一家人讀后感
當閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編精心整理的一家人讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一家人讀后感1
這本《橋下一家人》等我看完一兩篇的時候，就愛不釋手了感。在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發現自己的地盤居然被三個陌生的小孩子和一只小狗占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當做自己最親愛的爺爺了。他深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現孩子們的愿望，阿曼德決心振作起來，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的.工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。阿曼德和無家可歸的一家人從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互幫助。阿曼德是個善良的人，他幫孩子們的媽媽照顧孩子，還幫他們找住處，為了實現孩子們的愿望去工作······阿曼德和那一家人沒任何關系，可阿曼德還是能坦誠的對待他們，把他們當成自己的家人一樣對待。通過這本書讓我明白了：我們彼此間都要用一顆真心在對待，互相理解，互相關愛，才會沒有距離，沒有隔閡。
一家人讀后感2
約曼德是一個無拘無束、自由自在的流浪漢。秋天，他在橋下劃得了一塊地盤，可他游蕩一天后，回家時竟發現令他討厭的孩子，正躺在他的地盤上。不過，慢慢地他在孩子們的影響下，喜歡上了世界上的孩子。他在與孩子們交往了很長時間后，漸漸與孩子母親及孩子組成了一個“家庭”。最終，為了這一家，他放棄了流浪的生活，而成為了巴黎一個有工作的人。
這個家庭改變了老流浪漢和女人，還有三個孩子的命運，不是嗎？從最初的互相排斥，到成為和諧的一家，不是很感人嗎？可是我們，有完整的家庭，生活得雖有些磕磕碰碰，卻也幸福和諧，然而我們卻一點也不珍惜。爸爸媽媽無微不至呵護我們，可我們一點也不感激之情，似乎認為這是理所當然的.。
爸爸媽媽是絕對不想打我的，可他們卻還是打了。他們不是沒事找出氣，他們是被逼的。因為我們不聽話，他們好心勸導我們，我們卻不聽；訓斥我們，我們理都不理。他們打我們，我們才按他們說的去做。為了我們的學業，他們才打我們。我們在流淚，父母的心在流血啊！
我們應該尊重父母，父母是生育我們的人，我們理應尊重他們，可我們只看到他們嚴肅的一面。我們尊重父母吧，讓我們的家庭像“橋下一家人”一樣和諧！
一家人讀后感3
我讀了一本幽默又風趣的好書——《笨狼一家人》這本書是由許多個小故事組成的，這些小故事體現出了笨狼一家的相互恩愛，但還不時來點幽默風趣。
我印象最深的就是《買香水》這集講的是笨狼先生去買香水，他把每一種男士香水都買遍了，給自己抹上本狼女士很生氣：“為什么別的小姐就抹香水，她卻不抹！”狼女士一氣之下哭了。
狼先生以為是自己抹的`想睡不好聞，于是狼先生去換了一件白襯衫，灑上另一種香水，但狼女士不但沒高興還更傷心了。狼先生又去換了一件白襯衫，又灑了一種香水，就這樣狼先生的白襯衫沒了，香水也沒了。狼女士還在哭，狼先生就問：“你為什么哭呀？”狼女士抽泣著的回答：“你為什么光給你自己抹，不給我抹呀！”狼先生笑著說：“我是為你好，我抹了香水你能聞見，我抹了香水你能聞見，我只是想讓你聞香水。”狼女士恍然大悟，狼先生又問：“你喜歡問那種香水啊？”“我什么香水都喜歡！”狼女士答道……
這只是其中的一個片段，如果同學們覺著好看，可以買來看看。
一家人讀后感4
一個家庭，需要家人彼此的了解、溝通和扶持才能給人溫情、浪漫與希望。這個暑假，我要多讀有益的書。我來到新華書店，我買了這本書《橋下一家人》。這本書描述了貧窮與貧窮之間的愛與溫暖。故事中的主人公阿曼德是一個流浪漢，他是受不了孩子的人，因為他怕孩子會偷走他善良的心，怕一個家庭會拴住他的自由。然而，當他遇到三個孩子和他們的媽媽凱爾西特夫人組成的一家后，他的`思想逐漸發生了變化。凱爾西特夫人對一家人的看重給了貧窮中的孩子很大的信心。
這本書的故事雖然發生在冬天，但橋下那寒冷的風，卻吹不散一家人溫暖的愛。我喜歡這本書，因為他讓我懂得了許多知識。在這里，我想要告訴一些窮困人家，告訴我：無論貧窮困難多令人感到寒冷，但一家人的愛總會戰勝它的，和諧吧！
一家人讀后感5
《橋下一家人》是一本優秀的小說，經典的小說。雖然這本書不太厚，但很耐人尋味，我幾個小時就能“大飽眼福”了。
這本書蘊藏著愛，濃濃的愛。就想封面說的一樣，“橋下寒冷的風，吹不散一家人的`溫暖。”這句溫馨的話，就像沙漠中的一股清泉，滋潤了我燥熱的干喉；又像冬日里的一束陽光，溫暖著我的心房。
這本書講了在法國巴黎的某個橋下。住著一個上了年紀的流浪漢，名叫阿曼德。他不喜歡工作，更受不了孩子。不過深知他的吉普賽女人米勒里卻說，他討厭孩子只是害怕善良的心被機靈的小家伙兒們偷走。
臨近圣誕，當阿曼德結束了一天的愜意的徜徉，回到他慣常住的那個橋下，發現他的“家”來了四個“不速之客”——三個小孩和一只小狗，女孩蘇西、伊夫琳和男孩保羅還有小狗喬喬，就在一直屬于他的地盤上搭了個帳篷。三個小孩都把他當做自己的爺爺，阿曼德只好照顧他們，開始了新生活……
我覺得這本書充滿了家的溫暖，家的愛。
一家人讀后感6
我覺得作文中的“我”是處在“叛逆”的一種常見的青春期的心理問題。叛逆的`我追求獨立，不被母親理解，由此產生隔膜。其實，就是因為處于叛逆期，才激發了我的獨立思想。母親滿足了我，后來一個月的獨立生活，讓我徹底了解了母親，尤其理解了母親所說的“我們是一家人”這句話，這些讀來倍感親切，感動。
在這篇文章中，值得我們重視和學習的是：一、寫出過程和人物的感情和情感，否則真的成了寫過程了，二、事情與事情之間要有聯系。
親情的力量是偉大的，同時也是母愛的體現。
家，已經成了一個陌生的概念。家，如同一只渡船，載了我16個春秋，還沒到彼岸，就拋棄了無助的我。
此刻，才知道，對那煉獄般的家我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
一家人讀后感7
大家讀過《橋下一家人》嗎？它是美國作家納塔麗·薩維奇·卡爾森寫的一本非常有趣的書。
這本書講述了一個人間真情的故事：在巴黎這個國際大都市生活著一個上了年紀的流浪漢——阿曼德，他居住在寒冷的橋洞下面。有一天，當他回到住處時，發現三個調皮的孩子和一只狗霸占了他的地盤。后來在與孩子們的不斷接觸中，他逐漸改變了對孩子們的看法，還替孩子們的媽媽照顧他們。阿曼德重新找到了家的感覺，他不再以乞討為生，他憑著自己地努力找到了一份工作，一起支撐起這個家。
從書中我感覺到，每個人都要對自己負責，阿曼德正因為對自己負責，對他人負責，才找到了適合自己的工作，我們身邊不乏糟糕的事情發生，這都是因為不負責任造成的'。我想阿曼德要是對自己不負責，他也找不到工作。
阿曼德還很熱心、善良，在孩子們的媽媽不在家時，阿曼德主動幫忙照顧孩子們，當孩子們無家可歸的時候，阿曼德又幫孩子們搬家。
我希望，我們所有人都能學習阿曼德這種熱心、善良、負責的好品質。
一家人讀后感8
阿曼德是一個上了年紀的流浪漢。他的棲身之所是那座橫跨塞納河的大橋下。在一次偶然的'機會下，認識了蘇西。保羅和伊夫琳，還有他們的媽媽。從此，阿曼徳和孩子們成了一家人，快樂的一家人。
在文章中，我最喜歡的是蘇西說的那句話。“我們要待在一起，因為我們是一家人，而一家人必須待在一起。”一個幸福的家庭就像一座堅固的碉堡，他們彼此恩愛著，誰也離不開誰，少了誰都不是一個完整的家。
最令我感動的是保羅想為這個家出一份力，便跑去海利斯找工作。雖然他沒有成功，但這份情，我們心領了。我們都知道，保羅是一個有責任感的男子漢，將來肯定能找到一份好工作，讓家人幸福。
還令我感動的是：三個孩子想擁有一座房子的盼望。他們唯一地愿望就是有個溫暖的家，不用在寒風中瑟瑟發抖。如果我是一位富翁，我會送給他們一棟房子，幫她們早些完成愿望。
一家人讀后感9
《橋下一家人》這本書，我讀完之后給我留下了深刻的印象。
這本書主要講了：一個叫阿曼德的上了年紀的流浪漢在巴黎生活。在一座大橋下，他有一個棲身之所。有一天，他發現有三個陌生的小孩和一只狗占了他的地方，他很吃驚又很生氣，想把他們趕走。但后來他喜歡上了這一家人，和他們生活在一起，像一家人一樣溫馨。
這本書里，阿曼德給我的印象最深。他很善良，他經常說自己不喜歡小孩。但是當他和這幾個孩子初次見面，就給他們分享了自己的食物，還把唯一的住所讓給了幾個孩子。他很有愛心，他帶著這群孩子去看圣誕老人，答應讓圣誕老人送給孩子們想要的`房子；幫助他們通過賣唱得到許多好吃的東西，還帶他們住在吉普賽人的地方。他還很有責任心，當他們成為一家人的時候，為了讓孩子們過得更好，他找到了一份工作，幫助他們實現了愿望，有了一座可以住的房子。
這本書給我的感受是，阿曼德對孩子們的愛，和孩子們對他的愛。這讓我明白生活處處都有愛。有了愛生活才能更加美好。
一家人讀后感10
這個寒假我讀完了《橋下一家人》這本書。這本書是美國作家納塔莉·薩維·卡爾森寫的。
這本書主要講了：阿曼德是生活在巴黎的一位流浪漢，橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，他發現自己的.地盤被三個陌生的小孩子和一只小狗占了，于是他生氣地要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了態度，還照顧他們，三個孩子也把他當做自己親愛的爺爺。讀到這里，我深深地震撼了，四個素不相識的人建立了一個溫暖的“家”，不是親人卻勝似親人。
“橋下再寒冷的風，也吹不散一家人溫暖的愛。”這句溫暖的話，就像是沙漠中的一股清泉，又像冬日里的一束陽光，溫暖了我的心房。使我每次想起這句話時，心頭不禁流下了感動的淚水。
家，在每個人的心里；家，使阿曼德決心振作；家，使人在迷霧中找到方向；家，使我不論身在何處，只要心中充滿愛，都能找到一份溫暖！
一家人讀后感11
在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他叫阿曼德。他住在橫跨塞納河的大橋底下，一天，他象往常一樣回到自己的住處，可當他回到自己的住處時卻發現被三個孩子和一條狗搶占了。他即吃驚又生氣，想把他們趕走。可經過一段時間的接觸，他改變了自己的'想法。孩子們也把他當成了親爺爺，不是親人，勝似親人，橋下的寒冷，吹不散一家人溫暖的愛。因此阿曼德也感到了家的溫暖，于是他決心去找份工作，從此他們過上了新生活。
只要我們敞開心扉，伸出友愛的雙手，我們會發現，原來世界上充滿了愛。愛是如此美妙，愛是如此神奇，愛讓這個世界充滿了奇跡。有時我們一個小小的善意之舉，便能幫助別人走出絕境。如果你樂于助人，如果你有一顆金子般善良的心，如果你時時刻刻關愛別人，說不定你以后遇到困難的時候，就能獲得別人的鼎力相助。生活中的很多時候 ，我們看似在幫助別人，其實最終常常是無意中幫助了自己。請尊重與愛護身邊的每一個人。
人與人之間由彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互幫助，才使得希望漸漸清晰。
一家人讀后感12
故事的主人公阿曼德雖然稱自己是一個不友好的卑鄙的、怪癖的、討厭孩子、狗和女人的愚蠢的老流浪漢，但他在最后還說了自己是一個軟心腸的老流浪漢。
在小說的前幾頁有一個非常重要的對話：米勒里朝他擺擺手說：“雖然你認為你不喜歡孩子，但那是因為你害怕他們，你害怕機靈的小家伙們一旦發現你有一顆善良的心，他們就會把它偷走 ”。
他在某種意義上來說很像《隨風而來的瑪麗阿姨》 ， 說是討厭小孩，只是不希望看見孩子向她撒嬌或求助。他一個人流浪久了，不能突然接受自己多了幾個鄰居，這是他一開始討厭這幾個孩子的`理由，等后來他轉怒為樂，是因為他被這種家的溫暖的感覺所吸引了，即使日子在貧窮，也難以吹散這家人的溫暖。
我們要向阿曼德一樣，在困難中尋找幸福和驚喜。
一家人讀后感13
在冬日寒風里，我再次讀了《橋下一家人》。
同樣在寒風里，老流浪漢阿曼德，住在大橋下，貧苦的阿曼德發現自己的大橋和他們的媽媽凱爾希特一家占據了。但阿曼德并沒有趕走他們，倒不是女孩兒蘇希握著拳頭的喊話，而是三個孩子把阿曼德的心偷走了因為阿曼德喜歡上了三個孩子。孩子們的自認干爺爺阿曼德，面對蘇希媽媽的擔憂，吉普賽人的離去以及孩子們往后的'生活保障，阿曼德終于做出了決定：尋找一份工作。這是他以前絕不會有的想法。故事的結尾阿曼德有了一份有屋子住的工作：最后他往回返了，路還很遠，凱爾希特一家人都在等他。喬喬跟在他后面，高興的叫著，好像它也看到了未來的房子和院子的樣子。
人與人之間從彼此戒備到彼此了解，再到坦誠相待；相互間的幫助扶持使希望變得漸漸清晰。生活中小小的又幾乎是無處不在的驚喜，發現了嗎？不是不在啊！只有穿過霧才會發現……
一家人讀后感14
《橋下一家人》講了一個流浪漢和一個家庭的情感故事， 主人公老流浪漢阿曼德結識了凱爾西特夫人一家，阿曼德被孩子們親切的稱為爺爺，老流浪漢阿曼德為了實現孩子們的愿望而從此振作起來，以新的精神面貌找到一份合適的工作，和孩子們的媽媽支撐起一個真正屬于他們自己的家。
讀完這本書，使我深深的感受到每一個沒有家的人，最想擁有的就是一個溫馨而可愛的家，在家里你會得到在語言中得不到的氣息，優雅的.心情和感覺在這同時滋生出來，還有很多智慧和見解，是你在受教育的課堂上和別的地方難以如此生動和有趣的看到的，所以人人都要有一個溫馨可愛而有情調的家。
每個人都應該為這個家出力，努力的建設這個家，讓生活的每一股寒風都吹不散一家人的溫曖。
一家人讀后感15
含著感動的淚水、帶著欣喜的微笑，我讀完了美國作家納塔莉·薩維·卡爾森的《橋下一家人》，書中的一幕幕卻在腦海中揮之不去
在巴黎生活著一個上了年紀的流浪漢，他的名字叫阿德曼。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚，當他返回住處時，發現自己的地盤兒居然被三個陌生的小孩和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣，要把他們趕走。后來，在與孩子們的接觸中，他逐漸改變了自己的態度，甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個孩子也早已把他當做自己親愛的爺爺了。這使阿德曼重新找到了家的感覺，與此同時，他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個真正的家。為了實現孩子們的愿望，阿德曼決心振作起來，不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的'工作，他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個真正屬于他們自己的家。
這本書的故事雖然發生在冬天，我卻被深深地震撼了，幾個素不相識的人建立了一個溫暖的家。橋下那寒冷的風，卻吹不散一家人溫暖的愛。我喜歡這本書，因為他讓我懂得了人與人之間由彼此戒備到了彼此信任、了解，再到坦誠相待；相互幫助、扶持使得貧窮不再那么可怕，使得希望漸漸清晰
【一家人讀后感】相關文章：
笨狼一家人讀后感07-15
《橋下一家人》讀后感（精選41篇）01-03
《橋下一家人》讀后感15篇【必備】08-16
橋下一家人讀后感匯編15篇01-12
我們是一家人主題班會方案07-30
親親一家人”主題活動方案07-01
親親熱熱一家人教案01-03
2016我們是一家人主題班會方案07-10
小班語言教案《我的一家人》12-15