧及別人，有什么好吃的東西，一個人獨吞，真是太不懂事了。現在我知道了，做人不能自私自利，不能只想著自己而不顧及其他人，這怎么對得起我們中華民族的傳統美德啊？從此之后，我要進行深刻的檢討。我以后不能把大的好的.東西留給自己，我要把它們給爸爸媽媽，因為古人云“百善孝為先”，所以我以后以i的那個要好好孝順爸媽。因為孔融一個四歲的孩子都知道孝順，而我比大了那么多，所以更應該加倍孝順我的父母。

　　如果一個人連一顆孝順父母的心都沒有，那么他就不會是一個人，長大以后也肯定不是一個好人，連烏鴉都知道反哺之事，而你卻不知道報答自己的父母。所以，從現在開始我不再做那樣的人。《孔融讓梨》這真是一篇好文章，它讓我明白了許多做人的道理。所以，我一定要把這篇文章收好，隨時提醒自己一定以孝為先。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇11

　　想必大家對《孔融讓梨》這個故事不陌生吧。我雖然幾年前已經聽過這個故事了，可今天卻把這本書翻出來，有仔仔細細地讀了一遍。因為我覺得禮貌謙讓是當今社會中不可缺少的一部分。

　　我們現代社會，就是缺少想孔融一樣謙讓有禮貌的人。我和妹妹就是最好的一個例子。一天爸爸從外地回來，帶了一大堆禮物。我看上了琳瑯滿目的.飾品，妹妹盯上了非常可愛的毛絨玩具。挑選一番后，我和妹妹同時發現了一盒糖果上面寫著“雪&彩”。我打開盒蓋，哇!40只小鴨子分別穿著海軍陸軍空軍和冠軍的衣服齊刷刷地看著我(其實是軟糖啦)，我頓時呆住了。一會兒我蓋上了蓋子，打算帶走。這時妹妹一把抓住盒子說：“我要吃糖糖!”她才三歲，畢竟不是我的對手。我順手一拉，盒子便重新回到我的手中。妹妹一看大事已敗，便使出決計-鬧。只見她躺在地上，四肢亂舞，像個瘋子。我轉身即將離去，她有使出第二計-哭。兩種結合，沒有人能不乖乖投降。我剛要投降，眼前忽然閃過一道白光，我立即說：“想要糖，沒門!”說著就走了。這時媽媽過來了，妹妹撲來上去，告訴媽媽事情經過，媽媽火了，搶過盒子說：“誰也別想吃。”我只好灰溜溜地逃走了。

　　說難聽點，我和妹妹的故事跟孔融讓梨的故事有天壤之別。讀完故事，我深深受到啟發，覺得以后不再對妹妹。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇12

　　前幾天，媽媽給我買了一本《上下五千年》，我興致勃勃地讀了《孔融讓梨》一章節，讓我深受啟發。這個故事主要講的是孔融在六歲那年，他的媽媽買回來了一些大大的、甜津津的、水淋淋的黃梨，洗得一干二凈后，讓孔融來分發給他的.五個哥哥和他的姐妹們，而卻留下了一個最小的黃梨給自己，媽媽十分不明白："孔融，你為什么留下一個最小的黃梨給自己，小的不好吃，大的好吃極了。"孔融笑了一笑說："老師說過，要尊老愛幼，所以大的你們吃吧！"媽媽聽后，連忙點了點頭，說："你是一個禮讓的好孩子。"

　　孔融小小年紀就知道尊老愛幼，把好的東西讓給別人，令我萬分敬佩。現在有不少小孩子被父母稱為心肝寶貝，十分地溺愛，所以孩子們把懂禮貌這三個字忘記得一干二凈，認為自己吃的、穿的是最好的，只以我為中心。仔細想一想，其實我也有不足的地方。()一次，在過年的時候，我明知媽媽剛下班回家，已經口干舌燥了；雖然家中還有一瓶果汁，但我不管三七二十一，拿起果汁就一飲而盡了，完全不理爸爸、媽媽，喝完還要他們再去買。想想孔融讓梨這個故事，我不由慚愧了。

　　這個故事，使我深深認識到自己的不足，所以，我希望，像我一樣的孩子們能改正自己自私的缺點，多向孔融學習。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇13

　　孔融最大的優點就是謙讓，不過最大的缺點也是謙讓-太過頭了。先是讓梨，緊接著讓獎狀，后來把地球引力的論文也讓了，接著讓什么Q幣呀，越野，寶馬車……事事都不得不謙讓，自己為了深受人愛戴，做出自己不愿意做的事情，而別人去更加愛戴他，自己也是皆大歡喜。

　　其實，孔融不理智，為什么要讓呢?留自己用怎么不好呢，為了讓梨之譽，也不至于事事都謙讓吧!該謙讓的就謙讓，不能讓那些不勞而獲的人得到東西，而想孔融這樣付出勞動的人卻一無所有!

　　如果大家都在事事、處處上謙讓，那這社會，雖然變和平了，但是人們自己心理上會不愿意的，但為了自己深受愛戴卻做不得不做的`事情!我不會這樣做的!因為這些東西是我付出了勞動的，我覺得我有權利來享受這個成果，如果我謙讓給了你，其實就是縱容你，不是愛你，而是害你!這樣你會總想著不勞而獲，天上掉餡餅。

　　我想對孔融說：不要為了自己得到人們的愛戴而做自己不愿做的事情，你不要謙讓的太過頭了!在事事上，處處上謙讓你自己覺得好嗎?不要再謙讓了，你已經謙讓過很多很多次了!

　　我想對孔融謙讓過的人說：你們真是一群不勞而獲的人，凡事都要靠自己，得三好學生，有個好工作，買車買房都靠自己，而不是靠別人的謙讓而得到的!

　　總之孔融讓梨之后，令人哭笑不得的趣事連連。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇14

　　一天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這篇短小精煉的歷史故事中，僅有5的小孔融，竟知道要尊老愛幼，他的這種高尚的舉動和優秀的品德深深的教育了我。

　　6 歲的時候，我就能將三字經背下來。其中讓我感觸最深的是；融四歲，能讓梨。意思是說，孔融四歲的時候就知道了給哥哥吃大的梨，自己吃小的。讓我來說一說這個故事；古時候，有個孩子叫孔融，他聰明好學，巧言妙答，大家都夸他是個奇童。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節，父母親十分喜愛他。孔融有四個哥哥。一天，父親帶回來一籃子的梨。看上去又大又好吃。哥哥們都舍不得先吃，就讓孔融先去挑，孔融把籃子里的里挨個看了一看，最后他高興的拿起那個最小的'梨，說‘我要吃這個。’爸爸看到了，笑著問孔融： ‘這么多的梨，又讓你線條。你為什么拿的是小的呢？孔融回答說：‘我年紀小，應給恥笑的，大的留給爸爸媽媽和哥哥吃。’只有四歲的小孔融，就懂得孝敬父母，謙讓自己的哥哥，大家都夸他是個懂事的好孩子。以前，我總覺得，我是小孩子，應該多吃點。每次媽媽讓我選吃的，我總會比了又比，選了又選，哪怕只大一點點，也是好的啊！

　　尊老愛幼，是多大的美德啊！它能讓每個人都對你刮目相看，快學會這種美德吧！這樣才會讓你的生活更加豐富多彩，讓你的生命更加有滋有味！

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇15

　　今天，我讀了《中華傳統美德》中的一個小故事。最使我深有感觸的是《孔融讓梨》，這個故事講了：一日，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子說疲乏：“我年紀最小，應該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜。這讓我不禁想起了生活中的一件事情。

　　那一天，我媽媽放假，這天中午的時候，爸爸不在家，我媽媽來做午飯，媽媽說：“兒子，今天我燒蛋炒飯給你吃，好嗎?”我說：“好啊。”過了十分鐘，我迫不及待得去盛蛋炒飯，可媽媽說：“等等，我來考考你，孔融三歲就會讓梨，不知道我們邵模偉十二歲會不會讓飯。”說完媽媽就拿出兩只碗，一只大地，一只小的.。媽媽讓我選一個，我選小的，我還以為小的可以盛幾碗，可媽媽一盛，飯都分光了。我不知所措，到了下午，我肚子很餓了，可我不想驚動媽媽，于是就下去找湯晨旭玩了，到了三點，我回來了，媽媽叫我來吃點心，我又選了小的。晚上，我媽媽去大統華。我沒去，媽媽幫我買了一件玩具，媽媽說是我今天讓飯和讓點心的報酬，我看了看商標，啊，要兩百多塊錢。我不經想起了一句諺語：好心有好報。我在今天學習到了一種知識，也學習到了一種品德：只要你肯付出，就會有回報。并且回報的東西會貴好幾十倍。

　　今天，我真是受益匪淺。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇16

　　我國古代，有許多人擁有優良的傳統美德，在我看完《孔融讓梨》時，知道了我們中華的傳統美德在小朋友身上，也開出了一朵燦爛的花。

　　故事是這樣的，桌上有一盤梨，孔融等人來吃梨，別人都挑大梨吃，只有孔融挑小梨吃。之后，別人問他：“孔融，你怎么不吃大梨呢？”孔融笑了笑說：“哥哥姐姐們比我大，我應該尊敬他們，弟弟妹妹們比我小，我應該讓著他們。”人們聽了都豎起了大母指。就是這一件不起眼的小事，卻讓孔融留芳百世。物以惡小而為之，物以善小而不為，中國人不做壞事做好事是一件天經地義的事，不論大與小，都能反應出一個人的德，一個人的德陪伴他的一生。其實，我也很敬佩孔融，誰會說我從來沒有過看見一個東西先上去拿一個最大的，甚至把別人的份子拿走，不顧別人的感受，現在，你是否知道了這個道理，記得小時候，拿什么東西都是挑最大的，父母拿孔融讓梨的故事教育我，我那哪里聽的進去？更別說比了，跟本就是比不起來的！而且對孔融有一種莫名其妙的反感，總覺得爸爸媽媽就是喜歡孔融似的，嘴里時不時還會冒出一句，不就是讓個梨嗎，有什么了不起，還什么美德的種子！總讓人感覺是孔融把爸爸媽媽奪去了似的`，那時的我，哪里知道，那是一種望子成龍的急切，這個故事我早聽過了，但是對他產生敬佩的還是頭一次。

　　讓我們傳承中華的傳統美德，撥撒美德的種子。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇17

　　一天，我讀了《孔融讓梨》這故事，《孔融讓梨》讀后感。故事主要講的是在春秋魯國，一位名叫孔融的四歲小孩十分懂事、聰明。一次母親端上一盤梨子來，叫孔融先拿。而孔融拿了個最小的，父親問他為什么這樣做，孔融說：“哥哥比我大，大的梨就應給他吃。”

　　讀完之后，一種佩服之情在我心中油然而起，僅有四歲的'小孩竟這么懂事，他的一舉一動，機靈巧妙的回答深深迷住了我，實在令人印象深刻。簡樸的語句中，洋溢著可貴的尊老愛幼品質，蘊藏著那種謙讓的美德。孔融與童年的我比起來簡直天壤之別，一件令人慚愧的事又在腦海中飄蕩著。那事發生在我五歲的時候，一天，弟弟正在津津有味地看著動畫片，我看了看鐘，糟糕！電視劇大結局呀。我立即拿起遙控器換了臺。弟弟一下子變了眼色，跑過來與我爭吵。聞聲驚動了奶奶，奶奶從一樓上來，了解了狀況后，就說：“杰仔，做哥哥的讓下弟弟，而且是弟弟先看的，你還能夠下一樓看啊，干嘛必須要在這看。”我說：“就不！”“聽話！”奶奶說道。我瞪了奶奶一眼，就氣沖沖地回房間了。晚上，趁奶奶在看電視，我刻意在電視機前左擺右擺，奶奶叫我別擋著，我假裝沒聽見。最后奶奶也沒說什么，就出去了。

　　讀了《孔融讓梨》這個小故事后，我明白了做人要尊老愛幼。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇18

　　大家一定都聽過這樣一個故事吧：有一個名叫孔融的孩子，他有四個哥哥，一個弟弟，在分梨時，孔融拿了最小的那個，把大的留給了哥哥弟弟們。

　　我讀完了這個故事，不禁想起了發生在我身上的事。記得有一次，外面下著瓢潑大雨，就在雷聲轟鳴，雨下的最猛烈的時候，放學的鈴聲敲響了，同學們走出教室排好路隊，不一會兒，整個校園里便開滿了五顏六色的小傘花。我班的幾個同學沒帶雨傘，他們有的在走廊里焦急的來回踱步，有的已沖出走廊，雨水打在臉上順著臉頰向下流…… 尤其是我的'同桌王貝貝，書包都淋濕了，我見了腦海里閃過一個念頭：今天我向她借小尺她都不借給我，我要不要和她共傘呢?又轉念一想，畢竟是同學嘛，應該互幫互助。

　　我不加思索，連忙沖過去，將傘舉過他的頭頂，他轉頭一看，十分驚訝，刷的一下臉紅了，對我說：“謝謝你!”我什么話也沒說，和他手拉著手，穿過傾盆大雨，將她送到公交車站，直到她乘上了回家的汽車，我這才走向我要回家的車站。這時候，雨漸漸地停了，太陽公公微微的露出了笑臉，我收起手中的雨傘，抖了抖上面的水珠，坐上了回家的班車。

　　坐在車上，我想了許多，無論在家里，還是在學校，都應該互相幫助，懂得謙讓，這樣我們才能生活在和睦的大家庭中，愉快的度過每一天!

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇19

　　每個人都有一些優點和缺點，讀了《孔融讓梨之后》之后，我覺得孔融最大的優點就是謙讓，不過最大的缺點也是謙讓－太過頭了。先是讓梨，接著讓獎狀，后來把地球引力的論文也讓了……事事都得謙讓，自己為了深受人愛戴，做出自己不愿意做的事情，自己便皆大歡喜。其實，孔融不理智，為什么要讓呢？留自己用有什么不好，為了讓梨之譽，也不至于事事都謙讓吧！該謙讓的就謙讓，不能讓那些不勞而獲的人得到東西，而想孔融這樣付出勞動的人卻一無所有！如果大家都在事事、處處上謙讓，那這社會，雖然變和平了，但是人們自己心理上會不愿意的，但為了自己深受愛戴卻做不得不做的事情！我不會這樣做的！因為這些東西是我付出了勞動的，我覺得我有權利來享受這個成果，如果我謙讓給了你，其實就是縱容你，不是愛你，而是害你！這樣你會總想著不勞而獲，天上掉餡餅。

　　我想對孔融說：不要為了自己得到人們的愛戴而做自己不愿做的`事情，你不要謙讓的太過頭了！在事事上，處處上謙讓你自己覺得好嗎？不要再謙讓了，你已經謙讓過很多很多次了！我想對孔融謙讓過的人說：你們真是一群不勞而獲的人，凡事都要靠自己，得三好學生，有個好工作，買車買房都靠自己，而不是靠別人的謙讓而得到的！

　　總之孔融讓梨之后，令人哭笑不得的趣事連連。

　　課文《孔融讓梨》讀后感篇20

　　今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個故事說的是：東漢魯國，有個叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時，有一次，爸爸拿回來一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽，把其他的給了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。

　　看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個僅有四歲的小孩竟那么懂事！想到這兒，我的臉上一陣發燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別！怎么回事？聽我慢慢道來。

　　我天生喜歡讀書，我家也正好在少兒圖書館附近，我便有事沒事就到圖書館借書，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因為在燒開水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現在想起來多后悔啊！爺爺是多么疼愛我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。

　　尊老愛幼，是多么偉大的.美德啊！它能讓每個人都對你刮目相看，快學會這一種美德吧！這樣才會讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。

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