伊索寓言讀后感（優(yōu)秀15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的伊索寓言讀后感，歡迎閱讀與收藏。
伊索寓言讀后感1
今天我讀完了《伊索寓言》這本書，我覺(jué)得我受益匪淺。
《伊索寓言》是外國(guó)的伊索編著的，他以動(dòng)物為角色，以一個(gè)個(gè)精美的小故事來(lái)告訴人們一個(gè)個(gè)人生的道理。里面共分為《價(jià)值篇》、《學(xué)習(xí)篇》、《進(jìn)取篇》、《交往篇》、《哲思篇》、《方法篇》、《禍福篇》、《弱點(diǎn)篇》，以及《計(jì)謀篇》。我覺(jué)得本書不僅故事有趣，還加深我們的智慧。“一天一篇童話，一天一點(diǎn)智慧。”不錯(cuò)，伊索先生將深刻的人生道理寓于淺顯的故事中，讓我們?cè)谳p松中增長(zhǎng)智慧。這本書教會(huì)了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我仍然會(huì)記憶猶新的。
世界上各種人的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都在此書中一一展現(xiàn)了，如果世界上沒(méi)有壞人，那也就不會(huì)有好人。《伊索寓言》讓我的品質(zhì)，道德方面都得到了升華。里面的故事生動(dòng)有趣，以第一第二人稱的敘述法，將枯燥無(wú)味的字串成一個(gè)個(gè)育人的小故事，讓人有一種耳目一新的感覺(jué)，我覺(jué)得《伊索寓言》真的是一本值得慢慢品位的好書。
《繁星》、《春水》的內(nèi)容是詩(shī)人平時(shí)隨便記下的隨時(shí)隨地的感想和回憶，后來(lái)她受到泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的啟發(fā)后，才整理起來(lái)的兩本小詩(shī)集。
平時(shí)讀慣文言文、現(xiàn)代文的我對(duì)詩(shī)的'接觸幾乎沒(méi)有過(guò)，所以今年暑假充滿新鮮感和好奇心的我不由地在書城里買了這本冰心的詩(shī)集。回到家中，我迫不及待地翻開(kāi)詩(shī)集，《繁星》的前幾篇就吸引住了我的眼球：“青年人呵！為后來(lái)的回憶，小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。”這首詩(shī)展現(xiàn)冰心多愁善感的心情，她為青年人的前途而感到擔(dān)憂，也衷心希望他們能夠幸福、快樂(lè)地工作、學(xué)習(xí)。在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的，為了表現(xiàn)對(duì)母親的頌揚(yáng)，這首詩(shī)：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽。”就是最好的見(jiàn)證，母親，在冰心的心目中一直是人生唯一可靠的避難所。
冰心的詩(shī)中無(wú)一不反映出對(duì)母愛(ài)、童真和自然的歌頌，可除此之外，她的作品中，也廣泛地展現(xiàn)了一種“愛(ài)的哲學(xué)”，就是人們以誠(chéng)相見(jiàn)，以愛(ài)相濡，來(lái)消泯社會(huì)中丑惡的思想，我想這首詩(shī)：“人類呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。”就是最好的例證。
隨著夕陽(yáng)漸漸染紅了天際，我慢慢地合上了詩(shī)集，腦中不停縈繞著冰心的幾首詩(shī)，它們雖短，可也許將會(huì)成為我以后的指航燈。
伊索寓言讀后感2
《伊索寓言》通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)那些在日常生活中不為我們所察覺(jué)的真理。
這些小故事各具魅力，言簡(jiǎn)意賅。不但讀者眾多，而且在文學(xué)史上也具有重大影響，寓意深遠(yuǎn)。作家、詩(shī)人、哲學(xué)家、平民百姓都會(huì)從中得到啟發(fā)和樂(lè)趣。
許多故事如：《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《不吃葡萄就說(shuō)葡萄酸》等，真可以說(shuō)是家喻戶曉，婦孺皆知啊！
《伊索寓言》的每一個(gè)故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點(diǎn)。寓言這種文學(xué)體裁也成為讓人愛(ài)不釋手，歷傳不衰的文學(xué)體裁。
書中大多數(shù)故事中蘊(yùn)含了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和非凡的智慧，使人感受頗深。《兩只青蛙》告訴我們考慮問(wèn)題要全面；《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經(jīng)驗(yàn)主義的錯(cuò)誤。
特別是《膽小鬼》這則寓言，我感覺(jué)很有趣。大家不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。
它講述有一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。有一天，他上山砍柴。突然看到了一頭金獅子的雕像，他很想把金獅子雕像搬回家去，但又害怕發(fā)生什么意外。便自作聰明地以為人多力量大，搬金獅子雕像會(huì)很安全和輕松的'。于是，他就去找家人一起來(lái)搬。可是，當(dāng)他把家人都找來(lái)時(shí)侯，那個(gè)金獅子雕像卻不翼而飛了。
這則寓言告訴我們：做事一定要果斷，不能拖拖拉拉。否則，什么事情都會(huì)變得很糟糕。有一句話說(shuō)得好“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果慢了，就什么事也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
還有一篇寓言《蚊子和獅子》，也讓我明白了一個(gè)道理。
這篇寓言講的是，一只蚊子自以為是，想和獅子挑戰(zhàn)，它沖到獅子臉上，想和獅子挑戰(zhàn)，專咬獅子身上沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，卻抓不到蚊子，只好甘拜下風(fēng)，向蚊子認(rèn)輸。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，洋洋得意，驕傲地在空中漫步，卻一不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓到了。蚊子臨死的時(shí)候，悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅，可悲呀！”
這則寓言告訴我們：驕傲是沒(méi)好下場(chǎng)的，因?yàn)閺?qiáng)中自有強(qiáng)中手。
再回頭想想我的學(xué)習(xí)，有時(shí)候能考到滿分，有時(shí)候只能考八十幾分，過(guò)去一直不知道為什么，讀了這篇寓言才知道這是驕傲的緣故。當(dāng)我考到好成績(jī)時(shí)，就驕傲自大、得意洋洋，結(jié)果下一次考試就不理想，不是有句俗話說(shuō)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我今后要刻苦學(xué)習(xí)，不應(yīng)驕傲自滿，那么每次考試就一定都能取得好成績(jī)的。
《伊索寓言》不僅僅是生動(dòng)有趣，同時(shí)也是開(kāi)啟心靈智慧大門的奇妙小鑰匙！
伊索寓言讀后感3
這本書通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事使我明白了很多大道理。
《螞蟻報(bào)恩》這個(gè)故事使我懂得了感恩。主要講了螞蟻掉入水中鴿子丟給螞蟻樹(shù)葉，螞蟻得救。又一次，獵人要射鴿子，螞蟻狠狠的咬住獵人的腳，鴿子得救。它讓我明白：感恩，是心靈里開(kāi)出的一株花，“感”是莖葉，“恩”是花朵。如果每一個(gè)人和動(dòng)物都心存感激，心靈便百花滿園，世間便花香如雨。所以，今后我一定要做到感恩，感謝父母給予我生命及美麗的家;感謝老師傳授給我知識(shí)，教我為人處事之理;感謝同學(xué)和我同甘共苦，伴我走過(guò)每一天;感謝挫折使我永不放棄，努力追尋夢(mèng)想。
我還從《兩個(gè)朋友》一文中，明白了交友要謹(jǐn)慎。這篇文章主要講了瘦子和胖子一起遇難，但瘦子卻不顧胖子，自己逃生，但好在胖子急中生智，脫離了危險(xiǎn)。所以，朋友間必須患難與共，才談得上真正的'友誼。你有傷心的事情，他也哭泣;你睡不著，他敢難入眠。不管你遇上任何困難，他都心甘情愿為你分擔(dān)。這樣的人才是真正朋友而不是面扮笑臉的敵人。
《螞蟻和蟈蟈》這個(gè)故事告訴我們要勤勞。主要講了一只螞蟻夏天時(shí)就開(kāi)始儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食，蟈蟈卻總說(shuō)“不著急”，到了冬天，蟈蟈請(qǐng)求螞蟻給它點(diǎn)兒食物，螞蟻卻不屑一顧。只有付出，才有收獲，要想得到，就要用勤勞的雙手去創(chuàng)造。哦!我不禁慚愧極了，在學(xué)習(xí)時(shí)，我有時(shí)會(huì)投機(jī)取巧，不想背課文，不認(rèn)真做作業(yè)，貪玩，不勤奮……蟈蟈的事件給了我一個(gè)警告，做事要勤奮努力。
還有《獅子和蚊子》這篇文章，我明白了人不能驕傲自大。主要講了蚊子在獅子臉上到處叮咬，戰(zhàn)勝了獅子，卻因?yàn)轵湴磷源蟊恢┲氤缘袅恕！膀湴潦谷寺浜蟆闭稳萘诉@只蚊子。以前，我也因考了好成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)而沾沾自喜過(guò)，現(xiàn)在看來(lái)我真的不應(yīng)該這樣，應(yīng)該更加努力、進(jìn)取，精益求精，好上加好。
這些故事給我的感觸很深，使我學(xué)會(huì)了勤勞、謙虛、擇友和感恩。但是，我對(duì)感恩有著更為深刻的理解，我覺(jué)的我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，看待親朋，那么，我們就會(huì)感受到快樂(lè)。所以，今后，我們要放開(kāi)我們的胸懷，讓霏霏的雨滴洗去我們心靈的污垢。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鼤?huì)使世界更美好，更充實(shí)!
伊索寓言讀后感4
暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，叫《伊索寓言》。這本書的作者叫伊索，我雖然有很多書，但是這是我最喜歡的書了。
《伊索寓言》里面有好多的小故事，每個(gè)小故事背后還有許多的小道理，比如《拔苗助長(zhǎng)》、《守株待兔》，還有一些有趣的故事：《狐貍和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農(nóng)夫與蛇》等，讓我來(lái)和你們講一講。
我先來(lái)講一講《狐貍和葡萄》的故事吧，這個(gè)故事講的是：從前，有一只狐貍出來(lái)散步，走著走著就來(lái)到一棵葡萄樹(shù)下，看著葡萄紫瑩瑩的，很漂亮，狐貍非常想吃，就使勁一跳，可還是摘不到，他就很生氣的走了，嘴里還念著：“這些葡萄一定是酸的。”這個(gè)故事告訴我們?cè)诮?jīng)歷了許多嘗試而不能獲得成功的時(shí)候，有些人往往故意輕視成功，從此來(lái)尋求心理安慰。
有一年夏天，小螞蟻正在搬運(yùn)過(guò)冬的糧食，一只屎殼郎走了過(guò)來(lái)，小螞蟻說(shuō)：“你不去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物嗎？”屎殼郎回答道：“糧食還有很多，慢慢來(lái)，不用急著搬運(yùn)啊！”小螞蟻沒(méi)有理屎殼郎，繼續(xù)搬運(yùn)著他們找到的'糧食。到了冬天，小螞蟻過(guò)的很舒服，這時(shí)，屎殼郎走過(guò)來(lái)敲門，小螞蟻開(kāi)門一看，原來(lái)是屎殼郎，小螞蟻問(wèn)：“你來(lái)干什么？”屎殼郎說(shuō)：“小螞蟻你能不能給我一些糧食，因?yàn)槲艺娴暮莛I。”小螞蟻說(shuō)：“要是你那時(shí)候跟我一起找糧食，那你就不會(huì)有這樣子的結(jié)果了。”這個(gè)故事是《螞蟻與屎殼郎》，它告訴我們目光短淺，只貪圖眼前享受，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算的人，早晚要吃虧的。
《農(nóng)夫與蛇》這個(gè)故事講的是：有一年冬天，一位農(nóng)夫正走在回家的路上，走著走著，他發(fā)現(xiàn)了一條凍僵的蛇，農(nóng)夫看蛇很可憐，就把它抱著，蛇也就慢慢地醒來(lái)了，蛇醒來(lái)之后，就把那位好心的農(nóng)夫咬死了，農(nóng)夫臨死前說(shuō)：“我不應(yīng)該幫助惡人。”這個(gè)故事告訴我們?cè)跊](méi)有知道別人身份；不知道別人心底是否真誠(chéng)的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會(huì)因?yàn)槟愕臒嵝亩袆?dòng)。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。這個(gè)故事告誡人們：對(duì)惡人千萬(wàn)不能心慈手軟。
《伊索寓言》中還有許多小故事，如果你們喜歡，那就去讀一讀吧！這就是我最喜歡的一本書。
伊索寓言讀后感5
本學(xué)期，語(yǔ)文書上有三篇《伊索寓言》,第一篇《狐貍和葡萄》，這篇寓言講了一只狐貍吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸，最后作者寫出了這篇文章的道理：有些人無(wú)能為力做不成事，卻偏偏說(shuō)時(shí)機(jī)還沒(méi)有成熟;第二篇《牧童和狼》，講了一個(gè)牧童在放羊時(shí)接二連三說(shuō)謊，騙大家說(shuō)狼來(lái)了，后來(lái)狼真來(lái)了，可牧童喊破喉嚨，也沒(méi)有人來(lái)幫忙，最后這篇文章的道理是：一貫說(shuō)謊的人即使說(shuō)了真話也沒(méi)有人會(huì)相信;第三篇《蟬和狐貍》，講了狐貍想吃蟬，它故意想騙蟬下來(lái)，蟬不信，扔了一片樹(shù)葉下去，狐貍以為是蟬撲了過(guò)去，蟬說(shuō)：“自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我就對(duì)你懷有戒心了，道理是：一個(gè)聰明的人總能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)。
看了這三篇《伊索寓言》后我受益匪淺，其中最令我難忘的是《蟬和狐貍》一文，這篇文章引發(fā)了我很多問(wèn)題：為什么在《狐貍和烏鴉》中烏鴉的肉被騙走了，而蟬在《蟬和狐貍》一文中卻沒(méi)有被騙呢?我覺(jué)得是因?yàn)闉貘f愛(ài)聽(tīng)好話，被別人一夸就得意忘形，而且它不動(dòng)腦思考;而蟬不同，它能從別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)，思考仔細(xì)，不會(huì)一被夸就得意忘形，而且蟬觀察仔細(xì)，所以識(shí)破了蟬的陰謀。我要學(xué)習(xí)蟬的那種仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，在別人的災(zāi)難中吸取教訓(xùn)的`精神。
這篇《蟬和狐貍》還令我想起了一件事，那是暑假中的一天，我和爸爸在下象棋，爸爸專心致志，那也一定敵不過(guò)我，我得意地想。突然，老爸的一只“馬”跳了過(guò)來(lái)，我一看笑了，那不正在我“車”的行走范圍內(nèi)嗎?哈!正合我意，我想也沒(méi)想就以迅雷不及掩耳之勢(shì)吃了爸爸的“馬”。“呵呵…”爸爸笑了，說(shuō)：“你真‘貪吃’，這回中計(jì)了吧。”說(shuō)著，爸爸將不遠(yuǎn)錯(cuò)的“炮”移了過(guò)來(lái)。“什么?雙炮將??這怎么辦?”我尖叫起來(lái)。在細(xì)看棋盤，原本是我的“車”擋了他的“炮”，所以爸爸不惜用“馬”來(lái)誘我走開(kāi)，我中了調(diào)虎離山之計(jì)，這回我的“將”動(dòng)也不行，墊棋也不行，本局我失敗告終，都是“貪吃”惹的貨。
我以后要學(xué)習(xí)蟬，吸取教訓(xùn)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，不“貪吃”。
伊索寓言讀后感6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”“書是知識(shí)的源泉”書就像是我的朋友，天天伴著我成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書。今年暑期我興致勃勃地跟著媽媽來(lái)到城里，親自在購(gòu)書中心挑選了一本《伊索寓言》，并當(dāng)即買下了。這本書看似一本普通的書，書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，給我留下了深刻的印象，里面的故事蘊(yùn)含著許許多多的生活哲理，我受益匪淺。
《伊索寓言》這本書是伊索所著，他是古希臘的著名寓言家。書中大部分以動(dòng)物為主人公，我最喜歡的是《獅子和狐貍》。這則寓言的主要內(nèi)容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說(shuō)：“我雖生一子，但純屬是自己的小獅子，樣子也像我們！”這個(gè)故事雖然不長(zhǎng)，但它給我的.啟示卻不小，深深地讓我懂得美好的事物要看品質(zhì)而不是在于數(shù)量。
記得有一次，老師布置了我們一項(xiàng)抄寫課文的生字作業(yè)本，我只用了十分鐘左右的時(shí)間就完成了，當(dāng)時(shí)心血來(lái)潮，覺(jué)得生字太少，便往下把另一課沒(méi)學(xué)的生字也抄寫好了。那時(shí)我暗暗自喜，心想下次老師布置抄寫的時(shí)候我就可以開(kāi)心地玩了。第二天我把生子抄寫本交給老師批改時(shí)，被老師發(fā)現(xiàn)了，還在我的抄寫本上寫著這樣一句話：“請(qǐng)認(rèn)真書寫，做到規(guī)范，整潔！千萬(wàn)不要超支過(guò)急地完成作業(yè)就草草了事就算了，下一課的生字可以等學(xué)到了再抄寫吧。”現(xiàn)在我明白了。就像寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個(gè)，但卻抵不上一頭獅子。學(xué)習(xí)也是一樣，如果只是為了應(yīng)付老師，心不在焉地學(xué)習(xí)，到頭來(lái)還是一無(wú)所獲。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)絕不能急于求成，應(yīng)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好，這樣才能走向成功。
《伊索寓言》這本書有很多故事，這些小故事各有各自的魅力，言簡(jiǎn)意駭，平易近人，在寓言文學(xué)史上有著非常大的影響。我覺(jué)得其他的寓言故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如它。《伊索寓言》通過(guò)擬人化的手法，將那些性格各異、喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來(lái)比喻形形色色的人。又如《擠牛奶的姑娘》這一則寓言，講的是一個(gè)女孩子把牛奶擠出來(lái)，要把牛奶同送到乳品店，在路上看到一件好看的衣服，于是他有了一個(gè)想法。想著想著桶掉了，牛奶倒了。這個(gè)故事告訴我們不要過(guò)早打如意算盤。
《伊索寓言》這本書我看了很多遍，深感十分幸運(yùn)，我個(gè)人覺(jué)得如果人生不看這本書，必將后悔一輩子。這本《伊索語(yǔ)言》我一定會(huì)好好地珍藏，因?yàn)樗鼘⑹刮医K身受益
伊索寓言讀后感7
寒假中讀過(guò)不少的書，但我唯獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，但在這些短小的故事里卻包涵著許許多多深?yuàn)W的哲理。讀了這本書，使我有了許多感想，腦海中總是惦記著書中的內(nèi)容，書中的人物也常時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我以前的學(xué)習(xí)中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是那么穩(wěn)定，有時(shí)候能考出全班矚目的第一名，有時(shí)又只能考七、八十分。過(guò)去一直不知道是什么原因，自從讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當(dāng)考了第一名時(shí)，我總是沾沾自喜，認(rèn)為下一次的.第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時(shí)成績(jī)總是不理想！
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們都要更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲自滿，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)保持名列前茅！
在所有故事中，我認(rèn)為最有說(shuō)服力的要數(shù)《目光短淺的鶇鳥(niǎo)》了。
故事講的是一只美麗的鶇鳥(niǎo)每年秋天都要去吃那桃金娘樹(shù)上的果實(shí)。有一年，桃金娘樹(shù)上的果實(shí)還沒(méi)有成熟，東鳥(niǎo)便每天跑到桃金娘樹(shù)上唱歌：“美好的生活就要來(lái)臨了”就這樣鶇鳥(niǎo)每天都去，每天都唱。一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那。等果實(shí)結(jié)出，鶇鳥(niǎo)每天都來(lái)吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“果實(shí)是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因?yàn)槲姨潙倌隳菬o(wú)比的香甜，因而送掉了我自己的性命……”
這個(gè)故事的意思是說(shuō)，不要過(guò)于貪戀某種事物，這樣會(huì)葬送掉性命的。要目光遠(yuǎn)大，不能象鶇鳥(niǎo)一樣目光短淺，果實(shí)固然好吃，可吃到連危險(xiǎn)接近也不知道的時(shí)候，也就意味著死亡離你不遠(yuǎn)了。
伊索寓言讀后感8
暑假中讀過(guò)不少的書，但我唯獨(dú)覺(jué)得《伊索寓言》這部書最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
《伊索寓言》中有很多膾炙人口的故事，其中我最喜歡的是《獅子與蚊子》和《掉在井里的狐貍和山羊》。
《獅子與蚊子》這則寓言講的是一只蚊子自認(rèn)為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰(shuí)厲害，它飛到獅子那里向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒(méi)有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認(rèn)輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來(lái)飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時(shí)候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強(qiáng)者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒(méi)有好下場(chǎng)的，有些人雖然擊敗過(guò)比自己強(qiáng)大的人，也會(huì)被比自己弱小的人擊敗。強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會(huì)得到懲罰，最終會(huì)落到和蚊子一樣的下場(chǎng)。
在我上五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榈谝淮卧驴伎剂说谝幻跃万湴磷詽M了。往后的考試?yán)铮煽?jī)一次不如一次，等期末考試的`時(shí)候，居然才考了第八名。這多是驕傲惹的禍啊！這個(gè)教訓(xùn)我一輩子都不會(huì)忘記。同學(xué)們，讓我們記住“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”這句話，在以后的學(xué)習(xí)生涯里，更加刻苦學(xué)習(xí)，不驕傲，不自滿，爭(zhēng)取每次都名列前茅！《掉在井里的狐貍和山羊》講了一只狐貍掉到井里后上不來(lái)了，這時(shí)有只口渴的山羊來(lái)了，狐貍騙山羊說(shuō)井里的水很甜，讓山羊也下來(lái)喝。等山羊喝完水后，狐貍讓山羊站在井底，它踩著山羊上去后再把山羊拉上去。山羊以為狐貍是好心的，所以照辦了。結(jié)果，狐貍上去后，就再也沒(méi)管山羊了。
《掉在井里的狐貍和山羊》這篇寓言告訴我們?cè)绞强是螅讲荒茌p信。事物是復(fù)雜的，人心是難測(cè)的。當(dāng)你想要得到一件東西，用以滿足你生活和心理的需要，千萬(wàn)不可輕信人言，不可盲目行動(dòng)，不可只為一時(shí)痛快而不計(jì)后果。現(xiàn)在，拐騙小孩的人，難道不都是利用小孩子愛(ài)吃糖﹑愛(ài)玩玩具的特點(diǎn)來(lái)拐騙小孩的？同學(xué)們，我們要時(shí)刻保持清醒，不要輕信別人的花言巧語(yǔ)，只有這樣，我們才不會(huì)失去什么，也不會(huì)迷失自我。
《伊索寓言》是一本伴隨我們成長(zhǎng)的好書，它帶給我們的啟迪是什么也換不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶。朋友，讀這本書吧，它會(huì)給你帶來(lái)意想不到的收獲。作文
伊索寓言讀后感9
《伊索寓言》這本書，很多人都看過(guò)，很多人都知道它。對(duì)它都有千篇一律地看法：“它像一個(gè)巨大的百寶袋，裝著許許多多含義深刻的道理，讓人去領(lǐng)悟，讓人去思考，讓人們明白這些道理。”一開(kāi)始接觸到這本書我也這樣認(rèn)為，但是多看了幾遍之后，我產(chǎn)生了不一樣的看法，有了不同的理解。
這就是我總結(jié)下來(lái)的重要幾點(diǎn)：
伊索把這本書里的故事寫得這樣的生動(dòng)，形象，是因?yàn)樗麑懙镁褪亲约河H身所經(jīng)歷過(guò)的事情，或者發(fā)生在他身邊的事情。而那些道理也不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能感悟出來(lái)的，而是要經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考，深入的理解。從中就告訴我們兩點(diǎn)知識(shí)：一.閱讀：閱讀要反反復(fù)復(fù)地讀文章，理解意思。慢慢融入、深入故事，把自己就想成是故事中的其中的一個(gè)重要的主人公，在腦海中細(xì)細(xì)地品味，這樣的話，閱讀的正確率就會(huì)明顯的提高，考試時(shí)就會(huì)應(yīng)變自如。二.寫作：要寫真事，聯(lián)通閱讀的方法先看作文書，在吸取作文中的好詞好句，恰當(dāng)?shù)脑谧魑闹羞m當(dāng)?shù)牡胤浇梃b、貫通過(guò)去。讓自己的作文給予讀者一種生動(dòng)的，精彩的，流連忘返的'感覺(jué)，深刻地記住你的文章，而不是給人一種枯燥乏味的感覺(jué)，一看就忘。
伊索既然把這些道理都深深地記錄在書里了，也一定是有目的的：“讓你好好體會(huì)地這本書，用聰明的大腦深刻的記住那些書中提到過(guò)的道理。”假如有一天你遇到了一些從未碰到過(guò)的難題，解決不了。說(shuō)不定你一拍腦門，就想起了《伊索寓言》中的方法：該用怎樣的態(tài)度，怎樣的精神，怎樣的方法解決它。這樣再大的難題在你眼中也是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事。可以不用絞盡腦汁，也不用死腦細(xì)胞，不用費(fèi)吹灰之力快速地就解決了。
伊索這本書寫出來(lái)是用來(lái)教育人的，什么別忘恩負(fù)義，別得寸進(jìn)尺等等道理，都離不開(kāi)這個(gè)教育人這個(gè)主題。學(xué)習(xí)想要教育人，想要更有禮儀，更有道德的人先看看這本書吧，這樣就會(huì)有很大進(jìn)步。
我讀了它學(xué)會(huì)了許多的道理，悟出了與眾不同的理解，相信你也會(huì)有收獲。收獲可大可小，不要輕易氣餒，也不要隨便放棄，相信總有一天，你也會(huì)開(kāi)創(chuàng)一個(gè)只屬于自己的新天地，新生活！
伊索寓言讀后感10
暑假里我看了許多有趣的書，有《海蒂》，有《伊索寓言》，還有《昆蟲(chóng)記》等等。在這些書中令我印象最深的是《伊索寓言》這本書。
這本書的作者是一位生活在公元前六世紀(jì)左右，又有非凡的智慧和哲思。他就是（古希臘）伊索。他將動(dòng)物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到整個(gè)世界。
這本書中我印象最深的就是“母猴與小猴”，主演講了：一只母猴生了一對(duì)雙胞胎。但母猴卻很偏心，她只寵愛(ài)的的，整天抱在懷里，特被愛(ài)護(hù)。對(duì)哥哥呢，嫌棄得不得了。日子一天一天過(guò)下去，又到小猴學(xué)爬樹(shù)的時(shí)候了，可是母猴怕弟弟受傷不讓它學(xué)，一天母猴把猴弟弟抱得太緊而死了，它哥哥卻身強(qiáng)體壯什么都會(huì)。這則寓言告訴我們；過(guò)分的關(guān)心和寵愛(ài)對(duì)我們的健康成長(zhǎng)是很不利的。
其實(shí)每個(gè)故事后面都會(huì)寫著這則寓言告訴我們的知識(shí)。《老鼠開(kāi)會(huì)》告訴我們：想出一個(gè)好主意也許不難，實(shí)現(xiàn)它就不那么容易了；《黃鼠狼變少女》告訴我們：本性惡劣的人，即使外形變了，但本性還是很難改的'。《公牛與車軸》告訴我們：那些交換的特別響的人，往往干活少，而那些不作聲的人，往往承擔(dān)著全部責(zé)任，完成著最重要的任務(wù)。
看了寓言大師伊索的文章，會(huì)讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領(lǐng)略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好象長(zhǎng)大了一歲，又積累到了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)生活看得更透徹了。
寓言是一個(gè)魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個(gè)魔豆，雖然很小，卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù)；寓言是一個(gè)魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡(jiǎn)潔，美在內(nèi)涵，美在語(yǔ)句。
寓言就像一位老師，教書育人；寓言就像一塊警告牌，提示我們做好少年；寓言就像一個(gè)大喇叭，時(shí)刻提醒著我們先行。《伊索寓言》這本書讓我愛(ài)不釋手，也使我受益匪淺。寓言里包括著人們所有的真、善、美。我們要永遠(yuǎn)做一個(gè)講文明、講道德的好少年，像這寓言故事一樣，永不后退！
伊索寓言讀后感11
今天，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。伊索寓言的故事告訴了我們跟多道理。如：兩只打架的公雞告訴我們傲慢有時(shí)候會(huì)帶來(lái)禍害，不妨做個(gè)謙虛的人。金絲雀與蝙蝠的故事告訴我們不要在出了事以后才后悔。我看見(jiàn)了一篇文章,名字叫做《駝鹽的驢》。里面寫了小毛驢駝了幾袋鹽回家。它一不小心滑倒在河里，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個(gè)道理，以為是自己喝的水有魔力又一次，小毛驢駝著棉花來(lái)到了小河邊。它又一次故意在河邊摔倒。可是，棉花吸水呀!小毛驢不知道棉花吸水這個(gè)道理。它想站起來(lái)，可是仿佛有一把無(wú)形的手壓著小毛驢。小毛驢再?zèng)]站起來(lái)!這個(gè)故事告訴我們：有的人愛(ài)耍小聰明，任何時(shí)候都想走捷徑，結(jié)果肯定要吃虧。
這本書中的故事太讓我喜歡了，如：《農(nóng)夫和蛇》、《狗和公雞與狐貍》、《獅子與鹿》、《捕鳥(niǎo)人與冠雀》等等，但令我久久不能忘的`是《駝鹽的驢》
有一頭小毛驢馱了幾袋鹽回家。在回家的路上它要淌過(guò)一條河，在淌河的過(guò)程中，它一不小心滑倒在河里，鹽遇到水溶化了。小毛驢不知道這個(gè)道理，以為是自己喝的水有魔力，很是高興。后來(lái)，有一天，小毛驢馱著棉花又來(lái)到了小河邊。淌到河中間時(shí)它又一次故意摔倒。可是，這一次棉花是吸水呀!小毛驢想站起來(lái)，卻仿佛有一把無(wú)形的手壓著小毛驢。小毛驢再?zèng)]站起來(lái)!這則寓言的結(jié)尾告訴我們：有的人愛(ài)耍小聰明，任何時(shí)候都想走捷徑，結(jié)果肯定要吃虧。
是呀，人要誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信。
今天，語(yǔ)文老師來(lái)到了班上說(shuō)：“今天到后天，每人給我寫一篇關(guān)于讀后感的作文!”我大吃一驚，因?yàn)槲也幌矚g寫作文。我就像渾水摸魚。果然，老師第一第二天都沒(méi)找我。我的如意算盤打得啪啦啪啦響。第三天，我正要走，老師叫住我，說(shuō)：“譚鵬，你的作文寫完沒(méi)?”我支支吾吾地說(shuō)：“老師，我沒(méi)有寫完。”老師大發(fā)雷霆地說(shuō)：“沒(méi)寫完也敢回去!”就這樣，我被老師留下來(lái)了。留下來(lái)過(guò)后，我胡亂寫了一篇交給老師。以為可以了。老師看了，說(shuō)寫得太爛了，重新寫!我只好又認(rèn)認(rèn)真真的寫了一篇交給老師。老師說(shuō)還要改，天氣已晚，老師叫我回家改。
看，耍小聰明不好吧!
伊索寓言讀后感12
讀了《伊索寓言》這本書，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內(nèi)容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、啟示和教訓(xùn)。 就說(shuō)一些大家熟悉的故事。《龜兔賽跑》不用說(shuō)，是烏龜嬴了。它平堅(jiān)定的毅力奪了冠，兔子卻驕傲自大而輸了。我常常想：如果驕傲自大，是不是二中考不上了?如果驕傲自大，會(huì)不會(huì)沒(méi)有朋友?最終，我還是不能驕傲，所謂“哀兵必勝，驕兵必?cái) 薄?/p>
令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財(cái)，總想得到不勞而獲的財(cái)物。 有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個(gè)好價(jià)錢。
他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的`想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的，男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。 他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。要不然，就不行了。“效率就是金錢”這句話可說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
我又想：這樣慢會(huì)拖累別人，別人怨恨我嗎?《打破神像的人》是我覺(jué)的最有趣的故事，大家不妨來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。 有一人，他窮的落花流水，給一個(gè)大戶人家做馬夫，這個(gè)人家很富裕，他問(wèn)自己的主人：怎樣才能富裕起來(lái)呢? 主人認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題很復(fù)雜，像一道永遠(yuǎn)也解不開(kāi)的數(shù)學(xué)題，但他好像很明白的樣子說(shuō)：“只要買一座神像放在家里供著，就可以變得富裕起來(lái)了。”馬夫信了。
過(guò)了幾天，富人就開(kāi)始吃喝嫖堵，把錢財(cái)都花掉了。不過(guò)他死前卻在神像里藏了很多金幣。 他要死了，把兒子叫到身邊，說(shuō)：“你不要把神像賣掉，寧愿摔了也不要賣。” 他的兒子以為父親在說(shuō)胡話，就沒(méi)當(dāng)回事。
可他窮的不行了。家里只有這個(gè)神像值錢，就把他賣給了馬夫。 這個(gè)馬夫把他放在家里。一年過(guò)去了，他仍然沒(méi)有富裕起來(lái)。一氣之下，馬夫把神像摔了。這時(shí)，金幣都出來(lái)了。他生氣的說(shuō)：“我尊敬你的時(shí)候，你卻裝模作樣，我把你打碎了，你這時(shí)才知道來(lái)幫助我。” 想富裕，就要勤勞，用自己的雙手和大腦去掙錢，才能富裕起來(lái)，不能靠別人。
這些寓言，都時(shí)時(shí)提醒我們，我們應(yīng)當(dāng)牢牢記住。
伊索寓言讀后感13
貧窮、富有，沒(méi)有人能夠給它們一個(gè)明確的界定，就好像任何事物都有兩面性。
有些人是富有的，他可以享有別人所不能有的奢華的生活，享受眾人對(duì)他無(wú)盡的的祝福與艷羨；有些人是貧窮的，他一無(wú)所有，只能窮困潦倒甚至卑微的活著，或許還要時(shí)不時(shí)的承受他人的譏諷與嘲笑……
截然不同的兩種人生，的確是天壤之別。可是，就在我們都認(rèn)為這種差異將毫無(wú)懸念的延續(xù)下去時(shí)，生活卻往往喜歡和我們開(kāi)個(gè)玩笑，輕而易舉的改變它原有的軌跡。
就像寓言中所提到的，鵝和鶴都如往常一樣在草原上覓食，平靜而安寧，卻不料獵人突襲。鶴因身體輕捷，很快就飛走了，鵝卻因身體笨重，停留在原地，失了性命。
我們的生活也是一樣，誰(shuí)能保證它不會(huì)發(fā)生一些突如其來(lái)的變故呢？又有誰(shuí)真的希望自己的生活永遠(yuǎn)只是一成不變？
況且，世上唯一不變的便是它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生變化，或大或小，總會(huì)有一些影響到你我的生活。
天災(zāi)、人禍，逃不開(kāi)也躲不過(guò)，城市的毀滅不過(guò)是瞬間的變化，此時(shí)沒(méi)有人會(huì)在意你是光鮮亮麗抑或是窮困落魄，畢竟沒(méi)有什么比活命更重要。
也許你家財(cái)萬(wàn)貫，也許你權(quán)傾四野，但生死面前誰(shuí)還會(huì)在乎呢？它們只會(huì)成為你的羈絆與牽掛，帶不走、舍不下，最后只能在矛盾中成為你的陪葬。反觀那些曾為人所不恥的窮人，他們無(wú)疑是輕松的`，本就孑然一身，此時(shí)便更了無(wú)牽掛。正如俗話說(shuō)，一人活命，全家平安。于是他們自在的逃離，擇地而居，繼續(xù)過(guò)著清貧卻安定的生活。
這樣一來(lái)，又是誰(shuí)該被羨慕，誰(shuí)該受鄙棄呢？
錢財(cái)、權(quán)勢(shì)，本就只是身外之物，生不帶來(lái)，死不帶去，過(guò)分的追逐必定在日后付出慘痛的代價(jià)。相反，一時(shí)的貧困或許會(huì)讓你衣不蔽體，食不果腹，但它無(wú)形中也減輕了你的壓力與負(fù)擔(dān)，災(zāi)難來(lái)臨之時(shí)可以瀟灑的轉(zhuǎn)身，瀟灑的離去。
然而，在貧困與富有面前，恐怕不會(huì)有人心甘情愿的選擇貧困。究竟是選擇負(fù)重行遠(yuǎn)還是輕裝上陣，也不過(guò)只是一念之間。人生旅途之中定會(huì)有失有得，到底哪些是改舍去的，哪些是該守護(hù)的，或許也只有在不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢去領(lǐng)悟了吧……
伊索寓言讀后感14
狡猾的狐貍、勇猛的獅子、愚蠢的綿羊、饑餓的'野狼、聰明的人類……這些活靈活現(xiàn)、性格鮮明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。
就拿三歲小孩都熟悉的《龜兔賽跑》來(lái)說(shuō)吧。一只烏龜和一只兔子之間發(fā)生了故事，那是進(jìn)行賽跑。剛開(kāi)始跑，兔子一溜煙就無(wú)影無(wú)蹤，可烏龜還慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正這場(chǎng)比賽我肯定能贏，那就等等烏龜，我睡一覺(jué)！終于，烏龜爬到了終點(diǎn)。
也許兔子醒來(lái)后會(huì)與烏龜理論：“你沒(méi)有贏，因?yàn)槲以谒X(jué)。如果我不睡，那贏家就是我！”你既然知道你不睡就會(huì)贏，那你為什么還要睡？
我覺(jué)得故事里的兔子和我真是很相似，做事不腳踏實(shí)地，自我感覺(jué)良好，總覺(jué)得自己是最厲害的，一定能行，最后輸?shù)迷┩鳌Ｎ液苄〉臅r(shí)候讀這篇故事，就十分羨慕烏龜，因?yàn)闉觚敱緛?lái)是要輸?shù)模烧膳錾贤米記](méi)把它放在眼里，睡它一會(huì)兒吧，才贏了。烏龜真是幸運(yùn)。隨著年齡慢慢增長(zhǎng)，我才明白，其實(shí)烏龜老老實(shí)實(shí)地爬，盡自己所能，不放棄，不拋棄，這樣才笑到了最后。這種信念是值得我們學(xué)習(xí)的。
“xx，你作業(yè)做了幾樣了？”看著正趴在桌上玩游戲的我，媽媽喊道。“哎呀，反正還有好幾天吶，慢慢來(lái)！”我不耐煩了。在假期里，還有一天就要開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)一點(diǎn)都沒(méi)有動(dòng)過(guò)，每天都玩電腦游戲，媽媽嚷嚷也不管用。結(jié)果，開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)落下了好幾樣。哎，我真后悔。總覺(jué)得還有好多天，就像兔子一樣，總以為等烏龜爬過(guò)來(lái)還有好長(zhǎng)時(shí)間，所以最后才輸了。這件親身經(jīng)歷的事情讓我更明白了萬(wàn)事要有緊迫感，眼前的事抓緊做。
其實(shí)，故事《畫蛇添足》也有幾分相似。一些人撿到了一壺酒，他們都想喝，于是，他們就決定一起畫蛇，誰(shuí)畫得快，就誰(shuí)喝酒。一個(gè)人早早就畫完了，看看別人都還沒(méi)畫完，就給那條蛇添了幾條腿，結(jié)果，多此一舉不說(shuō)，還不倫不類，別人喝了那壺酒。他和兔子相似之處是：自我感覺(jué)良好，意氣用事，自作聰明。
《伊索寓言》帶你回到古希臘文明時(shí)期，并為你提供取之不盡、用之不竭的思想源泉。趕快找來(lái)讀一讀吧！
伊索寓言讀后感15
再聽(tīng)聽(tīng)《徒勞的寒鴉》：宙斯想要為鳥(niǎo)類立一個(gè)王，指定一個(gè)日期，要求眾鳥(niǎo)全都按時(shí)出席，以便選他們之中最美麗的為王。眾鳥(niǎo)都跑到河里去梳洗打扮。寒鴉知道自己沒(méi)一處漂亮，便來(lái)到河邊，撿起眾鳥(niǎo)脫落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用膠粘住。指定的日期到了，所有的鳥(niǎo)都一起來(lái)到宙斯面前。宙斯一眼就看見(jiàn)花花綠綠的寒鴉，在眾鳥(niǎo)之中顯得格外漂亮，準(zhǔn)備立他為王。眾鳥(niǎo)十分氣憤，紛紛從寒鴉身上拔下本屬于自己的羽毛。于是，寒鴉身上美麗的羽毛一下全沒(méi)了，又變成了一只丑陋的寒鴉了。這個(gè)故事是說(shuō)，借助別人的東西可以得到美的假象，但那本不屬于自己的東西被剝離時(shí)，就會(huì)原形畢露。
還有《獅子與老鼠》這個(gè)故事：獅子睡著了，有只老鼠跳到了他身上。獅子猛然站起來(lái)，把他抓住，準(zhǔn)備吃掉。老鼠請(qǐng)求饒命，并說(shuō)如果保住性命，必將報(bào)恩，獅子輕蔑地笑了笑把他放走了。不久，獅子真的被老鼠救了性命。原來(lái)獅子被一個(gè)獵人抓獲，并用繩索他捆在一棵樹(shù)上。老鼠聽(tīng)到了他的哀嚎，走過(guò)去咬斷繩索，放走了獅子，并說(shuō)：“你當(dāng)時(shí)嘲笑我，不相信能得到我的報(bào)答。現(xiàn)在可清楚了，我老鼠也能報(bào)恩。”這個(gè)故事說(shuō)明，時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者時(shí)。
《烏龜與鷹》這個(gè)故事也很有趣：烏龜看見(jiàn)鷹在空中飛翔，便請(qǐng)求鷹教他飛行。鷹勸告他，說(shuō)他不能飛行。可烏龜再三懇求，鷹便抓住他，飛到高空，然后將他松開(kāi)。烏龜落在巖石上，被摔得粉身碎骨。這個(gè)故事說(shuō)明，那些好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際的'人必將失敗。
《伊索寓言》里的故事寫的都是對(duì)生活中某種現(xiàn)象的批判、諷刺、啟示和教訓(xùn)。比如：我們平時(shí)無(wú)論做什么事情都要考慮后果，不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而做錯(cuò)事情;人不能追趕時(shí)尚，只屬于自己的、適合自己的才是最好的，因?yàn)樽匀蛔蠲?在學(xué)校的考試，即使考得比較好，也不能就看不起那些成績(jī)不理想的同學(xué)，也許下次考試成績(jī)比自己好。《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì)我們一些為人處事的道理，也常常提醒、告誡我們什么事能做，什么事不能做，通過(guò)生活給我們?cè)S多幫助。
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