讀《青銅葵花》有感

時間：2026-01-22 02:20:34 讀后感

讀《青銅葵花》有感精選10篇

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《青銅葵花》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《青銅葵花》有感1

　　本文的兩個主人公：青銅，一個有語言障礙的農村的孩子。葵花，是一個伶俐可愛的城市孩子，兩位都令我著迷。葵花的父母相繼離世，被全村最窮的一家也就是青銅家領養了，從此，兩個素不相識的孩子，到最后，成了不可分開的兄妹。中間有許多感人的故事，我最喜歡的章節就是《紙燈籠》。

　　《紙燈籠》的故事里，青銅葵花的奶奶因為糧食短缺，奔走他鄉采棉花，從而給自己家減少負擔。可是沒過幾天奶奶就累倒了，被送回來了。為了給奶奶治病，每個人都拼命的賺錢，只有葵花，她不知道自己能干些什么，覺得全家只有自己在吃閑飯，為了給家里減輕負擔，為了給奶奶治病，她乘上去江南采銀杏的船，走了。葵花受到很多關照，把銀杏賣了個好價錢，回去的時候，她看見最好的哥哥——青銅，正打著她最熟悉的、自家的燈籠，每天在岸邊等她。

　　看了這個章節讓我熱淚盈眶了兩次，第一次是奶奶為了給家里減輕負擔，奔走他鄉拼命采棉花，卻累倒了。這讓我感受到了濃濃的愛，是家人之間的相互關愛，也是長輩對晚輩的`疼愛。第二次，是青銅在等待葵花，終于等到了的時候，那執著的等待是兄妹間的關愛，這些都讓我深深地感動。

　　青銅葵花承受了跟他們年齡不相符的苦難，可他們就那樣堅強地生存著，且在極其艱難的環境里，表現出了他們的勇敢、堅強、執著、真誠、善良，他們在遇到困難時總能替別人著想，甚至替對方受罪的善良讓我感動。

　　青銅葵花，感謝你們讓我在平淡的日子里，獲得了心靈的震撼和感動。也教會了我，在遇到困難時，要堅強面對，并且，學會透過苦難，去感受人世間最深的親情的溫度。

讀《青銅葵花》有感2

　　在這個暑假里，我讀了曹文軒所寫的《青銅葵花》這部優秀作品。《青銅葵花》主要寫了葵花因父母去世了，所以成了一個無家可歸的孤兒。青銅家人收留了葵花，葵花成了他們家的一員。家人給予了葵花無微不至的關心和愛護。后來市長看到那青銅葵花雕像，知道這個雕像的作者有一個女兒被農村的一戶人家收養了，于是派人到鄉下經過苦勸，青銅的家人答應了將葵花交給了市長。最后青銅望著葵花遠去的船大聲地叫著葵花的名字，他由啞巴變成了正常人。

　　看完這本書，我覺得意猶未盡，仿佛跟青銅一家人經歷了這些有驚無險的事一樣，保護著葵花。書中給我影響最深的是青銅的堅強和他對妹妹無至的愛。青銅在面對著各種自然災害，沒有放棄對生活的希望，他堅強地積極地面對前面的大困難，與家人想方設法地解決困境，這令我敬佩，也值得我去學習。還有他對妹妹無微不至的愛讓我感到心中有一股暖流在躍動，為之感動。書中有一個細節寫青銅為了讓妹妹有一條銀項鏈而特意把冬天屋檐上的冰凌拔下來，經過加工成為了一條亮晶晶的鉆石冰凌。葵花戴上項鏈以后成為了當晚最漂亮的女孩。這種愛是一種至真至誠的愛，是哥哥對妹妹無私的愛。

　　最叫我驚心動魄的還是市長跟青銅家搶葵花的事情。一開始我以為青銅一家是不會讓市長帶走女兒，看著看著，原來最后青銅一家讓給了市長。如果青銅在肯定不同意爸媽的做法，幸好奶奶叫青銅去買東西。最后青銅知道了葵花離開后激動地坐在堤岸上面望著，仿佛在希望葵花回來。

　　當我看完了這本書時想起了有一個新聞，這新聞主要講了媽媽正在為女兒準備生日蛋糕時，接到老公打來電話：“你快點來，女兒送進醫院途中死亡。”頓時她雙腳發軟，倒在地上成了植物人。告訴了我母女是不可以分開的。雖然葵花不是青銅媽媽的親生女兒，但青銅媽媽把葵花當作親生女兒看待。我明白了母愛是偉大的。

讀《青銅葵花》有感3

　　“草是潮濕的，花是潮濕的，風車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世間萬物都還是潮濕的。”

　　---------題記

　　曹文軒寫苦難，將苦難寫得深刻，動人，我的淚水順著臉頰往下流；寫美，將美寫到極致，讓我不禁贊嘆大麥地、蘆葦蕩，葵花田的美，還有“青銅葵花”那獨有的美，寫愛，寫出了青銅和葵花間深厚的兄妹之情……

　　主人公葵花和父親相依為命，父親終生都熱愛那富有生機、堅貞不二、具有生命與意志的魔力葵花。他熱愛的程度已經到了給自己的女兒也取名為“葵花”。而他卻殊不知自己為了撈起漂浮在水中的畫著向日葵的畫紙而結束了自己的生命……葵花成了孤兒。

　　另一個主人公青銅的命運也是不幸的，五歲時候的一場災難讓他失語變成了一個啞巴。貧瘠的大麥地，無邊的蘆葦蕩，相依為命的一家人，就這樣存在著。

　　青銅是一位非常偉大的哥哥，雖然他不會說話，但是他用無聲的語言“逼”家人領養了無家可歸的妹妹葵花，他們的命運就像是葵花爸爸最為滿意的那些作品——用青銅制作成的葵花，永遠閃耀著清冷而古樸的光澤，給人無垠的暖意。暖調的葵花與冷調的青銅結合在一起，氣韻簡直無窮。他渴望坐進教室，但是當聽到家人說只有一個人能上學時，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機會讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學習，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來許多螢火蟲給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項鏈……青銅所表現出的不僅僅是一個小哥哥對妹妹的關愛，更是張顯著一種男子漢應有的氣慨。但老天似乎故意捉弄他們，葵花十二歲那年，命運又將葵花召回她原來所生活的城市。想要愉快的分離卻是那么不容易，從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的地方……這痛苦讓青銅變得有些癡呆，甚至讓啞巴青銅用盡平生力氣，吐字不清地大喊出了：“葵——花！”這是青銅的“心聲”！

　　一頭牛獨自擁有廣袤無垠的草原便會有無限的寂寞；一條魚獨自擁有一條清澈見底的小河便會有無限的寂寞；一只老鷹獨自擁有一碧如洗的天空便會有無限的寂寞……葵花也許盼望自己變成一只駿馬，可以擺脫寂寞。可是，很不幸的是，她偏偏是獨自擁有一碧千里的那一只駿馬，她的奔騰只能顯現出草原的廣闊，甚至她只能聽見回蕩在耳畔的呼呼的風聲，連周圍的優美景色都無暇顧及，致使她的心更加寂寞。

　　而青銅和葵花有著一樣的感受，若說葵花的寂寞是一只駿馬的寂寞，那么青銅的寂寞更像是一條魚的寂寞。他原本就聰明、自由自在，然而突如其來的意外使得他的耳朵失聰，從此與世“隔絕”。他把自己的內心封閉了起來，他唯一的伙伴便是家中的牛和那美麗的大自然，但這些并沒有成為解開他已封閉心靈的鑰匙，他整天都帶著牛在田野里，小河旁散步，他們倆雖然一個是人，一個是牛，但他們卻像是一對好兄弟，整天都黏在一起。青銅的心沒人猜的透，他的心里像是一片浩瀚的夜空，深不可測。

　　這樣兩個苦難的孩子，卻又是幸運的。因為他們擁有了人間至美——清凌凌的大河在陽光下閃著金光，大大小小遠遠近近的白云在藍天上自由的飄蕩，彌漫著清香的蘆葦蕩，歡快地奔跑在鄉間小路上的孩子們，所有的這一切，都是自然的美。在如畫的自然中，最美的感情莫過于愛了。

　　我們常說，苦難是一種力量，因為它能讓我們變得強大，可我們似乎都忽略了，苦難更是一種美，正如后記中寫的那樣，安徒生的作品中，更多的都是悲劇的，是憂傷的，可是留給我們的，卻是最最美的那些回憶。

　　苦難不僅僅是種力量，更是一種無與倫比的美麗，如果你正身處痛苦之中，請像奶奶那樣，永遠微笑著面對，就像狂風中的看似弱不禁風，卻堅韌無比的小樹那樣，因為無論在別人，還是在你看來，那都是一道絕美的`風景，一棵微笑著矗立在風中的小樹。

　　曹文軒說過：“由于我們忽視了苦難的必然性，忽視了苦難對于我們生命的價值，忽視了我們在面對苦難時的風度，忽視了我們對苦難的哲理性的理解，因此，當苦難來臨時，我們只能毫無風度地叫苦連天，我們只能手足無措、不堪一擊。有些苦難，其實是我們成長過程中的一些無法回避的元素。我們要成長，就不能不與這些苦難結伴而行，就像美麗的寶石必經熔巖的冶煉與物質的爆炸一樣。”曹文軒在《青銅葵花》的序言里引用了羅曼·羅蘭的一段文字：“我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。”也簡要的概括了這篇文章的大意：《青銅葵花》在享樂主義泛濫的今天，無疑是另一種聲音。它進行的是一種逆向的思考。它是對苦難與痛苦的確定，也是對苦難與痛苦的詮釋。“每一個時代的人，都有每一個時代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者。”心靈的良藥永遠都是苦難，苦難幾乎是永恒的，然而我們卻要忘卻，這樣我們才能越挫越勇！

　　“當時陽光傾盆，一望無際的葵花田地，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地超著正在空中滾動著的那輪金色的天體……葵——花！”那聲撕心裂肺地喊叫，縈繞耳畔，久久揮之不去。

　　苦難是一種無與倫比的美麗。

讀《青銅葵花》有感4

　　在一次機緣巧合中，女孩葵花和男孩青銅成為了一對兄妹，相依相守。然而在他們12歲的時候，命運又將葵花召回她的家鄉，從此，男孩青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方……

　　讀完《青銅葵花》后最大的感覺，就是覺得人生的確無常，悲歡離合總是充斥著我們的生活。我們應該正視痛苦、尊敬痛苦，才能在世事變幻中保持一顆平常心。這不禁讓我想到了《小草和大樹》中的夏洛蒂。她出生貧困的家庭，但她并哀嘆命運的不公，要強好勝的性格使得她義無反顧選擇堅持努力。甚至在被偶像諷刺奚落時，她都沒有放棄，而是在痛苦中昂起頭來，掙扎起來，她爭分奪秒，孜孜不倦地寫作，終于寫成震驚文學界的《簡·愛》。夏洛蒂用她成功的經驗告訴人們：身受痛苦折磨的小草，也會成為擺脫命運束縛的.大樹，只要有足夠的勇氣和毅力。

　　是的，不經歷風雨，怎能見風雨。我們的生活中又何嘗不是如此，很多人承受不了痛苦，半途而廢。他們不知道痛苦的身后往往藏著一顆顆勝利的果實，而放棄上天對我們的考驗，你將不能品嘗到成功的甘甜。只有那些正視痛苦，并立志打敗痛苦的人，才會變成生活的強者和勝者。

　　苦難是人生的老師，痛苦并不可怕，它是人生道路中不可缺少的。只有經歷了痛苦才能讓人懂得成功的來之不易，懂得人生就要一波三折，要隨時接受痛苦的考驗，而且要尊敬它。

讀《青銅葵花》有感5

　　讀完青銅葵花，我的眼淚不由自主的流了下來。

　　一個小男孩青銅，一個小女孩葵花，一頭通人性的大黃牛，還有一個整天趕著鴨群，乘著小船的小男孩嘎魚。他們和他們的爸爸媽媽、爺爺奶奶和一些從城市來到這里的人，一起生活在一個生機勃勃的'村子里。

　　葵花的爸爸是干校的人，可不久，一個噩耗傳來，葵花的爸爸死了。葵花再也沒有了爸爸葵花也變成了枯兒，最后，葵花走進了青銅家。葵花也變成了青銅的尾巴。葵花和青銅，不論甜苦辣他們兩人都經歷過，每天都是開開心心。可是，一個不幸的消息傳遍了村子，城里的人要接葵花去城市，這對于青銅來說是一個多么沉重的打擊。最后，葵花并沒有留在村子里，而是跟城里的叔叔阿姨們出到了城里。青銅和葵花分散了，一個沉重的打擊讓青銅張開了嘴巴，青銅又能像普通孩子一模一樣了。

　　青銅是一個不會說話的男孩，可他不怕害羞，他比任何人都堅強。

　　梁啟超先生曾說：“少年強則國家強”，我們這些少年如果把自己變成了溫室的花朵，就根本抵擋不了風吹雨打，我們應當成為耐得住寒冬酷暑的樹苗，從小就學習承受磨難，長大后才能成為棟梁之材。

　　青銅葵花讓人們認識到了再那是的生活情況，比起現在，人們的生活情況比以前的好多了，科技發達了，生活不再像以前了。

讀《青銅葵花》有感6

　　《青銅葵花》是中國兒童文學作家曹文軒的傾心之作。我看過很多他寫的書，其中最喜歡《青銅葵花》，因為它讓我懂得了：當生活中出現各種困難時，我們都要勇敢地去面對、去解決。

　　這本書主要講述了：一個城市女孩葵花和一個鄉下男孩青銅，在一個特殊的機緣下相遇，并一起度過各種苦難。而這苦難的過程帶給我們很多的啟發，值得我們久久回味……

　　故事里的青銅是一位十分疼愛妹妹的好哥哥。因為家里窮，沒辦法供兩個人上學。為了讓葵花上學，他毅然放棄了自己的上學夢。夜晚，葵花寫字看不清楚，聰明的.青銅就去抓螢火蟲，給葵花做南瓜燈。有一次葵花要去看馬戲團表演，可葵花太矮了，看不見臺上的表演。青銅就去找了一個石磙，可一個人力氣太小，他們就一起很辛苦地把石磙滾到舞臺邊，青銅讓葵花先站上去，看看還能再站一個人，自己才站上去一起看。正當他們看到一半時，突然來了一群小孩，想搶他們的石磙。青銅就讓葵花站著繼續看，自己跑去跟那群孩子打架，最后輸了——石磙被搶走。青銅就讓葵花坐在自己的肩上看。

　　故事里葵花是一位聰明又孝順的女孩。青銅不能上學，她就教青銅識字、寫字；奶奶生病了，為了給奶奶治病，就一個人去江南撿銀杏賣。可葵花回來了，奶奶卻永遠地走了。

　　這本書告訴我這樣的道理：在生活中我們難免會遇到很多困難，一定要記住不要逃避，要勇敢樂觀地去面對。勇氣——生命的意味！

讀《青銅葵花》有感7

　　在這個世界上，有一個女兒去救燈錢，去別人家借;在這個世界上，有一個兄弟，為了他妹妹的學習，把螢火蟲放在一起，做了一盞燈;什么奶奶對兒童世界的孩子們的生活日夜摘棉花,在世界上,一個孫女看到奶奶故意考試,想退學給錢給奶奶,甚至獨自冒險去江南摘杏;在世界上，還有一個家庭要帶一個孩子，而不是吃，活得不好，要培養她的興趣愛好!

　　看完這本書后，我很感動，特別是向日葵攢錢給奶奶，竟然獨自去江南，說不定有人會拐賣她，也許她不吃飯就參加會議……但向日葵根本沒有想過，她，她只是想當奶奶的病!沒有什么!想想奶奶的.病!看看我，不要說，想想什么危險，我沒有直接的想法，我直接沒有這個想法!為什么我沒有呢?因為我沒有經歷過他們的痛苦。

　　每一次，每一次人們都有痛苦，我沒有痛苦，痛苦是一種考驗，對死亡，只對飛翔，在藍天飛翔，成為雄鷹翱翔!來吧，接受痛苦吧!這樣，在成長的過程中，可以是堅強的!

讀《青銅葵花》有感8

　　在我家的書柜里，有一本非常值得去看的書，它的名字叫《青銅葵花》，我先后一共看了3遍，這本書講的是一個男孩和女孩的故事。

　　一個偶然的機會，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成為了一家人，他們一起生活，一起長大。葵花的爸爸是名雕刻師，他曾在城市的中心廣場做了一臺青銅葵花，葵花爸爸是向日葵的愛好者，所以才給葵花起了鄉村女孩的名字，現如今他已經離開了人世，市長為了補償他，就打算把葵花接到城里來上學，于是青銅天天思念葵花，最后他竟然會講話了。男孩青銅是一個聰明而古怪的啞巴，女孩葵花聰慧機智，美麗可愛。青銅非常不怕辛苦，蝗蟲危機時期，為了不讓葵花肚子餓，他不顧一切地去給葵花尋找吃的東西，青銅和葵花的'生活與我們現在生活簡直不可比，我們生活在幸福的社會里。青銅渴望上學已經很久了，但是為了讓妹妹上學，他寧可放棄了自己就學的機會。奶奶生病了，葵花就去江南采銀杏葉子賺錢給奶奶看病，他們倆人都很有愛心，富有同情心，他們這種一心考慮別人、幫助他人的精神非常值得我們去學習。

　　羅曼·羅蘭曾說過“我們應當敢于正視痛苦，尊重痛苦！歡樂固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價值和離開人生的甜蜜。”所以我們作為生長在幸福社會的小學生，更加要珍惜現在來之不易的生活，努力學習，勤奮認真，做一名懂事的好孩子。