揠苗助長讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的揠苗助長讀后感，歡迎大家分享。
揠苗助長讀后感1
今年寒假我買了一本書，書名叫《中國古代寓言故事》，注音版的，雖然只是一篇篇短小的故事，可是每個故事都給我們說明了一個道理，使人回味無窮。其中，讓我印象最深的就是《揠苗助長》。
故事是這樣講的：“有一個宋國人，靠種莊稼為生，他每天都到田里去辛辛苦苦的種田，可他嫌自己的莊稼苗長得慢，便想出了一個自以為聰明實際愚蠢的想法，他花了一個上午的'時間把地里的秧苗一根一根的拔高了許多，這樣看起來他的苗子確實長高了，于是他就高高興興的回家把這件事告訴家里人，家里人聽說這事之后，兒子馬上跑到了里去看，一看，只見地里的禾苗全都枯萎了。”《揠苗助長》是大家懂得：不管做什么事，不能強行改變發展規律，應該一步一個腳印，這樣才能成功。
揠苗助長讀后感2
我很喜歡閱讀書，更喜歡預言故事，由于在其中包括的大道理，是大家現實生活中硬生生的事例，也非常值得大家好好地思考與參考。
讀過《揠苗助長》這個故事，我頗有感受。小故事的具體內容是，敘述了一個農家，剛種下禾苗，就期待他長快一點，早日收獲，可是過去了幾日他發覺禾苗一點都沒長高，氣得他原地不動，因此他想到了一個方法，便是把禾苗都提高幾公分，那樣不就長高了沒有？第二天，他趕到田地，將禾苗一株一株往上拔，一直拔到夜里，弄得精疲力竭。
他當日夜里返回家里，開心的說：“今日累死我了，可算沒有徒勞時間，禾苗都長高了”他的'家人不清楚是什么原因，第二天趕到田地里，禾苗都枯萎了。
這個故事告知大家辦事應當踏踏實實，一步一個腳印，不應該急功近利，要不然便會導致偷雞不成蝕把米的結局。大家都應當以此為戒。
揠苗助長讀后感3
今天，我讀了《揠苗助長》這個故事。我非常喜歡它。這個故事講的是：有個農夫種田，從種子播種到地上開始就天天盼著種子能夠快速長大，可是他等了好長時間也沒見綠苗長多少，有一天他想出一個好辦法，如果他用手把小苗往上拔一拔，那么他的苗就比別人家的長得高了。于是他干了一天終于完成了。晚上，他告訴了兒子，兒子一聽馬上跑到田里，發現自己家的苗全部都枯死了。這個故事告訴我，做事不能急，要按照做事的方法，一步一步進行。這樣事情才能成功。這就像我練習寫字，總是想一下子就寫好，總也不練習，看著同學的`字一天比一天好看，我很不開心。讀了這個故事我明白，原來我也是太著急，沒有按照方法一步一步進行。要是我練習了，我的字一定也能進步。
揠苗助長讀后感4
農夫對自己的感到十分后悔。
家里下個收獲的季節。
幾袋糧食了，再加多的錢，勉勉強強挨到下個收獲的季節。
又到了播種的'日子，農夫起早貪黑種了許多秧苗，心想：今年終于可以有一個好收成了。
日子一天天過去了，糧食還沒有成熟。
家里的糧食不多了，農夫心里很著急。
他就想：我何不多澆水、多施肥呢
一定長得更快。
于是他天天澆水天天施肥。
過了些日子，秧苗果然變得越來越好。
農夫高興極了，便更加瘋狂地澆水施肥。
由于過量地澆水，秧苗全都淹死了。
農夫望著秧苗一個個都耷拉著腦袋，竟大聲哭了起來。
揠苗助長讀后感5
今天是星期天，爸爸帶我去新華書店看書。到了書店后，我就去尋找我最感興趣的書，只見眼前的一本《寓言故事大全》把我吸引住了。從中我看了許多寓言故事，其中《揠苗助長》使我深受啟發。這則故事大概內容是這樣的：有一位宋國的農夫，整天巴望著自家農田里的.禾苗迅速地長高，于是他就想到了一個妙計：他迫不及待的來到田地里，將種在田地里的一棵棵禾苗往上拔，整整忙了一天的功夫，拖著疲憊的身子回到了家告訴了兒子，我們家的稻子終于長高了好些。他的兒子聽后，馬上到田里去看個究竟。可是，糟糕得很，田里的稻苗的葉子，都開始枯萎了。
我們都知道：禾苗都是按照事物的發展規律去生長的，反之，如果不按照事物的發展規律而急于求成，反而壞事。在我們的平時學習中，也會經常發生類似的情況。記得有一次，老師在課堂上布置了一篇習作讓我們寫，并對我們說：“今天我們來個男女生比一比，看誰寫得又好又快。”我是第一位寫好的，我就急著交于老師看。我心想老師一定會在班上表揚我的。結果反而批評了我，并指出了我習作中的不該發生的毛病，如：有的字寫得草，連自己都認不清是什么字了;沒有分自然段去寫啦;沒有作文題目啦;沒有標點符號啦。通過這次習作后，我深受啟發：做任何事，都不能急于求成。
揠苗助長讀后感6
語文課上，老師跟我們談了一個故事，叫做“發展受阻”。它講述了在遠古時代男人，使他們長苗快，深入田間地頭拉苗漸高，第二天幼苗枯萎。這個故事讓我明白了，不能急于求成做任何事情。
老實說，我也是我們一個很急躁情緒的人，天生的急性子讓我吃了不少苦頭。記得那一天，吃過晚飯和媽媽到樓下散步，看見這個小區文化廣場設計上有存在很多其他小朋友一起溜冰溜的又快又穩，就像吒踩著風火輪來去自如，又如學習孫悟空駕著七彩祥云操控可以自如，我盯著學生看了好久，羨慕極了。回到家，我跟媽媽說我也要學溜冰，媽媽很支持我。第二天孩子放學回到家沒有看到我房間的溜冰鞋，我高興極了。還沒來得及吃飯，就拉著中國媽媽到樓下陪我學溜冰，心里一直想著通過今天這樣作文一定要結合學會。不一會兒，我就開始產生懷疑他們自己了，感覺到了別的`老師小朋友溜的挺簡單的呀，為什么我卻總是容易摔跤呢？媽媽能夠看出我的不開心和失落，走到我跟前說：“做任何處理事情發展都要重要一步都是一步來，不能因為急于求成。就像你小時候生活一樣，沒學會走又怎么會跑呢？”
所以，每天飯后媽媽都會陪我去廣場學滑冰，在媽媽日復一日的耐心指導下，我逐漸掌握了技巧和方法，不再摔跤，越來越穩定，越來越放松。 經過一段時間的練習，現在我可以像他們一樣走得又快又穩！
通過提高自己的親身實踐經歷，我對這個中國故事有了更深刻的理解。明白了做事情不能因為急于求成，在今后，不管是社會生活中還是學生學習中，我都要腳踏實地，一步就是一個腳印！
揠苗助長讀后感7
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。
《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農夫總是擔心田里的莊稼長得太慢，就把禾苗一顆一顆往上拔，回到家里還夸口說：“今天禾苗長高了，可把我累壞了！”他兒子聽了，趕忙跑到田里去看，發現禾苗已經全部枯死了。
由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我和媽媽捉了一只蟬，這只還沒蛻變，于是我們便把它放到窗戶上等它蛻變。
開始，他的背上露出了一條縫，然后慢慢地慢慢地往上頂，隨著縫隙越來也大，明顯的看見這只蟬痛苦地戰著，它黃黃嫩嫩的肉一點點露了出來，接著是它六只足。我看見這時的'翅膀緊緊地貼在身上，便出于好意，幫助它把翅膀捋了捋，結果第二天早上我去看它時，它的翅膀已經褶皺不堪，我很后悔，沒想到自己好心竟辦了壞事！后來吸取了教訓幾只蟬完好無損的蛻變了。我很欣慰。
學了《揠苗助長》這篇課文，我想：這件事雖然事發生在古人身上，但在今天的生活中違反規律，急于求成的人和事依然存在。這種做法是不可取的。所以，作為新時代的我們，應該腳踏實地，實事求是，遵循客觀規律，努力學習，吸取古人的教訓，成就更美好的明天！
揠苗助長讀后感8
今天，我學習了寓言故事——拔苗助長，農夫為了使禾苗快些長大，竟然把禾苗拔高了一大截，使禾苗全部枯死。
讀了這則寓言，我想對農夫說：“世間萬物都有一定的生長規律，你不能為了自己的意愿，強行違背了自然界的規律，使禾苗不能牢牢扎根泥土，從而失去水分而枯死，應該給禾苗勤澆水、施肥、除草，細心照顧，禾苗才能長得茂盛、長得快，才會有豐收。”
這個故事告訴人們，做任何事都要遵循規律，才能取得成功。不能急功近利，不要急于求成，否則付出的辛苦也是徒勞的，只能是適得其反。
今天，我們學習了《揠苗助長》這一篇寓言故事課文，文中主要就講的是在春秋時期，有一個宋國的農夫，他每天起早貪黑，辛勤勞作。有一天，他種下了一批稻谷，但是他嫌那些稻谷長得太慢，相比別人家的低出一大截，我覺得應該想個辦法來解決這個問題。于是，終于有一天，他來到稻田里，將他的稻谷一根一根地向上拔起一點點。過了了兩天，等他再去看的.時候，稻谷卻全都枯死了。
這則寓言告訴我們要腳踏實地，不要想走捷徑。當然，更要遵循自然規律，否則只能自食惡果。
從前，宋國有一個農夫，擔心自己田里的禾苗長不高，就天天看，可是禾苗一點也沒長大。他就像熱鍋上的螞蟻一般著急。于是他想啊：我一定要想一個好辦法讓我的禾苗長高。
他終于想到一個好辦法，說干就干，他就把禾苗一棵一棵的拔高了。到了下午，他終于干完了。回到家里，他說：我費了一天的勁，禾苗終于長大了。他的兒子聽了不對勁，立馬跑到田里去看。誰知到禾苗都枯死了。
這個故事告訴了我們：無論干什么，先經過大腦想一想才行。
今天我們學習了《揠苗助長》這篇寓言故事，講述了古時候一個人，眼巴巴地希望自己的禾苗快點長，可是他看著自己的禾苗一點沒長高，就自言自語地說：“我得讓它長得快點。”，他一棵棵往高里拔，結果禾苗都枯死了。
這讓我明白，我們做事情不能違反事物的規律，不能急于求成，既要想辦法，也要考慮規律。如我們孩子的成長一樣，是慢慢長大的，大人們不要急于讓我們什么都會，我們只有一天天進步，不可能一步成才。
今天我和媽媽一起讀了拔苗助長這則寓言故事，故事講一位農夫想讓自己的禾苗長得快點，長得高點，于是，他就把自己田里的禾苗一棵一棵的往上拔，看著自己家的禾苗比別人家的禾苗高出了一截，高高興興的回家了。
可是第二天農夫到田里卻發現自己的禾苗都死了，他不明白怎么回事，很傷心。
從這則寓言我明白了一個道理，無論什么事都要按照事物的自然發展規律，不能急于求成，否則就會把事情弄的更糟。
今天，我看了《拔苗助長》這篇寓言故事，主要就講訴的是從前有一個宋國人，他覺得自己家的禾苗總是長不高。所謂自己動手，豐衣足食，所以他決定自己幫助那些禾苗長高。結果他竟然將自家的禾苗每一根都拔起一點點，結局自然也是禾苗都枯死了。
這則寓言告訴我們凡事要經過大腦，多動腦筋，不然跟那個農夫有什么區別。
揠苗助長讀后感9
《揠苗助長》是大家耳熟能詳的故事，它雖然內容短小，卻蘊含著大道理。今天我又拿起這本書，津津有味地閱讀起來。
《揠苗助長》講了宋國時的一位農夫急于求成，將自己田里所有正在茁壯成長的幼苗全部拔高，還得意洋洋地炫耀：“哎喲，今天可把我累得上氣不接下氣的，不過禾苗都長高了一大截，力氣總算沒有白費。”他的兒子很好奇，第二天一早就去田中查看，卻發現禾苗全部枯死了。
我想生活中有多少像那位農夫一樣的人，他們在工作上，事業上急不可待，找技巧，走捷徑。而更多揠苗助長的事情發生在我們孩子身上。在這個知識大爆炸的時代，在這個競爭無比激烈的`時代，不能讓孩子輸在起跑線上……一些家長為了孩子的學習成績焦慮不堪，上數不勝數的補習班，報五花八門的網課，選購琳瑯滿目的試題資料。這些宛如一座座沉重無比的大山，一座又一座，壓得孩子喘不過氣來。更有甚者，家長時不時一句句的冷嘲熱諷，成了壓倒孩子的最后一根稻草。
我記得，當時新聞針對學業壓力這個話題采訪了許多學生，學生們無一例外都覺得負擔重、壓力大、競爭強。而大多數家長都是私自給孩子做決定，上哪所學校，學什么特長，成績要考到班級第幾，從不考慮孩子的意愿和感受。甚至有一部分學生因此患上了抑郁癥。
養育一個孩子就像發射一顆衛星，要經過前期精密的設計與計算，若偏離了成長軌道，那就正如揠苗助長里的農夫一樣，急于求成，到頭來也只是白忙了一場，什么也沒有了。
揠苗助長讀后感10
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。
《揠苗助長》這則寓言主要講的是：有個擔憂他的禾苗長不高而把禾苗往上拔的`宋國人，一天下來十分疲勞但很滿足，回到家對他的家人說：“今天可把我累壞了，我幫助禾苗長高了!”他兒子聽說后急忙到地里去看禾苗的情況，然而苗都枯萎了。天下不希望自己禾苗長得快一些的人很少啊!但是妄自幫助它生長的人，就像這個拔苗助長的人，不但沒有好處，反而害了它。由此，我想到了自己做過的一件“拔苗助長”的事。有一天，我們家的狗媽媽要生小狗了。我們一家人都圍在旁邊看著它。可是，當產第三只的時候，狗寶寶被卡住了，怎么也生不下來，我們在一旁看著直著急。我自告奮勇地就做了一名“助產士”，幫助狗媽媽順利地產下了小狗。那次狗媽媽生下七只小狗，小狗們很健康，也很歡實，唯獨我助產的那只狗寶寶是個瞎子。后來，有人告訴我，小狗瞎的原因就是我助產的“功勞”。我后悔不迭，沒想到自己竟然好心辦了壞事。
唉!我何必“六指撓癢——多一道”呢!有了上次的失敗教訓，這次狗媽媽又生狗寶寶了。我沒有再做“助產士”，而是當了一次“月哥”，做了最好吃的狗食給狗媽媽吃。這一次，狗媽媽成功產下8只活潑可愛的狗寶寶，個個健康、活潑、可愛，我感到很欣慰。《揠苗助長》違反事物的發展規律的事，我們不要去做。但是，我們可以學習《亡羊補牢》。因為亡羊補牢，未為遲也!
揠苗助長讀后感11
今天，我讀了《揠苗助長》這篇文章，從中我明白了“做事要遵循事物發展的規律，急于求成，往往會把事情弄糟”的道理。
《揠苗助長》這則寓言主要講的是：宋國有一個農夫總是擔心田里的莊稼長得太慢，一大截，心里喜滋滋的。第二天，誰也不知道他的'禾苗都枯死了，他很難過，不知道怎么回事。
這個寓言故事告訴我們做任何事都不能急于求成，也不能違反自然規律，否則會把事情弄得更糟。進行我們學習一樣，不能急于求成，學習要一步一步慢慢的來，如果一次學習太多東西，我們會接受不了。
揠苗助長讀后感12
相信，《拔苗助長》這個成語故事大家都聽過吧。《拔苗助長》這個成語故事就是告訴人們：如果不顧事物發展的規律，強求速成，結果反而會一事無成的道理。雖然，《拔苗助長》的故事被人們當作了一個歷史笑話，人們也明白了這個笑話給大家的啟示，然而這個笑話卻在千百年后的今天重演，且愈演愈烈。
由于社會競爭日趨激烈，許多家長在望子成龍、望女成鳳的心理驅使下，不顧孩子的興趣、特長，給孩子報許多課外補習班。一到雙休日，家長就帶著孩子“趕場子”，剛上完作文班，就馬不停蹄地往奧數班跑，上完奧數，還得去練琴……，回到家又要做學校的作業，這樣兩天下來，孩子和家長都累得筋疲力盡。更可怕的是，有的在周一至周五期間的晚上還要出去上課。結果有的同學由于體力不支，在課堂上打起了呼嚕，象這樣課內的基礎知識都沒學好，怎么去接受課外提高班的知識呢?也有些同學，因為提高班上的內容太高深，無法理解，學得非常吃力，而漸漸厭學。這豈不是偷雞不成，反蝕一把米!
有些家長深知拔苗助長不符合我們孩子身心發展的'規律，可又不得不那么去做，總擔心自己的孩子輸在起跑線上，我的父母就是這種心理。家長們自從孩子上學后，就在忙著找學校，進了好的小學，又得為初中做準備。現在很多中學的入學考試，考的并不只是課內的知識，更多的是課外知識，所以我們這些小學生在小學階段就得學完初中的英語，學習令初中生都頭疼的幾何知識。我們這些“小皇帝”、“小公主”們真是太累了!可沒辦法，為了自己的“將來”，我們還是得煎熬呀!
玩本來是我們小孩子的天性，卻被殘忍地剝奪了，讓我們的童年沒有了光彩。我真希望那些中學不要再為難我們，不要讓我們接受一些不切實際的考試了!相信這樣，家長也不會為難自己的孩子，我們就會擁有一個七彩的童年!
揠苗助長讀后感13
星期天，我用正方形、長方形、平行四邊形、橢圓形、正方體拼成了成語故事《揠苗助長》。
古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快一些，每天都到田里去看。可是，一天、兩天、三天，好幾天過去了，禾苗好像一點也沒有長高，他焦急地轉來轉去，好像熱鍋上的螞蟻一樣。
又過了好幾天，他終于想到了一個好辦法。于是，他跑到了種禾苗的那塊地，把禾苗一棵棵往高拔，從中午一直忙到太陽下山，弄得精疲力盡。
他搖頭晃腦地回到家，對兒子說：“今天可把我累壞了，力氣總算沒白費，禾苗都長高了一大截。”他兒子不明白是怎么回事兒，第二天跑到田地里一看，禾苗都枯死了。
《揠苗助長》的.故事告訴我們，任何違反事物發展規律辦事，結果不但無益，反而有害。不論做任何事情都不能急于求成，要穩扎穩打才能一步步接近目標。所有的家長和小朋友，你們要百步穿楊，千萬不要揠苗助長。
揠苗助長的成語故事，小朋友們，你們看懂、聽懂了嗎？
揠苗助長讀后感14
我看過很多寓言，但對我影響最深的是寓言。
這個寓言講的是一個農民，他希望自己的秧苗長得更快，長得更高，收割得更早，于是就想出了要一棵一棵拔起的秧苗。做完后，他看到自己的`苗比別人高多了，心里充滿了喜悅。第二天，沒有人知道他所有的幼苗都死了。他很難過，不知道發生了什么。
這個寓言告訴我們，凡事不能操之過急，也不能違背自然規律，否則會把事情搞得更糟。和學習一樣，我們不能急于求成。我們應該一步一步慢慢學。如果我們一次學得太多，我們就不能接受
揠苗助長讀后感15
我喜歡閱讀書籍，更喜歡預言故事，因為其中包含的道理，是我們現實生活中活生生的例子，也值得我們好好反思與借鑒。
讀了《揠苗助長》這個故事，我頗有感觸。故事的主要內容是，講述了一個農夫，剛種下禾苗，就希望他長快一點，早日收成，但是過了幾天他發現禾苗一點都沒長高，急得他原地打轉，于是他想出了一個辦法，就是把禾苗都拔高幾公分，這樣不就長高了嗎？第二天，他來到田地，將禾苗一株一株往上拔，一直拔到晚上，弄得筋疲力盡。
他當天晚上回到家中，高興的'說：“今天累死我了，可算沒有白費功夫，禾苗都長高了”他的家人不知道是怎么回事，第二天來到田地里，禾苗都枯死了。
這個故事告訴我們做事應該腳踏實地，一步一個腳印，不應該急于求成，不然就會造成偷雞不成蝕把米的下場。我們都應該引以為戒。
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