《閃閃的紅星》讀后感
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的《閃閃的紅星》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最近，家附近的圖書館開館了，吸引了不少書友們前去打卡。一個午后，我走進圖書館，在兒童文學書架旁與《閃閃的紅星》這本書不期而遇。
其實，《閃閃的紅星》故事內(nèi)容我早已知道。相信我們大部分人都是通過同名電影《閃閃的紅星》認識了聰明勇敢的潘冬子。記得在我童年的一個暑假里，午后的蟬鳴很熱鬧，電風扇嘶嘶地吹著不怎么涼快的風，電視里正播映著爺爺奶奶最喜歡看的紅色經(jīng)典電影，我就是那天在電視里看到了勇敢、可愛的潘冬子。最忘不了的是，潘冬子的父親留給他的那顆紅星在屏幕上閃著金燦燦的光芒，讓我印象特別深刻，也無形中在我幼小的心里種下了一顆愛國的種子。后來，我長大了，也認真地看過電影《閃閃的紅星》，對故事加深了理解之后，它就成了我喜歡的電影之一。
《閃閃的星星》故事大意是：1934年的江西柳溪村，七歲男孩潘冬子一心想?yún)⒓蛹t軍。冬子的爸爸隨著紅軍隊伍撤離根據(jù)地奔赴抗戰(zhàn)前線，臨行時給冬子留下了一顆閃閃的紅星，鼓勵他要堅強勇敢，堅持斗爭。在冬子的媽媽英勇犧牲后，懷著為親人報仇、參加紅軍的愿望，冬子巧妙地與敵人周旋，進入米店當學徒，獨自冒險尋找游擊隊，給游擊隊送情報等等，在殘酷的斗爭中不斷磨煉成長，終于成長為一名紅軍戰(zhàn)士，踏上了全新的革命征途。
一邊閱讀著兒童小說版本的《閃閃的紅星》，一邊回憶著以前看過的電影《閃閃的紅星》里的精彩片段，我的心情也隨著故事情節(jié)跌宕起伏著。我仿佛看到了潘冬子軍帽上那顆紅星在閃閃發(fā)光，看到了他扛著槍、斗志昂揚地走在映山紅盛開的山野小路上，看到他小小年紀，卻對革命信念充滿了無比堅定的眼睛。
想到這里，我掩卷沉思起來。我想，小學階段是孩子們成長中一個重要的階段，也是他們的人生觀、價值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期。作為教育工作者，我們在培養(yǎng)學生的愛國意識時，要積極引導他們閱讀紅色經(jīng)典，讓他們增強對革命英雄們的事跡的了解，讓他們感受革命英雄們的人格魅力，這樣的愛國主義教育方式一定會啟迪孩子們的思想，意義也更為深遠。所以，在新的學期，我要把這本書推薦給我的學生們，希望他們從潘冬子身上看到純潔質(zhì)樸、愛憎分明、不畏艱險、機智勇敢的品格和精神，從小樹立堅定的愛國主義情懷。
紅星在我心，照亮我前進。小英雄潘冬子的精神，像永遠閃耀著的紅星，照耀讓我們勇敢向前、努力奮斗！
【《閃閃的紅星》讀后感】相關(guān)文章：
《閃閃的紅星》大班社會教案11-12
閃閃紅星耀中華小學作文10-08
閃閃的紅星讀后感10-07
閃閃的紅星》的讀后感10-08
《閃閃的紅星》讀后感06-09
閃閃的紅星讀后感受04-24
有關(guān)閃閃的紅星的讀后感10-08
《閃閃的紅星》的讀后感模板03-07
閃閃的紅星的讀后感900字10-08
《閃閃的紅星》的550字讀后感10-08