《格列佛游記》讀書心得
有了一些收獲以后，好好地寫一份心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編精心整理的《格列佛游記》讀書心得，希望對大家有所幫助。
《格列佛游記》讀書心得1
初讀格列佛游記，其中奇妙的想象深深吸引住了我。天馬行空的想象給了文字和我駕馭的能力。想象，原來還可以這樣。當第二次再讀這本書，我又被其蘊含的哲理所折服。當文字后的絲絲哲理拼湊起來，便是一個個人生大理。
主人公格列佛本是奧爾奈一名醫生，卻在幾次航海中，意外的來到了四個奇妙的島國，在小人國，他被稱作巨人，在大人國，他被當作珍稀動物。在飛島國，他研習了千奇百怪的語言，在慧馬國，輕言看見了和馬統治國家。
在看似童趣，而已毫無意義的文字下，卻暗藏了一種批判的意義在指導意義其中，批判當今社會的種種丑惡現象，語言直白，但是個個都帶著濃濃的諷刺意蘊。
在小人國中，黨派根據鞋跟高低來鞋跟區劃營地，國家間的戰爭由雞蛋先敲那邊而引起，而比賽選拔官員則是通過拔繩熱身賽，這些看似虛構，卻是19世紀歐洲的黨爭、戰爭、爭奪權力和用金錢來選官員在本質上幾乎沒任何差別。
在飛島國上，那些越來越被里生活的科學研究，高壓下才的治國之道，不正暗暗地諷刺那一群關系走后門可絲毫沒本事的考拉有權有勢的人，而慧馬國中，哪些行為猥瑣，品質惡劣的胡野人，不正是那些社會上茍且偷生、干凈壞事的人的真實寫照嗎？
這本手寫的不僅僅是童話，更是我們的社會，我們的現代，我們的當下。種種的顯露惡俗品質絲毫不隱藏的顯露出來。我們的社會需要改進，可能需要一些美好的`品質。慧馬們的謙虛、誠實，大人國國王的熱愛生活和平。可惜，社會總是和童話不同，如今我們自認是的是一個，欺騙橫行、戰火紛飛的時代，各地溫根都在不安寧中度過一天天，一年年。
或許，本版只寫了一本書的厚度廉夫的批判，但喚起的是一片片的呼聲。社會只有光明了，人人才會幸福。
恍惚間，察覺到現實就是童話，童話就是現實。
《格列佛游記》讀書心得2
《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的代表作品，其小說中充滿夢想的情節讓這部小說名垂后世，把每一個都帶向夢想的王國。
大約在三百年前，有一個叫格列佛航海醫生，跟隨艦船旅行，好幾次都因為失事而流落他鄉。在小人國，他被居民們稱作“巨人山”，能一只手拖動五十艘戰艦，每次用餐時都要幾百名廚師為他做飯。住在一個小房子里，每天有成千萬人來看他，格列佛還差點被沖動的人們用箭射瞎眼。到了大人國，格列佛就成了小不點，被一個富農主人帶到全國各地去展覽、表演，賺金幣。格列佛在大人國吃盡了苦頭——不停地表演，之后又被王后用一千金幣買來，成天在小木箱里，稍一不慎還會遭到老鼠、蜜蜂的攻擊，最后費盡千辛萬苦才回到英國。他認為自己天生就是漂泊的命。這不，他又到了懸在半空中的飛島國，這里的人只懂數學和音樂，其余的一竅不通，他們在這兩項的成就比我們要高好多，我們的發現還缺乏他們的三分之一。最有趣的是慧馬國了，這里的統治者是一群高尚的馬兒們，而人類是一種愛搞破壞、惡心的、供慧馬們使喚的畜生，被稱作“野胡”。格列佛的學習力強及外貌奇特令慧馬們倍感疑心，格列佛在慧馬國住了幾年多才回到英國，他不僅學會了小人國、大人國、飛島國、慧馬國四個國家的.語言，還依靠販賣四個國家的特產賺足了錢，足以讓他養家糊口了!
合上這本書，真是讓我感慨萬分，格列佛這個人敢闖敢拼，一心只想著去外面看看世界，他在家中一天都待不下去，只想出去。可到了外面又時時刻刻想著自己的妻子和兒女，他回絕高官厚祿，只求能繼續闖下去，只求能回家照顧家人。可現在有了網絡，許多人那份敢闖敢拼的勁頭已經被網絡沖散了!本文中，不管人們對格列佛待遇有多么優厚，格列佛都婉言回絕，因為他知道還有更多冒險在等著他。
格列佛的旅行仍在繼續……
《格列佛游記》讀書心得3
英國著名作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
小人國里面的人只有6英寸高;大人國里面的人有40英尺高;飛島能飛起來，這些光怪離奇的故事深深地吸引了我。然而給我印象最深的是，1710年8月格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧骃國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧骃(馬)。在慧骃國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。它們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在它們的國度里一切都是真實的、透明的`。
我很羨慕格列佛能有幸到慧骃國，那里是我們所追求和向往的理想境地。那里沒有謊話，不必考慮話語的真假。然而，在現實生活中，偷盜、搶劫、詐騙、殺人放火、拐賣兒童、走私販毒，也是我們在電視中常見到的事，都已經不足為奇了。
我希望我們的社會能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個社會多一點陽光，少一點污染。
《格列佛游記》讀書心得4
寒假期間，我讀了一本書，名字叫《格列佛游記》。
這本書主要講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘輪船出海航行，后來遭遇風暴孤身一人涉險了兩個神奇的國家，最后終于回到了自己國家的故事。我知道了，格列佛是一個天生愛冒險，善于思考、學習、和觀察，知恩圖報，樂于助人，勇敢的人。
讀了這本書，我從心里佩服他的機智、大膽和自信的精神，他給我一種“逆境叢生”的感覺，我要堅決向他學習，學習他的這種精神，做一個自強、自立、自信的人，長大為國家做貢獻!否則的`話，我以后遇到這種事情的時候，說不定早就一命嗚呼了呢! 這本書對我來說有著深刻的影響，真是受益匪淺啊! 讀《格列佛游記》有感
《格列佛游記》是一本人人都喜歡看的書。
有一個人叫格列佛，他起初是一名醫生。后來他又喜歡上了航海，于是便學了一些關于航海的知識。因為他非常喜歡航行，所以1699年5月4日這一天他出發了。他用了十六年零七個月，一共出海四次。回家的時候，只住幾個月，便又開始下一次出海了。在這四次出海中，格列佛去了不同的國家，遇到了不一樣的危險。他去了小人國、巨人國、飛島國和慧骃國。在四個國家中，格列佛學到了不同的語言。
讀了這本書，我明白了做人要勇敢，不能一遇到危險就逃脫;要去面對危險，再戰勝危險，即便是危險重重。總之，這本書讓我受益匪淺。
《格列佛游記》讀書心得5
讀完《格列佛游記》后，格列佛給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的：格列佛先上了羚羊號的船。沒想到，暴風雨把他們吹到礁石上，船立刻沉了下來。格列佛和其他人上了救生船。沒想到，救生船被掀翻了。格列佛被海浪沖到一個島上。格列佛醒來后，發現自己去了小人國，小人把格列佛綁在地上，格列佛終于斷了綁左手的繩子。格列佛因為好奇去捕惡棍，惡棍們也向格列佛放箭。因為惡棍國的人聽不懂格列佛說的話，格列佛也聽不懂惡棍國說的話，格列佛無法與國王溝通。格列佛用手勢告訴國王“我想吃”等等。
國王還派了一位老師教格列佛說那里的語言。格列佛學得很快，很快就學會了。格列佛幫助國王做了很多好事。國王還為格列佛做了一所房子、幾件衣服和許多食物。最后，格列佛發現了一艘船，格列佛又乘船回家了。格列佛很快又去冒險了。他乘著“冒險號”、“好望號”和“冒險號”去冒險。然而，他總是遇到災難。格列佛總是不小心來到成人國、飛島國和惠因國。在那些國家，格列佛看到了奇怪的`人和動物，學到了那里的語言，學到了很多知識，學到了很多東西。后來總是安全回家。
通過《格列佛游記》，我覺得格列佛很堅強，勇敢，聰明，適應能力很強，敢于挑戰，看看我，我不堅強，不勇敢，不聰明，適應能力不太強，不敢挑戰，看看格列佛，真的很小。
《格列佛游記》讀書心得6
前幾天，我看了《格列佛游記》，收獲頗豐，現在來分享一下它的內容和我的感想。
這本書的主人公是萊繆爾·格列佛，他從十四歲開始在英國與荷蘭的大學中念書，后來以外科醫生的身份到船上工作。一次，他乘的船不幸在塔斯馬尼亞島遇難，他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右!可以想像在島上的生活很奇特。回家兩個月后，他再次起航，很不幸，他們又遇上了風暴，這次到達的竟是巨人島。船員們下船尋找淡水，格列佛獨自參觀這個島。那里的居民身高有六十尺!
坑著，他又展開了第三次航行遇到了海盜，海盜將他放在獨木舟上自生自滅，后來他漂流到了飛島國，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念非常封閉。在島上住了五年六個月后，他回到了大陸。格列佛最后航行到一個叫慧骃國的地方，那里的主人是馬，是具有高度的智慧、自制力和禮節的馬。在那個世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰爭，沒有陷害，就像生存在幻境中似的。他們就是慧骃族。
他們圈養一種叫做“耶胡”的人形怪物，讓他們為自己勞作。因為人類的外形酷似耶胡，又從格列佛口中得知人類有一些他們所不可理喻的“撒謊”、“貪婪”等邪惡行徑，所以慧骃族的首領對人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他就被首領放逐了。在海上漂泊之時，格列佛被一個商人救起，最后終于回到了英國。但是回到家中后，格列佛因為已經習慣了慧骃族良好的品質，而不能容忍家人的氣味，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
在讀這本書之前，我就已經被它深深地吸引了。小人國、大人國、飛島國、慧骃國，格列佛去過的這幾個島國和那些獨特的文化引起了我濃厚的`興趣。我也喜愛旅行，讀著讀著，仿佛我自己也置身于那些奇風異俗之中，隨著作者的經歷或喜或驚，或樂或悲。作者生動的描述經常讓我忍俊不禁，反復閱讀，不能罷手。
然而，看完之后，我覺得這本書不僅僅內容引人入勝的，更是針砭時弊，諷刺了當時英國的現狀。并且用不同的角度來闡述人類和動物的關系，如慧骃國里把馬作為高等動物，而人是低等動物，從這個特別的角度來提醒人們不能和耶胡一樣粗俗、無禮。書中多次用人(馬)或物來暗指當時英國的情況。作者用心良苦，希望人們看完他的書后能夠多思考，并引以為戒，避免重蹈覆轍。
《格列佛游記》讀書心得7
《格列佛游記》是喬納森．斯威夫特所寫的。他是英國啟蒙運動中激進民主派的創始人，18世紀英國最杰出的政治理論家和諷刺小說家。《格列佛游記》就是斯威夫特的代表作之一。
讓我印象最深的是格列佛在小人國時的情景：格列佛在海上遇難，他睡了9個小時，醒來時發現自己被牢牢的綁著被扔在了地上，他意識到自己被小人國的人俘虜了，他抬頭發現一個很有氣派的人端坐在上面，從旁邊人的舉動中，格列佛猜想此人應該是小人國的國王。小人國居民的個頭只有格列佛的十二分之一大小，小人國的國王只因為比他的子民高出一指頭，就自認為是頂天立地的統治者，而小人國的大小官員只要跳繩跳的高，就可以封官加爵。
格列佛醒來后就拼命的`做對小人國有利的事情，希望能夠得到信任。慢慢的，過往逐漸對他信任起來，于是格列佛就向國王上了奏章，請求國王讓他重獲自由。小人國的國王被格列佛的真誠打動了，于是命令士兵把格列佛送走，讓他重獲自由。
看了《格列佛游記》以后，讓我意識到，生活中無論遇到什么困難，都不要氣餒，只要堅持到底，就會有好的結果。
《格列佛游記》讀書心得8
《格列佛游記》的作者是英國作家喬納森·斯威夫特，故事以船長格列佛的口吻，敘述了他在大人國、小人國、飛島國、獸馬國的奇特經歷。
其中我印象最深刻的是獸馬國，那個美如幻境，沒有人性的貪婪，沒有欺騙，也沒有權利之爭和陷害，有的只是智慧高、自制力強、懂禮節的獸馬族，和他們的奴隸——一種名叫“雅虎”的怪物，這種怪物有些酷似人形的外貌，以至于格列夫剛剛到獸馬國時被當作他們的同類。
在獸馬國中格列佛認識了人類身上所缺乏的那種美好品質，以至于被獸馬族的首領放逐，最終得到一位商人的營救回到祖國，但是早已習慣獸馬族的良好品質的格列佛回來之后，對所有人類的氣味都有厭惡之情，于是買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
在這本書中我見到主人公身上的許多優點。例如，在小人國中他英勇頑強，以一人之力阻擋了敵人的`侵略，并將敵人的五十艘最大的軍艦拖走；在大人國中他對婦女們在他面前赤裸著身體表示批判；以及在任何時候，在任何地方，遇到任何人，他都始終保持禮貌。當然他的冒險精神、面對危險臨危不懼的勇氣和突出的求生能力也讓我折服！
全書最使我感動的是格列佛對祖國永遠不變的熱愛，極力在別人面前夸獎自己的祖國，即使在他鄉，依然懷著一顆對祖國的赤子之心。雖然最后從獸馬國中被放逐出來后對人類充滿厭惡，但是他對祖國的熱愛從未改變！
接著，我想表揚一下格列佛的學習能力，他不僅精通英語、荷蘭語，還會一些拉丁語、法語、西班牙語、意大利語、弗蘭卡語。雖然這些語言在這些奇特國家中沒有作用，但是他很快學會了所在國家的語言和生活方式，這一點值得我們學習！
這本書向我們描述了作者的理想世界，也揭示了現實社會的黑暗與丑陋，所以我們要博覽群書，學習。
《格列佛游記》讀書心得9
這幾天看了英國作家斯威夫特的名著《格列佛游記》，主要寫了主人公格列佛游小人國、大人國、慧骃國、飛島國等奇遇。
小人國奇遇寫的是格列佛在利立普特的遭遇，那里的居民只有手掌那么大，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個國家出了不少力，最后卻遭人誣陷，被迫離開那個國家，回到了英國。
“飛島”歷險寫了那里的人們只重視數學和音樂，他們對其他任何學科的理解力都是極其遲鈍的'，更不用說想象、幻想和發明了。格列佛為了感謝國王寬厚，盡量把其他國家好的法規和習俗介紹給國王，國王為了感謝格列佛賞賜了他好多金子。
在慧骃王國中，格列佛結識了具有仁慈、誠實和友誼的馬主人。他看重友誼,有著仁慈的心靈,待人熱情,愿意幫助有困難的人。在那里沒有“撒謊”和“欺騙”，在那里一切都是真實的、透明的，是人們所追求和向往的地方……
看了這本書，我深受啟發，我們處處要嚴格遵守事實，任何情況下都不能說假話，希望人們都真誠、友愛、團結、都要做個樸實的人，要做一個實實在在的好人。
《格列佛游記》讀書心得10
這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。
古代著名哲人陳壽曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個向導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。
《格列佛游記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。
當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。
曾經來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的`驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。
這就如同書中所說“偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕”。
讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒……所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆：歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。
這篇游記真實記錄著當時社會的風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘。這篇小說讓我時時不能忘懷。
《格列佛游記》讀書心得11
我最喜歡的一本書就是《格列佛游記》。這本書里中格列佛的勇敢深深地打動了我。
格列佛是一艘船上的醫生，在一次風暴中船沉沒了，他被海浪卷到了一個島上。當格列佛醒來時，發現自己的身體被一根根小小的繩子綁住。于是，他猛地一下跳起來，發現四周都是一個個身高不到六英尺的小人，而且周邊的`大樹也不到10英尺，所有的建筑都是非常小的。國王看到他表現得比較溫順，就給了他自由。
接下來，格列佛遇到小人國的一場戰爭，他也想幫忙。在戰爭開始后，格列佛一手拿著小人國為他做的鐵棒，另外一只手拿著木棍。他拿起手中的鐵棒一下打下去，敵人的船被打成兩半，其中的士兵有的被打退投降了，有的棄船逃生，還有的被打昏迷了，沉入了海底。一些活著的水手，馬上跑到岸邊拿起弓箭向格列佛射擊。可是，格列佛對這小小的箭一點兒痛感都沒有，反倒覺得很癢。后來，敵方的士兵發現大事不好，就馬上撤離。戰后，小人國國王很開心，為了讓格列佛吃飽睡好，他命令士兵為格列佛修建房子，而且還邀請格列佛來皇宮玩。
后來，格列佛又去了大人國、飛島國、還有慧骃國……最終回到了英國。
這本書其中有一句話讓我感悟最深，“人活著一定要學習，做有利國家的事”。它讓我懂得了要好好學習，長大后才能更好地報效祖國。
《格列佛游記》讀書心得12
《格列佛游記》因深得孩子們的喜愛而知名于世。格列佛，一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他的記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，性情樸實溫和，對人態度友好，心地善良，易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意將自我所了解的先進的思想知識和他人一起分享，愿意幫忙朋友，為了朋友他甘愿冒生命危險，也會隨時準備抗擊一切對朋友不利的人。
他聰明機智，有膽識，處世圓滑合理，說話巧妙伶俐，做事堅決果斷，能夠急中生智，對于面臨的困難不退縮，能夠見機行事，抓住一切機會追求自由，有著極強的自信心，相信自我能夠成功。他為人坦率、愛國，也十分顧惜自我的面子，對敵視他的人充滿了仇恨、厭惡與鄙視，但敬重高尚，知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神、酷愛真理、有忍耐力的'游者。
佛利姆奈浦是利立浦特國王的一個寵臣，對于國王他一味阿諛奉承，為了討好國王，他會想方設法讓其開心，甚至愿意做出威脅自我生命安全的行為來得到國王的歡心。反過來對人民卻頤指氣使，看不起平民，認為他們比自我低級。佛利姆奈浦有才能和本領，但卻不將此運用到正途上來，沒有為百姓做多少好事。他心眼極其狹小，嫉妒心強，對于黨派斗爭十分熟悉，痛恨比自我有能耐的人，并且睚眥必報，喜歡暗地里給人打小報告，誣蔑他人，做事毒辣，不計后果，不擇手段尋找機會來進行打擊報復，不給對手留下絲毫的余地。在格列佛看來，他有陰暗乖僻的本性，狡猾奸詐，口蜜腹劍，并且多疑，猜忌心很強，甚至會無端地懷疑自我的至親和至愛，是一個受人鄙視的人。布羅卜丁奈格國國王，他容貌雄健，性格和善儒雅、聰明、認真，做事仔細，一絲不茍，理解力甚是突出，熱愛藝術，尤其酷愛音樂，十分博學，思維清晰，流暢且不華麗，好奇心很強，善于提出疑點和不一樣意見，喜歡學習先進的東西，吸取自我以前沒有學習到的知識，認識事物迅速通透，但由于環境所限，與世隔絕，對于別的事物明白不多，就不可避免的有點固步自封，產生了一些偏見及某種狹隘的思想。
國王待人可愛可親、理智、正義、仁茲，讓人容易親近，愛護自我的國家和自我的臣民，不喜歡甚至是鄙視有陰謀、虛偽、背信棄義、殘暴和有嫉妒心的人，心里沒有任何非人道的念頭。
在格列佛看來，他具有令人崇敬、愛戴和敬仰的所有品質，有杰出的才能，偉大的智慧，高深的學問，有統治國家的雄才，有一種天生為王的人格魅力。
這本書讓我們學會了如何堅強地應對世間萬物，在困難面前，我們必須堅強地應對。
《格列佛游記》讀書心得13
長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫的《格列佛游記》。小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述酷愛航海冒險的格列佛，四處周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。
游記中的大人國、小人國的離奇故事深深吸引了我，然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美，巧遇了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實美德的慧因國國王的故事。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣，人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼是“懷疑”，什麼是“不信任”。在他們的'國度中，一切都是真實的、透明的
我很羨慕格列佛能有幸到慧因國，哪里是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需要顧慮別人說話的真假。而在現實社會中，有人用花言巧語騙取別人的血汗錢；有人拐賣兒童謀取暴利；有人甚至為了金錢而拋棄自己的親生父母……難怪，我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，小心上當受騙。我也盼望著有一天我們的社會也能像慧因國那樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的我愿為此努力，也希望大家一起，從我做起，從身邊做起，讓這個社會多一點真誠，少一點虛偽。
范文一感《格列佛游記》是說格列佛十分喜愛航海，他一生中共航海了四次。
第一次，他航海時因為有大風影響，所以格列佛的“羚羊號”上的船員中十二個喪生，格列佛坐著救生艇來到了小人國，后來無奈之下逃回了國家。
第二次，格列佛又開始想念大海，登上了“冒險號”，突然風向大變，最后格列佛迷失了方向，此時船上的淡水也快用完了，格列佛在附近的島上找淡水時，卻來到了巨人國，最后也順利的回家了。
第三次，格列佛又去航海了，他遇到了海盜，之后到了一個奇怪的國家，不過也順利的回家了。
第四次，格列佛又去了馬國，之后順利的回家了。
格列佛幾乎一生都在航海，雖然十分危險，但是格列佛懂得了許多東西，比如他知道了許多種語言，也知道外面有多么神奇……
在這本書中我也知道了許多事情該怎樣面對，也知道許多東西。
《格列佛游記》讀書心得14
《格列佛游記》是斯威夫特的代表作，是一本遠遠超出“兒童讀物”范疇的奇書。它講述了格列佛在四個奇幻國家的經歷。
《格列佛游記》第二章講述了他在成人國家的冒險故事。格列佛出海后遭遇大風暴，在尋找淡水時誤入大人國。又尖又硬的麥芒，像教堂里的.尖塔一樣的巨人，面對這些，小格列佛只能四處逃跑。最后，他被一個農民帶回家。
在農民家里，格列佛被小貓和老鼠欺負。為了賺錢，農民們把格列佛當作小玩具放在手提箱里，到處表演，最后高價賣給了女王。格列佛在宮殿里被欺負了一倍，直到第三年才逃跑。
我以為格列佛在成人國可以和居民和諧相處，但實際上他受到了屈辱。和農民生活在一起的時候，他像寵物一樣被飼養，到處表演，讓人取樂。這是他的生存價值嗎？來到皇宮后，格列佛為了生存，只能成為女王的卑鄙奴隸，放下尊嚴，每天盡力取悅她。這是他愿意的嗎？女王周圍的侏儒喜歡玩耍和傷害比他弱的格列佛。這種踐踏弱者獲得心理平衡和自信的行為是合理的嗎？
自古以來，似乎一切都是“適者生存”，弱者的命運有時只能為人們提供樂趣。但在我看來，貧窮或財富、美麗或丑陋，每個人都有不同的命運，但他們應該得到平等的對待。每個人都有自己的尊嚴，這是一個人的個性，一個人最珍貴的東西。
我曾經聽過這樣一句話：“我是個軟弱的人，但我不是懦夫；我一無所有，但我有個性；除了尊嚴，我什么都可以失去。”失去尊嚴，屈原懷石投河，項羽自殺；失去尊嚴，寧死不活，不做行尸走肉。
每個人都有尊嚴，保護自己，不踐踏別人的尊嚴。
《格列佛游記》讀書心得15
在暑假里，我讀了《格列佛游記》，可只是這一讀，我被這本書完全吸引住了！
《格列佛游記》敘述的是主人公——里梅爾·格列佛的四次航海經歷，格列佛四次航行，第一次他遇到了暴風雨，暴風吹翻了航船，格列佛飄到了利立浦特（小人國）后來逃出，回到了英國；第二次格列佛又出門航行，又遇上了暴風，于是格列佛與船員想在一座小島上拋錨，格列佛一人劃著救生艇準備靠岸，當他呼叫同伴時，同伴竟被一個巨人追趕拋棄了格列佛，后來格列佛走上小島，被巨人捉住。最后逃出。第三次，格列佛在航行時遇上了海盜，并被海盜拋棄到一個小島上去，在那里，格列佛遇到了飛行島，這里的人相貌異常，衣飾古怪，整天沉思默想。離開該國后，格列佛來到印度，然后乘船回到英國。第四次，格列佛在航行時遇到了水手叛亂，被放逐到智慧，這兒馬是該國有理性的居民和統治者。在那里，格列佛被稱為他們那里的一種畜牲——“野胡”，格列佛的舉止言談在“智慧”國的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“智慧”各種美德的'感化下，格列佛一心想留在“智慧”國。然而“智慧”國決議要消滅那里的列胡。所以格列佛的愿望無法實現。無奈之下，格列佛只好乘小船離開該國打道回府。
讀完這本書，我也希望自己能到小人國去看一看，如果我到了那里，我會幫助小人國的居民蓋房子，如果哪里有犯罪者，我會立馬跑過去捉拿他，我相信，在我和小人國居民的共同努力下，他們的國家會越來越繁榮！
《格列佛游記》不但給了我知識，還讓我體驗了一個個奇妙世界，也使我懂得了一個深刻的道理。這本書，沒白讀！
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