(必備)讀后感的作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
我看了一本書是《笑貓日記—幸福的鴨子》，作者是楊紅櫻。書中主人公有：麻花兒、笑貓、杜真子、馬小跳、張達、唐飛、毛超、拖拖、還有烏龜。
這本書的主要內容是馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會笑，而且會“說話”。有一個暑假，笑貓和馬小跳他們一起去鄉下張達的外婆家摘桃子。他們看見了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只名叫麻花兒的女鴨子，麻花兒每時每刻都很幸福。它有一雙善于發現幸福的眼睛和一顆善良、幸福的心，它心中的幸福好像沒有邊際。馬小跳他們聽著麻花兒像打飽嗝一樣的歌聲，讓每一個人都覺得幸福。正因為麻花兒的鼓勵，使笑貓在水面上經過九次落水的努力，才跳過七十五片荷葉到了麻花兒的家—小島。大家和麻花兒一起捉螢火蟲、跳玩荷葉的游戲、看小螞蟻搬東西，開開心心度過一個假期。
這本書告訴我：要有一雙善于發現的眼睛，去發現你身邊的'幸福，每一件小事都會使你覺得幸福；一顆善良的心，比如麻花兒在回家的路上去張達外公那里逗外公玩，因為張達外公得了老年癡呆癥，張達的外公一開心，麻花兒就覺得很幸福。我要像笑貓一樣遇見困難不泄氣，努力去做；像麻花兒一樣讓幸福的感覺充滿世界。
讀后感的作文 篇2
這是一本優秀的書，讓我深受啟發，對我起到了指導作用。《特立獨行做老師》這本書真的很吸引我，如果說剛開始看它是因為要完成學校的任務，那么后來再看它就的的確確是真的被它吸引了，它的每一章、每一節都是那么充滿睿智、充滿人性美，而這都來源于梅洪建老師活生生的生活。他把生活的點點滴滴記錄下來，給了我們這些后來人學習的樣本。
在這本書中不乏很多經典語句，比如：在正確的道路上走得勇敢叫執著，在錯誤的道路上走得勇敢叫愚蠢。在教育當中，我該做什么，比我能做什么重要得多。
又比如：教師從事的是教育事業，教育的`核心是培養人、發展人和造就人，是為了發展孩子的知識、豐盈孩子的靈魂、強健孩子的體魄，是為了讓孩子獲得可持續發展的能力。
在他的書中講了一個真實的故事，他朋友的女兒小住在他家，當他們要一起出去的時候，這個女孩卻不肯下樓，原因是要等她的媽媽來給她梳頭發，這個女孩當時已經是個初三女生。由此梅洪建老師說：要培養孩子基本的生活能力。
對于這一點我深有體會，現在的孩子從小衣來伸手，飯來張口，在六加一的家庭結構下更是養尊處優，上學了還不會系鞋帶、不會整理書包，長大了不會收拾房間，不會做飯，這種生活的“病態”已經變成常態，不正常已經變成正常，人的基本生活能力都已喪失，照此下去，何談高素質人才，何談祖國之棟梁！
所以，我特別贊同梅洪建老師的“要培養孩子基本的生活能力”這個觀點。作為一名老師，我更是充滿了使命感，在以后的教育教學中，我會把它貫徹始終，培養出具有基本生活能力，自理自立自強的合格學生，長大之后光耀中華！
讀后感的作文 篇3
這個暑假，我還讀了作文里的奇案。
事情開始于一堂作文課。達萊納女士給大家布置了一份特殊的作業，要求全班二十五個同學在早上九點至十點半之間，散布到小鎮上的各個角落，去仔細觀察和體會，回來之后寫下自己的所見所想。誰料就在這個時間，一向和平的小鎮居然發生了一起謀殺案！更出乎所有人意料的是，這二十五片作文最終讓二十五個同學都化身為偵探！這普通的學生作業里，每個人都暗藏著蜘絲馬跡。
在最初寫作文的時候，二十五個同學都沒有預測到自己所寫的一篇作文有一天會變成破案的依據。達萊納女士也完全沒有想到，她布置的觀察寫作任務會演變成偵探任務，而派她到小鎮各個角落的.二十五個同學，實際上成了二十五個小偵探。
我非常喜歡這本書，因為這個故事非常吸引人，我買了那幾本書時，我就想一直看這本書。這本書非常容易懂。書中的主要人物有很大的好奇心，以及留心觀察、善于思考的優點，很值得我去學習，我也希望大家也多多的去看一下這本書，也都去學習。并像書中的主角一樣擁有一顆好奇的心，善于思考的心！
讀后感的作文 篇4
閑來無事，清理兒子書籍時，《朱自清散文集》映入眼簾，我的腦海里立刻聯想到中學時學過的描寫濃濃父愛的經典文章——《背影》，迫不及待翻閱，沒想時隔三十年，重讀時依然讓我感動，淚浸眼簾。文章里最讓我難以忘懷的是描寫父親買橘子的那段："父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了……"
生活中，我的父親何嘗不是這樣一位慈父呢！5年前，我母親剛去世，自己的婚姻遭遇背叛，家庭破裂，兒子中考失意，只能留在雙橋讀高中，種種打擊和不順，擊垮了我，那時整個人的情緒十分低落。當時，單位通知我將到重慶江北基地工作，和兒子相隔兩地，不能每天照顧他，我從來沒離開過家單獨生活過，我感覺自己掉進無盡深淵。父親得知這情況，不住地安慰我："重慶又不是好遠，每星期公司有探親車回來，兒子有我照顧，你放心去上班吧，一切都會過去的……"
到江北基地工作是七月二十五日。那天，天氣異常熱，擔心父親身體，姐姐不讓他去送我，可他執意要去，搶先拿扛著最重的那包行李下樓，汗水一會兒就浸濕他的衣裳，他全然不顧，一直走在我們前面，他把我送上車，安頓我坐好，一會兒問我這樣東西帶沒有？那樣東西拿掉沒有？像個啰嗦的老太，問過沒完，當時我心情極度低落，不耐煩地說："爸爸，我這么大人了，自己知道，你不要問了。"爸爸愕然了，默默下車，一直站在我所在的車窗前，姐姐讓他去樹蔭下，可是他倔強站著，臉曬得通紅，汗水順著臉額往下滴，一臉的不放心。車子開的瞬間，瞟了一眼爸爸，我分明看見爸爸眼里噙著的晶瑩淚珠，爸爸一直看著車子開遠，回頭看著他漸小的背影，我的眼淚一下子流下來。兩小時后，汽車把我載到一個陌生的地方，守著一堆行李，我欲哭無淚，這時手機響了，是爸爸，"到了沒有？行李多，請順路的人幫著拿一下，找地方把飯吃飽，早點休息。"聽到爸爸慈祥的話語，我的.眼淚一下涌了出來。
在重慶工作5年里，每到星期五下午三點，我的手機會準時響起，"這個星期回來不？"當聽到我要回來，爸爸聲音立刻高了八度，"要回來呀，明天到我這來吃飯哈，你想吃啥子",剛開始，聽到爸爸的聲音，我的眼淚總會不爭氣的掉下，時間長了，眼淚不再掉了，但接到電話時總感覺心里暖暖的。到父親那兒吃飯，父親興致極高，采購食品，張羅飯菜，忙前忙后。他總感覺我工作累，食堂伙食沒吃好，每次好魚好肉變著花樣招待后，連碗都不要我洗。我有時想幫他一把，他立刻把碗給搶過去，"不要你洗，你洗都洗不干凈，現在我還能動，你盡管回來舒舒服服過周末。"擔心重慶菜貴、肉不好吃，又怕我舍不得買，臨走時，他又大包小包地給我買來帶到重慶，我若不要，他立刻就生氣。
爸爸已七十七歲了，雖年事已高，但身體還好，他常說："我要好好愛護身體，盡量不給你們添麻煩".去年冬天，爸爸因感風寒咳嗽轉成輕微肺氣腫，在醫院輸液，他也不給我說，和我通電話前，他都先清清嗓子，深呼吸一下，再盡量裝成平時的音調和我說話，生怕我聽出異常，也不準姊妹們告訴我，周末回去我才知曉。看著躺在病床上輸液的爸爸，因夜里長時間咳嗽沒休息好，他人有些虛弱，臉也因劇烈咳嗽漲得通紅，我的眼淚忍不住流下來，大聲埋怨他隱瞞不說，還騙我，他像個犯錯的小孩，小聲說："沒什么大不了的，就是咳嗽嘛，輸點液幾天就好了，我還不是怕影響你工作。" 我一時哽咽，說不出話來。
朱自清先生用筆描繪的濃濃父愛，感動了幾代人。我的父親用他那濃濃的愛，幫助我驅走人生陰霾，凝聚著我們大家庭，讓家人沐浴在他溫暖的父愛中。都說"父愛如山",感謝上蒼，愿父親健康長壽，讓女兒能盡情享受您那如山的愛。
讀后感的作文 篇5
寒假里， 我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳系列》。一翻開書，我竟被吸引住了，常常會情不自禁地笑起來。
從這本書中，我認識了調皮的馬小跳，機靈的毛超，大嘴巴張達，還有大肚子唐飛。他們四個“調皮蛋”既調皮搗蛋、惹事生非又聰明活潑、各懷“絕技”。讓我看了有點生氣又非常喜歡他們，真想成為他們的好朋友。
還有老師的好幫手路曼曼，美麗的“公主”夏林果，文學氣十足的學習委員丁文濤??雖然他們或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼??但每一個人都有各自的可愛之處。不過最有趣的還是馬小跳和他的三個死黨：張達、唐飛、毛超。他們不僅個個長得“歪瓜裂棗”，其貌不揚，而且還因為過于調皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀律而被老師和同學們視為永恒不變的“后進生”。
我喜歡他們，是因為他們熱愛生活、誠實善良、充滿愛心。他們
會建立“寵物集中營”，收集照顧所有被人遺棄的或生病的`可憐的小動物；放暑假在奶奶家住時，會組織大家一起到山里為“維護環境，保護動物”做義務宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛，為了幫助一個三歲大的小女孩“救救媽媽”，賣力地演出，一遍又一遍地大聲吆喝：“救救小女孩的媽媽，獻點愛心吧！獻點愛心吧！”他們擁有無窮的想象力，能夠創造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事；能把小黑豬“黑旋風”當馬騎；甚至想到動物比人更聰明，讓動物滑滑板??
讀著他們，我就不停地在想：就讓我們理直氣壯地做孩子吧！可以放開心扉，在無垠的成長海洋中做我們自己：活潑開朗、聰明伶俐、愛心十足、尊重科學??可以自由自在做我們自己，對著天空大喊，學學牛頓爺爺，問出心中的“為什么”，像馬小跳他們一樣，活得簡單，活得快樂??
我真想做一個永遠的“淘氣包”！
讀后感的作文 篇6
活，也會問，有報酬嗎？讓家長哭笑不得。
愛孩子是每一個人都會的，但是什么才是真正的愛孩子，怎樣愛孩子才能讓他健康的成長，并不是每個家長都能做到的。通過閱讀《愛的教育》我深深的體會到，熱愛孩子就要從身邊的每一件小事做起，正直，誠實，自信，以自己的實際行動來影響孩子，以實際行動告訴孩子，什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，要學會愛自己，更要愛他人。
李依寧的媽媽張倩紅寫道，今天，讀了《愛的教育》里《我的決心》這篇文章，我被文章里的“我”深深地打動了，他只是一個很普通的孩子，但在生活中他是一個有心的孩子，通過觀察生活中發生的一些極其普通的事，他感受到了大人在繁忙的生活中給予他的關愛，于是他不再抱怨，而是知道用心去愛別人，要求上進，他的品德是高尚的，我想他一定能快樂起來，而且能把快樂帶給別人。隨著生活水平的提高，家長、親人給予孩子過多的關愛，很多孩子逐漸養成了只知索取、不知回報的習慣，因此要多引導孩子接受愛的教育，讓愛在他們的心里扎根，成為一個對社會有用的人。
楊鑫海的家長呂霞叢書中摘出一些含義深刻的句子和孩子共勉，并運用其中的教育方法。
楊嘉寧的媽媽張學霞寫道讀完這本書，我被字里行間自然流露出的濃濃的愛意深深感動著，對自己教育孩子的不足之處進行著深刻的.反省。
以前我總怪孩子不懂的愛，太自私，從不深入想一想為什么。我對待孩子缺乏耐心，孩子犯了錯誤，不是靜下心來想想原因，告訴孩子以后怎樣避免，而是高聲呵斥，孩子頂嘴申辯，這樣問題不但沒有解決，反而激化了矛盾，久而久之孩子對頂嘴吵鬧就習以為常。我們雖在物質生活上給孩子的很多，甚至應有盡有，但是卻沒有真正走到孩子的心里去，沒有成為孩子真正的朋友，孩子對我們的愛怎么會不打折呢？
有一次孩子對我說“在學校里我覺得我很有能力很棒，但是到了家里我覺得我就不那么好了。”我問：“為什么？”孩子說“你光批評我”。我對孩子的要求是缺點越少越好，眼睛老盯在缺點上，每天都是批評孩子的缺點，孩子在家怎么能有自信呢？安利柯的父母卻正好相反，安利柯做出的對老師同學、父母的關愛，家長就及時給予肯定，同時指出自己的希望，怎樣做才能一步步走進目標。
田曉宇的媽媽崔東梅寫道讀完<<愛的教育>>,才感覺到自己對孩子的教育實在太淺顯了,對自己要求太低了,總是要求孩子做這做那,而自己又是否能真正做到,做的更好,卻從來沒有認真考慮過.父母是孩子生活中的老師,每天都生活在一起,一言一行,都對孩子有著很大的影響,家長在不經意間的流露,可能給孩子留下很深的印象,甚至會產生很深的誤導,所以說以后,我們做家長的會嚴格要求自己,用自己的實際行動給孩子一個更有說服力的教育.
在孩子的學習方面,我們一刻都不會放松,會試著用一些方法,更重要的是要有耐心用平和的心態對待孩子,多幫助他,孩子的自尊心是非常強的,記得有一次我們倆談話,他告訴我,當老師在說誰是壞孩子的時候,他的心非常緊張,害怕自己被說成是壞孩子,說明他希望自己是好孩子,只是自制力差點,可孩子這種希望是寶貴的,以后我們會跟孩子多溝通,多交流,及時指出他身上存在的缺點,并加以正確的引導.孩子不需要訓斥,不需要指責與漫罵,他需要對自己能力的認可、支持與鼓勵，這一點我們做家長的也會努力去做到、做好。
讀后感的作文 篇7
我最近讀了一本經典名著。這本書介紹了年輕的魯濱遜從家里逃跑，遠航出洋遇上大風暴漂流到野人島上。野人島上安家落戶后，到島上一段時間東西快用完了，衣服破了，就自己動手做，還造了一葉獨木舟，又想辦法捕獵，一次又一次捕獵失敗，堅決不放棄，最后終于成功。
我們生活和學習也會遇到難題。要不畏懼困難，主動創造條件，解決問題。只要我們不怕失敗，一次又一次努力，一定會成功。
在一次捕獵時，魯濱遜發現野人蹤跡后努力尋找。不懈努力后終于找到野人，幫他戒掉吃人的習慣，取名“星期五”。當他得知其他野人在傷害白人朋友時，帶著“星期五”與野人展開了生死搏斗，打跑了野人，解救朋友，中有“星期五”的爸爸。父子團聚，異常興奮，并快樂生活下來。
父子團聚后就遇到受難船長，并幫助收回大船，有了大船幫助，回到陸路上。回程中又遇到重重困難，終于回到英國。
讀了這本書，魯濱遜漂流的.經歷讓我深深感動，大家都有遇到困難的時候，只有大家并肩作戰才能解決問題，我們的生活才能越來越好，越來越幸福。
讀后感的作文 篇8
《藍鯨的眼睛》是現代著名兒童作家（趙）冰波的作品，書內的小故事憑借生動、感人等特點，被選入新課標必讀書目之一。
本書不是一個順序的小說，是一些小故事拼湊而成的。不過你可別小看這些故事，他們蘊含了漢字的精華，讓我浮想聯翩。其中讓人激動的，還要數《藍鯨的眼睛》這個小故事了。藍鯨的眼睛是靈魂之光，可以讓失明的人重見光明。一個小女孩失去了大眼睛，視力一天天往下降，確切的說，她早晚要變成盲人。她住在海邊，天天望著海，望著星空，祈求大海給他光明。一個年輕人為了幫她恢復視力，決定取下藍鯨的眼睛。他夜間出海，把藍鯨的.一個眼睛成功取了下來。失去了一個眼睛的藍鯨悲痛交加，一股不可消逝的憤怒涌上心頭。于是，它開始報復漁民。年輕人看到這一幕，沒有逃避，挺身而出，用自己的鮮血和性命，平息了鯨魚的憤怒。鯨魚停止了報復漁民，還把自己的眼睛送給了女孩。
年輕人之所以傷害藍鯨，是為了救治女孩的眼睛。當他意識到自己的過錯后，用生命來彌補自己的錯誤。少年時勇敢的，當鯨魚報復漁民時，他沒有逃避，而是挺身而出，保護了漁民。我們要向年輕人學習勇敢、善良、有擔當、責任感強的優點，這樣我們的人生才能更加圓滿！
讀后感的作文 篇9
愛的感受 “愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。”我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。每位父母都愛自己的孩子，愛的方式卻不盡相同。
文章寫了當地震發生后，在混亂中，這位父親以第一時間沖向兒子的學校，可發現那個三層教室已經變成廢墟，便在地上大哭一陣后，想起自己對兒子說的一句話:“不論發生什么事，我總會跟你在一起！” 在那一分鐘里，地震中的兒子，感情千變萬化，地震中的父親更是堅定不移。雖然兩個人在那“短短”的時間中并沒有相見，但是心都是連著的，都是彼此信任對方的。 父親萬分悲痛，決心救子，不顧勸阻，執著挖掘。阿曼達，而是相信父親，堅強等待，先救他人，欣喜相擁，如果兩個人沒有彼此信任的.念頭，父子兩人就不會再相見了，就沒有現在這個美好的情景。
我懂得了，我們無論做什么事都要有堅定的信念，我們作為子女的應要尊重父母。 在這個世界上，沒有一位父母不關心和愛護自己的兒女的，雖然，現在的父母工作繁忙，沒有好好地跟孩子談話，玩。但，你知道嗎？我們的父母卻默默地為我們付出了很多心血！ 父之美德，兒之遺產。
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