讀小房子有感
當仔細品讀一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的讀小房子有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀小房子有感1
《小房子》的作者是美國的維吉尼亞·李·伯頓。
故事講述的是，在一個農村里有一座小房子，她在那里生活得可快樂了。清晨，她看著太陽公公帶著笑容上山；傍晚，她看著月亮姐姐出來，看著她從瘦到胖又從胖到瘦；看著蘋果樹在月光下跳舞。滿山遍野的雛菊，四季不斷交替……一切都是那么美好和諧，但小房子對城市很好奇，她很想知道住在那兒會怎樣。
終于她如愿以償，首先是修路的工人來了，汽車越來越多，小房子的周圍全是高樓大廈，空氣中到處彌漫著煙塵，讓人無法呼吸，她懷念那開滿雛菊的.田野，還有在月光下跳舞的蘋果樹……
有一天，主人后代的孫女來到這里，把她運到了田野，移到了綠色青青的小山岡，她又變得快樂自如了。
通過這個故事，我明白了，有時我們向往的生活并不適合自己，看似美好的東西不一定是最好的。
讀小房子有感2
也許有一天，你會遇到一個如彩虹般絢麗美好的人。他可以為了你付出了自己所有的努力，你也愿意為了他做出同樣的選擇。
從此以后，無論歲月如何流轉，你們都將廝守在一起，消磨蹉跎這漫長的歲月，這將是一件多么幸運的事情。
今天我們要讀的書是《小狗的小房子》，這是一篇獲得過第一屆全國優秀兒童文學獎的優秀作品。
這篇文章的作者叫孫幼軍，他就讀于北京大學中文系。被譽為“一代童話大師”，是著名童話作家、中國首位安徒生獎提名者。
北京師范大學的浦漫汀教授曾經評價孫幼軍時說：“孫幼軍的童話，無論在人物描寫、情節構思或語言運用上，都含有親切、質樸的柔情和那種純潔而又逗人喜愛的童真。”
這個特點在本篇文章里也有體現。本來故事講述了兩個愿意為了自己的朋友而奮力拼搏的故事，慢慢讀來，讓人不禁思緒萬千。
故事的主人公小狗和小貓生活是生活在同一個院子里的兩個好朋友。小狗
有一天，兩個小伙伴相約一起去沙邊玩，小狗還在小貓的'建議下背上了自己的小房子，帶上了小椅子。
一路上小狗歷經千辛萬苦，終于把小房子扛到了有趣的小河邊，累的精疲力盡。
小河邊可真好玩。小貓興奮的在河邊追蝴蝶、抓小石頭，玩的可高興了。
小狗為了讓小貓開心，盡管很不情愿，可還是老老實實的照小貓的建議用自己的尾巴釣魚。兩個小伙伴一會兒玩過家家，一會兒又修理自己帶來的小椅子，忙的不可開交。
可樂極生悲，小狗在幫小貓捉老鼠大螞蚱時一不小心從空中掉了下來，昏迷不醒了……
這可把小貓急壞了。它一改自己嬌氣任性的壞習慣，先幫小狗包扎傷口，又開動腦筋想盡辦法找來小樹樁當輪子，帶著小狗和小房子順利回到了家。
我們故事中的小貓可能剛開始的時候并不討人喜歡。她嬌氣任性，稍微有點困難馬上就打起了退堂鼓，想要放棄。
幸虧我們的小狗百折不撓，鼓起勇氣克服一切困難，才讓兩個小伙伴一起來到了好玩的地方。
到了兩個小伙伴相約的地方之后，小貓又不顧及小狗的身體情況，理直氣壯的指使小狗干這干那，一副心安理得的樣子。
直到后來小狗出了事，我們的小貓才拿出自己的勇氣和擔當，費盡心思的把小狗帶回了家中，也讓我們對它的印象有了很大的改觀，繼而喜歡上這個可愛迷人的小東西。
什么是真正的朋友？
真正的朋友不會一味的讓你去付出，讓你去遷就她，在需要的時候，她也可以為了你赴湯蹈火，在所不辭；
真正的朋友他會體諒你的辛苦，會設身處地的為你著想，同時在你需要他的時候，他永遠不會缺席。
真正的朋友會想你所想，急你所急。同時你有錯誤的時候，他也會毫不客氣的直言相勸，避免讓你在錯誤的道路上越走越遠，這樣的朋友才是我們真正想要的朋友。
真正的朋友是懂得相互為對方付出，凡事都為對方考慮的。如果只是一味的一方為另一方付出，另一方心安理得的享受，并沒有任何回報，這并不是真正的朋友，這樣的感情也不可能長久的維持存在下去。
我們這一生會遇到很多很多的人和事情，經歷的多了，你就會知道哪些人值得你用生命去珍惜，哪些人只適合繞道而行。
英國著名作家薩克雷曾經說過：“播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。”
希望我們所有的同學都可以收獲良好的習慣，養成良好的性格，從而獲得更好的命運！
讀小房子有感3
去年的時候，媽媽買了一本《小狗的小房子》這本書，我一翻開書，就被書中精美的插圖，有趣精彩的故事吸引了。
《小狗的小房子》這個故事講的是小狗和小貓搬著小房子去河邊玩，小狗想幫小貓抓螞蚱，不料，從樹上摔下來。小貓很著急，想把小狗搬回家，絞盡腦計地想辦法。忽然，它靈機一動，跑到樹林撿來木頭放到房子底下當作是車輪，再把小狗放進房子里，這樣推房子就輕松多了。
可是推動房子還是很費勁，推幾步，木頭就滾出來。這時就得停下來，把木頭移動到前邊去。再推幾步，木頭又滾出來……小貓越推越沒力氣，它真想放棄。可小狗還要洗傷口、上藥……小貓心想不能遇到一點困難就放棄，我一定要堅持下去。它不停地推呀、看路呀、搬木頭呀……
太陽下山了，小貓經過自己的努力與堅持，終于把受傷的小狗搬回家了。膽小任性的小貓最終變得強大起來，是因為它遇到困難沉著冷靜，永不放棄。
讀《小狗的房子》我也想到我自己，每當遇到困難就想放棄。記得初學古箏時，遇到重重困難：指法不對、沒有節奏……我才練幾下，就覺得手很累，想放棄。“只要功夫深，鐵桿也能磨成針”這句話總在我想放棄的時候在腦海里浮現。于是在老師的.鼓勵下，我每天努力訓練，把遇到的困難一一克服。“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過努力，我終于在舞臺上綻放光芒。
但是，在日常生活中，很多人只仰慕別人的成功，卻忽略了肯后付出多少的努力。今年有一個年齡最小的奧運冠軍全紅嬋，比賽過程堪稱完美，打破了世界紀錄。人們不停地驚嘆她是跳水天才，卻不知道她遇到多少困準，付出多少努力。從采訪得知，她每天日復一日，年復一年地練習跳水，遇到困難沉著冷靜不放棄，才取得成功。
讀了這本書，我明白遇到困難要迎難而上，不能像膽小鬼一樣退縮，要努力克服它，堅持不懈，朝著自己的目標努力，就能實現夢想。
讀小房子有感4
今天我非常高興。下午，爸爸、媽媽陪我一起來到位于泉城路的新華書店購買了4本楊紅櫻童話珍藏版，分別是《小人精的黑夜故事》、《一顆長著耳朵的樹》、《會走路的小房子》、《那個騎輪箱來的蜜兒》。
一回到家，我就迫不及待的將其中的《會走路的小房子》拿過來，仔仔細細地閱讀了兩遍。
《會走路的小房子》共分好幾個小的故事，分別是《小房子的脾氣大》、《小房子壞了》、《小房子變了樣》，《世界上最棒的小房子》等。
故事寫的真好，我被里面的內容深深的吸引住了。小房子最初是一個很“霸道”的.人，它討厭大風車及鐘聲，還不讓胖鵝和小花狗住進來，于是沒有任何人愿意和它交朋友，它覺得非常孤獨。它爬山涉水，疲憊地來到一個小樹林里，遇到了小翹辮兒和小跟頭兒，在他倆的幫助下，小房子轉變了對待人的觀念，最終和所有的人和動物都成了好朋友。
通過閱讀這一系列的故事，使我明白了一個道理：我們既要象小翹辯兒和小跟頭兒那樣樂于助人，善于助人，又要像小房子那樣知錯就改，要團結周圍的人，善待周圍的動物，和他們成為好朋友，這樣我們才會成為一個快樂的人。
讀小房子有感5
《小房子》的作者是美國的維吉尼亞·李·波頓，寫的是一座小房子從鄉村到城市，再從城市回到鄉村的生活故事。
小房子在鄉村的生活環境，是一片鋪滿小雛菊的山崗，周圍還有蘋果樹，他們會在月光下跳舞。春天，有碧藍的天空和綠色的草坪，蘋果樹開滿一樹的花，孩子們在小溪邊玩耍。夏天，蘋果紅了，孩子們在池塘里歡樂地游泳。秋天，樹葉變得色彩斑斕，人們在田野里收割莊家。冬天，白雪覆蓋著田園，孩子們在溜冰和滑雪橇。田園生活四季都是這么寧靜、歡樂、悠閑、美麗。但小房子還是對城市生活感覺很好奇，很向往。
后來，不斷發展的城市漸漸吞食了田園，小房子卻變得越來越孤獨、寂默，它開始懷念那開滿雛菊的田野和在月光下跳舞的蘋果樹。再后來，它變的越來越破舊了，雖然內部仍然是以前的小房子。
過了好久好久，小房子主人的孫子的孫子的孫女終于把小房子拉到一個離城市很遠的地方，正好在一片原野的'中間，周圍還有蘋果樹。小房子很開心，因為又有人住進來了，也有人照顧它了。
通過這個故事，給我兩點啟發。一是我們現在的鄉村也在一點一點地被城市覆蓋，大部分人都進入了城市生活，環境被污染得也越來越厲害，我們以后要多注意保護環境。二是看似很美好的東西，并不一定真的美好。比如小房子以前在鄉村生活時，非常向往城市生活，但真生活在城市里了，卻發現自己并不喜歡。在我們成長的過程中，一定要注意辨別什么東西對我們是真的美好的，什么是有害的，不能總是被好奇心拉著跑。
讀小房子有感6
寒假里，我看了一本世界名著<<大草原上的小房子>>。它講的是羅拉一家離開森林，遷居道草原的經歷。途中充滿了驚險和艱苦，定居在大草原后，又遇到了狼群等可怕的經歷。可是羅拉和家人毫不畏懼。它們用自己的智慧戰勝了狼群，如果我在場，相信我一定嚇得不知所措。而且他們除了遇到狼群，還遇到了印第安人。就這樣過著驚險和艱苦的生活。
文中的羅拉一家不畏懼狼群，那是因為他們勇敢，他們堅強，他們不怕困難，勇往直前，始終沒有放棄在大草原上生活。無論發生怎樣的困難，都能勇敢的跟困難斗爭。我們就是需要這種不怕困難的精神。大家也許想不到，在人面對生死關頭，在看見狼群，遭遇疫病滋生，發生大火的時候，我們大部分人都是混亂慌張的，而羅拉一家卻能勇敢地面對困難，這種精神值得我們學習。
同樣，他們能在困難中獨立謀生的精神，也是值得我們學習的，羅拉爸爸會自己造房，自己挖井，這些用勞動換來的幸福是最好的了，所以，他們的幸福雖來之不易，卻那么珍貴。如果把我扔在野外的話，遇到困難不知所措就只能餓死，那是因為在現實中，爸爸媽媽會把我們的'生活安排好，我們什么也不用操心，當父母不在我身邊的時候，我就像一個剛出生的嬰兒，什么也不會什么也不懂了。這種獨立謀生的技巧正是我們所缺的，我們不能再依賴父母了，什么事最好能自己做，自己完成，我們要做不怕困難能獨立謀生的一代。
一個人最需要的是勇氣，是面對困難的堅強，同學們，從現在開始，我們來做一個堅強獨立的人吧！
讀小房子有感7
今天我讀了《會走路的小房子》這篇文章。
內容是：有一座小房子，當它看不慣周圍的一切，拒絕幫助他人，也不接納他人的友誼的.時候，它是孤單和不快樂的，而且很快就變成了樹林里一座破舊的房子。可是，當友愛的燭光一旦把它照亮，它變得愿意接納他人，也愿意與他人分享友愛的時候，它不僅感到了溫暖和快樂，也對自己也充滿了信心。結果，它很快就變成了一座快樂的小房子。
這是一篇溫暖美麗的童話，很像我們學過的課文——《巨人的花園》。童話的這種溫暖和美麗，實際上是友愛、關懷與美德所散發出來的。所以，當實際上充滿著美德的溫暖與愛的光芒時，我們的生活就會像會走路的小房子一樣，快樂、和諧并且可愛。
我們要相信美德潛藏在每個人心上，只要你閃出一絲光芒，世界就多了一絲光芒；只要你獻出一份溫暖，世界就多了一份溫暖；只要你付出關懷，世界就多了一份關懷。愿我們人人都傳遞這樣的正能量，世界會因關懷而溫暖，因奉獻而精彩！
讀小房子有感8
我很喜歡孫爺爺寫的童話，他寫過小豬，寫過小猴子，寫過小雞，還寫過小狗和小貓，就是《小狗的小房子》，這個童話故事很動人。
《小狗的小房子》寫的是一場雨之后的事情。雨把天空洗得更藍，把樹葉和小草洗得更綠。孫爺爺用擬人的手法，在故事開始時就送給我們一片清新和美好。
更美好的是小狗和小貓的友情。
小貓要跟小狗去河邊玩，想帶著小狗的`小房子一起去，并且還想帶上小椅子。小狗不想讓小貓失望，就把小椅子放在小房子里，然后再背著小房子，和小貓一起到河邊去玩。背著小房子說著輕巧，可是實際背背才沉呢，小狗沒后悔，他對自己做的事情從不抱怨和后悔，他覺得只要小貓高興就好。
小貓很高興，她根本不知道小狗背著小房子有多累，她還讓小狗用尾巴幫她釣魚，還讓小狗爬到樹上去幫她捉螞蚱，小狗掉下來，他又累又疼，走不了路了。
小貓想把小狗帶回家，她這才知道小房子有多沉，她雖然沒有小狗的力氣，但是，她想出了好辦法，她把小狗放進小房子，給小房子安上了輪子，然后咕嚕嚕、咕嚕嚕地推著小房子回家了。
他們是最好的朋友，盡全力不讓朋友失望，給朋友帶來快樂，也盡全力想辦法幫助朋友。好朋友就是這樣真心相待，小狗和小貓的友情就是這樣的美好，孫爺爺的童話故事就是這樣動人。
在暑假里，我看了很多有趣的課外書。我一看上書，就什么都不管了，媽媽常常說我是書癡。
我看了許多的課外書，最喜歡的是舅舅買給我的《童話世界》，里面有一篇《小狗的小房子》最吸引我。這個故事說的是一只又懶又膽小的小貓和一只又勤快又大方的小狗。為了讓小貓玩了之后可以休息，小狗把小房子和小凳子一步一步地背到河邊;為了讓小貓開心，小狗把尾巴伸到河里釣魚;最后為了給小貓捉蝴蝶，小狗跳得太高，摔壞了頭，暈倒在地上了。看到這里，我以為小狗一定沒救了，因為我覺得自私又膽小的小貓一定不會管小狗的，但是我錯了，事情并不像我想的那樣。小貓看見小狗為了自己變成那樣都快急哭了，她用上了全身力氣把小狗拖進小房子，但是她卻怎么也背不動小房子，可她又不想放棄小狗，找來了幾根圓木棍放在小房子下面，這樣就可以推著走了。可是沒走兩步，房子下的木棍就滾出來，小貓只能兩步一停，不斷地把木棍塞回小房子下。她累得不能走不動了，但她不能扔下小狗，于是咬著牙繼續走，終于在太陽下山前把小狗推進了主人的院子里。小狗醒了，它們成了最好的朋友。我問媽媽：“是不是友情的原因讓小貓改變的呀?”媽媽笑著點點頭。
原來友情有那么大的力量啊，可以把一只又懶又膽小的小貓變成又聰明又勇敢，真讓人感動!就象我們，經常會被朋友氣地哭鼻子，但是很快就和好了，還把最好的東西送給對方，我想這也是友情的原因吧。
讀小房子有感9
我最近讀的書是《小狗的小房子》，這本書主要講了小狗頂著自己的小房子和好朋友小貓去河邊的故事。小狗為了和膽小的小貓去小河邊玩，背上了自己很沉很沉的房子，到了河邊，小狗已經累得躺在地上不想動，但是為了讓小滿分作文網貓開心，用自己的.尾巴幫小貓釣魚，還爬上樹幫他捉螞蚱，可是一不小心從樹上掉下來受傷暈倒了，小貓想把小狗帶回家，可是發現小房子很沉很沉，但是為了趕快將受傷的小狗帶回家，他還是想辦法拼命的把小房子推了回去。
這個故事告訴我們，朋友之間要相互幫助，相互包容，相互關心，這樣友誼才會更加長久；同時也告訴我們，做事情要多思考，多觀察，這樣才能讓事情又快又輕松的解決。
讀小房子有感10
我讀過的文章很多，就如草原上的草一樣數不清，今天，就讓我摘下一株與你分享——《海灘上的小房子》，這是在讀本中看到的一篇文章。
這篇文章主要描寫了：作者在雨后一個黃昏，來到廈門大學的海灘，看見一個小女孩在用沙子壘起一座小房子，這個小女孩叫瑤瑤。當看到她做的小房子極為巧妙時，作者問她是誰教她的？她說是自己想的。作者說，兒童的創作，是看見什么樣，就畫成什么樣，可這樣，卻受到了大人們的'反對。于是，兒童的創造性便納入成人世界那條既定軌跡，他們創作，不再是眼中看到的，而更符合規范的東西。
看完這篇文章，我突然感到這不就是當今兒童的狀況嗎？我們如今受著大人們的束縛，我們的所感所想，不再是自己的，而是大人們要求的、限制的。我們中國孩子如同關在籠中的小鳥，失去了自身的自由，本來可以放學回家，在小區里跑著、跳著，解一天學習的苦惱，與朋友們歡聚一堂，一起訴說著喜、怒、哀、樂，周末，可以去公園、游樂場嬉戲，去博物館長見識。可是現在，放學回家，要面對如山的作業，還要聽父母的嘮叨，在小區中，學生們的足跡也消失，星期六與周末，還要在家長的再三催促下去上課外班。在游樂場、公園，學生們的笑聲已經流走；在博物館，學生們只可以一笑而過，卻不踏入。
中國孩子的生活是這樣的：我想搭帳篷，大人說：“不行，太危險了！”；我想出去玩，大人說：“不行，現在不好好學習，長大很苦的！”。不行！不行！不行……甚至有的家長連閑書也不給孩子看，甚至還說：“一天到晚看書，又沒用，多做點作業，多上點課，也別出去玩了”。在做題時，我們有自己的方法做，可大人卻說：“不行，這個方法不好，要怎么怎么做！”
在這里，我想對家長們說：“請你們不要給我們太多壓力，太多煩惱，太多束縛，給我們一點思想的空間，給我們一點幻想的時間，給我們一點自由的空隙，給我們一點創造的間隙！撒手吧，別有太多束縛，別有太多壓力，別有太多煩惱，彼此謙讓，彼此照應，牽著手，一起走完余下的歲月與時光。”。
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