[通用]《藍色的海豚島》讀后感
讀完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認真地寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《藍色的海豚島》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《藍色的海豚島》讀后感1
美麗的海豚島上住著一群印第安人，一年夏天，阿留申人來到海豚島上捕捉海獺，即將返航時，因為一點利益上的小爭執，阿留申人把印第安人殺了一大半，，就連卡拉娜的父親，也就是這個名叫卡拉斯—阿特的村長科威格也給殺害了。戰爭結束后，大家都很悲傷，最終頂替村長的人克姆基決定去東方的一個小國居住，不知道前方有沒有危險，他決定由他一人前去探險。過了幾個月，迎接他們的船只終于來了，村里所有人都興奮極了。但是卡拉娜決定留下來，因為她弟弟去拿標槍了，來不及上船，他們姐弟二人留在了島上。
沒過幾天，拉莫就被島上的野狗群咬死了。卡拉娜獨自出了一趟海后，再也沒有要去尋找自己親人的念頭了，她要一個人堅強的生活下去。她還馴服了一只叫朗圖的狗，從此這只狗便陪伴著卡拉娜度過一年又一年孤島生活。卡拉娜隨后又養了兩只鳥和一只白海鷗，還喂過一只小海獺。朗圖和卡拉娜去水洞探險，一起去斗大章魚，還找到了一個先人石窟。又一個夏天來了，卡拉娜認識了朗圖的主人，阿留申姑娘徒托克。以后的幾個夏天里，再也沒有人來過海豚島。又一年夏天，朗圖永遠離開卡拉娜。那年的冬天卡拉娜再也沒有去過礁石。一次去打水的路上，卡拉娜發現了一只跟朗圖長得很像的'狗，她捉了回來，并給它取名為朗圖—阿魯，就是朗圖兒子的意思。又過了許許多多的春夏秋冬，終于有一艘船來到了海豚島，但是他們并不是來接卡拉娜的，而是來捕捉海獺的。現在的每個夏天，老海獺都會帶著小海獺去高巖石附近，再也不靠近海灘邊上，因為它們意識到海灘邊的危險。那些人向卡拉娜迅問海獺的去處，卡拉娜假裝迷茫，聽不懂。在一個風平浪靜的早晨，他們離開了海豚島，卡拉娜離開了伴她成長的海豚島，向著親人的方向駛去。 讀完這本書，我深深的被卡拉娜感動，她失去親人的悲傷、堅苦的生活狀態，頑強的拼搏精神，一度使我落淚，內心久久不能平靜，我想，如果是我，面臨惡劣的生活、學習環境，我會怎么樣去想方設法創造條件、克服困難？她的勇敢、和不屈不撓的精神，會永遠激勵著我好好學習，好好生活，感謝爸爸、媽媽為我創造的一切美好條件，讓我無憂無慮的成長。
《藍色的海豚島》讀后感2
在寬廣的太平洋里，有一個似海豚的島嶼。在他的周圍：有海豚在自由自在的游泳；有海獺在快樂的嬉戲；還有野狗在爭搶食物……島上住著印第安人的部落，一天，俄國人乘船來到了海豚島，殺死了島上許多無辜的生命。為了逃難，大家坐船離開了這個已經生活多年的島嶼。不幸的是，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，在四處無援的絕境中，他不僅沒有害怕，還克服了重重困難。她期盼著有船經過帶她離開這充滿孤獨、荒涼充滿恐怖的地方。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
卡拉娜在島上生活了18年，不是18天、18周、18個月，而是6500多個夜晚。海豚島變成了一個人的島；一個孤獨的島；一個死亡的島，他一個人獨自在島上生活。直到有一天，一艘船經過才發現了她，他才得以離開這個可怕的島嶼。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的'18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，才堅持活了下來。想起自己在學騎自行車時，因為摔了幾跤就再也不敢去學了；畫畫時，卻因為自己畫得不好看想要放棄。這些困難和卡拉娜比起來是多么的微不足道啊！()我也要向卡拉娜學習，從身邊的小事做起；在暑假里幫媽媽做一些力所能及的家務；自己自覺做作業復習功課；在學習上遇到困難不后退，多思考，就一定會找出答案！做事也不能遇到一些小困難就不再往下做，要相信自己——世上無難事，只怕有心人。
有些時候，當我們遇到痛苦、孤獨、艱辛時，反而讓他們變得更加勇敢和堅強！我就有幸讀了這樣一本書，認識了一個敢于面對困難的小姑娘。我希望生活的磨礪能讓我們每一個人都能變的更加堅強，成為一個戰士，成為一個強者！卡拉娜的機智、勇敢、堅強和善良，讓我十分敬佩！
《藍色的海豚島》讀后感3
今天剛讀完《電話里的童話》，本不打算在讀書了，整理書桌時隨便翻了翻《藍色的海豚島》，可不大一會兒，我就捧起書聚精會神的讀了起來。
這本書主要講了太平洋中有一個島嶼，叫“海豚島”，上面住著印第安人，可是他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來人們準備離開海豚島。可是一位小姑娘——卡拉娜為了見到弟弟而留到了島上。而她的弟弟也離開了她，她自己孤零零的在島上生活了十八年。
讀完了這本書，我深深的被女孩卡拉娜震撼了，原來我只以為只有像魯濱遜那樣的大男人才能在那樣一種困苦、孤單的環境中生存，可是沒想到一個脆弱的女子也能克服重重困難而堅強的生活了下來。我對我不能像她一樣自立感到羞愧，同時也為我們女孩感到驕傲。
卡拉那確實是一位強者。她先后經歷了喪母、喪父、失去了可愛的弟弟、遠離了唯一的姐姐。可她正是在這種孤單、痛苦的生活中學會了自強、自立、與生存環境抗爭，讓我不得不為之敬佩。
像卡拉那這種女孩是比較稀有的。它既能很好的保護自己，又能結識動物朋友和人類朋友。她是一個熱愛動物、熱愛自然，有愛心的女孩。這也是我喜歡她的原因之一。她原本可以把仇人阿留申人的狗殺掉，但她沒有這樣做而是把敵人變成了朋友；她對人類也是這樣的'，敵人中的一位女孩也成了她的好朋友。她和先后馴養的海獺、峰鳥，馴服的朗圖和朗圖—阿魯都成為了朋友。她真了不起！胸襟好寬闊！我為我常常因一些雞毛蒜皮的小事和同學爭得面紅耳赤而自嘆不如。
我們在生活中常常是衣來伸手、飯來張口，甚至連襪子都很少洗。稍有不順心的事便狂風大作、暴風驟雨。這些和卡拉娜相比真是天壤之別！我暗暗下定決心，一定要把不能自立、自強、自私的毛病改掉。成為一個勇敢、熱愛生活的女孩。
《藍色的海豚島》讀后感4
寒假里我又讀了一遍《藍色的海豚島》，這本書太驚險了，主人公真勇敢。
在太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前這個島上住著印第安人，他們受到阿留申人的迫害，離開了這個島。他們走的時候留下了一位小姑娘—卡拉娜。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來，她在島上孤零零地生活了十八年，終于等到救援船只的到來。
讀了這個故事，我非常敬佩勇敢的卡拉娜。她沒有被艱苦的環境嚇倒，而是迎難而上，克服重重困難，保護自己，保護心愛的動物。
我要像卡拉娜那樣堅強勇敢，在以后的學習生活中面對困難，克服困難，努力提高自己的學習成績，做最好的自己。
這本書的作者是美國的斯·奧臺爾寫的，翻譯者是傅定邦。是小說一類的書。
這本書講的是太平洋中心有一座小島形狀像一條海豚，所以叫海豚島。島的周圍有海豚在游泳，海獺在嬉戲，海象在玩耍，野狗在決斗———從前，在這個島上住著善良的印第安人，他們因為受到捕殺海獺的阿留申人的殺害，后來離開這個島去別的地方居住了，只留下了一位小姑娘——卡拉娜。她在島上獨自生活了十八年，等待救援船的到來。在這十八年間，她歷盡艱險才得以生存下來。
我印象最深的地方是卡拉娜終于看到救她的船從遠處緩緩的飄來的'那一刻，卡拉娜有一種說不出來的激動，一種難以想象的激動。這么多年來她沒有見過一條船，一條也沒有，而今天終于看到了一條船，她高興得直蹦高，都快蹦到山頂上去了。第一縷陽光灑在了卡拉娜身上，使她看起來是一個世界上最偉大的人。
我覺得這本書寫得非常好，作者用了很多比喻、擬人等修辭手法，描寫的非常到位。作者通過這本書教育我們遇到困難決不能退縮，要堅持下去，總有一天會成功的！
《藍色的海豚島》讀后感5
我相信每個看過《藍色的海豚島》這本書的人肯定會對書里的主人公——卡拉娜非常敬佩。
這本書主講了：在太平洋中有一個形狀像海豚的島嶼。島上居住著主人公卡拉娜和她的族人。因為受到捕獵海獺為生的阿留申人的.追殺而逃到了另一個島上。可是在他們離開時，卡拉娜因為救弟弟而被遺忘在島上。堅強的卡拉娜在這個荒島上孤獨地生活了18年，等待援救船只的到來，歷經艱辛才活了下來。
書中的每一個情節、卡拉娜的每一個舉動都深深地吸引著我。當卡拉娜離開族人獨自生活時，才12歲，她在孤島上獨自生活了足足18年。這兩個數字真是令人驚嘆。我和她一比較，13歲的我獨自在家一天都不行，偶爾一人在家，心里就怕得要命，總是不停地打爸媽的電話，催爸爸媽媽快回家。而卡拉娜一個人在荒島上學會了捕獵食物、制造武器，還能與小動物和睦相處，雖然孤獨但又快樂。她是多么的大膽、聰明、善良，我覺得她比魯濱遜都了不起，真值得我敬佩和學習。
在卡拉娜的身上，我更敬佩的是一種令人驚嘆的頑強意志。在漫長的18年中，卡拉娜一個人就是憑著這種頑強的意志，堅持活了下來。看著她躲避野狗的襲擊；一人抓捕兇惡的大章魚；看著她自己療傷，自己做衣服……都讓我非常的感動又敬佩。想起自己在學騎自行車時，因為摔了幾跤就不敢去學了；學素描時，因為不好畫，所以放棄了。真是很慚愧。這些困難和卡拉娜比是多么的微不足道啊！暑假里在看奧運會時，我發現這種品質在許多運動員身上也有：羽毛球冠軍張寧、體操冠軍楊威、跳水冠軍郭晶晶……他們參加也都是經過日復一日地艱苦訓練，受了傷也不放棄，憑借頑強的意志才取得今天的成績，為國爭光，他們也都是值得敬佩的人。
看完這本書，更讓我讀懂了：生活中面對困難不能退縮，應該頑強勇敢對待，堅持才會有成功的一天。
《藍色的海豚島》讀后感6
在變幻莫測的海洋之中，有一個小小的島嶼，形狀好似一條側躺的海豚，它就是海豚島。海豚島上居住著一群印第安人，他們一直守護著這個家。這里有成群的海獺，靈巧的蜂鳥，好斗的野狗……
故事的主人公卡拉娜是印第安酋長的女兒，她有一個姐姐和一個弟弟拉墨。在一次與獵捕海獺的阿留申人的戰斗中，很多印第安人都失去的生命，包括年幼的卡拉娜的父親。
深受打擊的.印第安人決定到遙遠的東方去。當所有人都不舍地站在船頭上時，卡拉娜發現自己的弟弟拉墨正努力地在海水中喊叫想追上大船。人們驚慌失色，卡拉娜不顧一切跳下水想幫弟弟，結果船正慢慢地向無盡的藍色駛去。
拉墨在一次捕獵中被野狗咬死了，卡拉娜悲痛萬分，從此便一個人生活在島上。12歲的她在島上獨自冒著生命危險捕獵海豹來制作武器，從沙子里挖出死去鯨魚的肋骨做房子。她還學會利用海中的一種銀魚做燈。
一次意外，卡拉娜偶然發現了野狗的領地。卡拉娜想起了自己的弟弟拉墨，決定報復野狗們。卡拉娜一箭射中了領頭狗的胸部。等卡拉娜再發現它時，它渾身虛弱。卡拉娜發現領頭狗并沒有，于是收留了它，取名郎圖阿魯。后來，卡拉娜又與郎圖的孩子小郎圖阿魯，一只蜂鳥和一條紅狐貍生活在一起。
18年里，卡拉娜與一個阿留申姑娘建立了深厚的友誼，她也曾造過船，游覽了先人的石窟，遭受了洪水暴風雨和地震的侵襲。可有一個信念一直支撐著她，總有一天她會看到去東方的船，找到自己的家人。
終于，卡拉娜在一次風暴后等來了白人的船，她帶著自己的狗狐貍和蜂鳥依依不地離開了海豚島……
讀完這本書后我陷入了深深地沉思。同樣是一個十二三歲的孩子怎會有如此大的差別？可能是海洋送給了她毅力和信念。我被卡拉娜的善良所打動，她收留了到處游蕩的郎圖阿魯，為了自己的弟弟不顧自己的生命。我也被她的勇氣所打動，她不但沒有失去對生活的希望還自己用雙手創造了一個自己的家。她愛她的親人，動物，海豚島和大自然，她珍惜生命友誼。我們不應該向她致敬嗎？不應該向她學習嗎？
《藍色的海豚島》讀后感7
美國作家斯·奧臺爾的《藍色的海豚島》，敘述的主人公卡拉娜，是一個12歲的印第安女孩。有一天因為突然的變故，在海豚島上獨自求生，獨自過了6500多個白天與黑夜（也就是18年）。直到有一天，一膄經過的船發現了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
最令人敬佩的是卡拉娜不放棄生存的希望。在沒有人幫助的情況下，不斷制造武器來保護自己；在空空如也的高地上搭建自己居住的棚子；在十分困難的日子里制作新的獨木舟……等等。她缺乏幫助，也從未做過這些事，但是經過努力，雖然也有過失敗，最終還是一一獲得了成功。在島上孤獨的求生，她沒有去想會不會失敗，會不會有危險，只是堅定的做事。這期間當然出現過問題，但她解決了這些問題，成功的在島上活了下去，直到被人解救。
卡拉娜對待敵人的方法也很成功。她在發現敵人時，沒有害怕，沒有攻擊敵人，而是和敵人相互交往，成了好朋友。她沒把敵人當成壞人，而是把他們看做自己的好朋友。交談、送禮品，她發現原來敵人之間也可以有友誼。他們雖然有不同的語言，來自不同的地區，但他們之間有著共同的.友誼。
卡拉娜還有一點值得學習，就是她的自我鼓勵。她不斷安慰自己，白人一定會來接她去那個遙遠的國家。她在危難關頭，能自我安慰，這能使她不再恐懼，有勇氣繼續生活。她甚至覺得“這一天是她走運的好兆頭。那年春天白人的船沒有來，她過得卻很愉快。”正是因為她自我鼓勵，為自己描繪出生存的希望，所以就有了最后的獲救。
這本書告訴我們：遇到困難，不要總是想“肯定不行”，要想“一定可以，一定會有辦法”，才有意義。勇敢、自信、不怕困難，才可能戰勝困難。生活、學習中，遇到難題，不能害怕，要鼓勵自己：一定會有辦法做出來的！如果開始就放棄了，那就失去了希望。
生命，當一條道路封死的時候，總會留下另一條道路的。
《藍色的海豚島》讀后感8
在暑假里，我在網上看了一本書，書名叫做《藍色的海豚島》。由于一開始的時候，我看了這本書的名字覺得很有趣，我就在這個暑假里，認認真真地讀了這本書。
這本書的主要內容是說很久以前，有一個島很像海豚的樣子，所以人們稱他為“海豚島”。人們在島上捕魚、做農活，過著安居樂業的生活。可是有一天，平靜被打破了，阿留申人駕著他們自己的大船來到了這里，說是要打點海獺來做生意，由于島上的海懶還是蠻多的，所以主人公卡拉娜的爸爸和村民們就友好地對待他們。可是阿留申人卻在這兒亂打海懶，連小海懶也不放過，害得島上的海懶越來越少，那些海懶有的被殺死了，有的海懶幸運的從阿留申人手里逃出來，還有的躲回了它們以前的家，其它的的動物聽到了這個消息，也匆匆忙忙地收拾好行李，搬家了。島上的動物差不多都沒了，荒涼荒涼的。阿留申人要走了，可是沒留給海豚島上的人們一點東西來報答。阿留申人和島上的`居民們先是爭吵，后來他們打起來了。村里很多人都被阿留申人殺死了，村里的人們把這些死了的人埋了起來，永久地紀念那些為海豚島而犧牲的人。
由于擔心阿留申人會回來襲擊他們、殺害他們，島上又沒有任何可以躲避的地方，他們決定全村搬遷。過了不久，一艘卡拉娜的朋友的船來接他們，村里的人全都上了船，可是卡拉娜的弟弟為了要回去取標槍，沒能上船，卡拉娜就跳下船去找弟弟。可是弟弟已經被野狗咬死了，這時船又開走了，主人公卡拉娜很傷心，發誓一定要殺死野狗，為弟弟報仇。主人公射傷了野狗的頭領后，卻沒有殺它，因為她意識到島上的動物太少了，不能再沒有了野狗。所以后來卡拉娜和這頭受傷的野狗還成為了好朋友，野狗不僅陪伴她還保護她。卡拉娜還給野狗頭領取名叫“朗圖”。
主人公為了生存下去，就用海象的肋骨建造新居所，制造武器，還馴養了蜂鳥等等等等。最后她歷盡重重艱險才得以活下來，直到她朋友的那艘船再次來到海豚島，卡拉娜就跟著朋友一起離開了自己的家鄉“海豚島”。
我看了這本書覺得她真是太厲害了，竟然敢在沒有人煙的孤島上獨自生活了18年，還要面對兇猛的野獸，我太佩服她了。我可真要像她學習呀！要堅強、要勇敢，面對危險、困難，不退縮，勇敢面對。
《藍色的海豚島》讀后感9
寒假到了，我和媽媽一起到書店買書，一進書店我就纏著媽媽說：“我今天只要買和海豚有關的書！”我們搜遍了所有的書架，就是沒有和海豚有關的，因為媽媽這幾次早已給我買光了此類書籍。最后我拿了一本《東周列國志》坐下閱讀起來的時候，發現有書硌著我的背，回頭一看原來是一本《藍色的海豚島》。我立即搬著小板凳就去找媽媽，興高采烈地嚷嚷著：“媽媽！我要這本書！”
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在劈波斬浪地游泳，有海獺在樂不可支地嬉戲，有海象在頑強不屈地爭雄，還有野狗在自相殘殺地決斗……以前，居住在這個島上的印第安人紛紛被嗜好捕獵海獺的阿留申人殺害，好多都陸續離開海豚島到東方居住。他們離開時留下了一位小姑娘——卡拉娜。原本有弟弟做伴的她在弟弟被野狗咬死后孤單地在島上生活了十八年，等待援救的船只到來。她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與兇殘的'野狗斗爭，歷盡艱險才得以生存下來。
在這本書中，我最喜歡“馴養蜂鳥”這一章。卡拉娜養了兩只蜂鳥，大的叫泰羅爾，小的叫魯雷。這一章運用了許多好詞好句來描述海豚島的春天和冬天的不同，比如說有“大小卷曲的花球”、“空氣中充滿了花香”、“瞭望大海”，而且還細致地描述了卡拉娜如何馴養蜂鳥的過程以及蜂鳥的生長和習性。當它們小的時候，卡拉娜讓它們在室內玩兒；當它們稍稍長大了后，卡拉娜就開始讓它們在院子里活動；等它們完全長大時，卡拉娜就讓它們飛到峽谷里去覓食或玩耍。它們小時候長得非常丑，等長大后就向它們的父母一樣可愛、漂亮。等鳥群按季節紛紛飛往外地去了的時候，這兩只蜂鳥仍然留在海豚島和卡拉娜嬉戲。我多想要擁有這么兩只可愛的蜂鳥啊！
這本書給我的啟發是：連一個小女孩都可以在荒島上孤獨地生活十八年，那么我們男孩子也應該培養自己獨立生活的能力，我們是不是也應該向卡拉娜一樣擁有勇敢的精神、樂觀的心理、對小動物的同情心呢？
《藍色的海豚島》讀后感10
一座孤島，一個女孩，十八年，這些詞組合在一起，你會想到什么?
或許是女孩因沒有食物而餓死，或許是女孩被島上的野獸咬死，或許是因為十八年寂寞、冷清而崩潰，但是《藍色的海豚島》卻講述了這樣一個不同的故事。
在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚，所以就叫海豚島。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄。以前，這個島上住著印第安人，他們受到捕捉海獺的阿留申人的殺害，不得已，幸存者只能離開這個島去東方居住。卡拉娜為了沒有來得及上船的的弟弟拉莫跳下了船，因為她不能留弟弟一個人在島上。可是船開走了，弟弟也被狗咬死了。卡拉娜救下了咬死弟弟的那條狗朗圖阿魯，并與它成為了忠實的朋友。卡拉娜和這條狗孤零零地在海豚島上生活了十八年，歷盡了艱險，才得以生存了下來。
讀完這部小說，我看到了一個不一樣的卡拉娜，熱愛生命的品質而感動，這些都值得我們學習。
她是勇敢的。在荒島上，她自己獨自制造武器和捕魚工具，與猛獸作斗爭，在最黑暗孤獨的時候，她穿著鸕鶿羽毛長裙單純的相信美好，并不恐懼世界帶給他的災難，而是勇往直前。她嘗遍了人世間的各種苦難，體會了各種艱辛，卻都沒有退卻。
她是寬容的。雖然弟弟拉莫被野狗朗圖阿魯咬死了，但在危機時刻，她拋棄舊怨，還是義不容辭的救了朗圖阿魯，在以后的生活中，她與它成為了忠實的、生活中不可缺少的伙伴。
她是友好的`。她相信了阿留申女孩，在與女孩的秘密交往中，她聽到了很多年無法聽到的人類的聲音，她第一次獲得了來自敵人的寶貴友誼，這友誼給予了她幸福和快樂。
一個女孩在一座孤島憑著勇敢，憑著友好，憑著寬容，孤零零的生活了十八年，堅持了十八年，也幸福了十八年，就這樣，她創造了一個奇跡。
《藍色的海豚島》讀后感11
波濤輕輕拍打著獨木舟，海豚時不時躍出海面，一群嬉戲的海獺，一群爭雄的海象，一群決斗的野狗……這就是藍色的海豚島。生活在這個島上的印第安女孩卡拉娜，原本與族人過著寧靜安祥的生活，但她在12歲那年，經歷了突然的變故，阿拉斯—阿特村的許多人被來捕海獺的阿留申人殺害了，因此，剩下的族人就乘白人的船離開了海豚島，但卡拉娜為了弟弟留在了島上，獨自生活了18年。最后，她乘白人的船離開了。這就是《藍色的海豚島》的故事。
“遠處，我聽見海象在吼叫，可是當我想到徒托克時，這個海島忽然又顯得那樣冷清。”這是卡拉娜在阿留申姑娘徒托克走后，感到的空虛、寂寞。這句話，讓我讀后念念不忘。面對殺害了自己親人的阿留申人再次來臨，卡拉娜起先充滿敵意，但她舉起標槍的手始終沒有投出去，她與徒托克雖然語言不同，但互贈禮物，交流語言，并真誠地袒露自己的“秘密名字”。面對仇人，她沒有仇恨，而是獲得了一份來自“敵人”的寶貴友誼，聽到了久違的“人類的聲音”。當徒托克走后，她感到了空虛，越發懷念她，懷念這段時光了。
若世人都像卡拉娜一樣，世間將會少了多少戰爭、多少仇恨呀！就如鄂龍燭的《戰爭》中寫的那樣，李冬和他曾經的“敵人”互相扶持著走出戰場，走向和平；就如小說中哈利·波特向他的仇家馬爾福伸出援助之手，化解兩人的'仇恨；就如世界文化不斷碰撞，從一開始不斷毀滅對方的文明，到現在互相融合一般，戰勝敵人，是多么困難啊！但其實，最好的戰勝方法，就是與你的敵人，成為朋友。當下病毒蔓延，有人發出呼喊：戰勝疫情，消滅病毒！但這能做到嗎？也許，人們永遠也無法消滅所有的病毒，但或許，將來會有一天，人們會和病毒和諧共存，化敵為友，成為奇妙的“朋友”。
所以，請你不要急著投出標槍，也像卡拉娜一樣，與你的敵人，成為朋友吧。
牟丕志曾寫過這樣一句話：“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰勝嗎？”確實，他的反問，不須要任何回答與質疑。
《藍色的海豚島》讀后感12
太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側臥的海豚，所以被命名為“藍色的海豚島”。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上居住著印第安人，他們與來到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭執，村里的青壯年都被殺害了，于是他們離開了這個島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫，留在了島上。后來拉莫被野狗咬死了。卡拉娜獨自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗智斗勇，歷盡艱辛才得以生存下來。十八年后，卡拉娜終于等到了救援的船只，得到了離開孤島的機會。
其實這本書中令我感觸最深的并不是卡拉娜機智勇敢、善于創造、樂觀向上的精神，而是讓我懂得了朋友的寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不孤獨寂寞。因為她擁有那么多的朋友，既有人類朋友，也有動物朋友。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領“朗圖”，春天擁有的小蜂鳥“泰羅爾”和“魯雷”，夏天結識的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”，朗圖死后，她又馴養了朗圖的后代——“朗圖——阿魯”作伴。正是因為有了這些朋友，卡拉娜才能夠在島上生活十八年，才沒有喪失生活的信心。
是啊，朋友是多么寶貴啊!擁有朋友是多么幸福，沒有朋友的人怎么能算是一個的`人呢?相信每個人都會有這樣的體會，我也是有親身經歷的呢!
寒假里，過了年爸爸媽媽就把我扔在外婆家不管了。其實我在外婆家附近有不少的朋友，但是她們大多回家過年了。沒人和我玩。我整天看書，看電視，生活真是沒意思透了。我多么希望上天能夠賜給我一個朋友啊!沒想到第二天，我的好朋友胡雨菲回來了，我見到她真是欣喜若狂，這下終于有人可以陪我啦!
朋友如閃光的金子，珍貴無比;朋友如冬日的陽光，溫暖著你;朋友如芬芳的花香，沁人心脾……朋友會與你分享快樂也會陪你共度難關，所以伙伴們，讓我們和身邊的每一個人，每一件事物做朋友，不管他是動物還是人，是有生命的東西還是沒有生命的物體，并且，讓我們小心翼翼地呵護這份純潔的友誼，你就會意想不到的收獲!
《藍色的海豚島》讀后感13
你是否發現，我們身邊有很多人不愿學習。我要告誡這些人。
這要從我們班最近看的一本書說起，這本書的名字叫《藍色的海豚島》，作者是美國的斯·奧臺爾。
這本書講的是，有一個小女孩，因為沒被帶走，所以在島上滋生，度過了十天半個月，最終被帶走了。
這個島上有很多美麗的景象，例如：大片大片的草原、灌木林、海象（但海象對你發起脾氣來你就完了）……
這個小女孩一開始會獵殺動物，后來跟動物們交上了朋友。
這個島的外形像海豚，所以叫做海豚島。
我很想到這個島上去，和海豚嬉戲，和海瀨作伴，馴服一條條野狗，讓他們做我的保鏢，去喝那里帶點咸味的海泉水，劃著獨木舟在海上游玩……
人們發明了“天外有天”這句話，很多人都知道這句話，卻很少有人搞懂這句話的意思。意思是：要是無論你是誰，包括最聰明的人，只要不努力，就會有人趕上你，所以你要勤奮學習，不恥下問，不要因為獲得了一點點成就，就洋洋得意，驕傲自大，這樣就會被別人趕上，遙遙落后。
大家都會有一段艱苦的生活，所以要學會吃酸甜苦辣中的任何一種味道。文中的小姑娘，先嘗遍了酸、苦、辣，最后終于嘗到了甜頭。
雖然我們現在看沒有什么差距，但到了長大，那就完全不同了，可能只是好一點或壞一點，生活的幸福度就大不相同。
學會自我學習才是最重要的，愛因斯坦在小時候竟然因為學習太差而被校長開除，校長斷定這個孩子長大沒有出息，在被開除后，愛因斯坦突然學會了自己學習，長大了大有出息。有些知識是“偷”來的，文中的小女孩就是沒有“偷”知識，所以長大了的人生很苦。
值得學習的是，那個小女孩很勇敢，會在不不知道目的.地在哪里的時候乘著獨木舟出海尋找，雖然失敗了，但她那勇敢的身影卻久久地刻在我的腦海。還有一次，她拿著弓箭去殺通常需要好幾個男人才能殺死的海象，因為她需要海象牙，做標槍頭，她需要標槍去打獵。
在她發現救她的船很久才會來，她就覺得，她自己很孤獨。等到救她的船只來了，她又有點戀戀不舍。
這本書很好看。
《藍色的海豚島》讀后感14
讀了這本書，我印象最深的就是卡拉娜的勇敢堅強，小小年紀的卡拉娜能夠獨自一人在孤島上學會各種技能，頑強地生活下來，我覺得和她身上那種面對困難不放棄的品格是分不開的。俗話說“人生不如意，十有八九”，我想，卡拉娜在經歷了被困孤島、弟弟身亡、孤身一人的`時候，一定也曾經用這句話安慰過自己。雖然，我們也許不會像卡拉娜一樣被困孤島上需要獨自生活，但是人生的路很漫長，遇到困難挫折一定是在所難免的。這個時候就需要像卡拉娜一樣去勇敢的面對，如果卡拉娜選擇害怕、退縮、抱怨、放棄，那她孤島生還的幾率肯定是零。所以我們遇到困難挫折，要努力地去面對、不斷地去嘗試，這樣才有希望出現好的轉機，如果不敢堅持，肯定會被困難打倒。
看了《藍色的海豚島》，我也聯想到了我自己。我遇到挫折有時候能夠堅持，比如上學期我在科技實踐活動中種植黃豆，因為家里陽臺曬不到充足的陽光等原因，我種植的黃豆一直發育不良，好像隨時要枯萎的樣子，但是我沒有放棄，三個月時間里，我每天盡力照料它，每天堅持測量、觀察和記錄，最后，竟然還在黃豆苗頂端長出了一個小小的豆莢，雖然它只有1厘米大小！當葉子和小豆莢枯萎、掉落的時候，我感到了失敗感和絕望。沒想到禍不單行,一天晚上，黃豆苗竟然又意外地斷裂了，幸好沒有完全斷，我們趕緊用紗布包住斷裂處，再用透明膠把紗布連黃豆苗貼在了墻壁上。看到這些情況，我曾絕望地想：黃豆苗已經快死了，種了也沒有意義了，但我出于一種責任心還是堅持沒有放棄。最終，我的黃豆很瘦弱，但驚訝的是，在斷裂、被貼在墻上、曬不到陽光之后它還是堅持著活到我觀察結束，而且我的觀察日記也得了西湖區“我與植物共成長”科學實踐活動的一等獎。現在想想，正是當時我的這種不輕言放棄的態度才獲得了成功。當然，我也有不敢面對困難的時候，比如做奧數題一時想不出答案就不愿意再去思考，毛筆字也不高興多花時間去練習......我想，今后不論在生活中還是學習上遇到困難，我都應該像卡拉娜一樣，勇敢面對不放棄，這樣才會有希望戰勝困難，走向成功。
《藍色的海豚島》看完了，但我感覺回味無窮，卡拉娜的這種品格會讓我終生受益。
《藍色的海豚島》讀后感15
有這么一個女孩，她是印第安人，由于突然發生的變故，使她一個人在一座荒無人煙的小島上度過了18年。是的，你沒聽錯，不是18天，不是18個月，而是18年！一個女孩子，還未滿12歲，就在一座荒島上自力更生的生活了這么長的時間！如果換做是我，有可能早就被餓死了。好了，你們想知道他是誰嗎？我告訴你吧，他就是堅強、勇敢的卡拉娜。
故事講述了一個叫印第安的民族遭到的了俄人的擾亂，卡拉娜的父親和大部分男子喪身于與俄人的沖突中，大伙沒辦法在這島上居住下去，便集體遷移，但因忘了帶上卡拉娜的弟弟，卡拉那邊跳下船去營救弟弟，但，大船開走了，起初是卡拉娜的弟弟被野狗咬死，后來事情又得到了好轉，卡拉娜收獲了友情，幸福和快樂，終于在18年后的'一天，一只大船發現了她，她才揮別與之相守18年的島嶼。
其中，并不缺乏感人的場面，而最讓我為之震撼的是卡拉娜救弟弟的時候，她不顧自己的安危，為了弟弟，寧可永遠地住在這荒涼的島上，不顧一切跳下海水，奮力游回那個“死亡之島"只因“不能留下他一個人！”這個念頭。如果換作是我，我有可能就為了自己的生命，眼睜睜的看著它離我遠去，在逃命關節，怎又會想起他的生命呢？只會逃之夭夭，哪管他是死是活，在這這一點，我真的很佩服卡拉娜的勇敢，責任，我真是不如她。
卡拉娜，他救了咬死弟弟的狗；他相信了阿留申女孩；她收養了小海獅，救助了小鳥；在最危險的時候，敢于向命運挑戰，打破禁忌；她穿著美麗的鸕鶿羽毛長裙，單純地相信美好；這一切，都使她換來了幸福、美好、快樂、勇敢、堅強、和平的美好品質。她獲得了一項珍貴的智慧?D?D。和大自然做朋友
要是我沒讀過這本書，我會坐在海豚島上哇哇大哭。讀完之后，我也會像卡拉娜一樣，依靠自己的雙手創造一切，不會呆坐在原地。
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