初中生讀書心得（精選15篇）
當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，可以將其記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢？以下是小編精心整理的初中生讀書心得，歡迎閱讀與收藏。
初中生讀書心得1
"Father and Son" is a world comic strip, which is the work of the famous German writer E. O. Braun. Among them, I like the cartoons "Enough" in "Father and Son", "New Year's Eve", "Good result is all right", and "Hat with anchor".
The first "Bad Family Composition" in "Father and Son" means that the hero's son can't write a composition, and his father has little culture, but his father acts as a very literate, so his father helps his son finish the composition. The next day, the teacher criticized his son and said that his composition was the worst in the class, almost all of which were typos. The teacher asked him how he wrote it, and his son said that his father helped him write it. The teacher was even more angry. He took his son back to his home and saw his father at home. So he used the book to fight his father's shares.
The second "One year later" mainly talks about this day, which is cloudless, and I don't know how my father can remember to measure his son's height. So my father called my son over and asked him to lean his back on the tree, and then my father nailed a nail on the tree where his son was overhead. On this day in the next year, my father remembered the matter of measuring his height. So the father called his son again, and his son looked at the nails on the tree. I think I am not only tall, but also short. Seeing the confused son, the father said to his son, "You are not getting shorter, but the tree is also growing."
Through the book "Father and Son", I learned a truth: Don't do stupid things for fun.
初中生讀書心得2
人向往著什么?世界又究竟需要什么?
一片樹林，一方天地，一汪泉水，這是多美好的世界啊。但當人類生存在這個世界之時，一切都有了巨大的變化。它開始有一間小屋，一個村莊，一座小城，它甚至有一個腳印，一輛自行車……可人究竟向往著什么?人心究竟追求著什么?是一棟棟大樓，一座座城鎮，一輛輛車，還是數不盡的財富，道不完的安定?
談及和諧，《邊城》所展現在我們眼前的是那樣一幅畫面：“一條小溪，溪邊有座白色小塔，塔下一戶人家，一位老人，一個姑娘，一只黃狗。溪水潺潺流過，流入小城，溪水卻依舊清澈，仿佛滲入城里人家的美好，連接城里城外人們的心。”那里的生活，仿佛在不知不覺中早已譜出和諧，那么自然安和——在如今飛速發展的世界里，車水馬龍，燈紅酒綠，處處高樓大廈，一派繁榮之景;但背后，卻又是另一番景色——那里草木不生，噪聲不斷，凈氣匱乏，飛禽走獸不在;那里垃圾成山，泥沙入河，凈水難尋……如此環境，是和諧么?不，根本不是。人們的身心均受到嚴重壓抑，所以他們最初從落后的鄉村奔入發展的城市，卻在最后又從發展的城市回到落后的`鄉村。我們誰，也不想到最后，子孫后代，指著那突兀無林的骯臟的山，指著那泥沙堆積的污濁的河流罵自己的祖宗，責怪我們。所以我們，該念和，該譜諧。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候;一滴水不能掀起大浪，但汪洋可以掀起大浪;一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。每一個人的努力都可以促成社會的發展，每一個人的一小步都可能給世界帶來變化。我想人們要的，該是美，是愛，是安，是平，是和諧。
念和譜諧，就像《邊城》中所描述的，甚至感受到的畫面——人與人的心靈的和諧，人與人之間的和諧，人與社會的和諧，人與自然的和諧，自然與發展的和諧……《邊城》讓我看到了人們的淳樸，勤儉，友善，和諧，那也許是我們在生活中難尋的美好，所以翠翠“天真活潑，從不發愁，從不動氣”，順順“大方灑脫，友善交友，正直和平”……那里的人兒，美好到令人向往，和諧得讓人們感慨，有時也會讓人憂愁，思索。
念和譜諧，就像《邊城》觸動人心的，一個人要和諧，一個社會要和諧，一個國家要和諧，世界處處要和諧。人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威并存，就是身心俱健，活力四射;社會的和諧，就是自由與正義同在，就是肝膽相照，苦樂同在，就是眾志成城，春意盎然……世界的和諧，就是善意與美德同在，發展與健康的統一。和諧，和的是心，諧的是情，和諧是真心真情的美。
《邊城》或許就是展現了那樣一幅人與自然相互接觸，美好和諧的畫面，但畢竟是故事，而故事往往又啟發著每一位讀者。到底是讓《邊城》告訴我們，還是我們告訴我們自己——轉念一想，我們所生活的世界也該有所調整。和諧，從來不是說說而已。
念和，譜諧，念每個人心，譜世界美好。
初中生讀書心得3
有幸讀了冰心的《繁星》《春水》，不禁被這一首首簡練而雋永的小詩所吸引。它們向人們訴說了母愛、童真和自然的真諦。
“‘什么時候來賞雪呢？’‘來日罷’‘來日’過去了。‘什么時候來游的呢？’‘來年罷’‘來年’過去了。”
是的，人生在世，時間是極為短促的，就像光線在空隙中一閃而過。等待明天的人，就向墳墓邁進了一步。因此，要珍惜時間，善于利用零星的分分秒秒。
“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
事業的成就伴隨著奮斗的'辛苦和自我的犧牲，成功之路是寂寞的也是漫長的，它需要選擇、等待、自信和堅持。
“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終點于沉默。母親啊！你是那春光嗎？”(.)
我們往往會對母親的細膩之愛毫不在意，但當有一天，我們失去它時才明白它的美好，正因為如此，我們才要更珍視母愛。
“母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒，不要驚訝他無端入夢。這是你至愛的女兒含著淚疊的，萬水千山求他載著她的愛和悲哀歸去。”
祖國是我們生于斯長于斯的土地，母親是世上最純真的愛，心在這里，最可寶貴的一切都在這里。
喜歡冰心的那句話：“有了愛就有了一切。”愛是人類最偉大的情感，是所有高尚品質和美好道德的核心。
初中生讀書心得4
有一種情感，能夠化悲痛為力量，化失敗為成功，能夠抹去不愉快、抹平一切坎坷。用這份情感展望人生的冬天，足以使冬之嚴寒變得溫暖，令凄涼之秋變得熱鬧，令荒蕪之地變得肥沃。它的長存不息延續至今，歷經滄海桑田，世事變幻，這就是與我們形影不離的所謂愛，也正是讀完《愛的教育》這本書給我留下的最深的感觸！
愛是我一直在追求的一份力量，愛可以將落迫的我引向快樂天堂，可以給傷心的我帶來開心，將努力化作成功。愛一直陪伴著我成長，我覺得，有時候愛是粉紅的羽毛，誰捧著都有微笑的眼角；有時候愛是一粒微不足道的塵埃，它卻夢想著超越渺小的自己。愛就是這樣，帶給人快樂，促使人成功！
其實在我們身邊到處都洋溢著愛，愛一直陪伴著我們。媽媽的一份關懷，爸爸的一個擁抱，同學的一個微笑，老師的一句鼓勵……雖然這些動作很細微，但是里頭卻都無不蘊涵著深厚的愛。
我只是一個很普通的女生，可以說并不是很懂事，或許我還沒有完全理會愛的奧妙。可懵懂無知的我知道，愛是很偉大的，愛是需要付出的，可付出的愛并不一定要有回報。只要你付出了，猶如你對一朵玫瑰花用了心，它便是全宇宙獨一無二的一朵玫瑰花，只要你用真心了，它有了愛的養分將開得更加誘人！這是作為一個花季女孩對于愛的理解。我的耳廓里突然地回響起“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌聲，它深深的'感染了我，使我有一個很天真的想法：為愛而生，為愛而死！這是一個多么多么傻的想法呀！可是我卻就是一直把它放在心里。我希望在我的一生中永遠充滿愛，直到我離開人世間溫暖的那一刻。
可為什么有的人不能好好珍惜所得到的愛呢？為什么有的人對把大家給他的愛視而不見呢？難道這些人都不知道愛的可貴，愛的份量嗎？而為什么往往珍貴的東西會有人認為它很渺小、很遙遠呢？其實只要你用智慧的雙眼細心去觀察、去傾聽，你就會發現：愛，就伴在你左右！愛是我們人生中不可缺少的情感，有了愛才有我們生活的快樂，所以我們必須懂得珍惜愛的存在。假若人世間沒了愛，那么世間的情景將是慘不忍睹的。
愛無處不在，只是看你如何去發現；愛如此偉大，只是看你如何去付出；愛如此美麗，只是看你如何去領會。現在的我們是不是應該讓世界到處充滿愛呢？回答是肯定的。我想我們應該讓愛這位天使飛揚在充滿活力的世界，化感動為主動，讓愛的贊歌響徹世界的每一個角落吧！
初中生讀書心得5
《海底兩萬里》深受大家喜愛，上個星期天，我也去書店買了一本，津津有味地看了起來，果然，我一見它就愛不釋手。
《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一，是一部出色的懸念小說。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞沒為止，整部小說懸念迭出，環環相扣。
凡爾納在這本書中包容了其他大量的真實科學知識，對海洋生物、植物進行了細致描繪，對海底地理、地質知識做了準確介紹，內容十分豐富。書中還勸告人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，提出要愛護海洋生物，如海豹、鯨等。
讀了這本書后，我感受到了凡爾納的偉大。在他那個時代，人類還沒有發明可以在水下遨游的潛水艇，甚至電燈都還沒有出現。而凡爾納在他的海洋世界里已經幻想了潛水艇，這是多么的令人不可思議啊!
我們是幸福的，有那么多現成的科學發明可以隨意使用。那么，生活中的'我們，是不是已經學會運用已有的科學知識了呢?
有一次，妹妹到我家來玩。她拿來兩對發夾，一對是她的，一對送給我。我們玩了一會兒后，頭發亂了，我拿起妹妹送給我的發夾，往頭上一夾，頭發不亂了。這時，妹妹也想把頭發夾住，可發夾不見了。我們四處尋找，可是一無所獲。突然，我發現了一塊磁鐵，我靈機一動，拿著磁鐵走來走去，只聽“唦”的一聲，磁鐵吸住了一張紙。原來發夾就在紙下面呢!
我十分高興，因為我用科學知識幫助了別人!今后，我不僅要學會運用科學，更要在生活中發現科學、創造科學!
初中生讀書心得6
一打開《格列佛游記》的目錄，詳盡有趣的內容就深深的吸引了我。小人國、大人國……一看就知道一定十分的有趣。我便迫不及待的翻開了書。和許多國外著作一樣，《格列佛游記》也帶著濃郁的異國風情，每一卷都反映著作者生活的時期中xx國各方面的狀況。幸好書中有一段譯前序，介紹了一些當時xx國的社會背景，對理解書中內容是有所裨益的。而書中應用的反語修辭，更是處處可見。熟練又適當的諷刺，充分表達了作者對xx國的議會的不滿。因此，書中的四個部分，都緊密聯系，支持著作者的主要思想。
這本書講的是16xx年，外科醫生格列佛隨船航行xx洋，不幸中途遇險。格列佛死里逃生，漂到海岸上。當他蘇醒過來的時候，驚訝地發現自己已被細細的繩子捆住了，而周圍都是比他小十二倍的“小人”。原來，他來到了小人國。后來，他又先后見了有二十米識了有二十米高的“大人”、能招喚鬼魂的“巫人”、丑陋自私的“耶胡”、聰明而高貴的“慧骃”……格列佛游記讀后感
16xx年5月4日，格列佛被請去當船上的醫生，可不幸的`是，他們遇到了風暴，所有船員，包括格列佛都設法逃脫。
格列佛劃著小艇，可是沒過多久，來了一陣狂風，把艇翻了過去，格列佛只好游到小島上，可當走到小島的時候，他已經有氣無力了，便躺在島上睡著了。
可當他醒來的時候，想動彈一下，可是，自己好像被什么東西弄住了一樣，動彈不得。后來，格列佛才發現自己被繩子捆住了。
過了一會，奇跡發生了……幾個不到六英寸書小矮人爬到了他的身上！
格列佛看到了，說：“喂！你們想干什么？”這一聲，小矮人嚇了一大跳，紛紛都從格列佛身上跳了下來，有的都摔斷了腿。
過了一會，格列佛感到一陣刺痛，原來，那些小矮人正用箭射自己呢！
格列佛安靜了下來，隨后，小矮人也停止了射箭，晚上，一個矮人的頭領過來了，他給了格列佛一些東西吃，隨后，他就進了小人國那里，在那里發生了許多有趣的事，他們那里最大的馬和牛是4—5英寸，羊的高度為1。5英寸，那里的云雀跟一只普通的蒼蠅那么大，鵝就是跟云雀一樣大……
格列佛在小人國過了一段時間，就出發到其他地方，格列佛來到了大人國，他發現那里草都比他高好多，突然，他發現了一個巨人走了過來，后面還有很多。
他們是來收麥子的，當那巨人收割的時候，當快要割到自己的身旁時，就差那么一丁點，這時，格列佛大叫起來，這一聲，巨人聽見了，底下了頭，在尋找格列佛，當巨人尋找到他的時候，格列佛很吃驚，不過，最終還是找到了，接下來，他的命運會怎么樣呢？他還活著，他被帶到了農夫家里，農夫一家人都很喜歡他……
一天，一位皇帝買了他，格列佛有時候會跟皇帝談些話。
可是有一天，農夫的小女兒帶他出去，女兒跑到其他地方玩了，格列佛覺的無聊，就睡著了，可是一只大鳥把格列佛的房子釣走了，幸好，一個船長救了他。
格列佛會到家了，不過住了幾天，又叫去當船上醫生了。
格列佛一路上經過了飛島國、慧馬國，格列佛在那些地方發生了許多事情，我就不一一講給你們聽了，只有你們自己去看。
下面，我來給你們介紹一下人物吧！
小人國的人們他們不足6英尺，大人國他們有個子有一個教堂那么高，飛島國的人們一只眼睛是凹下去的，還有一只是突出來的，在飛島國個地方，叫巴尼巴比的地方，那里的人們衣服都是破破爛爛的，慧馬國的人們都是馬，而且他們都會講話，就像我們人們一樣。
初中生讀書心得7
講給別人聽的《人間失格》！
故事講的是一個家境很好的年輕人，但是從小就不知道自己想要的是什么，家里很多孩子，爸爸在東京工作，每次爸爸從東京回來大家都嚷嚷著要禮物，只有他無動于衷。
可是上天很眷顧他，給了他一張迷人的面容，書里面所有見過他的女子，都被他迷住。以致在他的概念里，女子也沒有什么誘惑力，因為太好得到，他反倒覺得無趣。
他最擅長的是假裝，假裝自己喜歡爸爸帶回家的禮物，假裝自己什么都不會讓大家笑話，因為這樣他才有成就感，成就感在于別人看不出來他是假裝的。
因為他對一切都不在意，所以并沒有什么朋友，年輕時最好的朋友是識別出他一直都在“假裝”的同學。對他無比熱情生怕他把事情真相傳出去。
長大一點后，去了東京讀書，結交了另一個朋友是號稱在他來之前，是第一帥的一哥們，這哥們帶著他出去各種花天酒地的場所，書里也影射了他應該在此期間跟好多女人有關系。
一切事情的轉折點出現在他與一個離婚女子的戀情，因為他的無所謂，助長了女子想要自殺的`念頭，兩人就相約橋頭一躍而下。結果女的死了，男的在醫院搶救回來。卻因“慫恿自殺”罪關了起來。出來后，被家里人找人看著，怕再出事。家里每個月固定給生活費支持。不過他還是跑了出去。偷偷見了那個“第二帥”的人，并且在見“第二帥”的時候遇到了年輕漂亮離異媽媽，就這樣跟這個媽媽住在了一起。
期間他的“漫畫”水平逐漸提升，如果就這樣過下去生活可能也會慢慢好轉，結果年輕女兒一次禱告觸痛了他敏感的神經，因為女兒說想要她真正的父親，然后他又開始酗酒，直到有一天他兩夜未歸，回來時看到媽媽女兒幸福的生活，他覺得自己不應再打擾，于是再也沒回去過。
好看的他，又去了另一家老板娘的店里住下。結識了對面賣煙的18歲小姑娘。他騙小姑娘說自己會戒酒，結果第二天就又喝上了。但小姑娘對他或者說對這個世界充滿了信任，不相信前一天說過的話，第二天就不算數。因為美麗和單純，他跟她結婚了。可是好景不長，也是出于信任，小姑娘婚后被一個猥瑣的商人玷污了，從此以后小姑娘對誰都不再信任，甚至想要自殺。可是他發現了她買回來的自殺藥，早于小姑娘，他給自己服下了。在昏迷了3天3夜之后才醒，醒來以后第一件事就是不想跟小姑娘過了。
然后他又邂逅了一個殘疾的藥店女老板，在酒精無法滿足自己的情況下，注射了毒品。而且越來越上癮。最后錢不夠，色來償，可是賬終歸越欠越多。在家里人請的看護人，第二帥，和小姑娘聯合推動下，送他去了只有男性精神病患者的醫院進行調理。
就這樣，應了之前他自己的預言，就是，他應該屬于一個，沒有女人的地方。
初中生讀書心得8
圍在城里的人想出去，在城外的人想進來，這便是“圍城”。這是《圍城》中關于人生的論述，《圍城》沒有哲學上生硬的說教，而是將哲理還原為生活。小說導讀部分有這樣的話：“這是一本有趣的書。鄭重點說，是本睿智的書，因為它的有趣源自一位智者對人性的洞察與調侃。……在哈哈大笑或含笑、哂笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作者何以竟能做到這一步。”作者對人世和人性的洞察已經上升到一定的高度，對人心已經窺探得一覽無余。讀著《圍城》，既能刺著痛處又能撓著癢處，于是我在麻痹中被吸引了。
本書主人公方鴻漸是個留學生，家境中等偏好，于是便有了些公子哥兒脾氣。那時候，出國留學已是中國的一大特色，留學生太多。物以稀為貴，留學生這樣多已經不值錢，似乎連質量也大打折扣，遠不如詹天佑們。方鴻漸雖無蠻橫無理的脾性，也不是大奸大惡之人，但他卻是個平庸的人。他志大才疏，常滿腹牢騷，也愛自吹自擂。這樣的人經歷了求學的艱難，婚姻的困惑，終于明白了：圍在城里的人想出去，在城外的想進來。這就是人生的特點。
一本優秀的小說是包羅萬象的，無論是誰都能在其中找到自己的影子。我就在方鴻漸身上找到了自己的影子，我也似乎是志大才疏，放假時總是無所事事，愛好太多但都不精深，我就是生活中的方鴻漸。我想生活中的方鴻漸還不止我一人。《圍城》中有這樣一段話：“有九個死掉的自己埋葬在記憶里，立碑立墓。”我也要讓現在的'自己死掉，讓方鴻漸的靈魂從我身上撤走，把死掉的自己埋葬，立碑立墓，不用來悼念，而用來警示，讓活著的自己活得更好。我會放棄自己的懶惰和自卑，重拾勤奮與自信。
《圍城》中闡述的論點，不得不讓人深思，人們一開始對新事物保持好奇心，然而當努力爭取到了以后卻已厭倦，不能適應它。所以除了我們要根據實際情況做出合理的選擇外，還要堅持下去，適應下去，包容下去。
《圍城》就像一位智者，我們能從他那兒學到很多很多。
初中生讀書心得9
今天我讀了《學雷鋒做有道德的人》這本書，感到雷鋒叔叔十分的有道德。
雷鋒叔叔只是一個與其他的普普通通的戰士，人們都覺得他很老實、善良、簡樸、慷慨，自己想得少，為別人想得多，他雖然只要22年的人生旅途，但做出了非凡的事。還捐了55次血。他的襪子不知道補了多少次，都舍不得扔掉，去到外面，人家的都買汽水喝，他都不舍得買，只是喝部隊帶來的開水，還對別人說，喝開水一樣解渴。但的對人們、對國家一點也不吝嗇，對災區捐自己只有一點點的錢，還幫助別人做事，處處為國家、為人民著想。而現在的我們，想要什么就有什么，吃飽穿暖，隨便揮霍著爸爸媽媽掙來的錢，卻不知道錢是從哪里來的，有的孩子甚至都不知道飯是誰種出來的，只是的得吃飽就得了。我們正不是缺乏了雷鋒的這樣的精神嗎?
雷鋒叔叔十分珍惜時間，凡是在出車什么的`，一有時間，都把書拿出來看。他把書帶在后面，有時間就看有時間就看，沒有停過。而我們呢?我們在明亮的教室學習，還不懂得珍惜時間。所以我們要學習雷鋒叔叔這樣的精神。學習他這樣的品德。
我們現在也有這樣的“活雷鋒”，比如，最美老師張麗莉，在風雨中還是在泥濘的路上，午怨言的送同學們回家。最美媽媽吳菊萍，xx年7月2日下午1點半，在杭州XX區的一住宅小區，一個2歲女童突然從10樓墜落，在樓下的吳菊萍奮不顧身地沖過去用雙手接住了孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吳菊萍的手臂瞬間被巨大的沖擊力撞成粉碎性骨折。
我都很欽佩這些人物，他們為我們做出了楷模，就是讓我們學習、去發揚、去轉承，讓這樣的精神不斷的轉承下去。
初中生讀書心得10
童年，應該都是美好的吧。就像一架風車，每當風吹來時，它都會快樂地轉動著。就像《城南舊事》里的總是有著自己的歡樂。
每當我讀到“冬陽童年駱駝隊”里面的小英子“看駱駝咀嚼草料，上牙下牙交錯地磨來磨去。我看呆了，自己的牙也跟著動了起來。”時我每一次都要笑。一邊笑，一邊回憶著。回憶著我還不懂事的時候，做過的那些“傻”事。還記得那年冬天，我穿得和棉花包似的，在雪地里跳來跳去，還堆了一個我最大的成就——一個雪娃娃。我想：“媽媽常給我洗澡，今天我給它洗吧！”我把它泡在水里，過了一會兒，我去拿手帕，雪娃娃不見了。我急得哭了起來，一直在一邊看的媽媽卻大笑著。過了好一會兒，我才從回憶中回過神兒來。
過了一會兒，我又回到了我的童年中。正值秋天，是豐收的季節。我的表哥帶我到田野里玩，還偷挖了兩個別人家的山紅薯。我不曉得他要干嘛，可他硬要我拿著。當我們繞到草垛后生火時，我總算明白了他要干什么。我開心地拍著手，卻不料一個不小心把一個山薯給踩壞了，于是，我只能看著我表哥吃嘍。這些令我開心的瞬間竟有如此之多，就像英子的.童年，是充滿歡樂的，是充滿愉快的……
童年就像一架馬車，不管是新是舊，是好是破，它總是能在路上發出歡樂的笑聲。這，就是美好的童年。
初中生讀書心得11
寒假里，我讀了一本生動有趣的童話故事書——《夏洛的網》。在那里有笨拙的小豬威伯，有珍惜友誼的夏洛，還有疼愛威伯的芬。
故事敘述的是愛伯爾家產下六只小豬，最瘦弱的小豬威伯和大蜘蛛夏洛結成了好朋友。當愛伯爾準備殺掉威伯時，弱小的夏洛聽到了這個壞消息，堅強毅然地對威伯說：“我來幫你！”于是夏洛爭分奪秒地趕著做工作，整整花了一個晚上終于完成了。第二天，給威伯喂食的仆人在無意中發現一張網上織著“好豬、杰出……”字樣。正是這些夸獎的'話語，讓威伯的命運發生了改變，并在趕集的那天獲得了特等獎，但夏洛卻因為疲憊而讓生命過早的走到了盡頭。
讀完這本書，我不禁暗暗流淚，那是因為夏洛對威伯最珍貴的友誼感動了我，它為了朋友不惜犧牲自己的高尚品質震撼了我。我想，如果我們都能為朋友多付出一點，那我們也能從朋友那里得到幫助，好朋友一起在收獲友誼的同時也分享到朋友成功的快樂！
初中生讀書心得12
田納西的記者們喜歡熱鬧和惹是生非。他們不惜花費大量時間侮辱別人的.人格并且摧殘其身體，恨不得置對方于死地而后快。
這篇小說的內容荒誕可笑。當記者們工作時，就“開始了斗毆，展開混戰，這些場面實非筆墨所能形容，即使神奇之筆也無濟于事。人們射擊啦，格斗啦，砍殺啦，嚎叫啦，都拼命地想把對方扔到窗外去”。夸張幾乎是所有諷刺作品里必不可少的。馬克·吐溫從一開始寫作時就運用夸張手法，有時夸張達到怪誕的地步。馬克·吐溫的夸張使人感到震驚、荒謬和離奇，但從中又往往反映出生活中的某些真理。
其實我覺得馬克吐溫用了大量夸張的手法，一是逗樂讀者反映馬克吐溫的幽默風格，二是表達對新聞界相互諷刺攻擊甚至暴力瘋狂的諷刺。
初中生讀書心得13
暑假，我暢游在書的海洋了，豐富了知識，增長了見識，收獲了許多成功的法寶。其中《自信》這篇文章給我的印象尤為深刻。它讓我懂得了成功的秘訣之一就是自信。
這還要從主人公——美國心理學家基恩博士小時侯的故事說起。年幼的基恩因為腿疾而自卑孤僻，不敢和小伙伴們一起玩耍。有一次，大家都圍著賣氣球的老爺爺挑選自己喜愛的氣球，只有基恩躲在角落里。只到人群散去，才鼓足勇氣買了一個黑色的氣球。那黑色的氣球在白云的印襯下形成了一道獨特的`風景線，小基恩也顯得異常的興奮。早就把一切看在眼里的老爺爺意味深長地對小基恩說：“孩子，氣球能夠升上天，不是因為它的顏色和形狀，而是因為球內充滿了氫氣。一個人的成敗與否，關鍵是他的心中有沒有自信。”老人的這一席話在基恩的心里炸開了鍋，讓他一下子沸騰起來，激勵他最終取得了成功。
是呀，沒有自信，就等于是等待失敗。我們身邊不是缺少像賣氣球老人那樣的啟迪者，而是缺乏自身的勇氣。記得上個學期，我們學校舉行了隆重的校園藝術節，我被推薦為主持人。盡管把臺詞背得滾瓜爛熟，但總覺得少了些自信，怕萬一口齒不清會遭人笑話。我把心中的顧慮告訴了馮老師，馮老師親切地鼓勵我說：“周宇帆，相信自己，一定能行的！”是呀，老師推薦我就是對我的信任，我怕什么呢？于是，每天回家，我總是照著鏡子進行練習，并且一再提醒自己能行的。一天，兩天，三天……每一天，我都在不斷地給自己加油、鼓勁，注入希望。藝術節的那天，我憑著流利的普通話、洪亮的嗓音、機智的應變，博得了觀眾的掌聲，圓滿地完成了任務。
我慶幸，在我遇到困難的時候，有老師、長輩、同學給我的鼓勵；我欣慰，在遇到困難的時候，我永不退縮，相信自己能行；我更希望，和我一樣處在成長中的少年朋友，能夠珍惜一切機會，信自己，做自己，一路上收獲喜悅。
初中生讀書心得14
一口氣把《為愛朗讀》讀完，心中無限感慨涌上心頭。我是一個女孩的媽媽，自從女兒降生之后，我的全部身心都投入到女兒的生活以及教育中去了。看著女兒一天一天地長大，自己卻年華漸逝，并且偶爾也會遭遇漸漸進入青春期的她的任性和叛逆的時候，我的心里總會生出某些莫名的傷悲與不值，似乎是女兒竊取了我的時間我的精力和我的青春一樣的懊惱不已.......不過，在讀過《為愛朗讀》之后，我可全然沒有了這樣的感受。
我甚至開始為自己曾經的為愛的.付出而暗暗驕傲和喝彩，也為自己偶爾的自私以及小女人情懷而無地自容，其實沒有誰是不愛自己的孩子的，但是在熱愛和哺育的過程中，我們采取了怎樣的方式呢，是否只是在金錢和物質上達到給予的極致就是最好的熱愛呢，我們都知道，答案是否定的。但是真正地融入到瑣碎之瑣碎的生活中之后的熱愛就變得不那么容易把握了，我們的孩子也就沒有那么幸運了。
很顯然，女孩兒奧茲瑪一個幸運的孩子，雖然在世俗的眼光中她貌似一個有著殘缺的單親家庭教育背景下的孩子，但是從她的流暢而充滿了神情的敘述中，從她健康成長的履歷中，從她所獲得的普遍優越于其他完整家庭的孩子的優異表現來看，這又是一個極其幸運的孩子，而她的這些幸運都來源于她有一位靈睿而偉大的父親。其實我很少用偉大來形容某個人，但是女孩兒奧茲瑪的父親令我擲地有聲地說出偉大這兩個字，因為他為了踐行一個陪女兒一起閱讀的“連勝計劃”的承諾，而九年如一日地堅持每天為女兒讀書，直到她上大學的第一天，期間不論有什么狀況耽擱了，父女兩個都堅持互相提醒并沒有一天漏過的，這簡直就是一個奇跡，兩個人堅持了九年的時光，九年，3218個日日夜夜呀，真是令人震撼的一件事。在我的記憶中，我給女兒承諾了，卻沒有實現的事情數不勝數，更為嚴重的是這些在我看來還是非常正常的一件事，并且從來沒有，或者說是很少有過內疚和向女兒道歉的時候，我真的應該做出反省。
《為愛朗讀》是女孩兒奧茲瑪真情回顧那些美好的閱讀時光的片段截取，《為愛朗讀》也是透過一個孩子的成長，完成對成功的家庭教育以及完美父愛的最高褒獎，書中分享了他們一起閱讀過的書籍以及關于那些書籍的精彩摘錄，還包括了父女兩人多年朗讀的心路歷程，讓我們真切地看到了閱讀之于兩個人的感受以及潛移默化的影響，那些親情故事感染了我，感動了我，讓我不由自主地開始審慎地思考我認知體系中愛以及那些被忽略承諾。
初中生讀書心得15
在這個夏日炎炎的假期里，媽媽給我買了很多課外書。其中，我喜歡張秋生爺爺寫的《小巴掌童話》。它是一本很有趣的童話書，如詩、如歌、如畫般的內容深深地吸引了我，真是讓我愛不釋手。
在這個神奇的小巴掌里，有各種各樣精彩的童話，讓我知道了很多道理。例如“像音樂和像錘子的敲門聲”，讓我懂得了爸爸媽媽愛我們，我們也要體貼他們，不要總是貪玩，要好好學習，不斷上進，要為父母考慮，要理解父母；“奇怪的雨傘”告訴了我母愛的偉大，母親無時無刻都在為她的孩子著想，無私奉獻，我也擁有這樣一把神奇的傘！“打架”讓我知道了遇事的時候一定要冷靜，不要只想著用拳頭解決問題，因為拳頭是解決問題壞的決定……
然而，我喜歡的故事是“九十九年煩惱和一年快樂”。故事中的犀牛爺爺從小就記性很差，東西到處亂放，每天都要在找東西中花掉很多時間，就這樣糊里糊涂地過了九十九個年頭，直到遇到他的新鄰居浣熊，幫它整理房間，并教會了它有條理地生活。在小浣熊的'幫助下，它過了一年有條理、愉快的生活。這不僅讓我想到了自己，有時候用過的東西總是忘記放回原處，再用時，慌慌忙忙地四處找；有時候也會很懶散，吃飯、整理書桌、寫作業的時候總是磨磨蹭蹭……以后，我也要向小浣熊學習，在學習上、生活上做到井井有條，改掉拖拖拉拉的壞習慣，學會與好習慣為伍，不花時間找煩惱。
我喜歡《小巴掌童話》這本書，在驕陽似火的夏日里，它不僅給我帶來了一片清涼，還讓我學到了許多知識、道理。
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