格列佛游記讀后感

時間：2025-11-29 01:29:04 讀后感

格列佛游記讀后感15篇

　　當品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的格列佛游記讀后感，歡迎大家分享。

格列佛游記讀后感15篇

格列佛游記讀后感1

　　長假里，我讀了英國作家喬納森斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　游記中小人國、大人國里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，17XX年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的`語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不理解它的含義。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

　　格列佛在慧因國里度過了一段美好的時光，他完全融入這個社會，以致于與暗喻人類的耶胡交往時形成強烈的反差，因為他們總是以懷疑的眼光看待他的誠實，使他感到失落，對人類產生了極度的厭惡。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在這里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生：有人用花言巧語騙取別人的血汗錢、有人販賣,兒童謀取暴利、有人甚至為了金錢拋棄自己的親身父母。難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的。當我遇到有困難的人，要伸出援助之手時，我遲疑;當有人替我解圍時，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾，無所適從。既妨礙了我去“愛”別人，同時也錯過了別人的“愛”，在難道不是一種悲哀嗎?

　　我期盼著有一天我們的社會也像慧因國，大家的眼中不再有疑慮，教育與現實是統一的。

格列佛游記讀后感2

　　最近，我閱讀了《格列佛游記》這部名著。它是由英國的諷刺小說家喬納森·斯威夫特寫成的。當我翻開這本書時，立刻就被眼前的目錄所吸引：小人國歷險、大人國歷險、會飛的國家……這些字眼似乎被作者施加了魔力，促使我迅速往下看，想快點了解怎么會有小人國和大人國，國家又怎么會飛。我如饑似渴的閱讀著，沒到一星期就讀完了全書。書中描寫了外科醫生格列佛的冒險故事，有些情節令人心驚膽寒：在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞下幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，并與蒼蠅、蜂子展開了斗爭。后來，他又來到了神秘的飛島國，這里的[源于]人們利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動。還有那個慧骃國，在那人馬顛倒的國度里，更有許多令人不可思議的`故事。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進了童話世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧骃和耶胡們，都給我留下了深刻的印象。

　　但全書給我印象最深的還是格列佛在北美洲的那段經歷。他偶然來到荒島上的慧骃國，結識了具有誠實美德的慧骃國國王。在慧骃國，人們不懂什么是“懷疑”，什么是“不信任”，一切都是真實的、透明的。在他們的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂它們的含義。我真希望我們的現實社會也能像慧骃國那樣，多一點真誠，少一點虛偽。

　　我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險精神，我希望自己將來能像格列佛那樣，成為一個與眾不同的男子漢！

格列佛游記讀后感3

　　當我雙手合十讀著《格列佛游記》的時候，我的心似乎也隨格列佛飄向那遙遠的印度洋……

　　《格列佛游記》是由英國作家斯威夫特寫的，這本小說用辛辣的諷刺與幽默，天馬行空的想象描寫了一個熱愛航海的外科醫生——格列佛。

　　格列佛，一位平凡的外科醫生，他遠渡重洋，周游列國，有著不平凡而又離奇的經歷：在小人國，他成了力大無窮的巨人；在巨人國，他成了巨人們的玩物與搖錢樹；在飛島國，他是外來的客人；而在馬國，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在這些神秘離奇的游歷中，他也結識了不少好友：在小人國，他認識了團結友愛的小人們和小人國國王；在巨人國，他認識了熱愛和平的'巨人國國王；在飛島國，他認識了善良的孟諾迪；在馬國，他認識了和藹的馬主人……格列佛的生活是充滿了冒險與挑戰，盡管命運對他很冷酷，可他還是挑起了命運的重擔，并坦然面對它們。

　　雖然我們的生活不像格列佛那樣充滿離奇，但我們依舊要堅強。就拿我自己經歷來說：在一次學校跑步比賽上，我開始一直沖在前面，可后來，我被絆倒，摔破了腿，鮮血直流。我努力地站起來，可是傷口太痛，眼看對手就要追上來了，我想起了格列佛。不經歷風雨，怎能見彩虹？我忍住疼痛，堅持著繼續跑下去，最后雖然只得到第二名，但我依然很開心。

　　我們一定要向格列佛學習，學習他堅韌不拔、坦然面對一切的品質。陽光總在風雨后，生活，是如此多嬌！

格列佛游記讀后感4

　　英國作家喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。這本書主要介紹了英國外科醫生勒末爾·格列佛在小人國、大人國、飛島國以及慧馬國的四段旅程。格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，后因遭遇風暴，孤身一人游歷了一些神奇的地方，最終平安回到英國的故事。

　　他曾經經歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友。他周游世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的.任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難．

　　游記中大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了我。但是我對格列佛在慧馬國的故事更感興趣。格列佛在慧馬國向慧骃們學到了眾多高尚的品德，以至于他完全融入了這個純潔的社會。在回國后竟不能立刻與人們交往！我對格列佛能夠到慧馬國并學到這么多羨慕不已。理想化的慧馬國沒有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂等，是他心中的向往之地。

　　從書中我找到了許多做人的道理，學到了許多知識，開闊了眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不知道的秘密，我一定要好好學習。

　　書中我非常喜歡作者的一段話是：“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德．如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補。”

格列佛游記讀后感5

　　《格列佛游記》是一本著名的小說，做諷刺來說，十分的巧妙，做童話來說，也是一本想象力十分豐富的童話。

　　但《格列佛游記》通常被人當成一本諷刺小說。首先是因為通過寫小人國、大人國、飛島國、慧骃國，這四國的ZZ，例如，小人國的官員選拔方法——不是看才華、知識，而是看誰跳繩跳的好，誰跳得好，誰的官就高。其次就是作者所生活的那個年代，作者將英國的特點寫入了這本書，政界腐敗，黨爭激烈……都是英國的特點，這兩點合起來看，作為一個諷刺的書，再合適不過了。

　　最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧骃國游記”，這個國家是由一匹又一匹的馬組成，這些馬忠實又善良，但他們的敵人耶胡卻相反，他們好吃懶做，貪得無厭。有人說這有什么諷刺的，就是馬與耶胡的戰爭，但我們仔細想想，格列佛就是因為耶胡被趕走的.，這說明什么，耶胡就是人類呀！煙湖雨馬正是當時英國社會邪惡的人與正義的人，這一品讀諷刺的意味就自然而然的出來了。

　　當作一本童話來品讀這篇文章，文章寫格列佛在四國的機遇，每到一個國家地位，就有了翻天覆地的變化，這樣格列佛在每一個國家地位不同，故事繪聲繪色，毫無破綻，又是一篇好童話。

　　《格列佛游記》這本書可以讓人反復品讀，每讀一次就換一個角度思考，讀一次就有一次新發現。

格列佛游記讀后感6

　　格列佛是一位隨船醫生，因為在海上突遇大風，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇，他來到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國。種種的離奇旅行和遭遇，無疑讓我大開眼界，讓我認識了這四種奇妙的國度，讓我的思想停留、迷戀在了這本書中。

　　主人公格列佛每到一個幻想國度，都受到了不同的待遇，耳聞目睹，無奇不有。每當我讀到一個故事，都仿佛如聞其聲、如臨其境；如此細致的描寫，讓我做夢都能想象出它的樣子；如此奇特的構思，讓我的想象力又爬上了一個臺階……

　　果不其然，每當我讀到一個故事，神不知鬼不覺的就到了書中的世界，而我，就是主人公格列佛，到小人國讓小人們親吻我的手臂，爬上我的肩膀；到大人國經歷一次又一次極其危險的事故；到飛島國欣賞飛島國設計家們的許多發明創造；去慧馬國認識“長生不死者”……這是我曾未體驗過的境界。

　　其中，我最喜歡到大人國了。在大人國里，大人們都把“我”像明星一樣看待，而且還享受著優厚的服務。“我”喜歡和大人國皇帝夫婦兩人一起出巡，“我”可以通過我的旅行小屋里的三面窗戶，把一路的風景看個夠，而且還不會顛顛簸簸的'……多舒服呀！大人國不僅人大，在我們世界里的小昆蟲，小動物在那里就是個龐然大物，每次遇到它們都差點把姓名丟掉，雖然當時害怕得很，但之后又好像覺得探了次險，好刺激的！但是“我”最后還是離開了大人國，如果可以，“我”想要永遠呆在大人國里，多幸福呀！

　　“我”在其他幾個國度都受到了不同的待遇，可那終歸還是書里的情節，那要是真的話……

格列佛游記讀后感7

　　這幾天，讀了一篇小說名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個奇特的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個混濁的社會。讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。

　　當然其中一波三折的劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經歷。

　　以前來往繁密，友好的兩個國家，不來夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動，導致兵戈相向，發動戰爭，主人公幫忙利里浦特人打敗了不來夫斯古帝國的.入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無理要求，卻讓國君無法理解，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變為魔鬼，以至與個別朝廷官員想把主人公置之死。

　　這就如同書中所說偉大的功績在君王眼里能算什么，如果一時你拒絕滿足君王的奢望，即使你從前立過大功也絕不能得到寬恕。

　　讀到此刻，我顫抖了，不由得感到一絲心寒所謂忠言逆耳，忠臣自然不得國君心喜；小人對君子的猜忌之心，君子自然被詆毀形象。想到這，我不由得感嘆歷史上的忠臣最終能得到君王善待的又有幾個呢？但至少主人公近乎是其中的一個。

　　這從作者描述隱含的嘲諷和蔑視中，處處體現出抗爭精神。而游記反映出來的當時英國的社會風貌，也讓我明白到在時代進步的背后往往充斥著不幸與荊棘，但無論如何，它畢竟是生活，這篇小說可謂悲喜交織。

格列佛游記讀后感8

　　《格列佛游記》是一本非常有趣的書，本書的作家是英國喬納森斯威夫特。

　　這本書主要講的是四個故事，有矮人國，巨人國，天空之島，慧骃國。而最讓我喜歡的是關于巨人國的故事。一聽到巨人，就很容易想到童話中從魔豆爬下來的'壞巨人。

　　而這個故事講的是格列佛在船上當船醫，船卻破裂進入巨人國中的一個人家里。巨人看到格列佛很矮，野心很大，就靠著格列佛和他們不一樣，說成怪物來供人參觀。

　　幾個月后，格列佛瘦了幾十斤就被賣給了王后。王后非常寵愛他，過了一段時間就恢復原樣，還和跟著自己進來的一個小姑娘，環游了巨人國。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間過得飛快，轉眼間兩年過去，格列佛非常想念家人，而在一次，去看大海的時候被老鷹捉走，最后回去了。

　　回去以后格列佛，還是當了船醫，又是因為各種問題，又經歷幾樣神奇的事情，但都安全地活了下去。俗話說：“吃一見，長一智。”但格列佛卻不改，所以遇到了很多事情。

　　我們不能學習這一點，遇到不好的事，要及時停止。這本書也告訴我們一個道理，要多多學習。

　　格列佛就是一位有知識的人，所以在遇到危險，但種族不同，卻可以快速地理解對方的語言尋求幫助，可以對生存有很多的幫助。

格列佛游記讀后感9

　　《格列佛游記》是英國作家斯威夫特的作品，文章記述了主人公在小人國、大人國、飛島國、慧骃國的所見、所聞、所感。這部小說以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的英國社會現實，批判了當時的英國政府。

　　讓我感悟最深的是慧骃國部分。那里的統治者是馬型“慧骃”，他們有理性，善良，正直，不受感情和利益的歪曲，愛憎分明。而人型“耶胡”則貪婪殘暴，自私無信。作者借此諷刺了當時的人們如“耶胡”一般。可現如今，社會中又何嘗沒有像“耶胡”這樣的人呢？騙子，小偷，罪犯在社會的陰暗面，為非作歹，興風起浪，試圖破壞和諧的社會。人們心中的善念漸漸被蠶食。雖說“人之初，性本善”，但是日益變壞的社會風氣已經一點點奪去人們心中的.善念，在他們心中種下罪惡的種子。

　　許多人為了一己私欲，出賣朋友，傷害親人，背信棄義，許多人為了一張張鈔票無惡不作，更甚者，拋妻棄子，這難道是我們想看到的嗎？人類社會千百年來的進步倒退了嗎？我們生不帶來什么，死不帶走什么，為什么要苦苦追求一張鈔票，為什么不趁活著為這個世界付出點什么。若每個人心存惡念，那社會便會淪為人間地獄。相反，若每個人心存善念，社會便會和諧美好，我們每個人都是社會的一分子，每個人都有責任為社會做出貢獻，只要人人付出一點真誠一點愛，這個社會便會變得更加多姿多彩。

　　《格列佛游記》是作者在對每個人的審問，希望每個人都能有所感悟，有所行動，為社會貢獻出自己的力量，使社會更美好。

格列佛游記讀后感10

　　假期里，我看了一本文學杰作《格列佛游記》。當我緩緩地合上書，不禁回憶起格列佛在“慧骃國”的奇遇，眼前不斷浮現出格列佛當上“冒險號”船長，同“野胡”進行殊死拼搏及格列佛離開慧骃國時許多慧骃依依送別的情景……

　　當我讀到“一只自以為有理性的禽獸竟然能做出這樣罪大惡極的事情，理性竟會墮落得比殘暴還要恐怖。我可以斷定，你那個國家的‘野胡’根本就不具有什么真正的理性，你們只不過把這種所謂的理性用來助長自己的罪惡而已！”時，我體會到馬主人對人類披著“理性”的外衣的厭惡，體會到他嫉惡如仇的高尚品德。

　　當我讀到“戰爭給列胡帶來了巨大的傷亡，我親眼見到，幾艘運載著上千名士兵的戰艦被瞬間擊沉，雙方死亡人數超過了兩萬，血肉橫飛、肢體破碎，尸體成為狗、狼、鷹鷲的口中美食。在戰爭中，劫掠、奸淫、燒殺等情形隨處可見。”與我現在和平幸福的生活相比，那可怕的、毫不留情、殘酷的戰爭，確實令人不寒而栗！

　　我們不是生活在和平的年代，但慶幸的是，我們生活在和平的.國度——中國！我們應該珍惜這珍貴的和平美好的時光！想想平時，姥姥給我熱好了牛奶，我卻不愿意喝，再看看戰爭中的人們，一滴水對他們來說都是無比珍貴的，我很羞愧！

　　從今，我要學習《格列佛游記》中的人物馬主人的高尚品質，學習他的嫉惡如仇、理智與仁慈、智慧與執著·……也正是因為看了這本書，我才真正認識到了人性的不足，看到了世間丑陋的一面，從而也明白，和平與光明需要人們共同的努力和奮斗，讓我們珍惜眼前的美好生活，向著光明向著溫暖不停奔跑吧。

格列佛游記讀后感11

　　與會專家談到，上海的市場門檻要進一步放低，譬如在產品的檢驗檢測方面，要建立一個雙向認同的標準機制！500字作文你真的比惡霸都不如，豬狗不如。風一吹，有一些葉子就從葉柄上飄落下來，變成了一只只"蝴蝶"在翩翩起舞。童年，你是我一生最美好的時光；白色的梅花特別香，但粉色的梅花的香味相對來說就較淡一些。

　　《格列佛游記》講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷。

　　小人國里的一切都非常小，他們對于格列佛就像玩具一樣。大人國恰好相反，格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演，逗他們開心，還要提心吊膽，以防被弄死。小人國和大人國不僅大小相反，心胸也不同，小人國連年征戰，爾虞我詐；大人國民風淳樸，對英國的歷史、制度和現狀有著很多疑問。第三卷通過介紹再飛島國等五島的經歷，體現了現代科技有著很大的問題。第四卷更加奇怪，在慧骃國里人獸互相顛倒，沒有金錢、軍隊和警察，馬有著高尚的心靈，而野胡則是邪惡的生物。格列佛在那里學到了很多，他越來越厭惡人類社會的種種惡行，對人類社會做了無情的'鞭韃。

　　我最喜歡的是第四卷，他批判了人性深處的丑陋和人類社會的血腥，而在慧骃國里，他們都沒有欺騙、殺人放火、搶劫一類的字眼，格列佛光是讓他們明白這些詞的意思就花了好大功夫。他們的社會充滿了友愛、和睦，人人都很善良，厭惡邪惡，這就是人們想象中的“世外桃源”吧。

　　這本書的作者對社會的丑陋做了無情的鞭韃和諷刺，對人性和社會有著自己的見解，表達了他為世界擔憂的感情。

格列佛游記讀后感12

　　寒假里，我讀了英國作家喬納磊斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張，描述了酷愛航滑稽戲冒險的格列佛，四度周游世界，經歷了大大小小驚險而有趣的奇遇。

　　給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟化美，巧訪了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實和友誼美德的慧因。在慧因國的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更理解它的'含義，他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實的、透明的。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說話的真假，而在現實的世界，有著太多我們不愿看到的事情常常發生！有人用花言巧語騙取別人的血汗錢，有人謀取暴利，有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛護他人是很難統一的，當我遇到有困難的人，要伸出援手之時，我遲疑當有人替我解圍時，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾和無所適從。既妨礙我去愛別人，同時也錯過了別人的愛，這難道不是一種悲哀嗎！

　　斯威夫特諷刺地道出了當時英國的特點：“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野蠻。”

　　我希望我們的社會能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會。

格列佛游記讀后感13

　　《格列佛游記》是世界文學名著，大家都很喜歡這本書。我也有《格列佛游記》，而且已經讀了兩遍。有人會說：“書為什么要讀兩遍，讀一遍就行了，干什么還費時間呢？”我卻不這么認為，好書不厭百回讀。書就是要多讀，多讀書才能理解其中的意思，才能豐富自己的知識。如果讀了一本書，但沒學到什么知識這有什么意義呢？一本書只讀一遍，只能知道一個大概的意思，只有多讀幾遍，精讀細讀才能深刻領會書本的全部內容，領會書本的實質意義。

　　就像《格列佛游記》這本書，我讀第一遍時，只覺得格列佛的經歷異常奇特；而讀第二遍時，我才感受到了作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感。我才知道了書中深刻的含義。

　　這本書的主要內容是：格列佛因為在大海上冒險，突遇大風，船被打翻了，他抓住一塊木板漂到了一個住著許多古怪的人的'小島上，從此開始了各種稀奇古怪的遭遇。他遇到過小人國、大人國、飛島國和慧馬國，并受到了不同的待遇。而文章真正要表達的內容卻是18世紀前半期英國社會的各種矛盾，比如，國王與民眾和大臣之間有著不同意見，最終導致引發戰爭、自相殘殺。

　　古代著名哲人陳壽曾經說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得這句話說得很對。一本書就像一個向導，也像一盞明燈，它會帶領我們走向知識的源泉。我們應該把一本書多讀幾遍，只有這樣才能領悟到書中的意思，只有領悟到書中的意思，才能學到知識，提高寫作水平。《格列佛游記》不但給了我知識，還使我懂得了這樣的一個道理。

格列佛游記讀后感14

　　讀完了這本斯威夫特最出名的諷刺小說《格列佛游記》之后，才知道作者這樣詳細的描寫小人國，巨人國等其它地方的種種離奇遭遇，是因為當時英國復雜的社會狀況，于是作者利用自身豐富的想象力，構思出一幅幅奇妙夢幻的畫卷，諷刺了當時英國社會的黑暗，詼諧幽默，令人信服。主人公格列佛每到一個國家，就會受到不同的待遇，而且，他還目睹了各種怪異現象。對于每一種情景都做了細致的描述，想象力豐富，構思奇特。讀起來妙趣橫生，令人愛不釋手。

　　格列佛先后出游了小人國、巨人國、慧骃國，在小人國里，他可以把上到國王下到平民玩弄于手掌之中；在巨人國，他卻只能像個幼兒一樣處處受制于人；但留給我印象最深的，而是格列佛去的最后一個國家——慧骃國，在那里，馬成了智慧的'象征，他結識了具有仁慈，誠實和友誼的慧骃，在那里，沒有“撒謊”，沒有“懷疑”，更沒有“欺騙”，在他們的國度里，一切都是真實的，透明的。格列佛在慧骃國里度過了美好的時光。在這里，格列佛和他的慧骃馬主人展開了長篇交談和討論，也讓它的主人明白了人為什么要坑蒙拐騙，為什么我們會面臨道德的墮落和精神的崩塌。這同樣也是這本書的關鍵，作者通過格列佛的經歷，無非是想找到一個治愈人類靈魂的藥方。

　　聽了我的介紹，你已經喜歡上這本書了吧？一起走進光怪陸離的世界吧！

格列佛游記讀后感15

　　手里拿著一個《格列佛游記》，我躁動的心情不自禁地跟著劇情起伏.

　　我多么渴望這樣的冒險。驚喜快樂不就是人生的魅力嗎？細細品味整本書，就像夜晚城市里熙熙攘攘的街道。所以另一邊純凈自然的天空特別可憐。你猜對了？是的，國三個字，從頭到尾深深震撼了我。在銀輝國家的字典里不可能有“說謊”和“欺騙”這兩個詞，人們也不明白它們的意思。他們不知道什么是“懷疑”，什么是“不信任”。在他們的國家，一切都是真實透明的，就像西方清澈的藍天。

　　老師和長輩從小就教導我們立足社會要警惕，不要上當受騙，卻忘了告訴和期待我們去創造一個不需要警惕，也不會上當受騙的社會。這很難與我們倡導的.幫助和關心他人相統一。所以，當我們遇到困難的人，想伸出援手時，我們猶豫不決；當有人為我們解圍時，我們不敢接受。這些都讓我們的內心感到痛苦，矛盾，不知所措。阻止我們“愛”別人的同時又錯過了別人的“愛”，難道不是一種悲哀嗎？

　　當然，美總是與丑共存的。通過《格列佛游記》，作者還諷刺地揭示了當時英國的特點：“貪婪、黨派斗爭、虛偽、背信棄義、殘忍、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。”他自嘲地描述了人與獸顛倒的怪誕現象：馬成為了理性的載體，而人則變成了骯臟、臭、污穢、貪婪的低等動物。他講的是人性，就是愿意被金錢奴役，要么奢侈，要么貪得無厭。看完《格列佛游記》，不禁審視自己，看看自己有沒有這些頑疾和爛根的影子。

　　“夸大時代的憤怒，通過荒誕來聲討時代的缺點；仇恨和悲觀背后，應該是一種憂國憂民的苦澀感覺。”

　　沒想到白話游記里有這么深刻的內涵，簡單如行書。

　　夕陽即將落下，一群圣潔的白鴿迎著粉紅色的霞光，在云里真的很虛幻…

【格列佛游記讀后感】相關文章：