《人性的弱點》讀后感（必備15篇）
看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《人性的弱點》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《人性的弱點》讀后感1
這段時刻讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫忙我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在應對怎樣的未來。愛的個性簽名 “真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，務必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會正因失去卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆姡贸嗥胀ㄈ瞬粩喟l奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。 《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展；了解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現自己的優勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。 人性的弱點讀后感100字
這段時間讀了卡耐基的`《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰不殆”，戰場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地�！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好。
卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
《人性的弱點》讀后感2
作為西關中學的眾多學子之一，我很榮幸地參與了這次的讀書沙龍活動。在此次活動中，學校為我們準備了諸多世界名著，并在扉頁為我們寄語，每每翻開那本《人性的弱點》，看到那字字有力的寄語時，都能感受到張校長對我們給予的厚望。
這是我第一次接觸《人性的弱點》這本書，作者是美國著名的心理學家和人際關系學家戴爾�？突�。在這本書中，作者大多都是簡單地提及幾個故事，而卻對羅伯特。哈金斯出任芝加哥大學校長這一事件進行長篇大論。人們在社會上公開對這件事進行指責，而當朋友問其父親對此的'看法時，父親卻說：“那言論的確很嚴厲，但是，沒有人會去踢一只死狗。”
是啊，越是重要的一只“狗”，人們越能通過踢打他獲得一種滿足感。所以，當你被欺負或者批評時，記住，別人之所以這樣做是因為打擊你可以使他們獲得滿足感，而這常常意味著你獲得了某些成就，或者你值得被這樣關注�？傆羞@樣一些人，他們喜歡通過貶低那些比他們接受更好教育、比他們更成功的人來獲得一種野蠻的滿足感。雖然我們不能阻止別人對自己做任何不公平的批評，但我們可以做一件更重要的事：我們可以決定是否要讓自己受到那些不公平批評的干擾。不要管別人怎么說，只要自己心里知道你是對的就好。
接受善意的批評，摒棄不公平批評的干擾，在最后幾個月的時間里，我會繼續努力，心無旁騖的前行去實現自己的目標。
《人性的弱點》讀后感3
最近我讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》，這是一部非常成功的經典勵志著作。書中有著許多各不相同的大道理，用了許多生活中的案例來描述人們人性中存在的弱點。
《人性的弱點》中有著關于處理生活、工作中各種關系的深刻哲理，使我受益匪淺。在生活中我們要真誠與他相處。要真誠的對待他人，不要隨意的批評和指責他人。交談時要時刻為對方著想，什么話能說，什么話不能說，并且要認真傾聽對方的話。要設身處地的為他人著想，懂得換位思考，這樣會得到別人的認可與尊重。例如在工作學習上，我們難免會與別的同學產生矛盾，我們要有效的與對方溝通并且換位思考，可以巧妙的化解矛盾。
此外，我們要勇于承擔責任。卡耐基先生說過:“一個人邁向成功的第一步應該是敢于承擔責任�！币粋�人的能力或許有高低，但是如果他是一個負責任的人，即使他能力底下，也會得到他人的認可與尊重。反之，如果是一個不負責任的人，即使他的能力高于別人，也不會被別人認可，得到重用。
最后，我們要用樂觀的心態去對待生活�？鞓凡⒎侨Q于你是怎樣的'人，你擁有著什么，你過得怎么樣，它取決于你的思想。在學習生活壓力逐漸增大的今天，我們更要保持積極、樂觀、勇于向上的來面對學習中的壓力。在日常生活中也一樣，即使遇到困難，我們也要樂觀、積極的去面對它。
《人性的弱點》匯聚了許多我們在日常生活中和工作中處理人或事的技巧，并告訴我們其中的道理，深受廣大讀者喜愛。它就像是一面鏡子，讓我們了解自己，認識自己，不斷完善自己。這本書通過生活和工作中的案例，來講述其中的觀點和理論，是一部非常好的著作。
《人性的弱點》讀后感4
讀了戴爾卡耐基的《人性的弱點》，我深深地感受到，卡耐基的思維太廣闊了，善良的他就像坐在你的面前對你不倦地講述一個一個身邊發生的故事一樣。在他說描述的人際關聯中，人與人之間的一切能夠發生的事，無論是平常的問好、直接的沖突、公事的交涉都簡單化、巧妙化，都能夠在人均收益的狀況下排解，而且不受死板的規則所約束。我想，如果都能如卡耐基所說的去處理你的人生，那簡直太完美了。但是看完之后，確實有許多啟示，個性是里面的一些小例子，小故事，讓人看后受益匪淺。
此書的第五篇《如何更好的說服他人》讓我印象深刻，告訴我們首先從稱贊與真誠地欣賞他人開始，要間接委婉的指出他人的錯誤，不好總是責怪別人，先想想自己的錯誤，以提問的方式來代替命令，要學會激勵他人獲得成功，給人“戴高帽子”，用鼓勵的辦法使人改正錯誤，是對方樂于做你所推薦的事。
卡耐基先生說“我們不好去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效。”想想平時我常常會因學生經常拖拉、甚至不完成作業而憤怒的喊出：“連作業都不能好好的完成，你還能學好數學么?學習不好，你還有什么出息?……
就沒有想到孩子的心靈或許在泣血?當孩子出現上課分心、作業質量下降等異常表現后，我也沒有真正走進他們，認真去了解原因……“師愛”、“為了學生的發展”、“走進孩子的心靈”……這些時髦的詞匯也曾不止一次的讀到過，無數次的'聽過、說過，也發奮的實踐著，但，卻從來沒有一次像這天這樣真切地、實實在在地感受到它們的存在和好處!《人性的弱點》提到：獻出你真誠的贊賞。魚兒需要食品，你為什么不用同樣的贊賞去釣一個人呢?我們都應學會贊賞，去鼓勵學生上進。個性短語
卡耐基還說“縱使別人犯錯，而我們是對的，如果沒有為別人保留面子，就會毀了一個人。的確，在大庭廣眾之下，學生犯錯了，你不給面子的大聲訓斥，會使學生沒有面子，學生也不會信服你，如果這時你給了他面子，以后你的一個眼神都會起到效果。保留他人的面子，這是何等重要的問題，而我們卻很少會思考到這個問題，有時只顧一時之氣，只想自己，不想別人的感受，導致許多的不愉快，要是能多思考幾分鐘，為他人設身處地地想一想，這樣就不會產生不愉快的場面了，人與人也會多一份感激和信任。
《人性的弱點》一書中生動簡明的例子讓我領悟到不少道理，有了這種激情在以后的工作和生活中我會更發奮更充實，我想正是正因人性確實充滿弱點，人性存在弱點，我們才可能去期盼明天會更好，會更完美.
《人性的弱點》讀后感5
“人性是自私的”，這是我看完《人性的弱點》之后的第一感覺。正因人有自私這一本性存在，所以在人際交往中，“自我主義”才會有一席之地。而《人性的弱點》正是告訴人們如何克服“自我主義”以及如何贏得友誼并影響他人。 之前，《人性的弱點》曾有多種版本，我都只是偶有翻閱，一直未能細覽具文，直到有了作家榜版《人性的弱點》。在這一版中，我最欣賞的便是獨家新增的幾幅插畫。這些插畫無疑增添了許多趣味，很能吸引相當一部分讀者。 《人性的弱點》的作者戴爾卡耐基是美國現代成人教育之父，心理學和人際關系學家，被譽為20世紀最偉大的心靈導師。
紐約時報曾評論卡耐基：“除了自由女神，卡耐基就是美國的象征�！闭\然，如果卡耐基沒有對人性的深刻洞察，是決然寫不出這樣的“社交圣典”的�？突峭ㄟ^自己的'人生閱歷，將“人性”看得透徹，領會到人性中“以‘自我’為中心”這一弱點。于是乎，在《人性的弱點》一書中，我們看到了作者所舉出的一個個詳實生動的例子。于是乎，我們看到了作者給人們的一個個簡潔明了的人際交往法則。 在雞湯文泛濫成災的當代社會，《人性的弱點》確是一份“干貨”，給勵志文化帶來一抹亮色。它決然不同于那些煽情的雞湯，而是建立在心理學與人際關系學的綜合運用的基礎之上。 全書共分為六篇，涵蓋了家庭生活、商務談判、公司管理、社會交往、情感交流等方方面面的人際交往法則。而這些人際交往法則皆告訴我們要以人為先，克服“自我主義”的人性弱點，以誠待人，以禮待人。 《人性的弱點》確實是一本很實用的書，它是浮躁之人戒驕戒躁的靈丹，是情場失意者的及時雨，是情商低能人的獨家秘方……它給那些困惑于人際交往的人指點迷津，給迷惘之人導引方向，不愧“人際關系學經典之作”一名。倘若它無此效用，又何以解釋它自問世以來，數次再版，經銷全球，盛銷不衰？ 當然，它也是有其受眾范圍，對于那些心理成熟、行為正派、熟絡人際關系交往的人而言，自然無須用這本書荒廢時日。所以，讀不讀這本經典之作，尚需每個人依照各自的實情來看。
《人性的弱點》讀后感6
卡內基在書里說“一個成功的人，只有15%歸結于他的專業知識，還有85%歸結于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力�！�
了解“人性的弱點”，就可能獲得成功所必備的另外85%的能力。而且克服的弱點越多，擁有的優點就越多。任何人只要愿意控制自己的弱點，愿意接受積極的心態，就能把弱點轉化為最強點。信仰可以大大改變人的生活，新思想可以將舊的壞思想排擠出去。只要有意識得改變自己，就能真正達到目的。
“思想的變化”一定會體現在行為態度的變化上。讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。
戴爾·卡內基（DaleCarnegie，1888年11月24日－1955年11月1日），美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經之一。他并在1912年創立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
《美國時代周刊》曾這樣評價卡耐基一生的地位和影響——“或許除了自由女神，卡耐基就是美國的'象征�！�
由卡耐基開創并倡導的個人成功學，已經成為這個時代有志青年邁向成功的階梯，通過他的傳播和教導，無數人明白了積極生活的意義，并由此改變了他們的命運�？突艚o我們的不僅僅是幾本書和一所學校，其真正價值是他把個人成功的技巧傳授給了每一個向往成功的年輕人。
——約翰·肯尼迪
雖然作為中國人，一直討厭美國的強權、霸道、對其它國家的干涉，但不能不敬佩美國給現代文明所作的貢獻，一個沒有歷史的國家（與美國相比，現代的中國就是個標準的富二代，因為有5000年的積淀），能在200多年的歷史里快速的崛起，這里面有機遇，但更多的相信是美國人的努力、奮讀與拼搏。
《人性的弱點》讀后感7
人性確實是有其弱點的，這毋庸置疑。如果我們利用這些弱點以達到自己的目的，便有了厚黑學的味道。即使你告誡自己，要真心誠意的對待他人，也不過是一種心理上的高尚偽裝罷了。
這本書的創作時間應該是上個世紀40年代，當時的人們對于成功學沒有多少認知，但以現代觀點來看這些知識已經過時了，信息的不對稱是造就成功的重要因素。因為人人都不懂，你懂，便有了優勢；如果人人都懂，你不懂，就成了你的劣勢。所以這書由一本’成功秘籍’演變成了’處世入門’。如果連書上說的這些都不懂，那恐怕就很難在現代社會上混下去。
其實書中所說的人性弱點都可以概括成一條：人在有限條件下是自私的。有限條件是因為人本身是矛盾的，不是所有情況都自私或者無私，而是在有限條件下，比如關系親疏遠近，大環境下的文化內核等等。知道這點，便可用來解釋以下所有結論：
1 不要批評，不要指責，不要抱怨
2 真心實意地感謝他人、贊美他人
3 激發他人的需求
4 建立對他人的興趣，真心誠意地關注他人
5 微笑
6 無論對于何人，無論以何種語言，自己的名字都是世界上最甜蜜最重要的詞匯
7 專注地傾聽，鼓勵他人談論自己
8 談論對方感興趣的事情
9 真心實意地讓對方知道他有多重要
10 贏得爭論的方法只有一個，那就是避免爭論
11 尊重他人的觀點，絕不要說“你錯了”
12 如果你錯了，請堅決果斷地承認錯誤
13 溝通始于友善
14 讓對方點頭稱“是”
15 讓對方主導談話
16 循循善誘，讓對方自行得出結論
17 拋開成見，將心比心
18 體諒他人的想法和愿望
19 激發對方內心深處的高尚情操
20 戲劇化你的想法
21 激將法
22 欲抑先揚
23 間接地引起對方的注意
24 批評對方之前，先談談你自己的過錯
25 以引導代替命令
26 給對方留足面子
27 夸獎他人每一點微小的進步，“由衷地贊許，不吝嗇贊美之詞”
28 用美譽激勵他人，他就會努力不辜負你的期望
29 鼓勵對方勇于改變，讓改正錯誤聽起來輕而易舉
30 讓對方樂于為你做事
以上都可以用人性自私加以解釋。比如第一條："不要批評，不要指責，不要抱怨"。人自私，所以根本不會關心別人的抱怨，指責和批評。他們只會在心里想著：你的抱怨跟我有毛兒關系，你指責我，批評我，這行為太愚蠢了，因為你根本不了解我。再比如，”談論對方感興趣的事情”或者“讓對方主導談話”等原則，這些都是一個模式：哄著對方，嘮一些對方愛聽的嗑。因為人性自私，所以人更愿意別人想著自己，更愿意被別人哄著，更愿意談論自己，這些都是利用了人性自私的.這個弱點。
在當代博弈型人際關系社會中，這些’套路’有些可能是要失效了的，但有些卻永遠不會失效。那些會失效的套路比如，“談論對方感興趣的事情”，“ 激將法”，“欲抑先揚”，“夸獎他人每一點微小的進步”等等，這些為什么會失效？根本原因在于一旦被套路者識破了你的功利心，那么會適得其反，而當今知識爆炸，大部分人也都懂得這些套路，所以是要失效了的，更別說要將這些套路應用到實際營銷中去了。好在知識爆炸也帶來了學科的快速發展，消費行為學和消費心理學的研究也在打破這種認知博弈的局面。很快當大眾都學會了甚至’精通’了現代的’套路’，這種博弈又將要持續的迭代下去。
所以，那些永不失效的’套路’更適合我們學習，或許不應該稱為’套路’，應該稱作修養，比如：友善、微笑、體諒他人、拋開成見、傾聽等。這都是我們作為現代人應該內修的，即不應該抱有任何功利心去做這些事情。我們應該把它當成美食一樣去自我享受，而不應當成一種工具加以利用。
總的來看，《人性的弱點》作為世界上最暢銷的成功學書籍之一，是有其獨特的歷史背景和心理學基礎的。但作為知識爆炸的我們這代人來講，其道理似乎不夠用，甚至有些也已經過時了。但作為中學生踏入人際關系領域的入門讀物，想來一定是‘干貨滿滿’，但卻不知當代中學生爽完‘王者榮耀’之后，還有空余時間讀書嗎？
《人性的弱點》讀后感8
記得以前我在書店無意看到卡耐基先生的著作《人性的弱點》，我覺得這本書很適合我看，我非常喜歡，但當時拿的錢所剩無幾，所以沒能買下來，覺得很遺憾。時間長了自然把這件事給忘了。前些天和同事到圖書館買書，恰巧又讓我碰到了這本書，這次無論如何要把它買下來，當我把它捧到手中時感到特別興奮。當天晚上我就迫不及待地看了起來，當我讀完卡耐基的《人性的弱點》的時候，我覺得這本書我買得很值，它讓我從中學到了好多做人的道理。
卡耐基是美國著名的人際關系學家和成功勵志導師，能讀到他的書我感覺非常榮幸。《人性的弱點》整本書的根本在于培養人的勇氣和自信。書看完后受益頗深，然而自信心的增加則是最主要的.收獲。作為一名新崗教師，我常常對自己的能力有所懷疑，我總是擔心自己的工作做的不好，每天都很擔心，這樣不僅不能提高自己的能力，而且失去了很多難得鍛煉自己的機會，讀了《人性的弱點》后，我明白了，現在犯錯誤是很正常的，我能夠從中吸取寶貴的經驗，可以讓自己下次不再犯同樣的錯誤，并保證下次做得更好直到成功，而一味的擔心，只會使自己愈發脆弱和自卑，應該勇敢面對困難和挫折。
《人性的弱點》告訴我們：弱點并不可怕，不能改變弱點才是最可怕的。在這個充滿競爭的時代里，不善于應對者顯然缺乏競爭能力，這絕非危言聳聽，而是從許多失敗的個案中得出的教訓。有些人總把自己的弱點視為可改可不改的東西，一旦碰到問題和失敗，就立刻對自己的弱點深惡痛絕，一旦境況有所好轉，就滿心歡喜，把自己弱點帶來的危害全拋在腦后。這種在人性上出現的障礙因素，無疑是埋在身邊最大的隱患。
卡耐基說：征服畏懼以及培養儀態、勇氣和自信是教師的責任，幫助一個人在日常生活中獲得勇氣和自信的最確實、最快速的方法，就是讓他在一組人面前大膽講話。我終于明白作為教師的我要鍛煉學生講話能力的重要性了。
人生總將面對坎坷，面對失敗，但這不是你退縮的理由;人之所以凌駕于其它生物之上，是因為他具有極強的主觀能動性，他能去改變一些事物，而不是永遠的默默地等待滅亡。面對挫折就看你用什么心態去面對，人生最重要的不是用你所擁有的來衡量，真正重要的是如何從你的損失中獲利�？突壬f過：“真正的快樂不見得是愉悅的，它多是一種勝利�！睂�，有時候勝利發生在你身上的不幸所鑄就的，它本身不值得愉悅，但卻鍛煉了你。是你得到充實的內心世界，所以只能成為勝利。
還如書名《人性的弱點》一樣，人性確實充滿弱點，但正因為存在弱點，我們才可能去期待明天會更好，會更完美。
《人性的弱點》讀后感9
《人性的弱點》一書作者是被譽為“成人教育之父”的來自美國的卡耐基，正如書中作者簡介介紹在20世紀上半葉的美國，當經濟不景氣、不平等，戰爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講，他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵他們取得輝煌的成功。正是這篇簡介，使我產生濃厚興趣想要了解，這里面究竟寫了什么，竟會有如此大的力量
讀完卡耐基的作品后，我了解到這里一部教人如何為人處事的書，這部書正好合適即將踏入社會的我們，學會該如何待人做事，不僅有利于提高自己的能力，使我們更好地融入社會，從而獲得成功，也有利于融合自己和周圍的人的關系，讓他人幸福，也讓自己幸福。在這里我主要將第一部分即成功的秘訣的感想。
秘訣一：堅定信念，付諸行動。人不是因為沒有信念而失敗，而是因為不能把信念化成行動，并且堅持到底。我們常常為自己設計了藍圖，為自己許下了承諾，預定了自己將要如何去實現自己的目標，可是事實上到底有多少人能夠真正的付諸行動呢?那自己作為一個很淺顯的.例子，假定目標之一是每天早上早讀，一個非常簡單的目標，但是你是否能夠堅持?剛開始你確實會這樣去做，隨著許多外部因素的變化，你學會了為自己尋找借口，如今天天氣太冷，在床上多躺一會，，你不斷的說服自己為自己的懶惰尋找一個有一個的借口，這樣的結局，不用說相比也知道了，所以人并不是有了信念就可以成功，只有行動才能收到真正的效益。
秘訣二：激發潛能，盡心盡力。
我們大多數人體內部都潛伏著巨大的才能，但這種酣睡中，一旦被激發，便能做出驚人的事業來;努力接近那些了解你，信任你，鼓勵你的人，這對于你日后的成功具有莫大的影響。
我們每個人都有自己的潛能，但實際上，大多數人的志氣和才能都深藏潛伏著，需要外界的激發，志氣一旦被激發出來，如果能加以繼續的關注和教育，就能夠發揚廣大，否則將萎縮和消失,但問題是大部分的人好像都不明白這一點，不知道怎樣深入自己的意識深處，去開發供給身體力量的源泉，因此，他們的生命往往是枯燥無味而毫無生氣的，然而如果能夠深入到自己的內在力量的深處，那么就可以尋找到生命的大源泉一旦飲得生命的活水，就再不會感到饑渴，這種源泉是可取之不盡用之不竭。我們自身難以發現自己的潛能，我們到底擅長什么?尋找到這些答案，也許我們應該通過身邊的人或事，有時候人發現自己的潛能是在一個偶然的機會，有的是由于閱讀富有感染力的書籍而受到激發，有點事由于聆聽了富有說服力的講座而感動，有的是由于朋友真摯的鼓勵，而對于激發一個人的潛能最大的通常是朋友的信任，鼓勵和贊揚。所以朋友在每個人的世界里都扮演者不同的角色，處理好朋友之間的關系，對于我們都具有重大的意義。你更要接近那些努力在世界上有所作為的人，接近那些堅持奮斗的人，他們往往志趣高雅，有遠大抱負。在不知不覺之中，你便會受到他們的感染，形成奮發有為的精神。一個人一旦能對內在的力量加以有效的運用，他的生命就永遠不會陷于卑微、貧困的境地。
秘訣三：沒有借口，不容逃避。
一個人邁向成功的第一步應該是敢于承擔責任�；貞涀约河變簳r的生活，摔倒常常將其歸結于某一樣物體，并對著它發火，我們都喜歡責怪那些沒有生命的東西，或者是毫不相干的人物，似乎這樣我們就可以減輕自己跌倒的痛苦，然而我們生在這個世界上，就要面對生命中的許多責任，決不可在受難或跌倒的時候，像孩子一樣去踢椅子出氣。但是在現實生活中，又有多少人能夠真正的承擔起自己的責任，不為自己尋找借口。很多的違法犯罪的人將自己的不幸，歸結于童年極為貧困，父母過于貧苦，教導方式過于松懈之類，好像他們自己本身沒有任何的錯誤，造成這些都是外部的因素;妻子或丈夫總喜歡埋怨對方不了解自己，或者命運與自己作對;大學生掛科了，總喜歡埋怨老師，埋怨他們的試題為什么這么難，埋怨老師不講人情，或者他們似乎永遠都可以找到一些借口，以掩飾自己的某些缺點和不幸，對于這些人來說，他們從沒想到要去克服困難，而是先去找一只“替罪羔羊”。試問這樣的一個人會有成功的余地嗎?對那些希望自己成功，而且是邁向成功的人來說，原則之一是：要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責，而不是光踢椅子，因為成功沒有任何借口!
這些成功的秘訣確實對我們的成長具有指導的意義，而且我個人覺得非常的有價值，受益匪淺。
《人性的弱點》讀后感10
為什么只討論我們的需要呢?那不是很幼稚嗎?當然，你感興趣的永遠是你自己想要的，但不是其他人的興趣所在。我們大多數人和你一樣：我們感興趣的是我們的需要。
因此，世上能夠影響他人的`方法就是談論他們的需要，并且告訴他們如何而達到目的。
如果有所謂的成功的秘訣，那就是具備一種了解他人想法的能力，看問題不光從自己的角度，也要從對方的立場出發。
這個世界到處是只顧自己，你爭我搶的人。所以，那些不自私，愿意為他人服務的少數人就擁有了巨大的優勢。
能換位思考的人，能設身處地去理解他人想法的人，根本不需要擔心未來的前程。
從他人的觀點看問題并激發他的渴望，這不能看做是損人利己，操縱別人。從交流中雙方都能獲益。
首先，激發出別人的渴望。能做到這一點的人擁有整個世界，做不到的人孤獨一生。
自我表達是人類本性中具有支配地位的需求。
當我們有一個絕妙的主意時，為什么不想辦法讓別人去發現和挖掘?不必讓別人認為這個主意是我們的，這樣他們會把它看做自己的想法;他們會喜歡它，或許會倍加地努力去實現它。
《人性的弱點》讀后感11
《人性的弱點》這本書是很早聽別人說過，自己一直沒有讀。但踏上工作崗位后，在和孩子的接觸過程中，我突然發現還是很有必要去拜讀一下這本書的。于是，我便開始了學習的過程
讀完世界著名教育家卡耐基的作品《人性的弱點》后，我完全被書中精彩的內容吸引住了。這本書是以敘事方式深入淺出地在給我們講授如何更好地工作、生活及處世，完全沒有同類書藉那種晦澀難懂的專業哲學語言，使我們像聽故事一樣把一些深奧的生活及處世哲學通過現實事例展現在我們面前，并用簡短的語言歸納成一條條生活及處世準則，使我們感覺實用又印象深刻。
整個讀書過程像是在人性的世界中穿越了一次心靈之旅，同時在不斷地對自我進行批判，各種人性的弱點在這里被剖析得淋漓盡致，在很大程度上，我相信大部分人特別是那些還在迷惘于現實與理想的人讀完本書后都會有一種撥云見日、豁然開朗甚至重獲新生的感覺，對比于個人的親身經歷，我們會發覺很多現實的困惑都能在書中得到體現，并能在書中的指引下走出困惑�？傊�，每一個夢想成功并熱愛生活的'人請認真地在本書中感受自我吧，相信成功離我們并不遙遠，生活其實也很美妙，只要我們認識自我超越自我。
本書給予我們的啟示和鼓舞實在是太多了，聯想到自己的一些成長經歷，作為一個教育工作者，每當我看著這些天真爛漫的孩子時，在羨慕他們天真無邪地成長在一個優越的物質環境時，我更擔心他們的內心世界會越來越多的受到成人世界的侵擾，同時處在這樣一個急功近利的時代，很多家長在望子成龍的急切下不斷給孩子加壓學習更多知識的同時，卻往往忽視對孩子內心世界的關注。所以在讀完這本書后，我更多地感覺到身上有一種沉重的歷史責任感，師者，所以傳道、授業、解惑也，我們在傳授一加一等于二的同時，應該是更多的去培養孩子的情商，從小培養他們挑戰人性、戰勝自我的能力，使他們成長為一個堅韌不拔、積極樂觀、心理健康的人。
對我來說，我想這也是本書對我最大的啟示同時也更是一種召喚吧。但愿我們身邊每一個讀完本書的人都能將其運用到生活實踐中去，創造一種幸福美好的人生！
《人性的弱點》讀后感12
靜下心來慢慢品味卡耐基的《人性的弱點》，真的教會了我很多，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，并且更好地認識了解他人，從而完善我的人際關系，使自己成為一個善于經營的生活的主動者。由開始的望而卻步到現在手不釋卷，感謝老師，感謝卡耐基。
卡耐基，被譽為“成人教育之父”，而本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容。一看接受，本以為肯定是些非常深奧的內容，慢慢看下去，發現寫得并不是很深奧的，都是平常的小事，關于作者本人或是身邊人的事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些平常事的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼。
隨著慢慢地深入，發現每看完一個內容，作為科學老師的我，出于本能，就非常想去試驗下，結果發現不管是自己，同事朋友，愛人父母，還是學生，關系都有或多或少的改變。
首先，我改變自己了自己的工作習慣。記得剛來學校那會，有點不適應，手忙腳亂的。還沒從學生的角色中緩過來，就當了班主任，要教四年級語文，還上六年級科學，語文還是非專業的，而且有好多作業，每天辦公桌上都有改不完的作業。每個星期的班主任工作也壓得我喘不過起來，所以辦公室里，最亂的那張桌子肯定是我的，因為桌子太亂了，東西經常找不到，要交什么東西了，經常忘掉，臨時去補救，永遠有改不完的作業本也使我非常煩躁，所以我被稱為“風風火火的茫�！�，一天下來經常心力交瘁�？突f：“當你的辦公桌上亂七八糟、堆滿了待復信件和備忘錄時，就會導致你慌亂、緊張、憂慮和煩惱。”文中也引用了前聯邦最高法院院長查理。伊文凡說的話：人不會因為過度勞累而死，卻會因放蕩和憂煩而去。看到后，我馬上整理了我的桌面，該改的馬上改出來，可以拖的放到教室去，有空再拿來改，所有過期的通知丟掉，將最新的通知放桌上，桌上再留一個筆筒，還有上課用的書，一段時間過去了，我發現再也沒有以前的臨時抱佛腳了，改作業的效率也高了。
然后，在這本書的指導下，我的工作心情也改變了。隨著工作習慣的.改變，沒有成堆的作業和措手不及要交的東西，使我的工作興趣提高了許多。當然工作中，難免遇到心煩的，像學生作業不做，作業質量差等，這個時候，我就會想到卡耐基的話：我們的疲勞不是由工作而起，而是由于憂煩、挫折和不滿等，如果你“假裝”對工作感興趣，這種態度往往會使你的興趣弄假成真，這種態度還能減少疲勞、緊張和憂慮。所以我就會假裝很開心有作業改，假裝很快樂班主任的工作多有趣，接著真的會提高我的效率，而且充滿活力，不再滿臉憂愁的我更受學生歡迎了。
看到“激發他人的強烈需求”這一節，我會自問：我身邊的人需要什么，我的學生需要什么;讀到“真誠地贊美他人”這一節，我不再用批評的方式教育學生，我會問他：你覺得自己重要嗎，你來說說你這樣做會讓別人重視你、肯定你嗎?然后想著法找學生的亮點;品味“盤算你所得到的恩惠”，我不再自怨自艾，對身邊的人充滿的感恩之心，每天晚上清點自己的財富;閱讀“學會真誠地關心他人”時，我不再反復說“我”，更多地關注他人的需求……
整本書，讀了一次又一次，我相信，我還會讀下去，從中獲取更多的知識，課堂中從未學到的知識。
《人性的弱點》讀后感13
這個假期，我閱讀了這本由被稱為“20世紀最偉大的心靈導師”的戴爾·卡耐基所寫的《人性的弱點》。瀏覽大部分章節，細讀其中部分資料，感受頗深，在此和大家共同分享。
戴爾·卡耐基是美國的一位作家，《人性的弱點》是他最成功的勵志經典。在這部作品中，他運用社會學和心理學知識，對人性進行深刻的探討和分析。這部作品是從一篇簡短的演講稿，經過15年的實驗和研究，不斷擴充而成為這樣一部深受成年人喜愛的的書，它告訴我們如何了解人，如何與人相處，如何讓人喜愛你，如何使自己獲得成功等等。卡耐基基金會以前作過一項調查，研究顯示：在一個人獲得的高額薪水中，只有不到15%是正因他的技術知識，而其他的85%則是正因他的人際交往，也就是他的個人品質和才能發揮。因此，卡耐基認為，教育的最偉大目的不是傳授知識，而是教人行動，而《人性的弱點》就是一本教人行動的書。
閱讀這本書，我常被作者的觀點同化。比如作者認為：在人際交往中，不好經常使用“批評”，正因任何人無論做錯什么事，而且不論他的錯誤有多么嚴重，在絕大多數狀況下都不會自責，這就是人性的弱點。因此真正有智慧的人，都不會簡單地批評對方，而是要試著去了解對方，弄清楚他們為什么會那樣做。人都不會輕易地理解別人的批評，但幾乎所有人都會批評人，只但是上級對下級當面批評比較多，下級對上級背后批評比較多，但不管是什么形式的批評，都會給人帶來不舒服。
那么如何避免不舒服呢？卡耐基在書中說了科學家達爾文的辦法：（達爾文在撰寫《進化論》時已經知道會受到宗教界的攻擊）不好等別人來批評我們或我們的工作，我們要成為自己最嚴厲的批評者，我們要在別人有機會指責我們之前就找出我們的弱點，并加以改善。成為自己最嚴厲的批評者，就是進行自我批評。用此刻的語言說，就是要經常反思自己的行為，找出自己做得不夠的地方，改善在別人發現之前。多反思，必定少出錯；少出錯，就能少受到別人的批評，少受批評，就會少受傷害，少傷害就會多快樂，這樣就能構成良性循環，使自己每一天生活在愉悅中。
卡耐基還認為：成功的第一要素，就是必須要喜愛你的工作，或者做你所喜愛的工作�；仡欁约喊肽甑慕處煔v程，正因喜愛而選取教師職業的，既然我選取了，那我就得對這份工作負責，就得承擔起教師的`職責，就得對得起把自己的孩子托付給我的家長們，再煩再累也得堅持走下去，消極、抱怨都是毫無好處的，只會給自己帶來無盡的煩惱。因此半的教師生涯還是給我留下了許多完美的回憶。我也肯定是幸福的，正因我已經掌握了成功的第一要素。
這本書教給我的是一些處世的基本原則和生存之道，但還需要我在以后的生活中不斷研讀、不斷地感悟明白。也期望我的分享能給大家帶來必須的思考。
戴爾·卡內基是美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的圣經之一。他并在1912年創立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。前一段時間有幸讀了他的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。它讓我在能看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。
“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸�！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功！卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好�？突壬运麑θ诵缘亩匆姡么罅科胀ㄈ瞬粩嗯θ〉贸晒Φ墓适�，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。
在書中，作者談到了我們在生活、工作中要學會真誠的贊賞他人。卡耐基說：“天底下只有一種方法可以促使他人去做任何事情——給他想要的東西�！薄霸谀忝刻斓纳钪弥�，別忘了為人間留下一點贊美的溫馨，這友誼小火花會燃燒友誼的火焰。”
卡耐基說：“人就是這樣，做錯事的時候只會怨天尤人，就是不去責怪自己�！笨突徽Z道破人了這一劣根性。我們總是喜歡高高在上，談論別人的是非對錯，為什么就不能對照他們，審視一下自己呢？別人做的不好時，是否自己做的就完美無暇呢？當你認識到自己也會犯錯誤的時候，你又會上升到一個高度，總結出一個亙古不變的真理：“人非圣賢，孰能無過？究竟病源是因為人們之間缺少理解和寬容。我永遠記得電視劇《還珠格格ii》大結局時，紫微為皇后求情時的一句話，那就是“人生最大的美德是饒恕”，當我們每天擠公交車別人不小心踩到你的腳時，當我們每天走在路上別人不小心撞到你時，你是怎樣的態度呢？怨氣十足破口大罵還是饒恕別人善待自己？我們考慮事情總是習慣于站在自己的立場上去思考，于是，別人所做的一切與己相異時都是錯的，同時對于別人來說，豈不亦然！可是如果雙方都能站在別人的角度審視一下自己的話，結果定會截然不同的。站在別人的角度審視自己是需要理解和寬恕別人的素質和修養的。只有不夠聰明的人才批評和抱怨別人——的確，很多愚蠢的人都這么做。我們只有學會真誠地關心身邊的朋友，才能贏得朋友們最大的信任。
卡耐基先生說：“一個人的成功，只有15%歸結于他的專業知識，還有85%歸于他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力�！彼�，我想：只要我們不斷反復研讀《人性的弱點》，它必將有助于我們獲得成功所必備的那85%的能力。
現在，我把這本讀物時刻放在床頭，把它作為反思自己，修正自己的一面鏡子。我希望年輕的朋友們有時間的話去看一看，那會使你同樣受益匪淺。
讀《人性的弱點》的時候，就像一個充滿人生感悟，慈祥的老爺爺在二兩燒酒下肚，和你語重心長的說寫人生法則。他說的都是對的，但是做好確實不容易。
就像《后會無期》里說的：我們聽過無數的道理，卻依舊過不好這一生。
但起碼讀完這本書之后，只會讓你變得更好，不會更壞。
成功的人生是無法復制的，只能參考。這個觀點我很贊同。我喜歡在讀書的時候把那些我不認識的歷史人名記在紙上，讀罷一章，再去細究這些人物背后的故事。看一看在什么環境讓他們做出何種決定，而不是只看他的一份善舉。很喜歡書中連鎖百貨公司的創始人約翰沃納梅克的那句話“30年前，我就明白指責別人是愚蠢的做法。上帝賜予人類的智慧是不平等的，我能克服自身缺陷就已經不錯了”人無完人，我覺得這就是書里那些小案例人物的真正人格魅力。
我們生活在和平年代，人性不像戰爭年代會經受那么大的考驗，只有在極端極致的暴力環境下，人性的小閃光才會格外顯眼。修養內心，提高修養，對一切未知報以好奇，對一切不同持以尊重，這可能就是我們普通人最大的閃光了。
雞湯雖濃，但又無毒，何不趁著天色尚早，抱書入房。
以后，觥籌交錯間，為人處世里，都能說上一句：我有錢又有意思，你們快來和我做朋友吧！
《人性的弱點》讀后感14
如果一個人把自己的滿足和幸福寄托在別人身上，不僅會給別人增加負擔和煩惱，還會影響平等和諧的關系。我們應該知道，喜歡、尊重和欣賞自己和喜歡、尊重和欣賞他人一樣重要，這些都是健全人格的一部分。
讓自己成熟的第一個原則是對自己的行為負責，而不是找借口。
讓自己成熟的第二個原則：不僅要有堅定的信念，還要付諸實踐。
讓自己成熟的第三個原則：相信自己是世界上獨一無二的人。
讓自己成熟的第四個原則：理解和喜歡自己。
第五條讓自己成熟的原則：堅持自我本色。
第六條讓自己成熟的原則：如果你想讓別人喜歡你，你必須首先提高你的魅力，讓自己值得別人喜歡。
歐文曾經說過：“能觀察到別人心理，設身處地為別人著想的人，永遠不用擔心自己的未來�！�
當我們想到一個好方法時，我們可以鼓勵對方說出來，不要讓對方意識到這是我們想要的`。這樣，對方就會高興地認為這是他的主意，從而使雙方都受益。生活的第一個原則：不要輕易批評、責罵或抱怨他人。生活的第二個原則：發現他人的優點，真誠地贊美他人。生活的第三條原則：從他人的角度思考，滿足他人的強烈需求。
《人性的弱點》讀后感15
人性的弱點讀后感作文“冰川的奇跡”;陣心魔慘叫一聲，胸中的光芒已一點一點的消失了，肚子也一點一點的脹了起來“砰。一日不見千度秋，霜月凝白夜花頭。昨天所有的榮譽，已變成遙遠的回憶！她會毫不吝嗇地給予我鼓勵。親愛的陌生人。大家你看著我，我看著你，都無可奈何的笑了！在醫院，我又和護士、醫生展開了“搏斗”。
美國作者戴爾*卡耐基的<人性的弱點>一書令我愛不釋手閑來無事我總愛出來年看看。清晰地記得文中有這樣一個小故事：俄克拉何馬州的喬治*約翰遜是一家營建公司的安全檢查員檢查工地的工人有沒有戴上安全帽是約翰遜的職責之一。據他報告每當發現工人在工作時不戴安全帽他便利用職位上的權威要求工人改正其結果是：受指正的工人常顯得不悅而且等他一離開便又常常把帽子拿掉。
后來約翰遜決定改變方式。他再看見工人不戴安全帽時便問帽子是否戴起來不舒服或帽子尺寸不合適并且用愉快的.聲調提醒工人戴安全帽的重要性然后要求他們在工作時最好戴上。這樣的效果果然比前好得多也沒有工人顯得不高興了。
這個事例告訴我們生活中批評不但不會改變事實反而會招致憤恨。應盡量去了解別人而不要用責罵的方式;盡量設身處地去想他們為什么要這樣做。這比起批評責怪要有益有趣得多而且讓人心生同情、忍耐和仁慈。俗話說：良言一語三冬暖惡語一句六月寒。在每天的生活之旅中應該多留下一點贊美的溫馨別小看這點小火花因為星星之火可以燎原。
回想以往的教育經歷我總是堅守師道尊嚴的原則整天板著一副嚴肅的面孔對學生沒有好聲氣。而且堅信對學生嚴格就是對他們的愛呵斥責怪常是家常便飯。我總認為他們能理解我的良苦用心然而事實上并非如此那些十幾歲的孩子心靈很脆弱真正能承受老師呵責的只是少數。有時過于嚴厲只會招致更大的抵觸情緒不但沒有起到很好的教育效果反而適得其反。如此效果讓我深思我為什么那么吝嗇吝嗇對孩子們的贊賞。曾記得對學生學習習慣的培養時有些同學課堂上不會聽課重點內容一字未記我嚴厲地責備了他們他們心中不悅無奈之下只好拿起筆做做樣子。如果我把方法變一下贊賞那些表現積極的同學相信效果會比一味指責要好。
對學生真誠地贊賞會讓他們在受到認可的情況下奮發學習效果也更好。
【《人性的弱點》讀后感】相關文章：
人性的弱點讀后感 人性的弱點讀后感 人性的弱點讀后感09-22
人性的弱點的語錄46句06-12
人性的弱點的語錄45條06-01
人性的弱點的語錄合集45句03-19
《人性的弱點》心得體會01-07
(通用)《人性的弱點》心得體會01-01
人性的弱點心得體會08-04
人性的弱點的讀后感01-04
人性的弱點經典讀后感12-30
人性的弱點讀后感08-26