經(jīng)典閱讀讀后感（通用21篇）
認(rèn)真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的經(jīng)典閱讀讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
經(jīng)典閱讀讀后感 1
我最喜歡《意林》了，從這本書中讓我明白了最牢固的友誼是共患難中結(jié)成的，正如生鐵只有在烈火中才能錘煉成鍋一樣。還讓我明白了感恩是精神上的一種寶藏。
在這些動(dòng)物的身上同樣也能夠間接地反映著人類與動(dòng)物之間的關(guān)系，讓我們?cè)隗w會(huì)大自然的同時(shí)領(lǐng)悟到了可貴的生命，感受到大自然的完美，以及人與動(dòng)物之間真誠的友誼。
《一只送上門的罐》：剛?cè)攵�，我家就揭不開鍋了。好不容易盼來救濟(jì)，卻只有高粱面和紅薯干。那時(shí)侯我六歲，卻換有嚴(yán)重的'胃病，那些東西根本咽不下去。不到半個(gè)月，就受得只剩下皮包骨頭了，又換上了營(yíng)養(yǎng)不足。母親實(shí)在沒撤，突然想到了幾個(gè)月前看到的那只老罐，就去罐洞旁，點(diǎn)燃蠟燭，有把它吹滅，用扇子吧強(qiáng)人的濃煙只往洞里飄去，罐出來了，后面還跟著小崽。
幾天后的夜晚，母親隱隱約約看到院子里有一個(gè)東西，打開屋門一看，竟然是那只老罐。想在乞求什么。母親猛地意識(shí)到罐餓得走投無路了，才冒死來求助人。就給它玉米面窩頭。一個(gè)月后，家中依然糧食短缺，我依然在死亡線上掙扎。一天凌晨，突然聽到了什么東西被撞了幾下。那只老罐躺在門口，它的頭部流了許多血，撞死在我家門口。
只要付出真誠和愛，連動(dòng)物能被感動(dòng)，何況我們被稱為萬物的人類呢!
經(jīng)典閱讀讀后感 2
今天我看了《我愛閱讀叢書—紅色系列》其中的5本書，分別是：“男孩‘復(fù)仇’記”、“小母雞闖大禍”、“奇特的和平使者”、“不得不說的謊言”、“說謊的男孩”。我最喜歡“說謊的男孩”這本書，接下來我就來講講！
大家一定一聽到這個(gè)題目，就會(huì)說：“不就是個(gè)說謊的男孩子嘛！有什么理由說喜歡？”我來告訴你們，不是你們想的那么簡(jiǎn)單，這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)說謊的男孩子的，但他還愛搞惡作劇。有一次，國(guó)王讓他的媽媽縫衣服，他媽媽很快就縫好了，媽媽讓小男孩送去，小男孩到了城堡，等了很久大家都好像沒看見他，于是他又搞起了謊言，女仆們嚇得臉色蒼白。第二天媽媽收到了一張條子，說再也不能讓她織衣服了，媽媽傷心的'哭了。小男孩覺定離家出走，他扛了一個(gè)大包走啊走，來到了地球的另一半，有著高大的巨人，小男孩被一位巨人帶到了首領(lǐng)前，小男孩不得不撒謊說：“我以前也是巨人。”于是巨人讓他講他的故事，于是小男孩編了一個(gè)又一個(gè)。最后他說出了真像，巨人們放他回家了。
經(jīng)典閱讀讀后感 3
魯迅少年時(shí)期，家道中落，父親也一病不起。幼小的魯迅受盡譏笑、嘲諷，最后離家到南京求學(xué)，后又東渡日本學(xué)醫(yī)。在日本，魯迅遇到了令他終身難忘的一位可親可敬的一位解剖學(xué)教授，他的老師——藤野先生。本文主要是懷念、紀(jì)念他的。
藤野先生，“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……黑瘦，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書�！彼惶心嘤谛」�(jié)，但教學(xué)態(tài)度十分嚴(yán)謹(jǐn)，十分關(guān)心魯迅先生，有著忘乎國(guó)界的'教學(xué)態(tài)度�！拔摇背闹v義，他一行不漏的認(rèn)真批改了，用紅筆添改了；“我”畫的解剖圖，畫錯(cuò)了一根血管，他認(rèn)真的糾正了錯(cuò)誤；他肯定“我”的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，細(xì)致入微。熱情誠懇又要求嚴(yán)格。他的一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，令魯迅先生念念不忘又心懷感恩。
在仙臺(tái)，有一次，教室里放映日本抗俄的紀(jì)錄片。曾經(jīng)有中國(guó)人給俄軍當(dāng)偵探，被日軍捉去槍斃。面對(duì)慘劇，一群看熱鬧的中國(guó)人毫無感觸且神情麻木。這是魯迅先生深受刺激。他終于明白，醫(yī)治國(guó)人麻木的靈魂和思想比醫(yī)治肉體的痛苦更重要。
就這樣，從此魯迅先生棄醫(yī)從文，成為我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，我國(guó)文學(xué)的奠基人。但他始終沒有忘記藤野先生，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。”
經(jīng)典閱讀讀后感 4
失去了父愛或是母愛的孩子，被稱為“單翼天使”。他們表面看起來快快樂樂的，和一般的孩子沒什么不一樣，但內(nèi)心里卻都有著揮之不去的憂傷。
張小偉就是一個(gè)單親家庭中的孩子。他的內(nèi)心像一口深井，隱藏著傷心、孤獨(dú)和難言的苦衷。他努力用表面上的快樂來掩飾自己，換回的卻往往是同學(xué)們的嘲笑與譏諷。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)中，不止自己一個(gè)“單翼天使”。他們表面上和大家一樣快樂，內(nèi)心卻都有揮之不去的憂傷。惟有給予和寬容才能為自己贏得溫暖和愛，單翼天使們只有彼此擁抱才能飛翔。
對(duì)于一個(gè)孩子來說，失去了父母一方的愛，就像小鳥失去了羽翼，就像蝴蝶失去了翅膀。他們的體形完整，心靈卻受了極大的創(chuàng)傷。更可憐的是，世間沒有一所藥店有心靈創(chuàng)可貼賣出。你們的心里都永遠(yuǎn)殘留著一道疤。
但在我看來，單翼一樣可以很美麗，也一樣可以創(chuàng)造奇跡，甚至可以比我們做得更好。因?yàn)�，你們這么小就已經(jīng)體驗(yàn)到了人生的.酸與苦。單翼天使也不會(huì)孤單，因?yàn)橹灰獡碛幸活w堅(jiān)強(qiáng)樂觀和充滿友愛的心，那就會(huì)吸引越來越多的心心相印的朋友。
我曾看到過一個(gè)關(guān)于單翼天使的傳說：在我們還沒有出生以前，世界上只有很多蘋果。有的蘋果因?yàn)殚L(zhǎng)得分外可愛，上帝就忍不住上去咬了一口。這一口，就是一片幸福。這就注定了那個(gè)被咬去一口的蘋果要遇到一些坎坷，它們成熟后就成了單翼天使。
不管怎樣，作為單翼天使來說，只要你們勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了，就是美麗的，單翼也可以同樣創(chuàng)造奇跡。
經(jīng)典閱讀讀后感 5
今天，我要給大家介紹幾本最近我一直在看的“神奇”的書——《數(shù)學(xué)閱讀》，這幾本書里講了很多關(guān)于數(shù)學(xué)有趣又有用的知識(shí)，讓我們一起來見證吧！
書里面講到很多有趣的知識(shí)，比如自然的“尺子”，古代的時(shí)候因?yàn)闆]有統(tǒng)一的測(cè)量工具，因此人們只能用手臂、腳等身體部位去測(cè)量長(zhǎng)度，但是因?yàn)槊總�(gè)人的腳、手臂都不一樣長(zhǎng)，這樣測(cè)量出來的結(jié)果也千差萬別，直到后來人們才慢慢發(fā)明了統(tǒng)一的測(cè)量單位。又比如“你身邊的圖形”講了關(guān)于立體圖形的知識(shí)，看完它后我突然發(fā)現(xiàn)身邊其實(shí)到處都是立體圖形，電視機(jī)是長(zhǎng)方體、冰淇淋是圓錐體、飲料罐類似圓柱體、籃球是球體……真的數(shù)都數(shù)不完，你說是不是很有趣呢？
除了有趣的.，書中還介紹了很多有用的知識(shí)，比如預(yù)算。假設(shè)你要準(zhǔn)備一次旅行，那么就要做好開銷預(yù)算，包括飛機(jī)票、住酒店的錢，還有景點(diǎn)門票和吃飯花費(fèi)什么的，如果預(yù)算多了，那可能會(huì)白帶很多錢，如果預(yù)算少了，萬一帶的錢不夠花就麻煩了。所以學(xué)會(huì)預(yù)算還是非常有用的。
類似的例子還有很多很多，他們不僅讓我了解到關(guān)于數(shù)學(xué)的奧妙，而且開始懂得用數(shù)學(xué)的方法去解決生活中遇到的問題，你們說是不是很神奇呢？
經(jīng)典閱讀讀后感 6
假期時(shí)間要么寫作業(yè)，要么睡覺，要么就是玩玩玩�？墒俏覅s偏要選擇看書。
當(dāng)我拿起這本名叫《跟著書本去旅行》的書時(shí)，猛然感起了興趣于是便跟著書本去“旅行”了一整天！
不如我來給你講講這其中的一些小故事吧！比如《豬八戒吃西瓜》：三藏、沙僧、八戒、行者四人前去西天取經(jīng)，四人來到一座廟里，餓的實(shí)在不行，于是行者把師傅三人安頓好，前去尋些吃的。八戒聽了，心想：“留此陪伴，師傅不如隨猴子同去，好歹先吃些個(gè)”。于是便一同行者前去，如此懶散的`八戒又怎會(huì)變得如此勤勞。于是走在半路便讓行者獨(dú)自前去了。行者才沒走多長(zhǎng)時(shí)間，八戒隱隱約約看到山腳下露出了一個(gè)綠油油的東西，陽光被照的閃閃發(fā)光，八戒連忙趕去，仔細(xì)一看，卻是一個(gè)斗大的西瓜，二話不說，八戒便把西瓜分成四分，把自己的那份吃完后，又惦記起行者那份，于是便把行者的那份給吞了把行政的那份吃完后，又惦記沙僧的那份，于是把沙僧的那份也給吃了，吃完沙僧的那份后，又反復(fù)思考了片刻于是又把剩的全都吃完了。悟空尋完吃食回來時(shí)看到八戒的所作所為，無語了。
看到這里后，我也不由得大笑起來。
來，我們一起去“旅行”吧！
經(jīng)典閱讀讀后感 7
這個(gè)暑假在家，我讀了一本書，書名叫《美文閱讀》，讀完了書中的那些故事，讓我學(xué)到了很多東西。手拉手，好朋友，如何與別人成為好朋友，還有很多學(xué)問呢？我的家，讓我知道了有家，有愛，有溫暖，我們要學(xué)會(huì)愛自己的爸爸媽媽，還有長(zhǎng)輩與親人，讓大家生活在愛的大家庭。感受到了愛，就會(huì)有幸福。那什么又是真正的`幸福呢？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，就是你幫我，我?guī)湍�，用感恩的心面�?duì)生活，幸福就會(huì)無處不在。
花草講的故事，讓我很驚訝，原來花朵，小草，大樹那些植物也會(huì)有他們的語言呢，大自然的神奇力量真讓人佩服！童心天地給了我對(duì)自由與美好未來的無限想象。我愛讀詩把我?guī)нM(jìn)了春天，夏天，更是在睡夢(mèng)里做著用大大的網(wǎng)捕捉到月亮的美夢(mèng)。你知道嗎？數(shù)的來歷、神秘的星空、奇妙的太空生活可是大大開闊了我的眼界。
時(shí)間真快，一個(gè)夏季就這樣過去了，我的假期生活也即將結(jié)束。這個(gè)夏天真熱，但這本書中熱鬧的夏天卻讓我有了那種滿架薔薇一院香、荷香滿四鄰所帶來的清香嗅覺，書中所寫的盧桔、甘蕉、枇杷都讓我饞極了。夏天真好，有暑假，看書，學(xué)知識(shí)。我喜歡夏天，更喜歡這個(gè)假期學(xué)習(xí)課外知識(shí)帶來的快樂！
經(jīng)典閱讀讀后感 8
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識(shí)，而且還讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅(jiān)持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍�；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個(gè)魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場(chǎng)游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進(jìn)賈府”，讓我們?cè)诠笮χ�，有點(diǎn)心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設(shè)施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點(diǎn)和規(guī)律，將一無是處。
讀完整本書，有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我悲傷、又有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會(huì)讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過一個(gè)個(gè)人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的.心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠(yuǎn)。
經(jīng)典閱讀讀后感 9
《追風(fēng)箏的人》，一本透明人性的書，人性的弱點(diǎn)，人性的善良，當(dāng)時(shí)阿富汗的歷史，都會(huì)讓你深入思考。
沒有人這輩子不犯錯(cuò)。當(dāng)罪行變成善行的那一天是你贖罪的時(shí)候。世界上一切都有因果關(guān)系。遇到災(zāi)難的時(shí)候，你應(yīng)該問問自己，我給別人帶來了同樣的傷害嗎？
每一種犯罪最終都可以歸結(jié)為盜竊。欺騙是盜竊他人知道真相的權(quán)利，殺人和盜竊他人生命的權(quán)利。你應(yīng)該經(jīng)常問自己，你偷了什么嗎？
有辦法再次成為好人。沒有什么是無法彌補(bǔ)的。我開始相信每一個(gè)錯(cuò)誤都有機(jī)會(huì)得到補(bǔ)償，盡管是的，你必須付出更多的代價(jià)。
誠實(shí)，讓溝通更有效。把罪行埋在心里是最愚蠢的做法。當(dāng)你不想說的時(shí)候，感覺有多好！
傷害，從出爾反爾開始。即使是個(gè)孩子也會(huì)清楚地記住你對(duì)他的`承諾，更不用說你周圍的人和你一樣聰明了。如果你做不到，請(qǐng)不要輕易承諾。
瑣碎平淡的東西會(huì)構(gòu)成世界上最美好最溫暖的東西，比如親情、友情、陽光、寫作。就像我在這里和大家分享我讀完這本書后的感受一樣。
經(jīng)典閱讀讀后感 10
短篇、中篇合集。大劉的是二鍋頭，韓松的就是梅子酒了，綿柔，機(jī)車后坐著的人，迎著風(fēng)，思考的更多。很多短篇我都讀的一臉懵逼，卻似漩渦樣吸引著你，《再生磚》中喜歡《宇宙的本性》，本性是厭倦，很短，讀完很震撼，真是有股寒意從無盡虛空中升起來�！队钪婺贡废矚g同名中篇，瑰麗、怪誕、詭，仿佛意識(shí)在期間流動(dòng)，很美。還有中篇《美女狩獵指南》，有《西部世界》的.感覺，韓松是佛教徒，但讀他的小說，覺著他是在解構(gòu)佛教，他在試圖解釋它，又在用它去解釋當(dāng)下社會(huì)面臨的境況。他會(huì)把很多事結(jié)合起來寫一篇，哲學(xué)、宗教、科技、佛學(xué)等，開始讀覺著壓根沒挨著科幻的邊，哎，讀的讀的就突然給你來了個(gè)的反轉(zhuǎn)，可一點(diǎn)都不生硬，一切糅合的看不出痕跡。我這里只能是淺薄的認(rèn)識(shí)，可以的話，看看飛氘給寫的序-韓松的鬼魅中國(guó)。這個(gè)寫得好。還有，我特別喜歡《宇宙墓碑》的封皮。
PS我這里大劉跟韓松沒有高低之分，我學(xué)習(xí)還來不及，但每個(gè)人都有獨(dú)立思想，的蘿卜青菜各有所愛。
經(jīng)典閱讀讀后感 11
這部小說的結(jié)局沒有中國(guó)式的團(tuán)圓，但阿米爾松了一口氣。他追求、救贖和勇敢地面對(duì)它。他把內(nèi)疚和遺憾變成了力量，救贖了自己。
然而，在當(dāng)今社會(huì)，似乎有很多人已經(jīng)忘記了什么是內(nèi)疚，因?yàn)楦改柑峁﹥?yōu)越的條件，因?yàn)閯e人的謙遜，因?yàn)樗麄兊淖运胶筒缓侠淼囊�，被認(rèn)為是理所當(dāng)然的，當(dāng)他們傷害別人意識(shí)到這是一種傷害，因?yàn)樗麄兊腵字典沒有內(nèi)疚。這段時(shí)間網(wǎng)上流傳的一張照片——在公交車上，一個(gè)女孩不僅不給一個(gè)農(nóng)村老人讓座，還罵:"這么臟，離我遠(yuǎn)點(diǎn)，一看就是農(nóng)村！"，老人不得不蹲下。他傷害了老人，但一點(diǎn)也不內(nèi)疚。這樣的事情時(shí)有發(fā)生。包括前段時(shí)間"表叔"，"房姐"，"房妹"，他們享有不屬于他們的金錢和權(quán)力，實(shí)際上是在剝削人民。他們失去了這種有價(jià)值的內(nèi)疚感嗎？
當(dāng)我們冷靜下來，想想是否有悔恨和遺憾，是否有贖罪的沖動(dòng)，我們應(yīng)該面對(duì)內(nèi)疚，勇敢地彌補(bǔ)，做一個(gè)誠實(shí)的人，珍惜一點(diǎn)美。
經(jīng)典閱讀讀后感 12
故事發(fā)生在阿富汗。從小，男二的父親就是男一家的管家仆人，所以男一是男二的小主人，男二忠于男一，是好朋友。在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽中，他們贏得了冠軍。男二是小主人一個(gè)接一個(gè)地落下的風(fēng)箏，但他們受到了其他大孩子的維度。為了保護(hù)小主人（男一）的風(fēng)箏，男二是他們的。這些都是男人看到的，但他沒有勇氣站出來做男人。男一的心理發(fā)生了變化，不再對(duì)男二好，后來又想辦法誣陷男二偷了自己的手表。雖然男一的父親原諒了男二，但男二的父親(管家)還是帶著男二離開了。隨后，俄羅斯侵略了阿富汗，男一的父親帶男一逃到美國(guó)，把家里的房子托付給朋友照顧。
然后男二在美國(guó)長(zhǎng)大結(jié)婚。后來接到父親朋友的電話，幫他們照顧房子，那個(gè)人叫他去阿富汗，有事。從這個(gè)人口中，他得知小時(shí)候的伙伴為了照顧自己的房子而被殺，留下一個(gè)孩子賣掉了。事實(shí)上，以前的'管家實(shí)際上不能生育，管家的兒子實(shí)際上是他的父親和管家的妻子，也就是說，童年的伴侶實(shí)際上是他的兄弟，而被賣的孩子是他的侄子。于是他歷盡艱辛，救出侄子，把他帶到美國(guó)家。
經(jīng)典閱讀讀后感 13
大概一年前，媽媽給我買了《女巫》這本書。當(dāng)時(shí)我并沒有細(xì)看，所以沒有寫讀后感，近來我又翻閱了這本書，才開始寫讀后感。
《女巫》這本書主要介紹了一個(gè)小男孩遇到了兩次女巫的事。第一次他在樹上玩的時(shí)候，一個(gè)女巫在樹下用一只可愛的小青蛇引誘他，但他沒有下去，也就化險(xiǎn)為夷了。但第二次他就沒那么幸運(yùn)了。他訓(xùn)練兩只小白鼠時(shí)到了一個(gè)會(huì)場(chǎng)，這個(gè)會(huì)是女巫大王在英國(guó)召開的。女巫討厭所有孩子，發(fā)現(xiàn)他以后用86號(hào)變鼠藥把他變成了一只老鼠。后來他幫助他姥姥消滅了英國(guó)所有女巫的事。
我讀了這本書后。感受到了這個(gè)小男孩的機(jī)智勇敢，因?yàn)樗蛔兂闪死鲜笠矝]有停止與女巫作斗爭(zhēng)，反而利用老鼠的特性擊敗了女巫；我感受到了這個(gè)小男孩的姥姥的愛他的外孫，因?yàn)樵谒浪?外孫碰到女巫時(shí)直接把這個(gè)小男孩帶到了其他學(xué)校；我感受到了女巫們的可惡，因?yàn)樗齻兙尤幌胂麥缡澜缟纤械暮⒆�；我感受到了布魯諾的貪吃，因?yàn)槿绻回澇跃筒粫?huì)被變成老鼠；我感受到了布魯諾媽媽非常討厭老鼠，因?yàn)樗膬鹤颖蛔兂衫鲜蠛螅龑?duì)她本來很喜歡的兒子非常討厭。
讀了這本書，我最大的收獲就是知道了無論你有多么弱小，只要你勇敢面對(duì)一切，最終會(huì)成功。
經(jīng)典閱讀讀后感 14
今天老師給我們發(fā)了一本名叫《全閱讀》這本書，看到這一本厚重的書，我想也沒想就把它放到了書包里面，因?yàn)閷?duì)于這樣的書我壓根就沒有興趣。
中午午休的時(shí)候，在曾老師的要求下，我們打開了這本書，看著看著，我漸漸的也喜歡上了這本書。這本書的內(nèi)容豐富多彩，有詩歌，有散文，還有經(jīng)典名著……
其中，有一篇?jiǎng)?chuàng)造單元里的《神農(nóng)嘗百草》，這篇短文是我最喜歡的。它主要講了神農(nóng)幫助大家耕田種地，制造農(nóng)具。后來又看到人們亂吃東西而生病，甚至喪命。他決心嘗遍所有植物，可以知道什么是可以吃的，什么是有害的，什么是能治病的。最后經(jīng)過神農(nóng)的艱辛努力，認(rèn)識(shí)了很多藥物，也救活了很多人的生命。也因?yàn)椴恍覈L到了“斷腸草”而來不及解毒，臨死時(shí)還抱著兩袋草藥，后來人們尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖。
正因?yàn)橛辛松褶r(nóng)的創(chuàng)造，才有了我們的'今天，也希望將來的我們繼續(xù)去創(chuàng)造，去探索。
看完《全閱讀》這本書以后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒有自己想象的那么枯燥無味，反而讓人有想要去學(xué)習(xí)的沖動(dòng)。這真是一本好書。
經(jīng)典閱讀讀后感 15
許多家庭的小孩子已經(jīng)錯(cuò)過了閱讀興趣培養(yǎng)的最佳時(shí)期（入小學(xué)之前培養(yǎng)，是最佳），上小學(xué)了，作業(yè)量上來了，但是對(duì)閱讀還沒有建立強(qiáng)烈的興趣，這個(gè)時(shí)候該如何培養(yǎng)呢？
我寫過一篇長(zhǎng)帖，講述大寶從坐立開始，我就讀書聽給她，四年過去了，孩子在閱讀習(xí)慣上產(chǎn)生的巨大變化，許多朋友通過這篇文章聯(lián)系上我，希望我給做他們親子閱讀的引導(dǎo)。
當(dāng)時(shí)面臨的最多，也是最棘手的兩個(gè)問題，來自小學(xué)生家長(zhǎng)：
一是，許多家庭的小孩子已經(jīng)錯(cuò)過了閱讀興趣培養(yǎng)的.最佳時(shí)期（入小學(xué)之前培養(yǎng)，是最佳），上小學(xué)了，作業(yè)量上來了，但是對(duì)閱讀還沒有建立強(qiáng)烈的興趣，這個(gè)時(shí)候該如何培養(yǎng)呢？
二是，孩子喜歡閱讀，如何讓他不害怕寫作文呢？
當(dāng)時(shí)的我，回答不了。
現(xiàn)如今，大寶馬上也要上小學(xué)了，已經(jīng)開始面對(duì)每天的家庭作業(yè)，我再次翻開《閱讀的力量》這本書，發(fā)現(xiàn)它能夠很好的回答小學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)心的這兩個(gè)問題。
《閱讀的力量》作者斯蒂芬.克拉生教授是美國(guó)南加州大學(xué)教育領(lǐng)域的榮譽(yù)退休教師。他關(guān)于孩子的閱讀研究是建立在科學(xué)的調(diào)查和實(shí)驗(yàn)之上，可以說是相當(dāng)具有權(quán)威性了。
經(jīng)典閱讀讀后感 16
偶然在書店看到一本好書，很想買。轉(zhuǎn)念一想，家里一堆沒拆封呢，看完再買吧，于是就徹底錯(cuò)過。
偶爾狠狠心買回家，卻發(fā)現(xiàn)根本沒時(shí)間看。便隨手塞進(jìn)包里，準(zhǔn)備擠地鐵等公交時(shí)，趕一回碎片化學(xué)習(xí)的時(shí)髦。
終于，個(gè)把月了，再看到包里的這本書，頓生厭倦，怎么還沒看完！當(dāng)初興沖沖買回家，最終買到的是一個(gè)決心：再也不買書了，浪費(fèi)錢……
抑或是咬著牙堅(jiān)持看完，曬過朋友圈，便把內(nèi)容全還給了作者。
我們地球人，難道已經(jīng)不能靜下來看完一本書了嗎？
許多人知道讀書好，卻從未因讀書受過益。很多人特想讀書，可生活的快節(jié)奏，偷走了他們太多時(shí)間、太多耐心。
這種窘境，讓一些人發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，他們雇傭一些人，把嚼得稀爛的二手知識(shí)，賣給你。音頻聽書、讀書筆記各種精致，想學(xué)嗎？掏錢吧。
更奇葩的`是，還有人教“快速動(dòng)眼”訓(xùn)練，用眼球的移速提高讀書的速度。
然而，《快速閱讀術(shù)》的作者——印南敦史，來自日本的職業(yè)書評(píng)人，每年700本閱讀量，堅(jiān)持了10年之后發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)代人關(guān)于閱讀的焦慮，不在于眼球運(yùn)動(dòng)的速度，而是對(duì)讀書有著錯(cuò)誤的認(rèn)知。
經(jīng)典閱讀讀后感 17
暑假里面，我讀了不少書，其中最喜歡的是《美文閱讀》這本書。
這本書一共有11個(gè)單元，有的講小孩，有的講父母，有的講景色，還有的.講動(dòng)物……
在第一單元“我們這些‘壞小子’”中，我最喜歡的文章是《我想讓他們知道我多么孤單》，作者是陳軍吉。人們不敢接近艾滋病人是因?yàn)閷?duì)艾滋病的認(rèn)識(shí)還不夠，只知道是非常嚴(yán)重的傳染病�，F(xiàn)實(shí)中，由于人們?nèi)狈?duì)艾滋病的正確認(rèn)識(shí)，艾滋病人往往受到歧視和孤立。文章中，紅絲帶小學(xué)想和聾啞兒童學(xué)校搞活動(dòng)，遭到反對(duì);給小學(xué)學(xué)生遲遲不肯做手術(shù);小學(xué)學(xué)生們找明星簽名，被對(duì)方經(jīng)紀(jì)人拒絕;紅絲帶全體學(xué)生去旅游，導(dǎo)游讓他們趕快下山去……這些事件，原因都是因?yàn)楹⒆觽兓剂税滩 ?/p>
在第五單元“開心一笑”中。我最喜歡的的笑話的《安徒生的腦袋》。安徒生是個(gè)聰明的人，面對(duì)別人惡意的嘲諷，最厲害的回?fù)舨皇瞧瓶诖罅R，也不是沉默不語。而是機(jī)智的反諷。下面看看安徒生是怎樣反諷的：安徒生生活很簡(jiǎn)樸，常戴一頂破帽子在街上散步。有個(gè)過路人嘲笑他：“你腦袋上邊的那個(gè)是什么玩意兒?能算一頂帽子嗎?”安徒生馬上回敬道：“你帽子下邊的那個(gè)是什么玩意兒?能算是個(gè)腦袋嗎?”
看，很精彩吧!相信大家也喜歡這本書了吧？
經(jīng)典閱讀讀后感 18
晚上，伴隨著涼風(fēng)，我打開了《弟子規(guī)》，映入眼簾的是“如果你穿衣服，如果你吃飯，不如別人，不要生戚”這樣一句話。仔細(xì)看下面的注釋，我看到了這句話的意思:至于外表，或者飲食不如別人，不用擔(dān)心自卑。突然想起了“君子憂道不憂貧”這句老話。
躺在床上，思緒隨著涼風(fēng)飛翔，飛到西晉這個(gè)時(shí)期，我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然家里不富裕，但吃穿也很平常。但他在富人面前卻平靜自若，一點(diǎn)也不自卑。6月6日，每個(gè)人都把衣服拿到陽光下曬太陽。阮咸也不例外。根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗習(xí)慣，他還把衣服晾干了。當(dāng)他看到阮咸在路上晾曬他的舊衣服時(shí)，他來看他。但阮咸一點(diǎn)也不在乎。他認(rèn)為：財(cái)富不是可以夸耀的資本，貧窮也不是恥辱。人們活著是否有尊嚴(yán)，取決于他的美德和知識(shí)。
思想不再飛翔，回到現(xiàn)在的生活。我看到一個(gè)小女孩在一所幼兒園門口告訴他的同伴，送她上學(xué)的父親是他們家的司機(jī)！可笑可悲的背后是深深的思考：我們的'社會(huì)怎么了？我們的孩子怎么了？注意物質(zhì)的奢糜和攀比，讓純真的孩子到此為止！想象一下，如果我們都以目前的趨勢(shì)發(fā)展，那么10年后，20年后，甚至100年后，我們的后代會(huì)變成什么樣的人呢？到時(shí)候吃穿的比較會(huì)怎么樣？無數(shù)的問號(hào)在我腦海中回蕩，久久不能散去...
多虧了這本《弟子規(guī)》，他提醒我們，他喚醒了我們，他告訴了我們生活的真相，告訴了我們?nèi)绾巫龊蒙睿^上有意義、有價(jià)值的生活。
經(jīng)典閱讀讀后感 19
自從讀了《弟子規(guī)》，我知道生活中還有很多事情需要考慮。演戲容易，做人難。這出戲可以演無數(shù)次，但人生的機(jī)會(huì)只有一次；世界上好玩的是戲，難做的是人；戲是虛構(gòu)的，但人是真實(shí)的`；然后戲就是生活。生活就像一出戲。心地善良的人，夢(mèng)想一定是美好的，真正的夢(mèng)想絕不是虛幻的。)人活一口氣，要活得有志氣——為喘氣而活，只活著；活得有志氣，死得也美。昨天是過去，是過去，今天是面對(duì)，是現(xiàn)實(shí)，不要在昨天沉迷，應(yīng)該在今天開創(chuàng)！
在學(xué)生主修的第四課“信”中，我知道實(shí)踐承諾就是守信；不能實(shí)踐承諾，無論是不得已還是故意食言，都違背了生活的基本要求和生活的基本原則。母親履行的責(zé)任就像玩多情的細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲；父親的實(shí)踐責(zé)任就像冬天狂舞的雪，寒冷的臉潔凈的心。同學(xué)們，父母永遠(yuǎn)付出，從不等待回報(bào)，全心全意等待，只為孩子成材。在我們學(xué)會(huì)了“入則孝”之后，心里要念念不忘父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，念念不忘照顧父母。我們可以用這樣的心去做，是善事父母，這是做人的基礎(chǔ)。孝為先。一切善孝為先。
《弟子規(guī)》中有很多內(nèi)容，你需要仔細(xì)品味。
生活就像酒，生活就像繪畫，歲月就像歌曲。也許正是因?yàn)樯钪杏性S多酸、甜、苦、辣，才會(huì)使快樂的味道更加甜蜜。
經(jīng)典閱讀讀后感 20
這本書是一本專門介紹圖畫書，并教會(huì)讀者如何閱讀和欣賞圖畫書的書。總共分為兩大篇，上篇是“閱讀圖畫書”，主要是告訴讀者如何從書的各個(gè)方面讀圖畫書，本書也舉例分析圖畫書中的細(xì)微的各個(gè)元素暗示故事的內(nèi)涵。下篇是“經(jīng)典圖畫書”，通過多個(gè)經(jīng)典名作，解讀每一部作品的精彩故事。
上篇的細(xì)致分析中，確實(shí)從很多不會(huì)關(guān)注的方面但卻暗示了故事的關(guān)鍵性的方面，讓我們知道如何去閱讀一本圖畫書，圖畫書中的'文字或是圖畫，都是圖畫書中重要的部分。
下篇中選看了《我的連衣裙》這個(gè)圖畫書的解讀。這是一個(gè)日本畫家創(chuàng)作的圖畫書，在這本書的深入討論中，說道，出版社對(duì)這本圖畫書提出疑問，“你這本圖畫書，到底想要表達(dá)的是什么意思？”，書中提到以往有一些圖畫書可能大多通過圖畫表現(xiàn)出一個(gè)道理，而這本是真正孩子們喜歡讀的，覺著好玩的，樂于看的�！段业倪B衣裙》的圖畫簡(jiǎn)單易懂，故事很明了，其中特有的123的節(jié)奏韻律能讓孩子們?cè)谙麓喂适鲁霈F(xiàn)時(shí)猜到一些內(nèi)容，沒有深?yuàn)W的道理，從圖畫中感知這個(gè)故事的變化，應(yīng)該是這本書的獨(dú)特之處。
另外這本書中的不斷變化的裙子，很符合小孩子們天真無邪的想象力以及好奇心，可能孩子們會(huì)想過自己的衣服能不能隨著天氣或者地點(diǎn)變化而變化，這個(gè)圖畫書給了孩子們的好奇心以及天真做出了回答。
雖然我自己很少看圖畫書，但是通過看這本《世界圖畫書閱讀與經(jīng)典》感受到了圖畫書中的一些微妙的樂趣與其中的奧秘。
經(jīng)典閱讀讀后感 21
書中，“待人接物高貴人，起心動(dòng)念惡心人”，這是一個(gè)很大的諷刺。后來，他們結(jié)婚后的情節(jié)故事突出了夫妻倆的“勾心斗角”。我覺得很不舒服。為什么一對(duì)已婚夫婦不這么認(rèn)為？當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的父母經(jīng)常這樣做。我心里有一種說不出的味道。我想，為什么他們不能更好地理解和關(guān)心對(duì)方，做一個(gè)寬容包容的人？這不是更好嗎？現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。大多數(shù)人都是普通人。大多數(shù)普通人都有這樣那樣的缺點(diǎn)，所以關(guān)鍵在于個(gè)人，關(guān)鍵在于他們是否愿意看到自己的“丑臉”。
在文章的結(jié)尾，我個(gè)人覺得我可以寫下來，有些突然停止的感覺，作者只是想給讀者留下更多的想象力空間，我希望這個(gè)故事會(huì)有一個(gè)好的結(jié)局。在某種情況下，他們都醒來，事實(shí)上，他們可以成為一個(gè)更好的人；不僅是書中的`人物，而且是現(xiàn)實(shí)中的人。
有些書讀了，不用想什么，應(yīng)該是娛樂；有些書讀了，真的要想什么，當(dāng)我看著書中人物的生活，我也會(huì)想到我的生活，當(dāng)我為書中的人物感到悲傷時(shí)，更重要的是，我的現(xiàn)實(shí)生活可以少悲傷，多快樂�！扒厝瞬恢氲匕У孔约�，后人哀悼自己�！睆臅校也粌H欣賞了每個(gè)人的寫作風(fēng)格，而且讓我體驗(yàn)到了對(duì)人性的更深刻的理解。
“城外的人想進(jìn)去，城里的人想出來”，建議你讀這部經(jīng)典小說——《圍城》。在書中，你可以追求更高的水平。讓我們一起閱讀，一起體驗(yàn)廣泛的書籍，體驗(yàn)文本的樂趣！
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