《欣賞是一種善良》讀后感
看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不靜下心來寫寫讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《欣賞是一種善良》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《欣賞是一種善良》讀后感1
《欣賞是一種善良》不是一本書，而是我們考試時的一篇文章。《欣賞是一種善良》這篇文章主要講了兩個故事。第一件事是屠格涅夫?qū)Α锻辍愤@本小說很感興趣，千方百計的去找寫作者，找了許久，只找到了作者的`姑母，后來姑母寫信給侄兒，告訴他有人鼓勵了他寫的作文，讓作者得到了自信，點燃了作者心中的火焰，讓他成為了世界上的思想家和藝術(shù)家；第二件事講了一位小偷由于偷盜失敗，被抓了，林清玄無心寫了一句話：“心思這么細密、手法這么靈巧，風格這樣獨特的小偷，做任何一行都應該會有成就。”這句話讓小偷看見生命的希望，他從此痛改前非，現(xiàn)在這位小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉店的大老板了。
通過《欣賞是一種善良》這篇文章，我想起我在生活中也被人欣賞過。以前我不愛寫作文，談到寫作文我就頭痛，但我寫出的作文常常受到老師的鼓勵，老師總是說我一次比一次寫得好了，這讓我信心倍增，也更加努力地寫好作文。
其實在社會生活中，每一個人都渴望得到別人的欣賞，同時，每一個人也應該學會欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動的力量能源，欣賞者必須有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美之善念；被欣賞者必自然產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志。因此，學會欣賞應該是做人的美德。讓我們在生活中多一些欣賞，欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福，欣賞是一種善良。
每一個人都有優(yōu)點，我們都要學會真誠地欣賞別人，這是我在《欣賞是一種善良》這篇文章中領(lǐng)悟到的。
《欣賞是一種善良》讀后感2
課上，我們學習了一篇文章——《欣賞是一種善良》，文章主要通過講述列夫·托爾斯泰的文稿得到屠格涅夫的欣賞成為了偉大的文學家和林清玄欣賞一個小偷作案手法而改變他一生的事例，告訴我們欣賞是一種美德。
讀完這篇文章，我心中感慨萬千。林清玄無意中寫下的幾句話，卻改變了一個小偷的.命運。那么在現(xiàn)實生活中，欣賞的力量有多大呢？
我不由自主的想到了那個女孩子——她叫繆可欣，是一個五年級的女生，在班上學習常常是第一，可在不久前，她跳樓自殺了，原因就是她寫了一篇作文，她的老師不滿意。繆可欣辯論多次無果，還被老師批評，悲憤交加的她站在窗前，縱身一躍跳了下去，結(jié)束了年僅11歲的生命。我覺得那個老師做得實在不對。在我們這些小學生心中，被人欣賞，是自信的源泉;被人欣賞，是不竭的動力；被人欣賞，是心屋中照進了一束光……若非如此，那小女孩又怎會跳樓？如果老師多給予她一些鼓勵、一些欣賞，就能挽回一個年輕的生命……
欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通，一種信賴與祝福。發(fā)自內(nèi)心的欣賞，雖然微不足道，但也許可以給人力量，也行可以挽救生命……
讓我們在生活中多一些欣賞，多一些鼓勵與關(guān)懷，相信這個世界會因我們而更美好！
《欣賞是一種善良》讀后感3
今天，我看了一篇文章——《欣賞是一種善良》。文章講述了一個失去希望的落魄作家，被著名作家居格涅夫欣賞后，頓時對自己重新充滿了信心和一個小偷因作案手法細膩，從而成為了困擾警察的源泉之一，一名記者林玄清在寫完報道后，又寫了一句話，小偷看后洗心革面、涅槃重生。
重新做人的`兩件事，告訴我們要學會欣賞。是啊，或許一句欣賞之語，一句贊美之聲，也是一雙無形的大手扭轉(zhuǎn)著人生。
這讓我想到一個古代故事：有個齊國大將軍名叫田忌，有個門客叫孫臏，田忌經(jīng)常同王室成員賽馬。一天，田忌要和齊王賽馬，但田忌知上上、中中、下下，是贏不了的，苦想之際，孫臏出了一個妙計，獲勝可謂探囊取物，田忌用此計后，博得勝利，之后又將孫臏引薦給齊王。之后，孫臏屢立戰(zhàn)功，有三分不敗傳說之像。這故事告訴我們學會正確賞識，他可能會對任何人做出不可思議的舉動。你的一個無意之舉可能會造就一個天才，但也可能毀滅一個奇人。我希望同學之間、朋友之間甚至是精英之間，不應心懷嫉妒而毀滅一個天才，這不僅是個人的損失，更是全人類的損失，所以我們更應該懂得如何去改變一個人、創(chuàng)造一個人、挽救一個人。
可你真的會欣賞和被欣賞嗎？
很多人都想被欣賞，但你也要學會欣賞別人。欣賞者需要真誠、平等的去欣賞每一個人，而不是趨炎附勢，而被欣賞者需要真心接受別人的欣賞，不僅僅只是讓自己身心愉快，還有改變。讓我們的生活中多一些欣賞，或許一個天才在你的欣賞之語中默默崛起了呢？
《欣賞是一種善良》讀后感4
今天我們學習了《欣賞是一種善良》這篇短文，通過寫列夫。托爾斯泰得到了當代著名作家屠格涅夫的賞識后，又重新找回了自信，最終成為了一名著名的文學家和一位小偷作案時手法細膩，心思縝密，卻被林清玄的一句欣賞的話影響了，最后脫胎換骨。重新做人。當上了大老板。告訴我們欣賞是一種做人的美德。
在我們平常生活中很少見彼此欣賞的美好的畫面。欣賞與被欣賞是一種力量，欣賞者要有善念；被欣賞者要具有自尊心，奮發(fā)向上的志向。
這讓我不緊想到一次寫作訓練，我的同學小王因?qū)懽鞑缓檬チ俗孕藕托判�，忽然一位寫作十分好的同學小李找出了小王作文中的亮點，并鼓勵了他。從此小王找回了自信，奮發(fā)努力，最后甚至超越了小李，也得到了老師和同學們的認可。
我覺得小李這種做法很正確，因為這樣，不僅促進了同學之間的感情，還讓小王點燃了心中的`火焰，找回了信心。我希望在生活中多一些欣賞，欣賞是種力量，它能打破自身的盲點，讓人樹立。創(chuàng)造巨大的成就。
欣賞是一盞明燈，它能將在黑暗中迷失自我的人，帶向光明。
每一個人都渴望得到別人的欣賞，我們也要學會欣賞別人，只有發(fā)自內(nèi)心的欣賞別人，別人才能被鼓舞，找回自信。欣賞是一種給與，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
《欣賞是一種善良》讀后感5
在老師布置的看書作業(yè)中，我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。
文章的主要內(nèi)容是通過寫列夫?托爾斯泰得到了屠格涅夫的欣賞和林清玄欣賞一個小偷作案手法細膩，從而讓小偷脫胎換骨重新做人的兩個事例告訴了我們欣賞是一種善良。
這篇文章一直在表達一個中心——欣賞是種美德。一個人在生活、學校、工作中，都需要別人的欣賞，也要學會欣賞別人。就像我們班有位同學寫了一篇很好的作文，同學們都覺得很好，可老師一直覺得他是在瞎扯，還說他是抄的。而這就使我感想良多：我認為這個老師實在太不懂得欣賞了，就因為他以前是一個壞學生嗎？學渣就不能發(fā)光發(fā)亮了嗎？就沒有激發(fā)出潛力的那一刻？這里就和文中林清玄欣賞小偷作案手法細膩形成鮮明對比：
“像心思如此細密，手法那么靈巧，風格這樣獨特的`小偷，做任何一行都會有成就吧！”雖然他是一個小偷，可林清玄依然很欣賞他。如果老師能像林清玄一樣拋棄對這個同學之前的成見，從內(nèi)心去欣賞和鼓舞這位同學，我相信每個人都會自然產(chǎn)生自尊之心、奮進之力、向上之志，每個欣賞別人的人也必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念。這兩者都是一種互動的力量之源。
欣賞真的很重要，我多么希望每個人都能做到對別人的欣賞成為發(fā)自內(nèi)心，不要對別人羨慕嫉妒恨。那么我們一定會生活的更美好！
《欣賞是一種善良》讀后感6
讀了《欣賞是一種善良》這篇短文，從來不會欣賞別人優(yōu)點的我，也悟出了一些道理。
我曾經(jīng)對欣賞不以為然，心想：我才不會去做什么欣賞，反正有的是人去做那事。難道欣賞能使人脫胎換骨嗎？我才不相信�？墒亲x罷文章，我才深深感受到：原來欣賞也是門藝術(shù)。
表弟特別喜歡畫畫，特別是對于火車。他常常能坐在凳子上，一口氣畫幾十張火車鉛筆畫。這些畫有運人的、運煤的，還有雙層的。但畫法十分簡單，一長列車廂，一排車輪，一個煙筒。寥寥幾筆，把火車畫得像一個“四不像”。我看見了這些畫后，漫不經(jīng)心地說：“喲，你這火車還真好看！就像一具大怪物！”5歲的表弟聽了，嘟起了小嘴。這時，爺爺走過來說：“小狗（弟弟的小名），這火車是你畫的嗎？真的很好看。等下一次，爺爺有空，帶你去坐一次火車！”聽了爺爺?shù)倪@番話，表弟高興得手舞足蹈。第二天，爺爺便帶著表弟去坐火車。從南充到蓬安，又從蓬安到南充�；氐郊�，弟弟便鋪開紙，提筆便開始畫。在爺爺不斷地表揚和鼓勵下，表弟的火車越畫越好，越畫越精致。現(xiàn)在，表弟不僅畫火車，而且還畫輪船，畫飛機，畫航母，成了我們家的`小畫家。
不得不承認，屠格涅夫的鐘愛有加，造就了托爾斯泰這位文學巨將；不得不承認，林清玄情不自禁地感嘆，讓當年的小偷，找回了自信，成為了今日的大老板。
哦，原來欣賞是如此地重要！它能使一個人愛上一切，重新做人。欣賞就像是一股暖流，流進每一個被欣賞的人的心田。
《欣賞是一種善良》讀后感7
今天我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。短文通過寫列夫·托爾斯泰的文稿，得到屠格涅夫的欣賞和林清玄欣賞，一個小偷作案手法細膩而改變他的一生的.事例，讓我懂得了欣賞也是一種美德。
讀完文章后，我內(nèi)心感慨萬千。屠格涅夫看了一篇初出茅廬的無名小輩的草稿，居然對作者那么欣賞，林清玄就是隨說了幾句話贊美那個小偷，小偷備受鼓舞，后來成為一個羊肉爐的大老板了，因此，我對欣賞又有了更進一步的理解和認知。
當我們在生活中也要學會欣賞。記得有一次，我只踢了一腳足球，而且差點打到人，體育老師卻很欣賞我，給了我一個大拇指，老師就問我名字，我如實地說了，然后又說如果有興趣就來踢足球吧。當時我心想：雖然我是在籃球組，但是我還挺喜歡踢足球的，然后我又考慮了一下，還是下學期再去吧！又有一次，我在新聞上看到一個老師批評了一個女孩之后，女孩就跳樓自殺了。打之后，才知道女孩是一個尖子生，有一天，她的作文沒寫好，就被老師嚴厲地批評了，那個女孩特別傷心，就跳樓自殺了。我覺得那個老師如果不嚴厲地罵女孩，女孩也就不會跳樓自殺，那個老師應該學會欣賞學生，放大學生的優(yōu)點，學生才會更加自信，學習成績也會突飛猛進。同時也避免了一場悲劇的發(fā)生，一個家庭的破碎。
最后，我希望在我們的生活中，多一些欣賞，欣賞是一種給予，是一種馨香，也是一種溝通與理解，還是一種信賴與祝福。
《欣賞是一種善良》讀后感8
前幾天，我讀了一篇小短文《欣賞是一種善良》自從讀了文章以后，我才對這篇短文的題目有了深刻的理解，明白了作者的用意。
文中，屠格涅夫十分欣賞一個初出茅廬的無名小輩寫的名叫，《童年》的小說。屠格涅夫?qū)懶沤o他的姑母，表示對他的欣賞，接到信后，他一發(fā)不可收拾的寫了下去，最后，成為了藝術(shù)家與思想家。他，就是列夫。托爾斯泰。
其實欣賞不僅僅是一種善良，還是一種馨香，是一種理解和信任，是一種鼓勵和溫暖，更是一種美德，我們要學會欣賞別人，善于發(fā)現(xiàn)別人的長處，鼓勵別人，而我們自己要更加努力，上進，有了自信，就等于成功了一半。
19世紀末，美國西部的密蘇里有一個壞孩子，他偷偷地向鄰居家的窗戶扔石頭，還把死兔子裝進桶里放到學校的火爐上烤，弄得臭氣熏天。他九歲那年，父親娶了繼母，父親告訴她要好好注意這孩子，繼母好奇的走近這個孩子。當她對孩子有了了解之后說：“你錯了，他不壞，而且很聰明，只是他的聰明還沒有得到發(fā)揮。”繼母欣賞這個孩子，在他的引導下，這孩子的聰明找到了發(fā)揮的地方，后來，成了美國當代著名的`企業(yè)家和思想家。這個人就是戴爾。卡內(nèi)基。
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。”是的，在生活中，欣賞與被欣賞之間有著一股互動的力量。繼母欣賞戴爾。卡內(nèi)基就像是屠格涅夫欣賞列夫。托爾斯泰一樣，雖然是兩件不同的事，但是，卻起到了相同的作用，這就是欣賞的力量！
《欣賞是一種善良》讀后感9
星期六，我讀了《欣賞是一種善良》這篇文章。它主要寫了列夫。托爾斯泰的文章得到屠格涅夫的欣賞，最后成為了偉大的文學家；林青玄欣賞一位小偷的作案手法細膩，讓小偷脫胎換骨、重新做人的兩個事例。告訴我們欣賞是一種美德，從而代替這種美德。
合上書本，我不禁陷入了沉思。在我們的生活中，有多少人能夠不帶任何偏見的去欣賞別人？大多數(shù)人總喜歡以自己的標準來衡量別人。
在社會生活中，每個人都渴望能夠得到他人的欣賞，而我們也應該學會欣賞別人。記得有一次，當我滿懷期待地把我精心準備已久的作文投到作文比賽的網(wǎng)址時，等來的卻只是一句短小的評語：作文缺少感情色彩、語言枯燥。當時，我立刻癱坐在地上，大聲地痛苦起來，我不明白，為什么我用心寫的文章得不到評委的贊許。從此我對作文的興趣一落千丈，寫的文章也大不如以往，對書本上的.文章也漸漸失去了興趣。如果評委老師能欣賞我作文中的一個好詞，一句佳句，對我也是莫大的鼓舞啊！
欣賞是人與人之間互動的力量，是建立自信、增強信心的良藥，學會欣賞是做人的一種美德，也是成人之美的一種善念。一個不經(jīng)意的欣賞也許會改變?nèi)说囊簧�，讓人脫胎換骨，重新做人。在我們班上有一名成績不好、渾身邋遢的小男生，因為老師的欣賞與鼓勵，他越來越自信，成績也突飛猛進。這就是欣賞帶給人的改變吧！
欣賞是一種前進的動力，是打破人生盲點的鐘聲。讓我們的生活多一點欣賞吧！
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