中國人讀后感（通用35篇）
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的中國人讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中國人讀后感 篇1
當我讀到聞一多在自然博物館跟講解員辯論和反駁美國學生對中國的羞辱時，不禁被他那種骨氣所打動。他明明可以在美國迷戀高樓大廈，過好生活。但是他沒有忘記自己的祖國，自己是個中國人，就要像個中國人。
自然博物館之行，使聞一多對苦難的祖國更加思念。他給國內的朋友寫信說：“不出國不知道想家的滋味。但是不要誤以為我想的是狹義的‘家’。不是！我所想的是中國的山川，中國的草木，中國的鳥獸，中國的屋宇，中國的人！”聞一多是多么的思念祖國啊！如果是我，我肯定沒有他做的好。我讀過這篇文章后，我更熱愛我們偉大的祖國——中國！
然而，有些中國留學生卻漸漸的看不起自己的祖國了。他們迷戀美國的高樓大廈，一心想留在美國。每每和他們談起祖國時，總說這也不是那也落后。聞一多看不慣他們的行為，常常提醒他：“身為中國人，就要像個中國人！”
聞一多還專門寫了一首詩叫做《我是中國人》來表達讀祖國的熱愛。詩中寫道：
偉大的民族！偉大的民族！
五岳一般的莊嚴正肅，
廣漠的太平洋的度量，
春云的柔和，秋風的豪放！
……
我沒有睡著！我沒有睡著！
我心中的`靈火還在燃燒；
我的火焰他越燒越燃，
我為我的祖國燒得發顫。
……
聞一多那種骨氣，那種不忘祖國的精神，一直在激勵著我。我們國家是一個高度文明的國家，雖然我們國家不是很富裕，不是很強大，落后就要被別人欺負，不要讓別人對我們中國人畜意侮辱。為了使我們的國家發展壯大，我們每一個中國人都要象聞一多那樣，不但不迷戀美國的高樓大廈，不忘自己是個中國人。俗話說：“狗不嫌家平，子不嫌母丑”。我是中國人，我是祖國的孩子，我從小發奮學習，掌握更多的科學技術知識，把我們的國家建設的更加美好。
我希望我們每一個中國人都要象聞一多那樣，“身為中國人，就要像個中國人！”
我要做有骨氣的中國人。
我要做有知識、有貢獻的中國人。
……
中國人讀后感 篇2
"你覺得當中國人丟臉，我卻覺得當中國人很光榮！”這是吉鴻昌反駁郵局人員的話。
1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，并讓吉鴻昌將軍到國外“考察實業”。在美國期間，吉鴻昌被一二連三地遭受到了意想不到的刺激：那里的高級旅館，不僅從不接待中國人，還要羞辱中國人、諷刺中國人。但對日本人卻很恭敬，跟那街頭的狗不分兩樣！
有一次，吉鴻昌去郵局往國寄衣物，可那郵局工作人員竟說不知道‘中國’是什么地方，還笑著對吉鴻昌說：“只要你說自己是日本人，你就可以受到待遇！”吉鴻昌聽了之后大怒，對于局工作人員怒斥："你難道真不知道中國這個偉大的國家嗎？哼！你覺得當中國人是一種恥辱，我卻覺得當中國人是一種光榮！”為了不讓帝國主義歧視中國人，維護民族尊嚴，吉鴻昌拿一塊木牌，用英語在上面寫上‘我是中國人！’
1932年，吉鴻昌回國，率領抗日同盟軍，轉戰長城內外，給日本人一個沉重的打擊。后來，不幸被日本人誘捕，就義前他正氣凜然地寫下一首就義詩：恨不抗日死，留做今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。
讀了這則愛國故事，我深深的感受到了吉鴻昌的愛國情懷，還為‘我是中國人’而驕傲。生于戰爭時期的吉鴻昌，愛國激情從未停止，生于和平年代的我們，不用遭受到離別親人、被外國人恥罵，此時，我們更應該去‘愛國’，我們現在能做的'只有好好學習，長大后用我們的知識去建設祖國，讓祖國變得更加強大，不要讓慘不忍睹的歷史重新上演！
中國人讀后感 篇3
說中我們國人失掉了文化自信力，用以指一部分人則可，倘若加于社會全體，那簡直是一種污蔑。
讀魯迅的文章，大概也有些企業日子了。從《朝花夕拾》，到《吶喊》《彷徨》，再到《野草》，若自大些，也要說我們自己對魯迅論略知一二了。前些時候日子，新聞工作要講學習魯迅的文章，便又拿出了《朝花夕拾》，細細閱讀品味了一遍，他的文章，每一次學生用心進行品讀，都能可以品出現在不一樣的韻味來，但無論是嫉貓如仇，還是一個懷念以及過往的魯迅，亦或是一些憤世嫉俗的魯迅，都必將在發展中國人民文學教育史上沒有留下具有濃墨重彩的一筆。
讀了這篇文章，心里不免起了一些波瀾，中國人真的失去了自信？不，如果不是這樣的話，畢竟，這只是一小群人。通宵守衛邊界的士兵，在大雪中指揮交通的交警，甚至每天辛勤工作的市民，都是中國人民自信的表現。在我看來，有所作為比什么都不做更有自信。畢竟，你是怎么讓那些努力工作的人失去理智的？
但至于開頭引的一句話，放在自己今天中國也是不為過的`，所有這些事物發展都是一個雙面性的人來說也是通過這樣，有好的也定有差的，但如果進行評論一件事物是好是壞，若非中心問題便是看占的比重大的那一面，這社會主義也是可以這樣，大多數人的自信力和和少數人的自欺力決定了這個企業社會生活終究還是以好為主的，所以，中國人失掉自信力，這種方式片面的說法，未免顯得十分荒謬。
那些一邊被毀滅，一邊繼續戰斗的人，不是成千上萬的魯迅嗎？ 這些中國的骨頭和脊梁，將代代相傳，永遠。
中國人讀后感 篇4
力求探究中國的前途，重拾民族文化，尋找中國“成功地生存下去”的條件。林語堂先生以嶄新的理論，探究了潛在和必然的希望，斷言了中國是偉大而不會輕易分解的，充分表達了對中國文化的極度自信。
林語堂先生用英文著作《中國人》一書，可以看出，他是想通過這本書讓西方世界的人看到中國、認識中國，最終這本書在美國引起了巨大反響。諾貝爾文學獎獲得者——著名作家賽珍珠譽其為“最真實、最深入、最重要的一本關于中國的書。”因為這本書，林語堂先生受到了國內文學批評家、文學史研究者以及讀者的普遍關注和高度重視。讀完全書，我的'心久久不能平靜。
誠然，過去的中國是遙遙領先的，令許多國家不能望其項背。然而20世紀30年代的中國是動蕩的、混亂的，一個龐大的中華民族，在錯綜復雜的局面中顯得模糊而朦朧，讓人無所適從。在國內戰爭和帝國主義的侵略中，這個曾經充滿活力與斗志的民族卻顯得異常的漠然。整個國家的漠然引發了林語堂先生的思考，他是感觸最深刻的一員，他感受到當時的中國“無疑是這個地球上最混亂、最受暴政之苦、最可悲、最孤弱、最沒有能力振作起來穩步向前的國家”。力求探究中國的前途，重拾民族文化，尋找中國“成功地生存下去”的條件。林語堂先生以嶄新的理論，探究了潛在和必然的希望，斷言了中國是偉大而不會輕易分解的，充分表達了對中國文化的極度自信。
林語堂先生對中國文化的自信是值得我們學習的，他所頌揚的中國人民厚德載物、忠誠奉獻、包容向善的傳統文化精神。與青銀管理處所倡導的“立德忠誠，敬業奉獻、感恩包容”的理念是高度一致。作為一名高速公路稽查人員，要有強烈的敬業精神，要懂得感恩奉獻，才能全心全意地為司乘服務。因此，我們要像林語堂對民族文化自信那樣，自信滿滿地對待我們的工作，不斷提升服務質量和水平，實現自己的人生價值。
中國人讀后感 篇5
桌上的臺燈靜靜地亮著，窗外的狂風裹著雨肆意地下著。我的心就像這風和雨一樣久久不能平靜，讓我激動的是一篇《我是中國人》文章。我不禁又細細品味了一番。“我”是一個在美國留學的中國學生，“我”總是向別人介紹我的祖國，并在下課時，在黑板上寫一些關于中國文化的短文、詩句。在受到地理老師的'歧視時，“我”下定決心，終于在大測試中得了美國人也很少得到的“A”。
我讀了這篇文章后，心潮起伏。中國是一個矗立在東方，歷史悠久的文明古國。這是留學生的自豪，又何嘗不是我華夏兒女共同的驕傲呢？文中字里行間都洋溢著留學生對祖國的熱愛。當自己受到不公正對待時，更是發奮圖強，最后贏得了包括地理老師在內的所有洋同學的尊敬。
對祖國的愛是一種深沉的愛，當民族英雄鄧世昌所在的軍艦身中數彈，艦體傾斜時，他不顧一切地開著軍艦，向敵艦撞去，拼死一搏；無數個革命烈士為了民族的事業，為了新中國的成立，拋頭顱，灑熱血，可歌可泣！在那奧運賽場上，奮勇拼搏……
聯想到2008北京奧運火炬在西方一些國家傳遞中，受到一些反華勢力和分子干擾時，特別是我國殘疾人火炬手――金晶在巴黎受到傷害時，我更感到震驚，我為金晶的勇敢而自豪，同時我又看到了全世界華人大團結，支持奧運那振奮人心的場面，祖國為有這些好兒女而自豪。
今天，我們祖國雖然有了較快的發展，但和一些發達國家相比，還是有不小的差距，我們每個人都要努力做好自己份內的事，團結起來為國家多出一份力，把我們的祖國建設得更加富強，讓世人刮目相看。
中國人讀后感 篇6
教室里安靜極了，頭頂的風扇不停地轉動，發出“吱吱呀呀”單調的聲音，可此時此刻我的心卻像波濤洶涌的大海，千絲萬縷復雜的情感涌上心間，在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細細地品讀了一下這篇文章：“我”是一個在美國留學的中國學生。在平時，“我”總是向別人介紹我的祖國，并且在下課時，時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統的短文。經過“我”的努力，終于在年段大測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現出來的不光是一顆火熱的赤子之心，更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪”這幾個字更是不斷扣動我的心弦，它在我的`腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍地閃過，我不禁覺得熱血沸騰。
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了另一篇文章上：一個高中生到外國留學，他作為高才生被美國的一家有名的企業破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫到：“就算在外國做再好的工作，也頂多算一個二等公民，我要回到撫育我成長，給我鍛煉機會的祖國！”，這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉，思鄉的感情會變得特別強烈。”這不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進步的步伐。而我卻總相信，無論何時何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
中國人讀后感 篇7
今天我做了一張試卷。在這張已被我填滿的考試卷上，令我激動不已的是那一篇小小的短文《我是中國人》。我不禁又細細地品品讀了一下這篇文章：“我”是一個在美國留學的中國學生。生活中“我”總是向別人介紹我的祖國；下課時，時常到黑板上寫一些介紹中國文化傳統的內容。經過“我”的努力，終于在年段大測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績，“我”為自己的祖國感到驕傲。
讀完文章，我掩卷沉思，中國這個矗立在世界東方的大國，又何嘗不是我的驕傲呢？文章的字里行間中所體現出來的不光是一顆火熱的赤子之心，我是中國人讀書筆記 更是世界擁抱中國的縮影。而“我是中國人，我很自豪“這幾個字更是不短扣動我的.心弦，他在我的腦海中不斷放大，像放電影般一遍又一遍的閃過，我不禁覺得熱血沸騰......
我陷入了沉思，記憶的旋渦又將我拉到了曾讀過的另一篇文章上：一個高中生到外國留學，他作為高才生被美國的一家有名的企業破格錄用，雖然工資十分豐厚，但條件是必須長期呆在美國。這位留學生毅然拒絕了這家公司的工作，他在家書中寫道：“就算再外國做在好的工作，也頂多算一個二等工民，我要回到撫養我成長，給我鍛煉機會的祖國！這一段激昂的文字，震撼了我的心靈，這字里行間所體現出來的愛國精神，難道稱不上崇高嗎？這兩篇文章的作者的經歷是如此相似，但更相似的是那愛國心！
“來到異國他鄉，思想的感情會變的特別強烈。”這不正是心靈的呼喚嗎？那些擠破頭皮想要出國的人，眼睛是否已經被那成捆的美鈔和華麗的別墅蒙蔽了，他們看不到中國進步的步伐。而我卻總相信，無論何時何地，長江和黃河總能奏出中華兒女的靈魂之聲！
中國人讀后感 篇8
魯迅年代，中國人大半年外在長期的麻醉中，先是英國人后是日本人，中國人被“乙醚”麻痹，在青天白日下沉醉，而被稱為革命家的魯迅，意識到中國人不僅要吶喊，更要批評！
中國歷史上從來沒有任何一個批評家像魯迅先生那樣罵醒國人，至多是“喚醒”，雖然盡拆陰暗面被政府反對，但這樣才有效，魯迅在此文中犀利闡述觀點，前五段真真切切，貼近事實。
敢于表明刻薄的觀點非常重要，但這篇文章對于現代學生的我們來說，最重要的是人生要有自己的追求，要有一定的目標，最重要的是能夠追求真理。
人生并非是一帆風順，永無波瀾的，它是一條充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。一個人的生命是唯一的.，也是莊嚴的這個唯一的生命，你是讓它輝煌還是暗淡？既然是一次偶然來世走一遭，人間風險，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。
人身需要自信，有自信生活才會有陽光，中國人并沒有失掉自信力，我們需要自信的資本來在人生的道路上拼搏，不再讓人對中國人質疑：我們中國人失掉自信力了嗎？
其實，“中國人失掉了什么”或“中國人是什么”之類的命題都是不成立的。非得這么說的人，他們不是說給中國人聽的，而是說給外國人聽的。其后果，就是給西方人畫了一幅“非人類”的中國人肖像畫。
在文中，魯迅寫到人們不再相信事實，而相信渺茫的國聯火坑而追入一個更黑暗更深的迷信火坑時，我為當時的中國人感到無限的惋惜又感到無限的憤怒，一些害群之馬配不上中華的炎黃子孫。
如今，這個問題并未完全解決，最精英的社會學家也難以回答。在人生旅途中，一次失利，一次批評甚至一個眼神都可能使我們失去自信力。可以這么毫不夸張的說，幾乎所有人都曾失去自信力，但是失去了找回來不就行了嗎？通過努力，拼搏，自信力自然會回來的！
中國人讀后感 篇9
我國近代科技界的先驅、杰出的愛國工程師詹天佑，曾被我們敬愛的周總理稱頌為“中國人的光榮”。他為中國科技事業和鐵路建設事業艱苦奮斗的事跡將流傳千古。
記得三年前，那時我才8歲，曾隨爸爸從北京乘火車去張家口。在青龍橋車站看到站上巍然矗立著一座銅像，我問爸爸這是誰，爸爸說這是修筑我國第一條鐵路的工程師詹天佑。當時我大惑不解，修路有何了不起，還給他塑像，那現在修了這么多的鐵路，為什么不塑像呢？直到最近讀了《中國人的光榮》才使我了解他的偉大之處，才更覺得他的銅像不僅矗立在青龍橋，而且已經矗立在我們的心間。
文章感人肺腑，特別讀到文章中“為中國人爭光”這部分，使我感慨萬千，心情久久不能平靜。他的事跡給我的啟迪頗多，對我的教育更深。
貧窮落后的舊中國，受盡了帝國主義的欺壓，連修一條鐵路的權力都沒有，這對有強烈愛國心的詹天佑是一個多么沉重的打擊呀！詹天佑憑著超人的智慧和堅強的信心，毅然接受了主持修筑鐵路的任務，并出色地完成了任務，給了那些帝國主義者一個有力的`回擊，為中國人爭了光。
在學習上，他成了我前進的動力，成了我力量的源泉，使我樹立了崇高的理想。我要努力學習，為把我國建設成為社會主義現代化強國，使我們的祖國能屹立于世界的東方而奮斗終身。
在生活上詹天佑成了我的榜樣。每當我遇到困難時，我就想到了詹天佑，想到了他在那樣惡劣的條件下，頂著嘲笑，修筑鐵路的情景，也正是這種精神使我克服了一個又一個困難，使我成為一個“三好生”，成為一個生活能自理的好少年。
現在我真正懂得了，他的銅像正是他在中國鐵路史上寫下的光輝篇章，是中國人的光榮。他將永遠受到人們的崇敬和懷念，也將永遠激勵我走上真正的人生道路。如有機會，我一定再去瞻仰他的雕像。
中國人讀后感 篇10
11月份，跟著團隊讀了蔡元培先生的《中國人的修養》，先生的大名久仰，先生的文字仔細讀的不太多，特別是先生的新白話文，讀著有點拗口，但還是沉下心，每天以三兩篇的龜速讀完了此書。
此書主要表達了先生一生所推崇的中華傳統文化修身思想和現代公民德育理念。雖然這書的內容發表于二十世紀的一二十年代，但現在讀來依然對我們當今的教育有著很大的指導意義。
在看本書的第一部分時，這部分是《中學修身教科書》，上下兩篇既重實踐又重理論，關于這兩篇的各種道德的修養自不必說，在修己一章“體育”一節中，先生提出“凡道德以修己為本，而修己之道，又以體育為本”，這種提法放在現在一味追求分數、升學率的今天尤為可貴。當今從學校到家長，從一線城市到縣城，學生們的業余時間都被各種名目的輔導班占據，早幾天北京黃莊的瘋狂補課刷爆朋友圈。現在的孩子近視眼成群，體質也有下降趨勢，雖然國家為了保證中學生體質，強制體育加試到中考成績，依然只是表面工作。想想原來的科學家們在那么惡劣的條件下研究工作，很多都是高齡之人，而現在許多疾病年輕化，猝死早衰等，修己先修體育，增強體質，康健身體，涵養精神，才能更好的工作，教育應該重視。
在先生的德育三十篇中提到“堅忍與頑固”“自由與放縱”“鎮定與冷淡”尤為讓我警醒。在引領學生的`發展過程中，在當今提倡標新立異的時代，分清自由與放縱，堅忍與頑固很是重要，在當今的不關己事不管不問的風潮下，分得清“鎮定與冷淡”著實是一股有意義，重慶的公交事件里，雖然有司機的職業素養底下，當事乘客的垃圾情緒，乘客們對己外之物不關心不過問的心態也是事件發生的間接原因。“觀衍之臨死而悔，弼之得書而謝，知冷淡之弊，不獨政治家，即在野者，亦不可不深以為戒焉”。
中國人讀后感 篇11
我有一雙寶石般的灰色眼睛，有一頭烏黑的秀發，還有大地似的黃皮膚。我的祖國地大物博，山川秀麗。我的祖國擁有五千年繽紛燦爛的文化……讀了《我驕傲我是中國人》后，我就心潮騰涌，嘴角情不自禁地上揚——作為一名中國人，難道不會感到自豪嗎？
從小，我就知道，我的祖國叫中國，擁有舉世無雙的萬里長城，氣勢宏偉的黃河；長大一點后，我又知道，中國擁有比其他國家都長的、璀璨的歷史文化；現在，我看國際新聞，有不少國家都有動亂、戰爭，但我在偉大祖國的庇護下，能健康快樂地成長。在我心中，祖國永遠都是值得驕傲的'。
暑假，我去了遙遠的美國。期間，我去了一座赫氏城堡。在大門口的時候，當地的一名導游就問：“你們從哪里來？”“中國！”爸爸舉起了手。“哦，你好！”來自世界各地的人都笑著，用著不同的口音說著。我站在爸爸身旁，臉紅紅的。那一刻我既為大家都會我的母語驚訝，哪怕只是一句簡簡單單的“你好”，又為我的故鄉、我的國家而自豪。
參觀過程中，我們來到了城堡的娛樂室。頓時，我有一種親切感。為什么呢？這個房間是以藏式建筑的風格建造的，比起其他房間的富麗堂皇，來自我國西藏的天花板顯得深沉而寧靜。在一個世紀以前，我祖國的建筑就已經被外國貴族所欣賞，而且一直到今天都保持著獨特的風格。
參觀完以后，我們一家去了一家中餐館用午餐。令我意想不到的是，餐廳里幾乎都是外國人！中餐在國外受歡迎的程度遠遠超過了我的想象。
今天，讀著這首詩，我心潮澎湃，是啊，中華的兒女們，無論以后你在世界的哪個角落，請別忘了你的祖國——偉大的、美麗的、令人自豪的祖國。我驕傲，因為我是中國人！
中國人讀后感 篇12
從心理學的角度，每一個人的特質與行為方式很大程度上都可以在他的經歷中得到答案，要真正了解一個人，就一定要知道他的過去。同樣，作為中國人的特質，也應當從中國5000年發展的文化中去求解。
一、沒有安全感導致中國人有神經質的恐懼
中國五千年的歷史，除了三個黃金時代以外，動亂非常可怕，一個王朝取代另外一個王朝過渡期間的大混亂，總有三五十年，由政權的奪取到政權的安定，又要二十年左右。然后政權在腐敗，反抗力量再起，大混戰重新到來，陷入治亂相疊的惡性循環。中國人可以說是長期地生長在貪污、混亂、戰爭、殺戮、貧窮里面，不知道明天會發生什么，因此中國人始終沒有安全感。
二、自私導致中國人永遠不團結
不必說國家民族，就個人來說，一個人如果貧窮太久，苦難受得太多，他對任何事情都會發生一種不信任的心理反應。中華民族經歷的災難與患難太多，因為他們相信的太多了，受到的欺騙也太多，每一次都在失望中落空。當一個王朝徹底推翻另一個王朝，讓人們在滿懷期待中再次得到的還是貧窮。
中國人太聰明，太聰明的'極致一定是太自私。凡是不自私的行為，不自私的想法都會被譏笑成傻子。
三、虛偽導致中國人缺乏誠信
四、心胸狹窄導致中國人的自卑與自傲
五、缺乏獨立思考導致中國人缺乏自省力
柏楊說：我們的丑陋，來自于我們不知道自己丑陋！每一個中國人都不可控地傳染了中國文化中的病毒。歷史的本身我們無法選擇也無權判斷對錯，這些特征雖然都單薄并且刺眼地擺在這里，但是這些特性都可以在中國特定的歷史發展過程中求解，同時也可以在人與人交往的過程中得到進一步求證。
中國人讀后感 篇13
讀了毛澤東寫的《讓中國人民站起來》這本記敘毛澤東這個偉人的故事后，我深有感觸，我認為毛澤東是一個非常與眾不同的人，他擁有獨特的視角，常常想別人不敢去想的，說別人不敢去說的，做別人不敢去做的，如果要用一個成語來形容他的話，那用“渾身是膽”這個詞來形容他一點也不為過。
在讀《讓中國人民站起來》這本書的過程中，我印象最深的是《不動筆墨不讀書》這篇文章，這篇文章主要講的是毛澤東在湖南一師上學期間，遵循老師的.循循教誨，注重把讀書、思考、記錄、批注全部結合起來，寫下了許許多多讀書筆記。書中就舉了這樣一個例子：毛澤東在讀過的《倫理學原理》一書上批注有一萬多個字的批語及提示，全書一共有幾十萬個字，都被他畫滿了各種各樣的符號。他在同意書中觀點的地方寫上了“切論”“此話甚精”“此言與吾大合”等批注，在對書中一些有懷疑或否定的地方寫上了“誠不然”“此節不甚當”等批語。
我認為毛澤東這種讀書做筆記的習慣很好，非常值得我們學習。因為每個人在讀書時，肯定會多多少少有一些疑問或者不太懂的地方，如果我們遇上這樣的攔路虎而不去追根究底，那我們就永遠也不會知道這些疑問的答案。但像毛澤東這樣讀書時在書上做一些筆記，把不懂的地方做上標記，那么讀完書之后你去尋找答案時會有許多方便。
這本書讓我明白了很多很多的道理。我決定以后向毛主席學習：樂于幫助同學，事事為班級著想，并且努力學習！這樣長大以后，我才能報效我們偉大的祖國啊！
中國人讀后感 篇14
魯迅先生的這篇文章是一篇辯駁文，從這篇文章中我體會到了魯迅的憂患意識和愛國精神，也讓我認識到自信的力量，自信的重要。
是的，人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生并非是一帆風順，永無波瀾的，它是一條充滿艱辛、坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。
當新的一天到來時，你是否把自己定格在忙碌中?當太陽升起時，你是否自信那每一縷陽光?有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的`溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你是讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。
因為自信，所以感覺生活美好!當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
在人才濟濟的城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態度去爭取我的所有;縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓地去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信，有自信生活才會有陽光，自信是我擁有的資本，有這個資本我的不怕我所要拼搏的路，信心永隨我上路。
中國人讀后感 篇15
從圖書館借來蔡元培先生的《中國人的修養》一書，慢慢品讀，心中感概頗多。
《中國人的修養》是蔡元培公民道德修養方面的代表作，主要收錄他最為重要的道德思想代表作品《華工學校講義》和《中學修身教科書》，并收錄他其他幾篇有關道德修養的文章，充分體現了蔡元培先生對于現代中國人應具有的道德素養的'總體構想。
從形式上看，《中國人的修養》原是普通學生所用的教科書，乃是通俗的指導實踐之書，而非學術理論著作。它完美結合了中華傳統修身與現代公民教育的觀念，以具體的行為實踐為出發點，用淺顯的思想、易操作的方法來直接引導讀者，是一部值得所有國人閱讀體會的道德進修手冊。
公民素質的進步，是一個民族富強與文明的必備條件。當下的我國社會，物質文明已經相當發達，但人們的精神道德體系卻幾盡崩潰。民眾個人道德素養的普遍缺失，引起不少有識之士的極大擔憂。面向大眾的基礎道德修養的有力引導，已經到了迫在眉睫的地步。
再結合黨的十八大提出的倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，這種與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接的普世價值觀從某種程度上來講，與蔡元培先生提出來的公民道德素養的培育有著不約而同的思想契合。
由此看來，百年前與現今的大環境何其相似，至少在德育和智育兩方面上來看，不得不感嘆蔡先生的水平之高！
中國人讀后感 篇16
《我是中國人在》主要寫的是1981年的一天，一位名叫吉鴻昌的將軍，到美國做一次考察，但接連受到了當地人的嘲笑和侮辱，他非常氣憤，他說“你們侮辱我沒關系，但我允許你們侮辱我的祖國”。他用印鈔紙自制了一個半尺長兩寸寬的'長方形牌，用毛筆字寫上“我是中國人”幾個大字，顯示出了中華民資的的驕傲。
吉鴻昌將軍身材魁梧，威風凜凜，非分嚴肅。路旁的人見了不禁悄悄給他豎起了大拇指；有人攔住他，故意問道：“你是日本人吧？”吉鴻昌叫來翻譯大聲而嚴肅的回答“我是中國人！”。“中國人？東亞病夫，怎么可能有這樣魁梧的軍人……”外國人驚嘆道。
又有一次，吉鴻昌到紐約一家郵局寄東西，那你的工作人員明知故問：“你是哪國人？”他大聲的回答說:”我是中國人！“堆放奚落他說：“地圖上已經沒有中國了，還哪里有中國人呢！”
在接連受到這樣的嘲笑和侮辱后，他非常氣憤，甚至連飯都吃不下去了。妻子和屬下勸他，他猛的把桌子一拍，嚴肅地說：“侮辱我吉鴻昌本人沒關系，但我們是代表中國來美國考察，他們侮辱的是我們整個國家和民族！”下次外出的時候，他就戴上約半尺長兩寸寬，用毛筆字寫好的“我是中國人”的方形牌子，顯示出了中華民族的驕傲。
從以上事情我們可以看出，吉鴻昌先生是一個愛國、正直的人，他擁有強烈的民族氣節，是一個非常愛國軍人，顯示出了中華民族的驕傲。從他身上我們也懂得了“國家落后，就會受人欺侮”因此，作為二十一世紀的小朋友，我們更應該少好學習，我們必須要振興中華，把我國建設成社會主義強國。
中國人讀后感 篇17
今天，我們語文第三單元考試。教室里安靜極了，只聽到同學們寫字時發出沙沙的聲音。在考試卷上有一篇短文《我是中國人》，我便細細地讀了一下。原來文章講述了：作者是一個在美國留學的中國學生。平時，作者總是向別人介紹我的祖國，并且在下課時，時常到黑板上寫一些古詩、名家名言、家鄉的風景點……經過的努力，終于在測驗中獲得了連美國人也很少獲得的好成績。
讀完文章，我沉思，中國是一個騰飛在東方的巨龍，又何嘗不是我們炎黃子孫的驕傲呢？文章的字里行間中都體現出來了一顆火熱的愛國心。而“我愛你----中國”這幾個字更加體現出了作者的愛國之心。
記憶的旋渦又把我帶近了另一篇文章——《祖國，我終于回來了》：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該回到祖國去為建設新中國貢獻自己的全部力量。”這一段激昂的文字，讓我體會到了強烈的愛國精神。這兩篇文章的作者的'愛國心不都十分強烈嗎？
“來到異國他鄉，思鄉的感情會變得特別強烈。”這不正表現出作者思念祖國，想回到祖國的懷抱。那些做夢都夢到出國的人，眼睛已經被一摞一摞鈔票和美麗豪華的別墅蒙蔽了。
我相信，無論何時何地，身在異國他鄉的華人華僑們熱愛祖國的心是不會變！
中國人讀后感 篇18
在前些天，我看了本書名叫《我驕傲我是中國人》 ，讀了后我又許多的收獲！
我知道了：黃土高原，黃河，長城和泰山是我國的雄偉景觀。最早走出森林的是我們的祖先，最早開始耕田織布的也是我們的祖先。指南針，造紙術，印刷術，火藥是我國的四大發明。在我的國土上不光有萬古不朽的孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山。還有那文學史冊上萬古不朽的花木蘭，李白，孫悟空，杜牧等等很多的歷史人物。
在我的國土上，不僅有雷電轟擊不倒的長白的雪山和黃山勁松，還有那風雨不滅的`井岡傳統和延安精神！我們那粗獷的聲音，不光響在聯合國的大廈里，也想響奧運會上大聲高喊著“中國得分”讓掌聲把紅旗托上藍天。
我那長城般的手臂，不光把采油桿鉆進外國人預言打不出石油的地心，也把通信衛星送上祖先們夢里也沒見過的白云；黨務大傾。我是莫高壁畫的傳人聽東方的時候，讓那偏偏欲飛的壁畫欲我們同行。我就是飛天，飛天就是我。
我為我是中國人而驕傲，所以我要好好學習，為祖先留下的遺愿而奮斗！讓祖國更加繁榮昌盛，更加輝煌！
我驕傲，我是中國人！
中國人讀后感 篇19
最近讀到了《我驕傲，我是中國人》，讓我感到作為一個中國人，真好!我驕傲，我是中國人!
媽媽告訴我：“中國有五千年的悠久歷史，中國有奔騰不息的的黃河，有獨一無二的長城，有巍峨的泰山，中國還有四大發明......”
故事中說到:路易斯校長還讓多多親手把鮮艷的五星紅旗掛了起來。看著那五顆閃亮的金星，多多的臉上露出了滿意的、燦爛的笑容，他終于可以像別的孩子那樣自豪的說：“看，那是我們中國的國旗!”從此，多多的頭仰得更高了，脊背也挺得更直了!
是啊!國旗是一個國家的標志，不掛中國國旗，就等于無視中國的存在，藐視中國，真讓人生氣!難怪多多會氣憤，要是我我一定也會生氣去找校長的.!
因為這是一種民族自豪感，這是一種中國氣節，這是中國人的骨氣，這是作為中國人應有的尊嚴!
當多多看著那鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，作為一個黑眼睛、黑頭發、黃皮膚的中國人，他絕對能真切地感受到什么是心潮澎湃，什么是豪情奔涌，什么是民族自豪感。
我驕傲，因為我是中國人!
中國人讀后感 篇20
最近，我讀了《我是中國人》這本書，其中有一個故事----《在異國他鄉奏起了國歌》深深地感動了我。
故事里的主人公是著名的數學家華羅庚爺爺，他才智過人，到美國學習時，在學術上迅速地取得了舉世公認的成績，碩果累累。他還被一所著名大學聘為終身教授。終身教授，在美國是為數不多的，人們稱為“金飯碗”，有多少人羨慕不已啊！但是，華羅庚爺爺并不稀罕著“金飯碗”，他身在異國，心向著祖國，決心返回故鄉。他在香港發表了一封公開信，信中情深意切地對在海外工作的科學家和留學生說：“為了抉擇真理，我們應當回去；為了國家民族，我們應當回去；就是為了人民服務，我們應當回去，建立我們的工作基礎，為我們偉大祖國的建設和發展而奮斗！”多么慷慨激昂的聲音，多么感人肺腑的.話語，它表達了一個海外游子對祖國的無限熱愛。
看到這里，我激動極了，淚水潤濕了我的眼眶。我從心里敬佩華羅庚爺爺。敬佩他時刻在為祖國建設而貢獻自己的才學，我明白了，華羅庚之所以能成為著名的數學家，正是因為他具有一種為祖國刻苦鉆研的精神。我也從中懂得了，要想長大為祖國和人民做出貢獻，就應該像華羅庚爺爺那樣勤奮刻苦努力拼搏。
從前我一見到難題就頭痛，現在卻到處找難題做，鍛煉自己的思維能力；以前我討厭數學，從前我覺得數學枯燥乏味，現在卻感到數學豐富多彩，非常有趣；現在興趣濃厚，越來越喜愛這門功課。不知多少個夜晚，我夢見自己真的成了一名數學家，正在努力地為祖國為人民貢獻著自己的一切。
雖然這只是一個夢，但我還是盼望夢中的一切能成為現實。我要努力學習，掌握科學文化知識，在通向理想之門的大路上闊步前進，為祖國的騰飛而奮斗。
中國人讀后感 篇21
愛國之心，人皆有之。熱愛祖國是我們最基本的道德規范，《我是中國人》一文講的正是一名留學美國的學生熱愛祖國的故事。文中的小作者在黑板上自豪的寫下“我愛你——中國”幾個大字;在各種測驗中取得好成績而感到揚眉吐氣。這是兩件極為平凡的小事，但在這平凡之中又突顯出小作者那深深的愛國之心。正如歌中唱到的“我們都有一個家，名字叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……”中國是擁有無限潛力的，我們正應該如同小作者一樣，熱愛中國，以它為榮。
可是不是每個人都能如同文中的小作者一樣熱愛祖國呢不，事實并非如此。像賣國求榮的秦會，只求富貴，不顧中國的利益，他們這些人，為了自己的私利，不惜出賣祖國，當萬人唾罵的“賣國賊”，他們的良心真是被狗吃了。他們如此這般地對待自己的祖國，真是枉做中國人啊!所以，我們決不能像他們一樣，出賣祖國，應以國為榮，以報效祖國為自己的責任。
當然，熱愛祖國的人也隨處可見。像劉胡蘭，江姐一樣的千千萬萬的共產黨員，為祖國做貢獻的各條戰線上的工作者，還有千千萬萬愛國華僑等，他們就如天使一般純潔。即使他們有的'只是工人，農民，可他們對祖國的貢獻也不容小視。
我們都忘不了2008年在我國首都北京舉辦的第29屆奧運會。在奧運會上，奧運健兒奮勇拼搏，摘金奪銀，為自己的祖國取得莫大的榮譽，這不正是對偉大祖國最真摯的愛嗎？
鄧爺爺曾經說過：“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民。”我們都是中國人，我們愛國，不僅僅是一種本能，更是一種義務，一種光榮。而我們小學生現在最應該做的是把對祖國最真摯的愛投入到日常的學習中，為把祖國建設得更加美麗富強而努力學習，奮力拼搏!
中國人讀后感 篇22
母親，對任何人來說，都是那么神圣、親切。人們習慣地把祖國比作偉大的母親，那是再恰當不過的了。我們祖祖輩輩在祖國的懷抱里生息繁衍，吮吸著偉大母親的乳汁長大。如果有人問我：“你最愛什么 ”我會驕傲地回答：“我最愛我的母親——我的祖國。”
愛國主義是中華民族強大的精神支柱，是炎黃。孫高尚的美德。打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃耀著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不懼虎豹豺狼。為了民族的解放，為了人民的幸福，為了國家的獨立和昌盛，他們譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌。
在歷史的.長河中，民族英雄，層出不窮；愛國人物，群星燦爛。我們的祖先無愧于炎黃的優秀。孫。在《我是中國人》這本書中，寫了抗日英雄吉鴻昌將軍，他，不愧是頂天立地的中國人。在美國，吉鴻昌要寄東西，在郵寄時，可恥的出賣靈魂的叛徒，讓他自稱是“日本人”，而吉鴻昌堅決不這樣做。他說：“我是一個頂天立地的中國人!”還有，他在面對敵人的威脅利誘時，絲毫不妥協。他說：“我們中國人寧為玉碎，不為瓦全，我們可以犧牲一切，也要去換取抗戰的勝利!”多么鏗鏘有力、多么感人肺腑、多么氣貫長虹的話語啊!他不愧是祖國母親的優秀兒女。
在《我是中國人》這本書中，還記述了另外18個人，他們當中有科學家、藝術家、愛國華僑、體育健兒，也有一些平凡崗位上的平凡人。
書中還記敘了對越自衛反擊戰的英雄們。在那炮火連天的戰場上，他們把自己全部的。投入戰火與熱血中，用自己的身軀，以至生命，捍衛著祖國的領土，痛擊敵人的侵略。有這樣一位年輕的戰士，為了勝利，為了祖國，毅然用自己的身軀滾向了將要爆炸的地雷。《我是中國人》這本書中的19位，不，不，那無數的祖國優秀兒女，他們的愛國之情，難道不值得我們。戴，難道不值得我們學習，難道不值得我們自豪嗎!
當我讀完《我是中國人》這本書，淚水模糊了我的眼睛，雖然我們年紀還小，但要從小立大志，從小積累知識。鄧小平爺爺號召我們面向世界，面向未來，面向四個現代化。我們一定要這樣去做，努力學習，掌握科學文化知識，時刻準備著，為建設21世紀的中國，為實現中華民族的騰飛而奮斗
中國人讀后感 篇23
讀了《我是中國人》這篇文章，我感覺十分感動。
這篇文章講述的是抗日英雄吉鴻昌剛來美國的一件事令他十分氣憤。之后，他做了一塊木牌，上面寫著“我是中國人”。從此他無論去哪都帶著這塊牌子。
這篇文章中有一句話令我印象深刻：“我，吉鴻昌決不這樣做！我是一個頂天立地的中國人！”我能想象他說這句話時憤怒的神情，也能想象這句話里包含著多少的愛國精神。把它的意思一層層地揭去，露出的就是吉鴻昌那顆向著中國的、愛國的、真誠的心！我理解到了它的情感時，我十分感動。有多少人像吉鴻昌這樣能直白、坦率地將自己心中的情感表達出來！其實每一個國民都是愛國、敬國的，只是他們在強勢的日本帝國主義面前反而變得懦弱了。我多么想站出來對中國人民說：“站起來啊，同志們！為我們的祖國奮斗！”我相信，吉鴻昌等人的帶頭會讓當時的中國人重新振作起來！會將心中的'愛國情意轉化為無限的動力，勇敢地同敵人做斗爭。
愛國的人民無處不在！愛國人民的情感將永遠流傳下去！愛國的情感永遠伴隨我們左右！要記住：我們是中國人！
中國人讀后感 篇24
暑假中，我讀了《我是中國人》這篇文章，深受感動。
故事大體是這樣的：吉鴻昌去郵局寄東西，而工作人員明知故問，問吉鴻昌是哪國人，吉鴻昌大聲說我是中國人，工作人員卻說地圖上已經沒有中國了。吉鴻昌聽了，很是氣憤，他說：“侮辱我吉鴻昌本人可以，但不可以侮辱我們中華民族。”從此以后，吉鴻昌每次出門都帶上一塊寫著“我是中國人”的大牌子。
讀了這篇文章，我感受良深。
吉鴻昌沒有因為祖國的貧弱而自卑，大膽的說自己是中國人，這是多么偉大的愛國精神。從古至今，中華民族出了許多愛國人士：屈原，甘愿隨國亡而投江自殺；王昌齡，在外族入侵時寫下了“但使人龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的詩句；周恩來從小立下“為中華之崛起而讀書”的誓言。這種精神，是中華民族的良好傳統；這種精神，是中華民族的屹立的脊梁；這種精神，就是黃繼光、劉胡蘭誓死如歸的精神支柱。不管是張明敏的“我的中國心”，還是李四光的“我是炎黃子孫”，亦或吉鴻昌的“我是中國人”，都讓我們感受到了一顆顆炙熱的.愛國心。
讀了這篇文章，我想到了自己。我們作為新時代的小學生，能為祖國做些什么呢？我想，我們要從小事做起，從小立志為祖國的建設貢獻自己的力量。只有國家強大了，才有個人的美好未來。同學們，讓我們好好學習，用自己的智慧，用自己的雙手建設自己的祖國，用中華少年的自豪鑄就中華民族的驕傲。
中國人讀后感 篇25
每當聽到雄壯的國歌響起，看到鮮艷的五星紅旗迎風飄揚時，我心里總是涌起一股莫名的驕傲，“我是中國人”！
五千年的歷史長河，造就了千千萬萬的英雄，造就了無數的智者。有百家爭鳴的諸子，能起死回生的扁鵲，敢“強項令”的董宣，聞雞起舞的祖逖，斗酒詩百篇的李白，才華橫溢的蘇軾，正氣浩然的文天祥，編著《本草綱目》的李時珍，虎門銷煙的林則徐，英勇就義的秋瑾……
我佩服商鞅過人的才智。他的變法使秦國封建經濟得到發展，使秦國成為“戰國七雄”中的最強國家，為統一其它六國奠定了基礎。
我羨慕甘羅的機智勇敢、膽識過人。在他祖父的教導下，甘羅從小就聰明機智，能言善辯，深受家人的喜愛。后來，祖父受到別人的`排擠被迫逃離秦國不久就死于魏國。甘羅小小年紀，就投奔到秦相呂不韋的門下，做他的門客。俗話說得好“有志不在年高”，甘羅十二歲被拜為丞相。
我贊揚史可法血染揚州的壯舉。清軍入關，大明王朝危在旦夕，就在這個王朝風雨飄搖之際，史可法毅然率軍與清軍對抗。最后由于勢單力薄，被清軍圍困在揚州城，清軍多次勸降，史可法都斷然拒絕，誓死抵抗，城破被俘，寧死不降，英勇就義。
我喜歡田單巧布火牛陣。在燕軍即將消滅齊國時，田單仍然不慌不忙，將城內的許多牛聚集起來，在背上披上五顏六色的綢布，在角上綁上寒光閃閃的尖刀，在尾巴上點起熊熊大火。在精心的布陣下，齊軍大敗燕軍，收回失地。
我驚嘆齊國晏子能言善辯。晏子出使楚國時，楚靈王故意三番五次取笑晏子。可沒想到晏子能說會道，以其人之道還制其人之身，楚靈王侮辱晏子不成，反被晏子羞辱。
一個個動人的歷史故事，一個個著名的英雄人物，英雄和智者就這樣支撐起上下五千年的文明史。中華文明的腳步永不停止，有一種精神一直在延續。我驕傲，我是一名中國人！
中國人讀后感 篇26
偶一翻書，讀到一篇《我驕傲，我是中國人》的詩歌，我大為感動，深深地被詩歌所表現出的磅礴氣勢和語言魅力所感染。
這首詩激情洋溢地列舉了中華民族取得的輝煌成就，謳歌了華夏史冊的昨天和今天，還預示了中華民族的明天更加燦爛輝煌。讀完詩歌，我為自己是一名中國人而感到無比驕傲、自豪。
我驕傲，我是中國人！我愛極了我那頭柔順的黑發；我愛極了黃皮膚、黑眼睛的搭配；我愛極了那方方正正的漢字……我要讓世界知道我們都是中國人！
我驕傲，我是中國人！疆域遼闊的中國山河壯麗。氣勢磅礴的長城，清奇俊秀的桂林山水，濃妝淡抹的'杭州西湖，云霧縹緲的黃山、廬山，波瀾壯闊的長江、黃河……這些名勝古跡無不吸引著世界各地的朋友。
我驕傲，我是中國人！人口居世界第一位的泱泱大國可謂人才輩出。精忠報國的岳飛，天才統帥毛澤東，航天精英錢學森，德藝雙馨的梅蘭芳……他們無不有著松樹的偉岸，梅花的高潔，博大的胸懷，恢弘的氣魄。
我驕傲，我是中國人！勤勞、聰明的中國人用自己的雙手打下了一片廣闊的天空。WTO的順利加入，奧運會的申報成功，“神六”的如期返航……這無不顯示著中國正以嶄新的姿態與世界接軌，迎接新的挑戰！
啊，祖國！我要把對你的滿腔熱愛化作學習的動力，將來我們一定會為你建起新的大廈，造起新的輪船。愿大廈的光芒照亮世界，輪船載著你的光輝歷史飄洋過海！
我愛你，中國！
中國人讀后感 篇27
品一壺香茗，翻開歷史泛黃的史冊，遙望歷史的天空，歷史控訴了一切，更證明了一切，一種愛國的情思早已融化，滲透在整個華夏文明的光輝史冊中，永不褪色。
在無數藍色和黑色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！在無數白色和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！今天，我們全班看了《十月圍城》這部電影。電影的背景舊時代腐敗的社會，當時的社會被外國人占領著，是一個沒有民主的社會。但在這樣的社會中，卻有著許許多多有情有義的人。大個子王復明，他一身中好多刀，卻仍在危難時候出來保護他的朋友；重光，扮演假的孫中山，引開了敵人的.視線，最后被殺了這么多有情有義的人，使他們給新中國成立帶來的一絲希望。
最讓我印象深刻的一個人便是方紅了，她父親被洋人殺害，她立誓要為父親報仇。在保護孫中山前往基地的路上，她偶然發現了一屋子，她心里很清楚這些是做什么的，她二話不說沖進屋，開始和敵人搏斗。但孫中山很快就要經過著了，引火線也已經點燃，方紅沖出屋子，用鐵鏈將敵人反鎖在屋里，用她的血肉之軀擋住了門，她很害怕，同時也很堅決，這是不可否認的事實，但她甘愿這樣做。這是一位英雄。
我想那一句話應該是我影響最深的“你別忘了，你是中國人”。這話在影片中只出現過一次，卻讓我記憶猶新。這話是商人對投靠洋人的中國人說的，那個商人以前也很害怕洋人，但在他說出這句話后，他心里的愛國之情已經開始洋溢。我想，那個投靠洋人的中國人應該感到羞恥和慚愧。是啊，讀了這句話，我心里也是十分興奮，我覺得，如果我在遇到困難的時候后，讀一讀這句話，我心里充滿了力量，什么困難都能挺過去。
建立新中國，對封建階級來說：是生命的終結；對勞動人們來說：是生命的開始。我是中國人，我愛我的祖國！！
中國人讀后感 篇28
讀了《我是中國人》以后，我我內心無比激動。
故事講的是日本侵占東北三省以后，為了使中國人成為他們的奴隸，不準他們學習中國的文字。有一個小女孩在這種環境下組織團員們一起學習中文，不幸被敵人發現。她被捕之后面對是服從還是跳江兩種選擇時，小女孩果斷的跳入了江心的故事。
讀完這篇文章我覺得小女孩是多么的愛國啊！她為了國家，不惜犧牲自己的生命。也許在她眼里，死亡不算什么，中華的振興才是最重要的。小女孩又是多么的勇敢！她能在日本兵的眼皮底下教其他孩子學習中文，這需要怎樣的'勇氣和智慧啊！
面對小女孩的做法，我覺得羞愧萬分。在當時的那個年代孩子們吃不飽、穿不暖，還有忍受帝國主義的欺凌，而我們呢？每天過著自由自在的生活，豐衣足食。有些孩子更是飯來張口，衣來伸手。我又是甚至覺得這究竟是一種進步，還是一種倒退呢？
21世紀的少年，應該是勤奮學習、不怕困難、追求上進、刻苦鉆研的少年；應該是有所建樹，回報社會的少年。讓我們帶著這種堅定的信念努力學習，讓父母、讓社會、讓祖國以我們為榮吧！
中國人讀后感 篇29
暑假中，我再次閱讀了《語文》書中“我是中國人”的著篇課文，并為吉鴻昌的民族自尊心而深深地感動著。
這篇課文講的是，“九一八”事變后，吉鴻昌在被迫出國考察途中，他不顧外國人的'歧視，而表現出了一種強烈的民族自尊心和自信心。
在那個年代里，我們中國人被外國人叫做“東亞病夫”，被人認為是一個不能自立于世界民族之林的民族，只能由外國人來統治。而中國也有一些人，倒向了外國帝國主義，當了漢奸、賣國賊。這時，吉鴻昌不僅沒有忘記自己是中國人，而且在外國人面前公開表示自己是中國人，這反映出他作為中國人的驕傲和中國人的骨氣。
我想，一個國家、一個民族決不應該自己看不起自己。如果自己都看不起自己，那么怎能叫別人看起自己呢？世界上的國家雖然有強有弱，但是只要自己能奮發圖強，那末再弱小的民族也會自強、自立起來。難道今天的中國不就是最好的說明嗎？
所以，我們要學習吉鴻昌的精神，不要忘記自己是中國人，在任何時候都要自尊、自信、自強、自立，把我們的國家建設得更好、更強大。
中國人讀后感 篇30
首先不得不說辜鴻銘是一個天才。一個學貫中西、精通九種語言、獲得13個博士學位的超人。
這本書是1915年出版用全英文寫成的《中國人的精神》，辜鴻銘用自己的筆維護了中國文化的尊嚴，改變了部分西方人對中國的偏見。而且此書寫于上個世紀初的一戰期間，正當歐洲文明陷于危機，辜鴻銘的目的很明顯，為陷于危機的歐洲，甚至整個世界文明指出一條出路。目的，是去嘗試解釋中國文明的精神并揭示其價值。雖然我個人覺得部分思想也有極端之處，但是正如豆瓣ID黎旭所說，在辜鴻銘所處的那個幾乎是要全盤否定東方文化的歷史條件下，針對一種極端的思潮，或許只有用另外一種極端去予以抵制，才能達到一種真正的平衡。
此書，我看了前面三部分：真正的中國人，中國婦女，中國語言。字里行間透露的作為中國人的民族自豪感，很多精神也的確是我們國人所擁有的。但是辜先生的部分解說也有偏頗，但是在那個時代來說，辜老先生對東方文明的宣傳實在是功不可沒無可厚非的。此書中表達的和描述的中國人是他過著具有成年人的理性卻具有孩童的'心靈這樣一種生活。即真正的中國人具有成人的頭腦和孩子的心靈。因此中國精神是永葆青春的精神，是民族不朽的精神。不朽的秘密是什麼？難以言表的文雅：善解人意和通情達理的結合產物。什麼是正義的法則？正義的法則就是真實、守信、忠誠。如今在中國，不需要自然力量來保護自己，公正和爭議是比自然力量更高的力量，道德義務是必須得到服從的東西。
當然關于中國人的精神，還需要我們來進行更多更深入的探討和研究。
中國人讀后感 篇31
我們有幸生活在處處有真情的社會主義的中國，沒有感受到像于勒所遭遇過的那種炎涼世態。
我們中國文化在很多領域是引領世界的。比如剛才有人告訴我，這是唐代的美女、這是宋代的美女。每個人都知道，唐代的美女以胖為美，世界各國都學我們胖。我相信日本的和服是當時看到我們唐代的美女拖了個背影，他看錯了，回去學了個和服。我說這個是什么意思呢?就是我們唐代的文化引領世界。日本學的最好，在日本會看到很多唐代的建筑。日本有很多缺點，但是它有一點做得很好，就是把傳統文化和西方文化結合的非常好，但傳統文化的根本是我們中國的唐漢文化。
從歷史來看，我們的文化在唐、宋，包括明朝都是在世界領先的。十七世紀的歐洲，拿破侖時代的貴族階層以收購中國的瓷器、使用絲綢和飲茶為榮，就像我們現在用了蘋果電腦和開著奔馳600的感覺一樣。如果當時拿破侖享受一下我們剛才一開始的茶道，他一定會很震撼。其實今天我還忘了一點，今天我喝了一段人生中最美味的文化茶。今天這個文化茶很少見，其實這就是我們的傳統文化。很多一定階層的人家里都是這樣喝茶的，你看看我們中國人是不是有文化。
到了1860年，我看到的數據是，英國人開始文化領先，靠他們的文藝復興，靠他們的工業革命產生了現代的'機械工業，形成了日不落國家。英國領先世界靠的是什么?工業革命是后來的，首先靠的是宗教，第二靠的是英語、法制、軍艦。你會發現，最后它的軍艦沒了、日不落國家沒了，但是它的文化依然引領世界，它的英語、法制依然在全世界幾十個國家使用。看看文化是多么的厲害，影響世界、影響人類多么偉大的一項工具。
中國人讀后感 篇32
魯迅先生的這篇文章是一篇辯駁文，從這篇文章中我體會到了魯迅的憂患意識和愛國精神，也讓我認識到自信的力量，自信的重要。
是的，人生需要目標，有目標才有奮斗，有奮斗才有充實感。要充實必定要自信。人生并非是一帆風順，永無波瀾的，它是一條充滿艱辛、坎坷、曲折，充滿挑戰，充滿挫折的旅途。
當新的一天到來時，你是否把自己定格在忙碌中?當太陽升起時，你是否自信那每一縷陽光?有目標有自信的人，在忙碌中依然能感受太陽的溫馨，依然能嗅出生活的七彩光環，因為只有自信才能體驗出人生的內涵。
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你是讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險，那么年輕的.心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。
因為自信，所以感覺生活美好!當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
在人才濟濟的城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態度去爭取我的所有;縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓地去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。
人生需要自信，有自信生活才會有陽光，自信是我擁有的資本，有這個資本我的不怕我所要拼搏的路，信心永隨我上路。
中國人讀后感 篇33
面對著瘦肉精，面對著注水羊，面對著外國人對中國人特點的標語。作為一個中國人，你為什么不生氣！我前幾天看到一篇文章叫做《中國人，你為什么不生氣》是中國人，看了都有所感觸。
這篇文章是湖南衡山人龍應臺女士寫的。寫的是中國人的種種陋習。她把自己的所見所聞出寫出來，讓中國看了，沒有道理不生氣。使中國人如坐針氈。由于作者對中國愛的`深沉，所以對國人的劣根性恨之入骨。連連問：中國人，你為什么不生氣？聲討懦弱的中國人，直逼我們每一個人的良知，撕開中國人丑陋的靈魂，質問我們的尊嚴。是啊，不在沉默中滅亡就在沉默中爆發，我們應該站起來，指著不道德人的鼻尖，告訴他們，我們生氣了！
中國有著上下五千年的歷史。有很都有骨氣的人，秦朝有項羽烏江自刎，宋國有岳父精忠報國，抗擊金軍，明有鄭成功復臺灣，清有林則徐火燒鴉片……這些都是中國人！有骨氣的中國人！難道經過幾千年傳承，這種骨氣都隨風而去了嗎？
當攤販把你的搞得的像個破落的打雜院，城市的交通一團烏煙瘴氣，淡水河是條爛腸子，你捧著自己的無腦嬰兒，你在無言的對天哭泣嗎？
看到外國人在旅游景區上寫著一塊牌子—請勿大聲喧嘩，只寫給中國人看。看到最后的一句話時，是中國人都會生氣，憤怒。沒想到中國人在外國人的眼里竟是這樣的形象。曾經的四大文明古國之一在那？你難道不為此感到憤怒嗎？為此感到惋惜嗎？
中國人應該站起來了，我們一定要改掉陋習，從自己，從大家，從點滴開始做起。告訴他人，你生氣了！你受夠了！你已不再沉默了！
我想信中國人一定，會改變，一定會清醒過來。加油！每一個中國人！
中國人讀后感 篇34
初看上去，用“面子”這個全人類都有的身體部位來概括中國人的“性格”，沒有比這更為荒謬的事情了。但是在中國，“面子”一詞可不是單指腦袋上朝前的那一部分．而是一個語義甚多的復合詞，其內涵之豐富．超出了我們的描述能力，或許還超出了我們的理解能力。
為了大體上理解“面子”一詞的含義，我們必須考慮到這樣一個事實，即中國人是一個具有強烈演戲本能的種族。戲劇幾乎是惟一的全民娛樂方式，中國人之熱衷于看戲，就如同英國人喜愛運動、西班牙人喜愛斗牛一樣。任何一個輕微的刺激，都會使任何一個中國人把自己當做戲劇中的一個角色。他會做出種種戲劇化的舉動，諸如躬身下拜，雙膝跪地，俯地不起，以頭叩地，對于一位西方人來說，這些舉動即便不是荒唐可笑的'，也純屬多余。中國人是按照戲劇的方式來思考問題的。一個人需要為自己辯護的時候，面對兩三個人，他也會像是面對一大群人那樣說話。他會大聲說道：“我是當著你們的面說的，你，你，還有你，你們都在這里。”如果他的麻煩事得以解脫，他就會說他體面地“下了臺”，如果沒有得到解脫，耶他會發現自己無法“下臺”。很明顯。所有這一切都與實際情況沒有任何關系。問題從不在于事實，而永遠在于形式。如果在合適的時機用合適的方式道出了漂亮的話語，演戲的要求便得到了滿足。我們不必到幕后去偷看真相，否則將會毀掉世界上所有的戲劇。在復雜的生活關系中適當地做出這種戲劇化的舉動，這就是有“面子”。如果做不出這些舉動，忽略這些舉動，阻撓這些舉動的展示，就是“丟面子”。如果理解無誤，就會發現，“面子”就是一把鑰匙，用它能打開那只藏有中國人諸多最重要性的密碼箱……
中國人讀后感 篇35
82年前，魯迅用犀利如刀的筆和熱情似火的文，向全世界疾呼：中國人不會被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，中國的筋骨與脊梁依舊在支持著中國人的信仰！
即使當時的中國天昏地暗，即使當時的人民掙扎于水深火熱之中，即使當時的東北瀕臨瓜分，中國，中國人，中國精神，中國人民的自信也不會倒下！
初讀文章時，我并沒有很理解魯迅筆下文字中蘊藏的深意，只是直白地認為魯迅只是在贊頌那些仁人志士，反駁那些一味“求神拜佛，懷古傷今”的人，但我也深知魯迅的文章，并不只是說些皮毛，道些淺理，再細讀幾遍，“自信力”這個字眼，仿佛有了幾分姿色。
“我們自古以來就有埋頭苦干的.人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……”“他們有確信，不自欺，他們在前赴后繼地戰斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。”
以上這幾句話，魯迅不光有對勞苦人民，對為民請命的革命先驅的贊揚，我還讀出了當時的國人心頭有萬千仇恨急于言表，卻被黑暗織的大網牢牢籠罩，越反抗那網越緊，但中國人民放棄了嗎？沒有！中國依舊有那些引路人，而他們就將魯迅口中的“自信力”匯集于一身。這些人沒有屈服，因為中國人的血脈里沒有畏懼，中國人不會畏首畏尾！
魯迅用強有力的信念，教會中國人自信，也教會了我，盡管現在的天不再灰暗，現在的空氣不再污濁，但現在的我們是否還有自信力呢？常常害怕面對失敗，害怕遭受否認的我是否做到自信了呢？我還做得不夠好，害怕，膽怯，這不就是懦弱，這不就是畏首畏尾嗎？這與整天求神拜佛，懷古傷今的人沒有兩樣！魯迅告訴我要將自信力刻在心間，千千萬萬中國榜樣告訴我，不要做畏首畏尾的人。
讀魯迅，讀國人，讀自信，我相信不再畏首畏尾才是真正讀出了魯迅文字下的情思吧！
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