《沒有任何借口》讀后感

時間：2026-02-07 18:41:01 讀后感

《沒有任何借口》讀后感

　　認真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編收集整理的《沒有任何借口》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《沒有任何借口》讀后感

《沒有任何借口》讀后感1

　　當今社會的競爭如此的激烈、殘酷，我們每個人都在為自己的一個位子而苦苦打拼。在這個打拼的過程中，有的人上升，有的人卻下降，直至最后潦倒。當每個人都懷揣希望站在事業的起跑線上時，我相信，我們的憧憬都是一樣的，我們對未來的期許也是一樣的。但是，為什么在跑步的過程中，我們的結局卻不一樣呢?由于費拉爾·凱普譜寫的《沒有任何借口》對此作出了最好的詮釋：成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細節，小小的習慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口。“要成功，就不要給自己尋找任何借口”這是這本書給我們最大的啟迪。

　　“沒有任何借口”是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則。它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口，他體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實的態度，一種負責敬業的精神，其核心是敬業、責任、服從、誠實。

　　很多時候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至于自己的智商。其實當你在抱怨的時候，實際上你就是在為自己找借口了，而找借口的惟一好處就是安慰自己。但這種安慰是致命的，它讓你對現存的狀況無動于衷，并且給你一種心理暗示：我克服不了客觀條件造成的困難。在這種心理的暗示引導下，你不在去思考克服困難，完成任務的方法，哪怕是只要改變一下角度就可以輕易的達到目的。

　　尋找借口就是對所作事情的拖延和放棄，它會讓你失去別人的信任，包括上司、朋友。 “朋友是最寶貴的財富”朋友不僅是心靈，精神上的慰藉，有時他也是你事業的得力助手。如果你總是約會遲到，朋友不會拋棄你，也可以包容你。如有一天，你的朋友要開拓自己的事業，他需要尋求合作伙伴時，他一定會想到你，但他轉念一想，就會否決，因為他覺得你在事業上是不值的信賴的。

　　借口，也許是消積習慣的一種生存方式與獨特的存在狀態，但正是這種狀態的超強生命力，使大部分原本有能力成為優秀人物的人，最終卻被借口擊得一敗涂地，然而卻不自知!

　　做為企業員工，首先要有責任心，為工作負責，為企業負責。工作中出現了問題，領導給予批評、罰款、處分，總是不服，認為該領導太嚴厲了，不給面子，一點人情味都沒有……，眾所周知，國有國法，廠有廠規，“沒有規矩，不成方圓”。對于領導的批評要虛心去接受，要敢于承擔責任，不得有任何借口和抵制心理。一個好的優秀企業，就因為它有整套嚴格的科學化管理。反之，做為一個企業管理者要是不負責，對員工在工作中出現了問題不及時的提出批評，只顧面子，任其發展下去，這樣的企業還有希望嗎?其結果又是怎樣?從全國來看，有多少個企業就是因管理不嚴，經營不善，最后才導致破產，造成大批企業員工失業。

　　“沒有任何借口是執行力的表現，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位，都要對自己的工作負責，工作就是不找任何借口地去執行。”

　　是呵，工作就是不找任何借口地去執行!但這并不代表我們只是執行任務的機器。我們是鮮活的、富有思想的、情感豐富的人。我們工作時，并不是像機器那樣按照指定程序進行流水性進展，而是在接受指令后，明確工作的重要性及目標與完成時間，考慮應該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進行處理。這個過程中，首先需要解決的是執行人員的思維方法問題。如果我們在企業中(這不是軍隊)一味強調執行而不注重對執行人員的心理分析，有可能讓執行結果變得非馬非象。

　　思維方法，其實就是思維慣性與工作習慣。當我們將所有對事態發展有影響的思維及工作方法持久地加以重復時，習慣也就悄然形成了。工作時，我們的大腦總是按照慣性搜索最近使用與最常使用的信息，并引起外顯的條件反射。借口，有著潤物細無聲的滲透力與溫水煮青蛙的韌性，也有著銅墻鐵壁似的頑固性，正是因循了人類思維的這種特性，肆無忌憚，以致于讓許多人都成了它的階下囚。

　　可能有許多人會說他并不希望如此，但不知道怎樣才能克服借口的.漫延。就此，我們試著結合借口的各項屬性來談談解決的辦法：

　　第一、借口總是在拖延時間、推卸責任

　　對一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地對自己說“再等一會兒”、“等一等”，時間就在你等的過程中慢慢溜走，當你發現時，卻又對自己懊惱不已。對此，我們應該首先樹立起正確的人生觀與價值觀，把握清楚自己的奮斗方向并制定一個相對中短期的目標，并為之而努力奮斗，這有利于你在找借口的同時與目標加以權衡，并馬上行動以驅趕借口。

　　第二、不要讓推卸責任成為習慣

　　也許你會否定這種看法：推卸責任可以和習慣聯系在一塊嗎?有這么嚴重嗎?是的，正是這種經常性的習慣在影響你的潛意識，你的潛意識進一步地影響著你的習慣行為。所以，我們應該加強自己的責任感與主動性，并讓主動性與責任感帶著我們駛向更為寬廣的領域，盡情舒展與充實自己。

　　第三、讓認真工作成為你的習慣

　　首先，讓工作成為你的愛好，這樣，因為有愛，所以你會想方法對所愛之物做出貢獻。其次，工作給予了我們生活的保障、心智的發展與自我的完善，也給予了我們對未來的憧憬、奮斗的激情與靈感的原動力。所以，我們有必要將它視為珍愛之物，并將它恪守成習慣。

　　第四、讓行動與全力以赴見證我們的優良習慣

　　只有立即行動，才能平定心中的惶恐。只有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。我們不愿讓時光蹉跎了本應燦爛的歲月，不愿讓退縮模糊了本是鮮明的路線，更不應讓借口斷送了本該屬于自己的風采!

《沒有任何借口》讀后感2

　　近段時間，我通過閱讀《沒有任何借口》這本書，使我從中受益匪淺，對我在工作和生活方面產生很大幫助。讀后，使我從中悟出一個道理，那就是“一個人若要想成功，就不要在工作、生活、學習方面為自己尋找任何借口”。

　　工作中很多時候我們常常抱怨外在的一些條件，找出一些這樣或那樣的借口，為自己開脫，以求得所謂心理上的平衡，而沒有從自己身上真正去查找原因。

　　我通過閱讀《沒有任何借口》這本書，以后為自己開脫的想法和做法不能再出現，不能為自己尋找一些所謂的任何借口。

　　我應該懷抱一顆感恩的心，帶著熱情去工作。有時候，不應該把壞情緒帶到工作中來，不能因為自身的原因，影響到部門的績效。

　　讓閱讀成為一種習慣，通過閱讀不斷豐富提高自身的修養。對于領導安排的.工作，我要及時地付諸行動，并且要盡心盡責地去干好，對待工作要認真負責，不能馬馬虎虎。在工作過程中，我要及時地向主管領導請示、匯報工作進度。

　　每當我回憶起“早些年，我在外地工作漂泊不定時，后來，我把想回家工作的想法告訴了我的父母。我的父親十分重視這件事情，及時地把我想到水泥廠上班的想法告訴了當時的黨委書記，黨委書記爽快答應，并且很高興同意我到公司中來。當我接到父親打來電話那一刻，說我“可以到水泥廠上班了”，我當時心潮澎湃、感概萬千，我在外漂泊了很久的“心”終于可以回家了；我終于可以和我的父老鄉親、兄弟姐妹、長輩們在一起工作了”。所以，無論到什么時候，我都不能為自己尋找任何借口；無論到什么時候，我都不會忘記是公司領導給予了我一次難能可貴的工作機會。

　　“羊羔有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。”那么，我將如何報答我們的公司呢？

　　我只有以更加飽滿的熱情和昂揚的斗志投入到工作中去，懷抱一顆感恩的心回報公司、回報社會，為推進建設高質量企業貢獻自己的一份力量！

《沒有任何借口》讀后感3

　　“沒有任何借口”實質上是由負責而敬業的精神，是一種由服從而誠實的態度，是一種近乎完美的執行能力。它是要求我們盡自己所能去認真做好每一項工作，而不是為沒有完成任務去尋找借口，這就要求我們每完成一項工作前，就必須做好充分的準備，考慮到工作完成過程中所有的主客觀因素，制定詳細計劃和方案，工作中保持充分的自制和主動，才能為工作的成功打下完美的基礎。永遠不要為自己的失敗尋找借口，而是應該尋找解決的辦法，沒有任何借口從另外一個角度來說就是永不言棄。很多時候我們常常抱怨客觀的困難，其實在抱怨的時候，就是在為自己的'失敗找借口，而找借口實質就是推卸責任，除了安慰自己，對現實情況無任何改變。因為借口不去思考完成任務的方法，就會客觀造成對工作的拖延和放棄，人生變得消極，長此以往，就會失去上級、同事、朋友、親人的信任。

　　書中寫到：“‘沒有任何借口’看起來似乎很絕對、很不公平，但是人生并不是永遠公平的。西點就是要讓學員明白：無論遭遇什么樣的環境，都必須學會對自己的一切行為負責! ” 在鐵血軍校是這樣，在普通的生活和工作中，又何嘗不是如此呢？社會充斥著客觀存在的、主觀想象的不公平、不公正，以及由于缺乏有效溝通而造成的誤解等很多不如人意之處。如果我們總是以這些為借口，來為自己未完成承諾或者工作任務開脫，并養成怨天尤人、不思進取、得過且過的習慣，那我們的人生也就等于提前劃上了句號。

　　隨著社會日新月異的變化，在工作和生活中總覺得自己知識不夠用，需要學習的東西很多。雖然能夠認識到學習的重要性，但是在實際學習過程中，經常因為工作的繁忙，有時會放棄當天的學習計劃。使得學習停滯不前，甚至前功盡棄，一個個借口阻礙了我們的成長。借口縱容了我們惰性，使我們變得不思進取。

　　一個人經常找借口，辦事拖延，影響的絕不僅僅是其個人的形象、信譽、成功；在工作中，即使是一名普通員工，也往往代表或體現著一個班組、一個部門乃至一個公司的形象。人們看這個人是否辦事高效、勇擔責任的同時，也就對其所在部門、所在公司下了定語。

　　所以，我們都要真正明白，對待人生、對待工作，“失敗了也罷，做錯了也罷，再妙的借口對于事情本身也沒有絲毫的用處。”

　　相信很多人都有這樣一種感覺：“拖延是一種相當累人的折磨，隨著完成期限的迫近，工作的壓力反而與日俱增，這會讓人覺得更加疲倦不堪。”所以越是會找借口，越無法將工作做好。既如此，我們更應擺脫找借口的習慣，讓借口離我們越來越遠，讓成功離我們越來越近。“從現在開始，在工作中，在生活中，杜絕任何一次尋找借口的行為吧!”

　　閱讀和學習《沒有任何借口》讓我覺得應該這樣做：

　　一、是增強責任意識，培養愛崗敬業精神。作為基層鄉鎮的工作人員，對于自己的本職工作和上級布置的任務，我們唯有盡職盡責，工作中充分準備，發揮自身的主動性、積極性和創造性，沒有任何借口的去完成每一項工作，才能更好的體現個人的價值，更好的貢獻社會，更好地為人民服務。

　　二、加強自己的工作實踐，實踐出真知。只有多做事，做多事，才能積累豐富的工作經驗和教訓，為以后完善工作、做好每一件事打好基礎。工作中遇到困難，就把困難當做對自己的挑戰、對自己能力的考驗，經過歲月洗禮的人，才會自發形成對事情處理的應變能力，而隨著應變能力的加強，相信不是自己被困難壓倒，而是困難被自己打到。只有不停的工作實踐，才能取得不斷的進步。

　　三、是要加強政策知識和業務學習，提高自身素質和個人修養，切實掌握解決問題的方法和能力，才能更好的地完成各項任務。不找借口，你就不會逃避困難和艱險；不找借口，你就會在失敗中得到教訓和經驗；不找借口，你就不會因為失敗而一蹶不振；不找借口，你就會在完成任務前做好充分的準備；不找借口，你就會在完成任務中想方設法；不找借口，你就會銳意進取、永不言棄。

《沒有任何借口》讀后感4

　　最近，我有幸拜讀了施偉德著沒有任何借口經典版這本書，全文共分五章，分別就誠實，執行，責任，敬業進行了詳細的闡述。文章所體現出的一種負責，敬業精神，一種服從，誠實的態度，一種完美的執行能力，正是秉持著這一重要的行為準則，西點學子在任何一個團體里都表現出了良好的團隊精神和合作能力，他們具有強烈的責任心，榮譽感和紀律意識，自信，誠實，主動，敬業，從而成為可信賴和承擔重任的'人。從古至今，從小到大，我們的學習、工作、生活都被各種各樣的“借口”包圍著。“太忙了”、“太難了”、“差不多”、“可以了”、“不著急”、“沒辦法”、“又不關我事”等等這些話語，我們習以為常，且耳熟能詳，或許我們已經習慣了這種類似的“借口”。

　　我們中的絕大多數人，可能不僅習慣了常說這些“借口”，而且也習慣了別人向我們用“借口”來解釋。我們習慣了用這些借口來解釋我們在學習、工作、生活中所遇到的困難。也許我們認為這是一種正常，甚至是一種積極的心態，可什么時候我們真正靜下心來想過，其實這就是一種逃避困難的借口。

　　可是這些“借口”真正影響了我們什么，是自身事業的進步、自我價值的實現，還是得過且過的平庸歲月?根據馬斯洛的五個需要層次理論：人的需要可以分為五個層次，依次是生理需要、安全需要、歸屬感和社會交往需要、尊重需要、自我實現需要。其中最低層次是生理需要，最高層次是自我實現需要。這些“借口”又幫助我們實現了哪個層面的需要呢?在看完沒有任何借口后，我才深刻的發現到我們處處處在“借口”之中，我們平時很正常的話基本上都成了“借口”，這也正是我們絕大多數人距離實現自我價值還有很遠距離的原因。

《沒有任何借口》讀后感5

　　3月5日下午，學校的多功能室里座無虛席，老師們圍坐一起，正在起勁地進行著讀書沙龍活動。

　　原來早在寒假前，學校為了繼續深入開展 “創先爭優”活動；為了進一步扎實創建“書香校園”；為了建設一支思想素質強、業務水平高的教師隊伍；為了引導教師養成崇尚讀書、終身讀書的習慣，使教師們在碰撞、交流中分享智慧，收獲成長，享受幸福的教育人生。校長就對老師們提出了要求：閱讀《沒有任何借口》一書，寫出讀后感，開學交流。

　　開學兩周，交流活動如期開始，活動中，老師們各抒己見、暢所欲言，紛紛發表著自己的觀點。二年級組的老師們更絕，她們把這次看似簡單、枯燥的讀書交流設想成了一次別開生面的`招聘會。只見她們把自己的組員設為了應聘者，而當這些胸佩應聘標志的老師們魚貫走上講臺時，臺下的老師們恍然大悟：怪不得，幾天前看到他們在做什么呢，原來是這樣。同時，大家也為她們如此重視讀書交流活動感到佩服。待應聘者坐定，組長便根據《沒有任何借口》一書的觀點，聯系教學中的相關問題向組員們提出了問題，如：作為班主任，你是如何理解書中：“工作無小事”這一觀點的？作為數學老師你是如何理解沒有責任感的老師不是合格的老師呢？請結合實際說說你是如何理解“帶著熱情去工作”這個觀點？等等。

　　在老師們熱烈的交流中，活動結束了，正如王校長的總結：水韻悠悠，成萬道清泉，澆灌祖國希望的花朵；書香脈脈，成一派正氣，涵養國師俊俏少年。酷愛鉆研，醉心讀書，喜看國師教師“人追名優”；改革創新，家園文化，展望國師校園“校競一流”。

　　是的，我們可以相信，國師這座有著古老歷史的學校，一定會在這濃郁的書香氛圍中茁壯成長，結出累累碩果！

《沒有任何借口》讀后感6

　　在讀了《沒有任何借口》后，讓我自己覺得慚愧，無論是在工作中還是在生活中，曾為自己做不到和不想做的事找那么多的借口，這是對自己不負責的一個表現，看完這本書后我對自己說不能再這樣下去了，自己要對他人負責，更要對自己負責。

　　《沒有任何借口》一書，其核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完執行能力。正如《沒有任何借口》中所述，“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為準則，西點軍校之所以能夠培養出那么多優秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學生的行為準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于他們具有強烈的心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成為可信賴和承擔責任的人。

　　在工作中，我們要盡職盡責地對待工作中的每一件事情，哪怕是一件很小的事，不是自己份內的事都要盡職盡責地認真做好，我們應該自發主動地開展工作，把握時機，擁有完成任務的智慧和，因為我們要為自己的工作負責，對自己的行為負責。只要是有責任意識的人，無論是在什么樣的職位上，什么樣的上，都能自覺地意識到自己的責任所在，有了自覺的責任意識后，才會有效地、積極地完成工作中的任務。沒有責任意識和承擔不起責任的人，不可能會成為優秀的員工。因為，責任是做好每一件工作的前提條件。

　　紀律是敬業的基礎，就如書上所說：“一個團結協作、富有戰斗力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。同樣，一個積極主動、忠誠敬業的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說，紀律，永遠是忠誠、敬業、創造力和團隊精神的`基礎。對企業而言，沒有紀律，便沒有了一切。”不管在什么樣的職位和崗位上都有我們必須嚴格遵守的崗位職責和工作紀律，紀律是一個團隊戰斗力的重要因素，是發揮人潛能的基本保障，是愛崗敬業的基礎，是有效執行的根本保證。

　　我覺得執行與服從是行動的第一步，在工作中沒有任何借口的執行與服從才能更好地完成工作中的任務。執行與服從應該是無條件的，它是一種社會秩序的建立與道德觀念的展現。在工作中一旦做了什么決定，我們都要堅決地服從，沒有任何借口地去執行這個決定，只有不找借口地服從并執行，才是一個好員工的體現。

　　讓我感受最深的是第二章的第六節“記住，這是你的工作！”書上寫著這樣的幾句話：“既然你選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必須接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的益處和快樂。就算是屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分。”可我們有時在工作中遇到困難的時候總是推三阻四，總是報怨，找種種借口為自己開脫，都沒認真地去找出問題去解決，只知道在那里不停地報怨。我們必須改掉這樣的思想，而最好的救治良藥就是端正自己的坐姿，然后大聲而堅定地告訴自己：記住，這是你的工作！

　　在今后的生活和工作中我要秉承“沒有任何借口”的理念和，深刻理解其精神實質，誠心誠意地執行這一理念和價值觀，沒有任何借口地完成工作任務，肩負起自己的責任，作一個準時、守紀、嚴格、正直、堅毅、不找任何借口的職工。

《沒有任何借口》讀后感7

　　在看完吳甘霖、鄧小蘭的又一新作《工作沒有任何借口》后，我才深刻的發現到我們處處處在借口之中,我們平時很正常的話基本上都成了借口，這也正是我們絕大多數人距離實現自我價值還有很遠距離的原因。

　　學生時代的我們，一個個考試過關了,那就能夠了、不錯了。工作時候的我們，反正公司不是我的，那樣能夠了，怎樣又有事了.生活中的我們，不急,明天再弄了，沒時刻,以后說吧。這些話語充斥在我們的日常學習、工作、生活的各個角落.其實正是這些習以為常,有些時候，甚至變成了我們的喜好,悄悄地改變了我們當初剛剛踏入學習、工作、生活時的崇高目標。正是這些習以為然,消磨了我們以前的激情，消磨了我們以前的夢，讓我們適應了這碌碌無為的平庸生活。

　　沒有任何借口看似冷漠,缺乏人情味，似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但他卻能夠激發出一個人最大限度的潛能。個性是發電運營行業，以前經常說實行的是半軍事化管理，自信，誠實，主動，敬業正是我們所要提倡和發揚的`作風。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的職責，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責。不好用任何借口來為自己開脫或搪塞，完美的執行是不需要任何借口的。

　　有多少人想要改變自己的生活，有多少人知道改變生活得首先改掉這種借口，又有多少人真正做到了，我想，不是沒有人，而是太少了，以至于我們的社會缺乏一種社會、個人前進的源動力。而這些借口只是滿足了社會最基本的三個層次需要，如果不能拒絕借口,個人的自我價值實現需要也許只是一個夢。改變了這些借口，也許我們離自己的目標就只剩下一步，當一切我們都精益求精,苛求完美時,我們的心態、境遇都將得到改變，我們的社會價值也將得以實現。

《沒有任何借口》讀后感8

　　《沒有任何借口》所表述的內涵遠比字面意思深刻的多，它不僅僅是西點軍校對所有學員提出的一個口號，更是激勵我們做人、做事需要奉行的一個重要的價值理念和行為準則。它強化的是我們每一人想盡辦法去完成每一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從、誠實的態度，一種負責、敬業的精神。

　　在現實生活中，我們經常為自己尋找各種借口：工作沒做好“領導沒交代清楚，”“同事不配合”;上班遲到了“家里有急事”等借口。出現各類案件，埋怨基層，工作不認真等借口……只要刻意去找，借口總是有的!久而久之，我們習慣用借口掩飾過失，推卸本應承擔的責任，借口成為一面堂而皇之的擋箭牌!它縱容了我們的惰性，使我們變得不思進取，怨人憂天。而我們整個部門，也會因為大家的種種不負責任的借口而變得人心渙散，人浮于事，最終走向衰落。

　　通過學習理解，我認為本書主要是四個部分，分別是誠實、執行、責任、敬業，并對其中內容進行了詳細的闡述。

　　在第一部分中作者認為“借口”是拖延的溫床，實質是推卸責任，應該在執行中不要找任何借口。從個人角度講，尋找借口也有較為嚴重的危害，它不但助長了個人的懶惰行為，同時也放松了對自己的嚴格要求，所以應該是我們大家避而遠之的惡果。

　　第二部分：主要講述了值得我們永遠珍惜的工作。它告訴我們工作是自己的，怎樣去完成工作，要完成好工作就不要試圖尋找任何借口，哪怕看似合理的`借口，要勇于承擔責任，盡自己最大所能完成領導交給的任務。

　　在第三部分中，作者強調了作為一名優秀員工的形象。想要成為一個出色的員工，它至少要具有責任感、團隊精神，同時還要積極主動地富有創造性地完成任務，并且不找任何借口，哪怕是看似合理的借口。

　　第四部分作者認為工作是我們用生命去做的事情，把工作的重要性、責任感、榮譽感當作是企業生命的靈魂。這需要我們每一個員工都用熱情和真誠的態度去對待，去負責。

　　作為一名肩負全校師生員工安全保衛工作的保衛處長，讀完此書，我深刻意識到借口的危害，要清除工作中的種種借口，我覺得應該做好以下幾個方面的工作：一是增強責任意識，培養愛崗敬業的精神，我們唯有盡職盡責，以一種主人翁的心態，去完成好每一項工作，對學校領導負責，更好的為學校教職工學生服務，二是加強政治理論學習，不斷提高理論水平，提高識別能力、應變能力，提高綜合素質，適應新時期工作的需要。

　　三是加強業務學習，提高自身素質。作為一名保衛干部，光有責任心和愛崗敬業的精神是不夠的，還要領導組織我們每一位保衛干部、工作人員，不斷加強業務學習，提高自身素質，掌握解決問題的方法和能力，才能出色地完成各項任務，不需要找任何借口。

　　作為一名保衛干部，我們不能為自己工作失誤尋找任何借口。我要充分認識到自己肩上的重任，強化責任意識，培養愛崗敬業精神，不斷加強學習，提高素質，力爭不斷完善自我，為石化大學的發展，為學校培養出更多更好的合格人才，為石化大學建設成和諧大學，確保一方平安，貢獻我的一份力量。干工作，沒有任何借口。

《沒有任何借口》讀后感9

　　在美國西點軍校里有一個廣為傳誦的悠久傳統，就是遇到軍官問話，只有四種回答：“報告長官，是！”“報告長官，不是！”“報告長官，不知道！”“報告長官，沒有任何借口！”除此之外，不能多說一個字。無論回答任何理由，無論它多么充分，這樣的回答得到的只能是一頓訓斥。因為軍官要的只是結果，而不是喋喋不休、長篇大論的辯解。

　　別人都說軍隊里的紀律嚴，說一不二，要求可以說得上苛刻，但正是這種“沒有任何借口”才使得隊伍井然有序，才使得大家不畏艱險，勇往直前，不給自己留退路，努力完成任務。

　　“沒有借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發一個人最大的`潛能。俗話說：狗急了還能跳墻，這就是在情勢的威逼下，把它自己的潛能給發揮出來了。

　　在平時，我們總會有太多的借口，打發著我們的日子，支撐著我們的工作。當借口披上迷人的外衣在這個世界上大行其道時，人們的靈魂已經被麻痹了。

　　借口是什么？

　　借口是逃避做事責任、放松工作要求、縱容放任自己的理由；借口是扼殺自己能力、摧殘自己潛力、私營麻痹自己的毒品。

　　找借口是什么？

　　找借口，就是為糟糕的自己找一個退路；找借口，就是為自己無本事找一個理由；找借口，就是為沒完成任務找一個說法。

　　拖延的背后是人的惰性在作怪，而借口是對惰性的縱容。不給自己借口，讓自己有一個嚴謹的生活態度。積極向上，充滿激情。

《沒有任何借口》讀后感10

　　“責任面前，沒有任何借口”，說明在任何情況下自己只有義不容辭的擔當責任，才能很好地立足于現在的崗位，才能干好工作。責任表明你的工作態度，態度決定你的習慣，習慣決定你的性格，性格決定你的命運。

　　承擔了責任，你就會展現你的才智與能力，機會才會伴你左右。勇于承擔責任的人，才能夠出色的完成工作，才能更受單位賞識與重用。作為一名普通員工，只要具備了勇于擔當責任的精神，他的能力才能夠得到充分的發揮，他的.潛力才能夠不斷的得到挖掘，同時他的前程才會一片光明。認清了自己的責任，才能知道該如何承擔責任，認清了責任，就能減少對責任的推諉，就能讓借口無處藏身，才能促使自己不斷的全身心地努力工作，就能竭盡全力地想辦法處理工作中出現的任何問題，才會不斷地鞭策自己全面地提高綜合素養，使自己工作、生活得更充實，更有價值。

　　借口，只會使自己懦弱；借口是推卸責任的代名詞，將會成為自己成功路上的絆腳石，最終將會造成自己一無所成。找一次借口，有可能讓自己一千次、一萬次地找下去，有可能養成找借口的習慣，逐漸地麻醉自己的精神和意志，讓自己一生糊里糊涂，造成與成功的機會終生無緣，終生一事無成。只有承擔了責任，讓“責任到此，不能再推”，它將會改變你一生的命運。它會使努力地付出，工作中表現得更為突出，將會造就你輝煌的未來。有了責任，你才能與公司心靈相通，及時跟上公司發展步伐，將會與“廠衰我恥、廠興我榮”精神激勵自己更加努力工作，響應公司各項號召，自覺遵守相應規章制度，及時解決工作中出現的各類問題。

　　不要尋找任何借口，勇于擔當，立即行動，保持“言必行，行必果”的工作態度，提高工作效率；不要尋找任何借口，努力尋找解決問題的方法，提高自身綜合素質，及時解決工作中任何問題；不要尋找任何借口，勇于承擔責任，它將會徹底改變自己的工作習慣、改變自己的個性、改變自己的命運。

《沒有任何借口》讀后感11

　　最近，讀到一本書，一本好書——《沒有任何借口》。

　　該書的核心是一種負責、敬業的精神，一種聽從、誠懇的態度，一種完善的執行力量。正如書中所述：“優秀的員工從不在工作中查找任何借口，他們總是把每一項工作盡力做到超出客戶的預期，最大限度地滿意客戶提出的要求，而不是查找各種借口推諉；他們總是精彩地完成上級支配的任務，替上級解決問題；他們總是盡全力協作同事的工作，對同事提出的關心要求，從不找任何借口推諉或延遲。”

　　什么是完善的人生？有沒有完善的.人生？從哲學的觀點講，世界上決不會有百分之百的完善。但是，假如沒有一個正確的人生觀，沒有始終如一、堅韌不息的人生態度，庸庸碌碌，無所追求，那么，在自己的人生軌跡上，就連一點“完善”的痕跡也找不到了。這樣的人生，無疑是軟弱的人生、失敗的人生。

　　沒有任何借口體現了一個人樂觀對待工作的態度。既然我選擇了這個職業，選擇了這個崗位，就必需接受它的全部，而不是僅僅只享受它給你帶來的好處和歡樂。就算屈辱和責罵，那也是這個工作的一部分。

　　從另一方面說，沒有任何借口其實是一本上司教訓下屬的書，是領導制服員工的手冊。表面上看，它是教育在職場上打拼的人們如何制勝，如何在激烈的競爭中站穩腳跟，如何給予職業角色以意義；而實際上，其宣揚的卻是“人在屋檐下，不得不低頭”的奴才哲學。這本書所透露的是一種話語霸權的傾向——只要求下屬原封不動地執行，卻忽視了人的需求和局限。

　　強調的是人對環境的順應甚至投機。他們不追問時代本質，不反思社會大事；只關懷如何應對眼前的生存危機，如何占有更多的資源，如何獵取更多的機會。更細一點，他們會討論如何贏得上司的好感，如何博得客戶的信任、如何躲避嫉妒者的攻擊等等可操作性很強的問題。

　　其所遵循的規律是“勝者為王，敗者為寇”，只是磨平棱角、學會忍耐、告辭生氣，好像這些是對人生最大的歷練。書中所塑造的偶像無一例外是經受磨難之后獲得“勝利”的人；它絕不會垂青于那些幾經努力卻一無所獲的“失敗者”——失敗者注定無發言資格——無論他們的精神和行為如何令人敬佩。

　　總之，人在社會中就是社會的人，不能躲避社會，只能去適應。要有一種上進的、樂觀的、平常的心態。

《沒有任何借口》讀后感12

　　上個學期末，我去書店看書，在形形色色的偶像封面中無意中發現了一本另類書籍《沒有任何借口》。打開一看，不禁被書中永不放棄、銳意進取的精神所打動。從那一刻起，對此書愛不釋手。

　　《沒有任何借口》一書，其核心是一種負責、敬業的精神，一種服從、誠實的態度，一種完美的執行能力。西點軍校之所以能夠培養出那么多優秀的人才，就在于它將“沒有任何借口”作為學生的行為準則，使西點軍校的學生在任何一個團體都表現出了良好的團體精神和合作能力。由于它們具有強烈的責任心、榮譽感和紀律意識，自信、誠實、主動、敬業，從而成為可信賴和承擔責任的人。美國成功學家格蘭特納說過這樣一段話：“如果你有自己系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會！讓我們改變對借口的態度，把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作中沒有借口，人生中沒有借口，失敗沒有借口，成功也不屬于那些尋找借口的人！”借口的危害是無比巨大的，它會在不經意間慢慢的蠶食掉我們的誠實和自信、我們的熱情和積極性、我們的責任感和危機意識，從內部擊潰整個集體的凝聚力和戰斗力。所以對待“借口”我們的態度應當是堅決的摒棄。

　　本來我就是一個很喜歡找借口的人，一直都沒有認為這有什么不好，因為，任何事情發生都是有原因的，不可能平白無故地發生，因此，找借口成了一件習以為常的事情。但是，現在我讀了《沒有任何借口》之后，我才知道，我錯了，而且是大錯特錯，因為，它使我明白，一個成功的人是沒有任何借口的，借口只是留給那些沒有準備的人。所以，我們有能力辦到的事情，而沒有辦到，就體現了一個人的生活和工作態度的不誠懇。這樣的人始終是會被社會所淘汰的。

　　由于我是一個喜歡找借口的人，每天的事情都不能很好的完成所以我需要改進，自從我讀了這本書，我才知道自己怎么辦才是正確的。

　　感謝那些令我尊敬的西點人，正是他們的真知灼見讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。讓“沒有任何借口”成為我工作、學習、生活中的行為準則。“沒有任何借口”是西點軍校奉行的最重要的行為準則，它強化的是每一位學員想盡辦法去完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務去尋找任何借口，哪怕看似合理的.借口。是的，千萬別找借口！讓我們把尋找借口的時間和精力用到努力工作中來。因為工作沒有借口，人生沒有借口，失敗沒有借口，成功不屬于那些尋找借口的人。每一次讀這本書，它都能給我啟發與幫助，讓我讀后身上仿佛裝上了發條，鉚足了勁，時刻準備著譜寫我的詩篇。

　　讀完此書，我深刻地意識到借口的危害，要消除工作的種種借口，應該做到以下兩點：

　　一是增強責任意識，培養愛崗敬業精神。我們唯有盡職盡責，以一種主人翁的心態，沒有任何借口的去完成每一項工作，全心全意為人民服務。

　　二是要加強業務學習，提高自身素質，掌握解決問題的方法和能力，才能出色地完成各項任務，不需要任何借口。不尋找借口，就是敢于承擔責任；不尋找借口，就是永不放棄；不尋找借口，就是銳意進取……要成功嗎？記住本書作者的一句話；“保持一顆積極、絕不輕易放棄的心，盡量發掘你周邊人或事物最美好的一面，從中尋找正面的看法，能讓自己有向前走的能力。而不讓借口成為我們的絆腳石。”

　　讀了這本書，有個故事一直在我腦海中，印象很深。故事發生在一棟家屬小區里，一個婦女出門買菜，卻把一個1歲多的孩子留在了家里，鎖了門就出去了，孩子覺得很無聊，就往陽臺上爬，一不小心就從陽臺上跌落了下來，那個婦女看到了，從離樓下200米的地方往要跌落的地方跑，神奇般得把落下的孩子接住了。有人計算過，這樣的速度可以打敗世界記錄了，但是那人要那婦女再跑一次，卻怎么也跑不快了。

　　所以，人的潛力很大，只不過沒有動力使我們發揮出來，不是我們沒有能力，而是缺少一種動力，只要我們心中有這個信念，有這個不把事辦好不罷休的決心，我們就一定能把事情做好，而不需要去找任何的借口。

　　還有一點給我啟發很大：不要讓借口成為習慣。

　　當我們有第一次，就會想到第二次，以后就會不自覺得把找借口當成一種習慣，這無疑對自己是不利的，不僅會降低執行任務的效率，還會造成懶惰的心理，而任何人都不喜歡一個做事情很拖拉的人，不僅讓人覺得很沒有安全感，沒有誰會放心把任務交給這樣的人的。

　　這本書使我明白了很多，也使我認識到很多。一個成功的人是不需要任何借口的，而失敗的人總是會去找很多借口來為自己開脫，他們總喜歡把時間花在找個什么樣的借口才能為自己免責，而成功的人卻總是把時間花在工作中學習上，把時間花在有意義的事情上，努力讓自己的生活更精彩，而不是一味的逃脫上司或者老師的責備，其實這樣的人生是沒有價值的，人活在世界上，其實是父母給了我們一次讓我們在這個世界上發揮我們人生價值的一次機會，讓我們成長成一個有出息的人，既然我們的生命是父母給的，我們有什么理由不去好好生活，不去為我們的家園爭光，那我們還有什么借口不去為父母，為社會奉獻自己的力量，其實我們在這個世界上都是渺小的，我們沒有任何借口可以去找，也沒有任何借口是特意留給我們的，留給我們的只有自己的身體和奉獻的精神。

　　通過學習《沒有任何借口》，讓我對“沒有任何借口”這一理念有了更深刻、更全面的把握。教會了我無論接到什么樣的工作任務，遇到怎樣的困難，都要想盡辦法去完成，而不是遇到難題就退縮和推委，不但要迎難而上，而且為了完成任務還要具有開拓創新的精神，堅強的毅力和必勝的信念。它使我學會了如何適應壓力，并把壓力變成動力，而不是去為完不成任務而尋找借口。它讓我在一次次想辦法完成工作任務的過程中積累了豐富的經驗，并一次次的體會到了圓滿完成工作任務后的成就感。這些工作的經歷和過程，使我變得更加自信和樂觀，不但激發了自己的內在價值和潛能，而且還使得這種價值和潛能在不斷的得到鍛煉和提升。

　　作為一名教師，我們要明確自己肩負的責任和使命，要懷著一顆感恩的心，一種積極進取的工作態度，一種頑強拼博的毅力，發揚郵差弗雷德精神，在工作中不找任何借口，從思想中形成動力，把工作變成一種藝術，為教育事業的發展貢獻自己的力量。

《沒有任何借口》讀后感13

　　“沒有任何借口”，是美國西點軍校200年來奉行的最重要的行為準則，是西點軍校傳授給每一位新生的第一個理念。它強化的是每一位學員要想盡辦法完成任何一項任務，而不是為沒有完成任務尋找借口，哪怕是看似合理的借口。它體現的是一種完美的執行能力，一種服從誠實的態度，一種負責敬業的精神。秉承這一理念，無數西點畢業生在人生的各個領域取得了非凡的成就。秉承這一理念，眾多著名企業建立了自己杰出的.團隊，創造了千秋大業。

　　美國職業演說家、咨詢專家、美國職業訓練與發展中心創始人費拉爾·凱普，根據在西點軍校的親身經歷，美國陸軍特種部隊指揮官的親身體會，多家著名公司獨立董事和職業培訓專家的實踐經驗，編著的《沒有任何借口》，是對上述理念最完美詮釋，被譽為最完美的企業員工培訓讀本。

　　作為一名企業管理人員，通讀該書，感觸頗多。

　　“借口是拖延的溫床”、“借口的實質是推卸責任”、“不要讓借口成為習慣”、“找借口，不如說‘我不知道’”。。。。。。，一篇篇切中要害，語重心長。

　　曾幾何時，“找借口”、“找理由”，成了許多人完不成任務的擋箭牌，成了許多人接受任務時的第一反應。遇事先強調一大堆困難，目的就是為今后完成不好任務埋下伏筆。什么時間太緊、人手太少、沒有經驗、條件不成熟，凡此種種。業務拓展不力、工作無成績，會有“政策不好”、“市場疲軟”、“我已經盡力了”等等借口;事情做砸、未按時完成任務，仍然借口一大堆;實在難以找到借口的，還有“沒有功勞也有苦勞”的“理由”。

　　細細想來，有些人之所以遇事先找借口、好找借口、善找借口，歸根結底是為了敷衍別人、原諒自己，是為了掩飾缺點、推卸責任;歸根結底也是因為我們在落實政策、執行紀律時的剛性不足、彈性有余。正如書中說的，“如果打一個極端的比喻，假設遲到一分鐘，你就要被槍斃，這時你還會讓借口發生嗎？”

　　責任心是干好一切工作的基礎，激情是做好所有工作的動力。一個有責任心的人，一個充滿活力、激情四射的人，是不會尋找借口、編造理由的。相反，他只會盡心竭力，千方百計，不達目的誓不罷休。一個有責任心的人，一定是一個成熟可靠的人，對自己的言行負責，能把握自己，做自我的主宰。一個有責任心的人，一定是一個有激情的人，樂觀生活，積極向上，永不消沉。一個有責任心的人，一定是一個堅韌不拔的人，意志堅定，百折不撓。

　　在我們的生活中，缺少的就是有責任心的人！

　　牢記下面的話吧，付諸實踐，或許會助你成功：

　　“工作就意味著責任。工作中無小事。工作是我們要用生命去做的事，帶著熱情去工作，自動自發地工作，努力工作，優劣自有評說。

　　“負責任的人是成熟的人。忠誠是無價之寶。說謊是最大的罪惡。紀律是敬業的基礎。懷抱一顆感恩的心。

　　“視服從為美德，對立情緒要不得。執行，不找任何借口，全力以赴，立即行動。”

《沒有任何借口》讀后感14

　　學習《沒有任何借口》它所體現出的是一種從業理念。那就是：做一個誠實，有責任心的人，以敬業，服從的態度，想盡辦法去完成每一項任務，開展每一項工作。

　　是一種完美的執行能力。作為一名臨床醫護人員，應將其歸納為二點，一是責任心，二是執行能力。

　　在日常工作中深刻體會到責任心的重要。當患者踏進醫院那一刻起，就把自己的生命健康交給了醫護人員，對患者進行詳細病史采集，認真體檢，不放過任何細節，對輔助檢查結果仔細分析，綜合判斷，從而對患者做出正確的診斷、合理治療及周到的護理。如果沒有責任心，馬虎大意，遺漏診斷，甚至誤診，護理環節出現差錯，都將會給患者帶來不良后果，給醫院帶來巨大的損失。

　　所謂醫者父母心，視患者為親人，體現的是一種品質，是醫德，是思想層面。換句話講，只有思想認識達到這種境界，才能在工作中一絲不茍，做一名有責任心的醫護人員。近年來，醫患矛盾不斷升級，患者及家屬對醫生缺乏信任感，這樣的環境下更需要我們加強責任心，高度關注病人的心理層面，才能圓滿完成好自己的本職工作。

　　其二，工作中的執行能力。《沒有任何借口》書中闡述了一個排除萬難完成任務的優秀人物。責任心強弱，決定執行力度的大小；進取心強弱，決定執行效果的.好壞。

　　在臨床工作中，扎實的醫學理論和醫技功底決定了執行力度。我們要養成勤于學習、善于思考的良好習慣，把各項核心制度掌握好，從細節做起，發揚郵差弗雷德精神，把本職工作變成一種藝術，保持一個積極樂觀的心態，不斷提升個人執行力及團隊精神。

　　20xx年又迎來了總醫院二甲復審的日子，呼吸科將以飽滿的熱情投入到工作中，認真學習及執行評審細則，杜絕，全部，力爭，每個人都盡職盡責，迎接等級醫院評審！

《沒有任何借口》讀后感15

　　讀完《沒有任何借口》，細思考這個問題就會發現平時我們的生活中存在著太多的借口，正是因為有這樣的借口存在的空間，逐漸在合理與不合理真實與不真實的借口之間，而變成了以人為本。沒有任何借口看似冷漠缺乏人情味似乎只能適合在軍隊等特殊團隊實行，但它可以激發出一個人最大限度的潛能初看這個題目，給我的感覺就是要求員工象題目一樣“沒有任何借口”地服從領導的治理，細讀之后，才漸漸發覺其中的內涵深遠，它不僅是西點軍校對所有黨員提出的口號，更是我們整個人生需要奉行的一個思想理念和行為準則，它體現的是一種完美的執行能力，一種服從老實的態度。而在現實生活中我們缺少的'正是這種態度。在生活中有了問題或犯了錯誤，我們首先想到的不是勇敢的去承擔責任，去面對問題，而總是去想方設法地為自己的過失尋找或多或少的理由，為自己的過失開脫。沒有任何借口體現了一個人積極對待工作的態度，“工作不是為了謀生才做的事，而是我們要用生命去做的事，工作就是付出努力。”我們經常從外部環境來為自己尋找借口，不是抱怨職位，待遇，工作的環境，就是抱怨同事，領導，而很少問自己：我努力了嗎？我真的對得起這份工作嗎？回顧一天的工作，我們應該捫心自問：我是否付出了全部的精力和聰明？是否完成了自己所設定的目標？

　　工作意味著責任。對我們而言，無論做什么事情，都要記住自己的責任，無論在什么樣的工作崗位上，都要對自己的工作負責，不要用任何借口來為自己開脫責任，正像書中所說“任何借口都是推卸責任，在責任和借口之間，選擇責任還是借口，體現了一個人的工作態度。”所以當我們有了問題，非凡是難以解決問題的時候，有一個基本原則可用，而且永遠適用，就是永遠不放棄，永遠不要尋找借口為自己開脫。尋找解決問題的方法是最有效的工作原則。

　　由此我想到我從事的教育行業，一直以人為本，里面一個很重要的因素就是借口，例如學生上課遲到，作業不完成，或犯了一些小的錯誤，只要有好的理由，老師也網開一面。多么有人情的教育體制啊，可是仔細思考這個問題，就會發現正是因為有這樣的借口存在的空間，本來的硬尺度逐漸在合理與不合理，真實與不真實的借口之間變成了軟尺度，漸而變成了以人為本。

　　《沒有任何借口》看似冷漠，但它可以激發出一個人最大限度的潛能。

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