《目送》讀后感常用（15篇）
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《目送》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《目送》讀后感1
生何其難，死何其易。有人凄凄慘慘離去，有人萬(wàn)眾矚目到來(lái)，但人的離去卻比到來(lái)要快的多。見證著這一切的人，就如古時(shí)神話故事中守護(hù)在奈何橋的孟婆一般，注視著人們來(lái)來(lái)往往步履匆匆，只有自己任然站在原地，無(wú)可奈何�！赌克汀繁闶沁@樣一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。
龍應(yīng)臺(tái)，這最犀利的的一支筆也有最難以言盡的時(shí)候：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父母女子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”面對(duì)人生的無(wú)奈，她的寫作境界逐漸轉(zhuǎn)往人生的深沉。生命不過(guò)一次又一次虛無(wú)的輪回，留下的東西屈指可數(shù)，重復(fù)的不過(guò)是“目送”這一動(dòng)作罷了，目送著離去，目送著到來(lái)，得到痛苦或快樂(lè)只有“目送”的這個(gè)人而已。時(shí)間的火焰靜靜爬過(guò)，帶著一條不可泯滅的慘淡的灰燼。
世人皆為到來(lái)者，又為離去者，更為目送者。“有些路啊，只能一個(gè)人走”。一個(gè)人出生到世上是何等幸運(yùn)，在父母期待的目光中，沖破了萬(wàn)千阻礙地到來(lái)，得到了生的自由與喜悅，享受著一切生而為人的快樂(lè)。但殊不知這到來(lái)只是自己無(wú)奈與悲痛的開始。一個(gè)時(shí)期的'結(jié)束就是另一個(gè)時(shí)期的開始，一個(gè)時(shí)期的成長(zhǎng)就注定要遇到一些人，隨著時(shí)間的流逝，正在經(jīng)歷著的這段時(shí)期悄然過(guò)去，有些人，這輩子，就可能再也不見了。
這是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
“沙上有印，風(fēng)中有音，光中有影。死亡至深處，不無(wú)魂魄之漂泊”。啊，淡黃綿綿的沙地上烙印著漸行漸遠(yuǎn)的足跡，淡淡微風(fēng)中傳來(lái)若隱若現(xiàn)的清靈的駝鈴聲，附近水面上波光瀲滟，刺眼地映射著這離別的倒影。我所摯愛(ài)的人兒，你現(xiàn)在離去的魂魄是否正隨意地漂泊，帶著我對(duì)你那最后的目送，游戲人間。
愛(ài)我之人目送著我的成長(zhǎng)，我愛(ài)之人卻讓我目送著他們的離去，可悲又可泣，離的傷與愛(ài)的美緊緊相依，無(wú)法分離。有時(shí)想要放棄，結(jié)束自己的生命，一了百了，可想到要目送我之人的痛苦，便對(duì)這個(gè)世界有了期待。有時(shí)想到要死，一定是因?yàn)樽约夯畹奶^(guò)認(rèn)真。人生如此短暫，不過(guò)彈指一揮間擦身而過(guò)。過(guò)往無(wú)謂的的爭(zhēng)吵、打罵只會(huì)在你目送一些人的離去之后才充滿悔恨，充滿悲傷到胸口快要裂開的痛苦。人不過(guò)一死，何不更樂(lè)觀地生活？殊不知對(duì)于離去的人來(lái)說(shuō)死亡或許是一種解脫，對(duì)于目送這一切的留下來(lái)的人才是最殘忍的。不過(guò)一死，生不如死才是最痛苦的。
太宰治說(shuō)：“是等待的人最痛苦，還是讓人等待的人更痛苦呢？無(wú)論怎樣，我已無(wú)需等待了，這才是最痛苦的事”。目送是無(wú)奈的，更是幸福的，我們要在有限的時(shí)間里，將無(wú)盡的愛(ài)寄托給目送之人。被迫進(jìn)行目送這一動(dòng)作的我們是痛苦的，但當(dāng)我們連目送這一權(quán)利都失去的時(shí)候，生活便再無(wú)了期望，也無(wú)愿望。
《目送》讀后感2
“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”這是《目送》書中扉頁(yè)上的一句話，說(shuō)的讓人心酸，又無(wú)奈。其實(shí)在未讀《目送》這本書時(shí)，我便熟識(shí)了這句話。每每讀到這一句時(shí)，腦海里便能浮現(xiàn)出離家時(shí)父母送別的畫面，正是這生命里一次次無(wú)言的別離，我已長(zhǎng)大，而父母卻在漸漸老去。翻開《目送》打開盒蓋，里頭裹著一方黑色緞巾，緞巾密密包著的，是兩條黃金項(xiàng)鏈，放在手心里沉沉的；一個(gè)黃金戒指、一對(duì)黃金耳環(huán)，一只黃金打出的雕花胸針。黃澄澄的亮彩，落在黑色緞面上，像秋天的一撮桂花。語(yǔ)言之美讓人心醉，細(xì)膩溫宛的文字，勾勒出的畫面與意境讓人仿佛正是看此花時(shí)。序言《你來(lái)看此花時(shí)》里的這段話便深深吸引了我的閱讀興趣。全書加上序言共74篇散文，分為三個(gè)部分。主要是回顧和反省自我成長(zhǎng)的歷程，以父親、母親、孩子、友人及日常生活，不同的角色轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的感悟與反省。
孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤行┦�，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。第一次離家的那天，母親目送我離開家，然后由父親送我去車站，再目送我踏上遠(yuǎn)去的列車。從未出過(guò)遠(yuǎn)門的我，雖然在列車啟動(dòng)的那一刻，心中對(duì)未知旅程擁有一絲恐懼，但更多的是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。就這樣，在無(wú)數(shù)次的目送中，人還是那個(gè)人，但時(shí)光卻無(wú)情地刻下了歲月的痕跡，看著父母日漸蒼老的容顏，心中卻是無(wú)法言說(shuō)的憂傷。今天早晨出門前，你特地讓我去窗前，我看著你開心的'跟隨在爸爸身后，慢慢地坐上車子，然后揮著小手和我告別�？粗汶x去許久，我仍在窗前，回味著《目送》里的場(chǎng)景。我又何嘗不是每日早晨，站在窗前，看著你逐漸消失在小區(qū)轉(zhuǎn)彎的地方，看著你在我日復(fù)一日不斷目送你的背影中長(zhǎng)大。原來(lái)，所謂母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，我與你的緣分，就是今生今世不斷地在目送你的背影漸行漸遠(yuǎn)……目送著孩子的成長(zhǎng)、獨(dú)立，知道有一天會(huì)離自己遠(yuǎn)去，而我們年輕的時(shí)候，父母和我們做著同樣的事情，而孩子們也會(huì)和我們做著同樣的事情。這一代又一代地輪回，是一種傳承，也是一種愛(ài)的延續(xù)。龍應(yīng)臺(tái)寫的仿佛不是自己，而是每個(gè)人。整本書的內(nèi)容都很常見，可是讀起來(lái)又有不一樣的感受，簡(jiǎn)單的文字讓人感動(dòng)，卻又擁有淡淡地憂傷。
讀《目送》，仿佛讀人生，在文字里感受那生命里一次次無(wú)言的別離。
《目送》讀后感3
“不是漸行漸遠(yuǎn)，而是總有一天會(huì)再重逢�！� ——題記
放下書，氣候很熱，像是斜陽(yáng)不斷散發(fā)著熱浪。風(fēng)扇在頭上呼呼的刮，我的視線卻凝聚在眼前這本合著的頁(yè)腳輕掀的《目送》上。
“所謂母女父子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分便是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)�！敝詫�(duì)這段話記憶深入，是因?yàn)樗线m形容每一種心懷不舍下的離別。
父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，在即為人母又為人女的人生岔路口，看著深愛(ài)的人漸漸走遠(yuǎn)。
而令我感受頗深的，大概是母親的`老和兒子的離。
首先是母親的老。
龍應(yīng)臺(tái)費(fèi)了很多翰墨在寫母親老了這件事上，將歲月蹉跎，歲月老去，韶光匆匆的影子投在白發(fā)蒼蒼的母親身上�！皶r(shí)刻是一只藏在黑私自的溫順的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�！笨吹竭@兒，我頓時(shí)有些傷感，愁緒不知從何而起，卻頑固地縈繞在我的心頭。
大概是想到在幾千個(gè)日夜后，為我勞累很多的母親也要芳華逝去，不再能窺視就任何年青的影子，關(guān)于熟悉的孩子，顏色，文字，那些記憶在大腦皮層的褶皺里休憩，甚至如同龍應(yīng)臺(tái)的母親一樣——會(huì)忘記她的女兒是誰(shuí)。但其實(shí)讀完這一章，我也清楚的知道，老去，逝去，被遺忘，都是人生不可避免的，是完成這趟旅行的終點(diǎn)站，也是一本小說(shuō)的結(jié)尾，最終的華章。
其次是兒子的離。
“我一直在等候，等候他脫離前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有�！弊x到這兒時(shí)我內(nèi)心有一絲內(nèi)疚，我這個(gè)做女兒的是不是也一直在被目送著，從牙牙學(xué)語(yǔ)到識(shí)字讀書，從稚嫩孩童到意氣少年。我可曾回頭留戀過(guò)？如同不曾，如同次數(shù)太少，我根本想不起來(lái)。也不知道我終究為什么默認(rèn)了那個(gè)心安之處的避風(fēng)港必定會(huì)在原地等我，如同時(shí)刻會(huì)停駐在那里。實(shí)際上青絲下掩藏著縷縷秋霜，濫觴于青春歲月的生機(jī)早已黯然無(wú)光。原來(lái)咱們兩人之間也隔著一道門，我在門里頭，她在門外。年少的我頑固的認(rèn)為這扇門離隔的是兩個(gè)國(guó)際，或許她曾叩響這扇門，可我漠視，我漠然。
如今我的國(guó)際因?yàn)橛辛颂喔惺荛_端劇烈振翮，翻天覆宇中翻開那扇門。意外發(fā)現(xiàn)母親還在門口等我，想到這兒鼻頭一酸，被目送者竟一直是我，遠(yuǎn)行的是我，毫無(wú)波瀾的也是我。想起兒時(shí)見怪母親“為什么不多陪陪我？”，如今母親辭掉了作業(yè)回了老家，在家里勞累，總是拿著洋娃娃在過(guò)家家的小孩長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)目送竟是一個(gè)輪回，年青時(shí)爸爸媽媽目送孩子，年老時(shí)孩子目送爸爸媽媽。
讀到最終，我發(fā)現(xiàn)這本書其實(shí)是龍應(yīng)臺(tái)關(guān)于自己的目送，是作者與文字間的一種離別，每寫一行字，便是在目送自己的過(guò)往經(jīng)歷，與此情此景此人漸行漸遠(yuǎn)的距離。這些緣分，也在電腦文檔最終點(diǎn)擊“保存”的時(shí)分，就此別過(guò)。
人生便是在目送和被目送的替換中進(jìn)行的，可目送是只有哀傷和寂寞嗎？我想不是的。輕狂的少年總有一天會(huì)收斂鋒芒，遠(yuǎn)去的旅人總有一天會(huì)魂歸故里，而漸行漸遠(yuǎn)的自己總有一天會(huì)懂得愛(ài)惜，或早或晚，一直都來(lái)得及。
假如仍是輕狂的少年，就請(qǐng)多看看家人的笑臉；假如是遠(yuǎn)去的旅人，就請(qǐng)寄回旅途中的明信片；假如是目送中的背影，就請(qǐng)回頭，對(duì)目送你的人，回以一句“再會(huì)”。
再會(huì)自會(huì)重逢，重逢自會(huì)再會(huì)。
不是漸行漸遠(yuǎn)，而是總有一天會(huì)再重逢。
《目送》讀后感4
我喜歡龍應(yīng)臺(tái)的書，不是因?yàn)樗摹兑盎鸺罚俏易x了她的這三本書：初為人母時(shí)，讀了她的《孩子，你慢慢來(lái)》這本書，在安安和飛飛（龍的兩個(gè)兒子）一點(diǎn)一滴瑣事的記錄中，我體會(huì)到一個(gè)母親的款款柔情；追隨者孩子成長(zhǎng)，我又讀了她的《親愛(ài)的安德烈》，這本書讓我提前作了思想準(zhǔn)備—孩子終將長(zhǎng)大，我們要知道如何與十八歲的他溝通；最近，我關(guān)注了她的《目送》，說(shuō)實(shí)話，看到思考“生死大問(wèn)”這樣的推薦語(yǔ)句時(shí)，我真的不想看這本書，因?yàn)槲也辉杆伎歼@么沉重的問(wèn)題—雖然我們終將面對(duì)。最后，還是難以抗拒龍應(yīng)臺(tái)的魅力，我買來(lái)此書，讀完書中第一篇文章《目送》，我已經(jīng)滿眼含淚，難以抑制的想寫些什么了。
《目送》前半部分是寫的媽媽目送安安的幾個(gè)場(chǎng)景：他上小學(xué)的第一天，媽媽送他到學(xué)校，看著他瘦小的.背影消失在門里；十六歲安安到美國(guó)做交換生，機(jī)場(chǎng)的告別，安安“閃入一扇門，悠忽不見。我一直等候，等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒(méi)有，一次也沒(méi)有�！彼粴q時(shí)，媽媽目送安安坐公交車去上大學(xué)，“一會(huì)公交車來(lái)了，擋住了他的身影。”文章的下半部分，寫到了自己的父親：博士學(xué)位讀完之后，我回到臺(tái)灣教書。到大學(xué)報(bào)到的那一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。離開時(shí)，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子�！焙髞�(lái)父親生病了，龍應(yīng)臺(tái)去看他，“護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。父親辭世送別時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)寫到：掠開雨濕的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
孩子是父母永遠(yuǎn)的牽掛，從小到大，我們會(huì)有很多次的送別：他入托的第一天，看著他被老師領(lǐng)進(jìn)教室，含著淚回頭看著你，口里無(wú)奈的說(shuō)著：“媽媽，早來(lái)接我。”上大學(xué)時(shí)，他消失在一群歡快的孩子中，快樂(lè)的揮揮手給你道別；工作了，他回家探望你，離開時(shí)坐到車上，搖下窗戶，對(duì)你說(shuō)：“回吧，媽媽”，然后你就看著他的車子一溜煙離開，留下你孤獨(dú)的站在路口，朝著遠(yuǎn)方，久久凝望。
可是，我們又都是孩子，年少時(shí)，我們需要父母的呵護(hù)，或許離開父母時(shí)，會(huì)回回頭，向身后的他們告別；但當(dāng)我們長(zhǎng)大成人時(shí)，在一日日的忙碌中，著急趕路，或許我們都忘記了向身后的背影揮揮手，或許我們忘記了兒時(shí)的我們是怎么樣的離開。而他們，卻默默地遠(yuǎn)望著你的背影，似乎要站成一座雕像，在你人生的道路上，他們永遠(yuǎn)在凝望，他們?cè)谡f(shuō)：孩子，雖不必追尋，我卻永遠(yuǎn)牽掛。
《目送》讀后感5
每個(gè)人的一生都伴隨著“情”字，親情、友情、愛(ài)情等等。龍應(yīng)臺(tái)的人生絲毫不例外，她只是把她的部分人生變成文字，向我們公開她走過(guò)的路。
閱讀她的文章就像在散步一樣，眨眼間的風(fēng)景都包含了龍應(yīng)臺(tái)的情思。她，好巧不巧地面對(duì)著這個(gè)事實(shí)：向后，是目送一生最愛(ài)的女人老去；向前，是目送一生最牽掛的人，頭也不回地離開。
她的母親是個(gè)愛(ài)美的女人，六十五歲去紋了眉和眼線，像要彌補(bǔ)逝去的青春似的，七十歲時(shí)還在考慮要不要去隆鼻。這個(gè)愛(ài)美的、帶著點(diǎn)孩子氣的女人突然不記事了，不記得自己女兒的容貌，卻依舊在化妝時(shí)對(duì)著鏡子擺出矜持的姿態(tài)。龍應(yīng)臺(tái)的言語(yǔ)中是釋然的，她不急不躁，一遍遍在母親的一臉訝異中解釋自己的女兒身份。陪著母親涂花花綠綠的指甲油，制作一大堆花花綠綠大寫加粗的證明讓母親安心……對(duì)于她，龍應(yīng)臺(tái)盡了自己的孝道、感恩和愛(ài)，只是在看到母親知道自己要去上班以后乖巧地垂著頭，像個(gè)中學(xué)生一樣時(shí)，言語(yǔ)悄悄地暗淡下來(lái)。但龍應(yīng)臺(tái)自認(rèn)愧對(duì)的——是離開3年的父親。飛機(jī)上的一位顫顫巍巍的老伯伯，勾起了作者一連串的如果，在這些想象中，包含了她對(duì)父親的呵護(hù)和愛(ài)，就像父親教導(dǎo)年幼的自己一樣。但隨著飛機(jī)“砰”的落地，如果也沒(méi)有了結(jié)果，龍應(yīng)臺(tái)的`愧疚和對(duì)父親的懷念，只能藏在散落一地的報(bào)紙中。反觀自己，學(xué)業(yè)的忙碌讓我厭倦每次和母親單調(diào)的聊天，每次的電話總是在相顧無(wú)言十幾秒后自己以各種理由說(shuō)出的“拜拜”。飯桌前，總是因?yàn)轭^頂?shù)碾娨暥鋬隽烁改戈P(guān)切的詢問(wèn)。我是不是也要在成年后，才想要彌補(bǔ)逝去的溫暖？
安德烈和菲利普，華安和華飛，都慢慢地掙脫父母的搖籃，變成了叛逆的十七歲。小時(shí)候的男孩子像一匹幼狼，有著幼犬般的頑皮和戀母情結(jié)。上學(xué)時(shí)會(huì)不停地回頭尋找母親的目光，在家人的目光中步入新的朋友圈。然而十六、十七歲的他們，就像蒲公英的羽毛，飛走了便不愿再回到束縛。安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，慢慢地形成一扇門，他在門里有自己的世界，龍應(yīng)臺(tái)只能時(shí)不時(shí)從貓眼中窺視，這扇門只有一點(diǎn)點(diǎn)親情的縫隙，讓龍應(yīng)臺(tái)得以用32封家書漸漸叩開緊閉的大門。告別時(shí)的擁抱，總是有一方神色勉強(qiáng)，總是年長(zhǎng)的一方不舍的像個(gè)孩子，言語(yǔ)中帶著自嘲和無(wú)奈。菲利普對(duì)母親幼稚行為的嫌棄和退避，就像每個(gè)叛逆期的我們厭惡蒙蒙細(xì)雨中母親遞過(guò)來(lái)的雨傘，龍應(yīng)臺(tái)和兒子之間的隔閡和代溝，只能將委屈和失落埋藏在文字的空隙間。她說(shuō)：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。背影仿佛在告訴你：不必追。就像6年的光陰變成一本照片集，在擁抱后各自奔向下一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)個(gè)啟蒙老師站在旁邊，目送著我們從不識(shí)字的文盲到淹沒(méi)在試卷中的畢業(yè)生，她們陪伴我們度過(guò)了童言無(wú)忌的時(shí)光，我們用含淚的笑容告訴她們：不用追。
龍應(yīng)臺(tái)在序中說(shuō)：整本書，也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。龍應(yīng)臺(tái)用文字闡述自己走過(guò)的風(fēng)景，而每個(gè)人都用三萬(wàn)多天，五千二百多萬(wàn)分鐘，去體驗(yàn)和目送一生的親情。
《目送》讀后感6
盼望著，盼望著，寒假的腳步終于近了，或許對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，寒暑假和平時(shí)并沒(méi)有什么不同，但是對(duì)于一個(gè)只有寒暑假才回家的我來(lái)說(shuō)，每次都期望很大。
獨(dú)自坐在窗前，望向遠(yuǎn)方，寒假已過(guò)一半，在少有的閑暇時(shí)光，飲一杯茶，重溫對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。這是我第二次讀這本書，帶著我不一樣的視角和心情重讀這本書，第一次還是在高中的時(shí)候，那是我第一次讀龍應(yīng)臺(tái)的文章，花枝春滿，悲欣交集。讓我體會(huì)到這是一本愛(ài)之書，更是一本生命之書。
小學(xué)、初中、高中習(xí)慣了父母為我安排好一切，替我做選擇，自認(rèn)為沒(méi)有青春叛逆期的我自己做了一個(gè)從小到大覺(jué)得最大的一個(gè)決定――高考的志愿。其實(shí)也算不上自己做的決定，因?yàn)閺拈_始父母就希望我從事金融行業(yè)，而那時(shí)的我并不知道自己想要做什么樣的職業(yè)，想要去哪里，沒(méi)有所謂的夢(mèng)想，感到人生的路沒(méi)有方向。準(zhǔn)確的說(shuō)，是因?yàn)閳?bào)考的時(shí)候他們沒(méi)有讓我成為什么，而是問(wèn)我我想成為什么。或許以前是因?yàn)椴恢栏改傅?這份獨(dú)特的愛(ài)吧！我喜歡冒險(xiǎn)，喜歡特別的東西，不喜歡一成不變的職業(yè)，因?yàn)橛X(jué)得人生很短暫，應(yīng)該做一些有自己想法的事情，于是，我選擇了離家很遠(yuǎn)的學(xué)校西安，選擇了當(dāng)時(shí)在我心中不討厭的建筑學(xué)。大學(xué)，或許真的是一個(gè)人人生的轉(zhuǎn)折，至少現(xiàn)在的我這樣淺顯的認(rèn)為。
“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父子母女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默地告訴你：不必追�！边@段在書中的話，我一直都很喜歡，同時(shí)也深有感觸。每次離開家去學(xué)校，父親都要目送我的離開，父親望著我的背影漸行漸遠(yuǎn)，或許和我望著他的身影在車站站臺(tái)漸行漸遠(yuǎn)是一樣的心情吧！就像李健的《車站》歌中的歌詞一樣，“天色暗了下來(lái)，人們開始了等待，我想起多年以前，像今天的畫面，以為告別還會(huì)再見……”
第一次離開父母，第一次離開家開始我的住校生活，第一次自己做了人生中重要的決定……太多的第一次，或許這才是真正的開始吧。遠(yuǎn)離的父母每日的叮嚀囑咐，是不習(xí)慣的，原以為我逃離了父母，卻不知自己的心早已和父母在一起，就像多米諾骨牌一樣，牽一發(fā)而動(dòng)全身。隨著年齡的增長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越依賴父母，依賴和他們的美好卻又短暫的時(shí)光。這一生這么長(zhǎng)，有那么的短暫。多年后的我們也會(huì)有自己的家庭，慢慢變老。
每個(gè)人都有老去的時(shí)候，現(xiàn)在我只希望父母不要變老，小時(shí)候，你們把我養(yǎng)大，現(xiàn)在長(zhǎng)大了希望我可以用我余下的時(shí)光被你們慢慢變老。每次寒暑假都會(huì)去姥姥家，因?yàn)楦改腹ぷ靼盐曳旁诶牙鸭艺湛矗r(shí)候的有些記憶其實(shí)有時(shí)都會(huì)在腦海里浮現(xiàn)，盡管記憶的碎片不多，但足以讓我放大回憶起姥姥姥爺愛(ài)我的每一個(gè)瞬間。
世界那么大，可是我還是想家！
《目送》讀后感7
在早上淡淡的陽(yáng)光里，看見了綠化樹的影兒撒落一地，零零豆豆碎碎。太陽(yáng)光一步一步地冉冉升起，懶懶的小鳥也走上樹梢，唧唧喳喳嚶嚶。樹兒披上落日的光，像落日中的新娘子。星光點(diǎn)點(diǎn)產(chǎn)生夜的光輝。等待時(shí)間的變化，你看看，夜已深。
一樣的時(shí)間方式，反復(fù)著每一天，每一年。默然，稍縱，即逝。今日的太陽(yáng)，明日就是不一樣的，時(shí)間在運(yùn)轉(zhuǎn)，帶著人世間的天地萬(wàn)物悄然無(wú)聲地做著轉(zhuǎn)變，時(shí)間會(huì)包裝一切。以致于使我們體會(huì)不上時(shí)間的流逝，時(shí)光的荏苒，因此大家被時(shí)間蒙蔽，還是一如既往的放縱。偷偷，在彈指一揮間走遠(yuǎn)，把握不住他，追悔莫及。
時(shí)間讓小性命發(fā)展，時(shí)間又讓大性命老去。小兄弟的長(zhǎng)大了，奶奶的老去，要我往下看，凝望青春年少的活力;要我往上面看，拜謁性命的高寬比。最親愛(ài)的人始終是用她們的身影沖著她，我的親人又何嘗不是背對(duì)我?我覺(jué)得，媽媽有一天也許也會(huì)忘記我是誰(shuí)，也會(huì)指向話機(jī)，傻傻的地期待小孩的回歸;我覺(jué)得，因?yàn)槲視?huì)哼曲輕輕地?fù)硭朊�，那麼柔美;因?yàn)槲視?huì)幫追求美麗的她畫妝，輕輕地穿著打扮便把她變做漂亮的樣子，意外驚喜地說(shuō)一聲“你多好看”;我能環(huán)繞著她的軀體，在她耍小脾氣的情況下填顆糖放去她的口中。順帶回憶，童年，我如何在這杰出的女性懷里沉醉于。會(huì)感覺(jué)他更為的漂亮，更為的令人疼惜。
2個(gè)年分以前，最喜歡的奶奶離開我。憂傷籠罩著了心中，看不到黑云間隙中的太陽(yáng)光。曾經(jīng)的我抱怨時(shí)間的絕情，掠走我最親愛(ài)的人。這些天，朝與暮中間，我選擇躲避，躲避害人不淺的時(shí)間，躲避絕情的.全球。只為與奶奶在一起久一點(diǎn)，不必那般快地消退，要不然我心會(huì)疼。愈發(fā)的想到以前奶奶和我在一起玩樂(lè)的場(chǎng)景，我覺(jué)得，奶奶年輕時(shí)代也是個(gè)佳人呢，芊芊細(xì)指撩撥誘惑的'秀發(fā)，僅僅時(shí)間讓她越來(lái)越不堪一擊，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)光，讓她老去。僅僅默默地的眼淚，靜靜地流，害怕哪一天，我的親人會(huì)像奶奶一樣無(wú)音地離開，那般在我的世界里，還會(huì)繼續(xù)剩余哪些?我覺(jué)得快點(diǎn)兒擺脫悲傷拘束，我飛奔，滿身是汗的情況下，太陽(yáng)光一直陪在我的身旁，我覺(jué)得，性命也許不徹底是永恒不變的，也會(huì)老去，像時(shí)間一樣，那默然地就是這樣杜絕。
我更為喜愛(ài)在家里享有。深深地的巷子中，四處彌漫著迷人的芬芳，在心里，它是花苑，載滿童年的夢(mèng)。我覺(jué)得吸引家里的任何人，拍許多全家福照片，遮蓋家里的每一個(gè)角落里，不許家變的清冷，不許家越來(lái)越孤獨(dú)。讓家被時(shí)間毀壞的輕一點(diǎn)，生存的更長(zhǎng)期一點(diǎn)。
靜靜的深夜，僅有風(fēng)輕輕吹樹葉的聲音，天穹中也有一彎明月，難以入睡的我一直想象明日的將來(lái)，這時(shí)的如今。等待的時(shí)間的久一點(diǎn)，要我闡釋性命的美好。颯颯的風(fēng)，一直那麼楚楚動(dòng)人，產(chǎn)生清爽，產(chǎn)生時(shí)間的分配。風(fēng)兒，在身邊久一點(diǎn)吧，要我覺(jué)得到你的存有。
輕輕地的時(shí)間，涓涓防臭地漏，一點(diǎn)一點(diǎn)的不停息;性命隨著著時(shí)間老去，她們好像一對(duì)甜美的情侶，一起邁向長(zhǎng)期。
我想我沒(méi)有和時(shí)間交涉的資質(zhì)。我不忍心去碰內(nèi)心最軟弱的地區(qū)，是時(shí)間，是性命，是偷偷地離去，是勤奮使他長(zhǎng)期一點(diǎn)。
《目送》讀后感8
后天是九九重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)，因明后天有事怕沒(méi)時(shí)間去父母家，于是我便決定今天去看望父母。
11點(diǎn)多我給媽媽打了電話問(wèn)問(wèn)在不在家，媽媽說(shuō)在家，正要煮餃子呢，一塊過(guò)來(lái)吃口吧，我說(shuō)剛吃完一會(huì)兒，你們先吃吧，不用等我。
我簡(jiǎn)單的收拾了一下，便去蔬菜水果批發(fā)大院買了一些水果。到父母家的時(shí)候已經(jīng)是中午12點(diǎn)半了，媽媽跟我說(shuō)他們剛吃完，問(wèn)我要不要在吃點(diǎn)，我說(shuō)不餓，等餓了再吃吧。見爸爸坐沙發(fā)里看電視，便問(wèn)候了幾句，爸爸今天的氣色比以前好了很多，人也胖了一些，見到我來(lái)非常的高興，感覺(jué)有說(shuō)不完的話似的。爸爸告訴我你三叔來(lái)了，在里屋睡覺(jué)呢。我說(shuō)哦，好幾年沒(méi)有見過(guò)我三叔了。
在我的印象里三叔非常的健談，人長(zhǎng)的也精神，腦瓜靈活，三叔曾經(jīng)做過(guò)教師工作，后來(lái)又在政府機(jī)關(guān)工作，說(shuō)話很有條理，脾氣還好。正和父母聊天的時(shí)候，有人敲門，原來(lái)是找父母打麻將的。三叔可能也聽到了動(dòng)靜，從里屋走出來(lái)，我看到三叔第一眼的時(shí)候都有些愣了，簡(jiǎn)直不敢相信這就是我眼里的三叔，瘦瘦的身材，矮矮的個(gè)頭，滿頭的白發(fā)，整個(gè)人老了很多。聽媽媽說(shuō)三叔早上七點(diǎn)多就來(lái)了，早飯也是在父母家吃的，我也沒(méi)敢多問(wèn)什么，只是覺(jué)得人怎么突然間一下就老了呢，我想人老了都很戀舊吧，以前他們哥兄弟走動(dòng)的并不怎么勤，奶奶走的早，是爺爺一手把他們拉扯大的，現(xiàn)在他們也都步入了爺爺輩，年輕的時(shí)候也曾為一些雞毛蒜皮的事吵過(guò)，可是親兄弟打斷骨頭連著筋，到老了還是這哥幾個(gè)在走動(dòng)，還是哥兄弟在一起覺(jué)得親切。
爸爸在七個(gè)兄弟姐妹中排行老二，雖然是老二，但大家有事都來(lái)找他商量，媽媽對(duì)待大伯和幾個(gè)叔叔、姑姑都象自己的親兄弟姐妹一樣，他們一來(lái)，媽媽都要到市場(chǎng)去買一大堆菜，然后親自下廚。我的媽媽今年已經(jīng)75歲了，可依然那么勤快，受苦受累從來(lái)不喊屈，都是一個(gè)人承擔(dān)，我老公常跟我說(shuō)，你們姐三個(gè)有你媽一半的勤勞就行了，每說(shuō)這話的`時(shí)候，我都會(huì)說(shuō)沒(méi)辦法啊，誰(shuí)叫你這么慣著我了，老公聽了也很無(wú)語(yǔ)。不過(guò)在這里還真的要感謝老公一下，謝謝你這么多年來(lái)的嬌慣與縱容，讓我知道這份愛(ài)如許深情。
下午父母打麻將，我便睡了一會(huì)，四點(diǎn)多的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)我先吃一口然后回家了，怕晚了沒(méi)車。媽媽便緊忙給我弄飯吃，臨走又給我拿了不少東西，怕我這個(gè)吃不上那個(gè)吃不上，每次去媽媽都會(huì)問(wèn)我這個(gè)要不要那個(gè)要不要。我說(shuō)不拿了，太沉，媽媽說(shuō)你可真懶，出門就上車了有啥拿不動(dòng)的，我說(shuō)好吧，那就少拿點(diǎn)吧。以前走的時(shí)候很少跟父母說(shuō)一聲我走了，我想可能依賴慣了，想事太少，每次走的時(shí)候從父母的眼神里都能看出是那么的不舍，爸爸行動(dòng)不是很方便，每次媽媽都要把我送到樓下，看我走遠(yuǎn)她才上樓。
做為兒女我想我做的還不夠好，陪父母的時(shí)間太少了，姐姐和弟弟在外地不能�；貋�(lái)看望父母，而我雖然離的近一些，但有時(shí)候就是因?yàn)閼械膭?dòng)，去的次數(shù)也不是很多，現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，覺(jué)得父母離我越來(lái)越遠(yuǎn)，所以現(xiàn)在只要有空就會(huì)去看看，沒(méi)空的話也會(huì)給父母打打電話，父母知道你在關(guān)心他們，他們就會(huì)覺(jué)得很欣慰，很知足。希望朋友們有時(shí)間都�；丶铱纯�，因?yàn)槭澜缟现挥懈改傅膼?ài)是不需要回報(bào)的。
《目送》讀后感9
《目送》一書，作者龍應(yīng)臺(tái)。翻開目錄，七十三篇散文，描寫了父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的牽掛，兄弟的攜手同行……百般情感縱橫交織，牽扯不清，終究融為一體，無(wú)時(shí)無(wú)刻不勾起作者的情愫，牽引作者的思緒，困擾作者的內(nèi)心，縈繞作者的身旁。
書中第一篇《目送》，作者回憶了自己目送他人遠(yuǎn)去時(shí)的情形：兒子第一天上小學(xué)，不停膽怯地回頭望向母親，邊望邊大步邁向教室；作者第一天到大學(xué)報(bào)到，父親用裝飼料的小貨車送她，礙于面子而遲遲不肯送到校門，待作者下車后，駛出巷口，只留下一團(tuán)黑煙……無(wú)論是父親還是兒子，都靜靜地消失在某個(gè)角落，而作者便佇立凝望，直至再也看不見身影。
人的一生便在一次又一次目送中度過(guò)，目送意味著離別，伴隨著思念，詩(shī)詞中也往往蘊(yùn)含著呼之欲出卻又如鯁在喉的離別與思念之情：“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。我們常常目送身邊的人遠(yuǎn)去，有時(shí)給予一聲不舍的道別，一句親切的寒暄，一抹真摯的.目光……目送一個(gè)人，看到他的背影漸行漸遠(yuǎn)、逐漸消失時(shí)，又會(huì)是什么滋味呢？
不清楚，亦難言。
目送，或在人影綽綽的街道，或在車水馬龍的站臺(tái)，或在曲折迂回的小路……無(wú)論在哪，往往是你站在路的這一端，看著他人逐漸消失在路的盡頭。那個(gè)背影離你越來(lái)越遠(yuǎn)，似乎非常倔強(qiáng)的對(duì)著你，并默默地告訴你一句——“不用追”。
嘗試放下種種情感的糾葛，不去細(xì)想目送的滋味，而是全心全意地目送一個(gè)人，便是成長(zhǎng)。
《十七歲》一文也是非常精彩，作者敘述自己到赴德國(guó)與兒子相遇的經(jīng)歷。作者與兒子一同漫步，好似孩子一樣，對(duì)一路上看到的種種事物指手畫腳，滿心歡喜，而兒子卻總是“嫌棄”她幼稚，努力顯出成熟的樣子。
他們沿著康河走，走到一條分支的小溪時(shí)，作者望見溪水面上隱約漂浮著一件襯衫。離近看，竟是一只睡著了的白天鵝！它的脖子蜷在自己的鵝絨被上，沐浴在波光粼粼的水中。作者不禁泫然欲泣，激動(dòng)地拿出相機(jī)定格這精彩的一幕。身旁的兒子卻淡淡地評(píng)價(jià)：“小孩！”
仔細(xì)想想，兒子何嘗不是個(gè)小孩呢？我們有時(shí)在不經(jīng)意間也像作者的兒子那樣，有意或無(wú)意的效仿著成人，妄圖褪去幼稚的皮囊，穿上所謂成熟的新衣。其實(shí)啊，真正的成熟不只表現(xiàn)在外在身高和體形的成熟，更是心智的成長(zhǎng)。文中兒子的種種行為為本文增添了許多樂(lè)趣，我不禁啞然失笑。
何為成長(zhǎng)？在我看來(lái)，成長(zhǎng)是放下，放下情感的糾葛；成長(zhǎng)是成熟，告別幼稚的內(nèi)心；成長(zhǎng)是接受，接受自己的不完美也接受別人的不完美，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心一個(gè)人，學(xué)會(huì)包容和愛(ài)，懂得責(zé)任與感恩。成長(zhǎng)是用歷練開出的一條叫閱歷的道路，踩在磨礪的石子上謙虛低調(diào)，踏實(shí)做人，腹有詩(shī)書卻不張揚(yáng)。這是我能想到的最溫柔的成長(zhǎng)，也是我的人生目標(biāo)。
《目送》讀后感10
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
這便是吸引我讀下去的原因-被這段話所深深地震撼到。仍記得每次同父母吵架吵的不可開交，父親總會(huì)丟下一句，“等你做父母就明白了。”不得不說(shuō)這句話在大部分程度上的哲理性�？偸钱�(dāng)我們也為人父母以后，才能真切而深刻地體會(huì)父母的心緒。當(dāng)然，這都是在我換位思考之后得到的結(jié)論。畢竟于我現(xiàn)在而言，真的為人父母還尚且有些許距離。
將這段話默默地默默地再于心中咀嚼一次，震撼之后，便是被作者字里行間的心酸的體諒而濕了心靈。兒女終有一日會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)獨(dú)立，會(huì)渴求自由，會(huì)想要掙脫家的枷鎖。做父母的，唯有放手讓他們?nèi)ピ嚕リJ-哪怕受傷，哪怕無(wú)望。此所謂，“他用背影默默地告訴你，不用追”。
在好不容易到了成人之日后，接下來(lái)的日子，就連自己的離開家出發(fā)也有了充足的理由-“我已成年，有自己的空間和自由”。我們背上行囊，無(wú)懼艱險(xiǎn)，毅然前行。那時(shí)感覺(jué)，家外面的世界，連空氣，都如此清新。
那么，多年后呢？
龍先生在后文中解答了這一問(wèn)題。她會(huì)為老年癡呆的母親耐心地解釋自己是她女兒，會(huì)為了讓母親安心想出蓋章的方法，會(huì)在打電話時(shí)緩緩地與母親解釋，會(huì)告訴她:“你是個(gè)很偉大的母親。你的兒子女兒，都是博士，最小的也在讀碩士。”當(dāng)然，這一切剛好是在她為人母后。
那么這里，我想問(wèn):何為目送？龍先生取書名為目送又有何意？
其一，正如書開篇所言:是為人母的目送自己的兒子，在成人后的展翅高飛。一層為兒子的優(yōu)秀自豪，天下萬(wàn)人，唯獨(dú)我兒:另一層，又為兒子成人具有足夠的能力以后不再需要自己這個(gè)做母親的庇護(hù)的失落。然后，智慧如龍先生，深知這是再正常不過(guò)的人生軌跡。于是，唯有目送。
其二寓意，蘊(yùn)藏在書的中后篇，其中最集中最深刻地體現(xiàn)在書的'最后一章中。先生用了整整一章細(xì)細(xì)瑣碎記錄了另一目送:父親辭世。先生并未用如何濃墨重彩的筆墨進(jìn)行描繪，只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言以及平實(shí)的行動(dòng)描寫，所用修辭與修飾可謂寥寥。然而，正是于這簡(jiǎn)單的日常對(duì)話與生活行動(dòng)中，愈發(fā)真實(shí)地感受到先生對(duì)于父親辭世濃濃的不舍與悲傷。這是切身體會(huì)，親自目送。
我無(wú)法道明這本書相較于其他同類書籍的特色與優(yōu)勢(shì)所在。它沒(méi)有華麗的詞藻作為修飾，也沒(méi)有深刻的哲理引人深思。它有的，只是心底最真實(shí)地情感，所描繪的，也僅是此物罷了。也或許，樸素情感便是其突出的最大法寶吧。
讀罷此書，不可否認(rèn)，激動(dòng)之情久久回蕩胸腔，不可抑制。龍先生用最樸實(shí)的筆觸，描繪出人世間一種種真情。每一種都直抵人心最深處，每一種都牽動(dòng)人的心緒。于還未為人父母的青年來(lái)說(shuō)，此書必是探明父母心緒的良品。
所謂父女母子一場(chǎng)，竟是真的只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)？
《目送》讀后感11
坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著太陽(yáng)漸漸隱去，暮色慢慢籠罩過(guò)來(lái)。讀完龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，一種別樣的感覺(jué)襲上心頭。
龍應(yīng)以在這本書的扉頁(yè)里說(shuō)：“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們!”是啊，即使是華人世界里最犀利的一支筆，也以難以言盡的時(shí)候。在這本《目送》里，我們感受到一位女兒的溫情脈脈，感受到那份濃濃的親情四處漫溢。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意識(shí)著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
“曾經(jīng)相信過(guò)愛(ài)情，后來(lái)知道，原來(lái)愛(ài)情必須轉(zhuǎn)化為親情才可能持久，但是轉(zhuǎn)化為親情的愛(ài)情，猶如化入杯水中的冰塊——它還是那玲瓏剔透的冰塊嗎?”
“凡事都有定期，天下萬(wàn)物都有定時(shí)。生有時(shí)，死有時(shí)。栽種有時(shí)，拔出所栽種的，也有時(shí)。殺戮有時(shí)，醫(yī)治有時(shí)。拆毀有時(shí)，建造有時(shí)�？抻袝r(shí)，笑有時(shí)。哀慟有時(shí)，跳舞有時(shí)。拋擲石頭有時(shí)，堆聚石頭有時(shí)。懷抱有時(shí)，不懷抱有時(shí)。尋找有時(shí)，失落有時(shí)。保守有時(shí)，舍棄有時(shí)。撕裂有時(shí)，縫補(bǔ)有時(shí)，靜默有時(shí)，舍棄有時(shí)。喜愛(ài)有時(shí)，恨惡有時(shí)，爭(zhēng)戰(zhàn)有時(shí)，和好有時(shí)。難的是，你如何辨識(shí)尋找和放手的時(shí)刻，你如何懂得，什么是什么呢?”
“我們拼命地學(xué)習(xí)如何成功沖刺一百米，但是沒(méi)有人教過(guò)我們：你跌倒時(shí)，怎么跌得有尊嚴(yán);你的膝蓋破得血肉模糊時(shí)，怎么清洗傷口、怎么包扎;你痛得無(wú)法忍受時(shí)，用什么樣的表情去面對(duì)別人;你一頭栽下時(shí)，怎么治療內(nèi)心淌血的`創(chuàng)痛，怎么獲得心靈深層的平靜;心像玻璃一樣碎了一地時(shí)，怎么收拾?誰(shuí)教過(guò)我們，在跌倒時(shí)，怎樣的勇敢才真正有用?怎樣的智慧才能度過(guò)?跌倒，怎樣可以變成行遠(yuǎn)的力量?失敗，為什么往往是人生的修行?何以跌倒過(guò)的人，更深刻、更真誠(chéng)?”
“我們都知道了：媽媽要回的‘家’，不是任何一個(gè)有郵遞區(qū)號(hào)、郵差找得到的家，她要回的‘家’，不是空間，而是一段時(shí)光�！�
“太疼的傷口，不不敢去碰觸;太深的憂傷，你不敢去安慰;太殘酷的殘酷，有時(shí)候，人不敢去注視。”
“一次王陽(yáng)明與朋友同游南鎮(zhèn)，友人指著巖中花樹問(wèn)道：‘天下無(wú)心外之物，如此花樹在深山中自開自落，于我心亦何相關(guān)?’王陽(yáng)明回答說(shuō)：‘你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你既來(lái)看此花，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外�！�
在這此文字里，她寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手并肩;寫失敗和脆弱、失落和放手、寫纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她的筆觸是那樣幽微、深邃，又是那樣美麗、憂傷。細(xì)細(xì)讀來(lái)，一種淡淡的情愫會(huì)縈繞在你心頭，揮之不去。
其實(shí)，我們每個(gè)人都經(jīng)歷著、經(jīng)歷過(guò)“目送”。作為子女對(duì)父母的目送——父母會(huì)老，會(huì)死，會(huì)永遠(yuǎn)離開;作為父母對(duì)子女的目送——子女會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)掙脫父母的手，會(huì)擁有自己的生活和海闊天空。在這樣的目送里，充滿了親情的溫暖與不得不面對(duì)的離別與哀傷。
《目送》讀后感12
“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外。”孩提時(shí)看這本書，喜歡的是它入微的細(xì)節(jié)描寫和溫柔靜好的語(yǔ)言。而今，時(shí)光在輕紗流霜中漸行漸遠(yuǎn)，歲月在悄無(wú)聲息中變了容顏。我赴學(xué)離家，才覺(jué)光陰似箭，親人遠(yuǎn)離。再度品讀《目送》，感慨萬(wàn)千，早已淚眼婆娑。
《目送》是龍應(yīng)臺(tái)女士在經(jīng)歷過(guò)至親死亡后提筆書寫的感悟，飽含滿滿的親情、濃濃的不舍。“寫盡了幽微，如燭光冷照山壁”，深邃，憂傷，美麗。輕輕翻開書，重寄一段過(guò)往。
曾經(jīng)我以為，長(zhǎng)大就是鮮衣怒馬，仗劍天涯。后來(lái)，在一遍一遍目送后，我恍然，長(zhǎng)大還意味著獨(dú)自漂泊，心中牽掛。原來(lái)，有些路啊，只能一個(gè)人走。
曾經(jīng)，年幼的.弟弟想我陪他玩，若我在寫作業(yè)、在看電視，甚至只是因疲倦煩躁便會(huì)拒絕他，讓他自個(gè)兒玩。后來(lái)，要離家時(shí)，看著他恬靜美好的睡顏，我只能深深地看著，看著，好似我在“目送”他。我只想將他的模樣連同我們朝夕相處的點(diǎn)滴，深深地印在我的腦海里。
曾經(jīng)，日子很長(zhǎng)，只是陪在爸媽的身旁。昨天爸爸又做了糖醋魚，今天放學(xué)媽媽又給我買了小蛋糕；上周爸媽帶我去買裙子，這周又帶我去放風(fēng)箏……童年歲月是那么美好，讓人以為那段與家人相伴的甜蜜時(shí)光會(huì)一直延續(xù)。
后來(lái)，生命很短，山間果脯成養(yǎng)老枝椏。記得那個(gè)中午要離家，媽媽在廚房張羅了一大桌子菜，爸爸坐在陽(yáng)臺(tái)搖椅上，摘下眼鏡，微瞇著眼，替我縫緊新校服的扣子。我看著廚房中媽媽微駝、瘦弱的背影，看著爸爸瞇著雙眼，小心翼翼穿針的側(cè)顏……父母老了，我是多么的不舍��！可我只能看著，看著�。�
那天，要去車站了。下樓后一抬眼，媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上，連連囑咐我注意安全。爸爸的車駛離前，再次回頭，媽媽還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地張望。到了車站，我接過(guò)爸爸手中的行李，道別。檢票進(jìn)站前，一回頭，竟還能一下子在川流不息的人潮中看見了遠(yuǎn)處的爸爸——他一直望著我，然后朝我招招手，笑了。
這些都是自己最深切的情感體會(huì)，怎能不對(duì)《目送》產(chǎn)生共鳴？
曾經(jīng)，外公幫我種花，為我做糕點(diǎn)，教我念詩(shī)……我相信外公會(huì)一直呵護(hù)著我。后來(lái)，老屋里堆滿白花，墻上的老風(fēng)扇吱呀呀地轉(zhuǎn)，唱著別離的歌。外公全身被纏上白布，旁邊是一副冰冷的深褐色棺木。我竟沒(méi)見到外公最后一面！我只能盯著那白布，深深地看著，看著。
曾經(jīng)，我看著幫助了我的陌生人道別離去；看著幼時(shí)好友搬家遠(yuǎn)去；看著畢業(yè)晚會(huì)后老師的身影淡去……我以為我們都會(huì)再相遇。后來(lái)，我看到一句話：相逢如初見，回首是一生。是啊，有些人，有些事，或許一生都無(wú)法再遇見了。
庭前，花開花落；窗外，云卷云舒。晨曦微暖，幾聲犬吠，就這么靜下來(lái)了。緩緩合上書，合上一段過(guò)往。
你來(lái)看此花時(shí)，此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你心外。曾經(jīng)，我們沒(méi)心沒(méi)肺，不在意時(shí)光，不知曉離別。后來(lái)，我們真正注意到過(guò)往時(shí)光時(shí)，便明白那最真摯的情感一直珍藏于心，只是那寸寸時(shí)光，我們失去后才懂得珍惜。曾經(jīng)……后來(lái)……有很多美好轉(zhuǎn)瞬即逝。既然醒悟了，我們更應(yīng)把握時(shí)光，珍惜身邊人，心中夢(mèng)，活在當(dāng)下，不負(fù)韶華。
畢竟，一目送，一轉(zhuǎn)身，已是經(jīng)年。
《目送》讀后感13
《目送》里的文章包羅萬(wàn)象，龍應(yīng)臺(tái)女士用她溫婉細(xì)膩的筆觸將每篇文章刻畫地完美。在人生不同的階段，我們總有不同的感悟，會(huì)面對(duì)各種各樣這個(gè)年齡段所要觸碰的事情。
當(dāng)我們老了，我們目送著兒女們的成長(zhǎng)、獨(dú)立，知道有一天離自己遠(yuǎn)去，而我們年輕的時(shí)候，我們的父母和我們做著同樣的事情，孩子老了的時(shí)候，他們也和我們做著同樣的事情。這樣的行為似乎是一代又一代地傳承著，也許該說(shuō)這是一種愛(ài)的延續(xù)，但很多時(shí)候，一個(gè)不可否定的事實(shí)是，當(dāng)我們有了孩子之后，我們對(duì)孩子的愛(ài)總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)父母的愛(ài)，絕大部分的關(guān)心投注于孩子，成家以后孩子長(zhǎng)大之前，我們便和孩子們?cè)谝黄穑缓罂粗⒆拥侥氵@個(gè)年紀(jì)的時(shí)候和他的孩子一起，這能不能算是一種目送？年長(zhǎng)的人永遠(yuǎn)目送著年輕的人。父母在你所不知道的地方一直注視著你，給你絲毫不亞于你給你的孩子一樣沉甸甸的愛(ài)。不管他們是什么學(xué)歷，什么職位，過(guò)得怎樣。他們目送著你，直到生命的終結(jié)。
所以，當(dāng)父母?jìng)兝狭说臅r(shí)候，即使他們不再像從前一樣漂亮、聰明、善解人意，變得滿身都是老人斑、開始愚鈍、行動(dòng)緩慢笨拙、脾氣也開始不好，或許獨(dú)自出門就會(huì)迷失在某個(gè)他不知道名字的`街角，或許因疾病癱瘓?jiān)诖渤院壤龆家苏疹櫍蛘哂X(jué)得總是不厭其煩地每天天電話給你，只是因?yàn)樗麄児聠渭拍�。我們永遠(yuǎn)不要忘記他們?cè)谧约旱男〉臅r(shí)候是如何對(duì)自己的好，而現(xiàn)在，他們只是又回到了像他們小時(shí)候，是個(gè)需要你去照顧的老小孩。
記得在一本書上看過(guò)，在你不知道要干什么的時(shí)候，那就對(duì)父母孝順，那是無(wú)論何時(shí)何地都不會(huì)做錯(cuò)的一件事情。父母，真的很需要我們。
我們無(wú)法抗拒時(shí)間的力量。你不可避免地走向那看起來(lái)望不到邊界的時(shí)光軸。我們或早或晚地會(huì)學(xué)會(huì)一些事情，那些不重復(fù)的色彩一點(diǎn)點(diǎn)編織起來(lái)。我們學(xué)到了什么，便目送了什么的離開。生命里又多了些什么新的東西，那些東西逐漸積累、交織，而且你完全不能說(shuō)它類屬哪一類，它是所有�！赌克汀愤@本書也許就是想表達(dá)這個(gè)，那些故事、那些人零零散散的聚不成堆，卻又無(wú)法將它們抽離，因?yàn)樗麄兪钦w。生命里的不可或缺。
我們目送著燈光下漂浮的塵埃四處懸游，目送著每天人行道上密集的人群與自己擦肩而過(guò)，目送著那位于好像時(shí)光定格在那里的老街里的一只花朵獨(dú)自開敗，目送著悲歡離合、舍與不舍，好多東西就是你直到死也不會(huì)知道，但我們所擁有和我們用盡一生去學(xué)到的東西讓我們感到滿足，不斷探求，覺(jué)得世界有著好多驚喜，自己不曾被拋棄。直到最后，目送著自己走向盡頭。
那時(shí)，有人會(huì)為你吟唱挽歌，為你獻(xiàn)上白菊，目送著你。這就是生命的交替，一直一直重復(fù)下去，這就是世界。生命有著美到不真實(shí)的美麗、深邃、憂傷，我們?nèi)绱缩r活地活著。
對(duì)時(shí)間的無(wú)言，對(duì)生命的目送。
無(wú)法言喻那種情感。
《目送》讀后感14
我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。
這段話是我讀《目送》這本書給我留下印象最深的一段話，它像一把刀，架在你的脖子上，逼著你不得不去思考一些你平日不敢觸碰的話題，開始審視你與父母到底是一種怎樣的關(guān)系。
在上大學(xué)之前，我從未與母親相隔這么遠(yuǎn)，分開這么久。每當(dāng)一得空閑，便忍不住想想母親在干嘛呢？有的時(shí)候，再忙思念也會(huì)見縫插針，學(xué)習(xí)到深夜，站起身來(lái)走到陽(yáng)臺(tái)放松一下，望望月亮，想想母親睡了嗎？晚飯有好好吃嗎？晚上天氣涼，被子蓋嚴(yán)了嗎？腰痛又犯了嗎？她每天晚飯后都要給我打個(gè)電話或是發(fā)個(gè)微信，問(wèn)問(wèn)我這一天過(guò)得怎么樣，吃了些什么，然后她自己又很高興的給我匯報(bào)一遍她這一天的行程。這是我們每晚必經(jīng)的一個(gè)過(guò)程，我雖然有時(shí)也會(huì)覺(jué)得很麻煩，但也享受著這份聯(lián)系帶來(lái)的快樂(lè)。
上星期三四，她晚上沒(méi)有聯(lián)系我，我沒(méi)有當(dāng)回事。我周五晚上到家，她邊咳嗽邊給我開門，臉上還笑著“等你半天了，這次到家比平常要慢一點(diǎn)”我沒(méi)心情理會(huì)別的，她的咳嗽牽動(dòng)著我的心跳。她跟我說(shuō)她得了肺炎，剛開始還不知道，后來(lái)發(fā)了兩天的燒才覺(jué)得該去醫(yī)院了，醫(yī)生讓她住院，她不住，說(shuō)住院不自在，后來(lái)不得以，醫(yī)生讓她每天到醫(yī)院來(lái)輸液。她輕描淡寫的跟我說(shuō)著這些話，一點(diǎn)也不把自己當(dāng)成一個(gè)病人。“你明天陪我去打針吧”我沉默了，想起來(lái)她曾經(jīng)跟我說(shuō)，小時(shí)候我生病打針，她總是不愿在我身邊，不是不想陪我，而是看不得我受苦，小時(shí)候不明白，如今她生病，我終于理解了這份心情，我也不愿看到她受苦�！芭阄胰グ�，好嗎?”她央求著我，我看著她蒼白的臉，和總是因?yàn)榭人远秳?dòng)的'身體，我不忍心，答應(yīng)了。
我第二天陪她去醫(yī)院，醫(yī)生將針刺入她皮膚的時(shí)候，她一直深深地看著我，沖著我微笑，竭力地表現(xiàn)著不疼的樣子。輸了一會(huì)液，她躺在病床上睡著了，我望著她，望著望著，眼角就濕潤(rùn)了。我仔細(xì)地看著我面前的這個(gè)女人，這個(gè)為我操勞了一生，奉獻(xiàn)了一生的女人，原來(lái)不知不覺(jué)間，她就變老了，她的皮膚也會(huì)變得松弛，她的眼角也會(huì)布滿皺紋，她的頭發(fā)也會(huì)沾染銀霜。她睡著的時(shí)候身體蜷縮著，像個(gè)無(wú)助的孩子。她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，這次卻哀求我陪她一起來(lái)，想必是太想和我在一起多待一會(huì)了吧。我覺(jué)得我越來(lái)越成熟像個(gè)大人，而她，越來(lái)越像個(gè)孩子，需要人陪伴。
過(guò)了一會(huì)，她醒了，我蹲下來(lái)幫她提鞋，幫她拉好羽絨服的拉鏈，幫她拎著包，拉著她的手，像我小時(shí)候她拉著我的手一樣，回家。
上大學(xué)后，我才發(fā)現(xiàn)，我很享受這樣的時(shí)刻，也許此時(shí)風(fēng)很大，天氣很冷，周邊的車輛來(lái)來(lái)往往，很嘈雜，那這又有什么關(guān)系呢？我身邊有她。
我終究要重回學(xué)校，即使我想多陪陪她。我不知道我和她之間這種奇妙的緣分在這人世間還能維持多久，有一天，她會(huì)離開我，去天堂注視著我，祝福我，我也會(huì)慢慢變老，慢慢離開這世界，去天堂，找她，又能和她在一起，多好。
不管怎樣，我此時(shí)此刻，只想拉著她的手，再多走些年華。
我想拉著她的手，再多走些年華。
《目送》讀后感15
最近，我在看龍應(yīng)臺(tái)的《目送》一書，讀了其中的“目送”一篇，我感慨萬(wàn)千。文中作者回憶了三個(gè)送別兒子華安上學(xué)的情景：
情景一：華安上小學(xué)第一天，和母親手牽著手，進(jìn)入校園后，他邊走邊不斷地回頭，依依不舍地離開媽媽。
情景二：十六歲，華安到美國(guó)做交換生。在機(jī)場(chǎng)告別時(shí)，母子倆照例擁抱，但是兒子很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。
情景三：華安二十一歲時(shí)上的大學(xué)，正好是作者任教的大學(xué)。但即使同路，他也不愿搭母親的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。
雖然只是簡(jiǎn)單的三個(gè)情景，但是卻勾勒出孩子成長(zhǎng)中的心理變化。孩子小的時(shí)候依戀父母，而母親也同樣依戀孩子。在孩子逐漸長(zhǎng)大后，他們更加獨(dú)立，便嘗試擺脫父母的呵護(hù)，而母親卻有些茫然不知所措。在孩子能完全獨(dú)立后，他更希望擁有自己的空間，而母親卻被拒之門外，她感覺(jué)很無(wú)奈。
讀完文章之后，我一方面感嘆這是孩子成長(zhǎng)的必然規(guī)律，另一方面又很同情這位母親那無(wú)處安放的母愛(ài)。孩子在成長(zhǎng)，在走向獨(dú)立，而母親對(duì)于孩子的愛(ài)的方式卻永恒不變，這必然是一對(duì)難以調(diào)和的矛盾。
這兩日，在朋友圈看到兩條消息，其中一條是一年級(jí)孩子的爸爸發(fā)的狀態(tài)，帶孩子去游樂(lè)場(chǎng)玩耍，在玩碰碰車的項(xiàng)目時(shí)，小孩可以帶一位家長(zhǎng)同坐一輛車玩，也可以獨(dú)自開車玩。在以前，孩子總會(huì)選擇讓父母陪著一起開車，可是這一次，孩子居然要求自己一個(gè)人玩�？粗⒆右粋�(gè)人也玩得很開心，做爸爸的心情有些復(fù)雜。另一條消息是，一位三年級(jí)孩子的媽媽發(fā)的狀態(tài)，媽媽第一次讓孩子自己走著去上學(xué)，在樓上看著孩子小小的背影逐漸遠(yuǎn)離，媽媽的心里一陣酸楚。
小時(shí)候孩子是完全離不開父母的，而父母也已經(jīng)習(xí)慣并享受著這種被依賴的感覺(jué)，可是，不知不覺(jué)中，孩子慢慢長(zhǎng)大了，一點(diǎn)一點(diǎn)地變獨(dú)立了，父母感覺(jué)自己被孩子擺脫了，不被需要了，盡管當(dāng)時(shí)觸動(dòng)心靈的`只是一件小事，但也足以傷感一陣子了。
怎樣才能避免這種心理落差呢？龍應(yīng)臺(tái)在書中寫到：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�
相比作者的這種看似有些傷感的人生感悟，或許紀(jì)伯倫的《致我們的孩子》里“你的孩子不屬于你，他們是生命的渴望，是生命自己的兒女。經(jīng)由你生，與你相伴，卻有自己獨(dú)立的軌跡。”所傳達(dá)的對(duì)于孩子觀念更為令人深思�！澳闶巧⒆邮巧�。幸福而謙卑地彎身吧！把羽箭般的孩子射向遠(yuǎn)方，送往無(wú)際的未來(lái)�！被蛟S父母只有懷著這樣的心態(tài)，做好這樣的心理準(zhǔn)備，等兒女長(zhǎng)大脫離自己的時(shí)候才能淡然處之吧！
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