《草房子》讀后感(通用15篇)
讀完一本經典名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編精心整理的《草房子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《草房子》讀后感1
讀了《草房子》這本書，我發現即使農村沒有城市那樣高科技，但是一樣開心。還能得到不一樣的快樂，比如，可以用蚊帳打魚，在田野里捉螞蚱，在河里游泳……
故事的主人公桑桑是個有趣的男孩，做事之前從不考慮后果，結果自己被挨打。文靜的紙月是個學習好，漂亮的小女孩，因早上經常被人欺負而遲到，桑桑挺身而出，幫助她不再受欺負而傷痕累累。勇敢的秦大奶奶不顧自己救助落水兒童而跌入水中，自己被救活后不久又因為不讓一只南瓜掉到河里，自己落水淹死，秦大奶奶真是太勇敢了！桑桑不因為是校長的.兒子就自大，驕傲，他比較謙虛。有一次為了引人注目竟夏天穿著大棉襖逗大家開心。他們住著是草蓋的房子，而且也分好壞，好的草房子，不是用一般的稻草和麥秸蓋成的，而是用三百里外海灘上的茅草蓋成的。這種茅草很有韌性，陽光照得如銅絲一般，風一吹，還發出金屬般的聲響，這種草蓋的房子，是經久不朽的。
這一群有趣的孩子們似乎永遠都能快樂地玩，奔跑。在我心中，他們永遠是那么天真，可愛，調皮。
《草房子》讀后感2
在這個暑假里我讀了許多書，有：《假如得我三天光明的時間》、《愛的教育》和《草房子》。其中最使我受益匪淺的是曹文軒寫的《草房子》。《草房子》是曹文軒寫的一部講究品位少年的'長篇小說。
這里有堅強的小禿子---陸鶴;有既調皮又有奇思妙想的桑桑;美麗善解人意的紙月;美麗溫柔的白雀;孝順的細馬;堅強到底的杜小康。
因為陸鶴是一個十足的小禿子，所以人們和他叫”禿鶴“，有一次，桑桑把禿鶴的帽子一個一個的你傳我，我傳你的耍陸鶴，還故意把書包塞得鼓鼓的，讓別人把禿鶴的帽子帶走，把陸鶴耍的團團，最后竟然放在了升國旗的旗桿上!
禿鶴一氣之下永遠不戴帽子了，當然人做壞事是沒有好下場的，桑桑回家少不了一頓打!這一回可是把桑桑的啊，落花流水、屁滾尿流呀!桑桑還向陸鶴道了一個歉呢!桑桑和杜小康之間的友誼使我感到非常慚愧，因為最近我經常和一個同學鬧別扭，這是我很后悔!
以后我要和同學們和平共處!
《草房子》讀后感3
以前，學校里要求讀《青銅葵花》，我一連看了很多遍，次次被那干凈純潔的語言所打動，《草房子》讀后感--任曉旭。又看了曹文軒寫的《草房子》，才明白人的一顆善良的心是多么寶貴。
這本小說的主人公是油麻地小學校長家的兒子桑桑。這本書寫了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
在這六年小學生活中，桑桑親眼目睹了那一件件催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀之間毫無瑕疵的感情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切，既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年。
然而，令我感觸最深的卻是細馬。細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活，讀后感《《草房子》讀后感--任曉旭》。在新的生活面前，他選擇了逃避。他拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了自己的放羊生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的"罵人和打架"，希望得到別人的"招惹"，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的`房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。
《草房子》讓我想起浪漫、溫馨、遙遠的童話。當我走近曹文軒為我們搭的《草房子》時，我確實被這樣一種氣息所感染。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體會得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許許多多的懵懂。
這本書非常值得大家去細細咀嚼，慢慢品味，因為那里面有在小孩子眼里的世界，好奇，有趣而又陌生。
《草房子》讀后感4
在這個美好的假期，我讀《草房子》這本書。里面的內容深深地感動我，金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。
這本書敘述一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
最有趣的就屬禿鶴那章，他和桑桑是從一年級到六年級的同學。其實他叫陸鶴，只是，他是一個十足的小禿子，所以油麻地小學的人都叫他禿鶴。禿鶴的頭很地道，大家都想摸摸，可是必須用東西換。可是有一天禿鶴對自己的頭很在意，誰摸他的頭他就和誰急。禿鶴的爸爸就給他買一頂帽子，桑桑和幾個同學拿著他的帽子到處扔，有一天學校要會操，禿鶴想參加，可他沒帶帽子老師不讓他參加，最后禿鶴在臺上鬧，蔣一輪老師只好讓他參加，可他卻闖禍，他去討好別人，大家都不理睬他，直到有一次演戲，沒有合適的選擇，才讓禿鶴來試試，這一試卻讓人對禿鶴刮目相看。
最讓我感動的就屬秦大奶奶。她是書中最頑強的一個，在油麻地生活幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校費很多時間也沒能將她趕出校園。在大家的眼中，她是一個可惡的老婆子，經常搞破壞然。而在一個春季，她冒險救落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生巨大的.變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開。感動之余，我不禁想；是什么使她發生如此巨大的變化？是什么使她為一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書！
《草房子》讀后感5
這學期，我有幸讀完了著名作家曹文軒的作品——《草房子》，那一個個感人肺腑的故事，一段段動人心弦的段落，一個個滿帶著真情實感的字，讓人在閱讀之后往往心動神移，不能自已，也回味無窮，感慨萬千。在這里面的每一個故事，每一個人物，都栩栩如生，深刻印在了我的腦海里，其中最讓我感動的是細馬這一篇章。
這一個故事主要寫了一個被人領養過來的孩子，漸漸和領養他的家人真真正正升華為一家人的故事。但事情永遠都不會是一帆風順，剛開始我們的主人公細馬和領養他的邱二爺邱二媽一點都合不來，動不動就吵架，但隨著時間的推移，他漸漸地和邱二爺邱二媽產生了一種不一樣的情感——愛，他開始對邱二爺邱二媽感到不舍了，可是他也快要離開了；幾經波折之后，細馬終于理解了邱二爺邱二媽的苦心，他變得精明能干、孝順又懂事，然而不幸的是，在這個過程當中，邱二爺去世了，也正是因為這個，他才真正的和邱二媽成為了一家人，他開始管邱二媽叫媽媽了。雖然聽我敘述起來不那么感動，但是如果你真正看了，你也一定會感到這很容易催人淚下。
一個男孩，坐在高高的屋脊上，看著自己身下的油麻地小學。秋天的白云，溫柔如絮，白鴿在空中旋轉著形成一個花環，慢慢遠去；梧桐的枯葉，正在秋風之中忽閃忽閃的飄落。男孩的頭發在風中揚起，他的眼中充滿了淚水以及對眼前一切的不舍和留戀，很是憂傷。這一幕，是我剛剛讀完《草房子》后的幾天時間里一直在想的場景，忘也忘不掉。我也一直在想：與朝夕相伴的草房子，好朋友，與童年的種種美好回憶道別，心中的苦澀該有多么深厚啊！我實在不敢去妄加猜測，更不敢站在他的角度去想，實在太令人感到傷心了。
“純”和“美”是我對《草房子》真心的`評價，因為它就是語言唯美的一部長篇小說，純潔無暇更是它的特色之一，那純凈的文字，純真的鄉情，純樸的風物，純美的人性，這是多么的真實自然，多么的令人著迷，多么令人難以忘懷。我認為，它的這種“純”和“美”正是我們需要的。
向你介紹了這么久的《草房子》，早就是口干舌燥了，但是最終的目的只有一個，那就是——希望你也能去看看這本書吧！多說無益，要自己看才有意義哦！
《草房子》讀后感6
假期里，我讀了一本好書——《草房子》。大河，艾葉，草房子……這是油麻地。桑桑，杜小康，細馬……這是一群活潑可愛的少年。
《草房子》主要寫了桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看催人淚下的故事：一個富裕家庭走向衰落，垂暮老人為救一個南瓜而犧牲，一個小孩從快要死亡但又有了希望……這一切，朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
故事中，最讓我佩服的是杜小康，他曾是油麻地里最富裕的人家，每當學校缺什么東西的時候，他總是拿出家里的東西提那些沒有帶東西的孩子補起來。可是，疏忽的杜雍和在緊要關頭的.時候因為喝了酒，鹽和糖合輪船都毀于一旦。紅門里沒有過多的錢給杜小康上學，要給杜雍和治病。然后，他們用輾轉其他地方養鴨子，最后，沒有辜負桑桑的愿望——幾只幼鴨。這時的杜小康并沒有放棄，而是擔起了生活的重任。杜小康告訴我們：不要害怕困難，我們要勇于克服它。
《草房子》是一本使我珍藏的一本書！
《草房子》讀后感7
《 草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一副百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的'陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜的紙月，他們是那么純真、善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
純凈的美。文弱、恬靜、清純、柔和的紙月，不僅學習好，而且生性善良、懂事，她是那么完美，她的一言一行，一顰一笑，都蘊含著巨大的能量，感染和改變著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身：桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水，當桑桑得了重病的時候，她用眼神鼓勵他，默默地送去一籃子青菜和雞蛋，把媽媽親手縫制的書包送給桑桑：書包是我媽做的，可結實了，能用很多很多年。紙月把“很多年很多年”重重地說著，把自己的祝福和關心送過去。
《草房子》讀后感8
暑假里，媽媽給我買回了一本《草房子》。看著書名覺得平淡無奇，可是在這本書里，我讀到了一個感人至深的故事。
這本書的主人公是桑桑，他頑皮快樂,是油麻地小學校長的兒子，麻油地小學的教室在一片草房子里。桑桑做事不顧后果，把家里的碗柜改成大鴿籠，用家里的蚊帳做漁網打魚，還把班上禿鶴的帽子放到了學校的.旗桿上。除了桑桑，書中讀書優秀的杜小康，美麗善良的紙月,被人捉弄的禿鶴，都給我留下了深刻的印象。紙月的離去，白雀和蔣老師的故事，秦大奶奶的舍身救人，杜小康的棄學還債，細馬的孝順能干，桑桑的生病，溫幼菊老師的藥寮......一件又一件的事情讓桑桑長大了許多。六年的時間過去了，桑桑考上了一個好初中，桑桑的爸爸也因為工作出色被調走了，他們將離開麻油地，桑桑向麻油地所有老師和他們班的同學一一道別。桑桑走了，但他的腦海里卻留下了一串美好的記憶。
《草房子》這本書把我帶進了一個鄉間小學的生活里,讓我深深感受到了人與人之間那種美好的感情。從他們身上我們能學到很多東西，一種面對現實不怕困難的精神，一顆真誠寬容舍己助人的真心。這就是我看完這本書后最大的收獲。
《草房子》讀后感9
書之所以成為世世代代相傳的寶貝，是因為它適應于任何速度的瀏覽，而每一次，你都能在不同程度上發現新的感觸，找到新的情緒。再讀《草房子》，那麥浪滾滾的金色海洋，那純真少年的成長故事，那關乎于最美的年紀里最純真的感情，一切的一切，竟讓我想起當年的青銅葵花。
那是讀曹文軒老師的第一本書，便奠定了他在我心上不變的語言基調。他努力寫書給孩子們，他也努力描繪著生活；他寫的故事帶著溫情的色彩，卻也能將寒冷的片段同樣呈現。他告訴我離別是為了更好的重逢，他也類似打擊般的強行教我們面對死亡，給美更好的發揮空間，更恨更多的解釋權利，給愛更多的表達余地，給幸福更全面的注解定義。
那會兒，是哥哥和妹妹間相互依靠的`日子，葵花有善良樸實的青銅作伴，度過了生命中最美麗的年華；而今，桑桑在童年時代就經歷了人生中看似平穩而實則的大風大浪，面對離別，面對死亡，面對純真的感情——那是一段孩子們心上共同的美好記憶，那是一份珍藏在腦海間不會磨滅的痕跡。
很多時候，特別是在這樣動人的時刻，我總想設身處地的去一次大麥地，去一次他們的草房子，或許那里的生活會很艱苦，或許那里的日子并不如現在這般愜意，但我卻第二次有強烈的沖動和欲望背離眼前的喧鬧，穿越那比我還高的麥田，深處就是算不上華麗的小學。
——我想，我應該會沿途采些漂亮的花兒做個花環，獻給那里可愛的孩子們。給青銅帶一本字典，給葵花送一件新衣裳，讓桑桑也擁有一架遙控飛機，和他的鴿子們一同翱翔……
我總是這樣，一旦沉浸在一個故事里，就會長時間的想要它停留在現實生活中。我相信，在過去的年代里，中國農村真的有這樣平凡的場面，我更相信，無論是在過去、現在，還是未來的日子里，中國乃至世界的孩子們始終會保留這一份童年時的純真，沒有恨的陰影也就沒有煩惱與憂愁，有了愛的相伴就始終能找尋到生活的希望。
是曹文軒老師的筆，帶我從青銅葵花走向了草房子；
是麥田里的故事，吸引我從沒有血緣的親情流淚到感人至深的友情。
生命中的純真的、美好的感情，都在童年被呈現出來，多年后或許我們再沒了當時的義無反顧，都在童年被呈現出來，多年后或許我們再沒了當時的義無反顧，再沒了當時絕對公正的天平，再沒了當日熱火朝天的快樂氣氛，但總有這樣一支筆，替我們記下過去的點點滴滴，作為筆者，這是幸福的。
而作為讀者，感謝這兩冊書所帶我的震撼，讓那片沒有雜質，會永遠寧靜的大麥地，留在這顆追憶年少的心上。
《草房子》讀后感10
初讀《草房子》，就覺得有一種莫名的感動涌上心頭。還真是“溫故而知新”當我今天再次拿起它，卻有一種完全不一樣的感受。時而想笑，時而想哭，時而有一種心酸也說不出的感覺。覺得讀了這本書，就像讀了一遍童年，讀了一遍自己。
《草房子》是講述了一名叫桑桑的男孩曲折的童年。他的童年真是發生了太多太多的事情，我認為這也會讓他收獲很多很多。苦苦的艾，豎立的紅門，細馬的羊群，一張張信紙，小小的藥寮，還有那金黃的草房子，一定都給桑桑留下了很深的印象吧。是的，我也是如此，一幕幕場景在我的眼前浮現，一陣陣飽含酸甜苦辣的話語在我耳畔回蕩，那一座座金黃金黃的草房子，更是永久的駐在了我童年的心海里。
讓我印象最深刻的是第四章《艾地》，里面秦大奶奶的背影讓人有無窮的感慨和心酸。《艾地》講的是秦大奶奶為了守護自己的土地和自己一生的努力，所以守望多年油麻地小學，最后終于改變了的故事。秦大奶奶的倔強，實際上，是很讓人敬佩的。想想在我們身邊有幾個可以守住自己的努力和夢想不放的?的確沒有幾個人能做到。我覺得故事的.亮點，還是在秦大奶奶不斷想盡辦法來試圖奪回她的土地時的一個轉折：自從那次溺水事故后，她不再做抗爭了，她開始幫助油麻地小學的時候。溺水事故里，還有一段話打動了我：孩子們一起叫起來：“奶奶——”聲音排山倒海。當時，我有一種想放聲大哭的感覺，但我沒有哭出來，只是在心里默默的哭。到了后來，油麻地小學的師生對秦大奶奶的態度有很大轉變，我覺得這里就是這一章的“喜”吧。可是有喜就有悲，秦大奶奶還是走了。讀到那兒，我的心又被深深的震動了一下。這里應該就是告訴我們要多陪陪老人們，不要等到沒時間了，再去后悔。其實這篇文章里，很多話語，能震動你的心靈，你只要認真品讀，就可以收獲很多。
草房子中的其他故事也有很多亮點。如：杜小康的巨大轉變;禿鶴的辛酸史;還有白雀和蔣一輪的舞姿笛聲等等，都能帶動你的心，進入到故事里，草房子里。這本書的最大的寫作亮點，就是每一個故事都有一個大轉折。故事的轉折，一般都是從好到壞，又轉到好。正是因為如此，故事才能一次又一次的震動我的心，這也更加顯出每個人物的特殊性，讓他們都與眾不同。這也在桑桑的童年里，留下來不少的波折，也在我的童年的心海中，留下了幾波五彩的浪花。
一片金黃的陽光照耀著我童年的書海，照進我的心里。
《草房子》讀后感11
愛的孩子：堅強的杜小康，柔弱的紙月，頑皮的桑桑······這些生動形象的人物都出自曹文軒伯伯筆下的純美小說草房子。
這本書記錄了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活，一個個小小的故事中卻帶著深厚的'感情，讓我在看的過程中不禁也與書中的人物同哭同笑，身臨其境。
書中這讓我感動的是禿頂的陸鶴了，一天他帶了一頂帽子卻被桑桑搶走，教師將帽子還給他，他生氣的走了后，同學們漸漸的孤立他，在之后的表演中，陸鶴主動申請要演，并賣力的練習，最終在教師的幫忙下，同學們慢慢地回到了他的身邊。
看了這個故事我想到了自我在學鋼琴時的一件事，那是我9歲，有一篇指法很難，練了好幾次都沒練好，我氣壞了，好長一段時間都沒碰鋼琴，媽媽語重心長的對我說，你不能光顧著盲目地練，要有技巧。
我聽了這番話，老老實實地練起來，最終學會了。
草房子是一本永遠值得我珍藏的書！
《草房子》讀后感12
我在寒假里看了一本書，叫做《草房子》，作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲傖與幽雅，殘疾男孩對尊嚴的執著堅守，垂暮老人在最后一瞬所閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離但又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，即清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。
在老師推薦這本書的時候，我就被書名所吸引了，《草房子》引起了我濃厚的興趣。草房子，什么是草房子？草房子是舊世紀人住的房子，現在已經沒有了，鄉下應該還有吧？可能連鄉下都沒有這種草房子了。這種房子有多少人見過，我相信，肯定沒有多少，在孩子們當中，可能一個人都沒有見過也說不定。草房子對于我們城市人來說，早已不知道它是什么樣子了，就算有，那又有幾個人想去住呢？城市里的人一定會說它很不安全，如果發洪水，一下子就把它淹沒了，如果發生火宅，一下子就燒沒了，誰還敢住啊！哪像我們城市里都是高樓大廈，可堅固了。
可是，主人公桑桑，他卻喜歡這些草房子，因為這些草房子給他的是幸福和快樂，還有溫暖。幸福是什么，不是高樓大廈，不是名勝景區，而是朋友們和他那純真的友情，老師給他那無微不至的關懷，是草房子帶給他的無限的'自由和快樂。草房子里的孩子雖然不富裕，但是他們卻非常地快樂，有著快樂的伙伴，有著快樂的空間。
讀了《草房子》，我覺得自己現在的生活不是最幸福，我有的只是物質上的幸福，我住的是高樓大廈，家里有空調，有電腦，有電視，吃的，穿的都很好，可是我知道這不是真正的幸福，高樓大廈把我們的快樂關在了籠子里，真正的幸福是草房子里的桑桑所擁有的。桑桑雖然窮，但是他有真正的幸福，幸福不是每個人都有的，桑桑的幸福是用他爸爸的心血，自己努力所得來的，他有的幸福，是自由，是快樂，是友情，是關愛，只有得到了這些的人，就得到了幸福，就是幸福的人，就算再窮，也擁有了幸福。
《草房子》讀后感13
那是一片怎樣的油麻地？“美”“力”“真”的夢想在其中回蕩。
那是一群怎樣的孩子？在他們的身上刻映著天真、幼稚和善良，散發著優秀的民族情懷。桑桑就是這樣的一個少年，他的淘氣、富于幻想和不諳世事就像一輪旭日朝陽。他跳著、蹦著、笑鬧著，簡直就是精靈的化身。紙月不同于桑桑，紙月是一個完美的女孩，她是美的象征，她純凈如雪，飄逸如風，含著淡淡的憂郁，淺淺的酸辛。她神秘的身世與超脫世俗的書卷氣使得更加的美輪美奐。
你是否知道那是一群怎樣的大人？當野風吹響著葉子散發香的苦艾，秦大奶奶的形象也就忽影忽現。秦大奶奶喜歡艾，她說，艾好，艾干凈，艾有藥味，夏天這兒沒有蚊子，也沒有蒼蠅。秦大奶奶愛這塊土地，她寧愿露宿也不愿離開它，那是她和她的丈夫秦大幾十年的心血換來的`。在這幾十年里，他們沒有白天和黑夜，沒有陰天與晴日，沒有炎熱與寒冷，他們對痛苦變得麻木起來，但他們唯一的幸福就是做著土地的夢。幾十年啊！他們最后在這片土地的中央蓋了一幢草房，一地的麥子在和風中一日一日的綠著，未等到收獲的五月，秦大在田埂上永遠的睡著了。這塊土地是秦大奶奶一生要保護的！當得知，這塊土地要辦學時，她不肯，不準，她不愿離開，死也不要，所以她倚著自己老眼昏花，拄著拐杖，橫穿菜園，一路把菜苗踩倒了許多；她把學校的瓜、豆莢摘去扔到大河里；她養了一群雞鴨鵝，讓它們在學校里亂竄。她的行為舉動很單純、幼稚，她只想證明，這塊土地是我的！當他被強行抬走時，她沒有做任何掙扎，乖乖地躺在門板上，甚至連叫喚都不叫喚一聲，秦大奶奶是被扶到椅子上的她的樣貌使人相信，這一回，她已經不得不理解事實了。但是晚上，艾地中央，秦大奶奶蜷曲著身子，臥在艾叢中，她是如此的熱愛這片土地啊！當他救了一個女孩時，
這一切都變了，油麻地的人們理解了她，她也理解了油麻地的人們。本以為這樣能夠相安無事的過日子，但在黃昏時分，秦大奶奶與油麻地的人們永遠的分別了，而僅僅是因為撿一只落水的油麻地小學的南瓜。劇情雖然詼楷和滑稽，但從中透露著人生的苦澀。老人的葬禮很壯觀，是油麻地里有史以來從未有過的，油麻地小學的老師和孩子們，一個挨著一個排著，竟有一里多長……
《草房子》就像一瓶陳年老酒，酒味甘甜像歲月一樣綿綿流長，越品越香！
《草房子》讀后感14
一直覺得，他營造的氣氛很優美，很優美。
童真，在他的書中，被一筆一劃，一字不漏地記錄了下來。他讓我們看到了，鄉野的孩子們，油麻地小學，童年中雞毛蒜皮的小事，乃至人命關天的大事，從勤奮自強的陸鶴身上，機靈聰慧的.桑桑身上，靈秀善良的紙月身上，一對苦苦遙望的戀人——蔣一輪老師和白雀姐姐……全書以桑桑的眼光，友情，愛情，親情……擴大乃至整個童年，充分描述出了那點小心思，小倔強，小自強，泡沫般的小快樂……還有那閃著光的生命活力。
作者曾說過，“我的空間里到處流淌著水，我的作品皆因水而生。”草房子，也可以說是一個關于水的故事。桑桑家附近有條大河，年復一年，波濤翻滾。“我家住在一條大河邊上。這是我最喜歡的場景，我竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子。”桑桑的父親，是油麻地小學的校長。這讓我不禁有一時的驚愕，也許，他描述的，就是自己的童年吧，不然怎會如此傳神，逼真？“我的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停的調動的，我們的家是隨他而遷移的。”這句話，充分證明了我的猜測，可我究竟是一時有些傷感。
作者筆下的童年，如流水般，翻滾著，隨著波濤，在浪花的拍打中，飄流至遠……
《草房子》讀后感15
十一國慶節假期里，我閱讀了作家曹文軒叔叔的作品《草房子》。這本書的內容豐富，書中描寫的人物生動，是一本很有趣的書。
在這本書中講述的是發生在油麻地的、充滿著悲歡離合、感人淚下的故事。這本書中有許多人和事都令我感動。我喜歡生事坎坷但堅強的紙月;同情倔強但又無奈的'陸鶴;為杜小康能在逆境中奮發圖強而喝彩;為秦大奶奶的死去而傷心;為桑桑的最終能戰勝病魔而高興。這些人和事牽動著我，讓我和他們一起哭，一起笑。
讀完《草房子》讓我懂得，生活中總有順境和逆境，無論遇到哪一種情況，我們都要坦然接受、堅強面對。不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。《草房子》雖然讀完了，但我從書中得到的感悟卻會讓我終身受益。
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