《夏洛的網(wǎng)》讀后感[優(yōu)秀14篇]
讀完一本書(shū)以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《夏洛的網(wǎng)》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
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《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇1
《夏洛的網(wǎng)》是一本關(guān)于友誼的書(shū)，夏洛是一只蜘蛛它有一個(gè)好朋友威爾伯之后發(fā)生了一些關(guān)乎威爾伯的生命的事情最后夏洛一次次地幫它解圍。
威爾伯生下就是一只矮小的落腳豬被主人嫌棄把它賣(mài)進(jìn)了豬圈里。因此，認(rèn)識(shí)了夏洛豬圈老板每年都要吃一只豬恰好選中了威爾伯。于是夏落思來(lái)想去想到了個(gè)好辦法，早晨威爾站在門(mén)前夏落在威爾伯頭上織了三個(gè)字“王牌豬”。因此豬圈老板沒(méi)有殺掉威爾伯，豬棚也成了一處景點(diǎn)。
不久后夏洛便產(chǎn)了卵，要等一星期左右，但是威爾伯就要去市里參加比賽了。夏落托起自己的袋，努力向載著威爾伯的車(chē)子爬去終于爬到了車(chē)子上，威爾伯得了一等獎(jiǎng)要回去了。夏落已經(jīng)筋疲力盡了不能回去了。夏落將自己的給了威爾伯送了回去。第二天，威爾伯微微的聽(tīng)見(jiàn)有人在和他說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!“他猛的掙開(kāi)眼，看見(jiàn)夏落的孩子們抓著一朵蒲公英飛向遠(yuǎn)方。
他大聲的'說(shuō)：“你們要去哪兒?"孩子們回答：我們要去別的地方生活了!"幾天后他發(fā)現(xiàn)有個(gè)夏洛孩子在豬棚的角里織網(wǎng)，就這樣夏洛的子子孫孫孫總有一個(gè)會(huì)陪著威爾伯。
《夏洛的網(wǎng)》是個(gè)真實(shí)的故事，作者也養(yǎng)了一頭豬不久就去世了。于是寫(xiě)下了這本書(shū)，我們從中感受到夏洛和威爾伯之間友誼是有多深啊!夏落愿意把自己的小孩負(fù)給威爾伯，威爾伯也不負(fù)所望，生活中又有幾人能做到吧呢?
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇2
最近，我讀了一本叫做《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)，讀了它，讓我受益匪淺。
在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂(lè)的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的寧?kù)o：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭。
夏洛只是一只不起眼的蜘蛛，但它我知道了什么是最真摯的友誼；威爾伯只是一只春豬，一只落腳豬，但它讓我明白了不是任何一種動(dòng)物都是任人宰割的；費(fèi)思只是一個(gè)普通的小女孩，但她讓我知道了任何一種動(dòng)物，我們都要關(guān)心它，愛(ài)惜它，把它當(dāng)做是自己的'一個(gè)伙伴。
但最讓我吃驚的是夏洛和威爾伯的友誼，它讓我反思自己，我愿意為朋友付出一切嗎？我可以答應(yīng)別人后無(wú)論如何也要做到嗎？我愿用自己的生命幫助別人嗎？我會(huì)舍生取義嗎……不用說(shuō)我的回答也都是否定的。我要向夏洛學(xué)習(xí)它的那種付出生命的友誼。
這本書(shū)不但讓我受益匪淺，也讓我學(xué)會(huì)了反思自己。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇3
有這樣一本感人的書(shū)，它的書(shū)名叫做《夏洛的網(wǎng)》。在這本書(shū)中，主人公是只普通的小豬，但他的朋友夏洛為了這只小豬的命運(yùn)，付出了自我的生命。
故事是這樣的：在朱爾曼家的谷倉(cāng)里，生活著歡樂(lè)的一群動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)壞消息道破了它們寧?kù)o的.生活：威爾伯的命運(yùn)竟然是變成熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯似乎只能任人宰割了，然而，看似渺小的夏洛卻不可思議的說(shuō)；“我救你。”于是，夏洛用自我的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，最終讓它在集市的大賽中贏得異常獎(jiǎng)，和一個(gè)安詳天年的未來(lái)。但，蜘蛛夏洛的生命卻所以走到了盡頭……
在這個(gè)故事中，蜘蛛夏洛用愛(ài)編制了一張大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯，卻使夏洛付出了生命的代價(jià)。看到那里，我好慚愧。有一次，姜麗景向我借橡皮，正好那塊橡皮是新的，我便不想借，這塊橡皮花了我3元錢(qián)，這么貴，并且還是新的，我怎樣忍心借給她呢？但姜麗景是我的好朋友，好朋友之間要互相幫忙，沒(méi)辦法，我只好忍痛把那塊新橡皮借給她，還不停的催她趕緊把橡皮還給我。想到那里，我的臉紅的像塊大蘋(píng)果。
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)帶給我了感動(dòng)，我真喜歡這本書(shū)！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇4
寒假里，我和媽媽到新華書(shū)店買(mǎi)了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，這也是學(xué)校老師推薦給我們的必讀書(shū)。從后面的簡(jiǎn)介上看，書(shū)中的內(nèi)容非常精彩，讓人跟著書(shū)中的精彩不斷地變換著心情，遐想翩翩。
書(shū)中主要寫(xiě)的.是一只落腳豬生下來(lái)后，主人阿拉布爾先生想殺掉它，但被小主人弗恩所救，弗恩把這只小豬抱回了家。在公交車(chē)上，弗恩就給小豬取好了名字，叫“威爾伯”當(dāng)小豬被弗恩養(yǎng)了五個(gè)星期大時(shí)，弗恩的爸爸將小豬賣(mài)給了她的霍默舅舅，并答應(yīng)讓弗恩天天都去看它。
到了新家，威爾伯認(rèn)識(shí)了一只叫夏洛的蜘蛛。在一次討論中，威爾伯從老羊的口中的得知圣誕節(jié)那一天自己將會(huì)變成熏肉火腿，而感到非常害怕。這時(shí)弱小的夏洛挺身而出，為了救威爾伯，先后在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”和“謙卑”，這四個(gè)詞的出現(xiàn)讓人震撼，人們便認(rèn)為威爾伯非同尋常，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡，紛紛來(lái)參觀(guān)，同時(shí)也給主人朱克曼帶來(lái)的獎(jiǎng)金，這也徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)。
人生活在這個(gè)世界上，不斷會(huì)有困難地向你涌來(lái)，而在你最需要幫助的時(shí)候，除了你最親的人之外，還有你的朋友能為你伸出援助之手，就像小蜘蛛夏洛幫助威爾伯一樣。因此，在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)朋友遇到困難的時(shí)候，我們都要盡自己最大努力去幫助他克服困難，那么在你遇到困難的時(shí)候，朋友也會(huì)伸出援助之手。朋友是必不可少的，只有人人互相幫助，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好，讓友情之花在這個(gè)世界上綻放吧！
《夏洛的網(wǎng)》確確實(shí)實(shí)是一本好書(shū)。這本書(shū)，不單單寫(xiě)給孩子，也寫(xiě)給大人。我不奢望什么，我也不奢求什么，我只想讓讀者們好好讀這本書(shū)，讀完這本書(shū)，你一定會(huì)有所收獲、感動(dòng)一生！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇5
大家千萬(wàn)別把蜘蛛給忽略了!因?yàn)椋┲脒�是大英雄呢!讀到這里你一定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，蜘蛛怎么會(huì)是大英雄呢?等你讀完了下面的文章，自然就會(huì)明白的!
一只叫夏洛的蜘蛛和一只叫威爾伯的小豬生活在朱克曼先生的農(nóng)場(chǎng)里，他們每天過(guò)的'無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。有一天，噩耗來(lái)臨了，這個(gè)噩耗傳到了小豬威爾伯的耳朵里，圣誕節(jié)時(shí)，他會(huì)成為人們的盤(pán)中餐，夏洛也知道了，他連夜織了幾張帶著字的網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯，而自己吐盡了絲。
一只蜘蛛，他很弱小，但是他為了自己的朋友，吐盡了絲，救了小豬威爾伯，真是令人感動(dòng)，當(dāng)然我也被感動(dòng)了，夏洛為了自己的好朋友付出一切，包括生命。是啊!我們可以不追求金銀財(cái)寶，但是，有一件東西，比金銀財(cái)寶還有值錢(qián)，那就是-----友誼，友誼是人與人之間不可缺少的東西，沒(méi)有了友誼，小豬威爾伯早已成為人們的盤(pán)中餐。
我這人，性格比較內(nèi)向，不怎么喜歡和同學(xué)們打交道，所以，朋友很少。有一次，數(shù)學(xué)考試，試卷上出現(xiàn)了許多連線(xiàn)題，可是，我沒(méi)有帶尺子，我像熱鍋上的螞蟻-----團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我唯一的好朋友“佳佳”見(jiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“欣怡，你怎么了?”我無(wú)奈的回答道：“這張數(shù)學(xué)考卷上有這么連線(xiàn)題呢!我的尺子落在了家里了，這可怎么辦呢?”話(huà)音剛落，“佳佳”就二話(huà)不說(shuō)的回到了自己的位置上，拿起她的新尺子，敖成兩半，有一言不發(fā)把一半尺子遞給了我，然后回到了她的座位上了。
我希望同學(xué)之間多一份寬容，多一份關(guān)愛(ài)，大事化小，小事化無(wú)。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇6
《夏洛的網(wǎng)》主要講了一個(gè)這樣的故事，在朱克曼家的谷倉(cāng)里快樂(lè)地生活著一群可愛(ài)的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼，夏洛也幫助威爾伯改變了變成火腿的命運(yùn)。他們的友誼可真深厚。
這故事讓我想起了我和董梓怡之間的友誼。有一次快要放寒假了，老師讓我們趕緊把書(shū)每天帶回去一些。可是其他同學(xué)一下子把書(shū)都帶光了。我想也要這樣做，于是有一天我把書(shū)整整裝滿(mǎn)兩個(gè)書(shū)包，然后沉重地向校門(mén)口走去。書(shū)包好重啊，把我肩膀勒紅了。我心想，如果有人能幫我背一個(gè)書(shū)包，那該有多好啊。就在這時(shí)，董梓怡來(lái)了。她關(guān)心地說(shuō)：“你背兩個(gè)書(shū)包太沉了，我來(lái)幫你吧。”說(shuō)著董梓怡背起了我最重的書(shū)包，我的肩膀頓時(shí)感覺(jué)輕松了很多。那時(shí)我感覺(jué)董梓怡那么的善良和樂(lè)于助人。
還有一件事情讓我印象很深刻。那次我鉛筆沒(méi)有放好，不知道被哪位同學(xué)撿走了，在上數(shù)學(xué)課的`時(shí)候，我到處尋找鉛筆，結(jié)果找不到。我急得直冒冷汗，怕被數(shù)學(xué)老師批評(píng)。這是董梓怡偷偷地遞給我一支鉛筆和橡皮擦。一股暖流涌上了我的心頭。于是我們變成了一對(duì)好朋友。當(dāng)董子怡不會(huì)吹笛子，我會(huì)耐心地教她吹。當(dāng)我們玩撕名牌游戲的時(shí)候，她被圍攻的時(shí)候，我立馬跑過(guò)去幫助她逃脫。我們一起野餐，一起吃牛排，一起捉小魚(yú)，一起踢球。我們倆在一起真快樂(lè)啊！
朋友在生活當(dāng)中是多么的重要啊！有朋友就不會(huì)孤獨(dú)，沒(méi)有朋友會(huì)感到悲傷。當(dāng)你有困難的時(shí)候，朋友就會(huì)幫助你。當(dāng)你的快樂(lè)的時(shí)候，朋友會(huì)襯托快樂(lè)，讓快樂(lè)加倍和持久。當(dāng)你的勝利的時(shí)候，朋友就會(huì)為你慶祝。當(dāng)你失敗的時(shí)候，朋友就會(huì)安慰你，陪伴你，鼓勵(lì)你。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇7
《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，是一首關(guān)于生命，友情，友愛(ài)與忠誠(chéng)的贊歌，我一看就被深深地吸引住了。
這本書(shū)主要講了：小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑陋的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。
作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的.命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：＂我救你。＂于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭
善良的蜘蛛夏洛用自己的生命為小豬威爾伯織出了一張＂愛(ài)心＂的大網(wǎng)，這張網(wǎng)充滿(mǎn)了夏洛和威爾伯的深深友情。這種友情好像是冬天的熱咖啡，簡(jiǎn)單卻可以融化每一顆冰冷的心。
讀了《夏洛的網(wǎng)》，我深深體會(huì)到了友愛(ài)的力量，感受到了一份真誠(chéng)友誼的珍貴！和一只渺小的蜘蛛相比，我感到很慚愧，為了快點(diǎn)改完作業(yè)的錯(cuò)誤和同學(xué)出去玩，我曾經(jīng)對(duì)那些詢(xún)問(wèn)我問(wèn)題的同學(xué)說(shuō)：＂對(duì)不起，我不知道。＂或＂我不會(huì)＂之類(lèi)的話(huà)推辭掉。與夏洛在自己生命同樣面臨威脅的最后時(shí)刻還在設(shè)法救助小豬威爾伯的這種精神境界比，真是天壤之別。
幫助同學(xué)只不過(guò)是舉手之勞，我都不愿付出，更談不上我為別人付出心血和生命了。這不僅讓同學(xué)失望，讓我也感到慚愧和自己的渺小。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇8
暑假中我讀了一本好書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。這本書(shū)的作者是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，E.B.懷特。主要寫(xiě)了小女孩弗恩救下了一只小豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了她舅舅家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。然而一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)里的平靜：威爾伯在圣誕節(jié)將會(huì)被人殺死，做成熏肉火腿！作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了。然而看似弱小的.小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我來(lái)救你。”于是，夏洛在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，這些贊美威爾伯的文字徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，終于讓威爾伯在集市的大賽上贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……
為了威爾伯，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、給小豬帶來(lái)了快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛(ài)編織成了大網(wǎng)，拯救了威爾伯……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹校窃谫澝老穆濉Ｏ穆鍩o(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛(ài)呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí)，我懂得了人與人之間要互相幫助，互相關(guān)心。友愛(ài)永遠(yuǎn)是無(wú)價(jià)的！
讀了這本書(shū)，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟?lèi)為之感嘆的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想，建立真正的友誼的橋梁。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇9
書(shū)中的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯建立了最真摯的友情。因?yàn)樗鼈z知道朋友間真正的友誼應(yīng)該是患難相濟(jì)的。孟子說(shuō)過(guò)：“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知。貴在知心。”蜘蛛和豬在現(xiàn)實(shí)生活中是多么不起眼的“東西”可它們知道什么是真正的友情，因?yàn)橛亚橛辛诵腋＃@種幸福難以言表，但在它們內(nèi)心卻已深深埋下了一顆大鉆石，晶瑩剔透且牢不可摧。終于夏洛用自己的智慧挽救了威爾伯的生命，那一張張“心血”織成的網(wǎng)，包含了愛(ài)，無(wú)盡的愛(ài)和溫情。
文章的結(jié)尾夏洛死了，無(wú)聲的死了，它帶去了晚霞和彩虹，也留下了未來(lái)的希望———它的后代，那些可愛(ài)的小蜘蛛。這些小蜘蛛把夏洛和威爾伯的友情傳遞，越傳越遠(yuǎn)，一代又一代。象征著美好友情的火炬，永遠(yuǎn)燃燒著！夏洛的精神值得我們學(xué)習(xí)，為了幫助朋友犧牲自己，它卓越，智慧，漂亮，一直到死都忠心耿耿。
威爾伯最終懂得了什么是快樂(lè)了，它從此不再缺少快樂(lè)，因?yàn)樗懈赂虏恍莸涅Z，嘰嘰喳喳的燕子，忙忙碌碌的老鼠，憨態(tài)可掬的小羊，在變化不同的季節(jié)里有太陽(yáng)的溫情、大地的懷抱、肥料的氣味更有蜘蛛的愛(ài)。
威爾伯覺(jué)得每天的陽(yáng)光都是金色的，因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ灰钪鸵硎苌蠲恳惶臁！彼晕乙欢ㄒW(xué)習(xí)，為偉大的'祖國(guó)做貢獻(xiàn)！我的房間也增添了很多的擺設(shè)，有漂亮的書(shū)桌，直立的衣櫥，還有很多玩具，還有我特喜愛(ài)的架子鼓。媽媽是一個(gè)性格內(nèi)向、守信用的人，她有一顆寬容的心。客舍1青8青柳色4新3！下午，外公回來(lái)了。我會(huì)坐在他的身邊，看著他改正錯(cuò)題。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇10
這個(gè)暑假我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，它的作者是美國(guó)當(dāng)代著名散文家、評(píng)論家，E.B.懷特
這個(gè)故事發(fā)生在一個(gè)谷倉(cāng)里。威爾伯是一頭春天出生的小豬，剛出生的時(shí)候，它因?yàn)樯眢w非常弱小，差點(diǎn)死在阿拉布爾先生的手下。是可愛(ài)的小女孩弗恩救了它，并將它帶到家里喂它牛奶喝、睡嬰兒床、隨著幸福快樂(lè)的童年，威爾伯漸漸地長(zhǎng)大，阿拉布爾先生決定把它送到弗恩的舅舅家，威爾伯來(lái)到了朱克曼先生的谷倉(cāng)里，威爾伯在那里認(rèn)識(shí)了許多朋友，它們分別是母牛、綿羊、鵝、蜘蛛、馬、老鼠，其中威爾伯和蜘蛛夏洛建起了深刻的友誼。
突然一個(gè)壞消息傳到了威爾伯的耳朵里，威爾伯被嚇的暈倒了，原來(lái)威爾伯在圣誕節(jié)要變成熏肉火腿，威爾伯還不想死，它還想享受生命的美好。
就在這時(shí)，夏洛挺身而出說(shuō)：“我?guī)湍恪薄?/p>
夏洛分別織出了“王牌豬”、“了不起”、光彩照人“、”謙卑“。織完網(wǎng)以后，夏洛的生命也走到了盡頭，而夏洛的孩子卻活了下來(lái)，威爾伯就這樣在一代代蜘蛛的陪伴下度過(guò)一生。
除了夏洛，谷倉(cāng)里還有許多朋友，說(shuō)話(huà)結(jié)巴的鴨子和它的小寶寶，聰明的綿羊、有一年半載在這住的母牛和馬和喜歡收藏的'老鼠，因?yàn)樗鼈兊拇嬖冢柌纳钭兊哪菢痈吲d快樂(lè)。
這篇故事讓我意識(shí)到了什么是真正的友誼，讓我覺(jué)得友誼是多么真誠(chéng)，在我的眼里，夏洛就像威爾伯的保護(hù)神，無(wú)時(shí)無(wú)刻的守在它的身邊，夏洛是多么偉大、真誠(chéng)，給了威爾伯無(wú)盡的溫暖、關(guān)愛(ài)。
書(shū)讀的越多，擁有的知識(shí)就越豐富，現(xiàn)在邁出你的第一步，從讀書(shū)開(kāi)始吧！
小朋友，以后我們要互相幫助，不要吵架喲！
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇11
今天讀了美國(guó)作家懷特寫(xiě)的《夏洛的網(wǎng)》，感觸很深。
本書(shū)主要說(shuō)：在朱克曼的谷倉(cāng)中，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。可是，聽(tīng)朱克曼先生說(shuō)，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，無(wú)比悲痛的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在網(wǎng)上織出了“王牌豬”“了不起”和“光彩照人”這幾個(gè)字，被人類(lèi)視為了奇跡，并徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，幫助它在集市上獲得了大獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛為了友情，生命走到了盡頭……
在E。B。懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲鋪織了一張愛(ài)的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起了你我心中無(wú)盡的`愛(ài)和溫情，可在現(xiàn)實(shí)生活中是否也有像夏洛那樣誓死捍衛(wèi)友愛(ài)的朋友呢？
我和陽(yáng)是一對(duì)最要好的朋友。有一天，我們?nèi)タ幢硌荩覀儼嘁还灿?1個(gè)人，走丟了一個(gè)也發(fā)現(xiàn)不了，所以老師特別關(guān)照大家路上小心，到了目的地，入了座，我和陽(yáng)就覺(jué)得沒(méi)勁，我和她一起來(lái)到了外面，捉蝴蝶和蚱蜢，玩著玩著，我就感到有些不安：剛才的掌聲怎么沒(méi)了？我和陽(yáng)進(jìn)去一看，驚呆了，大廳里一個(gè)人也沒(méi)了，他們回去了！我急忙抓住陽(yáng)，朝隊(duì)伍遠(yuǎn)去的方向跑，可我的背包太重了，沒(méi)過(guò)多久就跑不動(dòng)了，陽(yáng)對(duì)我說(shuō)：“累啦？我?guī)湍惚场！薄八憷玻茨隳峭雀篮炈频模惚车膭?dòng)？”我白了白眼睛說(shuō)，可是陽(yáng)還是一把抓住包拉到了自己的背上，一路狂跑，我百思不得其解，她這么一個(gè)小人怎能爆發(fā)出這么大的力量？終于，我們返回了學(xué)校，我松了一口氣，坐在了座位上，而陽(yáng)把背包還給我后，像一堆爛泥癱在了座位上……
真正的友愛(ài)，永遠(yuǎn)讓人感動(dòng)，不是嗎？
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇12
讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，讓我思考了很多，也讓我懂得了很多。
這真是一本讀后讓人忍不住流淚的書(shū)。夏洛為威爾伯做了很多的事情而不求回報(bào)，當(dāng)威爾伯孤獨(dú)時(shí)，夏洛會(huì)跟他聊天，當(dāng)威爾伯睡覺(jué)時(shí)，夏洛會(huì)給他講故事……在我的心中，夏洛已不僅僅是一只蜘蛛，威爾伯也不光是一只小豬，他們和人類(lèi)一樣是具有靈性生命，他們有感情﹑有智慧﹑有關(guān)懷﹑有愛(ài)……雖然最終夏洛走了，但他和威爾伯之間的友誼會(huì)一直延續(xù)下去，威爾伯也懂得了對(duì)別人的感恩和付出，他永遠(yuǎn)忘不了夏洛，他會(huì)熱愛(ài)，照顧夏洛的子子孫孫直到永遠(yuǎn)。當(dāng)然，夏洛在他心中的地位是誰(shuí)也替代不了的'。
讀完這本書(shū)，讓我想起了不久前發(fā)生的一件事情，那天，我同桌沈光澳寫(xiě)錯(cuò)題目了要用膠帶粘，可沒(méi)帶，便問(wèn)我借，我心想：上次問(wèn)你借鋼筆你也沒(méi)借。于是，我便說(shuō)：“我也沒(méi)帶，你找別人借吧！”現(xiàn)在想想真慚愧。夏洛為朋友做了那么多事情。而我卻因一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較如此小心眼，連同學(xué)借個(gè)膠帶也故意說(shuō)沒(méi)帶。現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得很不應(yīng)該，同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該互相幫助，互相友好的，夏洛都能做得如此讓人佩服，而我卻是那么計(jì)較。
所以在這里，我要感謝夏洛，他讓我懂得了什么是純真的友誼，純真的友誼是不需要回報(bào)的，純真的友誼是奇跡產(chǎn)生的力量，也是智慧產(chǎn)生的源泉。那么，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從身邊的小事做起，關(guān)心身邊的家人﹑同學(xué)﹑老師。珍惜和他們之間的友誼，懷著一顆感恩的心去生活，去學(xué)習(xí)。那么，我們的生活將會(huì)更加美好，我們成長(zhǎng)的道路會(huì)更加平坦，我們的未來(lái)也會(huì)更加的燦爛。
以上就是我在讀完《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)后最大的一點(diǎn)感受。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇13
這本書(shū)主要講述在朱克曼家的谷倉(cāng)里，住著一群小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地理解做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類(lèi)視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了個(gè)性獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)，小豬得救了。小豬最后看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的輪回，新的生命出生，新的蜘蛛出現(xiàn)。
故事足夠離奇，但你不能說(shuō)那是脫離現(xiàn)實(shí)的。關(guān)于友誼、諾言和死亡，它的現(xiàn)實(shí)性超越了現(xiàn)實(shí)本身。
關(guān)于友誼。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛之間的友誼，讓人類(lèi)唏噓。沒(méi)有功利的純粹的無(wú)私的友情，不求回報(bào)，哪怕獻(xiàn)出生命也不可惜，只為成就朋友的幸福。除了感動(dòng)，我們還有什么!人的生命里沒(méi)有真正的朋友，該是怎樣的孤獨(dú)，蜘蛛夏洛教會(huì)了我們不孤獨(dú)的方式。
關(guān)于諾言。在威爾伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊!”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的“你不會(huì)死的，我救你”，讓不知誠(chéng)信的人汗顏。為了這個(gè)承諾，夏洛把畢生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻。在現(xiàn)實(shí)里我們已經(jīng)很難找尋到這樣的真誠(chéng)和努力，很多人的承諾都會(huì)在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前煙消云散。蜘蛛夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持的美、堅(jiān)守的'一生。
關(guān)于死亡。嚴(yán)肅的生命，嚴(yán)肅的死亡，農(nóng)場(chǎng)的四季，猶如紛雜人生，繁華和喧囂最后落幕，只留下平淡的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于夏洛來(lái)說(shuō)，死亡不是一個(gè)可悲的結(jié)束，在這樣的死亡中，夏洛得到了永生。善良的一生，有好處的一生，便是永恒。
夏洛的網(wǎng)還在織，留給我們的不只是童話(huà)的完美，也給我們新的思考。
《夏洛的網(wǎng)》讀后感 篇14
夏洛為了朋友不惜一切，夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無(wú)私的，珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會(huì)了應(yīng)如何珍惜友誼。記得，有次正上體育課，剛要起跑時(shí)，站在我后面的同學(xué)不小心踩到我的腳后面，因?yàn)閼T性我摔倒了，腳扭傷了，疼得站不起來(lái)。我艱難地伸手想讓站在我旁邊的同學(xué)拉我一把，可她卻連頭也不抬，甚至有的同學(xué)還在私底下嘲笑我的笨拙，疼痛、難堪讓我只想找條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)一雙柔軟溫暖的手握住了我冰涼的手，我抬頭，撞上了一雙含笑鼓勵(lì)的雙眼，是巳雅——一個(gè)剛轉(zhuǎn)到我們班沒(méi)多久的文靜的女生。她伸手扶起了我，她的臉上始終帶著微笑，那時(shí)，那個(gè)微笑就成了我全部快樂(lè)的源泉吧！
沒(méi)有人能具體描繪友情的模樣，因?yàn)橛亚閺臎](méi)有固定的.模式。友情可以是一起經(jīng)歷轟轟烈烈，歷久而彌新；也可以是共患難，休戚與共，寵辱不驚；而我卻只想像蜘蛛夏洛一樣，為我的朋友做自己力所能及的事，享受夏洛式友情的純真與無(wú)私。因?yàn)橛亚橐嗫梢允亲钇椒驳男腋＃?/p>
教師寄語(yǔ)：
《夏洛的網(wǎng)》我印象最深的，是作者淡淡的敘述文風(fēng)。云淡風(fēng)輕地呈現(xiàn)一個(gè)溫暖、喧嘩、多姿多彩的農(nóng)場(chǎng)。小豬的膽怯，羊羔的驕傲，老鼠的自私，母鵝的遠(yuǎn)見(jiàn)，夏洛的熱情，這些，和陽(yáng)光和秋千和孩子們?cè)谝黄穑瑯?gòu)成了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的世界。這個(gè)世界里，每個(gè)人都可以找到自己的影子。威爾伯的孤獨(dú)不正是我們自己的孤獨(dú)嗎？夏洛的熱情不正是我們都期待自己的朋友或者親人擁有的嗎？不難看出，小作者也被書(shū)中夏洛式的友情吸引。當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的是孩子在閱讀與生活中找到的共同聯(lián)系點(diǎn)，淡淡的溫情，平凡的幸福。
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